云南昭通市永善县2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习三年级科学

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级科学答题卡 学校： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 姓名： 填涂准考证号 班级： 0000000000000]0 考场号： 座位号： 团团团团团团团团团团团团团团 2222222回222②2☒2风2 填正确填涂 1.答题前，考生先将白己的学校、姓名、班级、考场 33③33333333☒333 号、座位号、准考证号码填写清楚，将条形码准确 涂 ④④④④④④④④④④④④④④ 错误填涂 注 粘贴在条形码区域内。 555555I555I5555I5 ☑区0 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05毫 例可三当 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整笔迹清楚 66666666666666 事3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 缺考标记.考生禁填！ 项 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸试题卷上 团Z团☑团团团团团团团团⑦团 由监考教师负责使用 答题无效。 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 88⑧⑧8⑧⑧⑧⑧8⑧⑧⑧⑧ 用涂改液、修正带、刮纸刀。 99999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 单项选择题。（请将正确答案的序号填涂） 1▣®@ 6A▣B© 11A回a 16AB© 2ABC 7AB回 12 A]B]C] 17A回 a 3AB© 8 AB]C 13A®@ 18A® a 回 4▣®@ 9AIB☒ 14▣®网 19A® a 回 5AB回a 10A回a 15AB回© 20A®a 回 非选择题（用0.5毫米的黑色签字笔书写） 二、实验探究题。 1.(1) A四BI网 (用2B铅笔填涂) (2)四®回☒ (用2B铅笔填涂) (3)aD (用2B铅笔填涂) (4) 四 (用2B铅笔填涂) (5) 四回@ (用2B铅笔填涂) (6)四B☒ (用2B铅笔填涂) (7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2.(1) (2)A®© (用2B铅笔填涂) (3)☒®© (用2B铅笔填涂) (4)】 (5)】 三、综合应用题。 1.把下列仪器与其名称连线。 雨量器 风袋 气温计 风速仪 2. 3.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级科学参考答案及评价标准 (满分100分) 一、单项选择题。（请将正确答案的字母填在括号里。每小题2分，共40分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 12.C13.C 14.A15.B 16.C 17.B 18.B 19.B 20.C 二、实验探究题。（共30分） 1.(14分) (1)(2分)C (2)(2分)C (3)(2分)A (4)(2分)B (5)(2分)A (6)(2分)C (7)(2分)运输水分 2.(16分) (1)(4分)孔洞 空气通道（通气通道） (2)(2分)B (3)(2分)B (4)(2分)水分蒸发 (5)(6分)阳光 水分 空气 三、综合应用题。（共30分）》 1.(每条连线2分，共8分) 雨量器 风袋 气温计 风速仪 2.(每空2分，共12分)】 昆虫 花蜜 虫媒花 蜜蜂 风力 自花 3.(10分) (1)(4分)答：雪莲生活在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。 (2)(3分)答：这是为了适应高山上多风的环境。 (3)(3分)答：白色绒毛可以保暖防寒，减少水分散失。秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 三年级科学 【命题范围：第1~3单元（第1~41页）】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答 无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的字母填在括号里）》 1.在同一地，点，一天中通常气温最高的时间段是( A.上午8时 B.下午14时左右 C.晚上22时 2.云会传达某种天气信号，下面预示着可能会下雨的云是( B 3.小芳上网查到了我市4月13日的天气预报情况（如右图），那么 04/13阴 4月13日操场上的国旗最可能向( )飘。 8 A.东方 B.南方 C.西方 5-16℃ 4.想知道明天的天气情况，我们应该观看( 北风3~4级 A.《天气预报》 B.《新闻联播》 C.《综艺节目》 5.形状为扁平椭圆形，种皮颜色为淡绿色或褐色，质地坚硬，表面光滑的种子是( A.水稻 B.蚕豆 C.玉米 6.“拔苗助长”的故事是说古时候宋国有个人嫌禾苗长得太慢，于是到田里用手把它 们一株一株地拔高，结果禾苗全部都死了。故事中拔苗致使植物死亡，主要是因为 损伤了( A.幼苗的根 B.幼苗的叶 C.幼苗的茎 7.植物的叶可以利用( )转化外界提供的二氧化碳和水，制造营养物质供自身 生长。 A.太阳光的能量 B.自身能力 C.叶片里的叶脉 8.在学校组织的植物种植实践活动中，同学们发现有些花在调谢后会长出果实，那么 花的( )将来有可能发育成果实。 A.雄蕊 B.雌蕊 C.花萼 9.我们吃的马铃薯（土豆），属于植物的( A.根 B.茎 C.果实 三年级科学·第1页（共4页）》 10.高山上气温很低，经常被积雪覆盖。下列植物中，( )适宜生长在这里。 A.猴面包树 B.雪松 C.仙人柱 11.低海拔地区的松树，具有( )的形态特征。 A.叶长且软，树皮较薄，松果大而松散 B.叶短且硬，树皮较厚，松果小而紧凑 C.和高海拔地区的松树一样 12.下列关于植物形态的说法，正确的是( )。 A.一种植物只有一种形态 B.植物的形态不受环境影响 C.同种植物，在不同地区有不同的形态 13.下列植物，( )与其他两项的生长环境不同。 A B 14.下列生物，属于水生植物的是( )。 A.海带 B.水母 C.水杉 15.红树能扎入泥潭里保持稳定，是因为( A.红树的呼吸根吸收空气中的氧气 B.红树的支柱根保持植株的稳定 C.红树的呼吸根和支柱根都能保持植株的稳定 16.在一场校园科技节的生物展示活动中，同学们展示了几种水生植物。其中水葫芦 能稳稳地漂浮在水面上，这主要是因为它的( )。 A.叶片大 B.叶片中有气囊 C.叶柄中有气囊 17.专门贮存种子的地方，会为种子提供什么样的环境来保存？( A.高温高湿 B.低温低湿 C.低温高湿 18.橡胶树采集的天然橡胶能制成轮胎、密封圈等物品，是利用了它的( )。 A.导电性 B.弹性 C.导热性 D.磁性 19.椰树的叶片呈羽状分裂且集中长在树干顶端，这种形态最主要的优势是( A.让树干长得更高更笔直 B.减少强风对树木的冲击 C.方便椰果成熟后自然掉落 D.让树木储存更多水分 20.下列关于碗莲的说法，错误的是( )。 A.碗莲的叶子有浮叶和立叶两种形态 B.碗莲的地下茎节间中空，内部有气室 三年级科学·第2页（共4页》 C.碗莲耐阴，适合在阴暗的环境中生长 D.碗莲适宜的生长温度为20~30℃ 二、实验探究题。 1.某科学探究小组做了一个研究植物的实验，实验步骤如下。 ①连择一株带根、茎的植物插入试管中。 ②向试管中加水并在水中滴入几滴红墨水。 ③在水面上滴几滴植物油，用彩笔标记水面高度。 请根据实验回答问题： (1)这个实验探究的问题是( )。 A.植物叶子的作用 B.植物种子的作用 C.植物根和茎的作用 (2)在水面上滴几滴植物油是为了( ）。 A.增加营养 B.观察起来更清楚 C.防止试管中的水蒸发 (3)在水面处做好标记是为了( ）。 A.能清楚地观察到水面的变化 B.能区分不同的植物 C.能区分不同的试管 (4)实验装置放在( )较合适。 A.冰箱里 B.窗台上 C.黑暗的盒子里 (5)如果一天后观察到水面有明显下降，说明( A.植物的根具有吸收水分的作用 B.植物的根没有吸收水分的作用 C.植物的叶能进行光合作用 (6)植物的根除了具有上述作用外，还能有什么作用？( A.吸收矿物质 B.固定植株 C.以上都对 (7)探究小组又把这株植物的茎横切开，发现茎里有些部分被染成了红色，说明植 物的茎有 的作用。 2.在第3单元中，我们学习了水生植物，根据所学知识回答下列问题。 小明在研究水生植物莲时，进行了观察实验： (1)莲能生活在水中，它的叶柄和地下藕的内部都有很多 ,这些孔洞互 相连通，形成了通畅的 (2)莲的这种特殊结构，主要是为了保证植株在水下也能获得足够的( )。 A.水分 B.空气 C.养分 (3)像莲、水葫芦、金鱼藻这样生活在水里的植物，我们称为( )。 A.陆生植物 B.水生植物 C.开花植物 三年级科学·第3页（共4页）】 (4)莲的叶片宽大，表面光滑且具有蜡质，这样的结构有利于减少 更好 地适应水中环境。 (5)莲和水葫芦都生活在水中，它们的生长都需要 和 三、综合应用题。 1.把下列仪器与其名称连线 雨量器 风袋 气温计 风速仪 2.桃、油菜等的花依靠 传粉。它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的 吸引昆虫，因此被称为 常见的传粉昆虫有 蝴 蝶等。我知道植物还可以依靠 传粉 传粉和人工铺助传粉。 3.阅读下列资料，完成练习。 雪莲生长在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。它的 植株长得比较矮小，紧紧贴在地面上，可以抵御高山上的大 风。雪莲全身覆盖着厚厚的白色绒毛，就像穿了一件“棉衣”， 既能保暖，又能减少水分散失。它的根系粗壮发达，能在乱 石缝隙中扎根，吸收水分和养料。 (1)雪莲生活在什么样的环境中？ (2)雪莲的植株矮小、贴近地面生长，这是为了适应高山上的什么环境？ (3)雪莲身上的白色绒毛对它的生存有什么帮助？ 三年级科学·第4页（共4页）