第8卷 学前儿童生长发育 内蒙古自治区（对口招生）幼师类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第7、第8卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【学前儿童生长发育】： 掌握生长、发育的概念，理解儿童年龄阶段的划分；掌握学前儿童生长发育的规律；掌握影响学前儿童生长发育的因素；掌握学前儿童健康检查的概念。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第8卷 学前儿童生长发育 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．在进行幼儿的卫生保健和保育时，不能脱离幼儿的实际而以成人的标准要求幼儿，这是基于幼儿生长发育的_____特点考虑的。（   ） A．阶段性和程序性B．速度不均衡 C．量变到质变 D．个体差异性 【答案】A 【详解】幼儿的生长发育是阶段性的。每个阶段各有特点，前后阶段相互衔接，前一阶段为后续阶段的发展奠定基础，不能跳跃发展。幼儿的生长发育有一定的程序，一般遵循由低级到高级、由简单到复杂的规律。因此，进行幼儿的卫生保健和保育时，不能脱离幼儿的实际， 而以成人的标准来要求。 2．在进行生长发育评价时，以下哪种做法是正确的？（   ） A．仅依据一次测量结果就做出结论 B．忽视儿童的遗传背景和家族史 C．综合考虑儿童的生长发育史、遗传背景、生活环境等因素 D．只关注儿童的生长发育指标，不考虑其健康状况 【答案】C 【详解】生长发育评价应综合考虑多种因素，包括儿童的生长发育史、遗传背景、生活环境以及当前的健康状况等，以得出全面准确的评估结果。 3． 岁学前儿童的体重约为：体重(kg)=年龄x2+8粗略计算。（   ） A．出生后1至6个月 B．1-10岁 C．2岁以上 D．1岁以上 【答案】B 【详解】1-10岁学前儿童的体重约为：体重(kg)=年龄x2+8粗略计算。 4．下列关于幼儿形态及生理功能指标的测量中，错误的是（   ） A．3岁以下婴幼儿测量胸围时采取坐位 B．3岁以上的幼儿用立式身高测量仪测身高，3岁以下的婴幼儿可用量床测量身长 C．测量幼儿身高应以厘米为单位，测量误差不超过±0.5厘米 D．体重的测量不宜在饭后进行，最好在晨起、空腹、便后进行 【答案】A 【详解】3岁以下婴幼儿测量胸围时采取卧位。 5．1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著体现了（   ） A．生长 B．发育 C．成熟 D．变质 【答案】B 【详解】发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟，是机体在质方面的变化，如1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著。 6．血红蛋白检查属于 （   ） A．全身系统检查 B．实验室检查 C．体格检查 D．疾病检查 【答案】B 【详解】血红蛋白检查属于实验室检查。 7．以下不是体格检查的形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．心率 【答案】D 【详解】心率是体格检查的生理功能指标。 8．生殖系统发育迅速的时期是（   ） A．婴儿期 B．青春期 C．胎儿期 D．幼儿期 【答案】B 【详解】婴幼儿生殖系统发育缓慢，要到将来进入青春期后才发育迅速。 9．婴幼儿出生时脑重约350克，相当于成人脑重的（   ） A．25% B．50% C．60% D．80% 【答案】A 【详解】婴幼儿出生时脑重约350克，相当于成人脑重的25%。 10．亮亮今年4岁了，他的身高为105厘米，他的身高和同龄人相比（   ） A．偏高 B．偏矮 C．一样 D．无法判断 【答案】A 【详解】幼儿身高的估算公式为：身高(厘米)≈年龄错误5+75,将亮亮的年龄代入可得，身高=4错误5+75=95厘米，而亮亮实际身高为105厘米。因此，他的身高和同龄人相比偏高。 11．学前期或幼儿期儿童年龄阶段是（   ） A．0-1岁 B．1-3岁 C．3-6岁 D．6-12岁 【答案】C 【详解】本题考查的是学前儿童心理发展的特征。C项：3岁至6、7岁，相当于幼儿园教育阶段，称为幼儿期，又称为学前期或狭义的学前期。C项正确。 12．3岁以上的学前儿童不应使用 测量身高。（   ） A．墙壁尺 B．卷尺 C．身高计 D．病床 【答案】D 【详解】3岁以上的学前儿童可用身高计测量身高。学前儿童脱去鞋帽，立正姿势站在身高计的底 板上，头部保持正直，两眼平视前方，躯干尽量挺直，上肢自然下垂，足跟靠拢，足尖分开，使足跟、臀部、两肩胛三点紧靠在身高计的垂直立柱上。测试者将滑板轻轻移动至学前儿童头顶接触，眼睛与滑板呈水平位，读取立柱上的数值，以厘米为单位，记录结果。测量误差不得 超过0.5cm。 13．关于生长发育的规律，不正确的是（  ） A．生长发育是在量的增长过程中发生质的改变，在形态增长的同时，功能也不断趋向成熟 B．生长发育速度因年龄而异，年龄越小，增长越快 C．生长发育有一定的个体差异性 D．神经系统发育速度是先慢后快 【答案】D 【详解】神经系统发育速度是先快后慢。 14．影响学前儿童健康的生物因素不包括（   ） A．遗传 B．营养 C．疾病 D．心理 【答案】D 【详解】生物因素包括遗传、营养、疾病等。遗传决定了儿童的生理特征和某些疾病的易感性；营养状况直接影响儿童的生长发育；疾病对儿童健康有明显的损害。而心理属于心理社会因素范畴，不属于生物因素。 15．感觉、知觉、意志和性格等项目都属于 指标。（   ） A．心理 B．生理 C．形态 D．评价 【答案】A 【详解】心理指标是用以衡量个体心理特性的标准。感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的认识，意志是个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，实现预定目标的心理过程，性格是个体对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和。这些项目都涉及到个体的心理活动和心理特征，属于心理指标。 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．学前儿童生长发育“个体差异性”的影响因素有（   ） A．遗传因素 B．营养状况 C．生活环境 D．疾病因素 E．教育方式 【答案】ABCDE 【详解】遗传、营养、环境、疾病、教育等均会导致同年龄儿童生长发育存在差异，故选 ABCDE。 17．儿童年龄阶段划分的辅助依据包括（   ） A．生活自理能力 B．身高体重均值 C．牙齿发育状况 D．语言发展水平 E．教育阶段划分 【答案】ABCDE 【详解】年龄阶段划分除核心依据外，生活自理能力、体格指标、牙齿发育、语言水平、教育阶段等均可作为辅助参考，故选 ABCDE。 18．下列属于生长发育“顺序性”表现的有（   ） A．先抬头后坐立 B．先会抓握后会穿珠子 C．先听懂话后会说话 D．先长出乳牙后换恒牙 E．先会走后会跑 【答案】ABCDE 【详解】均符合 “由上到下、由粗到细、由简单到复杂” 的顺序性，故选 ABCDE。 19．下列描述符合“发育”概念的有（   ） A．婴儿学会翻身 B．幼儿理解简单指令 C．儿童骨骼硬度增加 D．学前儿童注意力持续时间延长 E．新生儿呼吸频率减慢 【答案】ABD 【详解】发育是功能成熟，A（动作功能）、B（认知功能）、D（注意功能）均属于发育；C（骨骼形态）、E（生理指标变化）属于生长，故选 ABD。 20．评价学前儿童生长发育的方法有（   ） A．形态指标测量 B．生理功能指标测量 C．心理行为发育评估 D．生活习惯调查 E．遗传因素分析 【答案】ABC 【详解】形态指标、生理功能指标测量和心理行为发育评估是常见评价方法，生活习惯调查不是主要评价方法，遗传因素分析可辅助了解儿童生长发育潜在趋势，但并非直接评价方法，所以选 ABC。 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．新陈代谢过于旺盛食量大增，但身体却日见消瘦、乏力，有可能患有甲状腺功能亢进。( ) 【答案】正确 【详解】甲状腺功能亢进，即甲状腺素分泌过多，也会出现两种情况：一是新陈代谢过于旺盛食量大增，但身体却日见消瘦、乏力；二是神经兴奋性增高，容易激动、紧张和烦躁，有怕热、多汗、多语、失眠等现象。甲状腺功能亢进者，表现为甲状腺增大，部分患者还伴有突眼症状。 22．学前儿童生长发育的量变和质变不会同时进行。( ) 【答案】错误 【详解】学前儿童生长发育的量变和质变通常同时进行，如大脑在逐渐增大和增重的过程中，皮质的记忆、思维和分析功能也在不断发展。 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．生长发育水平反映了儿童生长发育速度、营养和______________状况。 【答案】健康 24．________________ 身长、体重的增长是一生中最快的阶段。 【答案】胎儿期 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．幼儿生长发育的评价方法有哪些？ 【答案】①五等级评价法  ②曲线评价法  ③百分位数评价法  ④指数评价法  ⑤三项指标综合评价法 26．简述如何测量3岁以下学前儿童的坐高？ 【答案】1.3岁以下量顶臀长，即为坐高。 2.取卧位测量，头部位置与测量身长时的要求相同，测量者左手提起小儿下肢，同时使骶骨紧贴底板，大腿与底板垂直，移动底板，使其紧贴臀部，读取测量数值。 27．生长的概念？（学前儿童） 【答案】是指学前儿童身体各器官、系统的长大和形态变化，通常可以用身高、体重等指标来衡量。例如，儿童身高的增长、体重的增加等都是生长的表现。 28．请简述学前儿童生理功能指标有哪些。 【答案】生理功能指标是指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。学前儿童生理功能受生长发育和外界条件的影响，指标种类较多。主要有以下三类： （1）脉搏、血压、心率：反映心血管系统功能。 （2）呼吸频率、肺活量、呼吸差：反映呼吸系统功能。 （3）握力、拉力，背肌力：反映运动系统功能，测定骨骼肌肉功能。 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．阅读下面材料，回答问题。 某3岁男孩的体重为10kg，身高为83cm。 问题： (1)使用粗略的评价方法（按公式推算）评价该幼儿的身高、体重指标是否正常。 (2)影响该幼儿体格发育的因素可能有哪些？ 【答案】(1)平均身高: 3×7+70cm=91（cm） 平均体重: 3×2+8（kg）=14（kg） 材料中男孩的体重为10kg，小于平均体重，体重不正常，偏轻、偏瘦；身高为83cm，低于平均身高，身高不正常，偏矮小。 (2)内在因素： ①遗传 ②性别 ③内分泌 外在因素： ①母亲的身体状况 ②营养 ③生活制度 ④体育锻炼 ⑤疾病 ⑥家庭因素 ⑦社会因素 ⑧季节与气候 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第7、第8卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【学前儿童生长发育】： 掌握生长、发育的概念，理解儿童年龄阶段的划分；掌握学前儿童生长发育的规律；掌握影响学前儿童生长发育的因素；掌握学前儿童健康检查的概念。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第8卷 学前儿童生长发育 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．在进行幼儿的卫生保健和保育时，不能脱离幼儿的实际而以成人的标准要求幼儿，这是基于幼儿生长发育的_____特点考虑的。（   ） A．阶段性和程序性B．速度不均衡 C．量变到质变 D．个体差异性 2．在进行生长发育评价时，以下哪种做法是正确的？（   ） A．仅依据一次测量结果就做出结论 B．忽视儿童的遗传背景和家族史 C．综合考虑儿童的生长发育史、遗传背景、生活环境等因素 D．只关注儿童的生长发育指标，不考虑其健康状况 3． 岁学前儿童的体重约为：体重(kg)=年龄x2+8粗略计算。（   ） A．出生后1至6个月 B．1-10岁 C．2岁以上 D．1岁以上 4．下列关于幼儿形态及生理功能指标的测量中，错误的是（   ） A．3岁以下婴幼儿测量胸围时采取坐位 B．3岁以上的幼儿用立式身高测量仪测身高，3岁以下的婴幼儿可用量床测量身长 C．测量幼儿身高应以厘米为单位，测量误差不超过±0.5厘米 D．体重的测量不宜在饭后进行，最好在晨起、空腹、便后进行 5．1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著体现了（   ） A．生长 B．发育 C．成熟 D．变质 6．血红蛋白检查属于 （   ） A．全身系统检查 B．实验室检查 C．体格检查 D．疾病检查 7．以下不是体格检查的形态指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．头围 D．心率 8．生殖系统发育迅速的时期是（   ） A．婴儿期 B．青春期 C．胎儿期 D．幼儿期 9．婴幼儿出生时脑重约350克，相当于成人脑重的（   ） A．25% B．50% C．60% D．80% 10．亮亮今年4岁了，他的身高为105厘米，他的身高和同龄人相比（   ） A．偏高 B．偏矮 C．一样 D．无法判断 11．学前期或幼儿期儿童年龄阶段是（   ） A．0-1岁 B．1-3岁 C．3-6岁 D．6-12岁 12．3岁以上的学前儿童不应使用 测量身高。（   ） A．墙壁尺 B．卷尺 C．身高计 D．病床 13．关于生长发育的规律，不正确的是（  ） A．生长发育是在量的增长过程中发生质的改变，在形态增长的同时，功能也不断趋向成熟 B．生长发育速度因年龄而异，年龄越小，增长越快 C．生长发育有一定的个体差异性 D．神经系统发育速度是先慢后快 14．影响学前儿童健康的生物因素不包括（   ） A．遗传 B．营养 C．疾病 D．心理 15．感觉、知觉、意志和性格等项目都属于 指标。（   ） A．心理 B．生理 C．形态 D．评价 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．学前儿童生长发育“个体差异性”的影响因素有（   ） A．遗传因素 B．营养状况 C．生活环境 D．疾病因素 E．教育方式 17．儿童年龄阶段划分的辅助依据包括（   ） A．生活自理能力 B．身高体重均值 C．牙齿发育状况 D．语言发展水平 E．教育阶段划分 18．下列属于生长发育“顺序性”表现的有（   ） A．先抬头后坐立 B．先会抓握后会穿珠子 C．先听懂话后会说话 D．先长出乳牙后换恒牙 E．先会走后会跑 19．下列描述符合“发育”概念的有（   ） A．婴儿学会翻身 B．幼儿理解简单指令 C．儿童骨骼硬度增加 D．学前儿童注意力持续时间延长 E．新生儿呼吸频率减慢 20．评价学前儿童生长发育的方法有（   ） A．形态指标测量 B．生理功能指标测量 C．心理行为发育评估 D．生活习惯调查 E．遗传因素分析 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．新陈代谢过于旺盛食量大增，但身体却日见消瘦、乏力，有可能患有甲状腺功能亢进。( ) 22．学前儿童生长发育的量变和质变不会同时进行。( ) 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．生长发育水平反映了儿童生长发育速度、营养和______________状况。 24．________________ 身长、体重的增长是一生中最快的阶段。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．幼儿生长发育的评价方法有哪些？ 26．简述如何测量3岁以下学前儿童的坐高？ 27．生长的概念？（学前儿童） 28．请简述学前儿童生理功能指标有哪些。 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．阅读下面材料，回答问题。 某3岁男孩的体重为10kg，身高为83cm。 问题： (1)使用粗略的评价方法（按公式推算）评价该幼儿的身高、体重指标是否正常。 (2)影响该幼儿体格发育的因素可能有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $