综合能力评估(一)-【培优小状元】2025-2026学年二年级语文下学期期末复习测评卷（统编版·新教材）

语文二年级·下册 第二学期综合能力评估（一） 试题讲评 中华传统文化源远流长，今天让我们和优优一起闯关，去探索中华传统 文化的魅力吧！ 活动一：体验汉字之趣 洲 弥 看拼音，写字词，体验书写汉字的乐趣。(10%) wen nuan yan 的春天悄悄溜走了 热的夏天迈开脚步向我们走 lei jing ling 来。轰隆隆… 公公敲响了大鼓，雨滴像小 般从天 恝 封 ging xin ge wai 而降。不久雨停了， 的空气让人感觉 舒服。 用“V”给加点字选择正确的读音。(6%) 扶起(f0 fú) 饲养(si ci) 餐厅(ting tin) 量 千净(jin jing) 大厦（à shà) 瞧见(qiao qiao) 线 三照样子，写一写。（6%) 1.例：（摘）野果 ( )作业 ）衣服 )蝴蝶 2.例：香喷喷(ABB式) 四读语段，完成练习。（填序号)(9%) 在古代，“醋”左边的“酉”意思是装酒的坛子，所以，带“酉”的字大多 荞 和酒有关。“醋”字的字形表明，古人是在酒的基础上制造出醋的。醋可以 用酒或者酒糟(zao)发酵(jiào)制成，也可以用米或高粱等直接酿(niàng) 制。由于醋的酸味中还带着一丝苦味，人们便将醋和嫉(j)妒(dù) 29 的情绪联系起来，产生了“醋坛子”“醋意”“醋劲儿”等词语。我国是世界 上最早用谷物酿醋的国家，酿醋技术还从我国流传到了日本。 1.“酿、醉、醒、酸”这些字都有“酉”，从文中可知，这些字应该都与( 有关。我们还知道，一般带王字旁的字可能与( ）有关，带贝字旁的 字可能与( )有关。(6%)恩 A.钱财 B.玉石 C.酒 D国家 2.从语段中可知，“醋坛子”“醋意”“醋劲儿”这些词语表示的是( )的 情绪。（3%) A.高兴 B.嫉妒 C.愤怒 D.惊讶 五按要求写句子。（12%) 1.照样子，写句子。（8%) (1)例：小蝴蝶一会儿采花粉，一会儿在花朵上跳舞。 (2)例：种子睡在松软的泥土里。 小树站在 (3)例：天上的云一团一团的，好像雪白的棉花。 ,好像 (4)例：妹妹高兴地跨上“马”，奔向前去。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 小朋友们手拉着手，走进花园。 小朋友们手拉着手， 走进花园。 2.根据语境，发挥想象，在横线上写一句话。(4%) 我是一只小鸡。今天早上，我在草地上看到一只胖乎乎的毛毛虫， 我“叽叽叽”地叫起来，意思是： 六给下列句子排列正确的顺序，在括号里填上序号。(8%) ()天气越来越热，小毛桃变成了粉扑扑的大桃子，咬一口，真甜！ ()春天到了，桃树上长出了许多小小的花骨朵儿。 30 ()渐渐地，桃花落了，树上长出了青绿色的小毛桃。 )过了些日子，树上开满了粉红的桃花。 活动二：走近古诗谚语 七传统文化内涵丰富。根据所学内容，将优优的学习感悟补充完整。(12%) 古诗是传统文化的瑰宝，我们在诗句中感受四季之美。这里有“不知 细叶谁裁出， ”的神奇，有“ ,映日荷花别样红”的绚丽，有“ 一粒粟，秋收 ”的收获… 名言是中华文化的精华，含义丰富，意味深长。“予人玫瑰， ”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“诚信者， ”告 诉我们信守承诺的重要性。 活动三：阅读经典作品 八阅读短文，完成下面的练习。(17%) 小熊盖房子 秋天来了，小熊想，老房子怕是过不了冬，得盖(gà)间新房子。 小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵枣树。小熊想把房子盖在这儿， 可附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了，继续找适合 他盖房子的地方，直到他发现了一条小河。河边的空地上多开阔(kuò) 呀，河里还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。 小熊准备挖地基、建房子时，突然一阵秋风吹来，小熊不禁想到：“冬 天寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊！不行，得再选。”小熊继续去找合 适的地方。可是找来找去，没有一个地方让他满意。 不久，他发现有人在枣树下盖房子，原来是松鼠一家。他们在房子旁 边挖了一口井，井水甘甜甘甜的。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新 房子？是刺猬兄弟！为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。 小熊跌(di)坐在地上，他终于明白：世界上没有十全十美的事，一切 都要靠自己动脑筋想办法。 31 1.短文一共有 个自然段。第 自然段写小熊想在枣树下盖房 子，又觉得不合适，就离开了，后来又打算在河边安家。（4%) 2.读画“ ”的句子时，应读出( )的语气。（填序号）(3% A生气 B.惊讶 C.高兴 3.根据短文内容补充下面示意图，再借助示意图讲讲这个故事。 (8%)恩 枣树下 河边空地 附近没有 没有遮挡物 小熊：没盖新房，离开了 小能： 弥 松鼠一家： 刺猬兄弟：盖了房， 4.从文中你明白了什么道理？用“ ”画出来。（2%) 活动四：传承优秀品质 九看图写话。（20%) 热爱劳动，孝敬老人是中华民族的传统美德。请你仔细观察图片：图 封 中都有谁？他们在千干什么？选择其中一幅图写一写。 线 323.示例：我的姐姐会唱歌会跳舞 四、1.正结2.雨先人 3.一树高绿丝两个上青天 4.二十四节气歌处暑 5.车船 五、1.B 2.①小袋鼠②小象③用爪子挖出树坑 ④用长鼻子吸足水把树坑浇湿 3.B 4.示例：生活中遇到困难时，我们要多动脑 筋，用自己的优势来解决困难。只要大家 团结一心，就一定可以获得成功 六、示例： 小猴和小兔子在散步的时候，看到河对 岸的树上结了很多又大又红的苹果，于是它 们想过河去摘苹果。 小猴和小兔子坐在草地上，看着宽阔的 河流，犯了难：怎么才能过河呢？小猴灵机一 动，有了一个好主意。于是，小猴和小兔子合 力抬来了一截木头，把木头放进河里当作小 船。小猴和小兔子坐在木头上，用手划水。 就这样，小猴和小兔子很快就到了河对岸。 上岸之后，它们摘到了又大又红的苹果， 高兴极了！ 期末学科素养评估卷（三）】 一、期姨带新商食馆 二、示例：1.服服务烤烧烤桃桃花 【解析】根据所给例子可知，第一个空的汉字 是第二个空的汉字的偏旁，第三个空是由第 二个空的汉字组的词。 2.米饭西瓜黄瓜3.悲伤悲痛欲绝 三、1.B2.C3.AB4.B 四、1.C【解析】C项中，“扫”在“扫帚”一词中 读sdo。 2.C【解析】“冷暖”是由两个意思相反的字 组成的。 3.C【解析】A项的意思是当我们的衣服穿 着、所吃的食物比不上别人的时候，我们不 必因此而悲伤、不开心。B项的意思是平 时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题 时，也会有人乐意帮忙的。C项的意思是 帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣扣好；袜 的啊！他的脸一下子红了起来，愧疚地说： 子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这 “不，是我的错！我不该乱丢香蕉皮。”他一 样全身仪容才整齐。D项的意思是与其 边说一边捡起香蕉皮，丢到了垃圾桶里。看 在别人风光时，为别人送上祝福；不如在 到他的做法，红红笑着说：“知错能改就是好 别人的处境艰难时，给予别人帮助。联系 孩子！” 题干可知，C项符合题意。 第二学期综合能力评估（一）】 4.D【解析】《一起长大的玩具》记叙了作 一、温暖炎雷精灵清新格外 者与小时候玩的三种玩具之间的故事，这 二、fs)ti0 g jing shàqigo 三种玩具分别是陀螺、兔儿爷和泥泥狗。 三、示例：1.写穿捉 五、示例：1.一朵朵雪白雪白 2.软绵绵亮晶晶红彤彤 2.开心蹦蹦跳跳 四、1.CBA【解析】语段中提到“‘醋’左边 3.孙悟空变成一只白鹤 的‘酉’意思是装酒的坛子，所以，带‘酉' 变成一条金鱼 的字大多和酒有关。”，这说明“酿、醉、醒 六、1.要敬老新春团圆 酸”这些字都与酒有关。接着，根据常识可 2.太阳一条彩虹蝉网上 知，带王字旁的字通常与玉石有关，带贝字 3.手有余香天下之结也 旁的字通常与钱财有关。因此，第一个空 七、③①② 应填与酒有关，第二个空应填与玉石有关， 八、1.尖尖的草帽32 第三个空应填与钱财有关。 2.① 2.B【解析】语段中提到“由于醋的酸味中 3.一只蜻蜓在阳光里 还带着一丝苦味，人们便将醋和嫉妒的情 4.示例：一个小朋友戴着尖尖的草帽在草地 绪联系起来，产生了‘醋坛子’‘醋意’‘醋 上散步。一只蜻蜓在他周围飞来飞去，一 劲儿’等词语。”，这说明这些词语表示的 会儿飞到他的前边，一会儿飞到他的 是嫉妒的情绪。因此，第二个问题的答案 后边。 应为表示嫉妒情绪的选项。 5.BA【解析】阅读短文可知，第2自然 五、示例： 段写的是蜻蜓追着“我”飞的情形，由“我 猜想：它一定是要落在我的草帽上”可知， 1.（1)小猫一会儿在地上打滚，一会儿玩毛 此时“我”认为蜻蜓想落在“我”的草帽 线团。 上。由第4自然段中的“可惜它飞走了。 (2)高高的山顶上 我又想：它一定是没有看见我的微笑”可 (3)天上的星星一闪一闪的美丽的宝石 知，“我”认为蜻蜓飞走是因为没有看到 (4)开开心心地 “我”的微笑。所以，本题答案依次选 2.伙伴们，快来呀！我发现了食物 B、A。 六、4132 九、示例： 【解析】根据桃树的生长过程，联系句子中的 突然，红红踩到了香蕉皮，一下子滑倒 “花骨朵儿”“桃花”“桃花落了”“长出了青 了，她大叫一声：“啊！”手里的盆一下子脱手 绿色的小毛桃”及“小毛桃变成了粉扑扑的 了，径直飞向东东，正好扣到了东东的头上， 大桃子”可知，正确的序号是4、13、2。 东东瞬间就湿透了。 七、二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧春种 红红看着站在水中的东东，不好意思地 万颗子手有余香天下之结也 说：“对不起…”正要生气的东东扭头一 八、1.52 看，原来红红是踩到了他丢的香蕉皮才摔倒 2.B 3.水盖了房，挖了井没盖新房，离开了 种了树 4.世界上没有十全十美的事，一切都要靠自 己动脑筋想办法。 九、第一幅图示例： 周日，小语和爸爸妈妈一起大扫除。爸 爸负责拖地，他弯下腰，双手握住拖把杆，用 力地前后拖动，把地板上的污渍拖干净，连 角落都不放过。妈妈负责洗碗，她先用洗洁 精给锅碗瓢盆洗起了“泡泡浴”，再用清水将 它们冲洗干净。阳光洒进来，碗壁上仿佛能 照出人影。小语负责擦桌子，她拿着抹布， 认真地从左往右擦，把桌子上的灰尘、油渍 都擦干净了。 大家干得热火朝天，没多久，家里变得 干干净净。看着整洁的家，小语一家都开心 地笑了。 第二学期综合能力评估（二） 一、1.碧空如洗绿莲结香甜积 2.示例：寻找周围 3.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 二、1.B【解析】A项中，“绚”的正确读音为 uàn;C项中，“发”在“头发”一词中的正 确读音为fa;D项中，“圈”在“羊圈”一词 中的正确读音为juan。 2.C 3.B【解析】“格外”在这句话中的意思是 表示超过寻常，与“尤其”一词的意思最 接近。 4.B5.B 6.B【解析】《一匹出色的马》一文中的 “马”指的是爸爸从柳树下拾起的一根 枝条。 三、1.安静 2.示例：天上的白云一群又白又胖的绵羊 3.示例：高兴开开心心 四、1.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭万里 2.花灯敬老团圆 3.人都会犯错误，但只要及时改正，就不 6