专题突破三 职业道德与法治- 2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

专题突破三 职业道德与法治 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.下列关于职业道德的表述，正确的是（ ） A. 职业道德是法律强制规定的行为准则 B. 职业道德只适用于企业员工 C. 职业道德是职业活动中必须遵循的行为规范 D. 职业道德与个人成长无关 2.践行爱岗敬业，中职生在校期间最应做到的是（ ） A. 敷衍实训、应付学习 B. 刻苦钻研专业技能，认真完成实训任务 C. 只关注成绩，忽视技能提升 D. 频繁请假，逃避学习责任 3.下列行为中，违背诚实守信职业道德的是（ ） A. 如实上报实训数据 B. 主动承认工作失误并改正 C. 为了评优，伪造实训成果 D. 信守承诺，按时完成任务 4.办事公道的基本要求不包括（ ） A. 坚持原则，不徇私情 B. 公平公正，一视同仁 C. 公私分明，不谋私利 D. 偏袒亲友，搞特殊照顾 5.服务群众的核心是（ ） A. 满足服务对象的合理需求 B. 追求个人利益最大化 C. 形式主义，敷衍应付 D. 只服务少数人，区别对待 6.下列对奉献社会的理解，正确的是（ ） A. 奉献社会就是放弃个人一切利益 B. 奉献社会是从业人员的最高职业追求 C. 奉献社会与中职生无关 D. 奉献社会只需要口头表态，无需实际行动 7.工匠精神中“守正创新”的含义是（ ） A. 固守旧技艺，拒绝新方法 B. 既要坚守专业底线，又要勇于创新突破 C. 盲目创新，忽视基础 D. 只追求速度，不注重质量 8.下列属于社会公德规范的是（ ） A. 爱岗敬业、精益求精 B. 尊老爱幼、勤俭持家 C. 爱护公物、保护环境 D. 诚实守信、办事公道 9.我国法律的最主要特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 具有普遍约束力 D. 调节社会关系 10.宪法规定的公民基本权利中，最基础的权利是（ ） A. 选举权和被选举权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 受教育权 11.下列行为属于行政违法行为的是（ ） A. 故意杀人 B. 欠债不还 C. 违规摆摊、占道经营 D. 盗窃财物 12.犯罪的三个基本特征中，作为法律标志的是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观故意性 13.公民履行义务的核心要求是（ ） A. 自愿履行，可选择放弃 B. 依法履行，不可推卸 C. 只履行对自己有利的义务 D. 敷衍履行，应付了事 14.下列属于公民基本义务的是（ ） A. 言论自由 B. 依法纳税 C. 人身自由 D. 财产继承权 15.当自身合法权益受到侵害时，最理性的维权方式是（ ） A. 以暴制暴，私自报复 B. 忍气吞声，自认倒霉 C. 通过协商、调解、诉讼等合法途径解决 D. 聚众闹事，扩大影响 16.道德与法律的关系，表述错误的是（ ） A. 道德是法律的基础 B. 法律是道德的保障 C. 二者相互对立，互不关联 D. 二者相辅相成，共同维护社会秩序 17.中职生预防违法犯罪的关键是（ ） A. 杜绝不良行为，防微杜渐 B. 小错不断，不以为然 C. 结交社会闲散人员 D. 沉迷网络，逃避现实 18.职业纪律与职业道德的关系是（ ） A. 职业纪律替代职业道德 B. 职业道德补充职业纪律，二者缺一不可 C. 只需要遵守职业纪律，无需讲职业道德 D. 二者相互冲突，无法兼顾 19.新时代中职生职业素养的核心是（ ） A. 只重专业技能，忽视品德法治 B. 德技并修，守德守法 C. 只重品德，忽视技能 D. 既不重技能，也不重品德 20.下列对法治观念的理解，正确的是（ ） A. 法治观念就是死记硬背法律条文 B. 法治观念要求自觉遵守法律，依法办事 C. 法治观念与中职生无关 D. 只要不犯罪，就无需树立法治观念 二、多项选择题（每小题3分，共15分；多选、少选、错选均不得分） 1.中职生培养爱岗敬业品质的途径有（ ） A. 认同所学专业，培养职业热爱 B. 认真对待学习和实训，不敷衍、不偷懒 C. 主动承担责任，养成严谨作风 D. 频繁更换专业，寻找“合适”岗位 2.践行诚实守信，中职生可以从以下哪些方面做起（ ） A. 考试诚信应考，不作弊 B. 作业独立完成，不抄袭 C. 言行一致，信守承诺 D. 隐瞒错误，逃避责任 3.法律的作用主要包括（ ） A. 规范作用：约束公民行为，划定行为底线 B. 保护作用：保障公民合法权益 C. 制裁作用：惩治违法犯罪，维护社会正义 D. 引导作用：引导公民树立正确价值观 4.下列属于不良行为，容易引发违法犯罪的有（ ） A. 校园欺凌、打架斗殴 B. 吸烟酗酒、沾染陋习 C. 沉迷网络、夜不归宿 D. 认真学习、遵守校规 5.中职生增强法治意识的具体做法有（ ） A. 主动学习宪法和法律知识 B. 自觉遵守校规校纪和社会法律 C. 学会用法律维护自身合法权益 D. 漠视规则，心存侥幸 三、判断题（每小题2分，共10分，正确打√，错误打×） 1.职业道德是自觉形成的，不需要后天学习和培养。（ ） 2.办事公道要求从业者对待不同对象，做到一视同仁、不偏不倚。（ ） 3.法律靠国家强制力实施，道德靠自觉遵守，二者没有关联。（ ） 4.公民的权利和义务是统一的，享受权利必须履行相应义务。（ ） 5.中职生只要学好专业技能，就能在未来职场立足。（ ） 四、简答题（每题7分，共21分） 1.简述办事公道对中职生未来职业发展的重要意义。 2.简要说明中职生为什么要树立法治观念。 3.新时代中职生如何践行奉献社会的职业道德规范？ 五、材料分析题（14分） 材料：中职生小浩在专业学习上有一定基础，但职业素养和法治意识薄弱。在实训过程中，他为了节省时间，偷工减料、敷衍操作，忽视实训安全规范，认为“只要不出现大问题就行”；与同学合作完成任务时，他优先考虑自己的利益，不愿分享经验，甚至推卸责任、指责他人；平时为了应付老师检查，抄袭实训报告、编造数据，诚信意识缺失；此外，他经常违反校规校纪，翻墙外出、夜不归宿，对法律知识了解甚少，认为“法不责众”，缺乏对法律的敬畏之心。 经过二轮专题突破学习，小浩深刻认识到自身的错误，主动转变态度，严格按照实训规范操作，认真完成每一项实训任务；在团队合作中，主动分享经验、承担责任，团结帮助同学；坚守诚信底线，独立完成实训报告和各项学习任务；自觉遵守校规校纪和社会法律，主动学习法律知识，树立法治观念，努力提升自身综合素养，为未来职业发展做好准备。 1.结合材料，分析小浩在职业道德、团队协作、法治意识方面存在哪些突出问题？（6分） 2.结合材料，谈谈中职生如何践行职业道德、增强法治意识，实现德技并修？（8分） 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.B 20.B 二、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ABC 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、简答题 1.①办事公道是从业者立足职场的重要保障，能够赢得他人信任和尊重； ②有助于维护职业秩序，促进团队和谐，提高工作效率； ③能够提升自身职业素养，树立良好的职业形象； ④为长期职业发展、晋升成才奠定坚实基础，实现个人价值与社会价值的统一。 2.①树立法治观念，能够规范自身行为，杜绝不良行为，预防违法犯罪； ②有助于学会依法维护自身合法权益，避免遭受不法侵害； ③能够适应未来职场法治环境，遵守行业法规和单位规章制度； ④有助于树立规则意识，明辨是非，做守法公民，促进社会和谐稳定。 3.①立足本职岗位，认真做好学习和实训任务，以实际行动践行奉献精神； ②主动关心他人、帮助同学，积极参与集体活动和志愿服务； ③树立集体主义观念，个人利益服从集体和国家利益，不计较个人得失； ④培养责任意识，主动承担力所能及的责任，为集体、社会贡献力量； ⑤脚踏实地、精益求精，在专业学习和实践中追求卓越，以技能服务社会。 五、材料分析题 1.①职业道德：实训偷工减料、敷衍操作，忽视安全规范，缺乏爱岗敬业精神；抄袭实训报告、编造数据，诚信意识缺失； ②团队协作：自私自利，不愿分享经验，推卸责任、指责他人，缺乏团队意识和协作能力； ③法治意识：违反校规校纪，翻墙外出、夜不归宿；法律知识匮乏，存在“法不责众”的错误思想，对法律缺乏敬畏之心。 2.①践行职业道德：端正学习实训态度，严格按照规范操作，培养爱岗敬业、认真负责的作风；坚守诚信底线，杜绝抄袭、弄虚作假，做到言行一致；树立集体意识，主动分享、团结协作，承担团队责任。 ②增强法治意识：主动学习宪法和法律基础知识，摒弃“法不责众”的错误思想，树立敬畏法律的意识；自觉遵守校规校纪和社会法律，杜绝不良行为，做到防微杜渐；学会用法律规范自身行为，懂得依法维护自身和他人的合法权益。 ③坚持德技并修，将职业道德和法治意识融入日常学习和实训，不断提升专业技能和综合素养，努力成为品德合格、技能过硬、遵纪守法的新时代技能人才，为未来职业发展筑牢根基。 学科网（北京）股份有限公司 $