精品解析：广东深圳市福田区实验教育集团侨香学校2025-2026学年八年级下学期期中素养测试物理试题

2025-2026学年下学期期中素养测试 初二物理 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-7题，共14分，第Ⅱ卷为8-19题，共56分。全卷共计70分。考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。 2．选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。 3．考试结束，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（本卷共计14分） 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共7题，满分14分） 1. 下图中描述的内容，正确的是（　　） A. ①力能改变物体的形状 B. ②下落的苹果做匀速直线运动 C. ③细线拉着的橡皮运动状态没有改变 D. ④手接住飞来的足球时，足球对手没有力的作用 2. 弹力在我们生活中非常常见，下列描述中由于弹力产生的现象是（　　） A. 月球围着地球转动 B. 水往低处流 C. 空中飞行的足球最终落回地面 D. “蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 3. 某同学把汤匙支在手指上保持平衡，如图所示是他画出的汤匙重力的示意图（　　） A. B. C. D. 4. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小、惯性小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 5. 如图所示，某景点有一个悬空的“天壶”，只见水哗哗的从壶口流出来，却看不见任何物体支撑天壶。该天壶悬空是因为（　　） A. 所受重力消失 B. 受平衡力作用 C. 不受力的作用 D. 流水对壶有支持力 6. 把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为（　　） A. B. C. D. 7. 生活处处有物理，关于小铭对如图所示情景的思考和分析正确的是（　　） A. 给肌肉注射药液的过程中，利用大气压强 B. 利用拔火罐进行治疗时，并未利用大气压强 C. C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 完成托里拆利实验，发现水银柱高度始终低于760mm，说明此环境气压低于一个标准大气压 第II卷（本卷共计56分） 二、作图题（共2题，每题2分，满分4分） 8. 如图所示是水龙头往空杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的大致图像。 9. 物体放在静止的传送带上，没有发生相对滑动，请画出物体的受力情况。 三、填空题（共3小题，每空1分，满分8分） 10. 弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量随所受拉力增大而______（填“增大”“减小”或“不变”）的原理制成的。如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，读数为______N。 11. 如图甲所示，木块放在粗糙的水平桌面上，推力水平向右且方向不变，推力F的大小随时间变化如图乙所示，物体的运动速度随时间变化如图丙，由图可知：在0~2s内，物体所受的摩擦力为______N；t=3s时，物体所受的摩擦力为______N。2~4s木块的惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12. 如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 四、实验题（共3小题，每空1分，满分17分） 13. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（每个钩码质量相同） （1）小华以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是______； A. 5g B. 10g C. 20g D. 200g （2）如图甲所示，将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上不同个数的钩码，并使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，这样操作是为了探究______的两个力能否平衡； （3）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华和小红在图甲所示实验的基础上又分别进行了图乙、图丙所示操作。 ①正确的操作是______； A.乙 B.丙 C.乙和丙 D.都不正确 ②正确操作后，松开手观察到______的现象，从而验证了实验结论； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______； （5）在卡片平衡时，小明将右边滑轮的位置上调（如图丁），______（能/不能）研究同一直线上的两个力能否平衡。 14. 如图甲所示是小聪和小明一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，小聪和小明设计了如图乙所示的实验装置进行了探究。 （1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此时，滑动摩擦力的大小等于拉力大小。 （2）实验步骤乙使用氢气球是为了改变______。 （3）对比甲、乙两步骤，发现步骤乙中弹簧测力计示数变小，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与重力大小______（填“有关”或“无关”）。 （4）解决了疑问之后，他们没有停止思考。结合对实验过程的反思，决定把装置改成图丙，此装置______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木块下方的长木板。实验过程中发现气球挂得越多，测力计示数稳定后示数越小，说明当接触面材料、粗糙程度都相同时，______。 15. 压强有关实验： （1）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： ①分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； ②分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：压力一定时，______，压力的作用效果越明显。 ③该实验中用到的实验方法有______（任填一个）。 （2）小明探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情景如图1所示。 ①如图1甲所示，实验前用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； ②通过比较______两图，可初步说明：同种液体内部的压强随深度的增加而增大； ③聪明的小林想知道实验中所用的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： Ⅰ.在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； Ⅱ.在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出此盐水的密度表达式：______（用含有、和的式子表示）。 五、计算题（共2小题，每题7分，共14分） 16. 2026年3月底在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）中，张雪机车拿下SSP中量级组别两回合冠军。这是中国品牌首次在WSBK顶级赛事登顶，并打破欧美日豪强长达数十年的垄断。赛车手驾驶我国赛车在赛道上庆祝夺冠的场景如图。已知：赛车手（含装备）的质量为，赛车的质量为；赛车手驾驶赛车在水平地面上匀速行驶时，两个轮胎与地面的总接触面积为；取。求： （1）赛车受到的重力； （2）赛车手驾驶赛车在水平地面上匀速直线行驶时，对地面的压强； （3）若赛车以的速度在水平赛道匀速直线行驶时，受到的阻力为总重力的0.1倍，此时赛车的牵引力。 17. 福田区某中学八年级的同学们在参加劳动实践活动中用水盆洗菜，水盆的形状如图所示。活动结束时，张同学到实验室使用测量工具进行了相关数据的测量，他先用电子秤测出了空盆的质量为，然后又用刻度尺测出了水盆的深度为，并测算出了盆底内部的底面积为，盆底外部底面积，接着在水盆中灌满水，测算出了盆中水的质量为，已知盆底与水平地面完全接触，取，取，求： （1）当水盆装满水，在水平地面静止放置时，水对盆底的压强为多少？ （2）水盆放在水平地面上装满水时，水对盆底的压力为多少？ （3）比较水对盆底的压力与这些水受到的重力大小。 六、综合能力题（共2小题，每空1分，共分13分） 18. 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。科技小组近期开展了一个项目化学习，一一了解并制作简易活塞式抽水机。 【任务一】了解活塞式抽水机的工作原理 如图1所示，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个阀门（A、B）和出水管等组成。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。 【任务二】设计并制作简易活塞式抽水机 如图2所示，准备一个用来装洗涤液的空瓶子，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，在瓶底剪出一部分作为活塞，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口。在活塞上打孔，用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。 （1）如图1，有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的______； A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强 D. 压力 （2）某高原大气压为，理论上活塞式抽水机可提升水的最大高度是______m（g取10N/kg）；与平原地区相比，活塞式抽水机在高原地区可提升水的最大高度______（选填“变小”“变大”、“不变”），在这高原上水的沸点______（选填“低于”“等于”、“高于”）； （3）图2所示的简易活塞式抽水机，上拉活塞时，阀门______（选填“打开”或“关闭”），瓶口的水在______的作用下顶开玻璃球，进入圆筒内。 19. 阅读短文，回答问题。 空气阻力 物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大；下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 （1）关于空气阻力，下列说法正确的是______； A. 飞机为了减小阻力，应做成尖头尾圆的形状 B. 降落伞从空中下落时因横截面积较大，更利于增大空气阻力 C. 赛车要赢得比赛，应设法增大空气阻力 （2）人造地球卫星一般不需要设计成头圆尾尖的形状，这是因为______； （3）雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越大是由于它受到的重力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；结合材料分析，若下落过程中雨滴受到的重力突然消失，雨滴将______（填字母）； A.静止不动 B.先下降后静止 C.先下降后上升 D.做匀速直线运动 （4）下落过程中，随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当雨滴受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时，雨滴的速度达到收尾速度； （5）若雨滴下落时受到的空气阻力仅与其速度的平方成正比，即，其中，则一滴质量为0.16g的雨滴下落时的收尾速度为______m/s。（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中素养测试 初二物理 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-7题，共14分，第Ⅱ卷为8-19题，共56分。全卷共计70分。考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。 2．选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。 3．考试结束，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（本卷共计14分） 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共7题，满分14分） 1. 下图中描述的内容，正确的是（　　） A. ①力能改变物体的形状 B. ②下落的苹果做匀速直线运动 C. ③细线拉着的橡皮运动状态没有改变 D. ④手接住飞来的足球时，足球对手没有力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．图①中熊猫压竹子，竹子发生弯曲，说明力能改变物体的形状，故A正确； B．下落的苹果受重力作用，速度不断增大，不是匀速直线运动，故B错误； C．细线拉着橡皮做圆周运动，橡皮的运动方向不断改变，运动状态一定发生改变，故C错误； D．力的作用是相互的，手接住飞来的足球时，手对足球施加力的同时，足球对手也有力的作用，故D错误。 故选A。 2. 弹力在我们生活中非常常见，下列描述中由于弹力产生的现象是（　　） A. 月球围着地球转动 B. 水往低处流 C. 空中飞行的足球最终落回地面 D. “蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 【答案】D 【解析】 【详解】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起是由于弹力产生的效果，月球围着地球转动、水往低处流以及空中飞行的足球最终落回地面都是由万有引力产生的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 某同学把汤匙支在手指上保持平衡，如图所示是他画出的汤匙重力的示意图（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】当汤匙在手指上保持平衡时，汤匙与手指接触的那点即为汤匙的重心，重力的方向是竖直向下的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小、惯性小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球离开球拍在空中飞行时，不再受到球拍向前的推力，它是依靠惯性继续运动，故A错误； B．惯性大小只和物体质量有关，乒乓球质量小、惯性小，运动状态容易被改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C．根据牛顿第一定律，若空中飞行的乒乓球所受的力全部消失，它将保持原有的运动状态做匀速直线运动，不会立即停止，故C错误； D．球拍击球时，力不仅可以改变乒乓球的运动方向，还能改变乒乓球的形状，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，某景点有一个悬空的“天壶”，只见水哗哗的从壶口流出来，却看不见任何物体支撑天壶。该天壶悬空是因为（　　） A. 所受重力消失 B. 受平衡力作用 C. 不受力的作用 D. 流水对壶有支持力 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．悬空的天壶仍然受重力的作用，水从壶口流出来时，流水对壶并没有支持力；故ACD不符合题意； B．天壶悬空的原因是在天壶水柱的中间有根管，起到支撑作用。悬空的“天壶”处于静止状态，受平衡力的作用，用水泵将水从管子里吸上去，再从管子的外壁上流下来，给人的错觉就是没有任何物体的支撑，故B符合题意。 故选B。 6. 把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设正方体甲边长为L1，乙为L2，甲、乙密度均为ρ，由题意可知，甲、乙对桌面的压强分别为， 则甲、乙对桌面的压力分别为， 因为甲、乙对桌面的压力等于自身重力，则甲放在乙的上面时，整体对桌面的压力 由可得此时乙对桌面的压强 7. 生活处处有物理，关于小铭对如图所示情景的思考和分析正确的是（　　） A. 给肌肉注射药液的过程中，利用大气压强 B. 利用拔火罐进行治疗时，并未利用大气压强 C. C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 完成托里拆利实验，发现水银柱高度始终低于760mm，说明此环境气压低于一个标准大气压 【答案】D 【解析】 【详解】A．给肌肉注射药液，是依靠推力将药液推入人体，没有利用大气压，故A错误； B．利用拔火罐进行治疗时，罐内温度下降后，气压减小，在外界大气压的作用下，罐子被紧紧压在皮肤上，故B错误； C．C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小，下方流速慢，压强大，因而受到向上的升力，故C错误； D．标准大气压可以支撑760mm高的水银柱，完成托里拆利实验时，发现水银柱高度始终低于760mm，说明此环境气压低于一个标准大气压，故D正确。 故选 D。 第II卷（本卷共计56分） 二、作图题（共2题，每题2分，满分4分） 8. 如图所示是水龙头往空杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】根据，同种液体内部，深度越深，液体压强越大。由图可知，杯子上下两部分均为圆柱体，所以水龙头往空杯中持续地匀速注水过程中，水位在杯子上下两部分中上升时都均匀增加，则杯子底部受到水的压强在两个阶段也都均匀增加，但是由于上方的横截面较小，所以水面上升到上方圆柱部分时，水位上升速度加快，则杯子底部受到水的压强增加速度加快。作图如下： 9. 物体放在静止的传送带上，没有发生相对滑动，请画出物体的受力情况。 【答案】 【解析】 【详解】物体放在静止的传送带上，受到竖直向下的重力，垂直倾斜传送带向上的支持力，物体与传送带没有发生相对滑动，但物体有沿传送带下滑的趋势，因此受到沿传送带向上的摩擦力。 三、填空题（共3小题，每空1分，满分8分） 10. 弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量随所受拉力增大而______（填“增大”“减小”或“不变”）的原理制成的。如图所示，弹簧测力计的分度值是______N，读数为______N。 【答案】 ①. 增大 ②. 0.2 ③. 3.6 【解析】 【详解】[1]弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的，所以在一定范围内，弹簧的伸长量随所受拉力增大而增大。 [2][3]由图可知，在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.6N。 11. 如图甲所示，木块放在粗糙的水平桌面上，推力水平向右且方向不变，推力F的大小随时间变化如图乙所示，物体的运动速度随时间变化如图丙，由图可知：在0~2s内，物体所受的摩擦力为______N；t=3s时，物体所受的摩擦力为______N。2~4s木块的惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 不变 【解析】 【详解】从图丙可知，0~2s内物体速度为0，处于静止状态，受力平衡，从图乙可知，此时推力，因为静止时静摩擦力等于推力，所以摩擦力为2N； 从图丙可知，4~6s内物体匀速直线运动，受力平衡，从图乙可知，此时推力，所以滑动摩擦力，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，2~4s内物体在运动，压力和接触面粗糙程度不变，所以时的摩擦力也为4N； 惯性只与物体的质量有关，木块的质量不变，所以惯性不变。 12. 如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 【答案】 ①. 相同 ②. 5N 【解析】 【详解】由图可知，和两个拉力方向都是水平向右，方向相同，所以是研究同一直线上方向相同的两个力的合成。 当拉力的作用效果与力、共同作用的效果相同时，拉力被叫做，的合力，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，即 四、实验题（共3小题，每空1分，满分17分） 13. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（每个钩码质量相同） （1）小华以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是______； A. 5g B. 10g C. 20g D. 200g （2）如图甲所示，将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上不同个数的钩码，并使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，这样操作是为了探究______的两个力能否平衡； （3）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华和小红在图甲所示实验的基础上又分别进行了图乙、图丙所示操作。 ①正确的操作是______； A.乙 B.丙 C.乙和丙 D.都不正确 ②正确操作后，松开手观察到______的现象，从而验证了实验结论； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______； （5）在卡片平衡时，小明将右边滑轮的位置上调（如图丁），______（能/不能）研究同一直线上的两个力能否平衡。 【答案】（1）D （2）大小不等 （3） ①. A ②. 小卡片转回原来位置 （4）用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片 （5）能 【解析】 【小问1详解】 探究二力平衡条件的实验中，拉力尽量大一些，这样可以减小小卡片重力对实验的影响，钩码质量越大，受到的重力越大，对卡片的拉力越大，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 【小问2详解】 将小卡片两边的线分别跨过滑轮，此时作用在小卡片上的两个拉力方向相反，在线的两端挂上不同个数的钩码，所以拉力不同，这样操作是为了探究大小不等的两个力能否平衡。 【小问3详解】 [1]探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡，故图乙正确，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 [2]图乙实验中可观察到小卡片转回原来位置，由此现象可验证使物体平衡的两个力必须在同一直线上。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 【小问5详解】 小明将右边滑轮的位置上调，此时左右支架上装配的两个滑轮没有安装成相同高度但是仍然处于平衡状态，两个力依然在同一直线上，能研究同一直线上的两个力能否平衡。 14. 如图甲所示是小聪和小明一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，小聪和小明设计了如图乙所示的实验装置进行了探究。 （1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此时，滑动摩擦力的大小等于拉力大小。 （2）实验步骤乙使用氢气球是为了改变______。 （3）对比甲、乙两步骤，发现步骤乙中弹簧测力计示数变小，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与重力大小______（填“有关”或“无关”）。 （4）解决了疑问之后，他们没有停止思考。结合对实验过程的反思，决定把装置改成图丙，此装置______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木块下方的长木板。实验过程中发现气球挂得越多，测力计示数稳定后示数越小，说明当接触面材料、粗糙程度都相同时，______。 【答案】（1）匀速直线 （2）木块对长木板的压力 （3）无关 （4） ①. 不需要 ②. 压力越小，滑动摩擦力越小 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有沿水平方向匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态时，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的拉力大小。 【小问2详解】 氢气球会对木块产生向上的拉力，木块自身重力不变，因此可以改变木块对水平面的压力，用来区分重力和压力对滑动摩擦力的影响。 【小问3详解】 甲、乙两次实验中，木块本身重力不变，只改变了木块对接触面的压力，乙中弹簧测力计示数变小（滑动摩擦力变小），因此可得结论：滑动摩擦力的大小与重力大小无关。 【小问4详解】 图丙中木块始终相对地面静止，根据二力平衡，木块受到的滑动摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要匀速拉动下方的长木板。气球挂得越多，对木块向上的拉力越大，木块对长木板的压力越小，测力计示数越小（滑动摩擦力越小），因此可得：当接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小。 15. 压强有关实验： （1）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： ①分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； ②分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：压力一定时，______，压力的作用效果越明显。 ③该实验中用到的实验方法有______（任填一个）。 （2）小明探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情景如图1所示。 ①如图1甲所示，实验前用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； ②通过比较______两图，可初步说明：同种液体内部的压强随深度的增加而增大； ③聪明的小林想知道实验中所用的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作： Ⅰ.在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； Ⅱ.在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度以及清水与盐水的液面高度差，请你写出此盐水的密度表达式：______（用含有、和的式子表示）。 【答案】（1） ①. 乙、丁 ②. 受力面积越小 ③. 控制变量法 （2） ①. 不漏气 ②. 乙、丙 ③. 【解析】 【小问1详解】 要得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，需要控制受力面积相同、改变压力大小，图乙和丁满足条件，都为平放，受力面积相同，丁压力更大。 图乙和丙中，压力相同，都是一块砖，受力面积不同，因此可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 实验中控制某一变量不变，研究另一变量对结果的影响，用到了控制变量法；同时通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果，用到了转换法，任填一个即可。 【小问2详解】 按压压强计橡皮膜，U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气；若装置漏气，液面不会灵活升降。 要验证“同种液体内部压强随深度增加而增大”，需要控制液体种类相同、改变探头深度，乙、丙两图符合要求。 橡皮膜变平时，盐水对橡皮膜向下的压强等于清水对橡皮膜向上的压强，即 ​； 代入液体压强公式得： 整理得盐水密度 五、计算题（共2小题，每题7分，共14分） 16. 2026年3月底在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）中，张雪机车拿下SSP中量级组别两回合冠军。这是中国品牌首次在WSBK顶级赛事登顶，并打破欧美日豪强长达数十年的垄断。赛车手驾驶我国赛车在赛道上庆祝夺冠的场景如图。已知：赛车手（含装备）的质量为，赛车的质量为；赛车手驾驶赛车在水平地面上匀速行驶时，两个轮胎与地面的总接触面积为；取。求： （1）赛车受到的重力； （2）赛车手驾驶赛车在水平地面上匀速直线行驶时，对地面的压强； （3）若赛车以的速度在水平赛道匀速直线行驶时，受到的阻力为总重力的0.1倍，此时赛车的牵引力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据重力公式 ，代入数据得 【小问2详解】 总质量 总重力  水平地面上，赛车对地面的压力等于人和车的总重力，因此对地面压力  根据压强公式 ​代入数据得 【小问3详解】 由题意得阻力  赛车匀速直线行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此 17. 福田区某中学八年级的同学们在参加劳动实践活动中用水盆洗菜，水盆的形状如图所示。活动结束时，张同学到实验室使用测量工具进行了相关数据的测量，他先用电子秤测出了空盆的质量为，然后又用刻度尺测出了水盆的深度为，并测算出了盆底内部的底面积为，盆底外部底面积，接着在水盆中灌满水，测算出了盆中水的质量为，已知盆底与水平地面完全接触，取，取，求： （1）当水盆装满水，在水平地面静止放置时，水对盆底的压强为多少？ （2）水盆放在水平地面上装满水时，水对盆底的压力为多少？ （3）比较水对盆底的压力与这些水受到的重力大小。 【答案】（1）2000Pa （2）100N （3）水对盆底的压力小于水受到的重力 【解析】 【小问1详解】 当水盆装满水时，水的深度为h＝0.2m，水对盆底的压强为 【小问2详解】 由，得水对盆底的压力 【小问3详解】 水受到的重力为 所以。 六、综合能力题（共2小题，每空1分，共分13分） 18. 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机，利用人力反复提压手柄就可以抽水。科技小组近期开展了一个项目化学习，一一了解并制作简易活塞式抽水机。 【任务一】了解活塞式抽水机的工作原理 如图1所示，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个阀门（A、B）和出水管等组成。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。 【任务二】设计并制作简易活塞式抽水机 如图2所示，准备一个用来装洗涤液的空瓶子，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒，在瓶底剪出一部分作为活塞，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞，将其作为进水口。在活塞上打孔，用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一个阀门，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。 （1）如图1，有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的______； A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强 D. 压力 （2）某高原大气压为，理论上活塞式抽水机可提升水的最大高度是______m（g取10N/kg）；与平原地区相比，活塞式抽水机在高原地区可提升水的最大高度______（选填“变小”“变大”、“不变”），在这高原上水的沸点______（选填“低于”“等于”、“高于”）； （3）图2所示的简易活塞式抽水机，上拉活塞时，阀门______（选填“打开”或“关闭”），瓶口的水在______的作用下顶开玻璃球，进入圆筒内。 【答案】（1）A （2） ①. 9 ②. 变小 ③. 低于 （3） ①. 关闭 ②. 大气压 【解析】 【小问1详解】 在使用时，先往圆筒里倒一点水，可以帮助密封活塞与筒壁之间的缝隙，减少空气泄漏，增强活塞与筒壁间的气密性，从而更有效地形成真空，以便利用大气压将水压上来，故选A。 【小问2详解】 [1]的大气压理论上可提升水的最大高度是 [2]海拔越高，气压越小，与平原地区相比，高原地区的气压较小，高原地区的气压可提升的水柱的高度变小。 [3]在1标准大气压下，水的沸点为100℃，且沸点随气压的降低而降低。高原地势高，气压低，水的沸点低于。 【小问3详解】 向上拉动活塞，活塞上的水使阀门关闭，此时活塞下方的气压将会减小，小于大气压，于是水在大气压的作用下进入活塞下方的圆筒内。 19. 阅读短文，回答问题。 空气阻力 物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大；下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 （1）关于空气阻力，下列说法正确的是______； A. 飞机为了减小阻力，应做成尖头尾圆的形状 B. 降落伞从空中下落时因横截面积较大，更利于增大空气阻力 C. 赛车要赢得比赛，应设法增大空气阻力 （2）人造地球卫星一般不需要设计成头圆尾尖的形状，这是因为______； （3）雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越大是由于它受到的重力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气阻力；结合材料分析，若下落过程中雨滴受到的重力突然消失，雨滴将______（填字母）； A.静止不动 B.先下降后静止 C.先下降后上升 D.做匀速直线运动 （4）下落过程中，随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当雨滴受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力时，雨滴的速度达到收尾速度； （5）若雨滴下落时受到的空气阻力仅与其速度的平方成正比，即，其中，则一滴质量为0.16g的雨滴下落时的收尾速度为______m/s。（g取10N/kg） 【答案】（1）B （2）太空没有空气阻力 （3） ①. 大于 ②. B （4） ①. 增大 ②. 等于 （5）4 【解析】 【小问1详解】 A．根据材料，头圆尾尖的物体受空气阻力更小，飞机要减小阻力应做成头圆尾尖，A错误； B．材料明确横截面积越大，空气阻力越大，降落伞横截面积大，利于增大空气阻力，B正确； C．赛车要提升速度，需减小空气阻力，C错误。 故选B。 【小问2详解】 人造地球卫星在太空中运行，太空中没有空气，不存在空气阻力，无需通过头圆尾尖的形状来减小阻力，所以不需要设计成该形状。 【小问3详解】 雨滴下落时速度越来越大，说明合力方向向下，因此重力大于空气阻力； 若重力突然消失，雨滴此时有向下的运动速度，受到向上的空气阻力，会做减速运动，当速度减为0时，空气阻力也变为0，雨滴将保持静止，所以运动状态是先下降后静止。 故选B。 【小问4详解】 由材料可知，空气阻力随物体运动速度增大而增大，所以雨滴速度增大时，空气阻力增大； 雨滴达到收尾速度时做匀速直线运动，受力平衡，此时阻力等于重力。 【小问5详解】 当雨滴达到收尾速度时，阻力等于重力。雨滴重力 可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $