第7卷 学前儿童生长发育 内蒙古自治区（对口招生）幼师类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第7、第8卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【学前儿童生长发育】： 掌握生长、发育的概念，理解儿童年龄阶段的划分；掌握学前儿童生长发育的规律；掌握影响学前儿童生长发育的因素；掌握学前儿童健康检查的概念。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第7卷 学前儿童生长发育 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．胸骨的结合要在 岁才能完成。（   ） 2． 是应用离差法的原理，根据标准差与平均值的位置远近，划分出等级，建立某指标参考值。（   ） A．标准差评价法 B．百分位数评价法 C．指数法 D．目测法 3．在学前儿童生长发育过程中，身体各部的生长速度也不完全相同。这体现的是儿童生长发育的哪个特点。（   ） A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．程序性 4．格赛尔的“双生子爬梯实验”证明了哪个因素影响儿童的身体发育。（   ） A．内在因素 B．教育 C．环境 D．练习 5．一般新生儿出生时身长平均为 cm。（   ） A．40 B．50 C．60 D．70 6．下列不属于婴幼儿生长发育评价常用指标的是（   ） A．形态指标 B．生理功能指标 C．心理行为指标 D．家庭收入指标 7．下列关于婴幼儿生长发育评价的说法，正确的是（   ） A．只需评价一次即可 B．评价结果异常就一定存在健康问题 C．应定期、连续地进行评价 D．仅需关注体格指标即可 8．不同幼儿高矮、胖瘦不同，表明生长发育具有（   ） A．连续性 B．阶段性 C．程序性 D．个体差异性 9．下列关于学前儿童生长发育不均衡性的说法，错误的是（   ） A．身体各系统发育速度不同 B．同一系统在不同时期发育速度不同 C．下肢发育早于上肢 D．神经系统发育最早 10．一个人从出生到发育成熟，上肢增长了（   ） A．一倍 B．二倍 C．三倍 D．四倍 11．下列关于人体新陈代谢的说法中，错误的是（   ） A．人体的基本生理特征中，新陈代谢起基础作用 B．新陈代谢是生命存在的必要条件 C．新陈代谢包括同化和异化作用，幼儿的同化作用一般小于异化作用 D．新陈代谢是人体细胞、组织和器官生理活动的基础 12．围产期是指下列哪一个阶段（   ） A．出生—28天 B．3-6岁 C．怀孕3-6个月 D．怀孕28周-出生后1周 13．学前儿童的生长发育受到多种因素影响，其中遗传因素决定了（   ） A．生长发育的潜力 B．生长发育的速度 C．生长发育的最终水平 D．生长发育的具体时间 14．以下关于生长发育规律的说法不正确的是  （    ） A．速率相同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育存在个体差异性 15．幼儿的生长发育常呈现高矮、胖瘦等不同。这体现的生长发育规律是（   ） A．个体差异性 B．各系统发育不均衡 C．长度比例不同 D．协调性不同 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．影响学前儿童生长发育的 “后天环境因素” 包括（   ）​ A．营养状况 B．居住环境 C．遗传基因 D．疾病因素 E．教育方式 17．下列属于 “自然环境因素” 对学前儿童生长发育影响的有（   ）​ A．空气污染导致呼吸道疾病 B．水质不良影响消化吸收 C．气候寒冷导致感冒频发 D．噪音污染影响睡眠质量 E．家庭氛围和谐促进心理发育 18．下列属于 “营养因素” 对学前儿童生长发育影响的表现有（   ）​ A．蛋白质缺乏导致生长迟缓 B．缺钙导致骨骼发育不良 C．维生素 A 缺乏影响视力 D．膳食纤维不足导致便秘 E．营养过剩引发肥胖 19．下列关于 “遗传因素” 对学前儿童生长发育影响的说法，正确的有（   ）​ A．决定生长发育的潜力范围 B．影响身高、体重的遗传度较高 C．对智力发育有重要影响 D．可决定是否发生疾病 E．遗传潜力需后天因素激活 20．影响学前儿童生长发育的 “疾病因素” 中，属于 “慢性疾病” 的有（   ）​ A．哮喘 B．先天性心脏病 C．反复呼吸道感染 D．缺铁性贫血 E．急性肠胃炎 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．脑、脊髓、视觉器官等都只有一个生长突增期，即在青春期进行生长突增。( ) 22．对于学前儿童而言，一般情况下，同龄的男孩比女孩重而且高。( ) 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．儿童年龄阶段划分中，______指 1-3 岁，该阶段儿童学会独立行走和简单语言表达。 24．评价儿童的身高、体重的三把“尺子”分别为__________、_________、___________。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．什么是头尾规律？ 26．请简述学前儿童生长发育的基本规律。 27．简述影响学前儿童生长发育的主要因素及核心内涵。​ 28．影响学前儿童生长发育的内在因素有哪些？ 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．下面是一份《体格检查信息表》，根据表格内容及所学知识，回答问题。 姓名 乐乐 性别 女 年龄 5岁 身高 103厘米 体重 27千克 (1)请估算乐乐的身高、体重是否正常，并结合该检查结果，分析原因。 (2)请谈谈你对该幼儿有哪些教育建议？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第7、第8卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【学前儿童生长发育】： 掌握生长、发育的概念，理解儿童年龄阶段的划分；掌握学前儿童生长发育的规律；掌握影响学前儿童生长发育的因素；掌握学前儿童健康检查的概念。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第7卷 学前儿童生长发育 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．胸骨的结合要在 岁才能完成。（   ） A．10-15 B．15-20 C．20-25 D．25-30 【答案】C 【详解】胸骨的结合要在20-25岁才能完成，所以学前儿童的胸骨尚未完全结合。 2． 是应用离差法的原理，根据标准差与平均值的位置远近，划分出等级，建立某指标参考值。（   ） A．标准差评价法 B．百分位数评价法 C．指数法 D．目测法 【答案】A 【详解】标准差评价法是应用离差法的原理，根据标准差（Standard Deviation，SD）与平均值（x）的位置远近，划分出等级，建立某指标（如身高、体重）参考值。 3．在学前儿童生长发育过程中，身体各部的生长速度也不完全相同。这体现的是儿童生长发育的哪个特点。（   ） A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．程序性 【答案】C 【详解】人的生长发育是快慢交替的，生长发育曲线不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升 4．格赛尔的“双生子爬梯实验”证明了哪个因素影响儿童的身体发育。（   ） A．内在因素 B．教育 C．环境 D．练习 【答案】A 【详解】他认为在儿童的成长和行为的发展中，起决定性作用的因素是生物学结构，而这个生物学结构的成熟取决于遗传的时间表。个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。通过基因来指导发展过程的机制就是成熟。出生以后，成熟继续指导着发展。因此，成熟是推动儿童发展的主要动力。没有足够的成熟，就没有真正的变化，脱离了成熟的条件，学习本身并不能促进发展。 5．一般新生儿出生时身长平均为 cm。（   ） A．40 B．50 C．60 D．70 【答案】B 【详解】身高的个体差异较大，一般新生儿出生时身长平均为50cm。 6．下列不属于婴幼儿生长发育评价常用指标的是（   ） A．形态指标 B．生理功能指标 C．心理行为指标 D．家庭收入指标 【答案】D 【详解】家庭收入指标属于社会经济因素，不属于婴幼儿生长发育评价的常用指标。A选项形态指标（如身高、体重）、B选项生理功能指标（如脉搏、血压）、C选项心理行为指标（如动作发展、情绪表现）均是生长发育评价的常用指标。 7．下列关于婴幼儿生长发育评价的说法，正确的是（   ） A．只需评价一次即可 B．评价结果异常就一定存在健康问题 C．应定期、连续地进行评价 D．仅需关注体格指标即可 【答案】C 【详解】婴幼儿生长发育是一个连续的过程，应定期、连续地进行评价，才能准确把握其发展趋势。A选项只需评价一次无法追踪发展变化；B选项评价结果异常可能是暂时波动，需结合多方面因素判断，并非一定存在健康问题；D选项生长发育评价需综合形态、生理功能、心理行为等多类指标，并非仅关注体格指标。 8．不同幼儿高矮、胖瘦不同，表明生长发育具有（   ） A．连续性 B．阶段性 C．程序性 D．个体差异性 【答案】D 【详解】由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。 9．下列关于学前儿童生长发育不均衡性的说法，错误的是（   ） A．身体各系统发育速度不同 B．同一系统在不同时期发育速度不同 C．下肢发育早于上肢 D．神经系统发育最早 【答案】C 10．一个人从出生到发育成熟，上肢增长了（   ） A．一倍 B．二倍 C．三倍 D．四倍 【答案】C 【详解】一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，躯干增长了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。 11．下列关于人体新陈代谢的说法中，错误的是（   ） A．人体的基本生理特征中，新陈代谢起基础作用 B．新陈代谢是生命存在的必要条件 C．新陈代谢包括同化和异化作用，幼儿的同化作用一般小于异化作用 D．新陈代谢是人体细胞、组织和器官生理活动的基础 【答案】C 【详解】通常，成人的同化作用和异化作用大体趋于平衡，而幼儿处于成长期，同化作用一般大于异化作用。 12．围产期是指下列哪一个阶段（   ） A．出生—28天 B．3-6岁 C．怀孕3-6个月 D．怀孕28周-出生后1周 【答案】D 【详解】医学儿科学的年龄阶段划分法医学儿科学将人体的生长发育划分为以下八个阶段：胚发育期（一般指妊娠初的 8周）、胎儿期（从妊娠 8周直至出生）、新生儿期（出生后28天，从孕期满 28周到出生后1周(或至出生后4周)称为围产期）、婴儿期或称乳儿期（满月至1周岁的年龄段）、幼儿期（指出生后第2和第3年）、学前期（指 3-6或 7岁）、学龄期。（自6-7岁至11-12岁）、青春发育期（女童为11-12岁到17-18岁;男童为13-15岁至19-21岁） 13．学前儿童的生长发育受到多种因素影响，其中遗传因素决定了（   ） A．生长发育的潜力 B．生长发育的速度 C．生长发育的最终水平 D．生长发育的具体时间 【答案】A 【详解】遗传因素为学前儿童生长发育提供了潜力和可能性，而营养、环境等后天因素影响生长发育的速度、最终水平和具体时间。 14．以下关于生长发育规律的说法不正确的是  （    ） A．速率相同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不均衡 D．生长发育存在个体差异性 【答案】A 【详解】儿童的生长发育速度不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快，有时慢，所以速率不同。 15．幼儿的生长发育常呈现高矮、胖瘦等不同。这体现的生长发育规律是（   ） A．个体差异性 B．各系统发育不均衡 C．长度比例不同 D．协调性不同 【答案】A 【详解】考察生长发育规律 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．影响学前儿童生长发育的 “后天环境因素” 包括（   ）​ A．营养状况 B．居住环境 C．遗传基因 D．疾病因素 E．教育方式 【答案】ABDE 【详解】后天环境因素是出生后影响生长发育的因素，包括营养、环境、疾病、教育等；C 是先天遗传因素，故选 ABDE。 17．下列属于 “自然环境因素” 对学前儿童生长发育影响的有（   ）​ A．空气污染导致呼吸道疾病 B．水质不良影响消化吸收 C．气候寒冷导致感冒频发 D．噪音污染影响睡眠质量 E．家庭氛围和谐促进心理发育 【答案】ABCD 【详解】自然环境因素包括空气、水质、气候、噪音等自然条件；E 是社会心理环境因素，故选 ABCD。 18．下列属于 “营养因素” 对学前儿童生长发育影响的表现有（   ）​ A．蛋白质缺乏导致生长迟缓 B．缺钙导致骨骼发育不良 C．维生素 A 缺乏影响视力 D．膳食纤维不足导致便秘 E．营养过剩引发肥胖 【答案】ABCDE 【详解】营养过剩或缺乏均会影响生长发育，A、B、C 是营养缺乏的危害，D 是膳食纤维不足的直接影响，E 是营养过剩的后果，均属于营养因素的作用，故选 ABCDE。 19．下列关于 “遗传因素” 对学前儿童生长发育影响的说法，正确的有（   ）​ A．决定生长发育的潜力范围 B．影响身高、体重的遗传度较高 C．对智力发育有重要影响 D．可决定是否发生疾病 E．遗传潜力需后天因素激活 【答案】ABCE 【详解】遗传因素决定生长发育的潜力（如身高上限），但不直接决定是否患病（疾病多为遗传 + 环境共同作用）；D 表述错误，其余选项均正确，故选 ABCE。 20．影响学前儿童生长发育的 “疾病因素” 中，属于 “慢性疾病” 的有（   ）​ A．哮喘 B．先天性心脏病 C．反复呼吸道感染 D．缺铁性贫血 E．急性肠胃炎 【答案】ABCD 【详解】慢性疾病指病程长、反复发作的疾病，会长期影响生长发育；E 是急性疾病，病程短，治愈后无长期影响，故选 ABCD。 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．脑、脊髓、视觉器官等都只有一个生长突增期，即在青春期进行生长突增。( ) 【答案】错误 【详解】脑、脊髓、视觉器官等都只有一个生长突增期，即在婴幼儿期进行生长突增。 22．对于学前儿童而言，一般情况下，同龄的男孩比女孩重而且高。( ) 【答案】正确 【详解】对于学前儿童而言，一般情况下，同龄的男孩比女孩重而且高。 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．儿童年龄阶段划分中，______指 1-3 岁，该阶段儿童学会独立行走和简单语言表达。 【答案】幼儿期 【详解】幼儿期的时间范围为 1-3 岁，核心发展特征是动作和语言的初步发展。 24．评价儿童的身高、体重的三把“尺子”分别为__________、_________、___________。 【答案】 “年龄别身高” “年龄别体重” “身高别体重” 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．什么是头尾规律？ 【答案】一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯干却增长了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。这些体格发育的特点，称为头尾规律。 26．请简述学前儿童生长发育的基本规律。 【答案】（1）学前儿童的生长发育是由量变到质变的过程 （2）学前儿童的生长发育是阶段性和程序性的连续过程 （3）学前儿童生长发育的速度是波浪式的，身体各部分生长的速度不均衡 （4）学前儿童身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调 （5）学前儿童生理发育与心理发展密切相关 （6）学前儿童生长发育具有个体差异性 27．简述影响学前儿童生长发育的主要因素及核心内涵。​ 【答案】（1）先天遗传因素：①是首要因素，决定生长发育的潜力（如身高上限、智力基础）；②受父母遗传基因影响，表现为亲代特征的传递（如体型、五官、生理机能）；③为生长发育提供 “可能性”，需后天因素激活。​ （2）后天环境因素：①营养因素：蛋白质、维生素、矿物质等是物质基础，过剩或缺乏均会影响发育；②环境因素：包括自然环境（空气、水质、气候）、社会环境（教养方式、经济条件）、心理环境（亲子关系、安全感）；③疾病因素：急性疾病影响短期发育，慢性疾病（如佝偻病）可能造成不可逆伤害；④教育与运动：适宜的教育促进认知发育，运动增强体质、促进骨骼生长。 28．影响学前儿童生长发育的内在因素有哪些？ 【答案】（1）遗传 （2）性别 （3）内分泌 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．下面是一份《体格检查信息表》，根据表格内容及所学知识，回答问题。 姓名 乐乐 性别 女 年龄 5岁 身高 103厘米 体重 27千克 (1)请估算乐乐的身高、体重是否正常，并结合该检查结果，分析原因。 (2)请谈谈你对该幼儿有哪些教育建议？ 【答案】(1)1岁以后平均身高的估算公式：身高（厘米）=年龄（岁）×7＋70（厘米）（青春期例外）。 1～10岁学前儿童的体重（千克）约为：实足年龄×2+8（千克）。 5岁学前儿童身高参考值：5×7＋70=105（厘米） 5岁学前儿童体重参考值：5×2+8=18（千克） 根据以上计算结果，案例中乐乐身高103厘米与参考值105厘米比较接近，可以视为正常身高。 案例中乐乐体重27千克，超过参考值18千克的50%，属于比较严重的肥胖。 原因：过食、缺乏适当的体育锻炼；有的儿童也因物质代谢与内分泌疾患而导致肥胖；精神因素、药物性因素都有可能引起肥胖。 (2)教育建议：①改变饮食习惯，控制高糖、高脂食物，多吃含纤维素多、较清淡的食物；②每日少食多餐，不吃零食和洋快餐，尤其是高热量的甜食；③逐渐减少使之恢复正常体重；④多做有氧运动，促进体内脂肪消耗，以跳绳、慢跑等不剧烈的活动为宜，每次运动应坚持15分钟到1小时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $