精品解析：广西壮族自治区防城港市东兴市实验中学2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情自测试题

2026年春季学期期中七年级历史 （满分75分） 一、选择题（每题2分，共36分。每题给出的四个选项中只有一项符合题意，请把所选答案填在表格中） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。……一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝与秦朝相似：秦朝结束战国分裂，隋朝结束南北朝分裂；秦朝创立皇帝制度、郡县制，隋朝创立三省六部制、科举制；秦朝实行暴政（焚书坑儒、严刑峻法），隋炀帝滥用民力（开凿大运河、三征高丽）；秦朝二世而亡（秦二世胡亥），隋朝也是二世而亡（隋炀帝杨广），正确。 B.唐朝（618—907年）共存在289年，历经20位皇帝，错误。 C.宋朝（960—1279年）分为北宋和南宋，共存在319年，历经18位皇帝，错误。 D.元朝（1271—1368年）共存在98年，历经11位皇帝，错误。 2. 一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝 “虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是（　　） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 赵州桥 D. 大运河 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千余公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，大大促进了南北的经济交流。ABC不符合题意，故选D。 3. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”和所学知识可知，最能秉持这一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举。他为政期间，吸收隋亡教训，勤政爱民，唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子，B项正确；唐高祖是唐朝开国君主，但未明确提出类似理念，排除A项；武则天虽开创“贞观遗风”，但统治风格以强权为主，未强调纳谏与史鉴，排除C项；唐玄宗统治前期有“开元盛世”，但后期因拒谏引发安史之乱，与“镜鉴”理念背道而驰，排除D项。故选B项。 4. 史料是研究历史的基础。下列图片史料共同反映出唐朝（ ） 唐大窠宝花纹锦 唐代秘色瓷 唐三彩骑驼乐舞俑 A. 饮茶之风盛行 B. 农业技术改进 C. 海外贸易发达 D. 手工业水平高 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息“唐代秘色瓷”“唐三彩”可知，题干中的三幅图片分别是唐大窠宝花纹锦（丝织业）、唐代秘色瓷（制瓷业）、唐三彩骑驼乐舞俑（唐三彩，陶瓷业），均属于手工业产品，这些文物工艺精湛，反映出唐朝手工业（丝织、制瓷、陶瓷）水平高超，D项正确；饮茶之风盛行与图片内容无关，材料强调瓷器等手工业发展，排除A项；农业技术改进在材料中未体现，秘色瓷等体现的是瓷器等发展，与农业无关，排除B项；海外贸易发达虽与部分手工业品流通有关，但图片主要体现的是手工业产品本身的工艺水平，而非贸易情况，排除C项。故选D项。 5. 海外的华侨、华人往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方被称为“唐人街”。海外华人自称为“唐人”的原因是（ ） A. 喜欢唐朝的服装 B. 唐朝在世界历史上享有较高的声望 C. 唐朝时中国才开始对外交往 D. 唐朝人具有很高的制糖技术 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，隋唐时期对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，长安、洛阳、广州、扬州等城市，都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”，B项正确；喜欢唐朝的服装不是主要原因，排除A项；唐朝时中国才开始对外交往说法错误，唐朝之前就存在对外交往，排除C项；唐朝人具有很高的制糖技术，但不是主要原因，排除D项。故选B项。 6. “（武）则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛城南门，亲临殿试。”材料体现武则天（ ） A. 重视人才 B. 制定法律 C. 整顿吏治 D. 重视农业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“（武）则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛城南门，亲临殿试。”结合所学可知，武则天在位时大力推广科举制度，首创“殿试”形式（亲自面试考生），打破门阀限制选拔寒门人才，巩固统治基础。题干材料中“大搜遗逸”“亲临殿试”直接体现了武则天通过科举选拔人才，重视人才的特点，A项正确；题干材料体现了武则天注重选拔和任用人才，未涉及制定法律内容（如修订刑律等），排除B项；整顿吏治通常指清理腐败、整肃官员等，但题干材料聚焦于选拔新人才，而非整顿现有官员，排除C项；题干材料体现了武则天注重选拔和任用人才，未提及农业相关措施（如推广农书、鼓励生产等），排除D项。故选A项。 7. 一场战乱破坏了唐朝正常的统治秩序和安定统一的局面，成为唐朝由盛而衰的转折点。这场战乱是（ ） A. 楚汉之争 B. 赤壁之战 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，C项正确；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”，排除A项；赤壁之战为三国鼎立的局面形成奠定了基础，排除B项；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，排除D项。故选C项。 8. 下表反映了907—960年的政权更迭。这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 民族交融加深 B. 藩镇割据延续 C. 农民起义频发 D. 科举制度衰落 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族交融加深这不是五代政权更迭的本质，只是当时的社会背景之一，错误。 B.表格均为唐朝末年以来的藩镇节度使，这说明五代政权的更迭，本质上是唐朝后期藩镇割据局面的延续和升级，地方武将势力不断掌控中央政权，正确。 C.农民起义是唐朝灭亡的原因，并非五代政权更迭的核心特征，错误。 D.科举制度衰落是科举制的发展情况，与五代政权频繁更迭的实质无关，错误。 9. 《日本书纪》记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应常去）。”下列与该描述相符的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 大食人俑 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《日本书纪》记载：‘大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应常去）。’”结合所学可知，《日本书纪》称唐朝制度完备，是值得学习的国家，应常派人前往。唐朝时期，日本先后派出十多次遣唐使团，规模庞大，涵盖官员、学者、僧侣等，全面学习唐朝的律法、典章、艺术、科技等，推动日本社会变革（如大化改新），题干中《日本书纪》的记载正是这一背景的体现，B项正确；唐朝僧人鉴真东渡日本传播佛教与文化，方向是从中国到日本，与题干中日本主动派人“去唐朝”的方向相反，排除A项；唐朝僧人玄奘西去天竺（印度） 取经，与日本无关，方向也不符合，排除C项，“大食”指阿拉伯帝国，大食人俑反映唐朝与阿拉伯的交往，与日本无关，排除D项。故选B项。 10. 中国古代许多中央王朝与西藏地区有密切往来，以下哪一事件密切了唐朝和西藏地区联系（ ） A. 文成公主入藏 B. 设西域都护 C. 设北庭都护府 D. 设安西都护府 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给了吐蕃的松赞干布，加强了唐朝和西藏地区的联系，A项正确；西域都护府是汉朝时期在西域（今新疆）设置的管辖机构，排除B项；安西都护府 、北庭都护府是唐朝管理西域（今新疆）的机构，排除CD项。故选A项。 11. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往，“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合，因此最恰当的主题是民族交融，D项正确；材料的内容与政治互鉴无关，排除A项；材料属于民族交往不是中外交流，排除B项；“元朝回族的形成”与政权并立无关，排除C项。故选D项。 12. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，历经磨难，取经归来，根据他的口述，由弟子记录，记载了他游历过的山川风物及社会习俗的著作是（ ） A. 《三国演义》 B. 《大唐西域记》 C. 《水浒传》 D. 《牡丹亭》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“贞观”“玄奘”并结合所学可知，《大唐西域记》符合题干描述，B项正确；《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，讲述三国时期的历史故事，排除A项；《水浒传》取材于北宋末年以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇，灭叛党，最终却遭奸人谋害的英雄故事，与题干不符，排除C项；《牡丹亭》是明代创作的爱情剧本，与题干不符，排除D项。故选B项。 13. 唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”，这位诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王建 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“诗史”和结合所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，B项正确；李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，他享有“诗仙”的美誉。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，他有“诗魔”之称。王建是中唐著名诗人，他的百首“宫词”很知名，突破了前人窠臼，广泛描写唐代宫中风物和宫廷生活，是研究唐代宫廷的重要材料。李白、白居易、王建的诗，均没有被称为“诗史”，排除ACD项。故选B项。 14. 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，北宋建立。这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前9世纪60年代 B. 公元9世纪60年代 C. 公元前10世纪60年代 D. 公元10世纪60年代 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“用世纪、年代的表达”，结合所学知识可知，每百年为一个世纪，一个年代等于10年，年代的前几年为年代初期，年代的后10年为年代末期，大于99年的时间，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，因此，将“960年”用世纪年代的纪年方式表述为公元10世纪60年代，D项正确；公元前9世纪60年代、公元前10世纪60年代，都是将“960年”表述为公元前，说法错误，排除A、C项；公元9世纪60年代，是世纪计算的错误，排除B项。故选D项。 15. 1069年，宋神宗任用此人主持变法，希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，此人是（ ） A. 范仲淹 B. 王安石 C. 张居正 D. 王守仁 【答案】B 【解析】 【详解】A.范仲淹在北宋仁宗时期主持过“庆历新政”，时间在1043年，早于题干的1069年，错误。 B.1069年，北宋宋神宗在位期间，为了摆脱统治危机、实现富国强兵，任命王安石主持变法，史称“王安石变法”，正确。 C.张居正是明朝万历年间的改革家，推行“一条鞭法”，时代不符，错误。 D.王守仁是明代心学集大成者，并非北宋时期的改革家，错误。 16. “澶渊之盟”是哪些政权订立的盟约（ ） A. 辽与南宋 B. 南宋与金 C. 金与北宋 D. 辽与北宋 【答案】D 【解析】 【详解】A.南宋建立时，辽已经灭亡，双方不可能签订盟约，错误。 B.南宋与金双方订立的是“绍兴和议”等，并非澶渊之盟，错误。 C.金与北宋双方并未签订盟约，且金最终灭亡了北宋，错误。 D.辽与北宋在1004年澶州之战后，双方签订澶渊之盟，约定北宋给辽岁币，双方约为兄弟之国，保持了长期和平，正确。 17. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 北宋建立 D. 南宋偏安 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”直斥南宋当局忘了国恨家仇，统治者不思收复失地，只想偏安一隅，不思进取，把临时苟安的杭州当作了故都汴州，D项正确；贞观之治和开元盛世都出现在唐朝，排除AB项；北宋的都城是开封即材料中的汴州，与诗句“直把杭州作汴州”不符，排除C项。故选D项。 18. 南宋名将岳飞在班师回朝之际，满心愤懑，曾发出“十年之功，废于一旦”的感叹。他说的“十年之功”是指（ ） A. 抗隋事业 B. 抗辽事业 C. 抗金事业 D. 抗元事业 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞是南宋时名将，此时隋朝早已灭亡，错误。 B.抗辽是北宋前期的主要边患，岳飞是南宋人并未参与抗辽，错误。 C.岳飞是南宋著名的抗金将领，他率领岳家军坚持抗击金军，前后奋战十余年，为保卫南宋政权立下赫赫战功。但在即将北伐成功、收复失地之际，被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名召回并杀害，因此他发出了“十年之功，废于一旦”的感叹，正确。 D.抗元是南宋末年的历史事件，岳飞所处的时代早于元朝建立，错误。 二、材料题（本大题共3小题，第10题12分，第21题13分，第21题14分，共39分） 19. 阅读材料，回答问题： 材料一：隋唐科举制……政府出榜招生，考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……凡政治、经济、军事、文化等皆可为考试内容……一切以程文定去留。 材料二：宋代科举：大幅增加录取名额，提高进士地位，授官从优，升迁迅速。 材料三：科举制度……中国古代选官制度的一大变革……历经1300多年……对世界文官制度产生重要影响。 （1）结合所学知识回答，科举制创立于什么朝代？标志是什么？ （2）据材料一，概括科举制度的特点。武则天对完善科举制度有什么贡献？ （3）材料二反映宋代科举有何变化？ （4）根据材料三并结合所学知识，分析科举制的影响。 【答案】（1） 隋朝。 隋炀帝时进士科的创立。 （2） 自由报考、公开考试、平等竞争、内容广泛、择优录取。 首创殿试，开设武举。 （3） 大幅增加科举录取名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。 （4） 是中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝选官用人的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的平民得以参政；推动了教育文化事业的发展；对中国后世选官制度以及世界文官制度都产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 朝代、标志：根据教材内容，隋炀帝创立进士科，标志着科举制度正式形成。 【小问2详解】 变化：根据材料一“考生‘皆怀牒自列于州县’的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……凡政治、经济、军事、文化等皆可为考试内容……一切以程文定去留。”→自由报考、公开考试、平等竞争、内容广泛、择优录取。 贡献：根据教材内容，武则天创立殿试，开设武举。 【小问3详解】 变化：根据材料二“大幅增加录取名额，提高进士地位，授官从优，升迁迅速。”→提炼大幅增加科举录取名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。 【小问4详解】 影响：来自教材原文。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一：（宋太祖）问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生灵涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二：北宋：“兵不识将，将不专兵”，文官担任中央和地方要职，武将受到多方面牵制。 （1）据材料一，唐末五代动乱的原因是什么？宋太祖采取了哪三大对策？ （2）宋太祖在政治上措施是什么？ （3）材料二反映北宋什么治国方针政策？有何影响？ 【答案】（1） 原因：藩镇权力过重，君弱臣强（地方藩镇割据）。对策：稍夺其权、制其钱谷、收其精兵。 （2） 中央：通过分化事权的方式削弱相权，分割宰相的军政、财政大权；地方：派文臣担任地方州县长官，设置通判分化知州权力。 （3） 政策：重文轻武政策。影响：积极方面，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈兵变的情况，有利于政权稳固和社会安定；消极方面，削弱了军队战斗力，增加了政府财政负担，造成北宋积贫积弱的局面。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“方镇太重，君弱臣强而已”→藩镇权力过重，君弱臣强。 对策：根据材料一“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”→稍夺其权、制其钱谷、收其精兵。 【小问2详解】 措施：根据教材内容，在中央通过分化事权的方式削弱相权，分割宰相的军政、财政大权；在地方上派文臣担任地方州县长官，设置通判分化知州权力。 【小问3详解】 政策：根据材料二“文官担任中央和地方要职，武将受到多方面牵制。”→重文轻武政策。 影响：根据教材内容，积极方面，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈兵变的情况，有利于政权稳固和社会安定；消极方面，削弱了军队战斗力，增加了政府财政负担，造成北宋积贫积弱的局面。 21. 民族交融，作为历史长河中熠熠生辉的篇章，见证了不同民族间从碰撞到携手、从差异到融合的伟大进程。阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，与辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 材料三 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）写出材料一民族关系图中？处的少数民族名称。材料中的“朕”指的是谁？从材料可以看出“朕”采取了怎样的民族政策？ （2）综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 （3）阅读以上材料，以“民族交融有利于统一多民族国家的发展”为题目，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）名称：吐蕃。朕：唐太宗。民族政策：开明的民族政策。 （2）意义：坚持民族平等与团结，促进民族交流与交融，采用灵活包容的政策，维护国家统一与稳定。 （3）题目：民族交融有利于统一多民族国家的发展。 论述：唐朝推行开明民族政策，与吐蕃和亲、与边疆各族开展交流，促进了经济文化互鉴，扩大了疆域，巩固了国家统一；宋朝虽与少数民族政权有战争，但议和后通过边境贸易加深了民族联系。这些交融打破了民族隔阂，增强了文化认同与民族凝聚力，推动了统一多民族国家的发展与繁荣。因此，民族交融对国家发展具有重要的积极意义。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一中“文成公主入藏、金城公主入藏”→吐蕃。 朕：根据教材内容，唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”→唐太宗。 民族政策：根据材料一“朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”→开明的民族政策。 【小问2详解】 意义：从民族团结、交流、政策和国家统一去分析。 【小问3详解】 题目：民族交融有利于统一多民族国家的发展。 论述：从唐朝与吐蕃的往来和意义，宋朝与少数民族的状态和影响进行阐述，最后总结民族交融的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中七年级历史 （满分75分） 一、选择题（每题2分，共36分。每题给出的四个选项中只有一项符合题意，请把所选答案填在表格中） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。……一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝 “虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是（　　） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 赵州桥 D. 大运河 3. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 4. 史料是研究历史的基础。下列图片史料共同反映出唐朝（ ） 唐大窠宝花纹锦 唐代秘色瓷 唐三彩骑驼乐舞俑 A. 饮茶之风盛行 B. 农业技术改进 C. 海外贸易发达 D. 手工业水平高 5. 海外的华侨、华人往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方被称为“唐人街”。海外华人自称为“唐人”的原因是（ ） A. 喜欢唐朝的服装 B. 唐朝在世界历史上享有较高的声望 C. 唐朝时中国才开始对外交往 D. 唐朝人具有很高的制糖技术 6. “（武）则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛城南门，亲临殿试。”材料体现武则天（ ） A. 重视人才 B. 制定法律 C. 整顿吏治 D. 重视农业 7. 一场战乱破坏了唐朝正常的统治秩序和安定统一的局面，成为唐朝由盛而衰的转折点。这场战乱是（ ） A. 楚汉之争 B. 赤壁之战 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 8. 下表反映了907—960年的政权更迭。这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 民族交融加深 B. 藩镇割据延续 C. 农民起义频发 D. 科举制度衰落 9. 《日本书纪》记载：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应常去）。”下列与该描述相符的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 遣唐使来华 C. 玄奘西行 D. 大食人俑 10. 中国古代许多中央王朝与西藏地区有密切往来，以下哪一事件密切了唐朝和西藏地区联系（ ） A. 文成公主入藏 B. 设西域都护 C. 设北庭都护府 D. 设安西都护府 11. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 中外交流 C. 政权并立 D. 民族交融 12. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，历经磨难，取经归来，根据他的口述，由弟子记录，记载了他游历过的山川风物及社会习俗的著作是（ ） A. 《三国演义》 B. 《大唐西域记》 C. 《水浒传》 D. 《牡丹亭》 13. 唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”，这位诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王建 14. 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，北宋建立。这一时间用世纪、年代的表达方式应为（ ） A. 公元前9世纪60年代 B. 公元9世纪60年代 C. 公元前10世纪60年代 D. 公元10世纪60年代 15. 1069年，宋神宗任用此人主持变法，希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，此人是（ ） A. 范仲淹 B. 王安石 C. 张居正 D. 王守仁 16. “澶渊之盟”是哪些政权订立的盟约（ ） A. 辽与南宋 B. 南宋与金 C. 金与北宋 D. 辽与北宋 17. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 北宋建立 D. 南宋偏安 18. 南宋名将岳飞在班师回朝之际，满心愤懑，曾发出“十年之功，废于一旦”的感叹。他说的“十年之功”是指（ ） A. 抗隋事业 B. 抗辽事业 C. 抗金事业 D. 抗元事业 二、材料题（本大题共3小题，第10题12分，第21题13分，第21题14分，共39分） 19. 阅读材料，回答问题： 材料一：隋唐科举制……政府出榜招生，考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……凡政治、经济、军事、文化等皆可为考试内容……一切以程文定去留。 材料二：宋代科举：大幅增加录取名额，提高进士地位，授官从优，升迁迅速。 材料三：科举制度……中国古代选官制度的一大变革……历经1300多年……对世界文官制度产生重要影响。 （1）结合所学知识回答，科举制创立于什么朝代？标志是什么？ （2）据材料一，概括科举制度的特点。武则天对完善科举制度有什么贡献？ （3）材料二反映宋代科举有何变化？ （4）根据材料三并结合所学知识，分析科举制的影响。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一：（宋太祖）问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生灵涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二：北宋：“兵不识将，将不专兵”，文官担任中央和地方要职，武将受到多方面牵制。 （1）据材料一，唐末五代动乱的原因是什么？宋太祖采取了哪三大对策？ （2）宋太祖在政治上措施是什么？ （3）材料二反映北宋什么治国方针政策？有何影响？ 21. 民族交融，作为历史长河中熠熠生辉的篇章，见证了不同民族间从碰撞到携手、从差异到融合的伟大进程。阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，与辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 材料三 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）写出材料一民族关系图中？处的少数民族名称。材料中的“朕”指的是谁？从材料可以看出“朕”采取了怎样的民族政策？ （2）综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 （3）阅读以上材料，以“民族交融有利于统一多民族国家的发展”为题目，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $