精品解析:海南省直辖县级行政单位乐东黎族自治县乐东中学2025-2026学年度第二学期八年级期中质量检测道德与法治科试题

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2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 坚持宪法至上,第二单元 理解权利义务,第三单元 认识国家制度
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 127 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

海南省直辖县级行政单位乐东黎族自治县乐东中学2025-2026学年度第二学期八年级期中质量检测 道德与法治科试题 一、单项选择题(共16小题,每小题3分,共48分,答案填写在答题卡上) 1. 2026年3月5日,国务院总理李强在政府工作报告中提出,更大力度保障和改善民生,坚持民生为大,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,部署了就业、医疗、养老、托育等重点民生领域任务,努力为人民群众多办实事,着力解决群众急难愁盼问题。这是因为( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②国家的一切权力属于人民 ③中央政治局是服务人民的国家行政机关 ④国家尊重和保障人权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 以下是两则宪法条文: 第八十五条 中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。 第一百二十七条(节选)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 由此可以得出的结论是( ) ①国家权力的行使不能任性 ②权力的行使会滋生腐败,贻害无穷 ③宪法授予国家机构特定职权 ④国家机构依据宪法行使权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年12月,全国多地以“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”为主题,在“宪法宣传周”期间开展了形式多样的宪法宣传活动。这有利于( ) ①大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识 ②捍卫宪法尊严,使宪法成为国家的根本法 ③公民了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容 ④推动全社会形成尊崇宪法、学习宪法的良好氛围 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2026年1月14日,国家税务总局曝光两起网络主播偷税案件。其中,拥有近3000万粉丝的网红“彭十六”(本名彭煊之)在2021年至2023年期间,通过隐匿收入、虚假申报等方式,少缴个人所得税、增值税等税费共计216.32万元。税务部门依法对其作出追缴税费款、加收滞纳金并处罚款共计415.05万元的处理处罚决定。目前,其涉案款项已全部追缴入库,社交媒体账号也已被禁言。该案例警示我们( ) ①法定义务是由我国宪法和法律规定的 ②依法纳税是公民的基本义务 ③任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为 ④义务的履行离不开权利的实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 小区内,张某因宠物犬随地排便与邻居李某发生争执,继而辱骂并推搡李某。李某向人民法院提起诉讼,要求张某停止侵害、公开赔礼道歉。法院经审理,依法判决张某向李某书面道歉。对此,下列说法正确的是( ) ①该案例中的诉讼形式属于民事诉讼 ②诉讼是解决纠纷最快的方式 ③公民要学会依法保护自身的合法权益 ④和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 在现实生活中,准确判断国家各项惠民政策所保障的公民权利,是我们法治素养的体现,下列举措与其所保障的公民基本权利匹配完全正确的一组是( ) ①国家全面实施农村义务教育学生营养改善计划——物质帮助权 ②某市建立退役军人和残疾人就业创业扶持机制——劳动权 ③国家严厉查处非法窃取、买卖公民个人信息的行为——隐私权 ④各级政府积极推进“强县中增学位”工程——文化权利 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 任何公民享有权利的同时必须履行义务。下列关系示意图,你认为“?”处应填入的是( ) A. 赵兵十八岁后积极参加人大代表投票选举 B. 李想经营的公司按时缴纳国家的各项税费 C. 张明高中毕业后志愿参加服兵役登记 D. 王刚顺利完成全部九年义务教育学业 8. 公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利。下列维权方式,可取的是( ) ①李某因所购买的商品质量存在瑕疵,向消费者协会投诉 ②崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私,协商未果将其损坏 ③王某因在求职过程中遭遇身高歧视,向人民法院提起诉讼 ④小强不慎被同学撞伤,双方父母就相关赔偿事宜达成一致 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小安为议题式学习活动收集了以下两则案例: 案例一 案例二 杨某某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元,少缴其他税费4.01万元,被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 张某开车去银行办理业务时,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,交警依据道路交通安全法对其处以200元罚款。 下列最适合作为该学习活动的议题是( ) A. 公民权利有界限,行使权利应合法 B. 法定义务须履行,违反义务须担责 C. 依法纳税应自觉,公民义务要履行 D. 交通规则记心间,遵守法律保平安 10. 河北省政协为帮助企业解决难题,组织开展了调研活动,走进企业了解其存在的主要困难和问题,并听取意见和建议,形成的报告引起政府有关部门的重视。这体现了人民政协( ) ①是我国基层群众性自治组织 ②履行参政议政的职能 ③围绕团结和奋斗的主题开展活动 ④反映民意并化解矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 新疆维吾尔自治区成立70年来,各项事业取得瞩目成就,地区生产总值从1965年的12.31亿元增长至2024年的20534.08亿元,增长203倍。这主要得益于我国在少数民族聚居区实行了( ) A. “一国两制”的基本国策 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 民族高度自治的政治制度 12. 在某老旧小区改造中,为了彻底解决电梯加装的资金分摊难题,小区居委会依托“小院议事厅”,组织召开居民代表大会,大家商量着办,最终高票通过了分摊方案,圆满解决了矛盾。该小区的做法( ) ①表明居民委员会是我国最基层的国家行政机关 ②是实行基层群众自治制度的生动写照 ③有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务 ④落实了中国共产党领导的多党合作制度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 小张同学在整理“我国基本分配制度”的笔记时,记录了家人的收入情况: ①爸爸在国有工厂工作,每月领取工资和奖金; ②妈妈在私营企业做技术顾问,获得报酬; ③家里将闲置房屋出租,每月有租金收入; ④爷爷奶奶的银行存款每年会产生利息。 小张一家获得的收入反映了我国现阶段的分配制度是( ) A. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 B. 按生产要素分配为主体,多种分配方式并存 C. 全部实行按劳分配 D. 全部实行按生产要素分配 14. 市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的是( ) A. 环保部门查封了污染环境的小作坊 B. 国家对家电以旧换新进行价格补贴 C. 政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉 D. 大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积 15. 小明的爸爸是某国有企业的员工,每月工资收入8800元,妈妈是国家公务员,工资收入4200元。此外,家庭收入还有存款的利息3100元,商铺出租的租金2200元,小明因发明专利获得的校奖学金2000元。小明一家收入中属于按劳分配所得是( ) A. 13000元 B. 6800元 C. 4200元 D. 19300元 16. 2026年3月,受成品油价格上涨及春耕需求集中释放影响,甘肃酒泉市部分农资、民生商品价格出现短期波动。酒泉市商务局、市场监管局等部门迅速启动稳价保供机制,统筹调运储备农资与生活物资,以平价投放市场并严查哄抬物价行为,有效平抑价格波动,保障春耕生产与市民生活物资稳定供应。这表明,在社会主义市场经济体制中( ) A. 政府可进行宏观调控,努力实现效率与公平有机统一 B. 社会主义制度和市场经济能有机结合起来,激发市场主体活力 C. 市场在资源配置中起决定性作用,确保各类资源配置高效 D. 生产什么、生产多少,都通过价格、供求、竞争等机制来调节 二、简答题(8分) 17. 习近平总书记指出,在经济发展的过程中,我们要认识到公有制经济、非公有制经济应该是相辅相成、相得益彰。 (1)我国公有制经济和非公有制经济的地位是什么? (2)我国对待公有制经济和非公有制经济分别是怎样的态度? 三、辨析题(12分) 18. 阅读材料,回答问题。 当今,人工智能技术不断发展,一张照片经过处理就能迅速变成视频里的主人公(简称“AI换脸”),这给我们带来了新的体验,同时也带来了困扰。 小刚最近就利用这个新技术,通过“AI换脸”软件,将一段恶搞视频里的人物换成了小李的人脸信息,小李要求撤回。小刚却说:利用AI技术是我的权利,我想怎样就怎样 结合材料,运用“权利和义务”的相关知识,对小刚的行为进行评析。 四、材料分析题(16分) 19. 材料一 2026年3月,十四届全国人大四次会议召开全国人大代表深入基层调研,提交议案建议超8000件,聚焦民生保障、乡村振兴等议题;大会审议并通过政府工作报告、“十五五”规划纲要等,依法行使决定权、监督权。 材料二 全国政协委员围绕民族地区发展、基层治理等开展调研,提交提案聚焦铸牢中华民族共同体意识、完善基层自治机制;多地政协开展“送法下基层”“委员工作室”活动,助力化解矛盾、凝聚共识。 (1)材料一和材料二分别体现了我国的什么政治制度? (2)如果你是其中一位代表,请提出你关注的学校中的一个问题,并提出你的合理化解决方案。 (3)结合材料,谈谈青少年应如何增强对我国政治制度的认同,以实际行动践行人民民主? 五、实践探究题(16分) 20. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,为此,某校举行宪法诵读活动,同学们从中学习了宪法。 条文 条纹解读 第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ①宪法规定了国家生活中的根本问题 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ② 第六十四条 宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过。 ③ 以上三条共同说明:④ (1)请你运用所学知识对上表《宪法》条文(节选)进行解读。(分别写出②③④代表的内容) 习近平总书记指出,宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。强调在全党全社会深入开展宣传教育活动,不断增强人民群众宪法意识。 (2)请你为自己所在学校设计两种宣传宪法的活动形式 (3)宪法活动需要我们身体力行,作为青少年的我们应怎样增强宪法意识,坚持宪法至上? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 海南省直辖县级行政单位乐东黎族自治县乐东中学2025-2026学年度第二学期八年级期中质量检测 道德与法治科试题 一、单项选择题(共16小题,每小题3分,共48分,答案填写在答题卡上) 1. 2026年3月5日,国务院总理李强在政府工作报告中提出,更大力度保障和改善民生,坚持民生为大,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,部署了就业、医疗、养老、托育等重点民生领域任务,努力为人民群众多办实事,着力解决群众急难愁盼问题。这是因为( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②国家的一切权力属于人民 ③中央政治局是服务人民的国家行政机关 ④国家尊重和保障人权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,这决定了政府必须保障和改善民生,故①说法符合题意; ②:宪法规定国家的一切权力属于人民,政府部署民生任务、为人民服务体现了权力属于人民的原则,故②说法符合题意; ③:中央政治局是中国共产党的中央领导机构,属于党的组织,而不是国家行政机关,我国的国家行政机关是各级人民政府,故③说法错误; ④:着力解决群众急难愁盼问题,保障人民的生存权和发展权,体现了国家尊重和保障人权的宪法原则,故④说法符合题意; 2. 以下是两则宪法条文: 第八十五条 中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。 第一百二十七条(节选)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 由此可以得出的结论是( ) ①国家权力的行使不能任性 ②权力的行使会滋生腐败,贻害无穷 ③宪法授予国家机构特定职权 ④国家机构依据宪法行使权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:宪法明确规定不同国家机构的职权范围,说明国家权力必须在宪法限定的范围内行使,不能任性,故①符合题意; ②:权力是把双刃剑,只有被滥用时才会滋生腐败、贻害无穷,并非行使权力就必然产生腐败,该说法过于绝对,故②说法错误; ③:题中宪法条文明确了国务院的性质、监察委员会的职权,说明宪法授予国家机构特定职权,故③符合题意; ④:题中宪法条文规定监察委员会要依照法律规定独立行使监察权,说明国家机构依据宪法行使权力,故④符合题意。 3. 2025年12月,全国多地以“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”为主题,在“宪法宣传周”期间开展了形式多样的宪法宣传活动。这有利于( ) ①大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识 ②捍卫宪法尊严,使宪法成为国家的根本法 ③公民了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容 ④推动全社会形成尊崇宪法、学习宪法的良好氛围 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:开展宪法宣传活动有利于大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识,故①说法符合题意; ②:宪法本身就是国家的根本法,其根本法地位是由宪法内容和法律效力决定的,不是通过宣传活动形成的,故②说法错误; ③:开展宣传活动有利于公民了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,故③说法符合题意; ④:开展宣传活动有利于推动全社会形成尊崇宪法、学习宪法的良好氛围,故④说法符合题意; 4. 2026年1月14日,国家税务总局曝光两起网络主播偷税案件。其中,拥有近3000万粉丝的网红“彭十六”(本名彭煊之)在2021年至2023年期间,通过隐匿收入、虚假申报等方式,少缴个人所得税、增值税等税费共计216.32万元。税务部门依法对其作出追缴税费款、加收滞纳金并处罚款共计415.05万元的处理处罚决定。目前,其涉案款项已全部追缴入库,社交媒体账号也已被禁言。该案例警示我们( ) ①法定义务是由我国宪法和法律规定的 ②依法纳税是公民的基本义务 ③任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为 ④义务的履行离不开权利的实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:法定义务是由我国宪法和法律规定的,这一说法本身正确,但题干案例主要警示公民要自觉履行特定义务及违反后果,而非强调义务的定义来源,故①不符合题意; ②:依法纳税是公民的基本义务,案例中主播因偷税被处罚,直接警示公民必须自觉履行这一基本义务,故②符合题意; ③:任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都违反了税收法律法规,属于违法行为,案例中主播受到法律制裁体现了这一点,故③符合题意; ④:题干主要强调公民应履行义务及违法后果,未涉及义务履行与权利实现之间的依赖关系,故④不符合题意。 5. 小区内,张某因宠物犬随地排便与邻居李某发生争执,继而辱骂并推搡李某。李某向人民法院提起诉讼,要求张某停止侵害、公开赔礼道歉。法院经审理,依法判决张某向李某书面道歉。对此,下列说法正确的是( ) ①该案例中的诉讼形式属于民事诉讼 ②诉讼是解决纠纷最快的方式 ③公民要学会依法保护自身的合法权益 ④和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:李某因人身权益受损向人民法院提起诉讼,属于平等主体之间的民事诉讼,故①说法正确,符合题意; ②:诉讼是解决纠纷最权威的方式,但程序相对复杂,协商和解通常是最快、最简便的方式,故②说法错误,不符合题意; ③:李某通过法律途径成功维护自身权益,启示公民要学会依法保护自身的合法权益,故③说法正确,符合题意; ④:和解确实是当事人协商自行解决纠纷的方式,但本案是通过诉讼解决,未体现和解,故④不符合题意; 6. 在现实生活中,准确判断国家各项惠民政策所保障的公民权利,是我们法治素养的体现,下列举措与其所保障的公民基本权利匹配完全正确的一组是( ) ①国家全面实施农村义务教育学生营养改善计划——物质帮助权 ②某市建立退役军人和残疾人就业创业扶持机制——劳动权 ③国家严厉查处非法窃取、买卖公民个人信息的行为——隐私权 ④各级政府积极推进“强县中增学位”工程——文化权利 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:国家实施农村义务教育学生营养改善计划,旨在保障学生的受教育权,物质帮助权通常指公民在年老、疾病或丧失劳动能力时获得帮助,故①说法错误; ②:建立退役军人和残疾人就业创业扶持机制,有利于促进就业,保障的是劳动权,故②说法正确; ③:查处非法窃取、买卖公民个人信息的行为,旨在保护公民个人信息安全,保障的是隐私权,故③说法正确; ④:推进“强县中增学位”工程,是为了提供更多的教育机会,保障的是受教育权,文化权利主要指科学研究、文学艺术创作等自由,故④说法错误; 7. 任何公民享有权利的同时必须履行义务。下列关系示意图,你认为“?”处应填入的是( ) A. 赵兵十八岁后积极参加人大代表投票选举 B. 李想经营的公司按时缴纳国家的各项税费 C. 张明高中毕业后志愿参加服兵役登记 D. 王刚顺利完成全部九年义务教育学业 【答案】D 【解析】 【详解】A:参加人大代表投票选举是公民行使选举权和被选举权的表现,仅属于公民基本权利,不属于基本义务,故A不符合题意; B:按时缴纳国家各项税费是公民履行依法纳税的基本义务,不属于基本权利,故B不符合题意; C:参加服兵役登记是公民履行依法服兵役的基本义务,不属于基本权利,故C不符合题意; D:完成九年义务教育对应受教育,受教育既是我国公民的基本权利,也是公民的基本义务,属于二者的交集范畴,故D符合题意; 8. 公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利。下列维权方式,可取的是( ) ①李某因所购买的商品质量存在瑕疵,向消费者协会投诉 ②崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私,协商未果将其损坏 ③王某因在求职过程中遭遇身高歧视,向人民法院提起诉讼 ④小强不慎被同学撞伤,双方父母就相关赔偿事宜达成一致 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①:李某因所购买的商品质量存在瑕疵,财产权受到侵犯,向消费者协会投诉的方式是依法维权的表现,①说法正确; ②:崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私,协商未果将其损坏的做法侵犯了邻居的财产权,不可取,②说法错误; ③:王某因在求职过程中遭遇身高歧视,人格尊严权受到侵犯,向人民法院提起诉讼,是依法维权的表现,③说法正确; ④:小强不慎被同学撞伤,生命健康权受到侵犯,双方父母就相关赔偿事宜达成一致,是依法维权的表现,④说法正确; 故本题选C。 9. 小安为议题式学习活动收集了以下两则案例: 案例一 案例二 杨某某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元,少缴其他税费4.01万元,被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 张某开车去银行办理业务时,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,交警依据道路交通安全法对其处以200元罚款。 下列最适合作为该学习活动的议题是( ) A. 公民权利有界限,行使权利应合法 B. 法定义务须履行,违反义务须担责 C. 依法纳税应自觉,公民义务要履行 D. 交通规则记心间,遵守法律保平安 【答案】B 【解析】 【详解】A:材料中的案例主要体现公民未履行义务受到处罚,并未体现公民行使权利时的界限问题,故A不符合题意; B:案例一中杨某逃税被罚,案例二中张某违停被罚,均反映了未履行法定义务需承担法律责任,故B符合题意; C:该选项只强调了纳税义务,无法涵盖案例二中遵守交通法规的内容,概括不全面,故C不符合题意; D:该选项只强调了交通规则,无法涵盖案例一中依法纳税的内容,概括不全面,故D不符合题意; 10. 河北省政协为帮助企业解决难题,组织开展了调研活动,走进企业了解其存在的主要困难和问题,并听取意见和建议,形成的报告引起政府有关部门的重视。这体现了人民政协( ) ①是我国基层群众性自治组织 ②履行参政议政的职能 ③围绕团结和奋斗的主题开展活动 ④反映民意并化解矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:人民政协是爱国统一战线组织,基层群众性自治组织指的是村委会和居委会,故①说法错误; ②:政协通过调研走访、听取建议并形成报告,彰显了参政议政的职能,故②说法正确; ③:人民政协工作的主题在于团结和民主,并不是团结和奋斗,故③说法错误; ④:政协协助企业纾困,将意见传达给政府并获重视,展现了反映民意、化解矛盾的作用,故④说法正确。 11. 新疆维吾尔自治区成立70年来,各项事业取得瞩目成就,地区生产总值从1965年的12.31亿元增长至2024年的20534.08亿元,增长203倍。这主要得益于我国在少数民族聚居区实行了( ) A. “一国两制”的基本国策 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 民族高度自治的政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A:“一国两制”是解决港澳台问题、实现祖国完全统一的基本方针,不适用于少数民族聚居区,故 A 说法错误。 B:基层群众自治制度是我国城市居民自治和农村村民自治的制度,与题干中民族地区整体发展成就无直接对应关系,故 B 说法错误。 C:民族区域自治制度是我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度,有力促进了民族地区经济社会发展和人民生活水平提高,故 C 说法正确。 D:我国少数民族聚居区实行民族区域自治,享有自治权,但并非“高度自治”,“高度自治”适用于特别行政区,故 D 说法错误。 12. 在某老旧小区改造中,为了彻底解决电梯加装的资金分摊难题,小区居委会依托“小院议事厅”,组织召开居民代表大会,大家商量着办,最终高票通过了分摊方案,圆满解决了矛盾。该小区的做法( ) ①表明居民委员会是我国最基层的国家行政机关 ②是实行基层群众自治制度的生动写照 ③有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务 ④落实了中国共产党领导的多党合作制度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:居民委员会是基层群众性自治组织,不是国家行政机关,故①说法错误; ②:小区依托“小院议事厅”召开居民代表大会商量办事,是实行基层群众自治制度的生动写照,故②符合题意; ③:居民代表大会高票通过分摊方案,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务,故③符合题意; ④:材料体现的是基层群众自治制度,未涉及中国共产党领导的多党合作制度,故④不符合题意。 13. 小张同学在整理“我国基本分配制度”的笔记时,记录了家人的收入情况: ①爸爸在国有工厂工作,每月领取工资和奖金; ②妈妈在私营企业做技术顾问,获得报酬; ③家里将闲置房屋出租,每月有租金收入; ④爷爷奶奶的银行存款每年会产生利息。 小张一家获得的收入反映了我国现阶段的分配制度是( ) A. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 B. 按生产要素分配为主体,多种分配方式并存 C. 全部实行按劳分配 D. 全部实行按生产要素分配 【答案】A 【解析】 【详解】A:我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,爸爸在国有工厂的工资属于按劳分配,妈妈的技术报酬、房屋租金、存款利息属于按生产要素分配,体现了多种分配方式并存,故A符合题意; B:我国分配制度是以按劳分配为主体,而不是以按生产要素分配为主体,故B说法错误; C:题干中除了爸爸的按劳分配外,还有其他按生产要素分配的收入,并非全部实行按劳分配,故C说法错误; D:题干中爸爸的收入属于按劳分配,并非全部实行按生产要素分配,故D说法错误; 14. 市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的手”发挥作用的是( ) A. 环保部门查封了污染环境的小作坊 B. 国家对家电以旧换新进行价格补贴 C. 政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉 D. 大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积 【答案】D 【解析】 【详解】A:环保部门查封污染环境的小作坊属于政府行政监管,体现的是宏观调控“看得见的手”,故A不符合题意; B:国家对家电以旧换新进行价格补贴属于财政政策引导,是政府调控手段,故B不符合题意; C:政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉是宏观调控行为,属于政府直接干预,故C不符合题意; D:大丰收后菜价下跌,次年菜农减少种植面积,是供求关系和价格机制自发调节的结果,属于“看不见的手”的作用,故D符合题意。 15. 小明的爸爸是某国有企业的员工,每月工资收入8800元,妈妈是国家公务员,工资收入4200元。此外,家庭收入还有存款的利息3100元,商铺出租的租金2200元,小明因发明专利获得的校奖学金2000元。小明一家收入中属于按劳分配所得是( ) A. 13000元 B. 6800元 C. 4200元 D. 19300元 【答案】A 【解析】 【详解】A:爸爸在国有企业的工资和妈妈的公务员工资属于公有制经济中的按劳分配,共计8800+4200=13000 元,故A符合题意; B:6800元不是家庭按劳分配收入的总和,计算无误但选项数值不符,故B说法错误; C:4200元仅是妈妈的按劳分配收入,未包含爸爸的按劳分配收入,故C说法错误; D:19300元混淆了按劳分配与按生产要素分配(利息、租金、奖学金)的收入,故D说法错误; 16. 2026年3月,受成品油价格上涨及春耕需求集中释放影响,甘肃酒泉市部分农资、民生商品价格出现短期波动。酒泉市商务局、市场监管局等部门迅速启动稳价保供机制,统筹调运储备农资与生活物资,以平价投放市场并严查哄抬物价行为,有效平抑价格波动,保障春耕生产与市民生活物资稳定供应。这表明,在社会主义市场经济体制中( ) A. 政府可进行宏观调控,努力实现效率与公平有机统一 B. 社会主义制度和市场经济能有机结合起来,激发市场主体活力 C. 市场在资源配置中起决定性作用,确保各类资源配置高效 D. 生产什么、生产多少,都通过价格、供求、竞争等机制来调节 【答案】A 【解析】 【详解】A:题干中政府部门启动稳价保供机制,统筹调运物资,严查哄抬物价,体现了政府进行科学的宏观调控,保障民生,故 A 符合题意; B:题干侧重政府调控保障供应,未体现激发市场主体活力,故 B 不符合题意; C:题干强调的是政府的作用,而非市场的决定性作用,且市场调节存在局限性,故 C 说法错误; D:该项描述的是市场调节机制,而题干体现的是政府宏观调控,故 D 不符合题意。 二、简答题(8分) 17. 习近平总书记指出,在经济发展的过程中,我们要认识到公有制经济、非公有制经济应该是相辅相成、相得益彰。 (1)我国公有制经济和非公有制经济的地位是什么? (2)我国对待公有制经济和非公有制经济分别是怎样的态度? 【答案】(1)公有制经济:是我国国民经济的主体,是社会主义经济制度的基础,是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。 非公有制经济:是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。 (2)对待公有制经济:毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 对待非公有制经济:毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 三、辨析题(12分) 18. 阅读材料,回答问题。 当今,人工智能技术不断发展,一张照片经过处理就能迅速变成视频里的主人公(简称“AI换脸”),这给我们带来了新的体验,同时也带来了困扰。 小刚最近就利用这个新技术,通过“AI换脸”软件,将一段恶搞视频里的人物换成了小李的人脸信息,小李要求撤回。小刚却说:利用AI技术是我的权利,我想怎样就怎样 结合材料,运用“权利和义务”的相关知识,对小刚的行为进行评析。 【答案】小刚的行为是错误的。①公民的权利和义务是相互促进、相互依存的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。公民的权利与义务相统一,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。②小刚未经允许,把恶搞视频里人物的人脸信息换成小李的人脸信息并发布,只行使了自己的权利,却未履行尊重他人肖像权、名誉权的义务,割裂了权利和义务的关系。③我们要坚持权利和义务相统一,增强权利意识,依法行使权利,同时增强义务观念,自觉履行法定的义务。④公民在行使自由公民行使权利若超出了宪法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任;⑤公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【解析】 【详解】小刚的行为错误。小刚把恶搞视频里人物的人脸信息换成了小李的人脸信息,并将该视频在网络上发布,侵犯了小李的肖像权和名誉权,没有认识到公民的权利和义务相互促进、相互依存,权利与义务相统一;我们要增强权利意识,依法行使权利,增强义务观念,自觉履行法定义务。 四、材料分析题(16分) 19. 材料一 2026年3月,十四届全国人大四次会议召开全国人大代表深入基层调研,提交议案建议超8000件,聚焦民生保障、乡村振兴等议题;大会审议并通过政府工作报告、“十五五”规划纲要等,依法行使决定权、监督权。 材料二 全国政协委员围绕民族地区发展、基层治理等开展调研,提交提案聚焦铸牢中华民族共同体意识、完善基层自治机制;多地政协开展“送法下基层”“委员工作室”活动,助力化解矛盾、凝聚共识。 (1)材料一和材料二分别体现了我国的什么政治制度? (2)如果你是其中一位代表,请提出你关注的学校中的一个问题,并提出你的合理化解决方案。 (3)结合材料,谈谈青少年应如何增强对我国政治制度的认同,以实际行动践行人民民主? 【答案】(1)材料一:人民代表大会制度;材料二:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)学校课间活动时,部分同学追逐打闹,存在安全隐患;同时课间噪声大,影响休息。合理化解决方案:学校加强安全教育,通过班会,校园广播宣传文明课间,禁止危险追逐打闹行为;安排值日老师和学生干部巡查,及时制止不文明、危险行为;班级制定课间文明公约,互相监督,营造安静、安全的课间环境。 (3)认真学习我国政治制度的知识,认识我国政治制度的优势,增强制度自信,自觉拥护国家制度,抵制歪曲我国制度的错误言论;树立民主意识,依法有序参与民主生活,比如主动为社区公共事务建言献策,在实践中践行人民民主。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国的政治制度的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼。 十四届全国人大四次会议召开,可知人民代表大会制度; 全国政协委员围绕民族地区发展、基层治理等开展调研,可知中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 【小问2详解】 本题考查提出关注的学校中的一个问题,并提出合理化解决方案,为开放性试题,符合题意即可。 【小问3详解】 设问要求分析青少年应如何增强对我国政治制度的认同,以实际行动践行人民民主,需从材料中提取关键词并对应知识点。 十四届全国人大四次会议召开;全国政协委员提交提案;多地政协开展“送法下基层”“委员工作室”活动,可知学习我国政治制度的知识,认识制度优势,增强制度自信;树立民主意识,依法有序参与民主生活。 五、实践探究题(16分) 20. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,为此,某校举行宪法诵读活动,同学们从中学习了宪法。 条文 条纹解读 第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ①宪法规定了国家生活中的根本问题 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ② 第六十四条 宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过。 ③ 以上三条共同说明:④ (1)请你运用所学知识对上表《宪法》条文(节选)进行解读。(分别写出②③④代表的内容) 习近平总书记指出,宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。强调在全党全社会深入开展宣传教育活动,不断增强人民群众宪法意识。 (2)请你为自己所在学校设计两种宣传宪法的活动形式 (3)宪法活动需要我们身体力行,作为青少年的我们应怎样增强宪法意识,坚持宪法至上? 【答案】(1)②宪法具有最高的法律效力(或宪法是其他法律的立法基础和立法依据);③宪法的制定和修改程序比普通法律更严格;④宪法是国家的根本法。 (2)形式:①举办有关宪法的知识竞赛、演讲比赛、辩论赛; ②举办宣传宪法的手抄报、黑板报; ③召开以宪法为主题的班会等。 (3)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着重领会宪法原则和精神。同时,还应积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 ③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格,遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查:宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查:分析和解决问题的能力。 核心素养:法治观念。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家, 需要运用宪法是国家的根本法的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力(或宪法是其他法律的立法基础和立法依据)。 关键词②:宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二的多数通过→可链接宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 关键词③:三条共同说明→可链接宪法是国家的根本法。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计两种宣传宪法的活动形式,为开放性试题,言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查青少年如何增强宪法意识,可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:海南省直辖县级行政单位乐东黎族自治县乐东中学2025-2026学年度第二学期八年级期中质量检测道德与法治科试题
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