精品解析：辽宁省营口市普通高中2025-2026学年高一下学期5月学情调研生物试题

5月份高一年级学情调研 生物学 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞增殖的叙述，错误的是（　　） A. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B. 分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质合成 C. 原核生物通过无丝分裂进行增殖，无纺锤丝出现 D. 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 2. 细胞的衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（　　） A. 衰老细胞内水分减少，细胞体积变小 B. 衰老细胞中多种酶的活性降低，代谢速率减慢 C. 端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而逐渐缩短 D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强 3. 人体的骨髓中存在少量的MSC（间充质干细胞，干细胞的一种），如图表示MSC形成不同组织细胞的过程。下列叙述错误的是（　　） A. 过程b会导致细胞内遗传物质发生改变 B. 过程a是细胞增殖，细胞种类不发生改变 C. 脂肪细胞、肌细胞均会表达呼吸酶基因 D. MSC细胞全能性一般高于体细胞但低于受精卵 4. 如图为某小组“观察洋葱（2n=16）根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验”中的显微图像，图中①～⑤代表相应的细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞①～⑤中染色体数目均相同 B. 常使用甲紫溶液或醋酸洋红液等酸性染料对染色体进行染色 C. 显微镜下不能看到细胞④进入细胞⑤所处时期的动态过程 D. 使用的解离液是质量分数为15%的盐酸，目的是使组织中的细胞相互分离开来 5. “假说—演绎法”是科学研究中常用的方法，由一对相对性状的杂交实验推测，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　　） A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. F2中出现了3:1的性状分离比 C. 根据假说预测测交后代会出现1:1的性状分离比 D. 完成测交实验，统计后代性状比例 6. 孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。下列叙述错误的是（　　） A. 豌豆属于自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般为纯种 B. 豌豆纯合子自交产生F1所表现的性状是显性性状 C. 杂合子的自交后代中会出现纯合子 D. 豌豆的高茎与矮茎为相对性状 7. 已知玉米籽粒黄色（A）对白色（a）为显性，非甜（B）对甜（b）为显性，两对基因位于两对同源染色体上。纯合黄色甜玉米（AAbb）与白色非甜玉米（aaBB）杂交得到F1，F1自交，下列预期结果错误的是（　　） A. F1产生4种基因型的配子，比例为1:1:1:1 B. F2中纯合子所占比例为1/4 C. F2中重组类型占5/8 D. F2中黄色非甜玉米占9/16，基因型有2种 8. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂或减数分裂产生精子过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生互换。下列叙述错误的是（　　） A. 图中染色体断裂和重接可发生在减数第一次分裂前期 B. 若减数分裂未发生图中现象，该细胞产生的精细胞基因型为AB、Ab、aB、ab C. 若有丝分裂中未发生图中现象，该细胞产生的子细胞基因型均为AaBb D. 若减数分裂中发生图中现象，B与b的分离可发生在减数第二次分裂后期 9. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 萨顿证明了图中基因在染色体上呈线性排列 B. 图中所有基因在果蝇体细胞中均成对存在，遵循基因的分离定律 C. 图中所示基因的遗传方式为伴性遗传 D. 控制朱红眼的基因和控制深红眼的基因为一对等位基因 10. 艾弗里及其同事探究肺炎链球菌体外转化实验的过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B. 组①为对照组，说明加热杀死的S型细菌无法使R型细菌发生转化 C. 艾弗里的实验设计采用了自变量控制中的加法原理 D. 组⑤中加入DNA酶后不出现S型细菌，说明DNA是转化因子 11. 赫尔希和蔡斯进行了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。他们分别利用放射性同位素32P和35S标记的两组噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测上清液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（　　） A. 离心的目的是让沉淀物中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒 B. 用35S标记噬菌体的DNA，用32P标记噬菌体的蛋白质外壳 C. 32P标记的噬菌体组离心后放射性主要分布在沉淀物中 D. 大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、核苷酸、能量和酶等 12. 如图为DNA分子片段的结构示意图，①～⑥代表不同的组分，下列叙述正确的是（　　） A. 图中①②③共同构成一个完整的脱氧核苷酸 B. ④为磷酸二酯键，在DNA复制时由DNA聚合酶催化形成 C. ⑥中含氮碱基和脱氧核糖是构成DNA的基本骨架之一 D. 图中DNA片段在真核细胞中只能出现在细胞核中 13. 对基因本质的探索历程，凝聚了众多科学家的智慧。下列叙述错误的是（　　） A. 沃森和克里克使用物理模型建构的方法揭示了DNA分子的双螺旋结构 B. 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，证明加热杀死的S型细菌中存在转化因子 C. 富兰克林获得了DNA的X射线衍射图谱，为DNA双螺旋结构模型的构建提供证据 D. 梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记大肠杆菌的DNA，探究DNA的复制方式 14. 由Meselson－Stahl实验证实：每个子代DNA分子包含一条母链和一条新合成的链，确保遗传信息精确传递；复制从起始点（原核生物为单个，真核生物为多个）向两个方向进行，形成复制叉（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 图中两条模板链的碱基序列互补配对 B. 真核生物的DNA是通过多起点、双向复制来提高复制效率的 C. 前导链沿复制叉移动方向连续合成，由脱氧核苷酸通过氢键连接而成 D. 复制完成后，两个子代DNA分子的脱氧核苷酸序列通常相同 15. 某植物花色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因对花色的控制途径如图所示。育种工作者用纯合白花和纯合粉花杂交，F1全为白花，F1自交得F2，F2的表型及比例为白花:粉花:红花=12:3:1。下列叙述错误的是（　　） 白色色素粉色色素红色色素 A. F2白花中纯合子占1/6 B. F1与红花植株测交，子代的表型及比例为白花:粉花:红花=1:1:1 C. 选取F2中所有粉花植株，产生ab配子的比例为1/3 D. 让粉花植株自交，可通过观察后代表型判断其是否为纯合子 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. “辟谷”是道家学者崇尚的一种养生方式，它是指一段时间内不摄取谷类食物，仅以水、果汁等为食，以增强身体健康或减脂为目的。现代医学认为，“辟谷”期间，细胞自噬活动会加强，其原理如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 泛素标记受损的线粒体或错误折叠的蛋白质，通过溶酶体降解 B. 自噬体与溶酶体融合后，溶酶体内的水解酶将底物降解为氨基酸等小分子 C. 细胞自噬异常可能导致受损的线粒体积累，易引发疾病 D. 细胞自噬只发生在“辟谷”等营养缺乏条件下，正常生理状态下不发生 17. 减数分裂和有丝分裂是真核细胞的两种重要分裂方式。如图为某二倍体生物体内细胞分裂的四个时期示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲细胞中存在同源染色体，处于有丝分裂后期 B. 图乙细胞中有4条染色体，属于次级精母细胞 C. 有丝分裂后期细胞和图丁细胞的染色体数目相同 D. 减数分裂中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 18. 已知某种鸟类羽毛颜色受常染色体上的一组复等位基因控制，分别为AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，基因型AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列叙述正确的是（　　） A. 该鸟类羽毛颜色相关的基因型共有5种，其中红色羽毛的基因型为AYA、AYa B. 若红色雄鸟与绿色雌鸟交配，F1可能出现红色、绿色、蓝色三种羽毛颜色 C. 控制该鸟类羽毛颜色的基因在形成配子的过程中遵循基因分离定律 D. 若两只红色个体交配，子代中红色:非红色=1:2 19. 细菌在含15NH4Cl的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再移入含14NH4Cl的培养基中培养，提取其子代的DNA经离心分离，如图①～⑤为可能的结果。下列叙述错误的是（　　） A. 亲代DNA离心后对应图⑤，仅含15N/15N的DNA分子 B. 转移至14N培养基中复制1次后，结果对应图② C. 复制2次后对应图①，说明此时细胞中仅含15N/14N和14N/14N两种DNA分子 D. 复制n次后，15N/14N的DNA分子占比为1/2n 20. 决定家蚕的皮肤透明与否（T、t）及有无斑纹（S、s）的基因分别位于Z染色体和常染色体上。为培育“皮肤透明、无斑纹”的优质蚕品种，育种者用纯合亲本进行正、反交，过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 不透明、有斑纹为显性性状 B. 反交实验F1的基因型为SsZtW和SsZTZt C. 可在反交方案的F1直接获得皮肤透明、无斑纹的个体 D. 正交实验F2中不透明有斑纹个体所占比例为9/16，其中纯合子占1/9 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 图甲为细胞周期中核DNA含量变化曲线，图乙为该生物体细胞有丝分裂某时期的示意图，图丙表示该生物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题： （1）图甲中G1～G2期染色体的数目____（填“有”或“没有”）加倍，染色单体消失的时期是分裂期的____。图乙细胞与小麦细胞的有丝分裂过程不同之处主要有两个，一是前期纺锤体由____形成，二是末期在细胞赤道板的位置没有出现____。 （2）抑制DNA复制的药物作用于图甲的____期（填字母），图乙对应图丙____段（填字母），图丙中AB段形成原因为____。 （3）研究发现，细胞内有一种调控细胞分裂进程的SGO蛋白，该蛋白可与着丝粒位置的黏连蛋白结合。细胞内水解黏连蛋白的酶在中期已开始发挥作用，但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂。据此推测，SGO蛋白的作用是____若某个正在分裂的细胞中SGO蛋白的表达量显著提高，则其着丝粒的断裂时间将会____（填“提前”“推迟”或“几乎不变”）。 22. 研究者将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养一段时间后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA双链解开再进行离心，试管中出现两种条带，如图1所示。图2表示培养过程中DNA分子的复制过程。回答下列问题： （1）根据图1实验结果____（填“能”或“不能”）判断DNA复制方式为半保留复制，理由是____。 （2）图2中参与DNA复制过程的酶1和酶2分别是____，据图2分析可得出DNA分子复制的特点有____（答2点）。 （3）图2中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则____（填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高。RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，结合图2和有关RNA的结构推测其原因是____。 （4）图2一条链中相邻两个碱基通过____连接。减数分裂中，每个DNA复制后形成的两个子代DNA互相分离的时期是____。 23. 减数分裂在生物的有性生殖中是一个重要的生物学过程。图1表示某哺乳动物（2n=16）在生殖发育过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图2为该动物睾丸中细胞①～⑤染色体数、染色单体数与核DNA数的柱状图。回答下列问题： （1）BC段形成的原因是____，CD段同源染色体对数加倍，此时细胞中染色体数为____条，对应图2的细胞____（填序号）。 （2）DE段同源染色体对数下降的原因是____，联会时，同源染色体非姐妹染色单体相应片段的互换发生在图1中的____段。 （3）若图2中细胞④处于减数分裂过程中，则细胞④名称为____，对应图1____段（填字母），细胞④中染色体数目与体细胞____（填“相同”或“不同”）。 （4）结合图1和图2，从配子形成和受精作用的角度分析，下列叙述正确的是____。 A. 受精作用发生后，细胞内同源染色体对数会从0恢复为n B. 受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C. 经过减数分裂和受精作用，维持了生物前后代体细胞中染色单体数目的恒定 D. 受精作用过程中⑤和卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性 24. 果蝇是遗传学研究的经典模式生物，控制果蝇眼色的基因用B、b表示，摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，如图1为摩尔根用果蝇进行的部分实验。回答下列问题： （1）摩尔根选取果蝇作为遗传学实验材料的优点有____（答出2点）。图1中____是显性性状。 （2）图1中果蝇眼色遗传____（填“遵循”或“不遵循”）分离定律，理由是____。 （3）摩尔根根据F2中白眼果蝇仅出现在雄性中的现象，提出的核心假说是____，摩尔根等人通过如图2所示测交实验验证他们提出的假说。 上述测交实验现象并不能充分验证其假说。为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并写出该杂交实验的实验思路及预期实验结果。 实验思路：____。 预期实验结果：____。 25. 水稻的叶色（紫色、绿色）由两对等位基因（A/a、D/d）控制，其籽粒颜色（紫色、棕色和白色）也由两对等位基因控制（B/b、D/d）。基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。用纯合的水稻植株进行如下杂交实验，已知实验2的F2中某棕粒植株的基因型为BBdd。回答下列问题： 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶:绿叶=9:7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒:棕粒:白粒=9:3:4 （1）实验1亲本的基因型为____，A、a与D、d位于____对染色体上，判断依据是____。 （2）实验1的F2中绿叶基因型有____种，其中纯合子占____。 （3）为确定实验2的F2中白粒植株的基因型，可让其与纯合棕粒植株杂交，写出预期结果及结论： ①若子代只有棕粒，则F2白粒植株的基因型为bbdd； ②若子代____； ③若子代____。 （4）由实验1、2____（填“能”或“不能”）判断A/a、B/b、D/d三对基因均遵循自由组合定律，理由是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 5月份高一年级学情调研 生物学 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞增殖的叙述，错误的是（　　） A. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B. 分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质合成 C. 原核生物通过无丝分裂进行增殖，无纺锤丝出现 D. 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞增殖是连续的过程，包含分裂间期的物质准备和分裂期的细胞分裂两个阶段，A正确； B、分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，B正确； C、无丝分裂是真核细胞的增殖方式之一（如蛙的红细胞的无丝分裂），原核生物的增殖方式为二分裂，C错误； D、细胞增殖可增加细胞数量，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，D正确。 2. 细胞的衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（　　） A. 衰老细胞内水分减少，细胞体积变小 B. 衰老细胞中多种酶的活性降低，代谢速率减慢 C. 端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而逐渐缩短 D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强 【答案】D 【解析】 【详解】A、衰老细胞的特征包括细胞内水分减少，细胞体积萎缩变小，细胞核体积增大，A正确； B、衰老细胞中多种酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低会导致老年人头发变白，细胞整体代谢速率随之减慢，B正确； C、根据端粒学说，染色体两端的端粒DNA序列会随细胞分裂次数增加逐渐缩短，当端粒缩短到一定程度时细胞会进入衰老状态，C正确； D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能是降低而非增强，D错误。 3. 人体的骨髓中存在少量的MSC（间充质干细胞，干细胞的一种），如图表示MSC形成不同组织细胞的过程。下列叙述错误的是（　　） A. 过程b会导致细胞内遗传物质发生改变 B. 过程a是细胞增殖，细胞种类不发生改变 C. 脂肪细胞、肌细胞均会表达呼吸酶基因 D. MSC细胞全能性一般高于体细胞但低于受精卵 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞内的遗传物质不会发生改变，A错误。 B、过程a是细胞增殖，仅增加细胞数目，细胞种类不发生改变，B正确。 C、脂肪细胞、肌细胞都是活细胞，都需要通过细胞呼吸提供能量，因此均会表达呼吸酶基因，C正确。 D、 MSC是间充质干细胞，细胞全能性大小一般为：受精卵 > >干细胞 > >体细胞，因此MSC全能性一般高于体细胞但低于受精卵，D正确。 4. 如图为某小组“观察洋葱（2n=16）根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验”中的显微图像，图中①～⑤代表相应的细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞①～⑤中染色体数目均相同 B. 常使用甲紫溶液或醋酸洋红液等酸性染料对染色体进行染色 C. 显微镜下不能看到细胞④进入细胞⑤所处时期的动态过程 D. 使用的解离液是质量分数为15%的盐酸，目的是使组织中的细胞相互分离开来 【答案】C 【解析】 【详解】A、有丝分裂不同时期的染色体数目是变化的： 前期、中期：染色体数为16 条（和体细胞相同） 后期：着丝粒分裂，染色体数加倍为32 条，图中①~⑤包含了不同分裂时期（比如后期细胞染色体数目是加倍的），因此染色体数目不都相同， A错误； B、甲紫溶液（龙胆紫）和醋酸洋红液是碱性染料，它们能将染色体染成深色，B错误； C、该实验中，解离步骤已经将细胞杀死并固定，因此显微镜下无法看到细胞分裂的动态过程，所有细胞都停留在被杀死的那一刻， C正确； D、解离液是质量分数15%的盐酸 + 体积分数95%的酒精（1：1混合），D错误。 5. “假说—演绎法”是科学研究中常用的方法，由一对相对性状的杂交实验推测，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　　） A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. F2中出现了3:1的性状分离比 C. 根据假说预测测交后代会出现1:1的性状分离比 D. 完成测交实验，统计后代性状比例 【答案】C 【解析】 【详解】A、生物的性状是由遗传因子决定的，属于孟德尔提出的假说内容，不属于演绎过程，A错误； B、F2中出现了3:1的性状分离比，是孟德尔杂交实验观察到的现象，属于提出问题的事实依据，不属于演绎过程，B错误； C、根据假说预测测交后代会出现1:1的性状分离比，是依托假说进行逻辑推理得到预期结果的过程，属于“演绎”过程，C正确； D、完成测交实验，统计后代性状比例，属于对演绎结果的实验验证环节，不属于演绎过程，D错误。 6. 孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。下列叙述错误的是（　　） A. 豌豆属于自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般为纯种 B. 豌豆纯合子自交产生F1所表现的性状是显性性状 C. 杂合子的自交后代中会出现纯合子 D. 豌豆的高茎与矮茎为相对性状 【答案】B 【解析】 【详解】A、豌豆属于自花传粉、闭花受粉的植物，在开花前就已完成受粉过程，避免了外来花粉的干扰，因此自然状态下一般为纯种，A正确； B、纯合子分为显性纯合子和隐性纯合子，隐性纯合子自交产生的后代均为隐性纯合子，表现为隐性性状；只有具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状才是显性性状，B错误； C、杂合子自交后代会发生性状分离，以基因型为Aa的杂合子为例，其自交后代会出现AA、aa两类纯合子，C正确； D、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎与矮茎是豌豆茎的高度这一性状的不同表现类型，属于相对性状，D正确。 7. 已知玉米籽粒黄色（A）对白色（a）为显性，非甜（B）对甜（b）为显性，两对基因位于两对同源染色体上。纯合黄色甜玉米（AAbb）与白色非甜玉米（aaBB）杂交得到F1，F1自交，下列预期结果错误的是（　　） A. F1产生4种基因型的配子，比例为1:1:1:1 B. F2中纯合子所占比例为1/4 C. F2中重组类型占5/8 D. F2中黄色非甜玉米占9/16，基因型有2种 【答案】D 【解析】 【详解】A、F1的基因型为AaBb，减数分裂产生配子时，等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，可产生AB、Ab、aB、ab共4种基因型的配子，比例为1:1:1:1，A正确； B、单独分析每一对基因，F1（Aa）自交后代纯合子占1/2，F1（Bb）自交后代纯合子占1/2，因此F2中纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4，B正确； C、亲本表现型为黄色甜、白色非甜，F2中重组类型为黄色非甜、白色甜，分别占9/16、1/16，合计占5/8，C正确； D、F2中黄色非甜玉米的基因型为A_B_，包括AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，不是2种，D错误。 8. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂或减数分裂产生精子过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生互换。下列叙述错误的是（　　） A. 图中染色体断裂和重接可发生在减数第一次分裂前期 B. 若减数分裂未发生图中现象，该细胞产生的精细胞基因型为AB、Ab、aB、ab C. 若有丝分裂中未发生图中现象，该细胞产生的子细胞基因型均为AaBb D. 若减数分裂中发生图中现象，B与b的分离可发生在减数第二次分裂后期 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这个过程发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），A正确； B、如果减数分裂没有发生交叉互换，一个精原细胞（基因型AaBb）经过减数分裂，会产生2种共4个精细胞，基因型为 Ab、aB，不会同时产生 AB、Ab、aB、ab 四种，B错误； C、如果有丝分裂没有发生交叉互换，该精原细胞（AaBb）有丝分裂产生的两个子细胞，基因型都和母细胞一致，即均为AaBb，C正确； D、如果减数分裂中发生了交叉互换，那么姐妹染色单体上也会出现B和b基因。在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离时，B与b也会随之分离，D正确。 9. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 萨顿证明了图中基因在染色体上呈线性排列 B. 图中所有基因在果蝇体细胞中均成对存在，遵循基因的分离定律 C. 图中所示基因的遗传方式为伴性遗传 D. 控制朱红眼的基因和控制深红眼的基因为一对等位基因 【答案】C 【解析】 【详解】A、萨顿的贡献是提出 “基因在染色体上” 的假说，并没有直接证明，A错误； B、这些基因都位于 X 染色体上，雌果蝇（XX）的体细胞中，这些基因成对存在； 雄果蝇（XY）的体细胞中，X染色体只有一条，其上的基因在X的非同源区段不成对； 此外，这些基因位于同一条染色体上，属于基因的连锁，不遵循孟德尔的分离定律（分离定律适用于等位基因），B错误； C、这些基因都位于X染色体上，其遗传总是与性别相关联，符合伴性遗传的定义，C正确； D、等位基因是位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因，朱红眼和深红眼的基因位于同一条X染色体的不同位置上，不是等位基因，D错误。 10. 艾弗里及其同事探究肺炎链球菌体外转化实验的过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B. 组①为对照组，说明加热杀死的S型细菌无法使R型细菌发生转化 C. 艾弗里的实验设计采用了自变量控制中的加法原理 D. 组⑤中加入DNA酶后不出现S型细菌，说明DNA是转化因子 【答案】D 【解析】 【详解】A、艾弗里的实验只证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，并不能证明 “DNA 是主要的遗传物质”（“主要” 是后来结合其他生物的实验结论才得出的），A错误； B、组①加入的是加热杀死的S型细菌提取物，结果是出现了S型细菌，说明加热杀死的S型细菌能使R型细菌发生转化，B错误； C、艾弗里的实验是去除或分解掉不同的成分（比如用蛋白酶分解蛋白质、用DNA酶分解DNA），来观察转化作用是否消失，这属于减法原理，C错误； D、组⑤加入DNA酶后，DNA被分解，结果不再出现S型细菌，与组①对比，说明只有完整的DNA存在时，才能使R型细菌转化为S型细菌，即DNA是转化因子，D正确。 11. 赫尔希和蔡斯进行了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。他们分别利用放射性同位素32P和35S标记的两组噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时间的培养后，搅拌、离心并检测上清液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是（　　） A. 离心的目的是让沉淀物中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒 B. 用35S标记噬菌体的DNA，用32P标记噬菌体的蛋白质外壳 C. 32P标记的噬菌体组离心后放射性主要分布在沉淀物中 D. 大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、核苷酸、能量和酶等 【答案】C 【解析】 【详解】A、离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T₂噬菌体颗粒，沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌，A错误； B、S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素，因此需用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，用³²P标记噬菌体的DNA，B错误； C、³²P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染大肠杆菌时只有DNA会注入大肠杆菌细胞内，离心后质量较大的大肠杆菌分布在沉淀物中，因此该组放射性主要分布在沉淀物中，C正确； D、T₂噬菌体增殖时，模板为噬菌体自身的DNA，大肠杆菌仅为其提供核苷酸、能量、酶、合成场所等条件，模板不由大肠杆菌提供，D错误。 12. 如图为DNA分子片段的结构示意图，①～⑥代表不同的组分，下列叙述正确的是（　　） A. 图中①②③共同构成一个完整的脱氧核苷酸 B. ④为磷酸二酯键，在DNA复制时由DNA聚合酶催化形成 C. ⑥中含氮碱基和脱氧核糖是构成DNA的基本骨架之一 D. 图中DNA片段在真核细胞中只能出现在细胞核中 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中①的磷酸属于上一个核苷酸，与②（脱氧核糖）、③（碱基）并非同一个脱氧核苷酸的组成部分，因此不能构成完整的脱氧核苷酸，A错误； B、④连接相邻脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸，是磷酸二酯键。 DNA 复制时，DNA 聚合酶的作用就是催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，将脱氧核苷酸连接成子链，B正确； C、DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的，排列在外侧； 含氮碱基是通过氢键连接形成碱基对，排列在内侧，不属于基本骨架，C错误； D、真核细胞中，DNA不仅存在于细胞核，还存在于线粒体和叶绿体中，D错误。 13. 对基因本质的探索历程，凝聚了众多科学家的智慧。下列叙述错误的是（　　） A. 沃森和克里克使用物理模型建构的方法揭示了DNA分子的双螺旋结构 B. 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，证明加热杀死的S型细菌中存在转化因子 C. 富兰克林获得了DNA的X射线衍射图谱，为DNA双螺旋结构模型的构建提供证据 D. 梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记大肠杆菌的DNA，探究DNA的复制方式 【答案】D 【解析】 【详解】A、沃森和克里克通过物理模型建构法，搭建出DNA分子双螺旋结构的物理模型，揭示了DNA的空间结构，A正确； B、格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，观察到加热杀死的S型细菌可使R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌，证明加热杀死的S型细菌中存在转化因子，B正确； C、富兰克林拍摄到高质量的DNA的X射线衍射图谱，为沃森和克里克构建 DNA 双螺旋结构模型提供了关键实验证据，C正确； D、梅塞尔森和斯塔尔探究DNA复制方式的实验中，使用的是稳定同位素15N和14N标记大肠杆菌的DNA，15N和14N不具有放射性，D错误。 14. 由Meselson－Stahl实验证实：每个子代DNA分子包含一条母链和一条新合成的链，确保遗传信息精确传递；复制从起始点（原核生物为单个，真核生物为多个）向两个方向进行，形成复制叉（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 图中两条模板链的碱基序列互补配对 B. 真核生物的DNA是通过多起点、双向复制来提高复制效率的 C. 前导链沿复制叉移动方向连续合成，由脱氧核苷酸通过氢键连接而成 D. 复制完成后，两个子代DNA分子的脱氧核苷酸序列通常相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA的两条模板链是反向平行的，且碱基遵循互补配对原则（A-T、C-G），因此两条模板链的碱基序列是互补配对的，A正确； B、真核生物的DNA复制具有多起点、双向复制的特点，能大大提高复制效率，B正确； C、前导链是沿复制叉移动方向连续合成的，脱氧核苷酸之间是通过磷酸二酯键连接的，而不是氢键（氢键是碱基对之间的连接）， C错误； D、DNA复制是半保留复制且遵循碱基互补配对原则，复制完成后，两个子代DNA分子的脱氧核苷酸序列通常与亲代完全相同（不考虑突变的情况下），D正确。 15. 某植物花色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因对花色的控制途径如图所示。育种工作者用纯合白花和纯合粉花杂交，F1全为白花，F1自交得F2，F2的表型及比例为白花:粉花:红花=12:3:1。下列叙述错误的是（　　） 白色色素粉色色素红色色素 A. F2白花中纯合子占1/6 B. F1与红花植株测交，子代的表型及比例为白花:粉花:红花=1:1:1 C. 选取F2中所有粉花植株，产生ab配子的比例为1/3 D. 让粉花植株自交，可通过观察后代表型判断其是否为纯合子 【答案】B 【解析】 【详解】A、两对基因独立遗传，F₂表型比例12:3:1是9:3:3:1的变形，可推断F₁基因型为AaBb；结合代谢途径可知：含A基因（A_ _ _）的个体表现为白花，不含A但含B（aaB_）的个体表现为粉花，aabb表现为红花，所以F1（AaBb）自交，F₂白花（A_ _ _）共占3/4×1=3/4，其中纯合子为AABB、AAbb，共占1/4×1/4×2=1/8，因此白花中纯合子占1/8÷3/4=1/6，A正确； B、F₁基因型为AaBb，与红花植株aabb测交，子代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1，表型及比例为白花:粉花:红花=2:1:1，B错误； C、F₁基因型为AaBb，F1自交，F₂粉花植株aaBB所占比例为1/4×1/4=1/16，粉花植株aaBb所占比例为1/4×2/4=2/16，所以aaBB：aaBb=1：2，仅aaBb能产生ab配子，aaBb产生aB配子：ab配子=1：1，因此ab配子的比例为2/3×1/2=1/3，C正确； D、粉花纯合子aaBB自交后代全为粉花，粉花杂合子aaBb自交后代会出现红花（aabb），因此可通过观察后代表型判断其是否为纯合子，D正确。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. “辟谷”是道家学者崇尚的一种养生方式，它是指一段时间内不摄取谷类食物，仅以水、果汁等为食，以增强身体健康或减脂为目的。现代医学认为，“辟谷”期间，细胞自噬活动会加强，其原理如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 泛素标记受损的线粒体或错误折叠的蛋白质，通过溶酶体降解 B. 自噬体与溶酶体融合后，溶酶体内的水解酶将底物降解为氨基酸等小分子 C. 细胞自噬异常可能导致受损的线粒体积累，易引发疾病 D. 细胞自噬只发生在“辟谷”等营养缺乏条件下，正常生理状态下不发生 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、从图中可以看到，泛素标记了受损的线粒体和错误折叠的蛋白质，然后这些物质被自噬体包裹，最终和溶酶体结合，在溶酶体中被降解，A正确； B、自噬体与溶酶体融合后，溶酶体内含有多种水解酶，可以将包裹的蛋白质等底物降解为氨基酸等小分子物质，这些小分子可以被细胞重新利用，B正确； C、细胞自噬可以清除受损的线粒体，当细胞自噬异常时，受损的线粒体无法被及时清除，就会在细胞内积累，影响细胞正常功能，容易引发疾病，C正确； D、细胞自噬并不是只发生在“辟谷”等营养缺乏条件下，在正常生理状态下也会发生，比如细胞可以通过自噬清除衰老、损伤的细胞器，维持细胞内部环境的稳定，D错误。 17. 减数分裂和有丝分裂是真核细胞的两种重要分裂方式。如图为某二倍体生物体内细胞分裂的四个时期示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲细胞中存在同源染色体，处于有丝分裂后期 B. 图乙细胞中有4条染色体，属于次级精母细胞 C. 有丝分裂后期细胞和图丁细胞的染色体数目相同 D. 减数分裂中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 【答案】AD 【解析】 【详解】A、甲细胞着丝粒分裂，细胞两极都存在同源染色体，确实处于有丝分裂后期，A正确； B、乙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，共4条染色体，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，不是次级精母细胞，B错误； C、该生物有丝分裂后期染色体数目为8条，丁是减数第二次分裂后期，染色体数目为4条，二者染色体数目不同，C错误； D、减数分裂中染色体数目减半的原因是减数第一次分裂时同源染色体分离，分别进入两个子细胞，因此染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，D正确。 18. 已知某种鸟类羽毛颜色受常染色体上的一组复等位基因控制，分别为AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，基因型AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列叙述正确的是（　　） A. 该鸟类羽毛颜色相关的基因型共有5种，其中红色羽毛的基因型为AYA、AYa B. 若红色雄鸟与绿色雌鸟交配，F1可能出现红色、绿色、蓝色三种羽毛颜色 C. 控制该鸟类羽毛颜色的基因在形成配子的过程中遵循基因分离定律 D. 若两只红色个体交配，子代中红色:非红色=1:2 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、可能的基因型： 红色：AYA、AYa（AYAY致死） 绿色：AA、Aa 蓝色：aa，共5种基因型，红色只有两种，A正确； B、红色雄鸟基因型AYA 或AYa，绿色雌鸟基因型AA 或 Aa，当红色雄鸟为AYa、绿色雌鸟为Aa 时： 后代基因型为AYA（红）、 AYa（红）、 Aa （绿）、 aa （蓝） 表现型即红、绿、蓝三种，B正确； C、复等位基因仍位于同源染色体的相同位置，减数分裂时随同源染色体分离而分离，遵循基因分离定律，C正确； D、红色个体基因型为AYA或AYa，交配组合有多种： 若亲本为AYA×AYA ，后代AYAY（致死）： AYA （红）=1：2 → 红：非红 = 2：0 ；若亲本为AYA×AYa ：后代 AYAY（致死）： AYA （红）： AYa （红）： Aa （绿）=1：1：1：1 → 红：非红 = 2：1 ；若亲本为AYa×AYa ：后代AYAY （致死）： AYa（红）： aa （蓝）=1：2：1 → 红：非红 = 2：1 。只有特定组合下比例为 2：1，并非 “一定 1：2”，D错误。 19. 细菌在含15NH4Cl的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再移入含14NH4Cl的培养基中培养，提取其子代的DNA经离心分离，如图①～⑤为可能的结果。下列叙述错误的是（　　） A. 亲代DNA离心后对应图⑤，仅含15N/15N的DNA分子 B. 转移至14N培养基中复制1次后，结果对应图② C. 复制2次后对应图①，说明此时细胞中仅含15N/14N和14N/14N两种DNA分子 D. 复制n次后，15N/14N的DNA分子占比为1/2n 【答案】D 【解析】 【详解】A、亲代 DNA 两条链均为15N，离心后位于最下方的重带，对应图⑤，A正确； B、DNA半保留复制1次后，每个DNA分子都是一条链含15N 、一条链含14N ，即15N/ 14N ，离心后位于中间的中带，对应图②，B正确； C、复制2次后，共产生4个DNA分子，其中2个是15N/14N（中带），2 个是14N/14N（轻带），离心后同时出现中带和轻带，对应图①，C正确； D、复制n次后，共产生2n个DNA分子，其中只有2个是15N/14N （因为亲代的两条15N 链始终分布在2个不同的DNA分子中），所以15N/14N的DNA分子占比为 2/2n =1/2 n−1，D错误。 20. 决定家蚕的皮肤透明与否（T、t）及有无斑纹（S、s）的基因分别位于Z染色体和常染色体上。为培育“皮肤透明、无斑纹”的优质蚕品种，育种者用纯合亲本进行正、反交，过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 不透明、有斑纹为显性性状 B. 反交实验F1的基因型为SsZtW和SsZTZt C. 可在反交方案的F1直接获得皮肤透明、无斑纹的个体 D. 正交实验F2中不透明有斑纹个体所占比例为9/16，其中纯合子占1/9 【答案】AB 【解析】 【详解】A、纯合亲本杂交，F1全部表现为不透明、有斑纹，因此不透明、有斑纹为显性性状，A正确； B、反交亲本为纯合，基因型是♀不透明无斑纹ssZTW × ♂透明有斑纹SSZtZt，子代雌性为SsZtW，雄性为SsZTZt，B正确； C、反交亲本是SS（纯合有斑纹）和ss（纯合无斑纹），F1全部为杂合Ss（均为有斑纹），无斑纹是隐性纯合ss，因此F1无法直接得到皮肤透明、无斑纹的个体，C错误； D、正交F1为SsZTW（雌）× SsZTZt（雄），F2中不透明有斑纹（S_ZT_）的比例为3/4×3/4=9/16；其中纯合子为SSZTZT（1/16）和SSZTW（1/16​），共占2/16，因此不透明有斑纹个体中纯合子占2/16÷9/16=2/9​，D错误。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 图甲为细胞周期中核DNA含量变化曲线，图乙为该生物体细胞有丝分裂某时期的示意图，图丙表示该生物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。回答下列问题： （1）图甲中G1～G2期染色体的数目____（填“有”或“没有”）加倍，染色单体消失的时期是分裂期的____。图乙细胞与小麦细胞的有丝分裂过程不同之处主要有两个，一是前期纺锤体由____形成，二是末期在细胞赤道板的位置没有出现____。 （2）抑制DNA复制的药物作用于图甲的____期（填字母），图乙对应图丙____段（填字母），图丙中AB段形成原因为____。 （3）研究发现，细胞内有一种调控细胞分裂进程的SGO蛋白，该蛋白可与着丝粒位置的黏连蛋白结合。细胞内水解黏连蛋白的酶在中期已开始发挥作用，但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂。据此推测，SGO蛋白的作用是____若某个正在分裂的细胞中SGO蛋白的表达量显著提高，则其着丝粒的断裂时间将会____（填“提前”“推迟”或“几乎不变”）。 【答案】（1） ①. 没有 ②. 后期 ③. 中心体发出的星射线 ④. 细胞板 （2） ①. S ②. BC ③. DNA分子的复制 （3） ①. 保护黏连蛋白不被水解酶水解，调控着丝粒分裂时间 ②. 推迟 【解析】 【小问1详解】 染色体数目由着丝粒数目决定，G1​∼G2​期完成DNA复制，但着丝粒数目不变，因此染色体数目没有加倍；有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色单体消失。 图乙是动物细胞（有中心体无细胞壁），与高等植物小麦的有丝分裂区别为：①前期动物细胞的纺锤体由中心体发出星射线形成，小麦由细胞两极发出纺锤丝形成；②末期动物细胞赤道板位置不会出现细胞板，靠细胞膜向内缢裂分割细胞质，小麦会在赤道板位置形成细胞板进而发育为细胞壁。 【小问2详解】 DNA复制发生在分裂间期的S期，因此抑制DNA复制的药物作用于图甲的S期。 图乙中染色体着丝粒整齐排列在赤道板，属于有丝分裂中期，此时每条染色体携带2个DNA，对应图丙的BC段；图丙AB段每条染色体DNA含量从1变为2，原因是间期DNA分子复制。 【小问3详解】 根据题意水解黏连蛋白的酶在中期就已经有活性，但着丝粒直到后期才断裂，说明SGO蛋白的作用是保护黏连蛋白不被水解酶水解，阻止着丝粒提前断裂。若SGO蛋白表达量显著提高，对黏连蛋白的保护作用增强，着丝粒的断裂时间将会推迟。 22. 研究者将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养一段时间后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA双链解开再进行离心，试管中出现两种条带，如图1所示。图2表示培养过程中DNA分子的复制过程。回答下列问题： （1）根据图1实验结果____（填“能”或“不能”）判断DNA复制方式为半保留复制，理由是____。 （2）图2中参与DNA复制过程的酶1和酶2分别是____，据图2分析可得出DNA分子复制的特点有____（答2点）。 （3）图2中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则____（填“G—C”或“A—T”）碱基对的比例越高。RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，结合图2和有关RNA的结构推测其原因是____。 （4）图2一条链中相邻两个碱基通过____连接。减数分裂中，每个DNA复制后形成的两个子代DNA互相分离的时期是____。 【答案】（1） ①. 不能 ②. DNA双链解开成单链，根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，无法判断DNA的复制方式 （2） ①. 解旋酶、DNA聚合酶 ②. 半保留复制、边解旋边复制 （3） ①. G—C ②. DNA双螺旋结构较RNA单链结构更稳定 （4） ①. 脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 ②. 减数分裂Ⅱ后期 【解析】 【小问1详解】 DNA双链解开成单链，根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，无法判断DNA的复制方式或无论是半保留复制还是全保留复制，经过多代培养后，将 DNA 双链解开离心，都会出现 14N 单链（条带 1）和 15N 单链（条带 2）两种条带，因此无法仅通过该结果判断复制方式为半保留复制。 【小问2详解】 酶 1为解旋酶，作用是断裂氢键，解开 DNA 双螺旋，为复制提供单链模板。 酶 2是DNA 聚合酶，作用是催化脱氧核苷酸聚合，以母链为模板合成子链。DNA复制的特点有：半保留复制、边解旋边复制等。 【小问3详解】 G—C 碱基对之间有3 个氢键，A—T 碱基对之间只有2 个氢键。氢键数量越多，DNA 双链结合越稳定，耐高温能力越强。因此如果DNA耐高温的能力越强，则G—C碱基对的比例越高。则RNA为单链，结构不稳定，更容易发生变异。 【小问4详解】 一条 DNA 单链中，相邻两个碱基通过脱氧核糖 - 磷酸 - 脱氧核糖的骨架连接。DNA 复制后，两个子代 DNA 分子位于同一条染色体的姐妹染色单体上； 减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，两个子代 DNA 分子随染色体分别移向细胞两极。 23. 减数分裂在生物的有性生殖中是一个重要的生物学过程。图1表示某哺乳动物（2n=16）在生殖发育过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图2为该动物睾丸中细胞①～⑤染色体数、染色单体数与核DNA数的柱状图。回答下列问题： （1）BC段形成的原因是____，CD段同源染色体对数加倍，此时细胞中染色体数为____条，对应图2的细胞____（填序号）。 （2）DE段同源染色体对数下降的原因是____，联会时，同源染色体非姐妹染色单体相应片段的互换发生在图1中的____段。 （3）若图2中细胞④处于减数分裂过程中，则细胞④名称为____，对应图1____段（填字母），细胞④中染色体数目与体细胞____（填“相同”或“不同”）。 （4）结合图1和图2，从配子形成和受精作用的角度分析，下列叙述正确的是____。 A. 受精作用发生后，细胞内同源染色体对数会从0恢复为n B. 受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方 C. 经过减数分裂和受精作用，维持了生物前后代体细胞中染色单体数目的恒定 D. 受精作用过程中⑤和卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性 【答案】（1） ①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 ②. 32 ③. ③ （2） ①. 细胞分裂，形成2个子细胞 ②. FG （3） ①. 次级精母细胞 ②. HI ③. 相同 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 BC段同源染色体对数从n变为2n，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，同源染色体对数也随之加倍。 该动物体细胞染色体数2n=16，CD段是有丝分裂后期，染色体数暂时加倍，为32条。 图2中细胞③的染色体数、染色单体数、核DNA数分别是32、0、32，对应有丝分裂后期，和CD段对应。 【小问2详解】 DE段同源染色体对数从2n降为n，原因是细胞分裂，形成2个子细胞，有丝分裂结束，细胞一分为二，染色体和同源染色体对数恢复到体细胞水平。 联会时同源染色体非姐妹染色单体互换发生在减数第一次分裂前期，对应图1中的FG段，FG段同源染色体对数为n，处于减数第一次分裂时期。 【小问3详解】 图2中细胞④的染色体数、染色单体数、核DNA数分别是16、0、16，在减数分裂过程中，这是减数第二次分裂后期的细胞，该动物是雄性，所以名称为次级精母细胞。 减数第二次分裂后期对应图1的HI段，HI段同源染色体对数为0，代表减数第二次分裂时期。细胞④中染色体数目是16条，和体细胞染色体数目相同。 【小问4详解】 A、受精作用发生后，精子和卵细胞融合，细胞内同源染色体对数会从0恢复为n，A正确； B、受精卵中细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质遗传物质几乎全部来自母方，B错误； C、经过减数分裂和受精作用，维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，而不是染色单体数目，C错误； D、受精作用中精子和卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性，D正确。 24. 果蝇是遗传学研究的经典模式生物，控制果蝇眼色的基因用B、b表示，摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，如图1为摩尔根用果蝇进行的部分实验。回答下列问题： （1）摩尔根选取果蝇作为遗传学实验材料的优点有____（答出2点）。图1中____是显性性状。 （2）图1中果蝇眼色遗传____（填“遵循”或“不遵循”）分离定律，理由是____。 （3）摩尔根根据F2中白眼果蝇仅出现在雄性中的现象，提出的核心假说是____，摩尔根等人通过如图2所示测交实验验证他们提出的假说。 上述测交实验现象并不能充分验证其假说。为充分验证其假说，请利用测交子代再设计一个实验方案，并写出该杂交实验的实验思路及预期实验结果。 实验思路：____。 预期实验结果：____。 【答案】（1） ①. 繁殖速度快（周期短）；染色体数目少；具有多对易于区分的相对性状 ②. 红眼 （2） ①. 遵循 ②. F1雌雄果蝇交配，F2中红眼:白眼=3:1 （3） ①. 控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无其等位基因 ②. 选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，观察子代的表型及其比例 ③. 子代表型为红眼雌果蝇、白眼雄果蝇，且比例为1:1 【解析】 【小问1详解】 用果蝇做遗传学实验材料的优点是易饲养、繁殖快、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等。实验结果说明果蝇眼色的遗传符合分离定律，原因是F1雌雄果蝇进行相互交配，F2中红眼：白眼=3：1，若控制眼色的基因用B、b表示，亲代是红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代全是红眼，说明红眼为显性。 【小问2详解】 实验结果说明果蝇眼色的遵循分离定律，理由是F1雌雄果蝇进行相互交配，F2中红眼：白眼=3：1。 【小问3详解】 摩尔根根据F2中白眼果蝇仅出现在雄性中的现象，提出的核心假说是控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无其等位基因。为了充分验证摩尔根提出的假说，进行如下实验：实验方案：选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，观察子代的表型及其比例。预期结果：亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且比例为1：1。 25. 水稻的叶色（紫色、绿色）由两对等位基因（A/a、D/d）控制，其籽粒颜色（紫色、棕色和白色）也由两对等位基因控制（B/b、D/d）。基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。用纯合的水稻植株进行如下杂交实验，已知实验2的F2中某棕粒植株的基因型为BBdd。回答下列问题： 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶:绿叶=9:7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒:棕粒:白粒=9:3:4 （1）实验1亲本的基因型为____，A、a与D、d位于____对染色体上，判断依据是____。 （2）实验1的F2中绿叶基因型有____种，其中纯合子占____。 （3）为确定实验2的F2中白粒植株的基因型，可让其与纯合棕粒植株杂交，写出预期结果及结论： ①若子代只有棕粒，则F2白粒植株的基因型为bbdd； ②若子代____； ③若子代____。 （4）由实验1、2____（填“能”或“不能”）判断A/a、B/b、D/d三对基因均遵循自由组合定律，理由是____。 【答案】（1） ①. AADD、aadd ②. 2##二##两 ③. F2中紫叶:绿叶=9:7，为9:3:3:1的变式 （2） ①. 5##五 ②. 3/7 （3） ①. 只有紫粒，则F2白粒植株的基因型为bbDD ②. 有紫粒和棕粒，则F2白粒植株的基因型为bbDd （4） ①. 不能 ②. 实验1仅能证明A/a与D/d遵循自由组合定律，实验2仅能证明B/b与D/d遵循自由组合定律，无法证明A/a和B/b的遗传是否符合自由组合定律 【解析】 【小问1详解】 叶色由A/a、D/d控制，F2紫叶：绿叶=9：7，为9:3:3:1的变式，说明F1基因型为AaDd，紫叶基因型为A_D_，其余为绿叶，纯合亲本基因型应为紫叶AADD×绿叶aadd。因为F2的表现型比例为9:7，是9:3:3:1的变式，说明这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，所以A、a与D、d位于2对染色体上，判断依据就是F2中紫叶:绿叶=9:7，为9:3:3:1的变式，符合两对等位基因自由组合的性状分离比特点。 【小问2详解】 由题意分析，紫叶基因型为A_D_，其余为绿叶，实验1中F1为AaDd，自交产生F2，绿叶基因型为A_dd、aaD_、aadd，分别为AAdd、Aadd、aaDD、aaDd、aadd，共5种。F2中绿叶占7/16，其中纯合子（AAdd、aaDD、aadd）共占1/4×1/4×3=3/16，所以绿叶中纯合子占3/16÷7/16=3/7。 【小问3详解】 由题意分析，实验2中F2的表现型比例为9:3:4，是9:3:3:1的变式，紫粒基因型为B_D_，棕粒基因型为B_dd，纯合棕粒植株为BBdd，白粒植株基因型可能为bbdd、bbDd、bbDD。为确定实验2的F2中白粒植株的基因型，可让其与纯合棕粒植株（BBdd）杂交，若子代只有紫粒（B_D_），说明F₂白粒植株能提供D基因，其基因型为bbDD。若子代有紫粒（B_D_）和棕粒（B_dd），说明F₂白粒植株能提供D和d基因，其基因型为bbDd。 【小问4详解】 实验1F2紫叶:绿叶=9:7，为9:3:3:1的变式，仅能证明A/a与D/d遵循自由组合定律，实验2F2的表现型比例为9:3:4，是9:3:3:1的变式，仅能证明B/b与D/d遵循自由组合定律，并没有关于A/a和B/b之间关系的实验数据，无法证明A/a和B/b的遗传是否符合自由组合定律，所以不能判断A/a、B/b、D/d三对基因均遵循自由组合定律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $