4 河南省南阳市新野县2024-2025学年下学期期终质量评估试卷-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）南阳专版

必利卷而溶艺诞 ●●● 鲜 新野县2024-2025学年春期期终质量评估试卷 时间：90分钟》 分数：100分》 《小学·语文 《四年级下·R 题号 三 书写3分 总分 得分 、积累与运用。(38分) 1.用“/”画出加点字的正确读音。(3分) 挣扎(zhá Z0) 鸡笼(Iǒng long) 啼叫(di tD 子弹(dàn tan) 边塞(sài sai) 臀部(tun dian) 2.读句子，根据拼音把汉字正确、规范、美观地写在田字 格里。(6分) shòu 奶奶虽然身体 弱，却总爱打理自己的小院。 pi xiang 她在墙根开 出一片花畦，还用彩线给窗帘 sù 边。我 在学校，一想起奶奶，眼前便浮现出 sǒng jian 她 微笑时的样子，耳畔响起她带着方言的 giang diao 线 恍惚间，我仿佛看见奶奶的小院里，蝴 die lan man 在 的花丛中快乐地飞舞。 3.比一比，组词语。(4分)》 烫( )岗( )贪( 膊( 汤( )钢( )贫( )博( 语文·四年级·下册·第1页·共6页 4.先将四字词语补充完整，再完成下面的练习。(7分) ()危( )惧变( )多( )惊慌失( )不( )卷()兀森( )井然有( (1)学校车棚里的自行车被管理员摆放得 0 (选词填空)(1分) (2)画“”的词语是表现人物品质的，这样的词语我还 会写： (3分) 5.用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）(2分) 在图书漂流活动中，我认真阅读了“宝葫芦的秘 密”。这本书的作者是中国作家张天翼写的。通过阅 读这本书，使我懂得了幸幅要靠自己努力的道理。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句) (2)那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（改为比喻句） (3)孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去。 (改为双重否定句) (4)我们的生活条件很好。我们不能丢掉勤俭节约的 美德。（用恰当的关联词语合并成一句话） (5)他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。 (照样子，任选一种情况写一组连续的动作)(2分) 妈妈炒菜 小男孩打羽毛球 姐姐打扫卫生 语文·四年级·下册·第2页·共6页 7.根据语境填写合适的诗句、名言。(7分) (1)诗如明镜：“洛阳亲友如相问， 照见了诗人的纯洁与正直；“欲将轻骑逐， ”映现了战场上的肃杀之气；“不要人 夸好颜色， ”彰显出诗人不 向世俗献媚的高尚情操。 (2)经典有力量：《周易》中的“天行健， ”启发我们应该力求进步，奋发图强，这样的 人生才更有意义；《孟子》中的“ ”告诫人们要有忧患意识，不能沉浸在安逸 的生活中。 (3)勤学不辍方成才：父母常用“ 老来方知读书迟”劝导孩子要努力学习；小松在学 习上总想投机取巧，不愿意花时间，你会对他说： ,学海无涯苦作舟。” 8.口语交际。(3分) 李明和王刚是一对好朋友。王刚来找李明，请他 放学后一起去教训一下张阳，这时李明该怎么办呢？ 请你为他出出主意，并写出几条和朋友相处的秘诀（至 少写出两条)。 二、阅读与理解。(29分) (一)根据所学内容填空。(7分) 1.《海上日出》按照早晨 的顺序，描绘了海 上日出的壮观景象。《记金华的双龙洞》一文，作者按 照游览的先后顺序，依次介绍去双龙洞路上、 、孔隙、 的见闻感受及出洞情况。(2分) 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷4 2.《文言文二则》中，关于车胤和李白的两个故事展示了 4.品读画“”的句子，你从中体会到什么？(2分) 1.给下面的多音字注音并组词。(4分) 我国传统文化中 的精神，揭示 没 的道理。(2分) 3.通过本学期的学习，我们认识了 的王葆， 5.联系课文内容，说一说为什么称雨来是“小英雄”。(2分) 2.选择恰当的词语，填入文中的括号里。（填序号）(2分) 密 的黄继光；了解到由 而变得 ①若有所思②光明正大③理直气壮④语重心长 的巨人；知道了诗歌常常表达诗人独特的感 3.朗读文中画“”的句子时，应该用( )的语气。 受，蕴含着 ;还从“小小的天窗是你 (1分) 封 ”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的 (三)阅读短文，完成练习。(13分) A.焦急 B.高兴 C.温和 D.严厉 國 快乐。(3分) 比名次更重要的 4.根据对短文内容的理解填空。(2分) (二)阅读课文选段，回答问题。(9分) 小雪在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈 小雪“赢得不光彩”的原因具体指： 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着 报喜。 线 身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨 小雪妈妈说：“你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但 “比名次更重要的东西”是 来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽 妈妈觉得你赢得并不光彩。” 5.本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉 小雪感到很奇怪，问：“妈妈，您不是常说，做任何事 (2分) 揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一 情都要有敢于争第一的意识吗？我这样做了，您却说我 块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔 做错了，这是为什么？” 趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来， 小雪妈妈说：“不是你争第一争错了，而是你争第一 6.读了短文，你有什么感悟？请联系生活实际写一写。 肚子撞在炕沿上。 的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左边是王丽，右 (2分) 请 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地 边是白燕。是不是这样？” 叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下 小雪明白了，一定是妈妈观看了刚才的比赛。 来，溅在课本那几行字上： 小雪说：“是啊，怎么啦？” “我们是中国人 小雪妈妈严肃地说：“你推了王丽一把，踢了白燕一 勿 三、习作与表达。(30分) 我们爱自己的祖国。” 脚，我没冤枉你吧？” 很多寓言故事都值得我们深思。下面这些故事还会 1.“扭”字用音序查字法，先查音序 ,再查音节 小雪()地说：“这又不违反比赛规则。” 有别的结局吗？请从中任选一个，大胆展开想象，重新变 ;用部首查字法，先查 部，再查 小雪妈妈说：“虽然比赛规则上没有明确的规定，但 画。(2分) 你妨碍了王丽和白燕发挥正常的水平。这样得来的第一 换结局，想象情节，创编新故事。也可以选择其他自己熟 2.用小标题概括本选段的主要内容： 名，还有什么荣誉可言！” 悉的，喜欢的故事来进行创编。 。(1分) 小雪( )地低下了头。 《龟兔赛跑》《孤假虎威》《坐井观天》《狐狸和鸟鸦》 3.画“”的句子是对人物的 描写。运用 小雪妈妈()地说：“我相信你有这个实力，但赢 要求：①题目自拟。 的修辞手法，把扁鼻子军官的手比作 要赢得()，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否 ②内容具体，语句通顺，书写规范。 ,表现了扁鼻子军官的 。(2分) 则，你虽然赢了比赛，却会输了比名次更重要的东西。” ③不出现真实的人名、校名。 试卷4 语文·四年级·下册·第4页·共6页 语文·四年级·下册·第5页·共6页 语文·四年级·下册·第6页·共6页答案解析 精讲解百忧，助你学无忧】 方城县2024一2025学年春期期终文化素质调研试卷 然段的内容可知，青铜摸到了绿银杏，他笑了但也 ■■■■书写·展示■■■ 含着眼泪，并且永远不会说出银杏的秘密（其实是 一、略 青铜有意让葵花摸到红银杏)，所以可概括为：青 二、略 铜的秘密。 ■积累·运用■■■ 2.他常常将牛放到离学校不远的地方，入迷地听着 三、登陆忧虑拂拭隧道气势战场敌人 琅琅读书声。有一阵子，他见了有字的纸就往回 四、1.B2.A3.B4.B5.C 捡，然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那 五、1. 在学校举行的“我的枕边书”评选活动中，我围 些纸，仿佛那上面的字，他一个一个都认识… 绕自己常看的《十万个为什么》这本书，分享了自己 而且 3.画出：青铜说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到 的阅读感悟与体验。这本书不仅内容有趣，所四语言 瓦罐里，谁摸到了红银杏，就决定让谁去上学。” 也非常生动。作者提出了在书中许多有意思的问题， 4.C 并介绍了相关的科学知识。 2.示例：上课了同学们迅速走进教室，回到自己的 5.示例：青铜青铜用巧妙的方法把上学的机会让 座位上，放下书包，拿出课本和文具，端端正正地 给妹妹，展现了无私的兄长之爱。 坐好，等待老师来上课 ■■■表达·交流■■■ 3.示例：大树这棵大树高40多米，相当于十几层 十、略 楼那么高。 社旗县2024一2025学年春期期终巩固练习 六、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 ■■■第一部分日积月累■■■ 不要人夸好颜色示例：高洁已是悬崖百丈冰 -、1.B2.A3.D4.C 2.胜人者有力一日读书一日功一日不读十日空 二、5.相看两不厌王昌龄辛渐一片冰心在玉壶 3.示例：机智勇敢忠于职守、舍己为人、镇定自若 欲将轻骑逐 勤奋、刻苦不常得油数十萤火 6.生于忧患而死于安乐自胜者强 七、1，示例：清凉的水波嬉戏的小鱼恬静的睡莲 7.示例：机智勇敢沉着冷静视死如归 2.B 8.盛数十萤火以夜继日示例：凿壁偷光 ■■口阅读·思考■■■ 悬梁刺股书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 八、1.(1)急迫得不能再等待。文中指小爱因为对自动驾 ■■■■第二部分阅读欣赏■■■ 驶自行车充满好奇，急切地想要询问相关情况。 三、（一） (2)观察（人的衣着、外貌）。文中指小爱仔细观察 9.示例：陌生昂贵 自动驾驶自行车。 10.蜡书的样子蜡书的书写方法蜡书的用途 2.(1)第三代“天机芯”。 11.C (2)不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制， 12.示例：蜡书这么神奇，为什么现在看不到了？ 还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自 13.示例：灰尘的旅行看看我们的地球 动避开障碍。 (二) 3.A 14.准备凶狠 4.示例：汽车汽车是常见的交通工具，若应用自动 15.压咬夺 驾驶技术，能让汽车自动行驶，在人们疲劳驾驶或 示例：我收拾书包我先把课本按科目分类，整 者面对复杂路况时，可提高出行的安全性与便利性。 齐地放进书包第一层；再将作业本叠好，放在课 九、1.示例：抓银杏决定上学青铜的秘密 本旁边；接着把文具盒打开，检查铅笔、橡皮是否 〈解析〉本题考查对文章小标题的拟写。由第④~ 齐全，然后合上文具盒放进书包侧兜；最后拉上 ②自然段的内容可知，主要讲述了青铜和葵花通 书包拉链，把书包背在肩上。 过抓银杏（一颗红银杏、一颗绿银杏，摸到红银杏 16.比喻凶狠灵活 的人去上学)的方式来决定谁去上学，所以第（二） 17.示例：王二小 部分可概括为：抓银杏决定上学。由第③一⑤自 18.示例：嘎子的眼睛一下子亮了起来。他目不转睛 语文·四年级·下册·第1页·共3页 地盯着那一支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 5.不但没有忘记而且还有想念的意思，表达了对老 体会：这句话是对嘎子的神态描写，生动地体现 师的深厚情感 出嘎子对枪的渴望一一这把枪不仅是武器，更是 6.溪头卧剥莲蓬书山有路苦作舟 他为奶奶报仇、参加抗日的象征，突出嘎子的复 7.示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟 仇决心与爱国情怀。 8.示例：纯洁善良，勇于追求自由 ■■■第三部分口语交际■■■ 四、1.夕阳下天空、山峦、田野及稻浪的景象。 四、示例： 池塘边的柳树、鸭子、荷叶等景物 19.首先要做到互相信任，彼此真诚；还要学会包容 村口老槐树下的生活场景及黄昏宁静温馨的氛围。 和体谅，互相帮助和支持。 2.拟人生动形象地写出稻谷丰收的饱满姿态，表 20.有一次，我在书法课上不小心将墨水溅到了朋友 达作者内心的喜悦之情 的新衣服上，我感到非常抱歉，并立即向他道歉。 3.D〈解析〉本题考查对文章内容的理解。第④自 尽管他最初有些生气，但最终还是选择了理解和 然段中“炊烟袅袅升起，随风飘散，空气中弥漫着 宽容。 饭菜的香味”凸显的是安详与幸福，表现出乡村生 ■■■■第四部分习作天地■■■ 活的宁静与温馨，而非“忙碌和喧嚣”，D项说法有 五、21. 七月，天山是新疆最理想的避暑胜地。刚进入天 误。故选D。 听 融 4.快乐活泼温馨宁静 山，我就看见水声传来。我拾头一看，只见熔化的雪 5.D 水正从峭壁断崖上飞泻而下，像闪耀的一条银链。此 情此景，不正是李白在《望庐山瀑布》中描绘的景色 6.作者通过描绘乡村黄昏的美丽景色和人们的生活 吗阳瀑布下方，浪花不停撞击着石块，溅起千万朵白 场景，表达了对乡村生活的喜爱和赞美之情，同时 啊 也流露出对宁静、温馨、幸福的乡村生活的向往。 莲。我不禁認不但来到溪边，府视水底，在五彩斑斓 五、略 的溪水和石子之间，银光闪闪的鱼群不时跃出水面， 给寂静的天山增添了无限生机。 新野县2024一2025学年春期期终质量评估试卷 22.示例：运用了比喻的修辞手法，生动形象，让读者 一、1.zha long ti dàn sai tun 能够直观地感受到天山景色的美丽与壮观。动 2.瘦辟镶寄宿耸肩腔调蝶烂漫 静结合的写法使天山的景色既有静态的柔美，又 3.示例：烫伤喝汤站岗钢铁 有动态的活力，让整个画面充满了生机与灵动 贪玩贫穷胳膊博学 性，让我学习到在描写景物时要注重动静搭配， 4.临不化端措手释突郁序 (1)井然有序 以增强文章的感染力和表现力。 (2)示例：刚正不阿坚持不懈 见义勇为 六、23.略 5. ☒ 唐河县2024一2025学年春期期终阶段性文化素质监测 在图书漂流活动中，我认真阅读了宝葫芦的秘 一、1.昏暗胳膊持续呼啸脸颊爆炸 2.C3.C4.D5.B6.A7.C 密前。这本书的作者是中国作家张天翼写的。通过阅 福 8.(1)/(2)X(3)/(4)X 读这本书，便我懂得了幅腰靠自己努力的道理。 9.B 6.(1)肚子下垂。 10.示例：小女孩助跑几步，然后用力一跃，双臂在空 (2)示例：那个小偷像贪婪的老鼠一样，用饥渴的 中有力地摆动，稳稳地落在了沙坑里。 目光远远地盯着柜台里的珠宝。 二、示例：①朋友之间要相互信任；②朋友应该互相帮 (3)孩子们现在没有地方玩了，不得不在高墙外面 助，相互分享快乐、分担烦恼；③学习朋友的优点，委 转来转去。 婉指出朋友的缺点。 (4)示例：虽然我们的生活条件很好，但是不能丢 三、1.一片冰心在玉壶采得百花成蜜后犹有花枝俏 掉勤俭节约的传统美德。 2.只留清气满乾坤大雪满弓刀孤云独去闲 (5)示例：小男孩打羽毛球小男孩高高地将手中 3.日出时天空和海面的变化 的羽毛球抛起，用另一只手握着球拍，将还在 孔隙狭小、内洞奇特的神奇溶洞 空中的羽毛球打向对方那边。 4.十万个为什么看看我们的地球人类起源的演 7.(1)一片冰心在玉壶大雪满弓刀 化过程 只留清气满乾坤 语文·四年级·下册·第2页·共3页 答案1 (2)君子以自强不息生于忧患而死于安乐 (2)示例：我认为和朋友相处最重要的是真诚和 (3)少年不知勤学苦书山有路勤为径 信任。只有真诚对待朋友，彼此信任，才能建 8.示例：李明应该拒绝。真正的好朋友应该懂得拒 立长久的友谊。同时，互相理解和包容也很 绝，看到对方的缺点及时指出来；好朋友应该互相 重要，这样朋友之间才能和谐相处 关心，互相帮助，共同提高，但不能帮着做错事。 (3)春天的百灵鸟，清脆悦耳，让人听了心情愉悦 二、（一） 一只嗡嗡不停的蜜蜂，吵得我无法集中注意力 1.太阳变化洞口外洞内洞 11 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中 2.勤奋学习、持之以恒只有坚持不懈地勤奋学习， 才能取得成就 诵读诗歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事日睡前， 3.调皮、爱幻想奋不顾身、视死如归冷漠、孤独 我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 ■■口第二部分阅读·理解■口 和善、无私丰富的想象唯一的慰藉 四、12.(1)透明玻璃烧瓶(2)A4纸(3)100只 (二) (4)字迹无法看清。(5)勉强能看清字迹。 2.Nniu扌4 (6)“萤光灯”发光的不稳定性，容易使我们的眼 2.示例：敌人威逼利诱，雨来宁死不屈 睛疲劳。 3.动作比喻鹰的爪子凶狠、残暴 13.不好“可能”表示推测，说明作者不确定“车胤 4.示例：我体会到雨来虽然受伤，但仍牢记自己是中 囊萤夜读”这个故事是否真实。如果去掉“可 国人，深深爱着祖国，非常勇敢和坚强。 能”，与事实不符，该词体现了说明文语言准确、 5.示例：因为雨来在敌人面前毫不畏惧，面对敌人的 严谨的特点 威胁和诱惑始终不屈服，坚决不透露八路军的消 14.(1)萤火虫体内的发光质经发光酵素作用，发生 息，表现出机智、勇敢和强烈的爱国精神，因此被 化学反应，以光的方式释放能量。 称为“小英雄”。 (2)示例：查阅相关书籍 (三) (3)示例：车胤囊萤夜读时，萤火虫能坚持发光多久？ 1.mei没有mò淹没 15.勤奋好学萤火虫的光微弱又闪烁，用它读书眼 xiang相互xiang亮相 睛易疲劳 2.③①④② 16.示例：程门立雪韦编三绝 3.D 五、17.小铁四年级时那一年春天 4.小雪推了王丽一把，踢了白燕一脚，妨碍了王丽和 小铁把喜欢的诗抄在“我”给他的笔记本上。 白燕发挥正常的水平诚实和公平 小铁在精美的日记本上抄诗、配图，还编了本叫 5.本文主要讲了小雪用作弊的方式赢得短跑比赛第 《雨滴集》的诗集。 一名，妈妈告诉她诚实和公平比名次更重要。 18.“我”之前给小铁的极粗糙的笔记本 6.示例：真正的胜利不仅在于结果，更在于过程的正 “我”出差给小铁买回来的极精致的日记本 当性。就像学生时代考试，靠作弊得来的高分毫 19.A〈解〉本题考查语段的衔接与连贯。“诗心， 无意义，既欺骗他人更欺骗自己。诚实、公平的竞 只要有鼓励，小苗便能长成大树”是一个过渡句， 争才能赢得真正的尊重，这才是比名次更珍贵的。 上承“诗心”相关内容，下启“鼓励”“长成大树”相 三、略 关内容。将其代入选项验证。放在第③④段之 淅川县2024一2025学年春期期终质量评估试卷 间，第①~③段引出小铁对诗的喜爱和天赋，第 ■■■■第一部分积累·运用■■■ ④一⑩段写小铁在“我”的鼓励下抄诗、做诗集、 一、1.装饰描绘潇洒忧虑繁星慰藉 朗诵诗等事。故放在第③④段之间合适。本题 2.C 3.A 4.A5.B 6.B A D E 选A。 二、7.惟有蜻蜓蛱蝶飞桃花一簇开无主溪头卧剥莲蓬 20.C 孤云独去闲只留清气满乾坤一片冰心在玉壶 21.示例：我会取名《繁星诗集》。因为诗歌就像繁星 8.胜人者有力生于忧患而死于安乐 一样，在文学的天空中闪烁着独特的光芒，每一 三、9.(1)C(2)C(3)A(4)D(5)C(6)B 首都蕴含着不同的情感和思想。 10.(1)①④朋友之间要相互分享 ■■口第三部分表达·交流■■■ ③⑤朋友之间要相互帮助 22.略 答案2 语文·四年级·下册·第3页·共3页 ③ ★实用·实战·实效★ 河衣岩侧 岩熙百分 活页 新题 各地期末 方城县 2024-2025学年春期期终文化素质调研试卷 南阳目录 社旗县 2024-2025学年春期期终巩固练习 唐河县 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