《巧手创编》(课件)-2025-2026学年沪书画版(五四学制)美术二年级下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术沪书画版(五四学制)二年级下册
年级 二年级
章节 第11课 巧手创编
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.29 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 从现在开始努力
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57851947.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《巧手创编》教学课件 沪书画版(五四学制) | 小学美术二年级下册 1.7.2013 大家好,欢迎来到今天的美术课!今天,我们将一起进入一个神奇又好玩的手工世界,学习一项非常有趣的本领。准备好了吗?让我们一起开启今天的《巧手创编》之旅吧! ‹#› 小朋友们,看看这些是什么? 叮咚!欢迎来到神奇的手工世界!今天,老师带来了一些神秘的宝贝,它们藏在我们生活的每个角落。 让我们一起来看看它们是谁吧! 🎋 竹编小篮子 用天然的竹子编织而成, 不仅结实,还能装好多小玩具呢! 👒 草编小帽子 戴在头上清清凉凉, 夏天出门玩再也不怕晒黑啦! 🍹 纸编小杯垫 颜色鲜艳又漂亮, 还能保护桌子不被烫到哦! 🧣 彩色毛线围巾 一圈一圈缠绕起来, 冬天围上它,暖乎乎的好舒服! 1.7.2013 叮咚!欢迎来到神奇的手工世界!今天,老师带来了一些神秘的宝贝,它们藏在我们生活的每个角落。让我们一起来看看它们是谁吧!大家看,这是什么?对啦,是竹篮、草帽、杯垫和围巾。 ‹#› 这些物品有什么共同的特点? “哇!竹篮、草帽、杯垫、围巾,它们看起来都不一样,但制作方法却藏着一个共同的小秘密。有谁发现了吗?它们是用什么方法做出来的呀?” 它们都是用 一条条线或者条子做的! 它们都是 交叉在一起的! 它们是 “编”起来的! 秘密是什么? 快开动你的小脑筋吧! 1.7.2013 哇!竹篮、草帽、杯垫、围巾,它们看起来都不一样,但制作方法却藏着一个共同的小秘密。有谁发现了吗?它们是用什么方法做出来的呀?是不是都是用一条条线或者条子交叉在一起做出来的呢? ‹#› 妙编巧织 · 单元第一课 巧手创编 用线条、纸条、竹条……通过交叉、缠绕,就能创造出各种各样的宝贝! ✨ 今天,一起当快乐的小小编织师吧! ✨ 1.7.2013 小朋友们太棒了!你们的眼睛真亮!这些美丽又实用的物品,都是通过‘编织’的方法制作出来的。用线条、纸条、竹条等材料,通过交叉、缠绕,就能创造出各种各样的宝贝。今天,我们就一起走进《妙编巧织》单元的第一课——《巧手创编》,学习简单又好玩的编织,当一回快乐的小小编织师! ‹#› 探究一:编织的材料大不同! “编织的魔法棒可以施展在很多材料上哦!老师今天也带来了一些编织宝贝,我们来摸一摸、看一看,它们用的材料一样吗?” 🎋 竹编小篮 硬硬的,有竹子的清香。 🎨 纸编杯垫 软软的,色彩很鲜艳。 🧶 毛线编织 暖暖的,摸起来很舒服。 🌾 草编包包 粗糙但很结实。 1.7.2013 编织的魔法棒可以施展在很多材料上哦!我们来看看,竹编小篮是用硬硬的竹条做的,纸编杯垫是用软软的纸条做的,毛线围巾是用暖暖的毛线做的,还有草编的包包,是用粗糙但结实的草绳做的。它们的材料都不一样! ‹#› 探究二:揭秘编织的“密码” “为什么这些材料交叉在一起就能变得这么结实呢?让我们用放大镜来看一看编织的秘密纹路!” 观察发现 仔细看,编织的纹路里有横着的线条,还有竖着的线条,它们像好朋友一样手拉手,紧紧地交叉在一起。 🔍 编织纹理放大看 1.7.2013 为什么这些材料交叉在一起就能变得这么结实呢?让我们用放大镜来看一看编织的秘密纹路!大家看,这里有横着的线条,还有竖着的线条,它们像好朋友一样手拉手,紧紧地交叉在一起。 ‹#› 认识“经线”和“纬线” 📐 什么是“经线”? 那些竖着的、被固定住不动的线条,就像勇敢的小士兵一样站得笔直! 🧵 什么是“纬线”? 那些横着的、来回穿梭的线条,就像灵活的小鱼在水草间游来游去! 🎵 记忆儿歌:“竖是经,横是纬,经纬交织不怕累!” 🎵 1.7.2013 在编织的世界里,这些线条都有自己的名字哦!竖着的、不动的叫经线,像勇敢的小士兵。横着的、来回穿梭的叫纬线,像灵活的小鱼。我们一起来念个儿歌记住它们:“竖是经,横是纬,经纬交织不怕累!” ‹#› 编织小秘诀:“一上一下” 老师的悄悄话 经线和纬线是怎么合作的呢?记住这个最重要的小秘诀——一上一下! 把经线想象成一排小士兵,纬线就像灵活的小鱼。 小鱼穿过士兵时,要从第一个的上面游过,就要从第二个的下面钻过,再从第三个的上面游过... 这样依次交叉,就能织出牢固又漂亮的纹理啦! 像小鱼一样,灵活地穿梭吧! 上 → 下 → 上 → 下... 1.7.2013 经线和纬线是怎么合作的呢?记住这个最重要的小秘诀——“一上一下”!纬线小鱼穿过经线小士兵的时候,从第一个士兵的上面游过,就要从第二个士兵的下面钻过,再从第三个士兵的上面游过……就这样,一上一下,依次交叉,就能形成牢固又漂亮的编织纹理啦! ‹#› 欣赏优秀作品(一):彩色条纹杯垫 学会了基础方法,我们来看看其他小朋友是怎么用彩色纸条编织出美丽作品的吧! 作品亮点: 用鲜艳的红色和明亮的黄色纸条交替编织,形成了强烈对比的条纹图案,看起来非常醒目,充满了活力!简单的色彩搭配也能编织出很棒的作品哦! 1.7.2013 学会了基础方法,我们来看看其他小朋友是怎么用彩色纸条编织出美丽作品的吧!看这个彩色条纹杯垫,用红色和黄色的纸条交替编织,形成了鲜艳的条纹图案,非常醒目! ‹#› 欣赏优秀作品(二):创意无限! 作品二: 卡通造型编织片 把编织好的纸片剪成了小兔子的形状,还画上了一双圆溜溜、亮晶晶的可爱眼睛,简直太有创意啦! ★ 想象力满分! ★ 作品三: 花朵编织装饰 巧妙地用不同颜色的纸条,交错编织出了花朵的轮廓,搭配上鲜艳的色彩,就像一朵在春天里盛开的小花,真漂亮呀! ★ 色彩搭配超赞! ★ 1.7.2013 小朋友们的创意真是无限啊!有的把编织好的纸片剪成了小兔子的形状,有的用纸条编织出花朵的轮廓,就像一朵盛开的小花,真漂亮! ‹#› 我们的“魔法工具” (教师展示):“今天,我们要用彩色纸条来施展编织魔法!看看我们需要准备哪些工具和材料。” 🖍️ 彩色卡纸 我们的主要材料,可以剪出各种颜色的纸条,色彩越丰富,作品越好看哦! ✂️ 安全剪刀 用来把卡纸剪成细细的纸条。记得要用儿童专用剪刀,并且要小心使用哦! 🧴 胶水 / 胶棒 这可是“魔法粘合剂”,用来把纸条牢牢地粘在一起,固定住我们漂亮的编织作品。 📏 直尺 & 铅笔 先请直尺来帮忙画直线,再用铅笔做上记号,这样我们就能剪出又直又均匀的纸条啦。 1.7.2013 今天,我们要用彩色纸条来施展编织魔法!看看我们需要准备哪些工具和材料:彩色卡纸、安全剪刀、胶棒,还有直尺和铅笔。这些就是我们今天的“魔法工具”! ‹#› 安全第一,快乐创作! 剪刀使用安全 刀口永远不对着自己和同学,使用时要集中注意力,不要随意挥舞哦。 保持桌面整洁 剪下的废纸不要乱扔,要及时扔进垃圾桶,让我们的“创作基地”干干净净! 互帮互助 遇到困难不要着急,可以请老师或者身边的同学来帮忙,大家一起合作更快乐! 1.7.2013 在开始创作之前,我们一定要记住安全第一!使用剪刀时,刀口永远不能对着自己和同学。要保持桌面整洁,废纸扔进垃圾桶。遇到困难要记得请老师和同学帮忙哦! ‹#› 步骤一:制作我们的“士兵”——经线 01 / 选色 选择一种你喜欢的颜色的卡纸,这将成为“小士兵”的专属战衣哦! 02 / 裁剪 用直尺和铅笔量好,剪出5-6根长短一样、宽度均匀的长条(约1厘米宽,15厘米长)。 03 / 固定 将纸条在底板上整齐排列,用胶水只粘住两端哦,中间要留空,不能粘住! 参考图示:准备好你的“士兵”队伍啦! 1.7.2013 我们开始第一步:制作经线小士兵。首先选一种喜欢的颜色,剪出5-6根一样长、一样宽的纸条。然后把它们在底板上整齐排列,用胶水固定住两端,中间部分要留空哦! ‹#› 步骤二:准备我们的“小鱼”——纬线 01. 选色 选择另一种或几种不同颜色的卡纸,为我们的“小鱼”换上漂亮的衣服吧! 02. 裁剪 用剪刀剪出同样宽度的长条,注意长度要比经线的总宽度稍微长一些哦,这样才方便我们后续穿插操作呀。 五颜六色的卡纸长条, 就是我们可爱的“小鱼”啦! 1.7.2013 第二步,准备纬线小鱼。选择不同颜色的卡纸,剪出同样宽度的长条,长度要比经线的总宽度稍微长一些,这样方便我们操作。 ‹#› 步骤三:让“小鱼”开始游泳! 👩‍🏫 教师引导:“拿起你的第一条纬线小鱼,找到第一根经线士兵,我们开始游泳啦!” 1. 开始 从第一根经线的上面穿过,准备好出发啦! 2. 交替 接着从第二根经线的下面穿过,换个方向游。 3. 重复 保持“一上一下”的规律,一直穿到最后一根经线哦。 4. 推紧 轻轻向上推紧纬线,让它们紧紧靠在一起,不留缝隙。 1.7.2013 第三步,让纬线小鱼开始游泳啦!拿起你的第一条纬线,从第一根经线的上面穿过,第二根的下面穿过,按照“一上一下”的规律一直穿到最后。穿好后,轻轻把它推紧。 ‹#› 步骤四:变出彩虹色! 01 换色: 一根纬线编完后,可以换一种颜色继续编织。让我们的杯垫像彩虹一样五彩斑斓吧! 02 规律: 第二根纬线的穿法要和第一根相反。如果第一根是“上、下、上”,第二根就要是“下、上、下”。 03 接头: 如果纸条不够长,可以在背面用胶水把新纸条接起来,记得把接头藏好,不要露出来哦! 1.7.2013 第四步,我们来变出彩虹色!一根纬线编完后,可以换一种颜色。记住,第二根纬线的穿法要和第一根相反哦!如果纸条不够长,可以在背面用胶水接起来。 ‹#› 步骤五:让作品更完美! 01. 修剪 全部编完后,用剪刀把超出经线长度的多余纬线小心地剪掉。 02. 折叠 将经线两端多余的部分,整齐地向作品的背面折叠。 03. 粘贴 在折叠好的背面涂上胶水,把它们牢牢粘住,防止散开。 04. 整理 最后,把整个作品轻轻压平,修剪一下边缘,让它看起来更整齐。 1.7.2013 最后一步,让我们的作品更完美!全部编完后,剪掉多余的纬线,把经线两端向背面折叠并粘牢。最后压平整理,一个漂亮的作品就完成啦! ‹#› 谁是“编织小能手”? 👩‍🏫 教师提问:“这里有几位小朋友的作品,我们来当‘小评委’评一评吧!想一想,一件好的编织作品,要做到哪几点才能得‘优’呢?” 🌟 优秀作品·榜样 ✔ 规律准:“一上一下”的口诀记得牢,完全没出错! ✔ 色彩美:颜色搭配得丰富又和谐,看起来真漂亮! 排列整齐 · 编织紧密 · 没有缝隙 🤔 加油作品·进步 💡 找一找:这里的规律是不是有一点乱啦? 💪 再努力:把每一根纬线推紧一点,就不会漏出缝隙了哦! 认真对齐 · 用力推紧 · 下次更棒! 1.7.2013 我们来当当小评委,看看谁的作品最棒?好的编织作品要做到规律准、排列齐、编织紧、色彩美。大家看看这两个作品,哪个更棒呢?为什么? 左边的杯垫颜色鲜艳,编织得很紧密,每一条线的交叉规律都没有出错,非常棒。右边的小老虎虽然创意很好,但是我们能看到它的编织缝隙比较大,如果能把每根线都推得紧紧的,就会更结实更好看啦。希望大家在编织时,都能争当“编织小能手”! ‹#› 小小编织师,开工啦! “现在,轮到你们大显身手啦!请用今天学到的方法,创编一件属于你自己的平面编织作品吧!” 01 技法要求 掌握“一上一下”的基础编织口诀,注意线条排列整齐,编织要紧密结实哦! 02 色彩搭配 大胆挑选 2-3 种你喜欢的颜色组合在一起,让你的作品像春天一样,色彩缤纷、充满活力! 03 创意无限 可以做一个实用的杯垫、一张漂亮的书签,或是有趣的小装饰,还能加上剪贴画让它更独特! 04 安全小贴士 小心剪刀和美工刀,不要对着自己和小伙伴。使用完工具后,记得把它们安全地收起来哦! 1.7.2013 现在,轮到你们大显身手啦!请用今天学到的方法,创编一件属于你自己的平面编织作品吧!记住我们的要求:技法要对,色彩要美,创意要棒,安全第一! ‹#› 创意加油站 “如果没有灵感,看看这里!” 色彩搭配参考 🍊暖色系:红黄橙搭配,像温暖的太阳和美味的橘子,充满活力! 💙冷色系:蓝绿紫搭配,像深邃的大海和神秘的夜空,让人平静。 🎭对比色:红配绿、黄配紫,撞色搭配更抢眼,视觉冲击力十足! 简单装饰灵感 💖贴贴乐:在编织好的杯垫上,贴上可爱的小爱心或小星星贴纸,瞬间变萌! 😊画表情:用彩笔给你的编织书签画上微笑的小表情,让它成为你的专属伙伴。 🌊玩形状:把编织作品的边缘剪出波浪形或锯齿形,形状变变变! 1.7.2013 如果没有灵感,来创意加油站看看吧!这里有色彩搭配的参考,还有一些简单的装饰灵感,比如贴个小爱心,画个小表情,都能让你的作品更特别! ‹#› 专注的小小编织师们 👩🏫 教师指导语 “小朋友们开始创作吧!老师会在教室里巡回指导,有任何问题都可以举手问我哦!” 规律提示:一上一下 对编织规律出错的学生,用手势动作直观提示“一上一下”的顺序哦。 技巧传授:推紧纸条 发现纸条松散时,指导孩子使用“推紧”的小技巧,让作品更紧密美观。 创意启发:色彩搭配 如果有同学缺乏创意,主动提供一些色彩搭配方案供他们参考。 ✨ 看看谁最专注? ✨ 大家一起享受编织的乐趣吧! 1.7.2013 小朋友们开始创作吧!老师会在教室里巡回指导,有任何问题都可以举手问我哦!看看大家专注的样子,真是一群认真的小小编织师! ‹#› 我们的创意编织小展台! “哇!大家的作品都完成了!让我们把它们都展示出来,开一个小小的编织作品展吧!” 彩色纸条编织杯垫 色彩鲜艳,编织紧密,花纹超漂亮! 纸编卡通小动物 造型生动,充满童趣,可爱满分! 纸编花朵装饰品 层次丰富,创意十足,像真花一样美! 1.7.2013 哇!大家的作品都完成了!让我们把它们都展示出来,开一个小小的编织作品展吧!看看我们的创意小展台,多漂亮!每一件作品都凝聚了小朋友们的智慧和巧思,无论是色彩丰富的杯垫,还是活灵活现的小动物,又或是美丽的花朵,都太棒了! ‹#› 小小设计师的分享 (教师邀请学生):“谁愿意来当小讲解员,向大家介绍一下你的作品?告诉我们你用了什么颜色,怎么编的,还有什么特别的创意?” “我编的是……” “我用了……颜色。” “我觉得…… 地方最漂亮。” 1.7.2013 谁愿意来当小讲解员,向大家介绍一下你的作品?告诉我们你用了什么颜色,怎么编的,还有什么特别的创意?让我们一起分享创作的快乐! ‹#› 今天的收获 “今天我们都学会了什么呢?我们一起回顾一下吧!” 1. 认识了编织 知道了什么是经线和纬线,它们是编织的骨架哦! 2. 学会了方法 掌握了“一上一下”的基础编织秘诀,简单又好玩! 3. 创作了作品 用我们的巧手,创编了独一无二的编织小宝贝! 4. 感受了美 细细体会,感受到了编织独特的秩序美和色彩美。 1.7.2013 今天我们都学会了什么呢?我们一起回顾一下吧!我们认识了经线和纬线,学会了“一上一下”的编织方法,还创作了自己的作品,感受到了编织的美!大家的收获真不少! ‹#› 编织的世界真奇妙! 👩‍🏫 教师拓展:“编织是我们中国的传统民间工艺,已经有几千年的历史啦!除了我们今天用的纸条,还有很多很多材料可以编织。让我们一起去看看吧!” 🎀 精美的中国结 用红绳编织,寓意吉祥如意,是中华民族的文化瑰宝。 🪑 坚固的藤编家具 取材于天然藤条,经过巧手编织,结实又环保。 🦗 可爱的草编小动物 普通的草杆、麦秆,在艺人手中变成活灵活现的萌宠。 1.7.2013 编织的世界真奇妙!它是我们中国的传统民间工艺。除了纸条,还有很多材料可以编织,比如精美的中国结、坚固的藤编家具、可爱的草编小动物。编织的世界等着我们去发现! ‹#› 下节课预告 ✨ 挑战立体编织! ✨ 下一节课,我们要挑战更有趣的立体编织,用纸条做一个可爱的小篮子! 大家期待吗? 🥳 1.7.2013 今天的课就到这里啦!下一节课,我们要挑战更有趣的立体编织,用纸条做一个可爱的小篮子!大家是不是很期待呢?我们下节课再见! ‹#› 谢谢观看! 让我们用巧手创造更多美! 1.7.2013 谢谢小朋友们的参与!希望大家能记住今天学到的本领,用我们的巧手去创造更多的美!下课! ‹#› $

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