5.3.1 函数的单调性(第2课时)课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3.1函数的单调性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

第五章 一元函数的导数及其应用 5.3.1 函数的单调性(第2课时) 01 复习导入 1.函数与导函数图象之间的关系: (1)观察原函数,看“上升”“下降”产生变化的点; (2)观察导函数,看导函数图象与x轴的交点. 2.判定函数单调性的步骤: (1)确定函数的定义域; (2)求导数; (3)用导数的零点将的定义域分成若干区间, 列表给出在各区间的正负; (4)确定函数的单调性. 复习导入 02 函数图象变化趋势与导数 【例1】设,,,两个函数的图象如图 所示,判断、的图象与、之间的关系. 例题剖析 函数图象变化趋势与导数的关系: 导函数的绝对值大小决定原函数增减快慢 某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得较快,这时函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下); 反之某一范围内导数的绝对值较小,那么在函数这个范围内变化得较慢,这时函数的图象就比较“平缓”(向上或向下). 规律方法 【练习】函数的图象如图所示,试画出函数的大致形状. 举一反三 03 含参函数的单调性 【例2】已知函数 讨论函数的单调性. 例题剖析 规律方法 判定函数单调性的步骤: (1)确定函数的定义域; (2)求导数; (3)用导数的零点将的定义域分成若干区间, 列表给出在各区间的正负; (4)确定函数的单调性. 注意:研究含参函数的单调性,要依据参数对不等式解集的 影响进行分类讨论. 【练习】已知函数 求函数的单调区间. 举一反三 【例3】设函数,其中, (1)若在上是严格增函数,求的取值范围; (2)若在上存在单调递减区间,求的取值范围; (3)若在上不单调,求的取值范围. 例题剖析 【练习】已知函数,若在区间上 单调递增,则实数的取值范围是     . 举一反三 04 构造函数 新知讲解 函数的单调性主要有三方面的应用: 求函数的最值、比较大小和解不等式,构造函数是关键. (1)利用与构造: 出现形式,构造函数; 出现形式,构造函数. (2)利用与构造: 出现形式,构造函数; 出现形式,构造函数. 新知讲解 函数的单调性主要有三方面的应用: 求函数的最值、比较大小和解不等式,构造函数是关键. (3)利用与构造: 【例4】已知函数的定义域为,其导函数是.若对任意 的有,则关于的不等式 的解集为 . 例题剖析 【练习】定义在上的函数的导数为,若, 且,则下列式子一定成立的是 (  ) A. B. C. D. 举一反三 05 课堂小结 课堂小结 函数的单调性 $

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