精品解析：江西省南昌市东湖区南昌中学2025～2026学年度第二学期期中考试高一生物

2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区期中考试高一生物 一、单选题（每小题2分，共24分。每小题有且只有一个正确选项） 1. 孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（　　） ①噬菌体　②乳酸菌　③酵母菌　④蓝藻　⑤大型食用菌 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④ 2. 在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（ ） A. 减数分裂和受精作用对于生物多样性的形成具有重要意义 B. 精子和卵细胞中遗传物质的含量相同，都为体细胞的一半 C. 观察减数分裂各时期的特点最好选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 D. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能 3. 模式生物是指可作为实验模型以研究特定生物学现象的动物、植物和微生物。研究模式生物得到的结论，通常可适用于其他生物。豌豆和果蝇都是经典遗传学中重要的模式生物。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 豌豆的严格闭花授粉是其作为遗传学模式生物的优点之一 B. 果蝇染色体数目少不能成为其作为遗传学模式生物的优点 C. 作为遗传学模式生物通常要具备多种易于区分的相对性状 D. 作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强，子代数量众多 4. 下图为某动物细胞在不同分裂时期部分染色体变化图像，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1所示细胞一定是次级精母细胞，细胞中没有同源染色体存在 B. 有的生物处于图1所示时期的细胞中可能含有同源染色体 C. 图2所示细胞中的DNA一半来自父方，一半来自母方 D. 图2所示细胞中含有两对同源染色体，两个四分体 5. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 亲本的杂交与 F1 的自交均是在自然状态下实现的 B. 从 F1 母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉成熟时去雄 C. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1∶1 的性状分离比 6. 下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是（ ） A. 基因的分离定律、自由组合定律均可发生在细胞②中 B. 细胞①中的核DNA数：染色体数=2：1 C. 细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体 D. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞 7. 果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制，现将1只长翅雌果蝇和1只长翅雄果蝇放在一个瓶中交配培养出子代，如此培养多瓶，统计子代的表型及比例。下列分析正确的是（ ） A. 若子代中出现截翅，则截翅对长翅为显性 B. 若子代长翅：截翅=3：1，则说明该对等位基因位于常染色体上 C. 若子代长翅：截翅=3：1，则说明亲代离果蝇的基因型是杂合子 D. 若子代截翅全为雄性，则控制截翅的基因在X染色体上，Y染色体上没有其等位基因 8. 鸡的性别决定是ZW型。芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹，是由Z上的B基因决定的，b基因的纯合使得羽毛上没有横斑条纹，表现为非芦花。两只芦花鸡相互交配，子代出现非芦花鸡，那么这两只芦花鸡的基因型为（　　） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 9. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B. 雌雄同株的植物无性染色体，其性别不是由性染色体决定的 C. 位于性染色体上的基因在遗传中表现出伴性遗传的特点，但不遵循孟德尔遗传规律 D. 含X染色体的配子一定是雌配子，含Y染色体的配子一定是雄配子 10. 果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，摩尔根利用果蝇进行杂交实验，为基因位于染色体上提供了重要实验证据。下列相关叙述正确的是（　　） A. 摩尔根的实验运用了类比推理法 B. 白眼性状的遗传总是与性别相关联 C. 控制红眼和白眼的基因位于常染色体上 D. 亲代红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为白眼 11. 下列关于基因在染色体上及伴性遗传，叙述错误的是（　　） A. 萨顿用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根的研究证明该假说是正确的 B. 基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因 C. 伴X染色体隐性遗传的特点是男性患者多于女性患者，男患者基因只能从母亲那里传来 D. 伴X染色体显性遗传中，男性患者的女儿和儿子均患病 12. XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1的原因是（ ） A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 含X的配子∶含Y的配子=1∶1 C. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞=1∶1 D. 含X的精子∶含Y的精子=1∶1 二、多选题（每小题4分，共16分。每小题至少有两个正确选项，漏选得一半分，错选0分） 13. 甲、乙两图表示基因型为AaBb的某二倍体动物细胞内的染色体变化图，下列有关说法不正确的是（　　） A. 图甲b→c→d→e→a→b可表示一个完整的细胞周期，其中e→a可表示分裂间期染色体的复制 B. 图甲中，d为分裂前期，e为分裂中期，观察细胞分裂最佳时期是e时期 C. 图乙细胞的名称可为次级精母细胞，此时细胞中染色体数目为4条 D. 图乙细胞中的A或a所在的染色体是同源染色体。 14. 某同学学完“减数分裂”一节后，写下下面四句话，请你帮他判断哪句话是不正确的（　　） A. 我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 C. 我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全相同的 D. 我和弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 15. 下列有关性状分离比的模拟实验的说法，正确的是（ ） A. 两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官 B. 每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子 C. 在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果更加准确 D. 实验中所用小桶必须同等大小 16. 一对正常的夫妇生有一个正常的女儿和一个患有某种遗传病的儿子，对这家四口人相关基因（B或b）的检测结果如下图。不考虑其他变异，下列有关叙述错误的是（ ） A. 表现正常是隐性性状 B. 致病基因在常染色体上 C. 儿子的致病基因来自母亲 D. 女儿结婚后子女均正常 三、非选择题（每小空2分，共60分） 17. 下图为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良(设基因为D、d)的遗传系谱图，其中苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，Ⅱ-4不携带进行性肌营养不良致病基因。请回答下列问题： （1）进行性肌营养不良的遗传方式是___________。 （2）Ⅱ-1的基因型是___________，Ⅲ-4的基因型是___________。 （3）若Ⅲ-5的性染色体组成为XXY，不考虑基因突变，那么产生异常生殖细胞的是其___________(填“父亲”或“母亲”)，判断依据是___________。 18. 玉米（2n=20）作为常见的同株异花植物，是遗传学实验的理想材料。某科研团队利用纯合白色甜粒玉米和纯合紫色非甜粒玉米杂交，获得的F1全为浅紫色非甜粒玉米，F1自交获得F2，从F2中得到了紫色甜粒玉米。已知玉米粒白色与紫色由基因A/a控制，甜与非甜由基因B/b控制，两对基因独立遗传。 （1）与豌豆相比，玉米作为遗传杂交实验的材料，在杂交操作上具有的优势是________。 （2）由于基因A与a的显隐性关系为不完全显性，所以基因型Aa的玉米籽粒为_______。基因A/a的遗传遵循________定律。 （3）F2表型有_________种，F2中纯合紫色甜粒玉米占比______。 （4）若在F1的花粉中检测到基因型为ABb的异常配子，且产生该异常配子的细胞分裂过程中同源染色体分离正常。从染色体行为角度推测，产生该异常配子的原因是F1在减数第一次分裂发生了_____，且在减数第二次分裂进行_____时出错。在产生该异常配子的减数第二次分裂后期细胞中有_______个染色体。 19. 如图是某同学绘制的某种雄性动物细胞分裂的模式图。据图回答下列问题： （1）甲细胞分裂后，每个细胞只分配到一个中心体。若子细胞再次进行分裂，则中心体必须进行复制，中心体常在细胞分裂的_______（时期）进行复制。 （2）乙细胞中有_______条姐妹染色单体，其进行的分裂方式为________，判断依据是_______。 （3）丙细胞分裂后形成的子细胞称为________。 20. 下图1表示某果蝇细胞中染色体示意图，A/a、W/w表示相关染色体上的基因；图2表示该果蝇的细胞在分裂过程中，不同类型细胞内相关物质的数量变化。不考虑其他染色体上的基因，回答下列问题： 注：图1中X染色体上的W基因是大写。 （1）图1对应果蝇的基因型是________，该细胞中含有________对常染色体。 （2）若图1细胞是果蝇的体细胞，则该细胞进行有丝分裂，其一个相对较完整的细胞周期可用图2中的细胞类型表示为：c→________（用字母和箭头表示）。 （3）若图1细胞是果蝇的精原细胞，且在分裂时A基因与a基因所在的片段发生了互换。 ①A基因与a基因的分离发生的时期有_____； ②X染色体与Y染色体的分离发生在图2中的_____（填字母）细胞。 21. 某校实验室在培养果蝇时发现一只菱形眼雄果蝇，果蝇的眼形是由一对等位基因控制。学生们想验证“基因在染色体上”的结论，于是利用该菱形眼果蝇做了如图所示杂交实验。 回答下列问题： （1）据图分析，果蝇眼形的隐性性状是______，控制眼形的基因的遗传遵循______定律，判断根据是______。 （2）菱形眼只出现在雄果蝇中，推测控制该对性状的基因位于性染色体上。为进一步确认控制该对性状的等位基因是仅位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段上，最好选用纯合正常眼雄果蝇和多只______雌果蝇交配以探究其位置；欲获得此种雌果蝇，可选用上图实验材料中的______果蝇进行交配。 预期实验结果及结论： ①若子代中______，则说明控制眼形的基因仅位于X染色体上； ②若子代中______，则说明控制眼形的基因位于X、Y染色体的同源区段上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区期中考试高一生物 一、单选题（每小题2分，共24分。每小题有且只有一个正确选项） 1. 孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（　　） ①噬菌体　②乳酸菌　③酵母菌　④蓝藻　⑤大型食用菌 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔遗传定律的适用范围： （1）适用生物：进行有性生殖的真核生物遵循，原核生物与病毒的遗传均不遵循； （2）适用遗传方式：适用于细胞核遗传，不适用于细胞质遗传。 【详解】①噬菌体属于病毒，而病毒没有细胞结构，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①正确； ②乳酸菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②正确； ③酵母菌是真核生物，能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③错误； ④蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，④正确； ⑤大型食用菌是真核生物，能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，⑤错误。 综上所述①②④正确，共三项，ABC错误，D正确。 故选D。 2. 在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（ ） A. 减数分裂和受精作用对于生物多样性的形成具有重要意义 B. 精子和卵细胞中遗传物质的含量相同，都为体细胞的一半 C. 观察减数分裂各时期的特点最好选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 D. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能 【答案】B 【解析】 【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 【详解】A、减数分裂使染色体数目减半，受精作用又可以使染色体数目恢复到正常，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的，A正确； B、精子和卵细胞中的遗传物质含量是不相同的，精子和卵细胞核中的遗传物质含量相同，但细胞质中的遗传物质含量不同，卵细胞细胞质中遗传物质比精子明显多，因为精子含细胞质很少，B错误； C、一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂各时期的特点的材料时，可选择蚕豆的雄蕊或蝗虫的精巢，C正确； D、精子与卵细胞的识别与细胞膜上的糖蛋白有关，受精作用过程通过膜融合完成，体现了细胞膜的流动性，D正确。 故选B。 3. 模式生物是指可作为实验模型以研究特定生物学现象的动物、植物和微生物。研究模式生物得到的结论，通常可适用于其他生物。豌豆和果蝇都是经典遗传学中重要的模式生物。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 豌豆的严格闭花授粉是其作为遗传学模式生物的优点之一 B. 果蝇染色体数目少不能成为其作为遗传学模式生物的优点 C. 作为遗传学模式生物通常要具备多种易于区分的相对性状 D. 作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强，子代数量众多 【答案】B 【解析】 【分析】1、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；豌豆的花大，易于操作；豌豆生长期短，易于栽培。 2、由于果蝇繁殖快，子代多；具有多对易于区分的相对性状；染色体数目少，常作为遗传学模式生物。 【详解】A、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，这些可作为遗传学模式生物的优点，A正确； B、果蝇染色体数目少，易于观察分析，其可作为遗传学模式生物的优点，B错误； C、作为遗传学模式生物通常要具备多种易于区分的相对性状，这样容易进行实验分析，使得实验结果更可靠，C正确； D、作为遗传学模式生物通常要繁殖能力强，子代数量众多，这样有利于进行归纳统计，得出可靠的实验结论，D正确。 故选B。 4. 下图为某动物细胞在不同分裂时期部分染色体变化图像，下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1所示细胞一定是次级精母细胞，细胞中没有同源染色体存在 B. 有的生物处于图1所示时期的细胞中可能含有同源染色体 C. 图2所示细胞中的DNA一半来自父方，一半来自母方 D. 图2所示细胞中含有两对同源染色体，两个四分体 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图1细胞无同源染色体，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，属于减数第二次分裂后期细胞，并且细胞质均等分开，可能是次级精母细胞或者第一极体。图2细胞有同源染色体，着丝点整齐的排列在赤道板上，属于有丝分裂中期细胞。 【详解】A、根据上述分析可知，可能是次级精母细胞或者第一极体，无同源染色体，A错误； B、四倍体生物经过减数第一次分裂后，处于减数第二次分裂的后期依然含有同源染色体，B正确； C、根据上述分析可知，图2属于有丝分裂中期细胞，是由精子和卵细胞经过受精作用形成的受精卵经过有丝分裂形成的，故其中含有的核DNA一半来自父方，一半来自母方，但是细胞质中的DNA主要来自母方，C错误； D、四分体只出现在减数分裂过程中，而图2细胞进行的是有丝分裂，不会出现四分体，D错误。 故选B。 5. 下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 亲本的杂交与 F1 的自交均是在自然状态下实现的 B. 从 F1 母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉成熟时去雄 C. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1∶1 的性状分离比 【答案】D 【解析】 【分析】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 2、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 （1）提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； （2）做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； （3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； （4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； （5）得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、亲本的杂交是在人工异花授粉条件下实现的，F1的自交是在自然状态下实现的，A错误； B、从亲本母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄，并套上纸袋，B错误； C、孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的”，而生物体产生的雄配子数量一般远多于雌配子，C错误； D、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1∶1 的性状分离比，D正确。 故选D。 6. 下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是（ ） A. 基因的分离定律、自由组合定律均可发生在细胞②中 B. 细胞①中的核DNA数：染色体数=2：1 C. 细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体 D. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：①、②、③、④分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂后期。 【详解】A、基因的分离定律和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，即细胞②中，A正确； B、①中的核DNA分子数与染色体数之比为1：1，B错误； C、细胞④处于减数第二次分裂后期，含两个染色体组，无同源染色体，C错误； D、有丝分裂形成的子细胞是体细胞，④细胞质均等分裂，形成的是精细胞或极体，D错误。 故选A。 7. 果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制，现将1只长翅雌果蝇和1只长翅雄果蝇放在一个瓶中交配培养出子代，如此培养多瓶，统计子代的表型及比例。下列分析正确的是（ ） A. 若子代中出现截翅，则截翅对长翅为显性 B. 若子代长翅：截翅=3：1，则说明该对等位基因位于常染色体上 C. 若子代长翅：截翅=3：1，则说明亲代离果蝇的基因型是杂合子 D. 若子代截翅全为雄性，则控制截翅的基因在X染色体上，Y染色体上没有其等位基因 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、长翅雌雄果蝇杂交后代中出现截翅，则说明长翅对截翅为显性，A错误； B、无论相关基因位于常染色体上还是X染色体上，亲本长翅雌雄果蝇杂交均可出现代长翅∶截翅=3∶1，B错误； C、无论控制长翅和截翅的基因位于常染色体上还是X染色体上，亲代雌蝇都是杂合子，即为Aa或XAXa，C正确； D、若子代截翅全为雄性，则控制截翅的基因在X染色体上，Y染色体上没有相应的基因，或者是Y染色体上含有控制隐性性状的基因（即存在等位基因），D错误。 故选C。 8. 鸡的性别决定是ZW型。芦花鸡的羽毛有黑白相间的横斑条纹，是由Z上的B基因决定的，b基因的纯合使得羽毛上没有横斑条纹，表现为非芦花。两只芦花鸡相互交配，子代出现非芦花鸡，那么这两只芦花鸡的基因型为（　　） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 【答案】B 【解析】 【详解】芦花鸡是由Z上的B基因决定的，两只芦花鸡相互交配，子代出现非芦花鸡，则亲代基因型是ZBZb和ZBW，子代出现ZbW非芦花雌性，B正确，ACD错误。 9. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B. 雌雄同株的植物无性染色体，其性别不是由性染色体决定的 C. 位于性染色体上的基因在遗传中表现出伴性遗传的特点，但不遵循孟德尔遗传规律 D. 含X染色体的配子一定是雌配子，含Y染色体的配子一定是雄配子 【答案】B 【解析】 【详解】A、XY型性别决定的生物中，Y染色体并非都比X染色体短小，例如果蝇的Y染色体比X染色体更长，只有人类等部分生物的Y染色体短于X染色体，A错误； B、雌雄同株的植物不存在性染色体分化，其性别不由性染色体决定，如豌豆、玉米等雌雄同株植物均无性染色体，B正确； C、位于性染色体上的基因在遗传中表现出伴性遗传的特点，性染色体属于同源染色体，减数分裂时会随同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合而传递，因此遵循孟德尔遗传规律，C错误； D、XY型性别决定的雄性个体产生的雄配子有两种类型，分别含X染色体和Y染色体，因此含X染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，只有含Y染色体的配子一定是雄配子，D错误。 10. 果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，摩尔根利用果蝇进行杂交实验，为基因位于染色体上提供了重要实验证据。下列相关叙述正确的是（　　） A. 摩尔根的实验运用了类比推理法 B. 白眼性状的遗传总是与性别相关联 C. 控制红眼和白眼的基因位于常染色体上 D. 亲代红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为白眼 【答案】B 【解析】 【详解】A、摩尔根的果蝇杂交实验运用的是假说-演绎法，类比推理法是萨顿提出“基因位于染色体上”的推论时使用的方法，A错误； B、控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不存在其等位基因，因此白眼性状的遗传总是与性别相关联，B正确； C、摩尔根的实验结果证明，控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，并非常染色体上，C错误； D、野生型亲代红眼雌蝇为显性纯合子，与隐性性状的白眼雄蝇杂交，F1无论雌雄均表现为红眼，D错误。 11. 下列关于基因在染色体上及伴性遗传，叙述错误的是（　　） A. 萨顿用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根的研究证明该假说是正确的 B. 基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因 C. 伴X染色体隐性遗传的特点是男性患者多于女性患者，男患者基因只能从母亲那里传来 D. 伴X染色体显性遗传中，男性患者的女儿和儿子均患病 【答案】D 【解析】 【详解】A、萨顿通过类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过果蝇杂交实验，利用假说-演绎法证明了该假说成立，A正确； B、基因在染色体上呈线性排列，基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上含有1个或2个DNA分子，因此一条染色体上有多个基因，B正确； C、伴X染色体隐性遗传中，男性只要X染色体携带致病基因就会患病，女性需两条X染色体都携带致病基因才会患病，因此男性患者多于女性患者；男性的X染色体只能来自母亲，因此男患者的致病基因只能从母亲处传来，C正确； D、伴X染色体显性遗传中，男性患者的X染色体携带致病基因，只会传递给女儿，Y染色体传递给儿子，因此男性患者的女儿一定患病，儿子是否患病由母亲传递的X染色体决定，不一定患病，D错误。 12. XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1的原因是（ ） A. 雌配子∶雄配子=1∶1 B. 含X的配子∶含Y的配子=1∶1 C. 含X的卵细胞∶含Y的卵细胞=1∶1 D. 含X的精子∶含Y的精子=1∶1 【答案】D 【解析】 【详解】XY型性别决定的生物，雌性性染色体组成为XX，仅能产生含X的卵细胞；雄性性染色体组成为XY，减数分裂可产生含X和含Y的两种精子，且两类精子比例为1:1，受精时两类精子与卵细胞随机结合，子代中XX（雌性）:XY（雄性）≈1:1，因此群体雌雄比例接近1:1。D符合题意。 二、多选题（每小题4分，共16分。每小题至少有两个正确选项，漏选得一半分，错选0分） 13. 甲、乙两图表示基因型为AaBb的某二倍体动物细胞内的染色体变化图，下列有关说法不正确的是（　　） A. 图甲b→c→d→e→a→b可表示一个完整的细胞周期，其中e→a可表示分裂间期染色体的复制 B. 图甲中，d为分裂前期，e为分裂中期，观察细胞分裂最佳时期是e时期 C. 图乙细胞的名称可为次级精母细胞，此时细胞中染色体数目为4条 D. 图乙细胞中的A或a所在的染色体是同源染色体。 【答案】AD 【解析】 【分析】题图分析，甲图表示细胞分裂过程中染色体的行为变化，既可以是有丝分裂，又可以是减数分裂；乙图中没有同源染色体，而且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、图甲中，b→c为分裂间期，c→d为分裂前期，d→e为分裂中期，e→a为分裂后期，a→b为末期，即b→c→d→e→a→b可表示一个完整的细胞周期，其中b→c可表示分裂间期染色体的复制，A错误； B、图甲中，d处于分裂前期，e处于分裂中期，此时染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态、数目的最佳时期，B正确； C、图乙为减数第二次分裂后期，此时细胞中染色体数目为4条，且细胞质均等分裂，说明该细胞的名称可以是次级精母细胞或第一极体，C正确； D、图乙细胞中的A或a所在的染色体不是同源染色体，是相同的染色体，D错误。 故选AD。 14. 某同学学完“减数分裂”一节后，写下下面四句话，请你帮他判断哪句话是不正确的（　　） A. 我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 C. 我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全相同的 D. 我和弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 【答案】ACD 【解析】 【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞时进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。 2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。 【详解】A、该同学细胞内的染色体一半来自父亲，一半来自母亲，A错误； B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，因此每对同源染色体都是父母共同提供的，B正确； C、该同学和弟弟的父母是相同的，但由于减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，以及受精时精子和卵细胞的随机结合，他们细胞内的染色体不完全一样，C错误； D、其弟弟细胞内的性染色体组成为XY，大小不同，D错误。 故选ACD。 15. 下列有关性状分离比的模拟实验的说法，正确的是（ ） A. 两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官 B. 每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子 C. 在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果更加准确 D. 实验中所用小桶必须同等大小 【答案】ABC 【解析】 【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，其内的小球分别代表雌配子和雄配子，A正确； B、每个小桶内的两种颜色的彩球代表一对等位基因，不同颜色的彩球代表含不同基因的配子，如D和d，B正确； C、在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使模拟的雌雄配子的随机结合更加真实，因而结果更加准确，C正确； D、实验中所用的小桶分别代表雌雄生殖器官，所以不需同等大小，D错误。 选择ABC。 16. 一对正常的夫妇生有一个正常的女儿和一个患有某种遗传病的儿子，对这家四口人相关基因（B或b）的检测结果如下图。不考虑其他变异，下列有关叙述错误的是（ ） A. 表现正常是隐性性状 B. 致病基因在常染色体上 C. 儿子的致病基因来自母亲 D. 女儿结婚后子女均正常 【答案】AB 【解析】 【分析】分析题意结合电泳条带可知，一对正常的夫妇生有一个正常的女儿和一个患有某种遗传病的儿子，父亲只有条带1，母亲有条带1和条带2，患病的儿子含条带2，故该病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、父母表现正常，儿子患病→患病为隐性性状，正常为显性性状，A错误； B、父亲只有条带1，母亲有条带1和条带2，患病的儿子含条带2，故该病为伴X染色体隐性遗传病，B错误； C、由题意分析可知，父亲的基因型为XBY，母亲的基因型为XBXb，儿子的基因型为XbY，致病基因来自母亲，C正确； D、女儿只有条带1，故女儿的基因型为XBXB，结婚后子女均正常，D正确。 故选AB。 三、非选择题（每小空2分，共60分） 17. 下图为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良(设基因为D、d)的遗传系谱图，其中苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，Ⅱ-4不携带进行性肌营养不良致病基因。请回答下列问题： （1）进行性肌营养不良的遗传方式是___________。 （2）Ⅱ-1的基因型是___________，Ⅲ-4的基因型是___________。 （3）若Ⅲ-5的性染色体组成为XXY，不考虑基因突变，那么产生异常生殖细胞的是其___________(填“父亲”或“母亲”)，判断依据是___________。 【答案】（1）伴X染色体隐性 （2） ①. BbXDXd ②. BbXDXd或BbXDXD （3） ①. 母亲 ②. Ⅲ-5的基因型为XdXdY，他的父亲基因型为XDY，他的母亲基因型为XDXd，因此Ⅲ-5的XdXd来自母亲 【解析】 【分析】进行性肌营养不良病的致病基因位于X染色体上。该病由隐性基因控制，Ⅲ-5(XdXdY)有病而其父(XDY)正常，Ⅲ-5两条含有致病基因的X染色体只能都来自母亲。 【小问1详解】 针对进行性肌营养不良疾病，分析系谱图可知，“无中生有为隐性”判断这种病是隐性病，同时Ⅱ-4不携带进行性肌营养不良致病基因，因此不可能是常染色体遗传病，从而判断进行性肌营养不良的致病基因位于X染色体上，是隐性遗传病。 【小问2详解】 苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良（设基因为D、d），苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传。据系谱图分析，Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXDXd和bbXDY，其女儿Ⅲ-4的基因型是BbXDXd或BbXDXD；Ⅱ-1的基因型为BbXDXd；与Ⅱ-3的基因型相同。因此Ⅱ-1的基因型是BbXDXd； Ⅲ-4基因型为BbXDXd或BbXDXD。 【小问3详解】 若Ⅲ-5的性染色体组成为XXY，且他为进行性肌营养不良的患者，则他的基因型为XdXdY，他的父亲基因型为XDY，他的母亲基因型为XDXd，因此Ⅲ-5的XdXd来自母亲。 18. 玉米（2n=20）作为常见的同株异花植物，是遗传学实验的理想材料。某科研团队利用纯合白色甜粒玉米和纯合紫色非甜粒玉米杂交，获得的F1全为浅紫色非甜粒玉米，F1自交获得F2，从F2中得到了紫色甜粒玉米。已知玉米粒白色与紫色由基因A/a控制，甜与非甜由基因B/b控制，两对基因独立遗传。 （1）与豌豆相比，玉米作为遗传杂交实验的材料，在杂交操作上具有的优势是________。 （2）由于基因A与a的显隐性关系为不完全显性，所以基因型Aa的玉米籽粒为_______。基因A/a的遗传遵循________定律。 （3）F2表型有_________种，F2中纯合紫色甜粒玉米占比______。 （4）若在F1的花粉中检测到基因型为ABb的异常配子，且产生该异常配子的细胞分裂过程中同源染色体分离正常。从染色体行为角度推测，产生该异常配子的原因是F1在减数第一次分裂发生了_____，且在减数第二次分裂进行_____时出错。在产生该异常配子的减数第二次分裂后期细胞中有_______个染色体。 【答案】（1）玉米是单性花（雌雄同株异花），杂交时无需去雄，只需对雌、雄花进行套袋处理即可，大大简化了操作流程 （2） ①. 浅紫色 ②. 分离 （3） ①. 6 ②. 1/16 （4） ①. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换 ②. 姐妹染色单体分离 ③. 20 【解析】 【小问1详解】 豌豆是两性花，进行杂交时需要人工去雄再套袋，操作较繁琐，而玉米是单性花（雌雄同株异花），杂交时无需去雄，只需对雌、雄花进行套袋处理即可，大大简化了操作流程。 【小问2详解】 基因型Aa的玉米籽粒为浅紫色，因为题目中提到 “纯合白色籽粒玉米和纯合紫色非甜粒玉米杂交，获得的F1全为浅紫色非甜粒玉米”，说明紫色对白色为显性，且为不完全显性，因此杂合子Aa表现为浅紫色。基因A/a的遗传遵循基因的分离定律（一对等位基因的遗传遵循分离定律）。 【小问3详解】 F1基因型为 AaBb（浅紫色非甜粒），自交时，表型有6种，籽粒颜色有白色（aa）、浅紫色（Aa）、紫色（AA）3种；籽粒甜度有甜粒（bb）、非甜粒（B_）2种，两者组合后共3×2=6种表型。F2中纯合紫色甜粒玉米（AAbb）占比计算：F1自交，AA出现概率为1/4，bb出现概率为1/4，因此AAbb的概率为1/4×1/4=1/16。 【小问4详解】 基因型为ABb的异常配子产生，且同源染色体分离正常，推测F₁在减数第一次分裂发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换（使B、b 基因出现在同一条染色体的姐妹染色单体上）。同源染色体分离正常，但减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离时出错（含B、b的姐妹染色单体未分离，进入同一个配子），最终形成ABb的异常配子。玉米体细胞染色体数为2n=20，减数第一次分裂后染色体数为10，减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，染色体数暂时恢复为20，因此该时期细胞中有20个染色体。 19. 如图是某同学绘制的某种雄性动物细胞分裂的模式图。据图回答下列问题： （1）甲细胞分裂后，每个细胞只分配到一个中心体。若子细胞再次进行分裂，则中心体必须进行复制，中心体常在细胞分裂的_______（时期）进行复制。 （2）乙细胞中有_______条姐妹染色单体，其进行的分裂方式为________，判断依据是_______。 （3）丙细胞分裂后形成的子细胞称为________。 【答案】（1）分裂间期 （2） ①. 8 ②. 减数分裂 ③. 同源染色体移向两极 （3）精细胞 【解析】 【小问1详解】 中心体在细胞分裂的间期进行复制。 【小问2详解】 乙细胞中含有4条染色体，每条染色体上含有2条染色单体，故含有8条姐妹染色单体，由于其同源染色体移向两极，故可推测是减数分裂。 【小问3详解】 丙不含同源染色体，故处于减数第二次分裂，该动物为雄性，故该细胞为次级精母细胞，次级精母细胞分裂后形成的子细胞为精细胞。 20. 下图1表示某果蝇细胞中染色体示意图，A/a、W/w表示相关染色体上的基因；图2表示该果蝇的细胞在分裂过程中，不同类型细胞内相关物质的数量变化。不考虑其他染色体上的基因，回答下列问题： 注：图1中X染色体上的W基因是大写。 （1）图1对应果蝇的基因型是________，该细胞中含有________对常染色体。 （2）若图1细胞是果蝇的体细胞，则该细胞进行有丝分裂，其一个相对较完整的细胞周期可用图2中的细胞类型表示为：c→________（用字母和箭头表示）。 （3）若图1细胞是果蝇的精原细胞，且在分裂时A基因与a基因所在的片段发生了互换。 ①A基因与a基因的分离发生的时期有_____； ②X染色体与Y染色体的分离发生在图2中的_____（填字母）细胞。 【答案】（1） ①. AaXWY ②. 3 （2）b→a→c （3） ①. 减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ后期 ②. b 【解析】 【小问1详解】 图1对应果蝇为雄果蝇，基因型是AaXWY，该细胞中含有一对性染色体，3对常染色体。 【小问2详解】 如果图1细胞是果蝇的体细胞，体细胞主要是通过有丝分裂进行增殖。结合图2中数据，可判断a表示细胞处于有丝分裂后期，b表示细胞处于减数分裂Ⅰ或有丝分裂前期、中期，c表示细胞处于减数分裂Ⅱ后期或有丝分裂结束产生的子细胞，d表示细胞处于减数分裂Ⅱ前期和中期，e表示精细胞。细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，故用图2中的细胞类型表示该细胞一个相对较完整的细胞周期顺序可写为c→b→a→c。 【小问3详解】 ①若图1细胞是果蝇的精原细胞，且在分裂时A基因与a基因所在的片段发生了互换。交换后A基因与a基因位于姐妹染色单体上，正常情况下，等位基因A/a的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，但由于A基因与a基因所在片段在分裂时发生了互换，故在减数分裂Ⅱ后期，A基因与a基因也会随着姐妹染色体的分离而发生分离。因此，A基因和a基因的分离发生在减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ的后期。 ②X染色体与Y染色体是同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ的后期，图2中可表示减数分裂Ⅰ后期的细胞是b。 21. 某校实验室在培养果蝇时发现一只菱形眼雄果蝇，果蝇的眼形是由一对等位基因控制。学生们想验证“基因在染色体上”的结论，于是利用该菱形眼果蝇做了如图所示杂交实验。 回答下列问题： （1）据图分析，果蝇眼形的隐性性状是______，控制眼形的基因的遗传遵循______定律，判断根据是______。 （2）菱形眼只出现在雄果蝇中，推测控制该对性状的基因位于性染色体上。为进一步确认控制该对性状的等位基因是仅位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段上，最好选用纯合正常眼雄果蝇和多只______雌果蝇交配以探究其位置；欲获得此种雌果蝇，可选用上图实验材料中的______果蝇进行交配。 预期实验结果及结论： ①若子代中______，则说明控制眼形的基因仅位于X染色体上； ②若子代中______，则说明控制眼形的基因位于X、Y染色体的同源区段上。 【答案】（1） ①. 菱形眼 ②. 分离 ③. F1正常眼雌雄果蝇相互交配，F2中正常眼：菱形眼=3:1 （2） ①. 菱形眼 ②. （F2或亲本）菱形眼雄果蝇与F1雌 ③. 雌果蝇全部表现为正常眼，雄果蝇全部表现为菱形眼 ④. 全部表现为正常眼 【解析】 【分析】伴性遗传 是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传。 【小问1详解】 P亲本为正常眼和菱形眼交配，F1为正常眼说明菱形眼为隐性；F1的正常眼雌雄果蝇相互交配，F2正常眼：菱形眼＝3：1，因此控制眼形的基因的遗传遵循分离定律。 【小问2详解】 菱形眼只出现在雄果蝇中，推测控制该对性状的基因位于性染色体上。实验室最好选用纯合正常眼雄果蝇和菱形眼雌果蝇杂交，探究基因的位置；欲获得菱形眼雌果蝇，可选用F1雌果蝇（XBXb）与F2（或亲本）菱形眼雄果蝇（XbY），可获得XbXb的菱形眼雌果蝇。 ①若控制眼形的基因仅位于X染色体上，则纯合正常眼雄果蝇（XBY）和菱形眼雌果蝇（XbXb）杂交，后代雌果蝇全表现为正常眼（XBXb），雄果蝇全表现为菱形眼（XbY）。 ②若控制眼形的基因位于X、Y染色体的同源区段上，则纯合正常眼雄果蝇（XBYB）和菱形眼雌果蝇（XbXb）杂交，后代全部表现为正常眼（XbYB、XBXb）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $