广东茂名市高州市2025-2026学年度第二学期高二阶段性考试·生物学

高州市2025~2026学年度第二学期高二阶段性考试·生物学 参考答案、提示及评分细则 题号 2 9 10 11 12 13 16 答案 B A D D A B B A C B D A 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分：第13~16小题，每小题4分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.【答案】B 【解析】自身免疫性甲状腺病和系统性红斑狼疮均属于自身免疫病，二者发病机制相同，A错误；患者的自身 免疫抗体的功能可能与TSH的相似，也可能相反，故患者体内甲状腺激素的水平可能偏高或偏低，C错误； 根据题意推测，阻断自身免疫抗体与TSHR结合是治疗该病的思路之一，D错误。 2.【答案】A 【解析】泡菜制作中乳酸积累到质量百分比为0.4%~0.8%时，泡菜口味、品质最佳，A错误。 3.【答案】C 【解析】腐乳装瓶时每层豆腐块均需要加盐，靠近瓶口的加盐量应多一些，以防止杂菌污染，C错误。 4.【答案】C 【解析】巴氏消毒只能杀死部分微生物和芽孢，C错误。 5.【答案】D 【解析】除第一次划线外，其余几次划线都不需要再蘸取菌液，D错误。 6.【答案D 【解析】灭活病毒只能诱导动物细胞融合，不能诱导植物的原生质体融合，A错误；动物细胞融合后形成的具 有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞，B错误；细胞工程中植物体细胞杂交和动物 细胞融合技术都利用了细胞膜具有流动性，植物体细胞杂交还利用了植物细胞具有全能性，C错误。 7.【答案】A 【解析】①过程得到愈伤组织，为脱分化，愈伤组织是排列不规则的薄壁组织团块，B错误；3号培养基用于诱 导生根，关键植物微素是生长素和细胞分裂素，C错误；愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变，但基因重 组发生在减数分裂过程中，而愈伤组织细胞再分化过程中存在的是有丝分裂，所以不会发生基因重组，D 错误。 8.【答案】B 【解析】去核是指用显微操作法去除卵母细胞的纺锤体一染色体复合物，B错误。 9.【答案】B 【解析】诱导桑葚胚样细胞时，基因的碱基序列并未发生改变，B错误。 10.【答案】A 【解析】限制性内切核酸酶大多能识别由6个核苷酸组成的序列，少数能识别4个、8个或其他数量的核苷酸 序列，B错误；限制性内切核酸酶切割DNA双链分子中的磷酸二酯键，C错误；在识别序列的中轴线处切割 可形成平末端，D错误。 11.【答案C 【解析】获取的研磨液应取上清液倒入烧杯中备用，A错误：倒入95%的预冷酒精后沿一个方向轻轻搅拌可 得到DNA丝状物，B错误：将提取的DNA加入2mol/L的NaCI溶液中，再向其中加入二苯胺试剂，在沸水 浴条件下可观察到蓝色现象，D错误。 12.【答案】B 【解析】实验组2中添加一定浓度的氨苄青霉素，而细菌能够生长，说明其含有抗氨苄青霉素基因，实验组3 中没有细菌生长，说明其不含抗四环素基因，B正确。 【高二生物学参考答案第1页（共3页）】 13.【答案】D 【解析】垂直结构属于群落的空间结构，所有玉米属于种群，A错误；该玉米田固定的太阳能总量是1.3972× 10⑧kJ,B错误：玉米中储存的能量还会流向分解者，C错误。 14.【答案】A 【解析】某些固氮菌不需要培养基提供氮源，所以培养基以尿素为唯一氮源，其上生长的不一定都是能分解 尿素的细菌，A错误。 15.【答案】 【解析】过程①应在等渗溶液中进行以维持细胞的形态，A错误；植物原生质体融合的方法主要是物理法或 化学法，灭活的病毒常用于动物细胞的融合，B错误；由于基因的选择性表达及基因的相互作用，杂种植株 不一定会同时具有植物A和植物B的性状，D错误。 16.【答案】C 【解析】扩增出两个识别位点及中间片段1个，需要2次PCR,扩增出两个识别位点及中间片段4个，需要3 次PCR,C错误。 二、非选择题：共60分。 17.【答案】（除注明外，每空1分） (1)自由扩散(2分)突触小泡胞吐工 (2)下丘脑NO含量增加会通过途径Ⅱ促进突触小泡释放抑制性神经递质，阻断神经元之间的兴奋传递 (1分)；通过途径Ⅲ抑制突触前神经元的线粒体和细胞核的功能，引起供能障碍等(1分)（共2分，叙述合理 即可) (3)将睡眠不足模型大鼠随机均分为两组，记为甲、乙(1分)，甲组大鼠注射适量天麻素溶液，乙组大鼠注射 等量生理盐水(1分)，另取等量健康大鼠记为丙组，注射等量生理盐水(1分)，一段时间后检测各组大鼠的 乙酰胆碱酯酶活性(1分)（共4分，叙述合理即可） 【解析】(1)据题图判断，NO进入突触前膜的运输方式是自由扩散，不同含量的NO促使突触小泡中不同类 型的神经递质向突触前膜移动并以胞吐方式释放。有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是途径I。 (2)人体调节睡眠生物钟的中枢位于下丘脑。长期睡眠不足会导致NO含量增加，进而引起学习和记忆能 力下降，据题图及所学知识，分析其原因是NO含量增加会通过途径Ⅱ促进突触小泡释放抑制性神经递质， 阻断神经元之间的兴奋传递；通过途径Ⅲ抑制突触前神经元的线粒体和细胞核的功能，引起供能障碍等。 (3)欲进一步探究天麻素是否能改善由睡眠不足引起的学习和记忆能力下降，可将睡眠不足模型大鼠随机 均分为两组，记为甲、乙，甲组大鼠注射适量天麻素溶液，乙组大鼠注射等量生理盐水，另取等量健康大鼠记 为丙组，注射等量生理盐水，一段时间后检测各组大鼠的乙酰胆碱酯酶活性。 18.【答案】（除注明外，每空1分） (1)所处的空间位置，占用资源(2分，答不全得1分)协同进化(2分)有利于不同生物充分利用环境资 源(2分) (2)大32 (3)次生轻度和中度放牧条件下，牛羊可能较多地啃食（适口性好的）优势种植物，这为其他植物的生存腾 出了空间(2分，叙述合理即可) 【解析】(1)一个物种在群落中所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种 的生态位。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的 结果，其意义是有利于不同生物充分利用环境资源。 (2)假设和6为定值，则R值越大，群落中物种数越多。若图中三个群落的R相同，则群落3中将有最高 的物种丰富度，群落2的种间竞争激烈程度最小。 (3)放牧可使群落发生次生演替。放牧强度会影响群落的物种丰富度和优势种，轻度放牧和中度放牧会提 高草原群落的物种丰富度，从生物因素角度分析，其原因是轻度和中度放牧条件下，牛羊可能较多地啃食适 口性好的优势种植物，这为其他植物的生存腾出了空间。 【高二生物学参考答案第2页（共3页）】 19.【答案】（除注明外，每空1分） (1)之后在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其他微生物无法适应这一环境，生长受到抑制(2分，叙述 合理即可) (2)兼性厌氧C,H.0,2C,H,OH(酒精)+2C0,十能量(2分) (3)醋酸菌乙醛 (4)重铬酸钾pH发酵温度更高：需要通入无菌空气(2分，答出一点得1分) 【解析】(1)发酵前应先处理材料，去除蓝莓枝梗应在题图中的“冲洗”步骤之后进行，以防止冲洗过程中造成 污染。在蓝莓酒发酵过程中，发酵液不易被杂菌污染，原因是在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数其他微 生物无法适应这一环境，生长受到抑制。 (2)酵母菌从代谢类型看是一类异养兼性厌氧型微生物。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为 CH.0。,2C,H,OH(酒精)+2C0,+能量。 (3)蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒表面观察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源时 将乙醇转化为乙醛，然后再变为醋酸。 (4)鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测样液；鉴定蓝莓醋的常用方法是检测发酵液前 后的H变化。与酒精发酵的条件相比，醋酸发酵的主要区别是发酵温度更高、需要通入无菌空气。 20.【答案】（除注明外，每空1分） (1)TREM2脾（脏） (2)能在体外大量增殖(2分)不完全相同 (3)CO2(或二氧化碳)5% (4)多每种杂交瘤细胞均只能产生一种抗体，且大多是不符合要求的类型(2分，叙述合理即可) (5)节约培养基（节约成本）、容易控制培养条件等(2分，答出一点得1分) 【解析】(1)对免疫小鼠注射的物质是TREM2,可从免疫小鼠的脾脏中获得B淋巴细胞。 (2)SP2/0细胞应具备的特点是能在体外大量增殖，步骤②与植物体细胞杂交依据的原理不完全相同。 (3)对上述动物细胞培养时，需维持培养液的H相对稳定，起到这一作用的物质是二氧化碳，浓度为5%。 (4)②过程中可产生多种杂交细胞，在步骤④中进行第二次筛选的原因是每种杂交瘤细胞均只能产生一种 抗体，且大多是不符合要求的类型。 (5)对筛选得到的杂交瘤细胞采用方式⑤进行扩大培养，与⑥相比，其具有的优点是节约培养基、容易控制 培养条件等。 21.【答案】（每空2分） (1)遗传物质简单、繁殖速度快 (2)密码子具有简并性，即相同的氨基酸可能对应多个密码子，进而产生多种DNA序列 (3)RNA聚合酶不含有 (4)XhoI和MunI使用SalI和VheI酶切会破坏目的基因（人胰岛素基因）(1分)，使用EcoR I酶 切会破坏标记基因（叙述合理即可） 【解析】(1)大肠杆菌具有遗传物质简单、繁殖速度快等特点，可经改造得到工程菌。 (2)方法一中人工合成的两种DNA片段的序列不唯一，原因是密码子具有简并性，即相同的氨基酸可能对 应多个密码子，进而产生多种DNA序列。 (3)图示质粒中PO是RNA聚合酶识别并结合的部位，利用方法二获得的胰岛素基因不含有PO结构。 (4)构建基因表达载体时，可考虑使用XhoI和MunI两种酶切割，不使用其他酶切割的理由是使用 SalI和NheI酶切会破坏目的基因即人胰岛素基因，使用EcoR I酶切会破坏标记基因。 【高二生物学参考答案第3页（共3页）】 高州市2025～2026学年度第二学期高二期中质量监测 生物学 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 高州市教育局教研室 2026.5.12 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5 mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：人教版选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3第1章～第3章第2节。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．患者产生针对甲状腺细胞膜上的TSH受体（TSHR）的自身免疫抗体，导致甲状腺功能紊乱的一类疾病称为自身免疫性甲状腺病。下列有关自身免疫性甲状腺病的叙述，正确的是 A．该病与系统性红斑狼疮的发病机制完全不同 B．该病与机体免疫系统的免疫自稳功能异常有关 C．该病的患者均表现为体内甲状腺激素水平升高 D．促进自身免疫抗体与TSHR结合是治疗该病的思路之一 2．广东泡菜以酸甜脆爽的口感著称。下列关于泡菜制作的叙述，错误的是 A．泡菜制作中乳酸质量百分比为5％～20％时，泡菜口味、品质最佳 B．制作泡菜时，将所用盐水煮沸的主要目的是消灭盐水中的杂菌 C．发酵过程中应保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽应注满水 D．发酵过程中的无氧环境、发酵液的pH下降均可抑制其他杂菌生长 3．诗句“也是人间玉，无非香不同。初闻封鼻孔，细品引馋虫。”描述的是腐乳。下列关于腐乳制作的叙述，错误的是 A．参与豆腐发酵过程的微生物有多种，如毛霉、酵母、曲霉等 B．微生物发酵可使豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸 C．腐乳装瓶时每层豆腐块均需加盐且瓶口和瓶底加盐量应相同 D．腌制腐乳的卤汤应该含有适当浓度的酒精来抑制杂菌的增殖 4．在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。下列关于无菌技术的叙述，错误的是 A．常用湿热灭菌法对培养基进行灭菌 B．可用紫外线对接种室和超净工作台进行消毒 C．巴氏消毒可杀死物体内外全部微生物和芽孢 D．吸管和培养皿通常采用干热灭菌法进行灭菌 5．如图表示培养和纯化酵母菌的部分操作步骤，下列叙述错误的是 A．步骤①应在酒精灯火焰旁进行，步骤②试管口应通过火焰 B．步骤②③④需在接种前、每次划线之间和划线结束后对接种环灼烧灭菌 C．步骤③的划线操作可使接种物逐渐稀释，进而培养获得单个菌落 D．步骤④在第二次划线时，需要在酒精灯火焰附近再蘸取一环菌液 6．动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。融合后形成的杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息。下列有关动物细胞融合技术及其应用的叙述，正确的是 A．灭活病毒是动物细胞融合和植物体细胞杂交常用的促融剂 B．融合后具有原来两个或多个细胞遗传信息的多核细胞为杂交细胞 C．细胞工程中植物体细胞杂交和动物细胞融合技术的原理完全相同 D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 7．百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如图。下列叙述正确的是 A．百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的外植体 B．①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块 C．3号培养基用于诱导生根，生长素和赤霉素是该过程中的关键植物激素 D．②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组 8．下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，下列叙述错误的是 A．体细胞培养时，需定期更换培养液以清除代谢废物和补充营养物质 B．去核是指用显微操作法去除卵母细胞的细胞核 C．需激活重构胚促使其完成细胞分裂和发育进程后移植 D．丁牛的遗传物质来自甲牛和乙牛，丁牛的性状与甲、乙牛均有关 9．某实验室通过提高小鼠胚胎干细胞pSTAT3基因的表达水平，体外制备出桑葚胚样全潜能细胞。该细胞在分子水平及发育潜能上均具有自然胚胎桑葚期细胞特性，并在体外成功模拟了小鼠胚胎发育至原肠胚阶段。根据该研究，下列叙述错误的是 注：pSTAT3是调控胚胎发育的关键基因 A．桑葚胚样细胞可诱导发育至囊胚期 B．诱导桑葚胚样细胞时，基因的碱基序列和表达的情况都发生改变 C．囊胚期细胞重置至桑葚样细胞的过程类似于脱分化 D．据图推测，桑葚胚发育成囊胚的过程中，pSTAT3的表达下降 10．限制性内切核酸酶是基因工程常用的工具酶，下列有关该酶的叙述正确的是 A．主要从原核生物中提取、分离和纯化 B．只能识别由6个核苷酸组成的序列 C．可切割DNA双链分子中碱基之间的氢键 D．在识别序列的中轴线处切割可形成黏性末端 11．某小组进行“DNA粗提取与鉴定”实验，部分流程如图所示。下列有关该实验操作及原理的叙述，正确的是 A．获取的研磨液经图示前半部分操作后取沉淀物倒入烧杯中备用 B．倒入95％的常温酒精后沿一个方向轻轻搅拌可得到DNA丝状物 C．DNA不溶于酒精，且在不同浓度的NaCl溶液中溶解度存在差异 D．将提取的DNA直接加入二苯胺试剂中水浴加热即可观察到蓝色现象 12．基因工程中常用的标记基因有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。现将某细菌分别接种于下列培养基中：对照组（不添加抗生素）、实验组1（添加一定浓度的四环素）、实验组2（添加一定浓度的氨苄青霉素）、实验组3（添加一定浓度的四环素和氨苄青霉素），适宜条件下培养一段时间后，观察到对照组和实验组2中有菌落形成。则该细菌中标记基因的分布情况是 A．含有抗四环素基因，不含抗氨苄青霉素基因 B．含有抗氨苄青霉素基因，不含抗四环素基因 C．既有抗四环素基因，也有抗氨苄青霉素基因 D．不含抗四环素基因，也不含抗氨苄青霉素基因 13．生态学家研究了高州地区某块玉米田的能量流动情况，得到的数据如下图所示。下列叙述正确的是 A．该玉米田中玉米高矮不一体现了群落的垂直结构 B．由图可知，该玉米田固定的太阳能总量是 C．玉米中储存的能量均能流向下一营养级 D．农田除草能使能量更多地流向对人类最有益的部分 14．某科研小组进行“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验，培养基的配方如下表。下列叙述错误的是 成分 葡萄糖 尿素 琼脂 含量（g） 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0 操作 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容至1000 mL A．培养基以尿素为唯一氮源，其上生长的都是能分解尿素的细菌 B．该培养基为固体培养基，葡萄糖可以为尿素分解菌提供碳源 C．为了保证数量测定结果的准确性，应至少对3个平板进行重复计数 D．可每隔24 h统计一次菌落数目，统计的菌落数往往比活菌的实际数目少 15．利用下图所示的植物体细胞杂交技术可获得杂种植株，下列有关叙述正确的是 A．过程①应在低渗溶液中进行以维持细胞的形态 B．常使用灭活的病毒进行两种原生质体的融合 C．与杂种细胞形成有关的细胞器包括高尔基体 D．杂种植株一定同时具有植物A和植物B的性状 16．某DNA片段中部有限制酶A的识别位点，末端有限制酶B的识别位点，引物甲和引物乙分别是依据限制酶A和限制酶B的识别位点设计的一对引物，利用这一对引物可以PCR扩增出两个限制酶识别位点及中间片段。下列关于该PCR过程的叙述错误的是 A．理论上PCR的第n个循环，共需个引物 B．同时用限制酶A、B切割该DNA可产生4个新末端 C．扩增出两个识别位点及中间片段4个，需要4次PCR D．第5轮循环产物中含两种引物的DNA片段占 二、非选择题：共60分。 17．（12分）研究发现，海马突触中的气体分子NO能向突触前膜逆向传递信息，如图所示，NO会触发生物体一系列的生物学效应。科学家最早在海马突触中发现，NO能刺激前后两个神经元持续兴奋，这被认为是生物体学习与记忆的基础机制。回答下列问题： （1）据图判断，NO进入突触前膜的运输方式是________，不同含量的NO促使________中不同类型的神经递质向突触前膜移动并以________方式释放。有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是途径________。 （2）人体调节睡眠生物钟的中枢位于________。长期睡眠不足会导致NO含量增加，进而引起学习和记忆能力下降，据图及所学知识，分析其原因是________。 （3）天麻素具有较好的镇静和安眠效果。请以健康大鼠和睡眠不足模型大鼠为实验材料，以乙酰胆碱酯酶为检测指标，进一步探究天麻素是否能改善由睡眠不足引起的学习和记忆能力下降，简要写出实验设计思路：________。 18．（12分）如图为物种丰富度的简单模型。在此模型中，R代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分；n表示群落中某个物种的生态位宽度，δ表示生态位之间的重叠。回答下列问题： （1）一个物种在群落中________的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境间________的结果，其意义是________。 （2）假设n和δ为定值，则R值越________，群落中物种数越多。若图中三个群落的R相同，则群落中将有最高的物种丰富度，群落________的种间竞争激烈程度最小。 （3）放牧可使群落发生________（填“初生”或“次生”）演替。放牧强度会影响群落的物种丰富度和优势种，研究发现，轻度放牧和中度放牧会提高草原群落的物种丰富度，从生物因素角度分析，其原因是________。 19．（12分）“夜郎无闲草，黔地好蓝莓，蓝莓酿美酒，美酒状元蓝”，蓝莓酸甜宜人、气味清香，被誉为“水果皇后”。如图是获取蓝莓花青素、制作蓝莓酒和蓝莓醋的流程，回答下列问题： （1）发酵前应先处理材料，去除蓝莓枝梗应在图中的“冲洗”步骤________（填“之前”或“之后”）进行。在蓝莓酒发酵过程中，发酵液不易被杂菌污染，原因是________。 （2）蓝莓的酒精发酵离不开酵母菌。酵母菌从代谢类型看是一类异养________型微生物。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为________。 （3）蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒表面观察到的菌膜是由________大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源时将乙醇转化为________，然后再变为醋酸。 （4）鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用________溶液检测样液；鉴定蓝莓醋的常用方法是检测发酵液前后的________变化。与酒精发酵的条件相比，醋酸发酵的主要区别是________（答出两点）。 20．（12分）研究发现，免疫抑制受体TREM2（髓系细胞触发受体2）在肿瘤免疫逃逸过程中发挥了重要作用，针对TREM2的抗体有望提高肿瘤治疗的效果。下图为针对TREM2的单克隆抗体的制备流程图，回答下列问题： （1）对免疫小鼠注射的物质是________，可从免疫小鼠的________中获得B淋巴细胞。 （2）SP2/0细胞应具备的特点是________，步骤②与植物体细胞杂交依据的原理________（填“完全相同”“完全不相同”或“不完全相同”）。 （3）对上述动物细胞培养时，需维持培养液的pH相对稳定，起到这一作用的物质及浓度分别为________、________。 （4）②过程中可产生________种杂交细胞，在步骤④中进行第二次筛选的原因是________。 （5）对筛选得到的杂交瘤细胞采用方式⑤进行扩大培养，与⑥相比，其具有的优点是________（答两点）。 21．（12分）人胰岛素是目前发现的人体内唯一能降低血糖的激素，在体内含量较低，且临床上需要大量供应。科学家提出了两种利用基因工程改造大肠杆菌生产人胰岛素的方法。 方法一——“AB”法：根据胰岛素A．B两条肽链的氨基酸序列人工合成两种DNA片段，利用工程菌分别合成两条肽链后将其混合自然形成胰岛素。 方法二——“BCA”法：利用人体某细胞中的mRNA得到胰岛素基因，表达出肽链组成为BCA的胰岛素原后再用特定酶切掉C肽段。 上述两种方法均使用下图所示的质粒作为载体，只示意胰岛素基因部分，回答下列问题： （1）大肠杆菌具有________等特点，可经改造得到工程菌。 （2）方法一中人工合成的两种DNA片段的序列不唯一，原因是________。 （3）图示质粒中PO是________识别并结合的部位，利用方法二获得的胰岛素基因________（填“含有”或“不含有”）PO结构。 （4）构建基因表达载体时，可考虑使用________两种酶切割，不使用其他酶切割的理由是________。 学科网（北京）股份有限公司 $高州市2025~2026学年度第二学期高二阶段性考试 生物学答题卡 准考证号 姓 名 000]0]0]0]000]0] 班 级 口□1四□DD口0D四 22222]22222 3333333333] 贴条形码区域 考 场 44☐444440444 6)66 66666]6 6 I7III 17☑7I 7☑ 座位号 88888]88 188□8 9]99999999]9 注 1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 填涂样例 正确填涂：■ 错误填涂：白泊四p四 缺考标记：口 选择题（请用2B铅笔填涂） 1A [B CD 5A▣BICD 9[A8C 13A□B]CD] 2 LA[B C]LD 6A四B]CD 10B]D 14A□B]CD 3B围D 7 A [B C D 11 [A][B][C [D] 15 [A][B C 4[A]B]C]D 8 A [B CD 12▣BCD] 16AB☐CDI 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】 17.(12分) (1)】 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二生物学第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) (1) (2)」 (3) 19.(12分) (1) (2) (3) (4) 20.(12分) (1) (2)」 (3) (4) (5) 21.(12分) (1) (2)」 (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二生物学第2页（共2页）