精品解析：2025-2026学年河南省许昌市襄城县统编版六年级下册学科素养评估道德与法治试卷

2025－2026学年第二学期学科素养评估 六年级道德与法治 一、选择。（将正确答案的序号填写在括号里，每小题2分，共18分） 1. 央视播出的公益节目《开学第一课》，请来了96岁高龄的翻译家许渊冲先生。在采访过程中，主持人董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视、平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式，传递的内涵之美是（ ）。 A. 尊重 B. 自尊 C. 自信 【答案】A 【解析】 【详解】选项A尊重，正确，董卿跪地采访是为了与高龄的许渊冲先生保持平视交流，体现了对长辈和学者的尊重与礼貌。 选项B自尊，不正确，该行为核心是对他人的尊重，而非维护自身的自尊。 选项C自信，不正确，该行为与自信无关，重点在于对他人的敬重。 故选：A 2. 面对侮辱和冒犯，我们不可以（ ）。 A. 指出对方的错误 B. 找几个好朋友打对方一顿，解解气 C. 必要时拿起法律武器，维护自己的合法权益 【答案】B 【解析】 【详解】选项A指出对方的错误，正确，面对侮辱和冒犯，合理指出对方的错误，是维护自身立场的正当方式。 选项B找几个好朋友打对方一顿，解解气，不正确，属于暴力行为，会违反法律和校规校纪，同时也会激化矛盾，造成更严重的后果。 选项C必要时拿起法律武器，维护自己的合法权益，正确，是合法的维权方式。 故选：B 3. 有人说“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，因此，我们要（ ）。 ①宽容别人的一切错误 ②学会宽容别人 ③保持乐观的心态 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①宽容别人的一切错误，不正确，宽容要有原则，不能无底线纵容； ②学会宽容别人，正确，宽容能让自己少生气，保持好心情； ③保持乐观的心态，正确，乐观可以减少负面情绪，避免自我惩罚。 符合题意的有：②③。 故选：B 4. “君子和而不同” 是儒家重要思想，下列场景最能体现这一理念的是（ ）。 A. 小组讨论中，大家围绕主题各抒己见，最终达成共识 B. 美术课上，小雨强迫同学都采用自己的绘画风格 C. 班级选举中，双方支持者互相指责谩骂 D. 课间休息时，同学们只和意见一致的人玩耍 【答案】A 【解析】 【详解】选项A小组讨论中，大家围绕主题各抒己见，最终达成共识，正确，大家在讨论中充分表达自己的不同观点（不同），但最终为了共同的目标达成了一致（和），完美体现了“和而不同”的理念。 选项B美术课上，小雨强迫同学都采用自己的绘画风格，不正确，这是强迫他人与自己一致，违背了“不同”的精神。 选项C班级选举中，双方支持者互相指责谩骂，不正确，这破坏了和谐的关系，违背了“和”的精神。 选项D课间休息时，同学们只和意见一致的人玩耍，不正确，这是排斥不同意见，没有做到“和而不同”。 故选：A 5. 科学课上，小兵想观察显微镜下的手背皮肤，同桌小伟却一直挡住显微镜，说他还没看够。此时离下课仅剩6分钟，小兵最合适的做法是（ ）。 A. 边玩笔边抱怨：“反正看不了，不看了。” B. 猛推实验器材，说：“再也不跟你一组了！” C. 拍桌大喊：“老师！他独占显微镜不让我看。” D. 指着倒计时牌提议：“轮流使用，3分钟后换人。” 【答案】D 【解析】 【详解】选项A边玩笔边抱怨：“反正看不了，不看了”，错误；这样做属于消极放弃，既没能达成观察显微镜的目标，还会因抱怨影响自身学习心态，也未尝试解决与同桌的矛盾，不符合积极解决问题的态度； 选项B猛推实验器材，说：“再也不跟你一组了！”，错误；该行为过于冲动，不仅会损坏实验器材，还会激化与同桌的矛盾，破坏同学关系； 选项C拍桌大喊：“老师！他独占显微镜不让我看”，错误；未先尝试与同桌自主沟通解决问题，直接当众指责同桌，容易让对方产生抵触情绪，且可能浪费课堂时间； 选项D指着倒计时牌提议：“轮流使用，3分钟后换人”，正确。 故选:D 6. 小冰回看自己参加“我是歌唱家”比赛的录像时，发现自己当时过于紧张，有些手忙脚乱。结合评委意见，小冰取长补短，刻苦训练，终于在第二年的比赛中获得冠军。由此可见，通过反思总结，我们可以获得（ ）。 ①总结经验，提升自己 ②看到不足，完善自己 ③坚定目标，继续努力 ④看到长处，骄傲自满 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①总结经验，提升自己，正确；符合题意； ②看到不足，完善自己，正确；符合题意； ③坚定目标，继续努力，正确；符合题意； ④看到长处，骄傲自满，错误；骄傲自满并非反思的积极结果，不符合题意； 所以我们可以获得①②③。 故选：A 7. 为了保护赖以生存的地球，我们小学生中能做的有（ ）。 ①多乘公交车，少坐私家车 ②做好垃圾分类 ③节约用电用水 ④杜绝使用一次性餐具 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①多乘公交车，少坐私家车，正确，绿色出行减少污染； ②做好垃圾分类，正确，利于环保和资源回收； ③节约用电用水，正确，节约资源保护地球； ④杜绝使用一次性餐具，不正确，不能完全杜绝，只可能是减少使用。 符合题意的有：①②③。 故选：A 8. 清洁能源有（ ）。 ①太阳能 ②风能 ③水能 ④生物能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①太阳能，通过光伏、光热等方式利用太阳辐射能，发电 / 产热时无废气、废渣排放，是典型清洁能源； ②风能，是风力发电机将风能转化为电能，全程无污染物排放，属于清洁能源； ③水能，是利用水流落差发电，不消耗燃料、不排放污染物，是清洁能源； ④生物能，是通过秸秆、沼气、生物质发电等方式利用，属于可再生、低排放的清洁能源。 符合题干的是①②③④。 故选：C 9. 下列避险行为错误的是（ ）。 ①发生泥石流向垂直方向的山坡上跑 ②雷雨交加时在大树下避雨 ③山洪高发期露营时，选择在山谷扎营 ④地震发生时躲在家里不出门 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①发生泥石流向垂直方向的山坡上跑，正确； ②雷雨交加时在大树下避雨，错误；如果遇到暴雨雷电，应尽快到附近房屋内躲避，不可以到大树下躲雨； ③山洪高发期露营时，选择在山谷扎营，错误；在山洪、泥石流高发期，不能在山谷扎营；          ④地震发生时躲在家里不出门，错误；如果地震猛烈来不及跑的话，在室内，应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方，待地震过后，再有序地撤离到外面的空地上，避开高大建筑物； 所以避险行为错误的是②③④。 故选：C 二、判断。（每小题2分，共20分） 10. 人善被人欺，在与人交往中我们必须要强势。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“人善被人欺”是一种片面的说法，友善待人是人际交往的重要原则，真诚、尊重、友善的相处方式才能建立长久、健康的人际关系。 而“强势”的交往方式往往会让他人产生距离感，甚至引发矛盾，不利于良好人际关系的建立。故表述错误。 11. 小强和家人去野外露营，野餐结束后将垃圾随手扔进河道中。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】将垃圾扔进河道会造成水体污染，破坏水生生态环境，还会影响水质和周边居民的生活健康，这是缺乏环保意识、破坏生态环境的不文明行为。故表述错误。 12. 换位思考，与人为善的实质是为他人着想。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】换位思考就是站在别人的角度思考问题，与人为善就是善待他人，其实质都是为他人着想。故表述正确。 13. 同桌指出小军的缺点，小军认真反省，积极改正。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。同桌指出小军的缺点，小军认真反省，积极改正，这是勇于正视自己、不断进步的表现，也是尊重他人、完善自我的好行为。故题干正确。 14. 只要我们人类减少对地球环境的破坏，就不会再发生自然灾害了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类破坏环境会加剧自然灾害，但很多自然灾害是地壳运动、气候变化等自然原因造成的，无法完全避免。故表述错误。 15. 尊重他人不仅是道德要求，也是法律规定的义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从道德层面看，尊重他人是基本的社会公德，是人际交往中应遵循的重要准则；从法律层面看，我国《宪法》《民法典》等法律明确规定了公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害，尊重他人是法律规定的义务。故表述正确。 16. 郑州7.20.洪水发生后，K同学心想：有政府和社会，我们小学生帮不上忙。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】灾害面前小学生也可以做力所能及的事，比如节约物资、宣传防灾知识、为灾区祈福捐款捐物等，并不是完全帮不上忙。故表述错误。 17. 自然灾害始终伴随着人类生活，我们要不断探寻预防和抗击灾害的方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类生活，我们要不断探寻预防和抗击灾害的方法，这体现了人类应对自然灾害的积极态度。故表述正确。 18. 2023年，日本核污染水排海事件对全球海洋生态系统造成了严重危害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】2023年8月24日，日本正式开始将福岛核事故产生的核污染水排入海洋。核污染水中含有放射性物质（如氚、碳-14等），排放后会随洋流扩散，对海洋生态系统造成潜在威胁。国际社会（包括中国、韩国等国家）及环保组织均指出，放射性物质可能污染海洋生物，破坏生态平衡，并通过食物链影响人类健康。故表述正确。 19. 地震时乘电梯逃离、遭遇泥石流时随泥石流方向跑、大风大雨天气在大树下躲避都是错误的行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地震时，电梯可能会因断电等故障停运，导致人员被困，所以不能乘电梯逃离；遭遇泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡跑，沿泥石流方向跑会被泥石流淹没；大风大雨天气，大树容易被吹倒或有雷击风险，在大树下躲避很危险。所以这三种行为都是错误的。故表述正确。 三、简答。（4分） 20. 小华喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。请你结合所学知识，说明什么是过度维护自己。 【答案】过度维护自己是指过于爱面子、输不起、说不得，不能正确面对批评、失败与不足，把维护自己变成过度自我保护，无法理性对待输赢与他人意见。 四、生活实践。（8分） 21. 环境保护 材料一：今年的4月22日是第五十五个"世界地球日"，宣传主题是"珍爱地球人与自然和谐共生"。旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，贯彻"节约资源和保护环境"的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，进一步加强自然资源保护利用，促进绿色低碳发展，共同建设美丽中国。 材料二：五大方法保护地球：垃圾分类、保护动植物、节约用水用电、绿色出行、少用不可回收制品。 （1）请你联系生活谈谈人与自然和谐共生的案例。 （2）保护地球，共同建设美丽中国是我们每个人的责任，联系材料二，请同学们选择其中一项保护地球的方法，谈一谈你的具体做法， 【答案】（1）人与自然和谐共生的案例 我们城市的湿地公园，在建设时保留了原有的河道和植被，不仅为市民提供了休闲的场所，也为鸟类、鱼类等生物提供了栖息地，实现了城市发展与生态保护的双赢； 很多地方推行的退耕还林、退耕还草政策，让过度开垦的土地重新恢复成森林和草原，改善了水土流失和土地沙化的状况，让生态环境得到了有效修复。 （2）我选择的方法是垃圾分类。 在日常生活中，我会做到：在家中准备不同颜色的垃圾桶，将废纸、塑料瓶等可回收物单独存放，将剩菜剩饭等厨余垃圾投入厨余垃圾桶，将废电池、过期药品等有害垃圾单独包装后投放到指定回收点；外出时，随身携带垃圾袋，将产生的垃圾带回家分类投放，不随意丢弃；向家人和朋友宣传垃圾分类的知识，带动身边的人一起参与到保护环境的行动中来。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。人与自然和谐共生的案例根据自己掌握阐述即可，如湿地公园、退耕还林、退耕还草的角度阐述； （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。选择垃圾分类，具体做法可以从在家中、外出时等方面阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期学科素养评估 六年级道德与法治 一、选择。（将正确答案的序号填写在括号里，每小题2分，共18分） 1. 央视播出的公益节目《开学第一课》，请来了96岁高龄的翻译家许渊冲先生。在采访过程中，主持人董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视、平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式，传递的内涵之美是（ ）。 A. 尊重 B. 自尊 C. 自信 2. 面对侮辱和冒犯，我们不可以（ ）。 A. 指出对方的错误 B. 找几个好朋友打对方一顿，解解气 C. 必要时拿起法律武器，维护自己的合法权益 3. 有人说“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，因此，我们要（ ）。 ①宽容别人的一切错误 ②学会宽容别人 ③保持乐观的心态 A. ①② B. ②③ C. ①③ 4. “君子和而不同” 是儒家重要思想，下列场景最能体现这一理念的是（ ）。 A. 小组讨论中，大家围绕主题各抒己见，最终达成共识 B. 美术课上，小雨强迫同学都采用自己的绘画风格 C. 班级选举中，双方支持者互相指责谩骂 D. 课间休息时，同学们只和意见一致的人玩耍 5. 科学课上，小兵想观察显微镜下的手背皮肤，同桌小伟却一直挡住显微镜，说他还没看够。此时离下课仅剩6分钟，小兵最合适的做法是（ ）。 A. 边玩笔边抱怨：“反正看不了，不看了。” B. 猛推实验器材，说：“再也不跟你一组了！” C. 拍桌大喊：“老师！他独占显微镜不让我看。” D. 指着倒计时牌提议：“轮流使用，3分钟后换人。” 6. 小冰回看自己参加“我是歌唱家”比赛的录像时，发现自己当时过于紧张，有些手忙脚乱。结合评委意见，小冰取长补短，刻苦训练，终于在第二年的比赛中获得冠军。由此可见，通过反思总结，我们可以获得（ ）。 ①总结经验，提升自己 ②看到不足，完善自己 ③坚定目标，继续努力 ④看到长处，骄傲自满 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 为了保护赖以生存的地球，我们小学生中能做的有（ ）。 ①多乘公交车，少坐私家车 ②做好垃圾分类 ③节约用电用水 ④杜绝使用一次性餐具 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 8. 清洁能源有（ ）。 ①太阳能 ②风能 ③水能 ④生物能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 9. 下列避险行为错误的是（ ）。 ①发生泥石流向垂直方向的山坡上跑 ②雷雨交加时在大树下避雨 ③山洪高发期露营时，选择在山谷扎营 ④地震发生时躲在家里不出门 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、判断。（每小题2分，共20分） 10. 人善被人欺，在与人交往中我们必须要强势。（ ） 11. 小强和家人去野外露营，野餐结束后将垃圾随手扔进河道中。（ ） 12. 换位思考，与人为善的实质是为他人着想。（ ） 13. 同桌指出小军的缺点，小军认真反省，积极改正。（ ） 14. 只要我们人类减少对地球环境的破坏，就不会再发生自然灾害了。（ ） 15. 尊重他人不仅是道德要求，也是法律规定的义务。（ ） 16. 郑州7.20.洪水发生后，K同学心想：有政府和社会，我们小学生帮不上忙。（ ） 17. 自然灾害始终伴随着人类生活，我们要不断探寻预防和抗击灾害的方法。（ ） 18. 2023年，日本核污染水排海事件对全球海洋生态系统造成了严重危害。（ ） 19. 地震时乘电梯逃离、遭遇泥石流时随泥石流方向跑、大风大雨天气在大树下躲避都是错误的行为。（ ） 三、简答。（4分） 20. 小华喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。请你结合所学知识，说明什么是过度维护自己。 四、生活实践。（8分） 21. 环境保护 材料一：今年的4月22日是第五十五个"世界地球日"，宣传主题是"珍爱地球人与自然和谐共生"。旨在深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，贯彻"节约资源和保护环境"的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，进一步加强自然资源保护利用，促进绿色低碳发展，共同建设美丽中国。 材料二：五大方法保护地球：垃圾分类、保护动植物、节约用水用电、绿色出行、少用不可回收制品。 （1）请你联系生活谈谈人与自然和谐共生的案例。 （2）保护地球，共同建设美丽中国是我们每个人的责任，联系材料二，请同学们选择其中一项保护地球的方法，谈一谈你的具体做法， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $