精品解析：河南省周口市郸城县2025-2026学年八年级下学期阶段性检测物理试卷

八年级阶段性监测 物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图是“小心地滑”指示牌，其中正确的是图________（填“甲”或“乙”）。原因是：当有人走路踩到地面上的水的时候，脚会________（填“加速向前”或“加速向后”）运动，身体的上部由于惯性而以较小的速度继续运动，人就会滑倒。 2. 如图所示，一名质量为70kg的新入伍战士正在进行爬杆训练。当战士匀速竖直爬升时，所受摩擦力的大小为________N，方向为________；若他在某时刻双手与杆的握力增加50 N并保持静止时，摩擦力的大小为________N。（g=10N/kg） 3. 如图所示，用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端，________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系；若图中铅笔尖的面积是0.6 mm2，左手指用1.8N的力按压铅笔使其静止，则笔尖对右手指的压强为________Pa。 4. 如图所示，两容器由一斜管相连，中间的阀门K关闭，容器中都装有水，则b处水的压强________Pa；打开阀门K一段时间后，水不再流动，此时两个容器中的液面________（选填“左侧高”“右侧高”或“相平”）。（水的密度1×103kg/m3，g取10 N/kg） 5. 如图是活塞式抽水机的工作原理图，使用时，提起活塞，阀门A在大气压的作用下________（选填“开启”“闭合”），活塞下面的空间气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 6. 小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验探究。 证据（或现象）：_______________； 解释：_____________； 结论：在水中的物体（比如金属块）也可以________（选填“受到”或“不受到”）浮力。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 2026年2月22日，中国选手谷爱凌在米兰-科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛中夺得金牌，实现卫冕，如图所示。她在比赛中从斜坡顶端加速滑下，然后冲向U形场地边缘高高跃起，在空中完成高难度转体动作后平稳落地。针对上述过程，下列说法正确的是（ ） A. 谷爱凌脚穿宽大的滑雪板，是为了减小对雪地的压强，从而防止下陷 B. 谷爱凌从斜坡上加速下滑时处于平衡状态 C. 谷爱凌在空中完成转体动作时不受力的作用 D. 谷爱凌落地后继续滑行一段距离，是因为她受到惯性作用 8. 如图所示是探究“同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 实验中，先后三次将同一根橡皮筋伸长相同的长度，这是采用了控制变量法 C. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 D. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同 9. 在实验中经常遇到器材选用不合理或次要因素影响等使现象不明显的情况，从而需要对实验进行优化改进，如图所示的物理实验中，对于采取的措施，解释不合理的是（　　） A. 图甲探究二力平衡条件，用硬纸板而不用小车因为纸板便于剪开 B. 图乙探究影响压力作用效果的因素，用硬度小的海绵泡沫塑料 C. 图丙探究流体压强与流速的关系，用乒乓球是因为它的惯性小 D. 图丁探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 10. 如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上。杯子重1.2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重2N，水深4cm，水的密度，g取10N/kg。下列说法中错误的是（　　） A. 水对杯底的压力为1.6 N B. 水杯对桌面的压力为2.8 N C. 水对杯底的压强为400 Pa D. 水杯对桌面的压强为800 Pa 11. 在1个标准大气压环境中，同学们相互配合在教学楼前用硬质透明塑料管和水模拟托里拆利实验，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 当管从竖直变成倾斜后，管内水柱长度不变 B. 管内漏进了少量空气，会使大气压测量值变大 C. 换用更粗的塑料管，气压测量值会明显增大 D. 正确操作实验，测量出管内水柱的高度约10 m 12. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法中正确的是（　　） A. 该“晴雨表”放在温度升高的环境中，A管液面高度不变 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. A管液面上升，说明外界气压降低 D. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 13. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：护士用注射器从药瓶抽取药液时，是利用了大气压的作用 B. 图乙：拦河大坝做成上窄下宽，是因为河水深度增加，压强减小 C. 图丙：船闸利用了连通器原理，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行 D. 图丁：人须站在安全线外候车，因为列车驶来时安全线与列车间的气压会增大 14. 如图所示，容器中间用隔板分成体积相等的左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，容器两边分别倒入两种液体没过橡皮膜。下列说法正确的是（ ） A. 橡皮膜向压强大的一边凸起 B. 若A、B的深度相同，则橡皮膜向A这边凸 C. 若橡皮膜是平的，则A液面高于B液面 D. 若A、B的质量相同，则橡皮膜向A这边凸 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一橘子瓣漂浮在果汁面上，请作出橘子瓣所受浮力及果汁对玻璃杯壁A点压力的示意图。（O点为橘子瓣重心） 16. 在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示。若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，请画出物件M的受力示意图。 （ ） 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲、乙和丙所示的位置。 （1）若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法最方便可行的是________。 A. 换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾斜程度 C. 降低小车从斜面滑下的高度 D. 换一个重一点的小车 （2）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。 （3）多次实验并进行分析，可进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。 （4）牛顿第一定律就是建立在________，经受住了实践检验，成为公认的物理学基本定律之一。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 （5）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为________。（选填“①”“②”“③”或“④”） 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验前用手指按压U形管压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验是通过U形管两边液面的高度差来反映________的，这种实验方法是________； （3）图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的________有关； （4）他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整： ①如图（b）中的A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为； ②如图（b）中的B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为； ③盐水的密度表达式：________（利用，，等表示）； ④按照此实验过程，所测盐水的密度偏________（选填“大”或“小”）。 19. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数如图所示。（图中均为底面积是50 cm2的相同平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水） （1）他将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式浸没于水中，能说明浸入液体的物体受到浮力的是图________（选填“甲”“乙”）； （2）实验中，物块浸没在水中受到的浮力是________N； （3）对比丁、戊两次实验，说明浸入液体的物体受到的浮力与___________有关，其大小变化关系是：___________； （4）如果对比丁、庚两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做法是________（选填“正确”、“不正确”）的，说明理由：___________； （5）由________两次实验可得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （6）请你再列举一个与本实验采用相同实验方法的实验________（写出实验名称即可）。 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 为加快低空经济发展，促进现代化河南建设，某科技公司研发的小型农业用无人机，可携带水箱精准喷洒农药。如图所示，该无人机空载时质量为14kg，底部支架与地面总接触面积共50cm2；满载时，可携带16L水（忽略水箱质量），水深为0.3m（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）无人机空载悬停在空中时，空气对它的总升力； （2）无人机满载时，水箱底部受到水的压强； （3）无人机满载静止在水平地面时，对地面的压强。 21. 如图甲所示，小闽在水平桌面上进行搭建积木游戏。柱体A是由质量均匀、大小相同的长方体积木搭建而成的。他将A中的积木逐块取下，并逐块按原来放法往上叠放在方形基座B的中央，直至全部叠放完成。此过程基座B对桌面的压强p随柱体A取下块数n的变化关系图像如图乙所示，柱体A及基座B底面积分别为0.01m2、0.05m2。求： （1）基座B的重力； （2）搭建结束时，基座B对桌面的压力； （3）搭建结束时，柱体A对基座B的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级阶段性监测 物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图是“小心地滑”指示牌，其中正确的是图________（填“甲”或“乙”）。原因是：当有人走路踩到地面上的水的时候，脚会________（填“加速向前”或“加速向后”）运动，身体的上部由于惯性而以较小的速度继续运动，人就会滑倒。 【答案】 ①. 甲 ②. 加速向前 【解析】 【详解】[1][2]当人踩到地面上的水时，脚与地面的摩擦力变小，脚会加速向前运动，而身体上部由于惯性保持原来较小的速度运动，人就会向后滑倒，所以正确的是图甲。 2. 如图所示，一名质量为70kg的新入伍战士正在进行爬杆训练。当战士匀速竖直爬升时，所受摩擦力的大小为________N，方向为________；若他在某时刻双手与杆的握力增加50 N并保持静止时，摩擦力的大小为________N。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 700 ②. 竖直向上 ③. 700 【解析】 【详解】[1][2]消防员匀速爬行时，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，所以，所受摩擦力方向竖直向上，大小为 [3]对杆的握力增大时，在竖直方向上受到的重力和摩擦力仍是一对平衡力，所受摩擦力不变，仍为700N。 3. 如图所示，用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端，________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系；若图中铅笔尖的面积是0.6 mm2，左手指用1.8N的力按压铅笔使其静止，则笔尖对右手指的压强为________Pa。 【答案】 ①. 可以 ②. 3×106 【解析】 【详解】[1]探究压力作用效果与压力大小的关系时，需要控制受力面积不变、改变压力大小。图中铅笔水平放置，重力不会对压力产生影响，可以控制受力面积不变，改变按压的压力大小，因此可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 [2]当铅笔静止时，左右两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等。已知左手指用的力按压铅笔，则右手指对铅笔的压力也为，根据力的作用是相互的，笔尖对右手指的压力，已知铅笔尖的面积 笔尖对右手指的压强 4. 如图所示，两容器由一斜管相连，中间的阀门K关闭，容器中都装有水，则b处水的压强________Pa；打开阀门K一段时间后，水不再流动，此时两个容器中的液面________（选填“左侧高”“右侧高”或“相平”）。（水的密度1×103kg/m3，g取10 N/kg） 【答案】 ①. ##2000 ②. 相平 【解析】 【详解】由图可知，右侧容器液面到容器底的总高度为，b点到容器底的竖直高度为，因此b处的深度  b处水的压强  打开阀门后，两个容器上端开口、底部相连通，属于连通器，根据连通器原理，最终两个容器中的液面会相平。 5. 如图是活塞式抽水机的工作原理图，使用时，提起活塞，阀门A在大气压的作用下________（选填“开启”“闭合”），活塞下面的空间气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 【答案】 ①. 闭合 ②. 小于 【解析】 【详解】当提起活塞时，活塞向上移动，阀门A受到上方大气压向下的压力，因此在大气压作用下闭合，活塞下方圆筒的容积增大，内部气压减小，小于外界大气压，此时低处的水在外界大气压的作用下推开阀门B，进入圆筒。 6. 小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验探究。 证据（或现象）：_______________； 解释：_____________； 结论：在水中的物体（比如金属块）也可以________（选填“受到”或“不受到”）浮力。 【答案】 ①. 加水后弹簧的形变量比加水前小 ②. 弹簧的形变量变小，说明金属块对弹簧的压力减小，证明金属块在水中受到向上的力（即浮力），浮力抵消了部分重力，从而减小了对弹簧的压力。 ③. 受到 【解析】 【详解】浸在液体中的物体都会受到液体向上的浮力，本实验中：无水时弹簧的支持力平衡金属块重力，弹簧压缩量大、长度较短；金属块浸入水中后，受到向上的浮力，弹簧需要提供的支持力减小，压缩量减小，长度变长，该现象证明水中的金属块也受到浮力。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分） 7. 2026年2月22日，中国选手谷爱凌在米兰-科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛中夺得金牌，实现卫冕，如图所示。她在比赛中从斜坡顶端加速滑下，然后冲向U形场地边缘高高跃起，在空中完成高难度转体动作后平稳落地。针对上述过程，下列说法正确的是（ ） A. 谷爱凌脚穿宽大的滑雪板，是为了减小对雪地的压强，从而防止下陷 B. 谷爱凌从斜坡上加速下滑时处于平衡状态 C. 谷爱凌在空中完成转体动作时不受力的作用 D. 谷爱凌落地后继续滑行一段距离，是因为她受到惯性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．据压强公式​，谷爱凌对雪地的压力F等于自身重力（大小不变），宽大的滑雪板增大了受力面积S，因此减小了对雪地的压强，防止下陷。故A正确； B．平衡状态指静止或匀速直线运动状态，谷爱凌加速下滑时速度不断变大，运动状态改变，不是平衡状态，故B错误； C．谷爱凌在空中转体时，始终受到重力和空气阻力的作用，故C错误； D．惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故D错误。 故选A。 8. 如图所示是探究“同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 实验中，先后三次将同一根橡皮筋伸长相同的长度，这是采用了控制变量法 C. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 D. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．在这个实验中，观察橡皮筋在拉力作用下的伸长情况，应用了力能使物体发生形变的原理，故A正确，不符合题意； BC．实验中，先后三次将同一根橡皮筋伸长相同的长度，是为了保证力的作用效果相同，采用的是等效替代法，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．图甲，水平向右的两个力共同作用使橡皮筋伸长到，图丙，水平向右一个力的作用，使橡皮筋伸长到，比较两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 在实验中经常遇到器材选用不合理或次要因素影响等使现象不明显的情况，从而需要对实验进行优化改进，如图所示的物理实验中，对于采取的措施，解释不合理的是（　　） A. 图甲探究二力平衡条件，用硬纸板而不用小车因为纸板便于剪开 B. 图乙探究影响压力作用效果的因素，用硬度小的海绵泡沫塑料 C. 图丙探究流体压强与流速的关系，用乒乓球是因为它的惯性小 D. 图丁探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 【答案】A 【解析】 【详解】A．在探究二力平衡的条件时，为了忽略重力的影响，选用轻质卡片来实验，故A符合题意； B．研究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过压痕深浅反映压力的作用效果，所以用硬度小的海绵泡沫塑料，故B不符合题意； C．在探究流体压强与流速的关系时，向中间吹起，中间空气流速大，压强小，周围空气流速小，压强大，乒乓球在周围大气压的作用下向中间靠拢，是利用了乒乓球质量小，惯性小，运动状态易于改变的道理，故C不符合题意； D．探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动的滚动摩擦力小于滑动摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上。杯子重1.2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重2N，水深4cm，水的密度，g取10N/kg。下列说法中错误的是（　　） A. 水对杯底的压力为1.6 N B. 水杯对桌面的压力为2.8 N C. 水对杯底的压强为400 Pa D. 水杯对桌面的压强为800 Pa 【答案】B 【解析】 【详解】AC．水对杯底的压强 水对杯底的压力，故AC正确，不符合题意； B．水杯对桌面的压力，故B错误，符合题意； D．水杯对桌面的压强，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 在1个标准大气压环境中，同学们相互配合在教学楼前用硬质透明塑料管和水模拟托里拆利实验，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 当管从竖直变成倾斜后，管内水柱长度不变 B. 管内漏进了少量空气，会使大气压测量值变大 C. 换用更粗的塑料管，气压测量值会明显增大 D. 正确操作实验，测量出管内水柱的高度约10 m 【答案】D 【解析】 【详解】A.管倾斜后，大气压不变，水柱竖直高度不变，但倾斜后水柱长度会变长，故A错误； B.管内漏进空气时，管内空气会产生向下的压强，使得大气压能支持的水柱高度变小，因此测量值偏小，故B错误； C.水柱的竖直高度和塑料管的粗细无关，换更粗的管，气压测量值不变，故C错误； D.1标准大气压约为，根据可得水柱高度  因此正确操作后测量的水柱高度约为10 m，故D正确。 故选D。 12. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法中正确的是（　　） A. 该“晴雨表”放在温度升高的环境中，A管液面高度不变 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. A管液面上升，说明外界气压降低 D. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．把“晴雨表”放在温度升高的环境中，密闭的B球内气体受热膨胀，压强增大，会把红墨水压向A管，A管液面会上升，故A错误； B．A玻璃管越粗，在B球内气体压强变化量相同时，管内水柱高度变化越不明显，故B错误； C．A管液面上升，说明外界大气压降低，B球内的气体就会把红墨水压向A管，故C正确； D．从楼下拿到楼上，海拔升高，外界大气压降低，A管液面会上升，不是下降，故D错误。 故选C。 13. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：护士用注射器从药瓶抽取药液时，是利用了大气压的作用 B. 图乙：拦河大坝做成上窄下宽，是因为河水深度增加，压强减小 C. 图丙：船闸利用了连通器原理，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行 D. 图丁：人须站在安全线外候车，因为列车驶来时安全线与列车间的气压会增大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．护士用注射器从药瓶抽取药液时，先把活塞向外拉，使注射器内的空气减少，气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下药液被压入注射器，故A正确； B．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加，为了能够承受更大的压强，故B错误； C．船闸利用了连通器原理，当闸打开时，闸室与上游或下游构成上端开口，下端相连通的容器，能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行，故C正确； D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小，容易将人推向列车发生事故，故D错误。 故选AC。 14. 如图所示，容器中间用隔板分成体积相等的左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，容器两边分别倒入两种液体没过橡皮膜。下列说法正确的是（ ） A. 橡皮膜向压强大的一边凸起 B. 若A、B的深度相同，则橡皮膜向A这边凸 C. 若橡皮膜是平的，则A液面高于B液面 D. 若A、B的质量相同，则橡皮膜向A这边凸 【答案】BC 【解析】 【详解】A．橡皮膜两侧所受压强不同时，橡皮膜的形状会发生改变，橡皮膜向压强小的一边凸起，故A错误； B．若A、B的深度相同，因为ρA<ρB，根据p=ρgh可知，A液体的压强小于B液体的压强，橡皮膜向A这边凸，故B正确； C．若橡皮膜是平的，橡皮膜两边受到液体的压强相等，因为ρA<ρB，根据p=ρgh可知A液面高于B液面，故C正确； D．若A、B的质量相同，由G=mg可知A、B的重力相等，容器是柱形容器，对容器底的压力相等，两部分的底面积相等，由可知液体对容器底的压强相等，橡皮膜到容器底的深度相等，因为ρA<ρB，根据p=ρgh可知，橡皮膜到容器底之间A液体的压强小于B液体的压强，橡皮膜上方的压强等于容器底受到液体的压强和橡皮膜到容器底液体的压强之差，所以A液体对橡皮膜的压强较大，橡皮膜向B这边凸，故D错误。 故选BC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一橘子瓣漂浮在果汁面上，请作出橘子瓣所受浮力及果汁对玻璃杯壁A点压力的示意图。（O点为橘子瓣重心） 【答案】 【解析】 【详解】橘子瓣受到的浮力方向竖直向上，作用点在橘子瓣的重心；果汁对A点的压力方向与杯壁垂直，由果汁指向杯壁，作用点在杯壁上的A点，如图所示： 16. 在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示。若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，请画出物件M的受力示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】以小球为研究对象，小球向左运动，所以有两种可能，汽车可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动；汽车运动的两种可能性，木块M都有一个向左的运动趋势，所以此时木块M会受到一个向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，物件M的受力示意图如下 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题8分，共19分） 17. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲、乙和丙所示的位置。 （1）若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法最方便可行的是________。 A. 换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾斜程度 C. 降低小车从斜面滑下的高度 D. 换一个重一点的小车 （2）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。 （3）多次实验并进行分析，可进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。 （4）牛顿第一定律就是建立在________，经受住了实践检验，成为公认的物理学基本定律之一。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 （5）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为________。（选填“①”“②”“③”或“④”） 【答案】（1）C （2）慢 （3）匀速直线 （4）D （5）② 【解析】 【小问1详解】 调试实验时小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度太大。 换一个更长的木板，可行，但操作不方便，故A不符合题意； B．增大斜面的倾斜程度，小车下滑更快，初速度更大，故B不符合题意； C．降低小车从斜面滑下的高度，小车的重力势能减小，转化的动能减小，到达水平面的初速度减小，最方便可行，故C符合题意； D．换一个重一点的小车，小车重力增大，对实验结果无改善，仍会冲出，故D不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 小车在木板表面阻力最小，滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问3详解】 根据实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的速度不会减小，会做匀速直线运动。 【小问4详解】 牛顿第一定律无法直接通过实验验证，是建立在实验和科学推理相结合的基础上，经过实践检验的物理定律，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问5详解】 摆球在B点时，速度方向沿水平向右，根据牛顿第一定律，若此时所有力突然全部消失，摆球将保持原来的运动状态，沿水平方向向右做匀速直线运动，对应轨迹为②。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，小强做了如图（a）所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验前用手指按压U形管压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验是通过U形管两边液面的高度差来反映________的，这种实验方法是________； （3）图（a）甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的________有关； （4）他结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整： ①如图（b）中的A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为； ②如图（b）中的B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为； ③盐水的密度表达式：________（利用，，等表示）； ④按照此实验过程，所测盐水的密度偏________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）不漏气 （2） ①. 液体压强的大小 ②. 转换法 （3）密度 （4） ①. ②. 小 【解析】 【小问1详解】 检查压强计气密性时，按压橡皮膜，若U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气；若装置漏气，液面不会灵活升降。 【小问2详解】 液体压强的大小无法直接观察，实验中通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小，这种将不易测量的物理量转换为易观察物理量的方法是转换法。 【小问3详解】 甲、乙实验中，金属盒深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同（压强不同），因此说明：深度相同时，液体压强与液体密度有关。 【小问4详解】 当橡皮膜水平时，橡皮膜内外压强相等：​，整理得​ 橡皮膜扎在玻璃管下端，装入水后橡皮膜会向下凸出，实际水的深度（水面到橡皮膜的距离）大于我们测量的；计算时我们代入了偏小的​，因此最终测得的盐水密度偏小。 19. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数如图所示。（图中均为底面积是50 cm2的相同平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水） （1）他将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式浸没于水中，能说明浸入液体的物体受到浮力的是图________（选填“甲”“乙”）； （2）实验中，物块浸没在水中受到的浮力是________N； （3）对比丁、戊两次实验，说明浸入液体的物体受到的浮力与___________有关，其大小变化关系是：___________； （4）如果对比丁、庚两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做法是________（选填“正确”、“不正确”）的，说明理由：___________； （5）由________两次实验可得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （6）请你再列举一个与本实验采用相同实验方法的实验________（写出实验名称即可）。 【答案】（1）乙 （2）2.0 （3） ①. 物体排开液体的体积 ②. 当物体浸入同一种液体时，物体排开液体体积越大，受到浮力越大 （4） ①. 不正确 ②. 未控制物体排开液体的体积相同 （5）戊、己 （6）探究滑动摩擦力大小的影响因素或探究压力作用效果的影响因素 【解析】 【小问1详解】 浮力是物体上下表面的压力差，甲中玻璃管水平放置，左右压力相互抵消，无法体现浮力；乙中玻璃管竖直放置，下橡皮膜凹陷程度更大，说明下表面向上的压力大于上表面向下的压力，存在向上压力差（浮力），因此选乙。 【小问2详解】 由称重法，物体重力，浸没在水中时拉力，浮力 【小问3详解】 丁、戊实验液体密度相同，只有物体排开液体的体积不同，浮力不同，因此说明浮力与排开液体体积有关；实验中排开体积越大，弹簧测力计拉力越小，浮力越大，可得出上述结论。 【小问4详解】 探究浮力与液体密度的关系，需控制排开液体体积相同；丁中物体部分浸入液体，庚中物体完全浸没，排开液体体积不同，变量不唯一，因此做法错误。 【小问5详解】 要探究浮力与浸没深度的关系，需控制液体密度、排开液体体积相同，只改变深度，戊、己两次实验满足控制变量的要求。 【小问6详解】 本实验采用控制变量法，上述实验均为初中物理中使用控制变量法的典型实验。探究滑动摩擦力大小的影响因素或探究压力作用效果的影响因素。 五、综合应用题（20题8分，21题9分，共17分） 20. 为加快低空经济发展，促进现代化河南建设，某科技公司研发的小型农业用无人机，可携带水箱精准喷洒农药。如图所示，该无人机空载时质量为14kg，底部支架与地面总接触面积共50cm2；满载时，可携带16L水（忽略水箱质量），水深为0.3m（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）无人机空载悬停在空中时，空气对它的总升力； （2）无人机满载时，水箱底部受到水的压强； （3）无人机满载静止在水平地面时，对地面的压强。 【答案】（1）140N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 无人机空载时的重力 无人机悬停在空中时，空气对它的总升力与其重力是一对平衡力 【小问2详解】 水深为0.3m，水箱底部受到水的压强 【小问3详解】 水的质量 水的重力 对水平地面的压力 无人机满载时对水平地面的压强 21. 如图甲所示，小闽在水平桌面上进行搭建积木游戏。柱体A是由质量均匀、大小相同的长方体积木搭建而成的。他将A中的积木逐块取下，并逐块按原来放法往上叠放在方形基座B的中央，直至全部叠放完成。此过程基座B对桌面的压强p随柱体A取下块数n的变化关系图像如图乙所示，柱体A及基座B底面积分别为0.01m2、0.05m2。求： （1）基座B的重力； （2）搭建结束时，基座B对桌面的压力； （3）搭建结束时，柱体A对基座B的压强。 【答案】（1）50N （2）150N （3） 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，还未开始搭建时，即当时，基座B对桌面的压强 基座B的重力 【小问2详解】 搭建结束时，基座B对桌面的压强 基座B对桌面的压力 【小问3详解】 由题可知，A对B的压力 柱体A对基座B的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $