广东东莞市塘厦镇2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

**基本信息** 以“文化传承与绿色未来”主题活动串联全卷，融合古诗文默写、民俗文化、航天科技等素材，通过基础巩固、能力提升、创新应用的梯度设计，适配八年级期中教学评估，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|22分|古诗文默写、字词书写、病句修改、标语设计|以“三重关卡”情境整合基础知识点，如《关雎》比兴手法默写与“低碳生活”标语选择，兼顾文化传承与时代热点| |阅读|48分|文言文对比（《小石潭记》与《游白水书付过》）、实用类文本（航天科技）、文学类文本（丰子恺《过年》）、名著《经典常谈》|跨文体考查，如航天文本结合“月壤制砖”分析，文学类文本探究儿童与成人双重视角，培养思维能力与审美创造| |写作|50分|半命题作文“世界赠予我”|引导学生结合生活体验补题，如“虫鸣”“雷霆”等意象，注重真情实感与独特感悟，提升语言运用与思维深度|

2025-2026(下)期中教学质量调研自查 八年级语文试卷 说明： 1.全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷时，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 3.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答 案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回并将试卷收好。 一、积累运用(22分) 各位同学，我校正在开展“文化传承与绿色未来”主题实践活动，现场设有三重关卡 等你来挑战。快来开动脑筋，一起踏上这场从历史走向未来的文化之旅吧！ 【第一关：典蕴华章·诗文言志】 1.七年级正在举办“典籍里的中国”主题班会，需引用古诗文阐释经典价值，请你补全句 子。(10分) 经典应有写作手法的开拓之举，《关雎》里的“关关雎鸠，在河之洲。(1) ”的句子就使用了《诗经》常用的比兴手法：经典传递导 人向上的积极力量，《送杜少府之任蜀州》里的(2)“ ”两 句一扫离别的千古愁云成为历代传唱的名句：经典蕴含民族共同的文化基因，《桃花源记》 里的(3)“ ”描绘出老少同乐的“世外桃源”。经典也记录 着普通人的辛酸与坚守，《式微》中的(4)“ ”反复咏叹， 道出了劳役者的疲惫与无奈；经典还书写着青春期的相思与期盼，《子衿》中的（⑤）“ ”以夸张的手法传达出女主人公对恋人的思念之切；经典更彰 显着士大夫的博大胸怀，《茅屋为秋风所破歌》中的(6) ”把个人的苦难升华为对天下苍生的悲悯。 1/11 【第二关：烟火人间·民俗寻根】 阅读下面的文字，完成24题。(7分) 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处， 节庆渐浓时，迅哥儿在皎洁的月光下，守候yì|ì于赵庄临河的戏台，带我们 江南水乡的社戏；cǎozhǎng y ing fēi的时节里，回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、 田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得 ，呈现了浓郁的地域风情；黄土 高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈一安塞腰鼓，仿 佛冲破了一切的束缚和jTbàn。 这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 在这里，我们享受着大自然和传统的 ，享受着生活的烟火气和诗意。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)yi li (2)cǎozhǎng ying fei (3)jibàn 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2万， A.领会淋漓尽致， 赠送 B.领略淋漓尽致馈赠 C.领会栩栩如生 赋赠 D.领略栩栩如生赠送 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风 味。 B.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅 力。 C.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期 许。 D.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更蕴含人们对美好生活的期 许。 【第三关：绿色承诺·低碳践行】 阅读下面的文字，完成5-6题。(5分) “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了 2/11 使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，我校校团委将要 开展“低碳生活，绿色校园”主题宣传活动。 5.在活动的准备阶段，小语收集了两则宣传标语，请从中选择一条作为主题标语并简述理 由。(3分) [甲]多一份低碳，少一份“霾”怨 [乙]低碳践行护家园绿色同行育新风 我选[ ]。理由： 6.为了活动有序开展，校团委将成员分为三个小组，请你补充其他两个小组的任务分工。 (2分) 小组 任务分工 碳“行”组 ① 碳“研”组 研究低碳原理 碳“果”组 ② 二、阅读(48分) 阅读，是与世界的深度对话。你将穿越古文的山林水涧，驰骋未来的星辰大海，品 味旧年的烟火温情，梳理典籍的千年脉络。四段旅程，四种抵达一一请静心阅读，在文 字中遇见更辽阔的自己。 【探幽·山水有灵】 (一)完成7-11题(16分) 【甲】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，椒尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 3/11 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池②，热甚，其源殆①可熟 物。循山而东，少北，有悬水百仞山八九折折处辄为潭深者绳(zuì)①石五丈，不得其所 止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧④，火 甚。俯仰度⑥数谷。至江，山月出，击汰中流，掬（灯ū）⑧弄珠壁。到家二鼓，复与过饮酒， 食馀甘⑨煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 (选自苏轼《游白水书付过》) [注]①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②汤池：温泉。③殆：大概。④绳(zhuì)：用绳子拴 住人或物放下去。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥山烧：夕照景象。⑦度：越过。⑧击汰中流： 在江中心划船⑨掬(Gū)：捧。⑩馀甘：即橄榄。 【丙】望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7.解释下列加点词在句子中的意思。(3分》 (1)水尤清冽( (2)以其境过清( )(3)循山而东( 8.把甲乙两文中画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)雪溅雷怒，可喜可畏。 9.请用3条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 有悬水百仞山八九折折处辄为谭深者绾石五丈 4/11 10.下列对【甲】文和【丙】诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.【甲】文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，侧面写出潭水清澈见底的 特点。 B.【丙】诗中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的“蒸”和“撼”二字，展现了洞庭湖的 磅礴气势。 C.两篇作品均运用了比喻的修辞手法：【甲】文“如鸣珮环”以珮环碰撞之声比喻水声， 传达出初遇小潭时的欣喜；【丙】诗以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，直接地表达了自己 从政的心愿，希望得到举荐。 D.【甲】文按照“发现小潭-潭中景物-小潭源流-潭中气氛”的顺序展开；【丙】诗则 先写洞庭湖的壮景，后抒发情感。 11.【甲】【乙】两文都写于作者被贬谪之后，分别表达了怎样的思想感情或人生态度？(3 分) 【逐梦·星河可渡】 (二)实用类文本阅读(10分) 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月 球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推 入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可 重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统 火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞 天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复 5/11 使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术 取得硬核突破。 第二站在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚，点”：中国空间站“天宫”建成 两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土， 建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化 为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补 给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月 球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木 星…一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”， 射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁 涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信 号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸：46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人 类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 (选自《人民日报》2025年4月26日，有删改) 12.下列说法与文章内容不符的一项是()(3分) A.目前人类进入太空的主要工具是可重复使用的运载火箭，我国已全面掌握其核心技 术。 B.第②段“从地球出发，打个太空‘专车’，来一场说走就走的星际旅行”运用了打 比方的说明方法，突出太空旅行的便捷。 C.中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案，其中涉及太阳能聚 光熔融制砖技术。 D.第⑨段画线句中“聆听”一词赋予“中国天眼”人的动作与专注感，描绘了它持续 6/11 接收宇宙电磁波的工作状态，亲切而富有感染力，体现了说明文语言的生动性。 13.阅读文章，完成下面的学习任务单。(3分) 提问 解答 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目 ① 前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不 星”的浪漫构想吗？ 远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地 外文明信号吗？ 14.中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送 建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。(4分) 知识卡片一： 知识卡片二： ①月球表面重力约为地球表面的1/6基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射 ③月球每年发生约1000次深部月震成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱” ④月表环境辐射是地球表面的200倍的行业。 【寻味·岁时烟火】 (三)文学类阅读(16分) 过年 丰子恺 ①我幼时不知道阳历，只知道阴历。到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。 ②我们染坊店里三个染匠司务全是绍兴人，十二月十六日要回乡。十五日，店里办一 桌酒，替他们送行。这是提早举办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有道 理：鸡头向着谁，谁要免职。所以上菜的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，共只 有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是当心，上菜时关照仆人， 必须把鸡头向着空位。 7/11 ③腊月廿三日晚上送灶，灶君菩萨据说是天神派下来监视人家的，每家一个。他们高 踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。廿三这一 天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分， 父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请 下来，放进一顶灶轿里。 ④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸元宝， 拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门之意。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲 下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。 ⑤我现在回想，他是假痴假呆、逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得 仲展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事，聊资消遣，亦 “四时佳兴与人同”之意耳。 ⑥廿三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一 个男工来帮忙。这男工大都是陆阿二，又名五阿二。因为他姓陆，而他的父亲行五。两枕 “当家年糕”，约有三尺长：此外许多较小的年栏，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖 年糕，白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设，这些都由母亲和姐们去做。我 也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 ⑦廿七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神 牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的锡制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年 糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家，三家同时祭 起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最 为体面。何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩 萨像，用小香炉堵台，设小盆祭品，竟像是小人国里的过年。 ⑧年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭时，把 所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗， 必须再盛一次，那怕盛一点点也好，总之要凑成双数。A吃饭时母亲分送压岁钱，我得的 记得是四角，用红纸包好。我全部用以买花炮。 ⑨年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出 门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也 8/11 穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿大礼服上街，大家注目， 有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举己废， 还希望我将来也中个举人，重振家声，所以把我如此打扮，聊以慰情。 ⑩初五以后，过年的事基本结束。但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里 年菜很多，客人来了，搬出就是，但是到了正月半，也差不多吃完了。所以有一句话： “拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素，我们都看他样。 所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来， 放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还是忘不了这种好滋味。B.但叫家里人照烧起 来，总不及童年时的好吃，怪哉！ 【整体感知】 15.填充以下表格内容。(4分)》 习俗 讲究 情味 十五摆年酒 必须把鸡头向着空位 对童年记忆的怀念 廿三送灶神 必须点起香烛来拜他，必须② 对传统文化的③ ① 祭年菩萨 对④ 除夕吃年夜饭 必须凌成双数 【以画赏文】 16.丰子恺的文如其画，请结合画横线句，借助小贴士，赏析本文的语言特点。(4分) 小贴士 丰子恺漫画的特点： ☆笔画简练，塞寥数笔，不加修饰。 ☆儿童的题材居多，讲究纯真童趣。 ☆很接地气，给人带来朴素的温情。 A.吃饭时母亲分送压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。我全部用以买花炮。 B.但叫家里人照烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ 【写法探究】 17.本文和《社戏》一样采用了成年视点和儿童视点相结合的叙事视角，请任选一个视角 9/11 (儿童视角或成人视角)，从文中摘录相关语句并分析其表达效果。(4分) 我选( )视角 摘录： 分析： 【迁移拓展】 18.语文老师将《过年》这篇文章作为八年级下册第一单元的课外阅读推荐篇目，请你根据 第一单元的单元导语和目录，结合文章内容说说老师这样安排的理由。(4分) 单元导语 单元目录 中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民间文化，展示出独特的精神 品格和文化传统，也为新时代文化的创新发展提供了重要土壤。本1社戏/鲁迅 单元的课文，或表现故乡风土人情，或展示地域精神气质，或以民2回延安/贺敬之 歌形式抒发炽热情怀，或于传统物件中寄寓纷繁情思。我们能够从3*安塞腰鼓/刘成章 中看到一幅幅风俗画卷，感受到文化呈现方式的丰富多样，也能体4*灯笼/吴伯策 会到中华儿女共同的精神律动，增强对中华文化的认同和热爱。 【辨章·典籍流脉】 (四)名著阅读(6分) 19.下列各项对《经典常谈》的表述不正确的一项是()(2分)》 A.《经典常谈》是朱自清先生按照“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍”的原 则撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.阅读《经典常谈》可以采取选择性阅读的方法。如果对历史感兴趣，可以从《（战国 策)第八》《（史记〉（汉书〉第九》读起。 C.造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转注、 假借。D.秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 20.请填写卜表，帮忙梳理古代经典典籍部类。(4分》 名著篇名 部类名称 代表作 经典常谈 经 《周易》① 《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》 10/11 三传、四书 ② 《战国策》《史记》《汉书》 子 诸子 集 辞赋、诗、文 上述分类法适用于绝大多数传统文化典籍。你认为《小石潭记》可以编入③ 部类，理由是 三、写作(50分) 【抒情思·绘万象】 21.阅读下面的文字，按要求作文。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚， 歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌 曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢？或许是一缕阳光，又或许是一场风雨：或许 是一次历练，又或许是一份温情；或许是短暂的迷茫，又或许是永恒的坚定…。 请你以“世界赠予我”为题，写一篇文章，不少于600字。 要求：(1)将题目补充完整。 (2)除诗歌、戏剧外，自选文体，不少于600字。 (3)书写工整，卷面整洁。 (4)要有真情实感、独特感悟。 (5)不要抄袭，不得抄袭，不得泄露个人信息。 11/11 2025-2026（下）期中教学质量调研自查 八年级语文试卷答案 一、积累运用（22分） 1. 古诗文默写（10分） （1）窈窕淑女，君子好逑 （2）海内存知己，天涯若比邻 （3）黄发垂髫，并怡然自乐 （4）微君之躬，胡为乎泥中 （5）一日不见，如三月兮 （6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 2. 根据拼音写词语（3分） （1）屹立 （2）草长莺飞 （3）羁绊 3. 词语选择（2分） B 4. 病句修改（2分） C 5. 标语选择（3分） 示例一：选甲。理由：运用谐音，“霾”怨谐音“埋怨”，语言生动幽默，易记易懂，突出低碳环保、减少雾霾的主题。 示例二：选乙。理由：句式整齐，对仗工整，朗朗上口，既点明低碳行动，又倡导绿色新风，主题鲜明，号召力强。 6. 任务分工（2分） ① 组织低碳实践活动（如低碳出行、节约水电宣传） ② 展示低碳成果（如手抄报、短视频、成果展） 二、阅读（48分） （一）文言文阅读（16分） 7. 解释加点词（3分） （1）格外 （2）因为 （3）沿着 8. 翻译句子（4分） （1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（瀑布）水花飞溅如雪花，轰鸣如雷鸣，既让人欣喜，又令人敬畏。 9. 断句（3分） 有悬水百仞/山八九折/折处辄为潭/深者缒石五丈 10. 选择题（3分） C 11. 情感态度（3分） 【甲】文：抒发了被贬后孤寂凄凉、忧伤落寞的心情。 【乙】文：表现了被贬后寄情山水、豁达乐观、随遇而安的人生态度。 （二）实用类文本阅读（10分） 12. 选择题（3分） A 13. 学习任务单（3分） ① 我们能随时乘坐太空“专车”去星际旅行吗？ ② 有可能。中国天眼持续聆听宇宙信号，主动发射星际名片、捕捉生命迹象、探寻地外行星，助力捕捉地外文明信号。 14. 原因分析（4分） ① 运输成本极高：火箭发射成本高昂，从地球运送材料费用巨大，就地取材可大幅降低成本。 ② 适应月球环境：月壤可制成高强度建材，能抵御月球强辐射、温差、月震等恶劣环境，地球材料难以适配。 （三）文学类文本阅读（16分） 15. 表格填充（4分） ① 廿七夜 ② 抢出一只纸元宝藏好 ③ 敬畏与传承 ④ 童年时光的热闹与幸福 16. 语言赏析（4分） 语言特点：简洁质朴、通俗易懂、充满童真、温情细腻。 A句：用直白朴素的语言写压岁钱和买花炮的小事，贴合儿童视角，满是纯真童趣，简单真实。 B句：口语化表达，直白抒发对童年味道的怀念，语言朴实亲切，满是温情，如日常闲谈般自然。 17. 叙事视角分析（4分） 示例一：儿童视角 摘录：我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 分析：以孩子天真的视角写做年糕的小事，语言稚嫩，充满童趣，生动展现童年过年的欢乐与纯真，亲切自然。 示例二：成人视角 摘录：现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废，还希望我将来也中个举人，重振家声。 分析：以成年后的视角回望童年，理解母亲的苦心，增添文章的温情与怀旧感，深化对亲情和时光的感悟。 18. 安排理由（4分） 单元主题为民间文化、风俗画卷，《过年》和单元课文《社戏》《安塞腰鼓》等契合；文章详细描写摆年酒、送灶、祭年菩萨等传统年俗，展现民俗文化魅力；语言朴实温情，传递对传统文化的认同与热爱，契合单元“感受文化、增强文化认同”的目标。 （四）名著阅读（6分） 19. 选择题（2分） D 20. 典籍梳理（4分） ① 《论语》 ② 史 ③ 集 理由：《小石潭记》是柳宗元创作的散文，属于文学作品，符合“集”部收录辞赋、诗、文的范畴。 三、写作（50分） （评分标准：一类文45-50分，立意深刻、内容充实、语言流畅、结构严谨、情感真挚；二类文40-44分，立意明确、内容较充实、语言通顺、结构完整、情感真实；三类文35-39分，立意基本明确、内容单薄、语言基本通顺、结构基本完整；四类文30-34分，立意模糊、内容空洞、语言不通顺、结构混乱；五类文30分以下，偏离题意、抄袭、字数不足。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026(下)期中教学质量调研自查 八年级语文试卷 说明： 1.全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷时，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 3.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回并将试卷收好。 一、积累运用(22分) 各位同学，我校正在开展“文化传承与绿色未来”主题实践活动，现场设有三重关卡等你来挑战。快来开动脑筋，一起踏上这场从历史走向未来的文化之旅吧！ 【第一关：典蕴华章·诗文言志】 1.七年级正在举办“典籍里的中国”主题班会，需引用古诗文阐释经典价值，请你补全句子。(10分) 经典应有写作手法的开拓之举，《关雎》里的“关关雎鸠，在河之洲。(1) “ ， ”的句子就使用了《诗经》常用的比兴手法；经典传递导人向上的积极力量，《送杜少府之任蜀州》里的(2)“ ， ”两句一扫离别的千古愁云成为历代传唱的名句；经典蕴含民族共同的文化基因，《桃花源记》里的(3)“ ， ”描绘出老少同乐的“世外桃源”。经典也记录着普通人的辛酸与坚守，《式微》中的(4)“ ， ”反复咏叹，道出了劳役者的疲惫与无奈；经典还书写着青春期的相思与期盼，《子衿》中的(5)“ ， ”以夸张的手法传达出女主人公对恋人的思念之切；经典更彰显着士大夫的博大胸怀，《茅屋为秋风所破歌》中的(6) “ ， ”把个人的苦难升华为对天下苍生的悲悯。 【第二关：烟火人间·民俗寻根】 阅读下面的文字，完成2-4题。(7分) 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿在皎洁的月光下，守候yì lì于赵庄临河的戏台，带我们 江南水乡的社戏；cǎozhǎng yīng fēi的时节里，回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得 ，呈现了浓郁的地域风情；黄土高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈——安塞腰鼓，仿佛冲破了一切的束缚和jī bàn。 这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。在这里，我们享受着大自然和传统的 ，享受着生活的烟火气和诗意。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1) yì lì (2) cǎozhǎng yīng fēi (3) jī bàn 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2万， A.领会 淋漓尽致 赠送 B.领略 淋漓尽致 馈赠 C.领会 栩栩如生 赋赠 D.领略 栩栩如生 赠送 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。 B.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。 C.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。 D.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更蕴含人们对美好生活的期许。 【第三关：绿色承诺·低碳践行】 阅读下面的文字，完成5-6题。(5分) “低碳”成了人们耳熟能详的词汇， “低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，我校校团委将要开展“低碳生活，绿色校园”主题宣传活动。 5.在活动的准备阶段，小语收集了两则宣传标语，请从中选择一条作为主题标语并简述理由。(3分) [甲]多一份低碳，少一份“霾”怨 [乙]低碳践行护家园 绿色同行育新风 我选[ ]。理由: 6.为了活动有序开展，校团委将成员分为三个小组，请你补充其他两个小组的任务分工。(2分) 小组 任务分工 碳“行”组 ① 碳“研”组 研究低碳原理 碳“果”组 ② 二、阅读(48分) 阅读，是与世界的深度对话。你将穿越古文的山林水涧，驰骋未来的星辰大海，品味旧年的烟火温情，梳理典籍的千年脉络。四段旅程，四种抵达——请静心阅读，在文字中遇见更辽阔的自己。 【探幽·山水有灵】 (一)完成7-11题(16分) 【甲】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池②，热甚，其源殆①可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞山八九折折处辄为潭深者绳(zhuì)①石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧④，火甚。俯仰度⑥数谷。至江，山月出，击汰中流，掬(jū)⑧弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑨煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 (选自苏轼《游白水书付过》) [注]①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②汤池：温泉。③殆：大概。④绳(zhuì)：用绳子拴住人或物放下去。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥山烧：夕照景象。⑦度：越过。⑧击汰中流：在江中心划船⑨掬(jū) :捧。⑩馀甘:即橄榄。 【丙】望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7.解释下列加点词在句子中的意思。(3分) (1)水尤清冽( ) (2)以其境过清( ) (3)循山而东( ) 8.把甲乙两文中画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)雪溅雷怒，可喜可畏。 9.请用3条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 有悬水百仞山八九折折处辄为谭深者绾石五丈 10.下列对【甲】文和【丙】诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.【甲】文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，侧面写出潭水清澈见底的特点。 B.【丙】诗中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的“蒸”和“撼”二字，展现了洞庭湖的磅礴气势。 C.两篇作品均运用了比喻的修辞手法：【甲】文“如鸣珮环”以珮环碰撞之声比喻水声，传达出初遇小潭时的欣喜；【丙】诗以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，直接地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。 D.【甲】文按照“发现小潭-潭中景物-小潭源流-潭中气氛”的顺序展开；【丙】诗则先写洞庭湖的壮景，后抒发情感。 11.【甲】【乙】两文都写于作者被贬谪之后，分别表达了怎样的思想感情或人生态度?(3分) 【逐梦·星河可渡】 (二)实用类文本阅读(10分) 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗? ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站 太空“专车”说走就走? ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难?以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站 在“月宫”建房子? ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机， “嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站 人类还能去更远的天际吗? ⑧我们在宇宙中是否孤单?还能去更远的天际吗?电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 (选自《人民日报》2025年4月26 日,有删改) 12.下列说法与文章内容不符的一项是( )(3分) A.目前人类进入太空的主要工具是可重复使用的运载火箭，我国已全面掌握其核心技术。 B.第②段“从地球出发，打个太空‘专车’，来一场说走就走的星际旅行”运用了打比方的说明方法，突出太空旅行的便捷。 C.中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案，其中涉及太阳能聚光熔融制砖技术。 D.第⑨段画线句中“聆听”一词赋予“中国天眼”人的动作与专注感，描绘了它持续接收宇宙电磁波的工作状态，亲切而富有感染力，体现了说明文语言的生动性。 13.阅读文章，完成下面的学习任务单。(3分) 提问 解答 ① 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗? 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗? ② 14.中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢?结合选文及知识卡片分析原因。(4分) 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 【寻味·岁时烟火】 (三)文学类阅读(16分) 过年 丰子恺 ①我幼时不知道阳历，只知道阴历。到了十二月十五，过年的空气开始浓重起来了。 ②我们染坊店里三个染匠司务全是绍兴人，十二月十六日要回乡。十五日，店里办一桌酒，替他们送行。这是提早举办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有道理：鸡头向着谁，谁要免职。所以上菜的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，共只有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是当心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。 ③腊月廿三日晚上送灶，灶君菩萨据说是天神派下来监视人家的，每家一个。他们高踞在人家的灶山上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶山上请下来，放进一顶灶轿里。 ④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门之意。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。 ⑤我现在回想，他是假痴假呆、逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得仲展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同”之意耳。 ⑥廿三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。这男工大都是陆阿二，又名五阿二。因为他姓陆，而他的父亲行五。两枕“当家年糕”，约有三尺长：此外许多较小的年栏，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕，白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设，这些都由母亲和姐们去做。我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 ⑦廿七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的锡制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家，三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最为体面。何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩萨像，用小香炉堵台，设小盆祭品，竟像是小人国里的过年。 ⑧年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭时，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，那怕盛一点点也好，总之要凑成双数。A.吃饭时母亲分送压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。我全部用以买花炮。 ⑨年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿大礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举己废，还希望我将来也中个举人，重振家声，所以把我如此打扮，聊以慰情。 ⑩初五以后，过年的事基本结束。但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来了，搬出就是，但是到了正月半，也差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素，我们都看他样。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还是忘不了这种好滋味。B.但叫家里人照烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ 【整体感知】 15.填充以下表格内容。(4分) 习俗 讲究 情味 十五摆年酒 必须把鸡头向着空位 对童年记忆的怀念 对传统文化的③ 对④ 廿三送灶神 必须点起香烛来拜他，必须② ① 祭年菩萨 除夕吃年夜饭 必须凌成双数 【以画赏文】 16.丰子恺的文如其画，请结合画横线句，借助小贴士，赏析本文的语言特点。(4分) A.吃饭时母亲分送压岁钱，我得的记得是四角，用红纸包好。我全部用以买花炮。 B.但叫家里人照烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ 【写法探究】 17.本文和《社戏》一样采用了成年视点和儿童视点相结合的叙事视角，请任选一个视角(儿童视角或成人视角)，从文中摘录相关语句并分析其表达效果。(4分) 我选( )视角 摘录： 分析： 【迁移拓展】 18.语文老师将《过年》这篇文章作为八年级下册第一单元的课外阅读推荐篇目，请你根据第一单元的单元导语和目录，结合文章内容说说老师这样安排的理由。(4分) 单元导语 单元目录 中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民间文化，展示出独特的精神品格和文化传统，也为新时代文化的创新发展提供了重要土壤。本单元的课文，或表现故乡风土人情，或展示地域精神气质，或以民歌形式抒发炽热情怀，或于传统物件中寄寓纷繁情思。我们能够从中看到一幅幅风俗画卷，感受到文化呈现方式的丰富多样，也能体会到中华儿女共同的精神律动，增强对中华文化的认同和热爱。 1 社戏/鲁迅 2 回延安/贺敬之 3 *安塞腰鼓/刘成章 4 *灯笼/吴伯策 【辨章·典籍流脉】 (四)名著阅读(6分) 19.下列各项对《经典常谈》的表述不正确的一项是( )(2分) A.《经典常谈》是朱自清先生按照“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍”的原则撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.阅读《经典常谈》可以采取选择性阅读的方法。如果对历史感兴趣，可以从《(战国策)第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 C.造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。D.秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 20.请填写卜表，帮忙梳理古代经典典籍部类。(4分) 名著篇名 部类名称 代表作 经典常谈 经 《周易》① 《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书 ② 《战国策》《史记》《汉书》 子 诸子 集 辞赋、诗、文 上述分类法适用于绝大多数传统文化典籍。你认为《小石潭记》可以编入③ 部类，理由是 。 三、写作(50分) 【抒情思·绘万象】 21.阅读下面的文字，按要求作文。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢?或许是一缕阳光，又或许是一场风雨；或许是一次历练，又或许是一份温情；或许是短暂的迷茫，又或许是永恒的坚定⋯⋯ 请你以“世界赠予我 ”为题，写一篇文章，不少于600字。 要求：(1)将题目补充完整。 (2)除诗歌、戏剧外，自选文体，不少于600字。 (3)书写工整，卷面整洁。 (4)要有真情实感、独特感悟。 (5)不要抄袭，不得抄袭，不得泄露个人信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $