精品解析：江苏省扬州市江都区八校联谊2025-2026学年八年级第二学期物理期中试卷

八年级物理 （考试时间：100分钟，满分：100分，本卷g取10N/kg） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个答案正确）。 1. 在实验和生活实际中，经常要进行“估测”，下面是小明估测的一些数据，你认为其中正确的是（　　） A. 普通中学生的体积约为 B. 普通中学生体重约60kg C. 一个鸡蛋的质量约250g D. 食用油的密度约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．普通中学生质量约50kg，人体密度和水接近，中学生体积约为 故A错误； B．体重指的是重力，单位为N，kg是质量单位；普通中学生质量约为60kg，体重（重力）约 故B错误； C．1斤（500g）鸡蛋大约10个，因此一个鸡蛋质量约50g，故C错误； D．由生活常识可知，食用油密度小于水，约为，故D正确。 故选D。 2. 对于公式，下列理解正确的是（　　） A. 密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变 B. 对于同种物质组成的不同物体，物体的质量与体积成正比 C. 由密度公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比 D. ρ是物质的一种特性，由m和V共同决定 【答案】B 【解析】 【详解】A．密度是物质的特性之一，会随着物质的温度、物态等而改变，故A错误； B．对于同种物质组成的不同物体，密度是固定的，由密度公式可知物体的质量与体积成正比，故B正确； CD．对于公式中的三个物理量，必须一个量固定的情况下才可以确定另两个量的比例关系。密度与质量成正比、与体积成反比的关系并非普遍成立，而且对于某一状态下的同种物质，密度是固定的，不受质量、体积的影响，故CD错误。 故选B。 3. 下列关于物质的物理属性及应用的说法错误的是（ ） A. 房屋的天窗采用透光性好的玻璃 B. 电线外层包有绝缘性好的塑料 C. 白炽灯灯丝用熔点高的钨制成 D. 水壶的把手用导热性好的胶木制成 【答案】D 【解析】 【详解】A．房屋的天窗采用透光性好的玻璃，可以使屋内光线明亮，故A正确，不符合题意； B．塑料是性能良好的绝缘体，电线外层用塑料制成，可以避免漏电和触电，故B正确，不符合题意； C．白炽灯的灯丝要耐高温，不易熔化，所以要求灯丝用熔点高的钨制成，故C正确，不符合题意； D．水壶的把手用导热性差的胶木制成，避免烫手，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 小明将装有未知液体的烧杯放在天平上，用针筒将烧杯中的液体全部抽出（不考虑残留），烧杯和液体的总质量与针筒中液体体积的变化关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 烧杯的质量为120g B. 烧杯中液体的总质量为120g C. 烧杯中液体的总体积为80cm3 D. 液体的密度为0.8g/cm3 【答案】D 【解析】 【详解】分析图像信息：图像的纵坐标 m 代表烧杯和内部液体的总质量，单位是克（g）；图像的横坐标 V 代表从烧杯中抽出的液体体积，单位是立方厘米（）；A点 (0, 120)，表示在抽取液体前（抽出体积为0），烧杯和液体的总质量为 120g ；B点 (100, 40)，表示当抽出全部液体，抽出100cm3 的液体后，烧杯的总质量为 40g 。 计算液体的密度：从A点到B点，抽出的液体体积为 对应的总质量减少了 这个减少的质量就是被抽出的液体的质量。根据密度公式，我们可以计算出液体的密度 判断各个选项： AB. 120g 是烧杯和全部液体的总质量，烧杯的质量是40g ，液体的总质量是80g。故AB错误； C. 烧杯中液体的总体积为，故C错误； D. 液体的密度为，故D正确。 故选D。 5. 将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示。用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（ ） A. 细管中水面高度不会发生变化 B. 将细管换为较粗的管子效果更明显 C. 细管中水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D. 细管中水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 【答案】D 【解析】 【详解】AD．用手反复水平捏厚玻璃瓶，瓶子发生微小形变，容积变小，细管中水面高度上升，故A错误，D正确； B．上升的体积一定，将细管换为较细的管子，细管的横截面积变小，液柱的高度会增加，效果更明显，故B错误； C．细管中水面高度不变是因为厚玻璃瓶发生形变的程度不明显，施加的力较小，故C错误。 故选D。 6. 如图所示，小龙用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B. 木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C. 木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B． 由于绳子对木块有斜向上的拉力，所以木块受到的重力和地面对木块的支持力大小不等，则二力不是一对平衡力，故B错误； C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用在绳子上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是（　　） A. 气泡向左运动，金属球向左运动 B. 气泡向右运动，金属球向左运动 C. 气泡向左运动，金属球向右运动 D. 气泡向右运动，金属球向右运动 【答案】B 【解析】 【详解】因为水和金属球具有惯性，需要保持原来的运动状态，当突然向右水平抽动瓶子时，水和金属球向瓶子的左方运动，水会将气泡挤向瓶子运动的方向，即右方，故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度大小和运动方向永远运动下去；则小球从斜面某一高度滚至P点时，若小球不再受任何力，此时小球将沿轨迹b做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 使用弹簧测力计时，下面必要的操作中不正确的是（　　） A. 使用时弹簧测力计不得倾斜放置 B. 使用前必须检查指针是否调零 C. 使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 加在弹簧测力计上的力不能超过其量程 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用时弹簧测力计测量力的大小时，只要使用时力的方向与弹簧的轴线一致即可，可以倾斜放置，故A错误，符合题意； B．使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故B正确，不符合题意； C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，这会影响到测力计的正常使用和测量准确性，在使用弹簧测力计之前，‌轻轻来回拉动挂钩几次的好处是可以避免弹簧卡壳，故C正确，不符合题意； D．加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，加在弹簧测力计上的力不能超过其量程，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 在使用托盘天平时，草桥中学某实验小组无论怎样调节平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往右托盘中放入了一颗0.4g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡状态，接下来测量质量情景如图，则该烧杯和液体的总质量应该为（　　） A. 62g B. 61.6g C. 62.4g D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得，在调节横梁平衡时向右盘中放入一颗0.4g的小石子，相当于将平衡螺母向右调节，对称量过程不会造成影影响，则该烧杯和液体的总质量应该为m=50g+10g+2g=62g 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 11. 构建思维导图是整理知识的重要方法，有助于梳理知识之间的联系，形成整体思维。如图是小军复习摩擦力时构建的思维导图，适合放在图中②的实例是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 给机器设备滴加润滑油 D. 使用橡皮擦擦除字迹要用力 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，②是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 A．做引体向上时，要把手汗擦干，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．运动鞋鞋底有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．给机器设备滴加润滑油，可使接触面分离，从而减小摩擦力，故C不符合题意； D．使用橡皮擦擦除字迹要用力，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 12. 中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界；现代有：高铁、支付宝、共享单车和网购改变了中国，人们称为“新四大发明”。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（ ） A. 甲图中，高铁列车酷似子弹的流线型车头，其优势之一可以减小行驶中的空气阻力 B. 乙图中，支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 丙图中，人骑行单车时，人对单车的压力和地面对单车的支持力是一对平衡力 D. 丁图中，行驶的电动无人快递车在断电后还能行驶一小段距离是因为它具有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．高铁列车酷似子弹的流线型车头，减小了与空气的接触面积，其优势之一可以减小行驶中的空气阻力，故A正确，不符合题意； B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到重力和桌面对它的支持力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体，同一直线上，所以它们是一对平衡力，故B正确，不符合题意； C．人对自行车的压力等于人的重力，而地面对自行车的支持力等于人和车的总重力，所以，人对自行车的压力与地面对自行车的支持力的大小不相等，所以不是平衡力，故C错误，符合题意； D．物体具有保持它原来运动或静止状态的属性，这种属性称为惯性，行驶的电动无人快递车在断电后还能行驶一小段距离是因为它具有惯性，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共28分）。 13. 在下列横线上填写适当的单位： （1）空气的密度为1.29______； （2）一枚邮票的质量约为80______。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 结合对空气密度这一物理量的认知，空气属于密度较小的物质，对应的标准单位为，空气的密度为。 【小问2详解】 邮票的质量极小，在质量单位中，毫克是用于描述微小质量的合适单位，因此此处填写，一枚邮票的质量约为。 14. 农业上常采用配制适当密度的盐水进行选种。在选稻种时需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现配制了500cm3的盐水，称得它的质量为600g，这样的盐水___________（符合/不符合）要求，如不符合要求，应加___________（盐/水）___________g。（ρ食盐=2.2×103kg/m3，不考虑混合后体积的变化） 【答案】 ①. 不符合 ②. 水 ③. 500 【解析】 【详解】[1][2][3]配制的盐水密度为 因为ρ>ρ0=1.1×103kg/m3，因此不符合要求，密度过大，因此需要加水以减小密度；设应加水的质量为Δm，则加水后的总质量 m总=m+Δm 加水的体积为 加水后的总体积 由 得到 解得 Δm=0.5kg=500g 15. 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为6kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为________cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）。 【答案】 ①. 3 ②. 500 【解析】 【详解】氧气钢瓶的容积固定，剩余氧气的体积与原来相同，用去一半氧气后质量变为原来的一半。根据密度公式，在体积不变时，气体密度与质量成正比，因此剩余氧气的密度为原来的一半，计算得 水凝固成冰时质量保持不变，即 可得冰的体积 16. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是小明同学拿瓶矿泉水时的情景： （1）当小明用5N的力握住重3N的矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，当压力增大时，瓶子受到的摩擦力________（选填“增大”“减小”或“不变”）； （2）如图乙所示，瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能________（选填“增大”或“减小”）摩擦，如果用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生______。 【答案】（1） ①. 3 ②. 不变 （2） ①. 增大 ②. 形变 【解析】 【小问1详解】 竖直静止的矿泉水瓶受力平衡，竖直方向上静摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，因此静摩擦力等于瓶子重力，为3N。 当压力增大时，瓶子仍然保持静止，重力不变，因此静摩擦力大小始终等于重力，保持不变。 【小问2详解】 瓶盖的竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。 用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪，说明力能使物体发生形变。 17. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_________N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=_________N。 【答案】 ①. 0 ②. 12 【解析】 【详解】[1]在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力作用，在水平方向B不受拉力，因此B受到的摩擦力为0N。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，它们一起做匀速直线运动时，仍处于平衡状态，受到的推力等于摩擦力，故需要的推力F2=12N。 18. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是______； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋的______比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦______滑动摩擦（选填“小于”、“等于”或“大于”）； （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______平衡力（选填“是”或“不是”）； （4）如图丁所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，笔刀和铅笔之间是______摩擦（选填“滚动”、“滑动”或“静”）。 【答案】 ①. 相互的 ②. 伸长长度 ③. 小于 ④. 是 ⑤. 滑动 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]手指压铅笔尖，手对铅笔尖有力的作用，因为力的作用是相互的，故铅笔尖对手有反作用力，手感到疼。 （2）[2] [3] 用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，这是滑动摩擦力，匀速时，拉力等于滑动摩擦力，而然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，是滚动摩擦力，同样匀速此时的拉力等于摩擦力，可以比较橡皮筋的拉力大小来比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小，而橡皮筋的拉力大小又与伸长的长度有关，故可以比较橡皮筋的伸长的长度间接判断滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小问题；从日常生活经验可以得出，比如推笨重的桌子，有轮子时很容易就推动了，而没有轮子，很难推动，故在其他条件相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 （3）[4]铅笔静止时，对笔进行受力分析，笔受到了两手指给其向左向右的压力，笔静止，那么向左向右的压力相同，根据力的作用是相互的，那么两手指对铅笔的压力也是相同的。 （4）[5] 在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，铅笔不动，笔刀向后滑动，那么笔刀和铅笔之间是滑动的，故笔刀和铅笔之间是滑动摩擦力。 19. 如图，小枫杨同学参加学校运动会正在扔铅球（不计空气阻力），当铅球抛掷到最高点时，铅球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。假如在最高点，所有力突然消失，接下来铅球会___________（选填“保持静止”或“沿水平方向做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 沿水平方向做匀速直线运动 【解析】 【详解】铅球到达最高点时，不计空气阻力，只受重力作用，受力不平衡，因此铅球处于非平衡状态。 斜抛的铅球在最高点时，竖直方向速度为零，但仍保留水平方向的速度。根据牛顿第一定律：物体不受所有外力时，会保持原来的运动状态不变，因此所有力突然消失后，铅球将沿水平方向做匀速直线运动。 20. 如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（选填“改变”或“不变”）；接着应_________，说明重力的方向是_________。如图乙所示的水平仪可以检验一个平面是否水平。若把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的________边高（选填“东”“南”“西”或“北”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 剪断悬线，观察小球下落方向 ③. 竖直向下 ④. 东 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下的，因此改变木板M与桌面的夹角，悬线OA始终保持竖直方向，方向不变。 为了验证重力方向，接下来需要操作：剪断悬线OA，观察小球的下落方向，小球会沿竖直方向下落，由此说明重力的方向是竖直向下。 水平仪利用重力方向竖直向下的原理工作，重垂线锥体始终偏向桌面较低的一侧。水平仪东西方向放置，人在北边朝南观看，根据方向规律，观看者的右方对应西方向，锥体偏右说明西侧偏低，因此桌面的东边更高。 21. 如图所示为有“东方之星”美誉之称的斯诺克选手丁俊晖比赛时的情形。要打出自己想要的旋转球，与力的______和______有关。 【答案】 ①. 方向 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1][2]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，要打出自己想要的旋转球，与力的方向和作用点有关。 22. 如图所示，斧子的手柄变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为___________状态；斧头由于具有___________，继续向下运动，所以斧头就被套紧。 【答案】 ①. 静止 ②. 惯性 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]斧子的手柄松了，用撞击手柄下端的办法，手柄由于受到阻力，而改变了原来的运动状态，静止下来了；此时斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就被套牢了。 三、解答题（第23题6分，第24题4分，需要写出必要的公式和过程，其余每空1分，共48分）。 23. 请根据规定要求作图： （1）“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图甲所示的“不倒翁”，重力为2N，请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图（图中点O表示“不倒翁”的重心）； （2）如图乙是小洛起跑时的情景，请画出地面对右脚的摩擦力（A点为作用点）的示意图； （3）如图丙所示，竹蜻蜓在空中沿图示虚线向上缓慢匀速飞行，O点为其重心，请画出竹蜻蜓的受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 起跑时右脚向后蹬地，脚相对地面有向后的相对运动趋势，静摩擦力方向与相对运动趋势相反，因此方向水平向前。 【小问3详解】 竹蜻蜓匀速飞行属于平衡状态，竖直方向上受到的重力和升力是一对平衡力。作法：从重心O出发：画竖直向下的带箭头线段，标注G；画竖直向上的带箭头线段，标注F，且两条线段长度相等。 24. 一个铁球的质量为158g，体积是35 cm3，已知。求： （1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？ 【答案】（1）空心；（2） 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，铁球中铁的质量，体积为，铁的密度为 由可得，铁球中铁的体积 所以此球是空心的。 （2）空心部分的体积为 答：（1）此球是空心的； （2）空心部分的体积是。 25. 物理科技小组在实验室进行密度相关的实验： （1）为测量某种金属块的密度，某实验小组进行了如图的探究： ①在使用天平测量物体质量时，发现砝码有磨损，会使测量结果________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应将平衡螺母向_______调节，直至天平平衡；若测量过程中加至最小砝码时指针偏向右侧，应______直至天平平衡； ②更换新砝码后，用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示； ③用量筒测量金属块的体积。先将部分水倒入量筒中，如图乙；再把金属块完全浸没在水中，如图丙；则金属块的密度为___________kg/m3； （2）他们还想用弹簧测力计改装成一个密度秤，测量液体的密度，如图丁。实验器材：弹簧测力计（0~5N）、易拉罐、细绳、记号笔、水和食用油。实验步骤： A.用易拉罐和细绳制作成一个小桶，用弹簧测力计测出小桶的重力G桶为0.6N； B.在小桶内倒入适量的水，用弹簧测力计测出小桶和水的总重力为1.6N，在刻度盘上标注相应密度值，并在水面处做好标记，则小桶内水的体积为； C.在小桶内倒入某种液体至标记处，用弹簧测力计测出小桶和液体的总重力G总； ①应在弹簧测力计刻度盘________N处标注0g/cm3； ②改装后的密度秤能测的液体密度的最大值为_______g/cm3，分度值是_______g/cm3。 【答案】（1） ①. 偏大 ②. 右 ③. 取下最小砝码，向右移动游码 ④. （2） ①. 0.6 ②. 4.4 ③. 0.2 【解析】 【小问1详解】 [1]在使用天平测量物体质量时，发现砝码有磨损，移动游码时需要多移动一点游码，会使测量结果偏大。 [2]调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，按照“左偏右调”的方法，应将平衡螺母向右调节，直至天平平衡。 [3]若测量过程中加至最小砝码时指针偏向右侧，应取下最小砝码，移动游码，直至天平平衡。 [4] 金属块的质量为 金属块的体积 金属块的密度 【小问2详解】 [1]小桶内液体密度是0，就是空桶的时候，测力计示数为0.6N，所以应该在0.6N刻度线处标出“0”刻度。 [2]该测力计的测量范围是，当桶中装入某种液体到达标记处，测力计示数刚好达到5N，此时液体密度最大。此时液体重力 液体的质量 液体的体积 所测液体密度的最大值 [3]该弹簧测力计的分度值为0.2N，从密度刻度线“0”到“1”之间有5个格，所以此密度计的分度值为 26. 某物理小组在探究“物体所受重力与物体质量关系”实验中，记录的实验数据如表所示： 实验序号 1 2 3 4 5 被测物体 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5 物体质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 所受重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.9 比值/N•kg-1 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 （1）在该实验探究过程中，需要的测量工具有天平和___________； （2）分析表中的实验数据可初步得出的实验结论是______________； （3）根据表中测量的实验数据分析图中，其中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是_______； A. B. C. D. （4）本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是_______（填字母）。 A. 探究物体质量和体积的关系 B. 用刻度尺测量物理课本的长度 【答案】（1）弹簧测力计 （2）物体所受重力与物体的质量成正比 （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验的目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量两个物理量：物体的质量和物体所受的重力。题目中已经给出了测量质量的工具是天平。要测量物体所受的重力大小，在物理学中常用的工具是弹簧测力计。 【小问2详解】 观察表格中的数据，第一行是物体的质量 m（单位：kg），第二行是物体所受的重力 G（单位：N），第三行是重力与质量的比值 G/m（单位：N⋅kg−1）。可以看到，随着质量的增加，重力也在相应地增加。最后一行计算出的比值始终保持不变，均为 9.8 N⋅kg−1 。 比值恒定意味着这两个量之间存在正比例关系，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问3详解】 根据第（2）问得出的结论，物体所受的重力 G 与质量 m 成正比。在数学图像中，正比例函数（ k 为常数）的图像是一条经过坐标原点的倾斜直线。 A．是一条平行于横轴的直线，表示重力不随质量变化，故A错误； B．是一条经过原点的倾斜直线，表示重力与质量成正比，故B正确； CD．都是一条曲线，表示重力与质量不成正比，故CD错误； 故选 B。 【小问4详解】 在本实验“探究物体所受重力与物体质量关系”中，进行多次测量是为了收集多组数据，从而避免偶然性，寻找并得出普遍性的物理规律。 A． 探究物体质量和体积的关系：多次测量不同体积的同种物质的质量，是为了得出质量和体积成正比的普遍规律。这与本实验多次测量的目的相同； B． 用刻度尺测量物理课本的长度：多次测量是为了求平均值，以减小测量误差。这与本实验的目的不同。 故选 A。 27. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块、弹簧测力计的示数如图所示： （1）实验前将弹簧测力计在________（选填“水平方向”或“竖直方向”）调零； （2）根据甲、乙两次实验得到的结论是_________； （3）小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将木块从中间切断，并拿走一半，测出滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是_______ （4）该实验很难保证匀速，于是改进如图则量出木块受到的滑动摩擦力，图丁的优点是_________； （5）如表是小明重复甲图实验后得出的数据，记录了木块在不同运动状态时弹簧测力计的示数。这5次实验中，木块所受摩擦力大小相同的有_________次； 木块状态 静止 静止 加速直线运动 匀速直线运动 减速直线运动 弹簧测力计示数/N 0.6 1.0 2.4 1.2 0 （6）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。小明利用力传感器和传送带设计了如图所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图像（木块平放和侧放时的底面积不同）所示： ①分析图丁、戊可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积__________。 ②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是________（填字母）。 A．传送带转动速度太大 B.木块与传送带的接触面积太小 C.传送带表面粗糙程度不均匀 【答案】（1）水平方向 （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）没有控制压力大小不变 （4）图丁的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，便于操作；且弹簧测力计静止，便于读数。 （5）3 （6） ①. 无关 ②. C 【解析】 【小问1详解】 实验中是用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。由于弹簧自身有重力，如果在竖直方向调零后，再将其水平使用，弹簧的自重会导致指针位置发生变化，从而产生测量误差。因此，为了保证测量的准确性，弹簧测力计应该在使用的方向上进行调零。结论： 实验前应将弹簧测力计在水平方向调零。 【小问2详解】 观察甲、乙两图，木块都是在水平桌面上滑动，这意味着接触面的粗糙程度是相同的。不同之处在于，乙图中的木块上增加了一个砝码，使得木块对桌面的压力增大。弹簧测力计的示数甲为2.6N，乙为3N 。因为木块是匀速拉动的，拉力等于滑动摩擦力，所以乙图中的滑动摩擦力更大。结论： 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与受力面积的关系时，必须采用控制变量法，即保持压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变受力面积。小明将木块切去一半，虽然受力面积减小了一半，但同时木块对桌面的压力也减小了一半。因为没有控制压力大小不变，所以无法得出摩擦力与受力面积关系的正确结论。结论：没有控制压力大小不变。 【小问4详解】 在图甲、乙、丙的实验中，需要拉动木块做匀速直线运动，这在实际操作中很难精确控制，导致弹簧测力计的示数不稳定，难以读数。而在图丁的改进装置中，木块被弹簧测力计固定在墙上，拉动下方的木板。无论木板是否做匀速直线运动，木块相对于地面始终是静止的，处于平衡状态。此时弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 结论： 图丁的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，便于操作；且弹簧测力计静止，便于读数。 【小问5详解】 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。在表格的5次实验中，木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变。第1、2木块静止，受静摩擦力，大小等于拉力（分别为0.6N 和1.0N ）。第3次加速直线运动，第4次匀速直线运动，第5次减速直线运动。在这3次运动中，木块都在滑动，受滑动摩擦力。在第4次匀速直线运动中，拉力为1.2N ，此时滑动摩擦力等于拉力，即1.2N 。在第3次和第5次实验中，虽然拉力不同（加速时拉力大于摩擦力，减速时拉力小于摩擦力），但由于压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小保持不变，依然是1.2N 。结论： 第3、4、5次实验中木块受到的都是滑动摩擦力，且大小相同，均为1.2N 。因此有3次摩擦力大小相同。 【小问6详解】 观察两幅传感器数据的图像，木块平放和侧放时，传感器示数最终稳定后的数值大致都在 1.5N 左右。这说明在压力和接触面粗糙程度相同的情况下，改变接触面积，滑动摩擦力的大小基本不变。结论： 滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 滑动摩擦力大小取决于压力和接触面的粗糙程度。实验中木块对传送带的压力是不变的。如果传感器数据不稳定，说明摩擦力在波动，这通常是因为接触面的粗糙程度在发生变化。 A. 传送带转动速度太大：滑动摩擦力与相对运动速度无关，不会导致数据不稳定。 B. 木块与传送带的接触面积太小：接触面积不影响滑动摩擦力大小，也不会导致数据不稳定。 C. 传送带表面粗糙程度不均匀：如果传送带表面有的地方光滑，有的地方粗糙，木块经过不同区域时受到的摩擦力就会不同，导致传感器数据不稳定。 故选C。 28. 在“探究二力平衡条件”的实验活动中（每个钩码均为0.5N）： （1）小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图乙所示，由实验可知，小明的猜想是_______（选填“正确”或“错误”）的； （2）如图丙所示，将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上； ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手______（填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否仍能保持平衡； ②在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力___________； ③如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手指后将做___________（填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮； （3）若小伟同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丁所示），那么你认为____（填“能”或“不能”）用该装置进行实验探究（拉力大小仍为钩码重力）。 【答案】（1）错误 （2） ①. 旋转 ②. 作用在同一物体上 ③. 匀速 （3）能 【解析】 【小问1详解】 剪断细线，小球只受重力一个力的作用，观察到小球下落，运动状态发生了改变，这说明小球没有处于平衡状态，即只受一个力作用的物体不能保持平衡状态。因此，小明的猜想是错误的。 【小问2详解】 为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，我们需要使两个力不在同一直线上，同时保持其他条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上）不变，下压时两个力不再相反，翻转后两个力仍在同一条直线上，因此将小卡片旋转一个角度，此时两根细线对小卡片的拉力虽然大小相等、方向相反，但不在同一直线上，满足条件； 用剪刀将卡片从中间剪开，原本作用在一张卡片上的两个拉力分别作用在两张独立的半张卡片上，此时两张半卡片都会下落，说明二力平衡的另一个条件是这两个力必须作用在同一物体上； 原本静止的小卡片处于受力平衡状态，如果完全忽略摩擦等因素，用手指水平向右轻弹一下小卡片，小卡片获得了一个初速度，离开手指后，小卡片在水平方向上依然受到左右两个大小相等的拉力，受力平衡。根据牛顿第一定律，小卡片离开手指后将做匀速直线运动。 【小问3详解】 虽然滑轮高度不同，但只要细线跨过滑轮连接在轻质卡片上，卡片依然会受到两个拉力的作用，且两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上。因此，滑轮高度不同并不影响探究二力平衡的条件，因此能用该装置进行实验探究。 29. 小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）实验时，让小车从同一斜面___________由静止滑下，通过____________来比较阻力对物体运动的影响； （2）根据实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度变化得越______（选填“快”或“慢”），小车在三个表面上速度的变化量是________（选填“相同”或“不相同”）的； （3）根据实验现象并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动；表明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是________。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 小车在水平面移动的距离 （2） ①. 慢 ②. 相同 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （4）A 【解析】 【小问1详解】 [1]探究在水平面上阻力对物体运动的影响时，需要控制小车到达斜面底端的速度相同，因此让小车从同一斜面同一高度由静止滑下。 [2]实验需要使用转化法，通过小车在水平面上移动的距离来比较阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 [1]水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远，速度变化得越慢。 [2]小车到达水平面的速度相同，最后速度都为零，小车在三个表面上速度的变化量是相同的。 【小问3详解】 [1][2]根据实验现象并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，没有力改变小车的运动状态，它将做匀速直线运动。表明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问4详解】 在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，在水平方向上不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，放下来的物资在水平方向上以原来的速度前进，且速度相同，故三个物体在同一条竖直直线上，在竖直方向上受到了重力，先放下的物体运动最快，最后放下的物体在最上方，故在空中排列情况如图①；在地面上，由于相隔的时间相同，水平速度相同，故物资间间隔的距离相同，故⑥符合题意，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 30. 阅读下列两则短文后回答下列问题： 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变：装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度。运动状态难改变。质量小的物体。运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的________有关； （2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的________来减小飞机的________； （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是________； A. B. C. D. （4）下列说法正确的是________。 A. 汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B. 汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 C. 为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D. 用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 【答案】（1）质量 （2） ①. 质量 ②. 惯性 （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 根据材料内容，文中明确说明质量小的物体惯性小，质量大的物体惯性大，因此可得物体的惯性大小与物体的质量有关。 【小问2详解】 根据文中得到的惯性与质量的关系，歼击机战斗前抛掉副油箱，是通过减小飞机的质量，来减小飞机的惯性，使自身运动状态更容易改变，提升灵活性。 【小问3详解】 结合材料描述：碰撞前汽车正常行驶，安全带原本就有一定拉力，初始拉力不为0；碰撞发生时，人由于惯性向前运动，安全带拉力迅速增大；冲击力峰值过去后，安全带适当放松，拉力有所减小，最终锁止卷轴，保持稳定拉力，拉力不会降为0。只有B选项的图像符合这个变化规律，因此选B。 【小问4详解】 A. 汽车突然拐弯属于车辆行驶状态急剧变化，安全带会锁止，不能自由伸缩，故A错误； B. 汽车突然启动时，人由于惯性向后倾倒，只有紧急刹车/碰撞时人向前冲，安全带才起到保护作用，故B错误； C.安全带系得过松，无法在碰撞时及时约束乘员，起不到保护作用，因此不能系得太松，故C错误； D. 快速拉安全带时，卷收器的敏感元件会触发锁止机构锁住卷轴，因此安全带不能被拉动，故D正确。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 （考试时间：100分钟，满分：100分，本卷g取10N/kg） 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个答案正确）。 1. 在实验和生活实际中，经常要进行“估测”，下面是小明估测的一些数据，你认为其中正确的是（　　） A. 普通中学生的体积约为 B. 普通中学生体重约60kg C. 一个鸡蛋的质量约250g D. 食用油的密度约为 2. 对于公式，下列理解正确的是（　　） A. 密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变 B. 对于同种物质组成的不同物体，物体的质量与体积成正比 C. 由密度公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比 D. ρ是物质的一种特性，由m和V共同决定 3. 下列关于物质的物理属性及应用的说法错误的是（ ） A. 房屋的天窗采用透光性好的玻璃 B. 电线外层包有绝缘性好的塑料 C. 白炽灯灯丝用熔点高的钨制成 D. 水壶的把手用导热性好的胶木制成 4. 小明将装有未知液体的烧杯放在天平上，用针筒将烧杯中的液体全部抽出（不考虑残留），烧杯和液体的总质量与针筒中液体体积的变化关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 烧杯的质量为120g B. 烧杯中液体的总质量为120g C. 烧杯中液体的总体积为80cm3 D. 液体的密度为0.8g/cm3 5. 将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示。用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（ ） A. 细管中水面高度不会发生变化 B. 将细管换为较粗的管子效果更明显 C. 细管中水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D. 细管中水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 6. 如图所示，小龙用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B. 木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C. 木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 7. 如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，相对瓶子而言，下列现象描述正确的是（　　） A. 气泡向左运动，金属球向左运动 B. 气泡向右运动，金属球向左运动 C. 气泡向左运动，金属球向右运动 D. 气泡向右运动，金属球向右运动 8. 如图所示，小球从斜面某一高度滚至P点时，假设小球不再受任何力，小球运动的轨迹为（　　） A. a B. b C. c D. d 9. 使用弹簧测力计时，下面必要的操作中不正确的是（　　） A. 使用时弹簧测力计不得倾斜放置 B. 使用前必须检查指针是否调零 C. 使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 加在弹簧测力计上的力不能超过其量程 10. 在使用托盘天平时，草桥中学某实验小组无论怎样调节平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往右托盘中放入了一颗0.4g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡状态，接下来测量质量情景如图，则该烧杯和液体的总质量应该为（　　） A. 62g B. 61.6g C. 62.4g D. 无法判断 11. 构建思维导图是整理知识的重要方法，有助于梳理知识之间的联系，形成整体思维。如图是小军复习摩擦力时构建的思维导图，适合放在图中②的实例是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 给机器设备滴加润滑油 D. 使用橡皮擦擦除字迹要用力 12. 中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界；现代有：高铁、支付宝、共享单车和网购改变了中国，人们称为“新四大发明”。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（ ） A. 甲图中，高铁列车酷似子弹的流线型车头，其优势之一可以减小行驶中的空气阻力 B. 乙图中，支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 丙图中，人骑行单车时，人对单车的压力和地面对单车的支持力是一对平衡力 D. 丁图中，行驶的电动无人快递车在断电后还能行驶一小段距离是因为它具有惯性 二、填空题（每空1分，共28分）。 13. 在下列横线上填写适当的单位： （1）空气的密度为1.29______； （2）一枚邮票的质量约为80______。 14. 农业上常采用配制适当密度的盐水进行选种。在选稻种时需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现配制了500cm3的盐水，称得它的质量为600g，这样的盐水___________（符合/不符合）要求，如不符合要求，应加___________（盐/水）___________g。（ρ食盐=2.2×103kg/m3，不考虑混合后体积的变化） 15. 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为6kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为________cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）。 16. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是小明同学拿瓶矿泉水时的情景： （1）当小明用5N的力握住重3N的矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为______N，当压力增大时，瓶子受到的摩擦力________（选填“增大”“减小”或“不变”）； （2）如图乙所示，瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能________（选填“增大”或“减小”）摩擦，如果用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生______。 17. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_________N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=_________N。 18. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是______； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋的______比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦______滑动摩擦（选填“小于”、“等于”或“大于”）； （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______平衡力（选填“是”或“不是”）； （4）如图丁所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，笔刀和铅笔之间是______摩擦（选填“滚动”、“滑动”或“静”）。 19. 如图，小枫杨同学参加学校运动会正在扔铅球（不计空气阻力），当铅球抛掷到最高点时，铅球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。假如在最高点，所有力突然消失，接下来铅球会___________（选填“保持静止”或“沿水平方向做匀速直线运动”）。 20. 如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（选填“改变”或“不变”）；接着应_________，说明重力的方向是_________。如图乙所示的水平仪可以检验一个平面是否水平。若把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的________边高（选填“东”“南”“西”或“北”）。 21. 如图所示为有“东方之星”美誉之称的斯诺克选手丁俊晖比赛时的情形。要打出自己想要的旋转球，与力的______和______有关。 22. 如图所示，斧子的手柄变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为___________状态；斧头由于具有___________，继续向下运动，所以斧头就被套紧。 三、解答题（第23题6分，第24题4分，需要写出必要的公式和过程，其余每空1分，共48分）。 23. 请根据规定要求作图： （1）“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图甲所示的“不倒翁”，重力为2N，请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图（图中点O表示“不倒翁”的重心）； （2）如图乙是小洛起跑时的情景，请画出地面对右脚的摩擦力（A点为作用点）的示意图； （3）如图丙所示，竹蜻蜓在空中沿图示虚线向上缓慢匀速飞行，O点为其重心，请画出竹蜻蜓的受力示意图。 24. 一个铁球的质量为158g，体积是35 cm3，已知。求： （1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？ （2）若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？ 25. 物理科技小组在实验室进行密度相关的实验： （1）为测量某种金属块的密度，某实验小组进行了如图的探究： ①在使用天平测量物体质量时，发现砝码有磨损，会使测量结果________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应将平衡螺母向_______调节，直至天平平衡；若测量过程中加至最小砝码时指针偏向右侧，应______直至天平平衡； ②更换新砝码后，用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示； ③用量筒测量金属块的体积。先将部分水倒入量筒中，如图乙；再把金属块完全浸没在水中，如图丙；则金属块的密度为___________kg/m3； （2）他们还想用弹簧测力计改装成一个密度秤，测量液体的密度，如图丁。实验器材：弹簧测力计（0~5N）、易拉罐、细绳、记号笔、水和食用油。实验步骤： A.用易拉罐和细绳制作成一个小桶，用弹簧测力计测出小桶的重力G桶为0.6N； B.在小桶内倒入适量的水，用弹簧测力计测出小桶和水的总重力为1.6N，在刻度盘上标注相应密度值，并在水面处做好标记，则小桶内水的体积为； C.在小桶内倒入某种液体至标记处，用弹簧测力计测出小桶和液体的总重力G总； ①应在弹簧测力计刻度盘________N处标注0g/cm3； ②改装后的密度秤能测的液体密度的最大值为_______g/cm3，分度值是_______g/cm3。 26. 某物理小组在探究“物体所受重力与物体质量关系”实验中，记录的实验数据如表所示： 实验序号 1 2 3 4 5 被测物体 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5 物体质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 所受重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.9 比值/N•kg-1 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 （1）在该实验探究过程中，需要的测量工具有天平和___________； （2）分析表中的实验数据可初步得出的实验结论是______________； （3）根据表中测量的实验数据分析图中，其中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是_______； A. B. C. D. （4）本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是_______（填字母）。 A. 探究物体质量和体积的关系 B. 用刻度尺测量物理课本的长度 27. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块、弹簧测力计的示数如图所示： （1）实验前将弹簧测力计在________（选填“水平方向”或“竖直方向”）调零； （2）根据甲、乙两次实验得到的结论是_________； （3）小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将木块从中间切断，并拿走一半，测出滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是_______ （4）该实验很难保证匀速，于是改进如图则量出木块受到的滑动摩擦力，图丁的优点是_________； （5）如表是小明重复甲图实验后得出的数据，记录了木块在不同运动状态时弹簧测力计的示数。这5次实验中，木块所受摩擦力大小相同的有_________次； 木块状态 静止 静止 加速直线运动 匀速直线运动 减速直线运动 弹簧测力计示数/N 0.6 1.0 2.4 1.2 0 （6）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。小明利用力传感器和传送带设计了如图所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图像（木块平放和侧放时的底面积不同）所示： ①分析图丁、戊可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积__________。 ②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是________（填字母）。 A．传送带转动速度太大 B.木块与传送带的接触面积太小 C.传送带表面粗糙程度不均匀 28. 在“探究二力平衡条件”的实验活动中（每个钩码均为0.5N）： （1）小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图乙所示，由实验可知，小明的猜想是_______（选填“正确”或“错误”）的； （2）如图丙所示，将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上； ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手______（填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否仍能保持平衡； ②在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力___________； ③如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手指后将做___________（填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮； （3）若小伟同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丁所示），那么你认为____（填“能”或“不能”）用该装置进行实验探究（拉力大小仍为钩码重力）。 29. 小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）实验时，让小车从同一斜面___________由静止滑下，通过____________来比较阻力对物体运动的影响； （2）根据实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度变化得越______（选填“快”或“慢”），小车在三个表面上速度的变化量是________（选填“相同”或“不相同”）的； （3）根据实验现象并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动；表明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是________。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 30. 阅读下列两则短文后回答下列问题： 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变：装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度。运动状态难改变。质量小的物体。运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的________有关； （2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的________来减小飞机的________； （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是________； A. B. C. D. （4）下列说法正确的是________。 A. 汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B. 汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 C. 为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D. 用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $