江苏南通市启东市第一中学2024-2025学年高二下学期第一次检测生物试卷

启东市第一中学2024-2025年度第二学期第一次素质考试 高二生物答案 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1-5 C D B D A 6-10 B C D A C 11-15 D D D B B 二、多选题（本大题共4小题，每题3分，漏选1分，选错0分，共12分） 16 AD 17 ABD 18 ABC 19 ABD 3、 非选择题（本部分5大题，共58分） 20.【12分】（1）该培养基以尿素为唯一氮源；湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌）；瘤胃中的微生物多为厌氧型 （2）为细菌生长提供无机盐，作为缓冲物质调节培养基pH稳定 （3）因为培养时间不足遗漏菌落数目，导致统计数目偏小；求平均值，避免偶然性，减少实验误差；当2个或2个以上的细胞连在一起时，培养基上观察到的只是一个菌落 （4）①②③ （2分） （5）106或105 （6）AC （2分） 21.【9分】（1）动物细胞培养技术 （2）灭活的病毒 （3）用钙离子溶液处理细菌细胞 （4）MII中 （5）选择  杂交瘤细胞  能产生所需专一（特异性）抗体的杂交瘤细胞 （6）特异性强、灵敏度高、能大量制备 （2分） 22.【13分】（1）DNA复制；激活DNA聚合酶；引物和模板 （2）d；a （3）5'；5'-GGTACC-3'；5'-GAATTC-3'；显微注射法 （4）HsCT14组与野生型组和HsCT14acik组两组相比，发育缺陷率最高，虫卵孵化率及成虫率最低；HsCT14acik组与HsCT14组相比，虫卵孵化率及成虫率有显著增加，但依然低于野生型组，发育缺陷率显著下降，但依然高于野生型组（2分）  抑制线虫细胞中DNA的复制过程，影响细胞的正常分裂，从而降低虫卵孵化率及成虫率（2分） 23.【12分】（1）吲哚乙酸     幼嫩的芽、叶和发育中的种子     非极性运输 （2）生长素的合成     生长素的氧化失活        协同 （3）可溶性糖向淀粉     生长素浓度过高会促进乙烯的合成，进而抑制细胞的伸长生长 （2分） （4）赤霉素（或GA）     其它激素处理     矮生玉米不能恢复正常 24.【12分】（1）胰岛素；肝糖原的分解 （2）下丘脑；交感；大脑皮层；胰岛B细胞 （3）当药量过多导致血糖降低时，胰岛B细胞摄入葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低，使得GLP-1的胞内信号转导的促进作用减弱，进而对胰岛素分泌的促进效果也减弱，避免了低血糖症状 （2分） （4）exendin-4；生理盐水；促进胰岛B细胞的增殖（或者促进胰岛素基因的表达或者抑制胰岛B细胞凋亡）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $启东市第一中学2024-2025年度第二学期第一次素质考试 高二生物试卷 (考试时间75分钟，试卷满分100分命题人：梁健 审题人：俞志红) 一、单项选择题（共15题每小题2分，共30分） 1.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析， 食物① 下列说法中正确的是( 内 6 环 组织 A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴液组成的 CO2 ③ 境 细胞 ⑥ B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关 其他代谢 (4) C.外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜 废物 D.图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 2.通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩。下列相关叙述正确是 () A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动 B.若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉 C.手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩 D.打针时不收缩反映了神经系统存在分级调节 3.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液 中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是() A.该患者呼吸困难导致其体内C0,含量偏高 B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量 C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加 D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加 4.九价HPV疫苗可预防HPV引起的宫颈癌，该疫苗分三次接种。下列相关叙述错误的是() A.从免疫学的角度分析，九价HPV疫苗为抗原 B. 该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞 C.该疫苗利用了机体“二次免疫”的特点 D.初次接种九价HPV疫苗，会刺激一种B细胞分泌多种抗体 5.下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项() ①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落 ②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 ③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟 ④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息 ⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性 ⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制 ⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 A.②④⑥ B.③⑤⑦ C.②④⑥⑦ D.①③⑥⑦ 6.下列有关微生物培养的叙述，正确的是() A.微生物培养过程中需提供几种主要营养物质就可以满足所有微生物生长的要求 B.微生物的接种技术包括斜面接种、穿刺接种等方法，其核心都是要防止杂菌的污染，保证培养物的纯度 C.纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养 D.观察菌落时，应将培养皿盖拿掉后在显微镜下进行观察计数 高二生物试卷第1页共8页 7.下列关于传统发酵技术的说法，正确的是() A.传统发酵技术的目的是获得发酵产品或更多的微生物 B.当缺少糖源时醋酸菌进行无氧呼吸将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转化为醋酸 C.以乙醇为底物进行果醋发酵时发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时的气泡量 D.进行泡菜发酵时，原材料只能装至八成满，是为了防止乳酸菌产生C0,导致发酵液溢出 8.某种物质A(一种含有C、H、N的有机物)难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解A.研究人员 按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解A的细菌菌株。图中③将M中的菌液稀释一定倍数后，取0.1mL 涂布到平板上，初步估测摇瓶M中1mL菌液中细菌数为2.4x10个。相关叙述正确的是() 接种 挑单菌落接种 多次筛选 淤泥 ① ② 日 ③ ④ ⑤、高效降解 M A的菌株 无菌水 甲 3 甲 A.实验时，淤泥及盛有培养基的摇瓶通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌 B.乙中需要加琼脂和物质A等，实验需设平行重复实验，无需另外设置空白对照 C.③接种方法为稀释涂布平板法，涂布时用涂布器蘸取菌液均匀涂布于平板上 D.若乙平板上菌落数平均为240个，则接种的菌液的稀释倍数为10 9.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括() A.根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸 B.根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素 10.下列关于生物技术的相关叙述正确的是() A.利用植物细胞培养技术生产紫杉醇，可提高单个细胞中紫杉醇的产量 B.植物体细胞杂交之前需在低渗溶液中利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁 C.克隆牛的培育涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术 D.胚胎分割技术属于无性繁殖，可提高胚胎移植的成功率 11.下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是（ A.利用离心、振动、电刺激等诱导 B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.培养基中需添加动物血清 12.研究表明，髓系细胞触发受体2(TREM2)是一种免疫抑制受体，在肿瘤免疫逃逸中发挥重要作用。因此，TEM2 抗体药物有望提高肿瘤免疫疗法的疗效。如图为TEM2单克隆抗体的制备流程图，相关说法正确的是() 免瘦 小鼠 耐B淋巴 ③细胞 5 特定培养 专一抗体 P20细胸 基筛选 检测 ③ ④ ⑥ A.步骤①和⑤分别向小鼠注射TREM2蛋白和TREM2抗体 B.步骤③筛选得到的细胞需传代培养以防止出现接触抑制 C.植物组织培养需要的气体条件和步骤⑥相同 D.TREM2单克隆抗体的使用可以增强免疫系统的监视功能 高二生物试卷 第2页共8页 13.研究者获得导入S基因的基因编辑小鼠的过程如下图所示，下列相关叙述错误的是() 超数 体外 导入含S基因 雌鼠a 排卵、获得受精、获得的表达载体收集胚胎 ①卵母细胞②受精卵 ⊙ 并检查 ④胚胎移植 雌鼠b用促性腺激素同步处理，达到受孕状态，雌寂子宫一子PCR鉴定。基因。 出生 编辑小鼠 A.过程①一般需要用促性腺激素处理 B.过程②存在多种防止多精入卵的机制 C.过程③后应筛选出导入表达载体的胚胎 D.过程④需抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥 14.如图为4种黏性末端及2种限制酶的识别序列和切割位点。下列相关叙述正确的是() AATTCI AATTG TTAAC TTAAG G G ① ② ③ ④ a酶 b酶 -AGATCT- GGATCC- -TCTAGA- -CCTAGG- A.限制性内切核酸酶都是从原核生物中分离出来的 B.黏性末端①与②，③与④能连接在一起 C.a酶和b酶切割后连接形成的序列能再一次被它们切割 D.获取一个目的基因需限制酶切割2次，共产生2个游离的磷酸基团 15.如图是利用PCR技术对A、B两个跳虫的DNA进行分析的过程，下列相关叙述错误的是() 加入原 阴性参考 等 对照物 跳虫DNA 跳虫A或B 提取DNA PCR混合物 PCR 凝胶电泳 A.提取细胞DNA时加入蛋白酶有助于释放出DNA B.PCR不同循环过程中变性的温度及时间相同以使DNA充分解旋 C.用己知长度的DNA片段作为参考物，可估测样本DNA片段的大小 D.阴性对照是未加DNA模板但加入PCR扩增所需混合物，以监测试剂是否污染 二、多项选择题（共4题，每小题漏选得1分，错选不得分，选全得3分，共12分) 16.如图为番茄(2N=24)和马铃薯(4N=48)体细胞杂交示意图，①~⑤表示过程，A~F表示结构。下列相关说 法正确的是() A.A和B均为原生质体，②过程可采用电 融合法、离心法或PEG融合法 番茄体细胞 ② ③ B.③为再生细胞壁，C的形成是原生质体 诱导融合成功的标志 D E 杂种 植株 C.④过程通常需要避光培养，E需培养在 密闭无氧的容器中 马铃薯体细胞 D.图中杂种植株理论上为可育的六倍体，每个染色体组中染色体数相同 高二生物试卷 第3页共8页 17.科研人员欲利用pET22b质粒将L-天冬酰胺酶基因（如图1）导入宿主菌（对氨苄青霉素敏感）中，以构建高 效表达L-天冬酰胺酶的菌株。该质粒上含有氨苄青霉素抗性基因(Amp)和LcZ基因及一些酶切位点，其结构 如图2。LacZ基因编码的产生的半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，使菌落周围呈蓝色，否则菌落为白色。 利用感受态法将基因表达载体导入宿主菌后（转化成功率并不是100%），可将转化后的宿主菌接种在含氨苄青 霉素和X-gl的固体培养基上，以此筛选出成功导入重组质粒的宿主菌。下列叙述错误的是（ EcoR I.Pst I Kpn I Kpn I PstI BamH I ↓L-天冬酰胺酶基因· LacZ基因 转录方向 EcoR I Bg1Ⅱ EcoR I BamH I 高效启动子，箭头方向为转录方向 BgIII Amp' 入 复制 终止子 原点 Amp基因：氨卡青露素抗性基因 基因 图1 图2 A.用BglⅡ和BamH I对目的基因和质粒进行切割，成功导入重组质粒的宿主菌在含氨苄青霉素的固体培养基 上不能生长 B.可用EcoR I对目的基因和质粒进行切割，周围呈白色的菌落为成功导入重组质粒的宿主菌，均可产生L 天冬酰胺酶 C.可用EcoR I和KpnI对目的基因和质粒进行切割，其酶切产物不能直接混合用于基因表达载体的构建 D.可用EcoR I和KpnI对目的基因和质粒进行切割，周围呈蓝色的菌落为成功导入重组质粒的宿主菌 18.如图甲表示在神经纤维上连接两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在 处膜的内外侧。在c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列相关叙述正确的() ④ 表1 适宜刺激 表2 3 ⑤时间 a①☐bcd 0 神经 时间 纤维 1 甲(bc=cd) 丙 A.表1记录得到丙图所示的曲线图，表2记录得到乙图所示曲线 B.℃处产生兴奋时，相邻未兴奋部位受到与之形成的局部电流刺激，引发新的动作电位 C. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a处K通道开放，K外流使膜电位表现为外正内负 D.若降低膜外Na浓度，③和④点均下移，若降低膜外K浓度，③和④点均上移 19.植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。 科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如 下图所示。下列说法正确的是() 激素含量 生长素 激素含量 (ngg'鲜重) /(ngg鲜重 脱落酸 10o1 日養墨 2001 日養餐 150 50 100 50 0 篮花期詹翡棠 花期詹酯纷棠棠 A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡 B.由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高 C.据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 D. 根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 高二生物试卷 第4页共8页 三、非选择题（共5题，一共58分） 20.某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选 到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表1所示，实验步骤如图2所示。请分析回答问题： KH2PO 1.4g Na2HPO 2.1g 瘤胃中液体 MgS04:7H20 0.2g 葡萄糖 10g 目自月 尿素 1g- 稀释倍数为103~10的试管 琼脂 15g 巴e培养基约均01m涂布 含尿素培养基 溶解后蒸馏水定容到1000mL 表1 图2 (1)从成分上看，表1所示培养基能筛选到降解尿素的细菌的原因是 制成的培养基常 用 法进行灭菌，富集培养过程中不需要振荡培养来提高溶氧量，原因是 (2)用来筛选降解尿素得细菌的培养基含有KHPO4和Na,HP04,其作用有 (3)在实验中，每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为实验结果，这样可以防 止 。 梯度稀释时，每个稀释梯度下要涂布至少3个平板，这样做的目的 是 该结果往往比实际值偏小，原因是 (4)分离降解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。 甲同学实验结果差异的原因可能有 (填序号)。 ①取样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照 (⑤)为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，各稀释倍数下降解尿素的细菌菌落数统计结果见表，其中合 理的稀释倍数为 稀释倍数103 10 105 10 107 菌落数>500427248 36 5 (6)上述实验过程中，关于无菌操作的叙述错误的有 A.取自瘤胃中的液体稀释时加入清水，且在无菌操作台进行 B.实验中用到的试管、培养皿等工具，用干热灭菌法进行灭菌 C.进行稀释涂布操作时，接种环需进行灼烧灭菌 D. 实验结束后，将实验产生的废弃物进行灭菌处理 21.图甲是抗寨卡病毒（一种RNA病毒）单克隆抗体制备的过程图，图乙是克隆羊培育过程示意图，请据图回答 下列问题： 1① (e) O) 黑面绵羊 白面绵羊 去核卵细胞 B淋巴细胞回骨髓瘤细胞 乳腺细胞核 @ (e) [重组细胞 1③ 】电脉冲刺激 早期胚胎 ⑤ 另一母绵羊子宫 体外培养 妊娠、出生 克隆羊“多利” 乙 高二生物试卷 第5页共8页 (1)图甲和图乙所示的过程中，应该都会用到的动物细胞工程技术是 (2)图甲中②过程常需要借助动物细胞融合技术，其过程中动物细胞融合所特有的方法是使用 诱 导细胞融合。 (3)利用基因工程生产寨卡病毒的疫苗时，需要将重组DNA导入细菌细胞中，这一步骤常用的方法是 (4)核移植时受体应选用 期的卵母细胞。 (5)在制备单克隆抗体的过程中，进行了两次筛选，第一次筛选是利用HAT (填“选择”或“鉴别”) 培养基，由于骨髓瘤细胞无法在HAT培养基上生存，故只有 细胞能长期存活；第二次筛选获得 (6)通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是 22.为研究癌-串丸抗原14(CT14)在细胞分化和早期胚胎发育中的功能，科学家构建了可诱导表达人源CT14 (HsCT14)、缺失CT14特异性中间序列(CIR)的截短突变体HsCT14acik的转基因线虫品系。研究人员运用PCR 技术对CIR进行敲除，具体操作如图所示。请回答： HsCT14基因 引物1 引物2 CIR HsCT14-R 引物4 PCR1 PCR2 5-ATGGTGAG...........CATGTCCG-3' Hinnd■ 限制酶 识别序列 pn BamHI PCR3 HinndⅢ A↓AGCTT 复制原点 HsCT14-L HsCT14-R Pyit2 CAG↓CTG Kpn I Kpn I G↓GTACC EcoR I G↓AATTC 1@ 重组质粒 PstI CTGC↓AG ② BamH I G↓GATCC 线虫 (1)PCR的原理是 ,反应体系中需要加入含Mg的缓冲液，Mg的作用是 。PCR1和PCR2 中不同的组分是 （2)HsCT14基因下链的部分序列见图，引物2、3应分别选择下列选项中的 a.5'-GCCTGTACCTCACCAT-3' b.5'-CGGACATGCTCACCAT-3' c.5'-ATGGTGAGGTACAGGC-3' d.5'-ATGGTGAGCATGTCCG-3' (3)为保证缺失CIR序列的HsCT14基因和质粒定向连接，设计引物1和引物4时，需在引物的 (3、 5')端分别添加序列 。过程②利用 (方法)将重组质粒导入线虫的生殖腺细胞中。 (4)研究人员对线虫虫卵孵化率、发育缺陷率及幼虫成虫率进行统计，结果如图，结果表 明： 。进一步实验 发现转基因线虫中S期有关蛋白基因表达水平均显著下降，综合上述信息，推测HsCT14在细胞分化和早期胚胎 高二生物试卷第6页共8页 发育中的功能是 100 100 80 80 00001030 盈 40 3 0 000501030 20 10 10 0 10 0 0 野生型组 HsCT14acik组 HsCT14组 野生型组 HsCT14acik组 HsCT14组 野生型组 HsCT14组 HsCT14acik组 23.植物激素并非孤立起作用的，激素与激素之间存在着复杂的相互关系，如图1示赤霉素、乙烯与生长素代谢 的关系（部分）。请据图回答： 蛋白质 蚕白酶 色氨酸 未处理 赤冠常处理 09*404444044400 赤莓素 束缚型1AM IAA LA氧化酶 氧化产物 注：表示促进：表示抑制 正常玉米缓生五米正常玉米级生玉米 图1泰霉常、乙桶与从代谢的关系 图2泰幕素对正常玉米和级生玉米的影响 (1)生长素(IAA)的化学本质是 合成生长素的部位主要是 ，在成熟组织韧皮部中，生 长素的运输方式是 ，进而在植物体内进行远距离运输。 (2)束缚型生长素是指和其他化合物结合在一起，没有生理活性，可以转化为有活性的自由型生长素。由图1 可知，赤霉素促进细胞的伸长的原理是：促进 促进束缚型生长素转化为自由型生长素， 抑制 ,提高植物体内的生长素浓度，进而促进生长。赤霉素和生长素在调节植物生长方面起 作 用。 (3)研究发现生长素能促进乙烯的合成，特别是在高浓度时。乙烯是一种气体激素，能促进 (填“可 溶性糖向淀粉”或“淀粉向可溶性糖”)转化，抑制茎和根的伸长生长。推测生长素浓度过高会抑制植物的生长 的机理是： (4)某研究小组发现一种矮生玉米，为探究玉米生长矮小的原因，进行了图2所示的实验，根据实验结果可以 得到这样的推论：该品种玉米矮小的原因可能是控制合成的相关基因不正常，而控制生长素合成的相关 基因正常。若要使该推论更具科学性和说服力，该实验应该增设一组 。也有人提出矮生玉米是赤霉 素不敏感型突变，若该推论正确，则图2中实验组结果应为 高二生物试卷 第7页共8页 24.少数人私自购买并注射司美格鲁肽来达到减肥效果，但会导致诸多不良反应。在我国医保名录中，它的适应 症是治疗Ⅱ型糖尿病，其可长效降低血糖，延迟胃排空，并通过中枢性食欲抑制减少进食量。司美格鲁肽是胰高 血糖素样肽-1受体激动剂(GLP-1RA),与体内GLP-1结构类似。GLP-1作用机理如图1： 食物→P消化道 细胞 GLP-1- 降低 降低胰高血 激活 提高 激活 心率 食欲 糖素的分泌 GLP.1受体 G蛋白 ATP 腺苷酸环化酶 8.1 ♀细胞呼吸 葡萄糖 CAMP 转运蛋白 高浓度血糖 (+) ATP 线粒体释放Ca2t +⑧ 作用于 (+) ⑧ 分泌激素X 靶细 (-) Ca2+ K+通道 (+) Ca2+通道 (+):促进 Ca2 (-):抑制 图1 351 ④ ■胰岛B细胞数☐胰岛素表达量 25 0 ③ 15 10 51 ① M ↑B 时间 ② ③ 图2各组小鼠的空腹血糖浓度变化 图3各组小鼠的胰岛B细胞和胰岛素表达量的相对值 (1)据题意分析图1中激素X是 (激素名称)，其作用于靶细胞一方面促进血糖进入靶细胞 进行氧化分解、合成糖原和转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制 (2)司美格鲁肽可通过神经调节，刺激血糖调节中枢 ,进而促进 (填“交感”或“副交感”) 神经兴奋延缓消化道蠕动：可通过中枢性食欲抑制减少进食量，说明其可以使 产生饱腹感，从而抑制食 欲：还可以引起 的细胞膜发生化学信号→电信号的信号转变，促进该细胞分泌激素X。 (3)与注射胰岛素相比，糖尿病患者注射GLP-1类似物能够避免因药量过多引发低血糖症状，请依据图示解释 其中原因： (4)为进一步探究GLP-1的降血糖机制，现将生长状态相似的小鼠平均分成4组，分别在A、B时间点之后开始 给4组注射适量的以下实验试剂之一：STZ药物（该药物特异性诱导胰岛B细胞调亡）、exendin-4(某种其他 类型的降血糖药物)、GLP-1类似物、生理盐水。（请在表格中填写需要注射的物质） 组别 一组① 二组② 三组③四组④ A时间点生理盐水STZ STZ STZ B时间点生理盐水GLP-1类似物 在相同条件下培养小鼠，期间持续检测小鼠空腹血糖浓度，全部注射流程结束后检测4组小鼠的胰岛B细胞数量 和胰岛素表达量，结果如图2、图3所示。除了可以促进胰岛B细胞分泌胰岛素外，GLP-1还可以： 高二生物试卷 第8页共8页