9.3 跨学科实践：船闸 同步达标 2025-2026学年教科版物理八年级下册

**基本信息** 以连通器原理及船闸应用为核心，通过基础识别、原理应用到实验探究的三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力提升的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|连通器概念及简单应用|选择题1-2直接判断连通器，填空题8-10强化"连通器液面等高"等核心概念，夯实物理观念| |原理应用|船闸工作过程及液体压强计算|结合三峡船闸、冰雹大风等情境（选择3-7），分析阀门操作（填空11-12）及压强计算（填空15），体现科学推理| |综合探究|液体压强实验与连通器原理综合|实验题17通过U形管压强计探究液体压强特点，结合船闸工作流程分析，培养科学探究与模型建构能力|

2025-2026学年度教科版物理八年级下册同步达标 9.3跨学科实践:船闸 一、选择题 1.以下四个装置中,属于连通器的是( ) A.微小压强计 B.船闸 C.天平 D.吸尘器 2.下列事例中不属于连通器的是( ) A.活塞式抽水机 B.锅炉水位计 C.茶壶 D.三峡船闸 3.图中,对生产生活现象的描述正确的是( ) A.图甲中,船闸不属于连通器 B.图乙中,通过增大受力面积的方法,增大压强 C.图丙中,纸条上方比下方空气流速大,压强大 D.图丁中,覆杯实验说明大气压强的存在 4.2025年4月11日下午,湖北省黄冈市黄州城区两次遭受冰雹、雷暴大风和短时强降水袭击。如图是当天某居民楼屋顶铁皮被大风掀起的场景。下列事例的工作原理与此现象原理相同的是( ) A.拔火罐 B.吸管吸饮料 C.船闸 D.飞机升力 5.三峡大坝建设5级船闸,让货船利用船闸来实现通过大坝的需求。如图所示装置中与船闸工作原理相同的是( ) A.高压锅煮食物 B.盆景自动浇水装置 C.自制气压计 D.下水道存水弯 6.下列设备没有利用连通器原理的是( ) A.茶壶 B.船闸 C.活塞式抽水机 D.下水道存水管 7.如图所示,是某款地漏及其工作原理图,地漏的存水杯是一个连通器,如图中的应用与地漏的存水杯工作原理相同的是( ) A.高压锅 B.小鸡饮水器 C.船闸 D.拦河大坝 二、填空题 8.轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸的工作是利用了_原理;三峡大坝坝体建成上窄下宽的形状,这主要是因为液体压强随_的增加而变大。 9.小亮到“天下第一泉”景区乘坐游船,从趵突泉通往大明湖航线上的“船闸”运用了_原理;有新的游客上船后,游船排开水的重力_。 10.静止在连通器内的同种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在_上。应用:茶壶、锅炉水位计、水塔与自来水管、船闸等。 11.如图所示,船由下游经过船闸驶往上游,船在下游要进入闸室时,先关闭阀门A和闸门C,再打开阀门_,当闸室中水位与下游水位相平时打开闸门D,船就可以驶入闸室。此时阀门受到闸室水向右的压强_(选填“大于”“等于”或“小于”)上游水向左的压强。 12.船闸是利用_原理来工作的。船从上游进入下游,需要先进入闸室,此时应打开_(选填序号),水从上游流向闸室,闸室内的水面与上游相平后船再驶入闸室。 A.阀门甲和上游闸门 B.阀门乙和上游闸门 C.阀门甲 D.阀门乙 13.“三峡天下壮,请君乘船游”。如图所示是游轮过三峡船闸的情景,该游轮满载时排水量为4050t。三峡船闸利用了_原理;游轮满载时受到的浮力是_N;当游客从游轮下来后,游轮底部受到水的压强_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg) 14.如图甲所示是世界最大水力发电工程三峡水电站的主体“三峡拦河大坝”,它筑成“上窄下宽”的形状,这样做的物理学原因是_;为保证船只正常通航,需修建大型船闸,当闸门关闭时,如图乙所示,等高的A、B两点处的液体压强大小关系为pA_pB。 15.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则离水面距离为30m、面积为100cm2的大坝表面受到水的压强为_ Pa,受到水的压力为 _N。轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了 _原理。( 水=1.03 103kg/m3,g取 10N/kg) 16.如图,大藤峡船闸是国内目前规模最大、水头最高的单级船闸,由上下游两条引航道、上下两个闸首、一个闸室组成,其上、下游通航水位落差可达到40.25m。大藤峡船闸工作时利用了_原理;某船过船闸时,在闸室内的水位匀速上升到40.25m高的过程中,该船的机械能_,排开水的质量_。(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”) 三、实验题 17.用压强计探究液体内部压强的特点。( 盐水> 水) (1)实验前,若发现压强计U形管两侧液面有一定的高度差且稳定不变,如图甲所示,则压强计_(填“漏气”或“不漏气”)。为了继续实验,接下来应该_,使U形管左右两侧的液面相平。 (2)为了使实验现象更清楚更明显,U形管中的液体最好用_的(选填“有色”或“无色”)。 (3)实验中,用U形管两侧液面的高度差来反映_; (4)将橡皮膜盒放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA,由此可得初步结论:_; (5)将橡皮膜盒放在图乙中液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC_hB(选填“<”、“=”或“>”)。 (6)由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置液体压强最大的是位置_; (7)生活中连通器的应用很广泛,如图丙船闸起始状态是上、下游闸门和A、B阀门均关闭。船要从下游驶向上游,应首先打开_(选填“阀门A”或“阀门B”),使闸室和_(选填“上游”或“下游”)构成连通器。 (8)如图丁所示,两端开口的U形玻璃管竖直放置,底部水平端管道上装有一阀门K,右侧管的横截面积是左管的2倍,当阀门关闭时,左、右管中的水面高度分别为3cm和6cm,现将阀门打开,液面稳定时,左管水面上升的距离是_cm。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步达标 参考答案 1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.C 8. 连通器 深度 9. 连通器 变大 10.同一水平面 11. B 小于 12. 连通器 C 13. 连通器 变小 14. 见解析 小于 15. 3.09 105 3090 连通器 16. 连通器 变大 不变 17.(1) 不漏气 拆除橡胶管重新安装 (2)有色 (3)液体压强大小(橡皮膜所受压强大小) (4)当液体密度相同时,深度越深,液体压强越大 (5)> (6)D (7) 阀门B 下游 (8)2 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $