内容正文:
2025-2026学年八年级道德与法治期中考试
注意事项:
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷(选择题)
一、单项选择题(共10小题,每题2分,共20分,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.2026年春耕期间,西丰县法院联合法庭、公安联动化解土地承包纠纷,通过现场调解促成双方达成一致,既保障农户权益,又不误农时。关于纠纷解决方式,下列说法正确的是( )
A.调解是最权威、最终的纠纷解决途径
B.公民可通过和解、调解、仲裁、诉讼等合法方式维权
C.所有民事纠纷都必须先仲裁才能提起诉讼
D.协商和解仅适用于刑事案件
2.下列情境中的行为,能体现“权利与义务相统一”关系的是( )
①某企业因恶意欠薪被列入经营异常名录,被限制参与政府招投标
②中学生小圳在深圳地铁运营调整听证会上,主动为残障人士出行权益建言
③大学生小闽在校征兵期间踊跃报名,在部队服役期间荣立“三等功”
④高中生小皖因参与社区垃圾分类公益宣传,被学校授予“文明标兵”称号
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列案例着重体现了我国宪法的核心价值追求的是( )
A.深圳某市民通过“i深圳”APP在线高效办理公积金提取业务
B.深圳福田区打造“15分钟社区生活圈”
C.广东首家中外律所联营办公室落地深圳前海合作区
D.深圳市监委对公职人员姚某涉嫌滥用职权等问题进行立案审查
4.人权是每个人作为人所应当享有的权利。下列举措能直接体现国家尊重和保障人权的是( )
①全国各地推进妇女“两癌”免费筛查、完善儿童福利②我国科学家在光通信和6G领域取得突破性进展③山西开展扶残助学圆梦工程,资助多名残疾人大学生④多地政府提高低保养老金标准,保障困难群众的生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。下列做法体现这一要求的有( )
①某政府部门依法公开政务信息,接受群众监督
②某国家机关工作人员利用职务之便为亲友谋利
③全国人大常委会对行政法规进行合宪性审查
④某企业拒绝为员工缴纳社会保险,侵犯其劳动权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.漫画作为一种视觉艺术与传播载体,核心功能是以图载意、以简驭繁、以情动人。下面漫画说明( )
A.宪法只在成年后有用 B.老人不需要遵守宪法
C.青少年不受宪法保护 D.宪法伴随公民的一生
7.情景剧、微宣讲、云课堂、网络直播⋯⋯国家宪法日期间,全国各地相关部门、媒体、社会组织、互联网平台等多方力量联动,加强宪法宣传教育。此举有利于( )
①协调推进公民权利和政治权利保障
②加强宪法实施和监督,推进依宪治国
③让人们发自内心拥护宪法,夯实宪法的根基
④增进人们对宪法的了解和认同,推动宪法实施
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下列行为中,体现维护宪法权威的是( )。
A.某公民认为宪法与自身无关,拒绝学习宪法知识
B.某学校组织学生学习宪法,但未落实到日常行为中
C.某国家机关严格依照宪法行使职权、履行职责
D.某企业无视宪法规定,随意侵犯员工合法权益
9.多家企业明确推出“休春假”福利,假期期间正常发放工资,相关新闻冲上热搜。小津爸爸所在企业也宣布,春节后额外增设3-5天春假,方便员工陪伴家人、调整状态。全家就“企业推行休春假”展开热议,你支持的看法是( )
A.政府强制要求所有企业必须推行春假福利
B.这是对公民休息权的尊重和人文关怀
C.企业推行春假是法定义务
D.该做法不符合艰苦奋斗的优良传统
10.2025年3月,孙女士在兴宁市兴南大道某化妆品店接受瘦脸针注射,因该店违规操作导致其面部受损。孙女士认为商家应负全部责任,要求商家赔偿修复费、误工费、精神损失费等共计1万元,并希望相关部门介入维权。下列关于维权方式说法正确的是( )
A.调解是最常用的解决纠纷的方式
B.商家拒绝承担全部责任则孙女士可以请求相关部门介入和解
C.不管商家愿不愿意,孙女士都可以到仲裁机构仲裁解决纠纷
D.诉讼是孙女士解决纠纷最正规、最权威的途径
二、非选择题(共30分)
11.阅读材料,完成下列任务。
案件:高某在村头附近的羊场内饲养有三只大型烈性犬,虽然饲养期间多次扑倒、咬伤他人,但高某不以为意,并未采取任何防范措施。某日,马某从高某羊场门口路过时,高某饲养的一只狼狗突然从狗笼窜出,撕咬马某颈部及面部,导致马某当场死亡。案发后,高某亲属赔偿了马某亲属一定数额的经济损失。但高某辩称:“养狗是我的自由,且我的狗关在笼子里,人是被狗咬死的,我没罪!”
判决:高某豢养的三只大型烈性犬具有很强的攻击性,且笼底与土质地面衔接处空隙较大,犬只可轻易从笼中逃脱。案发前,高某饲养的烈性犬已经多次发生扑倒、咬伤路人事件。高某因疏忽大意造成了马某死亡结果的发生,存在刑法意义上的过失。高某的过失行为与马某的死亡结果发生之间具有因果关系。高某所提“马某系被狗咬死的,与其无关”的辩解理由不能成立。依法判决高某犯过失致人死亡罪,判处有期徒刑六年六个月。
法律链接:民法典规定,禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得妨碍他人生活。
(1)请你从权利和义务关系的角度,评析高某的辩称。
(2)根据上述材料,请你从法定义务角度,为维护和谐、安全的居住环境,就“规范养犬”发出倡议。
12.【成长的选择】法治社会,有所为,有所不为。面对校园安全问题,我们一定要做出自己正确的行为选择。阅读漫画,回答问题。
(1)将漫画一中的内容补充完整并说明理由。
(2)运用所学知识,对漫画二中施暴者和受害者的言行进行点评。
(3)综合两幅漫画中小明的言行,启示我们如何做一个合格的公民?
13.某校八年级(1)班以“权利与义务‘手拉手’”为主题开展了学习活动,请你参与其中。以下是活动开始后老师做的开场白:
权利与义务,从来不是孤立存在的单行道,而是社会共同体中双向奔赴的契约。公民的权利为成长提供土壤,而义务的履行让这片土壤生生不息——当每个人在维护自身权利的同时,也自觉成为他人权利的守护者,社会才能真正形成良性循环……
(1)请结合材料及所学知识,谈谈你对权利与义务的认识。
小伟同学分享了近期生活中的一件事:
(2)如果你是小伟,你会如何规劝小齐删除视频?
为了让全校师生都认识到每个人都有遵守宪法和法律的义务,该班同学制作了如下倡议书:
(3)请你运用所学知识,补充以下倡议书。
2025-2026学年八年级道德与法治期中考试参考答案
一、单项选择题(每题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
D
C
B
D
D
C
B
D
2、 材料分析题
11、【答案】(1)判决结果:判决六名被告对小夏公开赔礼道歉、停止侵害、消除影响、恢复名誉,赔偿小夏精神损害抚慰金。
理由:任何违法行为都必须承担相应的法律责任,本案中小胡等人的行为违反了民事法律规范,是民事违法行为,必须承担民事责任。
(2)①小胡等人在QQ群内随意侮辱、诽谤他人,损害了小夏的权利,最终受到了法律制裁,启示我们任何权利都不是绝对的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;坚持权利与义务相统一,公民既是权利的享有者,又是义务的承担者,我们在享受言论自由的同时,也要自觉履行遵守宪法和法律的义务。
②小夏通过诉讼的手段维护了自身权益,启示我们要学会遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯。当我们的合法权益受到侵害时,可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式,依照法定程序来解决纠纷、维护权利。
③小胡等人实施了法律所禁止的行为,违反了遵守宪法和法律的基本义务,启示我们法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,否则就可能构成违法甚至犯罪,要依法承担相应的法律责任。
12、【答案】(1)宪法。理由:宪法是其他法律的立法基础和立法依据(或宪法是国家的根本法)。
(2)施暴者的言行是错误的,侵犯了受害者的人格尊严权和财产权,没有履行遵守宪法和法律的基本义务(或做了法律禁止做的事)。
受害者的言行不值得提倡当合法权益受到侵害时,他忍气吞声没有依照法定程序维权,应增强自我保护意识,及时告知家长和老师,制止侵害者行为。
(3)增强法治观念,尊法学法守法用法;敢于并善于依法同违法犯罪作斗争。
13【答案】(1)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现;②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务;③坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利,也不应只承担义务而不享受权利。我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
(2)示例:①公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利,你现在的做法已经侵犯了我的合法权益,是错误的做法;②每位公民都要履行遵守宪法和法律的义务,我国法律明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,你的行为间接性侵犯了我的人格尊严,违反了法律,我有权要求你删除视频,否则,我将会依照法律程序来维护自身权利。
(3)示例:①树立按照法定程序办事的意识,在行使权利时,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;②法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
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