第八章 运动和力 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 一、单选题 1．假如教室里悬挂的日光灯所受外力全部消失，它将（       ） A．保持静止 B．匀速下落 C．加速下落 D．可以向各个方向运动 2．一个物体在水平地面上做匀速直线运动，它受到的水平拉力为 30N，则物体受到的摩擦力为（  ） A．30N B．60N C．0N D．无法确定 3．日常生活中的许多现象都与我们所学习的物理知识有关，下列说法不正确的是（　　） A．轮胎上的花纹可以增大摩擦力 B．荡秋千时，小孩的机械能不守恒 C．盘山公路不省距离，但是省力 D．投掷出去的铅球在空中飞行的过程，是受到了运动员对它做的功 4．《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。以下说法正确的是（    ） A．越飞越高的风筝只受重力的作用 B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C．风筝飞得时快时慢，它一定受到力的作用 D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对平衡力 5．如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续沿水平地面运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A．球在cd段滚动时受到的重力和支持力是相互作用力 B．球在b点为运动的最高点，为平衡状态 C．球下落时，速度增大，惯性不变 D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 6．如图所示，一较重的长直光滑均匀杆AB，A端支在墙角处不动，开始时小张用肩膀在距B端较近的P处扛起AB杆，此后小张保持原有站姿并向左缓慢移动，使AB杆逐渐竖起.在竖起AB杆的过程中，下列说法正确的是（　　） A．直杆对人的力和人对直杆的力是一对平衡力 B．人对直杆的力做了功 C．直杆对人的压力越来越小 D．直杆的重力势能越来越小 7．如图1所示，表面粗糙程度相同的水平面上，有一物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度v随时间t变化的图像如图2、图3、图4所示。下列说法正确的是（　　） A．0到时间内，物体处于静止状态 B．到时间内，若物体所受的外力均消失，则物体静止 C．到时间内，物体受到的合力不为零 D．0到时间内，物体受到的摩擦力均为4N 8．始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0。在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。下图中可以表示F2大小随时间变化的图像是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 9．汽车是常见的交通工具，汽车轮胎外面有很深的沟槽，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦；汽车刹车时，受到的摩擦力改变了汽车的______。 10．如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，则A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。 11．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力，B物块受到水平向左拉力，此时A、B两物块一起静止，则A对B的摩擦力为___________N，水平桌面对B的摩擦力为___________N，方向为___________。 12．重3牛的小球被竖直向上抛出。它在运动过程中所受的空气阻力总是跟运动方向相反，大小都是0.5牛。则该球在下落过程中所受到的合力大小是________牛，方向_________。 13．如图所示，向右匀速运动的运输液体的槽车，液体上有气泡，当车突然刹车时，气泡将向______运动，其原因是_____具有较大惯性。 14．将物体A挂在弹簧测力计下，当A静止时，弹簧测力计的示数如图甲为_____N；另一个同学在正确校零后，如图乙，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值______（填“偏大”或“偏小”）。若将木块A全部放在水平桌面上，缓慢向外抽出，直到有三分之一露出桌面。此过程中桌面对木块A的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验题 15．小伟探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 (1)实验中他须用弹簧测力计水平_______直线拉动木块在木板上滑动，这是根据_________，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小； (2)要探究猜想②，他应该选择________两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (3)要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是_________。 四、计算题 16．我国自主研发的涡桨支线飞机新舟600试飞成功，填补了我国航空史上的一个空白，如图所示，飞机质量为。（g取）求： (1)飞机受到的重力； (2)飞机水平匀速飞行时受到的升力。 17．如图所示，某同学用100N的水平推力使质量为25kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： (1)木箱的重力； (2)木箱受到的摩擦力； (3)当水平向右的推力F大小变为150N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A D C C B D A 9． 增大 运动状态 10． 左 滑动 小于 11． 5 3 水平向右 12． 2.5 竖直向下 13． 左 液体 14． 3.6 偏大 不变 15．(1) 匀速 二力平衡 (2)甲、丙 (3)没有控制压力大小相同 【详解】（1）[1]当木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据平衡力条件得摩擦力大小与弹簧测力计的示数相等，从而间接测量出摩擦力的大小。所以弹簧测力计应该水平匀速直线拉动木块。 [2]木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，所以根据二力平衡条件（作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上 ）可以得出拉力等于摩擦力，从而通过弹簧测力计的示数测出木块所受的摩擦力大小。 （2）猜想②是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。根据控制变量法，需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度。观察图甲和图丙，压力相同，接触面的粗糙程度不同，拉力不同，木块所受滑动摩擦力大小不同。则应选择甲和丙两幅图的实验来操作。 （3）猜想③是探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系。根据控制变量法，需要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小 。在图丁中，将木块切去一半，虽然接触面积改变了，但是木块对木板的压力也减小了。 即实验中没有控制压力大小不变。 16．(1) (2) 【详解】（1）飞机的质量为 20t 可换算单位为2.0 × 10⁴ kg，g为 10 N/kg，根据重力计算公式，则飞机受到的重力 G = m g = 2.0 × 10⁴ kg × 10 N/kg = 2.0 × 10⁵ N （2） 飞机水平匀速飞行时，飞机所受升力与重力平衡，根据二力平衡的特点，则升力 F = G = 2.0 × 10⁵ N 17．(1)245N (2)100N (3)50N，方向水平向右 【详解】（1）已知木箱的质量，取，可得木箱的重力： （2）木箱在100N的水平推力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，木箱受到水平向右的推力F和水平向左的摩擦力f，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，摩擦力的大小等于推力的大小。即 （3）当水平向右的推力时，由于木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，，方向水平向左。木箱在水平方向上受到推力F'和摩擦力f的作用，这两个力方向相反。因此，木箱受到的合力 合力的方向与较大的力推力F'的方向相同，即水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $