综合能力评估(二)-【培优小状元】2025-2026学年二年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

3.示例：我的姐姐会唱歌会跳舞 四、1.正结2.雨先人 3.一树高绿丝两个 上青天 4.二十四节气歌处暑 5.车船 五、1.B 2.①小袋鼠②小象③用爪子挖出树坑 ④用长鼻子吸足水把树坑浇湿 3.B 4.示例：生活中遇到困难时，我们要多动脑 筋，用自己的优势来解决困难。只要大家 团结一心，就一定可以获得成功 六、示例： 小猴和小兔子在散步的时候，看到河对 岸的树上结了很多又大又红的苹果，于是它 们想过河去摘苹果。 小猴和小兔子坐在草地上，看着宽阔的 河流，犯了难：怎么才能过河呢？小猴灵机一 动，有了一个好主意。于是，小猴和小兔子合 力抬来了一截木头，把木头放进河里当作小 船。小猴和小兔子坐在木头上，用手划水 就这样，小猴和小兔子很快就到了河对岸。 上岸之后，它们摘到了又大又红的苹果， 高兴极了！ 期末学科素养评估卷（三）】 一、期姨带新商食馆 二、示例：1.服服务烤烧烤桃桃花 【解析】根据所给例子可知，第一个空的汉字 是第二个空的汉字的偏旁，第三个空是由第 二个空的汉字组的词。 2.米饭西瓜黄瓜3.悲伤悲痛欲绝 三、1.B2.C3.AB4.B 四、1.C【解析】C项中，“扫”在“扫帚”一词中 读sao。 2.C【解析】“冷暖”是由两个意思相反的字 组成的。 3.C【解析】A项的意思是当我们的衣服穿 着、所吃的食物比不上别人的时候，我们不 必因此而悲伤、不开心。B项的意思是平 时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题 时，也会有人乐意帮忙的。C项的意思是 帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣扣好；袜 的啊！他的脸一下子红了起来，愧疚地说： 子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这 “不，是我的错！我不该乱丢香蕉皮。”他一 样全身仪容才整齐。D项的意思是与其 边说一边捡起香蕉皮，丢到了垃圾桶里。看 在别人风光时，为别人送上祝福；不如在 到他的做法，红红笑着说：“知错能改就是好 别人的处境艰难时，给予别人帮助。联系 孩子！” 题干可知，C项符合题意。 第二学期综合能力评估（一） 4.D【解析】《一起长大的玩具》记叙了作 一、温暖炎雷精灵清新格外 者与小时候玩的三种玩具之间的故事，这 二、f0§)ti0 g jing sheàqigo 三种玩具分别是陀螺、兔儿爷和泥泥狗。 三、示例：1.写穿捉 五、示例：1.一朵朵雪白雪白 2.软绵绵亮晶晶红彤彤 2.开心蹦蹦跳跳 四、1.CBA【解析】语段中提到“‘醋’左边 3.孙悟空变成一只白鹤 的‘酉’意思是装酒的坛子，所以，带‘西’ 变成一条金鱼 的字大多和酒有关。”，这说明“酿、醉、醒 六、1.要敬老新春团圆 酸”这些字都与酒有关。接着，根据常识可 2.太阳一条彩虹蝉网上 知，带王字旁的字通常与玉石有关，带贝字 3.手有余香天下之结也 旁的字通常与钱财有关。因此，第一个空 七、③①② 应填与酒有关，第二个空应填与玉石有关， 八、1.尖尖的草帽32 第三个空应填与钱财有关。 2.① 2.B【解析】语段中提到“由于醋的酸味中 3.一只蜻蜓在阳光里 还带着一丝苦味，人们便将醋和嫉妒的情 4.示例：一个小朋友戴着尖尖的草帽在草地 绪联系起来，产生了‘醋坛子’‘醋意’‘醋 上散步。一只蜻蜓在他周围飞来飞去，一 劲儿’等词语。”，这说明这些词语表示的 会儿飞到他的前边，一会儿飞到他的 是嫉妒的情绪。因此，第二个问题的答案 后边。 应为表示嫉妒情绪的选项。 5.BA【解析】阅读短文可知，第2自然 五、示例： 段写的是蜻蜓追着“我”飞的情形，由“我 猜想：它一定是要落在我的草帽上”可知， 1.(1)小猫一会儿在地上打滚，一会儿玩毛 线团。 此时“我”认为蜻蜓想落在“我”的草帽 上。由第4自然段中的“可惜它飞走了。 (2)高高的山顶上 我又想：它一定是没有看见我的微笑”可 (3)天上的星星一闪一闪的美丽的宝石 知，“我”认为蜻蜓飞走是因为没有看到 (4)开开心心地 “我”的微笑。所以，本题答案依次选 2.伙伴们，快来呀！我发现了食物 B、A。 六、4132 九、示例： 【解析】根据桃树的生长过程，联系句子中的 突然，红红踩到了香蕉皮，一下子滑倒 “花骨朵儿”“桃花”“桃花落了”“长出了青 了，她大叫一声：“啊！”手里的盆一下子脱手 绿色的小毛桃”及“小毛桃变成了粉扑扑的 了，径直飞向东东，正好扣到了东东的头上， 大桃子”可知，正确的序号是4、1、3、2。 东东瞬间就湿透了。 七、二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧春种 红红看着站在水中的东东，不好意思地 万颗子手有余香天下之结也 说：“对不起…”正要生气的东东扭头一 八、1.52 看，原来红红是踩到了他丢的香蕉皮才摔倒 2.B 3.水盖了房，挖了井没盖新房，离开了 种了树 4.世界上没有十全十美的事，一切都要靠自 己动脑筋想办法。 九、第一幅图示例： 周日，小语和爸爸妈妈一起大扫除。爸 爸负责拖地，他弯下腰，双手握住拖把杆，用 力地前后拖动，把地板上的污渍拖干净，连 角落都不放过。妈妈负责洗碗，她先用洗洁 精给锅碗瓢盆洗起了“泡泡浴”，再用清水将 它们冲洗干净。阳光洒进来，碗壁上仿佛能 照出人影。小语负责擦桌子，她拿着抹布， 认真地从左往右擦，把桌子上的灰尘、油渍 都擦干净了。 大家干得热火朝天，没多久，家里变得 干干净净。看着整洁的家，小语一家都开心 地笑了。 第二学期综合能力评估（二） 一、1.碧空如洗绿莲结香甜积 2.示例：寻找周围 3.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 二、1.B【解析】A项中，“绚”的正确读音为 uàn;C项中，“发”在“头发”一词中的正 确读音为fa;D项中，“圈”在“羊圈”一词 中的正确读音为juan。 2.C 3.B【解析】“格外”在这句话中的意思是 表示超过寻常，与“尤其”一词的意思最 接近。 4.B5.B 6.B【解析】《一匹出色的马》一文中的 “马”指的是爸爸从柳树下拾起的一根 枝条。 三、1.安静 2.示例：天上的白云一群又白又胖的绵羊 3.示例：高兴开开心心 四、1.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭万里 2.花灯敬老团圆 3.人会犯错误，但只要及时改正，就不 46 算晚 很多很多人的劳动 五、（一）1.犭动物示例：玻璃垃圾 2.A【解析】这本书的书名是《了不起 的狐狸爸爸》，由此可知，这本书的主 人公是狐狸爸爸。 3.B【解析】根据所给目录可知，“竞 赛”一章的起始页码是30页。 4.C【解析】根据“博吉斯的1号鸡 舍”可知应该出自第10章《博吉斯的 1号鸡舍》。 (二)1.今晚的月亮（真亮！ 2.小兔—让熊奶奶坐上竹轿 小狗—让熊奶奶躺在躺椅上 小猴 用脸盆里的水映出月亮 小猴 3.B 4.示例：关爱他人 5.示例：我会买一副老花镜送给熊奶 奶，熊奶奶戴上眼镜就能看清月 亮了。 六、示例： 在小河边有一棵树，春天到了，树长出了 嫩芽儿。有一天，一只啄木鸟飞了过来，“哒 哒哒”吃掉了几只虫子。树不高兴了，说： “你干什么啄我呀？”啄木鸟说：“因为有几只 虫子在你的身上爬来爬去。”树这才知道，啄 木鸟是来给它治病的。 不久，啄木鸟再次飞了过来，“哒哒哒” 又吃掉了几只虫子。这次树没有生气，还对 啄木鸟表达了自己的谢意。啄木鸟不好意思 地飞走了。树长满绿叶的时候，啄木鸟再次 飞了过来，又一次帮助树捉走了几只虫子，树 一边和啄木鸟聊天，一边享受着啄木鸟的帮 助。他们已经是一对好朋友啦！ 第二学期综合能力评估（三）】 -、l.ting ce jùcan zi xun 2.①②③ 3.②①⑥③④⑤ 4.灬火火 二、雷雨浓绿波纹青蛙尽情满 三、1.(1)A(2)A2.(1)A(2)B 四、1.发现发明 【解析】“发现”的意思是经过研究、探索 等，看到或找到前人没有看到或找到的事 物或规律。“发明”的意思是创造（新的 事物或方法)。 2.帮忙帮助 【解析】“帮忙”的意思是帮助别人做事， 泛指在别人有困难的时候给予帮助；“帮 助”的意思是替人出力、出主意或给以物 质上、精神上的支援。 五、示例：1.湖水碧绿碧绿的好像一块晶莹 别透的绿宝石 2.小路弯弯曲曲的好像一条蜿蜒曲折 的蛇 六、一树高万条鸣翠柳上青天手有余 香有定位勿乱顿马吃月饼十五 圆月 七、1.6小麻雀学本领 2.C A E D 【解析】根据短文第2自然段到第6自然 段可知答案。 3.我们天天在河里游泳，不管刮风还是下雨 急急忙忙 4.D【解析】根据第6自然段“小麻雀知道 自己错了…”可知答案。 5.只有不怕苦不怕累地坚持下去，你才能真 正学到本领。 八、示例： 我的好朋友叫鹏飞，他的个子不高，也 不是很胖。他有一双又大又亮的眼睛，像两 颗黑珍珠一样。他还有一对灵敏的耳朵，很 细小的声音他都能听到。我们每天一起上 学，一起回家，一起玩耍。鹏飞不但成绩很 好，而且擅长画画，我们班的板报都是他画 的，还得过好几次奖呢！ （部分答案不唯一，仅供参考)语文二年级·下册 第二学期综合能力评估（二） 试题讲评 小马过河遇到了重重困难，让我们一起帮助他闯过难关，成功过河，开心 回家吧！ 一小马过河时，遇到了许多词句，请你帮小马完成练习，帮助它渡河。（14%) 洲 弥 祖国的景色多美啊！春天，我们可以和伙伴在公园散步，感受雨后的 bi kong ru xi lǜ 夏天，我们漫步在西湖边，欣赏那圆盘般翠 lian jie 的 叶和娇艳的荷花；秋天，树上 满了果实，到处都是 救 封 xiang tian 的气息；冬天，当洁白的 雪铺满了整个大地，我们在一 起打雪仗、堆雪人，多么快乐！ 1.看拼音，写字词。（10%) 量 2.语段中的加点字“伙”和“伴”的意思相近，“伙伴”的意思也和它们差不 多。像这样的词语我还知道 (2%) 线 3.语段中画“ ”的句子让我想到了杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的 ”这两句诗。(2%) 二帮小马将正确答案的序号填在括号里。(18%) 1.下面加，点字的读音正确的一项是( )。 A.绚丽（ún) B.重量(zhong) C.头发(fa) D.羊圈(quan) 2.猜一猜，“跳yue”的“yue”最有可能是()。 A.沃 B.妖 C.跃 D.袄 33 3.“清风徐来，湖水荡漾，我们的心情格外舒畅。”与“格外”意思最接近的 词语是（ )。恩 A.另外 B.尤其 C.格式 D.外面 4.下列词语搭配不完全正确的一组是( )。 A.数星星蔚蓝的天空 B.剪花灯 美丽的花朵 C.看热闹温暖的阳光 D.搭积木 松软的泥土 5.“下课了，我将漂亮的钢笔轻轻地放进了文具盒里。”为了强调“我”是怎 样放的，要重读( )。 A.漂亮的 B.轻轻地 C.文具盒里 D.我 6.下列关于课文的说法不正确的一项是( )恩 A.《咏柳》是一首描写春天的古诗。 B.《一匹出色的马》一文中的“马”指的是木头。 C.《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄来的礼物是花籽。 D.在课堂上，我们讨论图书借阅公约时，要主动发表意见，注意听别人的意见。 三帮小马完成下面的句子练习。(8%) 1.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。(2%) 运动会结束了，原本热闹的操场一下子 下来。 2.那棵枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（3%) 好像 3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。(3%) 雯雯同学在学校“最美校园”征文比赛中获得了一等奖，她 极了， 地跑进了教室。 四小马在路上看到了很多有趣的事，联想到学过的名言和诗句，请你帮它补 充完整。(18%)】 1.古诗吟诵：当小马听到黄鹂鸣叫，看到白鹭高飞时，会吟诵“ ”；看到远山上白雪皑皑，河里船只 飘荡，想到了“ 千秋雪，门泊东吴 船”。 34 2.节日习俗：元宵节，看 ；清明节，去祭扫；重阳节，要 转眼又是新春到，全家 真热闹。 3.读文明理：《亡羊补牢》让我懂得了 《千人糕》告诉我们：一块平平常常的糕，经过 才能做成，所以我们要珍惜。 五小马要到家了，向你推荐了下面的阅读内容，请你完成下面的练习。(27%) (一)《了不起的狐狸爸爸》目录(13%) 1三个饲养场主 2 7我们决不让他跑掉 ………36 2狐狸先生 7 8狐狸们开始挨饿了… 39 3射击… 11 9狐狸先生有一个计划… 43 。4可怕的铁锹 18 10博吉斯的1号鸡舍 47 5可怕的挖掘机 25 11孤狸太太吃了一惊 54 6竞赛 30 12獾 60 9o0Og⊙0o0O0O0O0Oo0Ogo0O0◇0o0◇0O0OOo0o0O0O0Oo⊙0O0O0O0O0◇0O0o0O0OoO0O0O0O0OOo0oo0O0⊙oo0 1.“狐”“獾”的偏旁都是 ,带有这个偏旁的字大多与 有关。像“狐狸”这样（偏旁相同）的词语，我还知道 和 。(4%) 2.根据书名，我知道这本书的主人公是( )。(填序号)(3%) A.狐狸爸爸 B.饲养场主 C.狐狸太太 3.明明想先读第6章《竞赛》的故事，应该从( )页开始读起。（填序 号)(3%) A.25 B.30 C.36 4.“‘博吉斯的1号鸡舍！’孤狸先生喊道，‘这正是我看准的地方！’”这句 话，我猜测应该出自第()章。（填序号）(3%) A.7 B.9 C.10 (二)熊奶奶看月亮(14%) 熊奶奶一个人住，小动物们经常去陪她。一天晚上，小兔、小狗和小 猴又去看望熊奶奶了。小免说：“今晚的月亮真亮！”熊奶奶说：“是吗？我 已经很久没有看见月亮了，真想再看看月亮啊！” 奇怪，熊奶奶怎么会看不到月亮呢？原来，她的年纪大了，背也驼了， 眼睛只能看到地面了。 35 小免让熊奶奶坐上竹轿(jⅱào)看月亮。可是小免、小狗和小猴抬不动 轿子。小狗便搬来一把躺椅，让熊奶奶躺在躺椅上看月亮。 这回熊奶奶能看到天空了，可是她的眼睛花了，还是看不清月亮。 聪明的小猴拿来一个脸盆，又在脸盆里倒上水。啊，脸盆里有个圆圆 的月亮！这回熊奶奶终于看到月亮了，她真高兴啊！ 1.朗读画“”的句子时，如果想让别人知道月亮很亮，应该重读什么？ 用“○”圈出需要重读的内容。(2%) 2.大家想了什么办法帮熊奶奶看月亮？连一连，填一填。(4%)恩 弥 小兔 用脸盆里的水映出月亮 (谁)的办法让 ③ 小狗 让熊奶奶坐上竹轿 熊奶奶清楚地看 。小猴 让熊奶奶躺在躺椅上 到了月亮。 3.联系生活经验可知，熊奶奶看到的其实是( )。(填序号)(3%)》 A.月亮本身 B.月亮的影子 C.电灯泡的影子 4.文中，小免、小狗和小猴都有 的品质。（2%) 5.如果让你帮忙，你会用什么办法帮熊奶奶看清月亮？(3%) 封 六看图写话。（15%） 仔细观察左边的三幅图，想一想：图上都有谁？ 他们之间发生了什么故事？发挥你的想象，用几句 连贯的话写一写吧！注意书写工整哦！ 线 36