精品解析：黑龙江绥化市海伦市第十中学2025-2026学年度第二学期期中测试（五四学制）六年级道德与法治试题

黑龙江绥化市海伦市第十中学2025-2026学年度第二学期期中测试（五四学制）六年级 道德与法治试题 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共二道大题，总分100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出并将字母填入上面答题卡中，20个小题，每小题3分，总共60分） 1. 有人说，生命在赐给我们美好青春的同时，也赐给了我们“青春痘”。这里的“青春痘”指的是青春期的（ ） A. 心理变化 B. 生理变化 C. 性格变化 D. 性意识萌动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化带来的影响。 B：生命在赐给我们美好青春的同时，也赐给了我们“青春痘”，“青春痘”指的是生理变化，B正确； ACD：心理变化、性意识萌动，性格变化，与“青春痘”无关，ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 中学生雯雯每天早晨起来都要梳妆打扮，十分注重自己的外在美。下面给她的提醒正确的是（ ） ①只注重外在美②注重品德 ③关注文化修养④提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①：我们不应该只注重外在美，更要注重内在美，故①说法错误； ②③④：青春的美是外在美和内在美的和谐统一。中学生雯雯在注重外在美的同时，也要注重品德，关注文化修养，提升内在美，故②③④说法正确； 故本题选D。 3. 下面是同学们了解性知识、增强自我保护的做法，其中正确的是（ ） ①通过正规途径获取性知识②自尊自爱 ③看一些不雅视频④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径、正确对待涉及性的问题。 ①②④：了解性知识、增强自我保护要做到：通过正规途径获取性知识，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故①②④说法正确； ③：“不雅视频”是不适宜青少年观看的，不仅不能提供准确、科学的性知识，还可能对青少年的身心健康产生负面影响，故③说法错误； 故本题选B。 4. 小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 顺其自然，秘密交往 D. 大胆交往，无所顾忌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小琴应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，不能秘密交往，也不能无所顾忌，故CD说法错误； 故本题选A。 5. 被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 【答案】C 【解析】 【详解】C：情绪随着周围情况的变化而变化，能灵敏地反映人的内心状态，被称为人的内心世界的“晴雨表”，故C说法正确； A：情感是我们在生活中逐渐积累的、相对稳定的精神感受，不是内心世界的“晴雨表”，故A说法不符合题意； B：情景是指具体的情境和环境，属于外部因素，故B说法不符合题意； D：表情是情绪的外在表现形式，不是内心世界本身，故D说法不符合题意； 6. 即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明（　　） A. 人与人之间的情绪相同 B. 人与人之间的情绪类似 C. 人与人之间的情绪相互感染 D. 不同的人之间情绪不同 【答案】C 【解析】 【详解】“一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人”这说明情绪具有相通性和感染性，告诉我们表达情绪要考虑周围人，需要考虑情绪的表达方式， C符合题意。B错误，人与人之间的情绪是不相同的。B错误，人与人之间的情绪是有差别的。D与题意不符。故选C。 7. 小杰同学的下列行为，属于青春期积极情绪感受的是（ ） A. 小杰的文具被同学弄坏，恼火了好几天 B. 小杰脚扭伤了不能走路很急躁 C. 小杰考试失利后冷静分析，认真改错 D. 小杰被同学踩了一脚后大发雷霆 【答案】C 【解析】 【详解】A：文具被弄坏后恼火好几天，是持续性的负面情绪，不利于人际交往，故 A 不符合题意； B：受伤后感到急躁，是焦虑负面情绪的表现，无助于身体恢复，故 B 不符合题意； C：面对考试失利能冷静分析并改错，是将负面情绪转化为成长动力的积极表现，故 C 符合题意； D：被踩脚后大发雷霆，是冲动愤怒的负面情绪，容易引发冲突，故 D 不符合题意； 8. “曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（ ） A. 情感情绪 B. 情绪情感 C. 情绪情操 D. 情操情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的相关知识。 B：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“曰喜怒，曰哀惧”指的是情绪；情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指的是情感，故B符合题意； A：选项混淆了情感与情绪，故A说法错误； CD：题干涉及情绪与情感，未涉及情操，故CD不符合题意； 故本题选B。 9. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 胜任感 C. 荣誉感 D. 正义感 【答案】D 【解析】 【详解】A：责任感是对分内应做的事的认识和体验，题干未体现，故 A 说法不符合题意； B：胜任感是对自己能否胜任某项工作的自信体验，题干未涉及，故 B 说法不符合题意； C：荣誉感是因获得肯定或成就而产生的自豪体验，与题干不符，故 C 说法不符合题意； D：“路见不平一声吼”意指遇到不公平的事情挺身而出，体现的是对正义的追求和维护，表达的情感是正义感，故 D 说法符合题意； 10. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 B. 保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为 C. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 D. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 【答案】C 【解析】 【详解】A：负面情绪是人之常情，可以调节但无法“完全消除”，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：我们要做情绪的主人，而不是让情绪支配自己的行为，否则容易导致冲动犯错，故 B 说法错误； C：题干俗语强调伤人话语无法收回，启示我们要控制情绪冲动，管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪，故 C 符合题意； D：人际交往离不开沟通，“不再与他人交流沟通”是封闭自我的表现，不利于身心健康，故 D 说法错误； 11. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：注意转移是指当人处于不良情绪状态时，通过转移自己的注意力，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，使自己从消极情绪中解脱出来。芳芳因病住院产生不良情绪，通过观看搞笑段子，将注意力从生病这件事转移到有趣的段子上，属于注意转移法，故C符合题意； ABD：认知调节是指通过改变对事物的看法和认知来调整情绪；合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪释放出来；放松训练通常是通过身体的放松来缓解紧张情绪，材料体现的注意转移的方法来调节情绪，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 妈妈给处于青春期的小安一个瓶子，告诉他如果有了愤怒的情绪，就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完，他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪释放出来，以达到缓解情绪的目的。小安通过对瓶子大喊 “我生气了”，将内心的愤怒情绪释放，这种方式属于合理宣泄情绪，故B符合题意； ACD：认知调节是指通过改变对事情的看法和认知来调整情绪；注意转移是指当人处于不良情绪状态时，通过转移自己的注意力，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，使自己从消极情绪中解脱出来；放松训练通常是通过身体的放松来缓解紧张情绪，材料中未体现认知调节、注意转移、放松训练，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 以下描述属于情感的有（　　） ①被妈妈批评时我非常伤心 ②考试铃声响起，我很紧张 ③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪 ④犯了错误，我很羞愧 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】情感是比较稳定、深刻的内心体验，分析题干和选项得知，自豪感、羞愧属于情感的范畴，所以③④都符合题意；伤心、紧张属于情绪反映，①②不符合题意。故选D。 14. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：真正的自尊不是靠名声获得的，依赖名声往往是虚荣的表现，故①说法错误； ②：自尊源于个人的努力，通过努力赢得尊重，故②说法正确； ③：拼搏奋斗能实现自我价值，带来真正的自尊，故③说法正确； ④：积极进取使人不断完善自我，获得真正的自尊，故④说法正确； 15. 青春的探索需要自信，下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 不积跬步，无以至千里 D. 人贵有自知之明 【答案】B 【解析】 【详解】A：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对于学业成功的重要性，未体现自信，故 A 不符合题意； B：“天生我材必有用”表达了对自身价值和能力的肯定与相信，体现了自信的品质，故 B 符合题意； C：“不积跬步，无以至千里”强调的是积累和坚持对于达成目标的重要性，未体现自信，故 C 不符合题意； D：“人贵有自知之明”强调的是要正确认识自己，与自信的主题不符，故 D 不符合题意。 16. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华，我们的正确选择是（ ） A. 调节情绪，特立独行 B. 坚持努力，坚定信心 C. 依赖父母，我行我素 D. 拒绝沟通，化解烦恼 【答案】B 【解析】 【详解】A：调节情绪是必要的，但特立独行可能会导致与他人的隔阂，不利于融入集体和成长，故 A 说法错误； B：青春是奋斗的关键时期，坚持努力能够让我们不断取得进步，坚定信心给予我们面对挑战的勇气，是不负青春的正确选择，故 B 符合题意； C：依赖父母缺乏独立自主的能力，我行我素不利于听取他人建议，阻碍个人发展，故 C 说法错误； D：拒绝沟通往往会让烦恼积压，无法真正解决问题，还可能影响身心健康，故 D 说法错误； 17. 在道德与法治课上，老师组织开展“你说我猜”的游戏。老师提供的信息有：奋发进取、挑战自我、超越自我。与该信息对应的关键词是（ ） A. 好奇 B. 慎独 C. 自负 D. 自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：好奇是对新奇事物感兴趣的心理状态，与题干信息不符，故 A 不符合题意； B：慎独是指在无人监督的情况下也能严格遵守道德准则，与题干信息不符，故 B 不符合题意； C：自负是过高地估计自己，是一种消极的心理品质，与题干信息不符，故 C 不符合题意； D：自强是指不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，具有奋发进取的精神，与题干信息相符，故 D 符合题意； 18. 中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。这是因为（ ） A. 中国历史悠久 B. 一代又一代中国人自强不息地接力传承 C. 中国国土面积广大 D. 中国民族众多 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国历史悠久是事实，但历史悠久并不必然导致民族不衰，许多古文明已中断，故 A 选项不符合题意。 B：自强不息是中华民族精神的重要内容，是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神动力，故 B 选项符合题意。 C：国土面积广大属于自然地理条件，不是民族精神力量的源泉，故 C 选项不符合题意。 D：民族众多属于人口民族结构，不是民族历经磨难而更强的根本原因，故 D 选项不符合题意。 19. 小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。这是因为她的＿＿＿＿＿＿＿得到了满足。（ ） A. 虚荣心 B. 自尊心 C. 自卑感 D. 自负感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊。 ABCD：进入青春期后，越来越注重容貌上的修饰和行为的后果，期望得到他人的肯定，这是自尊的表现，在题干中小芳回答问题，得到老师和同学们的表扬，是因为自己的回答得到了他人的肯定，她的自尊心得到了满足，B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 20. 邓亚萍曾因个子矮、胳膊短，被省乒乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。她成功的经验告诉我们（ ） A. 要不断克服弱点，战胜自己，超越自己 B. 只要自信就能成功 C. 只要不怕苦就能成功 D. 只要依靠自己就能成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查苦干实干的要求。 A：邓亚萍虽然因生理条件不足被劝退，但她通过刻苦训练克服弱点，最终成功。这体现了“不断克服弱点、战胜自己、超越自己”的重要性，故A说法正确。 BCD：均存在绝对化表述（如“只要…就能”），而成功需要综合因素（如努力、方法、坚持等），仅靠单一条件无法保证，故BCD说法错误。 故本题选A。 二．综合题（40分） 21. 材料 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 请结合上述材料和所学知识回答： （1）青春期生理变化主要表现？ （2）青春期心理有哪些变化？ 【答案】（1）①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发育和成熟。 （2）①认知能力得到提高；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。 22. 材料 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验愈加丰富。情绪受多方面因素影响，调节情绪需要掌握一定的方法。 （1）你知道的影响情绪的因素有哪些？ （2）如何管理好自己的情绪？ （3）情绪的作用是什么？ 【答案】（1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 （2）学会认识自己的情绪；学会调节情绪，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 23. 材料 自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 （1）你知道如何做到自尊吗？ （2）如何做自尊的人？ 【答案】（1）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 （2）学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 24. 材料 青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。 （1）怎样做自信的人？ （2）自信的作用？ 【答案】（1）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 （2）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 25. 材料 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。 （1）我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？ （2）自强的作用？ 【答案】（1）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2）①自强，使人自主自立；②自强，使人奋发向上；③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江绥化市海伦市第十中学2025-2026学年度第二学期期中测试（五四学制）六年级 道德与法治试题 考生注意： 1．考试时间60分钟 2．全卷共二道大题，总分100分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出并将字母填入上面答题卡中，20个小题，每小题3分，总共60分） 1. 有人说，生命在赐给我们美好青春的同时，也赐给了我们“青春痘”。这里的“青春痘”指的是青春期的（ ） A. 心理变化 B. 生理变化 C. 性格变化 D. 性意识萌动 2. 中学生雯雯每天早晨起来都要梳妆打扮，十分注重自己的外在美。下面给她的提醒正确的是（ ） ①只注重外在美②注重品德 ③关注文化修养④提升内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下面是同学们了解性知识、增强自我保护的做法，其中正确的是（ ） ①通过正规途径获取性知识②自尊自爱 ③看一些不雅视频④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 顺其自然，秘密交往 D. 大胆交往，无所顾忌 5. 被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 6. 即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明（　　） A. 人与人之间的情绪相同 B. 人与人之间的情绪类似 C. 人与人之间的情绪相互感染 D. 不同的人之间情绪不同 7. 小杰同学的下列行为，属于青春期积极情绪感受的是（ ） A. 小杰的文具被同学弄坏，恼火了好几天 B. 小杰脚扭伤了不能走路很急躁 C. 小杰考试失利后冷静分析，认真改错 D. 小杰被同学踩了一脚后大发雷霆 8. “曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（ ） A. 情感情绪 B. 情绪情感 C. 情绪情操 D. 情操情感 9. “路见不平一声吼”表达的情感是（ ） A. 责任感 B. 胜任感 C. 荣誉感 D. 正义感 10. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 B. 保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为 C. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 D. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 11. 芳芳因病住院，为排情绪，她在网上观看了一些搞笑段子，让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 12. 妈妈给处于青春期的小安一个瓶子，告诉他如果有了愤怒的情绪，就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完，他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 13. 以下描述属于情感的有（　　） ①被妈妈批评时我非常伤心 ②考试铃声响起，我很紧张 ③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪 ④犯了错误，我很羞愧 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 14. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 青春的探索需要自信，下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 不积跬步，无以至千里 D. 人贵有自知之明 16. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华，我们的正确选择是（ ） A. 调节情绪，特立独行 B. 坚持努力，坚定信心 C. 依赖父母，我行我素 D. 拒绝沟通，化解烦恼 17. 在道德与法治课上，老师组织开展“你说我猜”的游戏。老师提供的信息有：奋发进取、挑战自我、超越自我。与该信息对应的关键词是（ ） A. 好奇 B. 慎独 C. 自负 D. 自强 18. 中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。这是因为（ ） A. 中国历史悠久 B. 一代又一代中国人自强不息地接力传承 C. 中国国土面积广大 D. 中国民族众多 19. 小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。这是因为她的＿＿＿＿＿＿＿得到了满足。（ ） A. 虚荣心 B. 自尊心 C. 自卑感 D. 自负感 20. 邓亚萍曾因个子矮、胳膊短，被省乒乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。她成功的经验告诉我们（ ） A. 要不断克服弱点，战胜自己，超越自己 B. 只要自信就能成功 C. 只要不怕苦就能成功 D. 只要依靠自己就能成功 二．综合题（40分） 21. 材料 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 请结合上述材料和所学知识回答： （1）青春期生理变化主要表现？ （2）青春期心理有哪些变化？ 22. 材料 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验愈加丰富。情绪受多方面因素影响，调节情绪需要掌握一定的方法。 （1）你知道的影响情绪的因素有哪些？ （2）如何管理好自己的情绪？ （3）情绪的作用是什么？ 23. 材料 自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 （1）你知道如何做到自尊吗？ （2）如何做自尊的人？ 24. 材料 青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。 （1）怎样做自信的人？ （2）自信的作用？ 25. 材料 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。 （1）我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？ （2）自强的作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $