湖北荆门市沙洋县实验初中教联体2025-2026学年统编版八年级下学期质量检测历史试卷

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2025—2026学年八年级下学期期中历史试卷

一、单选题(每小题2分共24分)

1. 毛泽东诗词是“为时而著”“为事而作”的宏伟史诗。他曾用“长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹”隐喻旧中国的黑暗,与此形成鲜明对比的是“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”,这一诗句象征着(   )

A. 红军三大主力会师 B. 国民革命运动的高涨

C. 取得抗日战争胜利 D. 新民主主义革命胜利

2. 根据搜集的资料,同学们绘制了如下进程图。下列与进程图相关的诗句是(   )

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A. 入藏平定准噶尔,派遣大臣设噶厦

B. 中央西藏齐同心,开创统一新局面

C. 国共谈判定方针,和平建国迎曙光

D. 团结汉满蒙回藏,五族一体共存荣

3. 下图是关于1950年中央财政预算支出的两个方案,方案调整的主要原因是(   )

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A. 土地改革已经完成 B. 国民经济基本恢复

C. 维护国家安全需要 D. 致力实现国家统一

4. 1982年5月,“青藏公路之父”慕生忠将军重回故地时说:“我死后,你们把我的骨灰撒在昆仑山上,让青藏公路上隆隆的汽车声伴随着我长眠。”与材料中的交通建设成就相关的是(   )

A. 土地改革 B. 一五计划 C. 人民公社化运动 D. 大跃进运动

5. 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向,”周恩来能改变会议航向的原因是(    )page number 0

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A. 提出“求同存异”的方针 B. 奉行独立自主的外交政策

C. 提出了和平共处五项原则 D. 中美关系开始走向正常化

6. 作为新中国的缔造者,毛泽东对中国革命和建设道路进行了不懈的探索。以下关于毛泽东在各个时期撰写的著作及解释,对应正确的是(   )

A. 《论持久战》:推动了全民族抗战局面的形成

B. 《论联合政府》:找到了中国革命的正确道路

C. 《论十大关系》:坚定了全国人民抗战胜利的信心

D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:为认识中国基本国情奠定理论基础

7. 1964年10月17日,美国的一家通讯社惊呼:“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。”这一重大成就的取得(    )

A. 打破了有核大国的核垄断 B. 开辟了中国武器国产化的道路

C. 开启了中国的飞天之旅 D. 标志着中国航天技术从无到有

8. 自2006年青藏铁路通车至2024年6月30日,青藏铁路累计运送进出藏旅客3688.5万人次、运送进出藏货物8775.1万吨;2006年至2023年,西藏地区生产总值从342亿元增至2392.67亿元。该铁路的开通(   )

A. 开启了西部大开发的进程 B. 保证了军事国防的安全

C. 有利于促进各民族平等 D. 促进了民族地区的发展

9. 有学者指出:民族区域自治制度汲取了传统中国“从俗从宜”的治边经验,根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方的民族关系,但这一制度不是历史的复制,而是基于历史和现实的创造。该学者意在强调民族区域自治制度(   )

A. 具有继承性和发展性 B. 体现了多样性的经济形态

C. 有效防止了国家分裂 D. 秉承了现代自由平等理念

10. 在社会主义建设的火热年代,大庆石油工人所表现出的艰苦创业精神,被誉为“铁人精神”。这种精神的代表人物是(   )

A. 王进喜 B. 焦裕禄 C. 雷锋 D. 邓稼先

11. 思维导图有助于帮助学生理清重大历史事件之间的内在联系,是学习历史的一种重要方式。下图空白处应填(    )

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A. 真理标准问题大讨论 B. 南方谈话

C. 形成党的第二代中央领导集体 D. 中共八大的召开

12. 1975年《中华人民共和国宪法》第1条规定,国家的性质是“无产阶级专政的社会主义国家”;1982年《中华人民共和国宪法》第1条规定,国家的性质是“人民民主专政的社会主义国家”。这一修改(   )

A. 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期

B. 加快了国家拨乱反正的进程

C. 进一步巩固了民主制度的基础

D. 确立了社会主义基本制度

二、材料题(13题8分,14题8分,15题10分共26分)

13. 土地政策·民生之基。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  新解放区的土地占有状况依旧呈现出极端不均衡的状态,地主阶级凭借封建土地所有制,占据着大量肥沃土地,而占人口绝大多数的贫农、雇农却只能租种土地,承受着沉重的地租剥削。这种不合理的土地制度,不仅让农民生活困苦,更严重束缚了农村生产力的发展,成为新中国经济建设的重要阻碍。广大农民群众迫切期盼获得属于自己的土地,实现“耕者有其田”的愿望。

——摘编自罗平汉《土地改革运动史》

材料二  土地改革完成后,农村小农经济的局限性日益凸显。个体农户生产规模狭小,缺乏必要的生产资金和先进农具,面对自然灾害时毫无抵御能力,水利灌溉等公共设施的修建也难以推进。这种分散的经营模式,使得农业生产效率低下,农产品产量增长缓慢,无法满足国家工业化建设对粮食、原材料的巨大需求,农业与工业发展的矛盾逐渐显现。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史(第二卷)》

材料三  1978年秋冬,皖东农村的基层生产队率先突破旧有体制束缚,尝试实行包产到户的生产方式,将土地承包给农户自主经营,收成除上缴国家和集体的部分外,其余全部归农户所有。这一做法让农民获得了实实在在的生产自主权,生产积极性被极大调动,当年当地农业收成便实现大幅增长。这一基层的创新实践,为全国农村改革探索出了新路径,也为农村经济体制的整体变革积累了宝贵经验。

——《中国农村改革决策纪事》

(1)根据材料一,概括新中国成立初期推行土地改革的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明我国开展农业社会主义改造的背景和主要方式。

(3)综合上述三则材料并结合所学,概括新中国成立以来我国土地政策不断调整的共同作用。

14. 阅读材料,回答问题。

材料一  中共中央即已明确提出“以苏为鉴”,走中国自己的建设社会主义道路的问题。随后,毛泽page number 2

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