3.3简单的加、减法（同步练习）-2025-2026学年二年级数学下册 人教版

**基本信息** 本同步练习通过“基础巩固-能力提升-综合应用”三阶分层设计，以概念理解→运算训练→实际问题解决为路径，系统强化简单加减法知识，适配新授课教学需求，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|比较大小、数列规律、加减法性质、竖式计算|填空题1-2直接考查概念，计算题12强化运算技能，夯实基础| |能力提升|估算、位置关系距离计算|选择题8-11结合生活情境（如价格估算），填空题3渗透空间观念，发展推理意识| |综合应用|多步骤实际问题解决|解答题13-18（如购物、行程问题）综合运用加减与估算，体现应用意识|

3.3简单的加、减法（同步练习） 一、填空题 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )    ( ) ( )    ( ) ( )    ( ) 2．在括号里填上适当的数。 (1)2970，2980，2990，( )。 (2)( )，9000，9100，9200。 3．邮局、电影院和超市在笔直的创业大路的同一侧，邮局距超市250米，电影院距超市490米。邮局距电影院的距离是( )米或( )米。 4．加减法的估算是把一个数看成与它最接近的整( )、整( )数进行大约的计算，遇到实际情况时要灵活运用。 二、判断题 5．一个加数增加100，另一个加数减少100，和不变。( ) 6．9个千加1个千是10个千，即10000．        ( ) 7．最大的四位数与最小的四位数相差8999。( ) 三、选择题 8．一辆自行车原价703元，现价597元，大约便宜了（    ）元。 A．200 B．106 C．100 9．妈妈要买一个沙发和一台洗衣机，带5000元，够吗？（    ）。                              电视1480元            沙发2488元                洗衣机2650元 A．够 B．不够 C．无法判断 10．一盒巧克力65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西，（    ）。 A．够 B．不够 C．不能确定 11．小明一分钟能骑190米，21分钟大约能骑（ ）米． A．200 B．400 C．4000 D．2000 四、计算题 12．用竖式计算。 190＋320＝    230＋480＝    450＋560＝ 560＋80＝    720＋280＝    300＋490＝ 五、解答题 13．小鹿家、小兔家、小猴家都住在同一条笔直的道路旁，小鹿家离小兔家有500米远，小猴家离小兔家有2100米远．你知道小鹿家离小猴家有多远吗？ 14．星星商店。 （1） 妈妈带了900元，买了一台洗衣机，还剩多少元？     （2）剩下的钱最多能买几个存钱罐？ 15． 粮店运进900千克小麦，第一天卖了200千克，第二天卖了400千克，还剩多少千克小麦？ 16． (1) 电饭煲比微波炉便宜500元，一个电饭煲多少钱？ (2) 电视机比微波炉贵900元，一台电视机多少钱？ 17．某天到以下各景点游玩的人数如下表。 1204人 6028人 3915人 （1） 游玩的人数各接近几千人？ （2）游玩人数最多的比最少的大约多几千人？ 18． 实验小学开展“读书节”活动，一年级有364人，二年级有423人，如果给两个年级的学生每人发一本书，那么准备700本够吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ 2．(1)3000 (2)8900 【分析】（1）题中已知数字中后一个数字比前一个数字大10，因此后边数字应为2990＋10＝3000； （2）题中已知数字中后一个数字比前一个数字大100，因此第一个数字为9000－100＝8900。 【详解】（1）根据分析填写为：2970，2980，2990，3000。 （2）根据分析填写为：8900，9000，9100，9200。 【点睛】本题考查了数字之间的排列规律。 3． 240 740 【分析】电影院距超市490米，邮局距超市250米，则邮局可能是在电影院与超市之间，也可能不在电影院与超市之间，根据不同的位置画出线段示意图，再进行计算即可。 【详解】 所以邮局距电影院的距离是490－250＝240（米）或490＋250＝740（米） 【点睛】明确三个地点的位置关系是解答本题的关键。 4． 百 十 【详解】加减法的估算是把一个数看成与它最接近的整（百 ）、整（十）数进行大约的计算，遇到实际情况时要灵活运用。 例如：①20＋3860     ② 612－391210 分析如下： ①可以把38接近40，可以看成40，然后进行计算即可。20＋3860 ②可以把612看成610，391接近400，可以看成400，然后进行计算即可。612－391210 5．√ 【分析】因为加法中存在如下关系：加数＋加数＝和，在和不变的情况下，一个加数增加，另一个加数则要减少相同的数，据此判断。 【详解】比如： 200＋300＝500 （200＋100）＋（300－100） ＝300＋200 ＝500 所以一个加数增加100，另一个加数减少100，和不变正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了加法中和的变化规律，要根据加数＋加数＝和，具体情况具体分析。 6．√ 7．√ 【分析】最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，它们的差就是把他们相减。 【详解】9999－1000＝8999； 故答案为：√。 【点睛】本题考查万以内数的加减，关键先求出最大与最小四位数。 8．C 9．B 10．A 【详解】一盒巧克力和一瓶红酒的价钱都低于100元，所以爸爸带了200元买这两样东西一定够，故选A。 11．C 【分析】速度×时间=路程；190看做整百数200，21看做整十数20． 【详解】190×21≈200×20=4000（米） 故答案为C 12．510；710；1010； 640；1000；790 【分析】几百几十加几百几十的笔算方法：计算几百几十加几百几十时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。 【详解】190＋320＝510                   230＋480＝710                      450＋560＝1010                  560＋80＝640                    720＋280＝1000                   300＋490＝790                    【点睛】计算时，注意相同数位对齐，满十向前一位进一。 13．2600米或1600米 【详解】500＋2100＝2600（米）或2100－500＝1600（米） 14．（1）900－840＝60（元） （2）60÷8＝7（个）……4（元） 15．300千克 【分析】还剩下小麦的千克数=粮店运进小麦的千克数-第一天卖了的千克数-第二天卖了的千克数，据此代入数据作答即可． 【详解】900-200-400=300（千克） 答：还剩300千克小麦． 16．(1) 300元   (2) 1700元 【详解】(1) 800－500＝300(元) 答：一个电饭煲300元． (2) 800＋900＝1700(元) 答：一台电视机1700元． 17．（1）1000人、6000人、4000人；（2）5000人 18．不够 【分析】根据万以内数加法的估算方法，将两个年级的人数看作与它接近的整百数，先计算出总人数，再比较解答。 【详解】364看作300，423看作400；两个数都估小了 300＋400＝700（本） 700＝700，虽然相等，但是真实值要大于700，所以准备700本，不够。 答：准备700本不够。 【点睛】本题解题关键是根据整数加法的意义，列式计算，熟练掌握万以内加法的估算方法是解答的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $