1 河南省洛阳市伊川县2024-2025学年下学期期末质量调研检测试卷-【芸熙百分】2025-2026学年五年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）洛阳专版

●●● 么利卷河将艺腿 伊川县2024-2025学年第二学期期末质量调研检测试卷 访过 时间：100分钟 分数：100分》 小学·语文● 《五年级下·R 题号 三 四 总分 得分 一、走进国家典籍博物馆。(33分) 国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化传承、文化休闲于一体 密 的综合性博物馆，共10个展厅，藏品时间跨度3000多年。 从遥远的“先秦两汉”起，他们挥动chútou( ),在shen sheng( )不容qinfàn )的土地上zhòu ye geng yún( )。古老而灿烂的中华文化，至今仍在影 架州景录 响着国人的文化基因和精神特质。泛黄的古籍上记录着不朽的《诗经》，让后人eiǎg( 远古的文明。 “圣贤的足迹智者的启迪一孔府珍藏文献展”中，既有孔子后人的书画作品，也有孔 府不同时期的祭祀器物等，让我们ging bùzìjin( )想起《论语》中的“ ”。此句中所描绘的君子形象，让人sùran qi jing )。 1.根据语境，看拼音写词语。(10分) 2.根据语境，下列适合填入文中横线处的语句是( )。(2分) 救倒 A.天行健君子以自强不息 B.居安思危戒奢以俭 C.君子喻于义小人喻于利 3.常言道“事不过三”。“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，请从中举出三个与 “三”有关的故事： 。(3分) 4.展厅以图文并茂的展板展示了诗词华章。请你补充完善前四个展板，并补充一位与前四个 展板同朝代的诗人及其诗句和表达的情感，完成展板五。(10分) 蜜 展 《鸟鸣涧》一诗中“月出惊山鸟， ”通过鸟儿 板 鸣叫表现山林的寂静。 王维一诗佛 展 李白一生广交朋友，一首《 》写出了对 板 朋友的不舍之情。 二 李白一诗仙 摇 展 《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北， 板 两句描绘了杜甫喜极而泣的样子。 三 杜甫一诗圣 展 我们常用《游子吟》中的诗句“ 板 ”向妈妈表达感恩之情。 四 孟郊一诗囚 语文·五年级·下册·第1页·共4页 (续表) 展 7 诗句“ ”表达了 板 诗人： 五 5.雷震的《村晚》一诗为我们展示了富有生活情趣的牧童骑牛晚归图，请展开想象，描绘诗句 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”所展现的画面。(3分) 6.根据语境，在横线上补充对话内容。(5分) 小语：古典名著读起来有些费劲，阅读时遇到不理解的地方好苦恼！ 小文：遇到这样的困难，我的解决办法是 小语：名著中有很多让人印象深刻的人物，你最喜欢谁呀？ 小文：《西游记》中有很多精彩的情节，其中我对 这一情节中的 (人物)印象特别深，因为 二、了解中国的世界文化遗产。(10分) 材料一： 东方艺术明珠一莫高窟 莫高窟坐落在甘肃省，它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5万多平 方米，彩塑2400余尊，飞天4500余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是 一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享有崇高的历史地 位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二： 秦始皇兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。经探 测，总面积达461000多平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其规模 最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件，庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑 内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一 号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜，被誉为“世界第八大奇迹”。 7.请你仿照材料一的小标题，为材料二也拟写一个小标题，写在段前横线上。(2分) 8.材料二画“”的句子运用的说明方法是 和 ,这样介绍的好处是 。(4分) 9.有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示完成下面表格。(4分) 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 网络搜集 请教别 可查阅参考的书有 O 上网搜集资料时，可 我的问题是： A.《石窟艺术简史》 以检索的关键词是 B.《陶俑两千年》 我可以向 请教。 C.《苏州泥塑》 语文·五年级·下册·第2页·共4页 试卷1 三、阅读不同的人物故事。(27分) （一)(10分) 材料一： 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 材料二： 丰碑（节选） ①一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都 落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指 间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧 的衣服紧紧地贴在他的身上。 ②军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道： “叫军需处长来！” ③一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像 一头发怒的豹子，样子十分可怕。 ④“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷， 还是由于愤怒。 ⑤终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长…” 10.分别概括出材料一和材料二的主要内容。(4分) 材料一： 材料二： 11.读材料一，体会沃克医生的内心变化，用简洁的词语填在相应的横线上。(2分) 手术中，看到刘伯承强忍剧痛，沃克医生的内心是 ；手术后，刘伯承笑谈 刀数，沃克医生的内心是 12.材料一中画横线的句子写出了人物与平时不同的表现，请你照样子再写一个句子。(2分) 13.材料一和材料二在刻画人物形象上有什么相同之处？(2分) 试卷1 语文·五年级·下册·第3页·共4页 (二)欲擒故纵(17分) ①一位花甲之年的老人在一个小城买了一座房子住了下来，想在那儿安静地度过自己的 晚年，写些回忆录。 ②刚开始的几个星期，一切都很好。安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天，三个 密 半大不小的男孩子放学后开始来这里玩。他们把几只破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。 ③老人受不了这些噪音，于是出去跟年轻人谈判。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢 看你们年轻人踢桶玩。如果你们每天都来玩，我给你们每个人一块钱。” ④三个小青年很高兴，更加卖劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通 封 货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。” 密 ⑤三个男孩很不开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，继续去进行表演。一个星期 后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近我没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给一毛钱了。” ⑥“一毛钱？”一个小青年脸色发青，“我们才不会为了区区的一毛钱而浪费宝贵的时间为 你表演呢，我们不干了！” 线 ⑦从此以后，老人又过上了安静的日子。 14.这位花甲之年的老人去跟年轻人谈判，下列不是他真实想法的一项是( )(3分) A.受不了这些噪音。 B.让小青年每天来玩，把他们的乐趣变成任务。 C.想在那儿安静地度过自己的晚年。 D.很喜欢看那些年轻人踢桶。 内 15.文中两次写到老人的神情，分别是“ ”和9 ”,老人之所以这样， 是因为 (4分)到 16.找出第④~⑥自然段中小青年们心理（神情）变化的词语： 。这些变化都是因为 ,最后他们也因 此不再“表演”。(4分) 17.老人利用“欲擒故纵”的策略，成功地获得了他想要的安宁，这个故事中“擒”指( “纵”指( )(填序号)。由此推测“欲擒故纵”的意思是 (3分) 勿 A.让小青年们不再踢垃圾桶 B.和小青年们谈判 C.一步步缩减给小青年们的费用 D.让小青年们踢垃圾桶 18.老人的办法好在哪里？(3分) 线 四、记录身边形形色色的人。(30分) 9.在学校里，我们每天都会接触到性格不同、特点各异的老师和同学。有的老师和蔼可亲， 有的同学幽默搞笑…选择一位有特点的老师或同学写一写，运用本学期学过的描写人 物的方法，选取典型事例，具体地表现人物的特点。题目自拟，不少于400字。文中不要 出现真实的学校和姓名。(30分) 语文·五年级·下册·第4页·共4页答案 特讲解百忧， 伊川县2024一2025学年第二学期期末质量调研检测试卷 一、1.锄头神圣侵犯昼夜耕耘乐享情不自禁 肃然起敬 2.C 3.示例：三顾茅庐三打白骨精刘姥姥三进大观园 4.时鸣春涧中黄鹤楼送孟浩然之广陵 初闻涕泪满衣裳谁言寸草心报得三春晖 示例：王昌龄一“七绝圣手”黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还诗人对边关战士不怕牺牲精神 的歌颂 5.示例：夕阳西下，放牛的孩子横坐在牛背上，随意 地用短笛吹奏着不成调的乐曲，慢悠悠地往家走。 6.示例：查字典、猜读、跳读、联系上下文理解词义， 也可借助辅助教材来查询，或者借助影视资料 孙悟空大闹天宫孙悟空故事中的孙悟空神通 广大、机智坚强，具有反抗压迫、追求自由的精神 二、7.古代军事博物馆一秦始皇兵马俑 8.列数字作比较“总面积达461000多平方米” 准确说明博物馆的占地面积；“足有50多个篮球 场那么大”将占地面积与篮球场对比，直观突出博 物馆规模宏大的特点 9.A示例：莫高窟莫高窟的壁画有哪些独特的艺 术风格？历史老师 三、（一） 10.刘伯承强忍剧痛完成手术，沃克医生称赞他为军神。 军长发现一位冻僵的老战士，以为是军需处长失 职，怒吼找人，后得知冻僵者就是军需处长。 11.紧张、担忧钦佩、赞叹 12.示例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可 是今天这件事让我无法释然，胸口总像是被什么 堵住了似的。 13.两则材料都通过细节描写（神态、语言）和对比手 法，突出人物坚韧不拔、牺牲奉献的精神品质 材料一以沃克医生的担忧与震惊反衬刘伯承的 坚韧，材料二以军长的愤怒与后续的悲痛形成强 烈反差，共同塑造了英勇无私、令人敬仰的英雄 形象。 (二) 14.D 15.忧愁愁眉苦脸他想让小青年们误以为自己 为不能观看他们的表演而感到可惜 〈解析〉本题考查对文章内容的理解。由第④自 然段中“过了三天，老人忧愁地说”，第⑤自然段 中“一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说”可 知，文中两次写到老人的神情，分别是“忧愁”和 “愁眉苦脸”。根据文章内容可知，老人并不是真 的因为经济原因而忧愁或愁眉苦脸，他是故意做 出这样的神情，让小青年们觉得他很在意他们的 表演，但又因为经济问题不得不减少给他们的 钱，从而使小青年们认为自己的表演价值在降 低，最终主动放弃。据此总结作答即可。 16.很高兴很不开心脸色发青得到的报酬减 少了 语文·五年级·下册 解析 助你学无忧！ 17.AD为了要捉住他，故意先放开他，使他放松 戒备，泛指为了更好地控制，故意先放松一步 18.没有和小青年们发生直接冲突，而是巧妙地利用 了小青年们对金钱的态度，将他们原本自愿的玩 乐行为变成了受金钱驱使的任务，再通过减少金 钱让他们主动放弃，既达到了让小青年们不再制 造噪音的目的，又避免了引起不必要的矛盾和争 执，真是个智慧的老人。 四、19.略 嵩县2024一2025学年第二学期期末考试试卷 ■■■【活动一：布置“华夏文明”长廊】■■口 一、1.辽阔眷承圣衷出谋划策 2.C3.D ■■■【活动二：传统文化品鉴赛】■■ 4.(1)遗民泪尽胡尘里王师北定中原日 (2)示例：黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还在广 袤无垠的沙漠中，塞外的将士们历经无数次战斗， 身上的铠甲都被磨穿了，但他们坚定地发誓，不打 败敌人誓不还乡。 (3)不可同世而立未闻孔雀是夫子家禽 5.(1)AD(2)D(3)B ■【活动三：古典名著交流会】 6. 同学们好！我叫洛洛，很高兴在这里跟 大家分享我的阅读感受。我很喜欢看书，我 的周末基本上全都是在图书馆度过的。现在， 我 己经读完《三国演义》《西游记》《格林童 增长 话》等中国古典名著。大量的阅读使我加强 了见识，开阔了视野，我爱阅读。 7.(1)C D A B (2)示例：宋江他原为郓城县押司，因怒杀阎婆惜被 刺配江州。在江州，他因写反诗被黄文炳告发，被 判斩首。幸得梁山好汉劫法场相救，宋江无奈之 下，最终走上梁山，率众起义。 二、（一） 8.一字摆开，船头朝西，船尾朝东曹操派弓弩手射箭 船掉头，船头朝东，船尾朝西，继续受箭 9.环境突出大雾的天气状况，为下文借箭作铺垫， 同时也推动了故事情节的发展 10.AB 11.江上雾大，看不清虚实谨慎多疑 怀疑诸葛亮城内有伏兵骄傲自负 〈解析〉本题考查对文章内容的理解与概括和对 人物形象的分析。由【材料一】第②自然段中曹 操的话“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏， 我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手 朝他们射箭便是”可知，江上的大雾让曹操心生 戒备，怕中了埋伏，不敢出兵，由此可见曹操具有 谨慎多疑的性格特点。由【材料二】中司马懿的 话“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋 伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退” 可知，司马懿退兵的原因是怀疑诸葛亮城内有伏 兵，不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知”，可 第1页·共3页 以看出他是一个骄傲自负的人。据此作答即可。 ®专强风 12.三国演义诸葛亮利用大雾天气和曹操多疑的 性格，算准曹军不敢出兵，成功“借箭”，体现他善 乌鸦本身不擅长唱歌。有一天，它嘴巴里叼 用天时、知己知彼。 着食物，站在树上休息。正好有一只饥饿的狐狸 诸葛亮利用司马懿的疑心，摆出空城、故作镇定， 看见了，想要夺取乌鸦的食物，但没有办法，于是 虚张声势以吓退敌军，体现他心理战术的高明。 心里想了一个妙计，说：“听说先生的歌声像霓裳 (二) 羽衣曲一样美妙，我是特意过来听您唱首歌的，以 13.类书内容广泛不添加批注分门别类编排 此来清洗一下我庸俗的耳朵。希望您不要推辞！” 14.①皇览②永乐大典③约3.7亿字 乌鸦听了信以为真，非常开心，于是张开嘴巴开口 唱歌，这时食物掉落下去了。狐狸就捡起食物，对 ④3年⑤5年 乌鸦说：“将来如果有爱慕您唱歌的人，切记不要 ⑥中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，《不列颠百科 相信，他一定是有原因的。”俗话说：甜言蜜语需要 全书》称其为“世界有史以来最大的百科全书” 谨防它是个陷阱。 ⑦《永乐大典》比《皇览》容量更大、耗时更长、影 响力更大 (二) 15.示例：《永乐大典》内容丰富多样，编纂方法独特 23.D〈解所〉本题对接语文要素：了解人物的思维 且方便查找，全面反映了中国传统文化的光辉成 过程，加深对课文内容的理解。阅读全文的内容 就，作为中国文化的名片当之无愧，能展示中国 可知，首先，孙膑知道魏军“素以剽悍著称，以为 文化的博大精深和丰富多彩。 我军怯弱”，这是魏军的弱，点，所以先“利用弱 ■■口【活动四：人文景观风采展】■■■ 点”，这是整个计策的出发点，对应②。接着，为 了利用魏军的轻敌思想，孙膑采取“减灶示弱”的 三、16.略 方法，通过减少炉灶数量让魏军以为齐军士兵在 栾川县2024一2025学年下学期期末试卷 逃亡，实力变弱，对应①。之后，“减灶示弱”的目 一、（一） 的是“诱敌追赶”，让庞涓以为齐军不堪一击，从 1.略 而率领魏军追赶，对应③。最后，孙膑选择合适 2.疑惑慈祥榜样平庸模拟 的地点“伺机伏击”魏军，对应④。所以孙膑的思 锻炼踌躇渺小憎恨享受 维过程排序是②①③④。故选D 3.D4.D5.B6.C7.B8.A9.A 24.C (二) 25.惴惴不安振作精神骄傲自大轻敌 10.示例：足智多谋孔明巧借箭 26.A 11.示例：小川站在街头宣传栏旁，脚尖不停地在地 27.示例：孙膑，我不该如此轻敌，中了你精心设计的 面上蹭来蹭去，手里紧紧攥着宣传单，指节都有 计谋。我一直小瞧了你的智慧，如今落得这般下 些发白。他时不时踮起脚望向路口，眉头拧成一 场，实在是咎由自取啊！ 个疙瘩，嘴里小声念叨：“怎么还没来呢？都过约 三、28.略 定时间十分钟了…” 偃师区2024一2025学年第二学期期末质量监测试卷 12. 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴 、1. 村晚 草满池塘水满陂， 趣。我们阅读了©西游记力鲁滨逊漂流记产 山衔落日浸寒漪。 内容很丰富，中心很明确 牧童归去横牛背， 等课外书，这些书的内容和中心都很丰富 短笛无腔信口吹。 增长 2.略 通过大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视 二、3.瓢遮傻龇罐踌躇祷庸誉 4.B5.C 野。 (三) 6.(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽甚聪惠 (2)不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 13.遗民泪尽胡尘里杜甫 初闻涕泪满衣裳 (3)南望王师又一年期盼祖国早日统一剑外 不破楼兰终不还 忽传收蓟北前者是悲伤的泪水，后者是激动 14.夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 的泪水。 15.甲骨文隶书楷书 (4)示例：军神刘伯承在手术中拒绝使用麻醉 16.君子喻于义小人喻于利君子坦荡荡 剂，还能清楚数出医生的刀数，他钢铁般的意 (四) 志深深震撼了我，让我明白遇到困难时要坚强 17.①武圣蜀②示例：千里走单骑温酒斩华雄 勇敢地面对 ③示例：刮骨疗毒身在曹营心在汉 三、示例： 18.示例：三打白骨精三顾茅庐刘姥姥三进大观园 7.社团活动课上，同学们热情可高啦！橙色小球如 二、（一） 流星般在墨绿色的球台上飞梭。一位同学正凝神 19.(1)擅长。(2)爱慕。(3)原因。(4)陷阱。 准备接发球，眼神专注。他猛地一个侧身挥拍，银 20.狐狸夸赞乌鸦唱歌好听，诱骗乌鸦开口，这样食 白色的球划出优美的弧线，引来一片喝彩声。 物就会掉落。 8.老人站在村口，眼中闪着泪光，嘴角微微上扬，喃 21.乌鸦听了信以为真，非常开心，于是张开嘴巴开 喃自语：“三十年了，家乡变化真大啊，我都不认识 口唱歌，这时食物掉落下去了。 了！”说着，他伸出颤抖的手，轻轻抚摸着村口的老 22.C 树，脚步踉跄地向前走去，脸上洋溢着幸福的笑 容，眼神中充满惊喜和怀念。 语文·五年级·下册·第2页·共3页 答案1