专题01 成长的节拍与青春时光（4大考点）（全国通用）2026年中考道德与法治一模分类汇编

专题01 成长的节拍与青春时光 成长的节拍 考点01 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. C 13. B 14. C 15. D 16. (1) ①少年有梦，张雪树立远大梦想，并与时代的脉搏紧密相连。②少年有梦，他不止于心动，更付诸行动。③努力是梦想与现实之间的桥梁，他脚踏实地、坚持不懈。④张雪根据兴趣和国家需要选择职业，坚持自主研发核心技术，打破国外垄断，体现了创新精神与敬业精神。⑤他借助我国成熟的制造体系和良好的政策支持，实现了个人梦想。⑥我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为企业发展提供了保障。 (2) ①生命是宝贵的，生命价值高于一切，企业此举体现了对消费者生命安全的尊重与保护。②禁令属于企业自主经营权范畴，不构成对消费者自主选择权的侵犯。③企业除了创造利润，还要承担社会责任，此举是对消费者负责的体现。 17. (1) ①“荣誉角”说明美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要在集体中主动承担责任。②“班规栏”说明集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则，做到自觉遵守并提醒监督他人；同时规则不是一成不变的，要积极改进规则。③“方法墙”说明学会学习要善于运用不同的学习方式，我们可以与同伴相互帮助、共同进步。 (2) 【梦想角度】示例：志当存高远；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 【学习角度】示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；学而不思则罔，思而不学则殆。 18. (1) 示例：我选《红岩》。推荐理由：本书讲述了重庆解放前夕中共地下党员坚持斗争、英勇不屈的革命故事，展现了共产党人坚定的理想信念和高尚的道德情操，对当代青少年树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要引导作用。 (2) 示例倡议：①国家层面：完善全民阅读相关制度，加大宣传引导，营造良好读书氛围。 ②学校层面：开展校园读书活动，引导学生养成阅读习惯，建设书香校园。 ③家庭层面：开展亲子共读，把阅读融入日常，让阅读与生活结合。 ④个人层面：主动参与阅读，让阅读成为一种生活方式，用点滴行动助力全民阅读。 19. (1) 示例补充：与自然对话，在大自然中感受生命的拔节生长，学会坚韧与包容。 (2) 收获：①“对话”让我能够正确认识自己，促进自我发展。②“对话”让我感受到友谊的力量、家的温暖，建立良好的人际关系，体验美好情感。③“对话”给我提供了更丰富的信息，让我学会独立思考，培养批判精神。④“对话”满足了我的精神需求，充盈了我的生命。总之，在“对话”中我逐渐成长为更好的自己。 青春的邀约 考点02 1． C 2. C 3. B 4. A 5. D 6. B 7. C 8. ①从同学小怡的故事中，我们感悟到：学习中要培养独立思考能力与批判精神，有利于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题；诚信是个人安身立命之本，要树立诚信意识，信守承诺，做诚实守信的人。②从班级夺冠的故事中，我们感悟到：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，美好集体的建设需要每个人的参与，要发挥个人优势，学会合作，发扬团队精神，维护集体荣誉。③从感恩老师的留言中，我们感悟到：老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，教师承担教书育人的使命，我们要尊重老师，理解老师的辛勤付出。 9. 示例建议： - 选小亮：友谊需要信任和真诚，但也需要讲原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。面对朋友的无理要求，我们可以明确拒绝；如果朋友误入歧途，还需要加以规劝，这既是对朋友负责，也是在守护友谊的底线。 - 选小丽：进行职业规划需要参考自己的兴趣爱好，这是合理的，但也需要契合国家和社会发展的需要。面对与妈妈的争执，需要体谅妈妈的亲情之爱，耐心沟通，化解亲子冲突，避免家庭关系不和谐。 - 选小开：要正确认识青春期的生理变化，明白受遗传、营养等因素的影响，每个人的身体发育情况各不相同；因此要正视身体变化，欣然接受，不因生理变化而自卑，这是对自己的尊重。 10. 【情绪管理·心理社团】 - 招募要求：善于倾听，乐于助人，积极乐观；愿意保守同学的小秘密，具备良好的沟通能力。 - 加入理由：该社团能帮助“我”学会调节情绪的方法，成为情绪的主人；在帮助同学解决心理困惑的过程中获得成就感和美好的情感体验。 【机器人社团】 - 招募要求：热爱科学，喜欢动手实践；具有创新思维和团队合作精神。 - 加入理由：该社团能帮助“我”培养批判性思维；培养科学精神和创新能力，提高动手实践能力；在团队协作中培养合作意识，在创造性劳动中实现自己的价值。 【志愿者社团】 - 招募要求：热心公益，有责任感，能利用课余时间参与社区服务。 - 加入理由：该社团能帮助“我”在奉献中实现人生价值，锻炼沟通交往能力，培养亲社会行为，让青春在奉献中闪光。 11. 情境二：①学会独立思考，培养批判精神，不能盲从权威；我应该理性辨析AI的观点，平和地和父母沟通交流，尊重双方合理想法。②老师的指导是对我们的关心与帮助，要正确对待老师的教育；我应该理解老师的良苦用心，虚心接受老师的建议，自觉做到合理规范使用AI。 青春的心弦 考点03 1． A 2. C 3. D 4. A 5. A 6. (1) ①保证每周3节体育课，举办校园运动会、体育节；②开设心理健康课程，配备专职心理教师，设立心理咨询室、开通心理热线等；③开展“健康饮食”“科学作息”“无烟校园”等主题宣传，引导学生规律作息、合理膳食。 (2) 示例： 选择小广：每个人都是独一无二的，学会接纳与欣赏自己； 选择小丽：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象； 选择小青：学会调节情绪，保持积极乐观的心态，合理宣泄负面情绪，做情绪的主人； 选择小安：正确对待挫折，及时总结经验，增强生命的韧性； 选择小北：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 青春的证明 考点04 1． B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. D 8. (1) ①萍萍的观点是错误的。老人的行为体现了他追求生命至上的本能，我们应理解其处境中的艰难，给予人文关怀。但老人的“碰瓷”行为绝对不可原谅、必须被指责。②从道德角度，“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，违背了诚实守信、尊重他人的基本道德准则，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责。③从法律角度，“碰瓷”可能涉嫌敲诈勒索，违反《治安管理处罚法》，甚至触犯刑法，是违法行为，需要承担相应的法律责任。④我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。 (2) 面对困境：①要做到行己有耻，树立底线意识，坚守道德和法律底线，不能为了摆脱困境而做出损害他人、违背法律的行为；②要保持积极乐观的心态，发现、发掘自己的生命力量，不放弃希望；③要学会借助外力，相信社会的善意，主动向社区、民政部门、公益组织等寻求帮助，通过合法途径解决困难。 传递善意：①要心怀善意，学会关爱他人，尊重他人的合法权益，换位思考，理解他人的难处；②要从身边小事做起，主动伸出援手，无论是对亲人、朋友，还是对陌生人，都要传递温暖；③用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值；④要践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，带动身边更多人传递正能量，共同营造和谐友爱的社会环境。 9. 二人的观点正确。①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。②自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。③自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 10. 生命的意义需要自己去发现和创造；当个人命运与他人、集体、民族乃至国家的命运紧密相连时，生命便能从平凡中闪耀出伟大，我们要树立远大理想，实现个人与国家的同频共振；应树立自信，勇于面对挫折，培养自立自强、意志坚强的品格，为实现目标不懈奋斗；要孝亲敬长，以实际行动回报父母，并从自身做起，传承民族精神，最终放飞梦想，创造精彩人生。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·北京房山·一模）某同学在进行职业调查时，了解到三位劳动者的故事。 他是一名木雕传承人，从小树立了传承传统技艺的目标，坚守匠心，苦练技艺，让古老木雕在坚守中焕发生机。 他是一名高铁守护人，为实现中国铁路领跑世界的梦想，他潜心钻研无缝钢轨技术，以实干书写新时代的奋斗篇章。 他是一名竹编手艺人，立志发扬竹编技艺、以竹丝编织书画、用毕生坚守与奋斗让传统竹编成为享誉中外的艺术精品。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．坚持不懈奋斗，努力实现梦想 B．学会独立思考，提高创新意识 C．学习传统技艺，做到行己有耻 D．立足团队协作，共创辉煌成就 2．（2026·河北廊坊·一模）从河北农村的普通女孩，到集奥运会、世锦赛、全运会等冠军于一身的“大满贯”得主，巩立姣在铅球赛场已驰骋二十余年。她曾历经挫败，最终圆梦东京，她以“高龄”对抗伤病与时间。巩立姣曾说：“人一定要有梦想，万一实现了呢？”巩立姣的人生经历启示我们要（   ） ①珍惜自身荣誉        ②树立远大梦想        ③正确对待挫折        ④克服青春烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·吉林长春·一模）读漫画《梦想与现实》（下图）。我们从漫画中得到的启示是（   ） ①梦想不切实际，与现实总有一定差距 ②把梦想变成现实，需要我们付出努力 ③不落实具体行动，梦想就会成为空想 ④编织梦想可以激发生命的热情和勇气 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．（2026·湖北荆州·一模）“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”习近平主席的2026年新年贺词启示我们（   ） ①珍惜青春，脚踏实地    ②追逐梦想，奋斗不止 ③自尊自信，我行我素    ④特立独行，放飞青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·四川内江·一模）“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”习近平主席上述2026年新年贺词告诉我们（   ） A．国家富强，全靠青少年拼搏与奉献 B．怀揣梦想，就能实现人生价值 C．要以梦为马，勇担时代赋予的重任 D．要珍惜青春，享受人生最美好时光 6．（2026·广西北海·一模）在中考百日倒计时之际，班主任王老师在教室里张贴了几组数学公式（如图所示），借此告诉同学们，学习要靠（   ） 1×1100＝1 （1－0.01）100≈0.366 （1＋0.01）100≈2.705 A．聪明才智，胜在天赋 B．积微成著，功在不舍 C．科学方法，提高效率 D．宏大目标，方能成功 7．（2026·湖北随州·一模）某校引入AI学习工具后，学生小宇一味依赖系统刷题、被动完成任务，缺少自主思考，学习效率不升反降，内心十分沮丧。对此，他当前最需要调整的是（   ） ①强化独立思考，自主规划学习节奏 ②理性借鉴他人经验，正确看待评价 ③科学使用AI工具，重视理解与反思 ④拒绝数字产品，回归传统学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 8．（2026·福建漳州·一模）2026年元旦期间，云南丽江以“新的一年，从学习开始”为主题点亮元旦灯光秀，用光影交织的画面与真挚访谈，讲述学习与梦想的故事，让“学习”成为照进日常的光。这一活动启示我们（   ） ①学习能点亮生命，为实现梦想奠基 ②学习是苦乐交织，要掌握科学方法 ③保持学习兴趣，才能实现自我超越 ④学习没有终点，树立终身学习理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2026·云南大理·一模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。该条例强调要从法律上为全民阅读提供保障，让人民群众通过阅读不断获取知识、增长智慧⋯⋯这是因为阅读（   ） ①是获取知识、启智增慧的重要途径 ②能够开阔视野，丰富人的精神世界 ③可以解决学习、生活中的所有问题 ④可以代替社会实践，塑造健康人格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·广西玉林·一模）随着中国老龄化加剧，越来越多的老年人主动参与书法、国画、数字技能等课程学习，实现老有所学、老有所乐，并通过学习重新融入社会，拓展了社交圈，甚至成为社区文化活动的积极参与者。“银发族”走进多彩课堂启示我们（   ） ①我国需要不断完善以照料护理为主的传统养老服务 ②学习成为老年人丰富生活、实现自我价值的重要方式 ③终身学习能满足个人精神需求，让人更好地适应社会 ④社会既要保障老年人的基本生活又要关注其精神世界 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．（2026·陕西安康·一模）“爱你老己，明天见”这句话在中国互联网上走红：人们在取得成绩时用它肯定自己，遭遇挫折、心情低落时也常用这句话自我宽慰、给自己加油打气……这告诉我们（   ） ①欣赏自己就要重视他人的评价 ②在成长道路上要学会接纳自己 ③精神激励可以帮助我们战胜挫折 ④展现个人才华需要发扬自身优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·江苏南京·一模）你从下图漫画中能获得的正确认识是（   ） ①通过不断努力提升自身实力，做最好的自己 ②打破自我认知的局限性，学会正确认识自己 ③生活中遇到困难和挫折，我们要学会走捷径 ④不断激发潜能，让我们的实际力量得到提升 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·山东德州·一模）“爱你老己”是近期流行的温暖话语，意为“爱你自己”。它倡导像对待老朋友一样善待自己，允许用适合自己的方式关怀自我，用积极的语言与自我对话，从而减少内心消耗。以下对“爱你老己”理解最恰当的是（   ） A．一味顺从情绪，失去理性约束 B．接纳真实自我，关注内在需求 C．追求物质满足，注重个人享受 D．过度聚焦自我，忽视集体价值 13．（2026·江苏盐城·一模）下图漫画启示我们要（   ） A．自我完善，改正缺点 B．尊重差异，扬长避短 C．乐观面对，悦纳全部 D．止于至善，见贤思齐 14．（2026·辽宁营口·一模）读下图，下列说法恰当的是（   ） ①坦诚待人，可随意公开自己的秘密区 ②旁观者清，正视他人评价改进盲目区 ③人无完人，隐藏缺点，把公开区封闭 ④潜力无限，要不断挖掘自己的未知区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2026·山东潍坊·一模）2026年2月，继北京冬奥会夺冠后，苏翊鸣在米兰冬奥会又斩获一金一铜。四年来，他坚持带伤完成日常训练，主动挑战全新滑行技巧，反复打磨未曾掌握的动作直至每次都成功。他说：“成长，是永不言败。”这启示我们（   ） ①面对困难，应主动寻求他人帮助 ②要掌握科学方法，学会调节情绪 ③要培养坚强意志，增强生命韧性 ④要不断激发潜能，做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 16．（2026·江苏扬州·一模）2026年3月28日至29日，中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站夺冠，打破国外品牌垄断。创始人张雪用20年实现了自己的机车梦，也让中国制造在世界顶级赛场上扬眉吐气。 【廿年追梦路】 1987年，张雪出生于湖南怀化的一个小山村，初中毕业后成为摩托车修理工，怀揣赛车梦。 2006年，19岁的张雪冒雨骑行100多公里追电视台采访车，只为求一次上镜展示车技的机会。他对着镜头喊出：“有梦想就去追，因为勇敢，我的人生更精彩”。 2009年，他在一家工厂打工，四年的时间掌握了整车研发制造全流程。他说：“既然我骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。” 张雪从赛车梦转向造车梦。 2013年，他带2万元到重庆创业，看中的是当地成熟的供应链。重庆拥有51家整车厂和410多家零部件企业，全国每三辆摩托车中就有一辆 “重庆造”。 2024年，他创立了 “张雪机车”。他坚信必须自主研发核心技术，公司成功量产两款高性能发动机，打破国外垄断。 2025年为了攻克三缸发动机等核心技术，企业处于战略性亏损状态。之后，浙江省国有资本运营有限公司旗下的浙创投完成对张雪机车的 A轮投资。 (1)结合张雪二十载追梦的创业历程，探寻他实现机车梦的秘籍。 【一令见担当】 张雪机车在预定海报上注明，因高性能车型（820RR）动力过猛，禁止驾龄不满1年的新手购买。但是，有消费者认为禁令侵害了自主选择权。张雪回应称，此举用禁止销售的方式履行企业责任，虽然对订单有影响（‌不止10%‌）。公安部交通管理局发文力挺，称这是“给摩友们的一份安全底线”。法律专家指出，这是企业行使自主经营权的正当行为。 (2)结合材料，运用所学知识，说明张雪机车“新手禁令”的合理性。 17．（2026·湖北襄阳·一模）【群策群力兴集体】 走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 荣誉角 “校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”…… 一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 班规栏 “按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……” 同学们共同参与制订了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 方法墙 “依据自身情况，制订个性化的学习计划，明确每日的学习目标和任务”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“课堂认真听讲，做好学习笔记”…… 中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得与分享，助力大家找到好的复习方法。 (1)运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 (2)班级新设置了“锦言阁”,请你从“梦想”和“学习”两个角度，分享励志名言，激励大家奋力前行。 18．（2026·北京顺义·一模）某校开展“书香润成长”主题活动，请你参与。 “书香润成长”主题活动方案 活动背景：落实国务院通过的《全民阅读促进条例》，进一步推动书香校园建设，激发广大师生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提升人文素养与综合能力。 活动时间：2026年4月20日—4月26日 活动内容： 活动一  好书共读 ◇好书清单：《红星照耀中国》《红岩》《雷锋日记》《论语》《朱子家训》 我选《朱子家训》 推荐理由： 这是一部经典家训，教人勤俭、孝顺、善良、正直、守规矩，强调了修身立德的重要性。让我感受到内涵丰富的中华传统美德，值得我们认真学习并传承。 我选_（从好书清单中任选一本，不得复制示例中的内容） 推荐理由： _ _ _ 活动二  书香致远 书香校园的建设，为我们播下了热爱阅读的种子，让这颗种子生根发芽，在全社会蔚然成林，我倡议：_ _ 结合材料，运用所学，完成活动方案。 19．（2026·北京丰台·一模）对话，让成长更有力量。 (1)仿照示例，请再补充一种“对话”。 (2)结合材料，运用所学，谈谈“对话”带给你的收获。 青春的邀约 考点02 1．（2026·山东济南·一模）教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》指出，禁止学生在作业中直接复制人工智能生成内容，不得利用生成式人工智能作弊。这启示我们（   ） A．关爱他人，与人为善 B．尊重他人，用语文明 C．独立思考，践行诚信 D．攻坚克难，勇攀高峰 2．（2026·广西北海·一模）2025年5月19日，第39届广西青少年科技创新大赛圆满落幕，南宁市代表队斩获各类奖项共计32项。南宁市青少年的参赛作品不仅体现了学生们对日常生活的观察和思考，更展现了科技解决实际问题的价值。这启示青少年要（   ） ①独立思考问题，追求与众不同 ②开发创造潜力，培养创新精神 ③保持好奇心，勤于思考和探索 ④制定法律，营造良好创新氛围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·辽宁沈阳·一模）随着双减政策的不断推进，某校不断创新作业设计，探索新型有特色的课外作业。完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） ①善于实践探索，开发创造潜力 ②以亲社会行为，塑造健全人格 ③践行劳动教育，创造集体记忆 ④弘扬法治精神，学会依法办事 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·内蒙古巴彦淖尔·一模）江苏南京，有学生指出课本配图中的“贝”其实是单壳的螺；辽宁沈阳，有学生发现英语课本一页中的配图蜜蜂其实是食蚜蝇；上海的小学生发现，美术课本上“树叶”竟是古生物海百合……他们有发现错误的主观能动性。这启示我们（   ） ①全面观察事物，提高思辨能力 ②发扬批判精神，敢于质疑权威 ③调整学习方式，开展合作学习 ④重视社会实践，增强自我更新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·河南洛阳·一模）一个身材瘦小的男生手里推着箱子，背着大包小包等地铁，“打包神技”引得网友们齐声称赞。据透露，孩子事先在家里“演练”，以书包作为一个固定点，想办法用绳子把各种东西串起来绑好，“演练”到心里有谱之后，就和家长约定好自己坐地铁回家。这位同学的做法启示我们（   ） A．追求独立自主，拒绝他人帮助 B．学会自我管理，获取他人认可 C．善于独立思考，追求标新立异 D．提升实践能力，追求自强人生 6．（2026·河南洛阳·一模）下面三幅图片共同表达的主题是（   ） A．学习过程是苦乐交织的 B．青春的创造是多姿多彩的 C．友谊给我温暖和力量 D．美好家庭需要你我共同建设 7．（2026·江苏宿迁·一模）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、材料题 8．（2026·广西北海·一模）【回顾成长路点赞同路人】 又是一年毕业季，我们即将告别熟悉的校园，踏上新的人生旅程。某校九年级开展了“夸夸我的学校”留言征集活动，以下是精选留言展示。 请谈谈上述留言给你带来哪些成长感悟。 9．（2026·山西临汾·一模）阅读材料，回答问题。 初中生活交织着各种可能与挑战，也伴随着许多成长的困惑—— 任选两位同学的困惑，运用所学知识，分别给出你的建议。 10．（2026·云南临沧·一模）【完善招募海报助力健康成长】 为了更好地满足不同学生的成长和个性化发展需求，某中学开展了丰富多彩的社团活动。课间，小云同学看到三张招新海报的“招募要求”和“加入理由”栏空白，旁边通知写着：“诚邀同学运用所学知识，帮助完善海报！”为此，请你参与海报的完善工作。 情绪管理·心理 社团招募 解忧杂货铺 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 机器人社团招募探索科技，创造未来 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 志愿者社团招募 微光成炬，温暖同行 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 11．（2026·江苏常州·一模）随着人工智能(AI)技术走进生活，AI给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，下列情境是初中生小常在使用AI时遇到的经历，请帮助小常正确处理问题。 内容 正确的想法与做法 情境一 小常利用 AI换脸工具，将好朋友小浩的照片做成表情包，还调侃小浩，面对小浩的愤怒，他不以为然，觉得小浩“开不起玩笑”。 示例:友谊不能没有原则；我应该向小浩真诚道歉，不再侵犯他的肖像权 情境二 小常与父母发生观点分歧，他说“AI就是这么说的，AI说的肯定没错”。 ① 情境三 班主任王老师耐心地指导小常该如何合理使用AI，小常觉得王老师不信任他的能力。 ② 1．（2026·河南平顶山·一模）我们身处不同的生活场景之中。下列对生活中不同场景的分析，正确的是（   ）青春的心弦 考点03 ①班主任同时安排男女生打扫清洁区→发挥性别优势、相互取长补短→有利于提高劳动效率 ②招聘广告要求“仅限男性”，小德向劳动监察部门投诉→维护社会公平→践行平等的原则 ③小法考试失利后分析错因并制订可行的学习计划→主动缓解学习压力→促进自我成长与发展 ④学校组织爱心义卖活动以帮助困难学生→学生积极参与践行亲社会行为→助力实现同步富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·贵州遵义·一模）为引导学生正视身心变化，学会与异性自然适度交往，在磨砺中涵养自强品格，某校将开展“拥抱青春·阳光成长”主题活动。下列做法与主题相符的是（   ） A．悦纳生理变化，无视心理矛盾困惑 B．封闭自我，回避与异性同学的交往 C．直面成长挑战，塑造积极向上品格 D．放任青春萌动，随心所欲张扬个性 4．（2025·江苏扬州·一模）与异性的正常交往，有益于我们的身心健康发展。我们在交往中应该（   ） A．亲密无间，不分男女 B．随遇而安，勇敢尝试 C．划清界限，永不往来 D．言谈得当，举止得体 5．（2025·四川南充·一模）对于下边漫画中学校的做法，认识正确的是（   ） A．不可取，男生女生正常交往有积极作用 B．可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 C．不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 D．可取，有利于学生增强自我保护意识 二、材料题 6．（2026·广西钦州·一模）【青春自强 健康成长】 【青春自强·我行动】2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，就推进学生身心健康工作作出全面部署。为积极响应会议要求，光明中学正式启动“健康第一知行合一”主题活动，特制定本活动方案（见下图），着力破解学生身心健康的突出问题，推动健康教育理念落地生根，助力学生全面发展。 活动主题：健康第一 知行合一指导思想：紧扣教育部深入落实“健康第一”工作部署会要求，以体质强健、心理阳光、习惯良好、家校协同为目标，把健康理念融入教育教学全过程，促进学生全面发展。 活动时间：2026年春季学期 主要内容与措施： ①体质强健行动：_______________________； ②心理健康促进行动：_______________________； ③健康习惯养成行动：_______________________。 (1)请你把活动方案的“主要内容与措施”补充完整。 【青春自强·解困惑】在青春这个美丽的季节里，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们纠结，总有一种变化让我们烦恼……学校的“心灵信箱”中躺着一封封“苦恼信”，信里同学们尽情地倾诉心中的烦恼，下图是五位同学的信件摘抄。 小广：我总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底。小丽：我会在意男生看我的眼光 小青：我的情绪像不受控的火山。 小安：我会因为考试失误而懊恼。 小北：我很想和网友小南成为现实的好朋友。 (2)请你选择其中三位同学的疑惑为其解答。 青春的证明 考点04 1．（2026·江苏宿迁·一模）2026年4月5日，孙颖莎在澳门国际乒联世界杯中实现女单三连冠。夺冠途中，她多次在比分落后的情况下沉着应战、顽强拼搏，最终逆转取胜。赛后，她坦言：“胜利从不是一个人的荣誉，而是团队一起奋斗的结果，会继续为国家赢得更多荣誉。”由此可见，生活中我们要（   ） ①勇于直面挫折，坚定意志战胜困难 ②维护自身利益，凡事都要勇争第一 ③依靠团队力量，开拓进取追求完美 ④具备自强品质，诠释伟大的中国精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·广东茂名·一模）“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这警示青少年要（   ） ①提高自控能力，防范大错大恶    ②筑牢底线意识，做到行己有耻 ③坚持创新思维，开发创造潜力    ④懂得积善成德，做到止于至善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·湖南长沙·一模）阅读下图漫画。以下解读符合漫画寓意的有（   ） ①阳光开朗青春洋溢 ②热心公益止于至善 ③珍惜时光享受生活 ④关爱他人奉献社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·广东梅州·一模）梅州市某校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样9》，让师生们了解先锋党员们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（   ） “拼了命，也要让乡亲们过上好日子。” ——范振喜(河北周台子村党委书记) “我要把论文写在大地上，让盐碱地种出希望。” ——刘小京(中国科学院遗传发育所党委书记) “生命禁区守边关，国门铸在心里面。” ——新疆军区红其拉甫边防连 A．严格做到有所为、有所不为 B．向榜样学习，做到止于至善 C．自尊自信、自强，行己有耻 D．向模范看齐，努力成为他们 5．（2026·河南洛阳·一模）一个身材瘦小的男生手里推着箱子，背着大包小包等地铁，“打包神技”引得网友们齐声称赞。据透露，孩子事先在家里“演练”，以书包作为一个固定点，想办法用绳子把各种东西串起来绑好，“演练”到心里有谱之后，就和家长约定好自己坐地铁回家。这位同学的做法启示我们（   ） A．追求独立自主，拒绝他人帮助 B．学会自我管理，获取他人认可 C．善于独立思考，追求标新立异 D．提升实践能力，追求自强人生 6．（2026·江苏常州·一模）2026年3月，中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站连夺两冠，打破欧美品牌在该项目长达37年的垄断，创始人张雪14岁当修车学徒，26岁怀揣2万元闯重庆，2024年创立品牌，用20年从学徒蜕变为世界冠军缔造者。上述材料表明（   ） ①事业的成功需要善于寻求他人帮助 ②自信自强是成就事业的重要品质 ③只有不懈的奋斗和努力才能成功 ④人与人之间应在彼此关切中传递温暖 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2026·江苏盐城·一模）“三马精神”是习近平主席在2026年新年贺词中首次提出的，指跃马扬鞭的勇气，万马奔腾的活力，马不停蹄的干劲。这启示我们（   ） A．奉行“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行事准则 B．厚植“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀 C．发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神 D．磨砺“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”的奋进品格 二、材料题 8．（2026·广东汕头·一模）一场本应遭谴责的“碰瓷未遂”，最终却演变成全网接力的暖心故事。近日，湖北武汉街头，64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，被儿子当场怒斥“你不要害别人”。视频曝光后播放量超千万，意外引发陌生网友善意捐款。老人的“碰瓷”之举，是重病与贫困压垮下的无奈。儿子的怒斥，是坚守良知的清醒。网友的捐款，是跨越陌生的善意。这场交织着矛盾与暖意的事件，让我们读懂，困境里的坚守与善意，从来都是照亮人生的微光。 针对这个故事，同学们纷纷发表自己的看法，其中有两位同学的观点如下： (1)结合材料，运用所学知识，从道德与法律的角度对萍萍的观点进行评析。 (2)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确面对困境、传递善意？ 9．（2026·安徽黄山·一模）罗曼•罗兰曾说：先相信自己，然后别人才能相信你。是的，自信的人的青春才更有力量。同样，青春的我们不可少了自强。在讨论“如何焕发青春活力”时，两位同学分别表达了自己的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 10．（2026·河南平顶山·一模）阅读材料，回答问题。 随着《感动中国年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存。 保定学院西部支教群体：青春绽芳华2000年，保定学院15名毕业生前往西部，扎根塔克拉玛干沙漠深处。此后二十余载，近400名毕业生接力扎根西部各地。他们说：“我们很平凡，平凡得就像塔克拉玛干的一粒沙，因为选择了远方，选择了需要，我们的青春便变得更有意义。” [颁奖词] 曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋，教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想，大风刮过山岗，你们已经在祖国最需要的地方，长成一棵大树。 庞众望：励志启华章出生在贫困家庭，父亲身患疾病无法与人交流，母亲下肢残疾行动不便，自己则患有先天性心脏病⋯⋯如此开局不利的庞众望，从未自怨自艾，而是奋发图强，成功考取清华大学。如今，他牢记母亲“为国家作贡献”的期许，立志科研报国。 [颁奖词] 背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。 联系道德与法治课程内容，谈谈这些榜样人物的事迹对我们成长成才的启示。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·北京房山·一模）某同学在进行职业调查时，了解到三位劳动者的故事。 他是一名木雕传承人，从小树立了传承传统技艺的目标，坚守匠心，苦练技艺，让古老木雕在坚守中焕发生机。 他是一名高铁守护人，为实现中国铁路领跑世界的梦想，他潜心钻研无缝钢轨技术，以实干书写新时代的奋斗篇章。 他是一名竹编手艺人，立志发扬竹编技艺、以竹丝编织书画、用毕生坚守与奋斗让传统竹编成为享誉中外的艺术精品。 以上三个故事共同的主题是（   ） A．坚持不懈奋斗，努力实现梦想 B．学会独立思考，提高创新意识 C．学习传统技艺，做到行己有耻 D．立足团队协作，共创辉煌成就 【答案】A 【知识点】努力的基本要求 【详解】A：三位劳动者均通过坚守、苦练、实干和奋斗实现了自己的目标或梦想，体现了坚持不懈奋斗，努力实现梦想，故 A 符合题意； B：题干强调的是奋斗与坚守，未体现独立思考，故 B 不符合题意； C：高铁守护人不属于传统技艺，且题干未体现行己有耻，故 C 不符合题意； D：题干侧重个人奋斗与坚守，未突出团队协作，故 D 不符合题意； 2．（2026·河北廊坊·一模）从河北农村的普通女孩，到集奥运会、世锦赛、全运会等冠军于一身的“大满贯”得主，巩立姣在铅球赛场已驰骋二十余年。她曾历经挫败，最终圆梦东京，她以“高龄”对抗伤病与时间。巩立姣曾说：“人一定要有梦想，万一实现了呢？”巩立姣的人生经历启示我们要（   ） ①珍惜自身荣誉        ②树立远大梦想        ③正确对待挫折        ④克服青春烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】正确对待挫折的方法、少年梦的特点及作用 【详解】①：题干主要强调梦想和坚持的力量，未体现珍惜自身荣誉，故①不符合题意； ②：巩立姣说“人一定要有梦想”，启示我们要树立远大梦想，故②符合题意； ③：她历经挫败，对抗伤病与时间，启示我们要正确对待挫折，故③符合题意； ④：题干未涉及青春烦恼的内容，故④不符合题意； 3．（2026·吉林长春·一模）读漫画《梦想与现实》（下图）。我们从漫画中得到的启示是（   ） ①梦想不切实际，与现实总有一定差距 ②把梦想变成现实，需要我们付出努力 ③不落实具体行动，梦想就会成为空想 ④编织梦想可以激发生命的热情和勇气 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】努力的基本要求 【详解】①：梦想并不都是不切实际的，且漫画主旨强调的是实现梦想需要行动，并非强调梦想与现实的差距，故①说法错误； ②：漫画中的人只想得到苹果却不付出行动，说明把梦想变成现实需要付出努力，故②符合题意； ③：如果只是空想却不落实具体行动，梦想永远无法实现，只会成为空想，与漫画主旨相符，故③符合题意； ④：选项本身表述正确，但漫画未体现编织梦想的作用，强调的是行动的重要性，故④不符合题意； 4．（2026·湖北荆州·一模）“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”习近平主席的2026年新年贺词启示我们（   ） ①珍惜青春，脚踏实地    ②追逐梦想，奋斗不止 ③自尊自信，我行我素    ④特立独行，放飞青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】对青春的认识、努力的基本要求 【详解】①：贺词强调“把宏伟愿景变成美好现实”，需要实干精神，启示我们要珍惜青春，脚踏实地，故①符合题意； ②：贺词号召“为梦想奋斗、为幸福打拼”，启示我们要追逐梦想，奋斗不止，故②符合题意； ③：“我行我素”指不管别人怎样，只顾按照自己平素的一套去做，含贬义，不符合道德规范，故③说法错误； ④：“特立独行”强调个人主义色彩，不符合团结奋斗、共同追梦的精神，故④说法错误； 5．（2026·四川内江·一模）“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”习近平主席上述2026年新年贺词告诉我们（   ） A．国家富强，全靠青少年拼搏与奉献 B．怀揣梦想，就能实现人生价值 C．要以梦为马，勇担时代赋予的重任 D．要珍惜青春，享受人生最美好时光 【答案】C 【知识点】梦想的意义 【详解】A：国家富强需要全体人民共同努力，不仅仅靠青少年，“全靠”说法过于绝对，故A说法错误； B：实现人生价值需要行动和实践，仅有梦想而不努力无法实现，“就能”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干强调为梦想奋斗、把愿景变成现实，启示我们要树立远大理想，勇担时代赋予的重任，故C符合题意； D：题干强调的是通过奋斗创造幸福，而非单纯享受时光，“享受”与题意不符，故D不符合题意； 6．（2026·广西北海·一模）在中考百日倒计时之际，班主任王老师在教室里张贴了几组数学公式（如图所示），借此告诉同学们，学习要靠（   ） 1×1100＝1 （1－0.01）100≈0.366 （1＋0.01）100≈2.705 A．聪明才智，胜在天赋 B．积微成著，功在不舍 C．科学方法，提高效率 D．宏大目标，方能成功 【答案】B 【知识点】掌握科学的学习方法 【详解】A：题干中的公式侧重体现每日微小变化经过长期积累带来的巨大差异，未提及天赋、聪明才智的作用，故A不符合题意； B：公式显示每天进步0.01，经过100天会大幅超过初始值，每天退步0.01，经过100天会远低于初始值，体现了点滴积累、长期坚持的重要性，与“积微成著，功在不舍”的内涵一致，故B符合题意； C：题干内容未涉及科学学习方法、学习效率的相关信息，故C不符合题意； D：公式强调的是日常点滴行动的坚持，而非宏大目标的作用，故D不符合题意； 7．（2026·湖北随州·一模）某校引入AI学习工具后，学生小宇一味依赖系统刷题、被动完成任务，缺少自主思考，学习效率不升反降，内心十分沮丧。对此，他当前最需要调整的是（   ） ①强化独立思考，自主规划学习节奏 ②理性借鉴他人经验，正确看待评价 ③科学使用AI工具，重视理解与反思 ④拒绝数字产品，回归传统学习 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 【答案】B 【知识点】掌握科学的学习方法、学会独立思考、理性参与网络生活的要求 【详解】①：针对小宇缺少自主思考、被动完成任务的问题，需要强化独立思考，自主规划，故①符合题意； ②：题干未涉及他人经验及评价问题，与题意无关，故②不符合题意； ③：针对小宇一味依赖 AI 工具导致效率下降的问题，需要科学使用工具，重视理解反思，故③符合题意； ④：数字产品是双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，说法过于绝对，故④说法错误； 8．（2026·福建漳州·一模）2026年元旦期间，云南丽江以“新的一年，从学习开始”为主题点亮元旦灯光秀，用光影交织的画面与真挚访谈，讲述学习与梦想的故事，让“学习”成为照进日常的光。这一活动启示我们（   ） ①学习能点亮生命，为实现梦想奠基 ②学习是苦乐交织，要掌握科学方法 ③保持学习兴趣，才能实现自我超越 ④学习没有终点，树立终身学习理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】学习的重要意义、树立终身学习的理念 【详解】①：题干中“让‘学习’成为照进日常的光”“讲述学习与梦想的故事”，体现了学习能点亮生命，为实现梦想奠基，故①符合题意； ②：题干主要强调学习的意义，未涉及学习过程中的苦乐感受及学习方法，故②不符合题意； ③：“才能”说法过于绝对，保持学习兴趣有利于实现自我超越，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：“新的一年，从学习开始”体现了学习伴随成长，学习没有终点，应树立终身学习理念，故④符合题意； 9．（2026·云南大理·一模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。该条例强调要从法律上为全民阅读提供保障，让人民群众通过阅读不断获取知识、增长智慧⋯⋯这是因为阅读（   ） ①是获取知识、启智增慧的重要途径 ②能够开阔视野，丰富人的精神世界 ③可以解决学习、生活中的所有问题 ④可以代替社会实践，塑造健康人格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】学习的重要意义 【详解】①：阅读是获取知识、启智增慧的重要途径，符合题干中“获取知识、增长智慧”的描述，故①符合题意； ②：阅读能够开阔视野，丰富人的精神世界，提升个人素养，故②符合题意； ③：阅读有助于解决问题，但“解决所有问题”说法过于绝对，夸大了阅读的作用，故③说法错误； ④：阅读不能代替社会实践，实践出真知，二者不可替代，故④说法错误； 10．（2026·广西玉林·一模）随着中国老龄化加剧，越来越多的老年人主动参与书法、国画、数字技能等课程学习，实现老有所学、老有所乐，并通过学习重新融入社会，拓展了社交圈，甚至成为社区文化活动的积极参与者。“银发族”走进多彩课堂启示我们（   ） ①我国需要不断完善以照料护理为主的传统养老服务 ②学习成为老年人丰富生活、实现自我价值的重要方式 ③终身学习能满足个人精神需求，让人更好地适应社会 ④社会既要保障老年人的基本生活又要关注其精神世界 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【知识点】树立终身学习的理念、学习的重要意义、养护精神的途径 【详解】①：题干强调的是老年人参与学习丰富精神生活，未涉及传统照料护理服务，故①不符合题意； ②：老年人主动参与课程学习，实现老有所学、老有所乐，说明学习成为老年人丰富生活、实现自我价值的重要方式，故②符合题意； ③：老年人通过学习重新融入社会，拓展社交圈，体现了终身学习能满足个人精神需求，让人更好地适应社会，故③符合题意； ④：“银发族”走进多彩课堂追求精神富足，启示社会既要保障老年人的基本生活又要关注其精神世界，故④符合题意； 11．（2026·陕西安康·一模）“爱你老己，明天见”这句话在中国互联网上走红：人们在取得成绩时用它肯定自己，遭遇挫折、心情低落时也常用这句话自我宽慰、给自己加油打气……这告诉我们（   ） ①欣赏自己就要重视他人的评价 ②在成长道路上要学会接纳自己 ③精神激励可以帮助我们战胜挫折 ④展现个人才华需要发扬自身优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干强调的是自我肯定和自我宽慰，未涉及重视他人的评价，故①不符合题意； ②：“爱你老己”体现了无论成败都要爱自己，说明在成长道路上要学会接纳自己，故②符合题意； ③：遭遇挫折时用这句话给自己加油打气，说明精神激励可以帮助我们战胜挫折，故③符合题意； ④：题干主要涉及自我调节，未涉及展现个人才华和发扬优点的内容，故④不符合题意； 4．（2026·江苏南京·一模）你从下图漫画中能获得的正确认识是（   ） ①通过不断努力提升自身实力，做最好的自己 ②打破自我认知的局限性，学会正确认识自己 ③生活中遇到困难和挫折，我们要学会走捷径 ④不断激发潜能，让我们的实际力量得到提升 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：漫画主旨是人们往往低估自身已有的力量，未体现通过努力提升自身实力的相关内容，故①不符合题意； ②：漫画中“你以为的自己”远弱于“你真正的力量”，说明我们对自我的认知存在局限性，需要打破局限，学会正确认识自己，故②符合题意； ③：遇到困难走捷径的观念是错误的，面对挫折要脚踏实地克服困难，且漫画未体现走捷径的相关内容，故③说法错误； ④：我们自身拥有远超自我认知的潜能，需要主动激发，让自身实际力量得到提升，符合漫画传递的内涵，故④符合题意； 12．（2026·山东德州·一模）“爱你老己”是近期流行的温暖话语，意为“爱你自己”。它倡导像对待老朋友一样善待自己，允许用适合自己的方式关怀自我，用积极的语言与自我对话，从而减少内心消耗。以下对“爱你老己”理解最恰当的是（   ） A．一味顺从情绪，失去理性约束 B．接纳真实自我，关注内在需求 C．追求物质满足，注重个人享受 D．过度聚焦自我，忽视集体价值 【答案】B 【详解】A：爱自己需要理性对待情绪，一味顺从情绪会导致失去理性约束，不利于身心健康，故A说法错误； B：“爱你老己”倡导善待自己、用积极语言对话，体现了接纳真实自我，关注内在心理需求，故B说法正确； C：爱自己重在精神关怀与自我成长，而非单纯追求物质满足和注重个人享受，故C说法错误； D：爱自己与承担社会责任、重视集体价值并不矛盾，不能过度聚焦自我而忽视集体，故D说法错误。 13．（2026·江苏盐城·一模）下图漫画启示我们要（   ） A．自我完善，改正缺点 B．尊重差异，扬长避短 C．乐观面对，悦纳全部 D．止于至善，见贤思齐 【答案】B 【详解】A：漫画未体现改正缺点的内容，鸵鸟没有将不会飞翔作为缺点进行改正，故A不符合题意； B：鸵鸟明确自身和其他鸟类的差异，不盲目跟风比拼飞翔，而是发挥自己擅长跑步的优势，体现了尊重差异、扬长避短，故B符合题意； C：漫画主旨是鸵鸟发挥自身特长，并非强调悦纳自己的全部，故C不符合题意； D：止于至善、见贤思齐是指向榜样学习、提升道德境界的内容，与漫画主旨无关，故D不符合题意； 14．（2026·辽宁营口·一模）读下图，下列说法恰当的是（   ） ①坦诚待人，可随意公开自己的秘密区 ②旁观者清，正视他人评价改进盲目区 ③人无完人，隐藏缺点，把公开区封闭 ④潜力无限，要不断挖掘自己的未知区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：秘密区属于个人隐私，坦诚待人并不等同于随意公开个人隐私，故①说法错误； ②：盲目区是他人知晓但自己不知晓的部分，我们要正视他人评价，借助他人评价认识自己的不足，改进盲目区，故②说法正确； ③：面对自身缺点我们要主动改正，隐藏缺点、封闭公开区不利于个人成长和人际交往，故③说法错误； ④：未知区是自己和他人都未了解的部分，代表着个人的潜能，我们要不断挖掘自身潜能，探索未知区，故④说法正确； 15．（2026·山东潍坊·一模）2026年2月，继北京冬奥会夺冠后，苏翊鸣在米兰冬奥会又斩获一金一铜。四年来，他坚持带伤完成日常训练，主动挑战全新滑行技巧，反复打磨未曾掌握的动作直至每次都成功。他说：“成长，是永不言败。”这启示我们（   ） ①面对困难，应主动寻求他人帮助 ②要掌握科学方法，学会调节情绪 ③要培养坚强意志，增强生命韧性 ④要不断激发潜能，做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干侧重强调个人自身的努力与坚持，未涉及寻求他人帮助的内容，故①不符合题意； ②：题干主旨在于意志品质与成长，并未体现调节情绪的相关要求，故②不符合题意； ③：苏翊鸣带伤训练、永不言败，彰显了培养坚强意志，增强生命韧性，故③符合题意； ④：挑战新技巧、追求成长意味着挖掘潜能与完善自我，故④符合题意； 二、材料题 16．（2026·江苏扬州·一模）2026年3月28日至29日，中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站夺冠，打破国外品牌垄断。创始人张雪用20年实现了自己的机车梦，也让中国制造在世界顶级赛场上扬眉吐气。 【廿年追梦路】 1987年，张雪出生于湖南怀化的一个小山村，初中毕业后成为摩托车修理工，怀揣赛车梦。 2006年，19岁的张雪冒雨骑行100多公里追电视台采访车，只为求一次上镜展示车技的机会。他对着镜头喊出：“有梦想就去追，因为勇敢，我的人生更精彩”。 2009年，他在一家工厂打工，四年的时间掌握了整车研发制造全流程。他说：“既然我骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。” 张雪从赛车梦转向造车梦。 2013年，他带2万元到重庆创业，看中的是当地成熟的供应链。重庆拥有51家整车厂和410多家零部件企业，全国每三辆摩托车中就有一辆 “重庆造”。 2024年，他创立了 “张雪机车”。他坚信必须自主研发核心技术，公司成功量产两款高性能发动机，打破国外垄断。 2025年为了攻克三缸发动机等核心技术，企业处于战略性亏损状态。之后，浙江省国有资本运营有限公司旗下的浙创投完成对张雪机车的 A轮投资。 (1)结合张雪二十载追梦的创业历程，探寻他实现机车梦的秘籍。 【一令见担当】 张雪机车在预定海报上注明，因高性能车型（820RR）动力过猛，禁止驾龄不满1年的新手购买。但是，有消费者认为禁令侵害了自主选择权。张雪回应称，此举用禁止销售的方式履行企业责任，虽然对订单有影响（‌不止10%‌）。公安部交通管理局发文力挺，称这是“给摩友们的一份安全底线”。法律专家指出，这是企业行使自主经营权的正当行为。 (2)结合材料，运用所学知识，说明张雪机车“新手禁令”的合理性。 【答案】(1)①少年有梦，张雪树立远大梦想，与时代的脉搏紧密相连。②少年有梦，张雪不止于心动，更付诸行动。③努力是梦想与现实之间的桥梁，他脚踏实地、坚持不懈。④张雪根据兴趣和国家需要选择职业。⑤他热爱本职工作、刻苦钻研，在工作中精益求精，具有敬业精神。⑥他坚持自主研发核心技术，打破国外垄断，说明创新是引领发展的第一动力，要增强自主创新能力。⑦我国成熟的制造体系，为张雪实现梦想提供了良好的社会条件。⑧我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 (2)①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。或者生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。或者生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。②禁令属于企业自主经营权范畴，并不构成对消费者自主选择权的侵犯。③企业除了创造利润，还要承担社会责任。 【知识点】树立生命至上的观念、敬业精神的表现、模范人物、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【详解】（1）设问要求探寻他实现机车梦的秘籍，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 毕业后怀揣赛车梦，造出能让中国人冲到最前面的车，可知要树立远大梦想，与时代的脉搏紧密相连；张雪根据兴趣和国家需要选择职业； 有梦想就去追，可知少年有梦，张雪不止于心动，更付诸行动； 四年的时间他掌握了整车研发制造全流程，可知脚踏实地、坚持不懈； 他坚持自主研发核心技术，打破国外垄断，可知要增强自主创新能力；刻苦钻研，在工作中精益求精，具有敬业精神； 他看中的是当地成熟的供应链，可知我国成熟的制造体系，为张雪实现梦想提供了良好的社会条件； 浙江省国有资本运营有限公司旗下的浙创投完成对张雪机车的A轮投资，可知我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （2）设问要求回答张雪机车“新手禁令”的合理性，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 禁止驾龄不满1年的新手购买，可知生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切； 法律专家指出，这是企业行使自主经营权的正当行为，可知禁令属于企业自主经营权范畴，并不构成对消费者自主选择权的侵犯；此举用禁止销售的方式履行企业责任，可知企业除了创造利润，还要承担社会责任。 17．（2026·湖北襄阳·一模）【群策群力兴集体】 走进九年级某班的教室，墙上的“风景”引人注目。 荣誉角 “校级运动会团体总分第一”“校园合唱比赛金奖”“文明班级流动红旗”…… 一张张奖状记录着班级的荣耀。班长说：“这些奖状是全班同学一起拼来的，比如合唱比赛时，连最内向的同学都主动练习发声，因为我们知道自己是班级的一部分。” 班规栏 “按时出勤，认真完成作业，保持教室整洁，尊重他人……” 同学们共同参与制订了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守。当发现班规存在不合理之处时，同学们会结合实际情况，共同商量如何修改和完善。 方法墙 “依据自身情况，制订个性化的学习计划，明确每日的学习目标和任务”“跟同学进行问题探讨能激发更多的思维火花”“课堂认真听讲，做好学习笔记”…… 中考倒计时牌旁，贴满了同学们的心得与分享，助力大家找到好的复习方法。 (1)运用所学知识，说说这些墙上的“风景”带给你的启发。 (2)班级新设置了“锦言阁”,请你从“梦想”和“学习”两个角度，分享励志名言，激励大家奋力前行。 【答案】(1)“荣誉角”说明了美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要在集体中承担责任。“班规栏”说明了集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则，做到自己自觉遵守，也提醒监督他人遵守。规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。“方法墙”说明了学会学习，要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助，共同进步。 (2)梦想角度：志当存高远。学习角度：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。 【知识点】掌握科学的学习方法、在集体共建中尽责的要求、梦想的意义、学习的重要意义、美好集体的特征 【详解】（1）从设问中可知要考查掌握科学的学习方法、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 校级运动会团体总分第一、校园合唱比赛金奖、奖状是全班同学一起拼来的、 我们知道自己是班级的一部分，这启示我们可美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量； 同学们共同参与制定了班规，不仅自己遵守，也会提醒其他同学遵守，共同商量如何修改和完善，这启示我们集体必须有一定的规则，我们要坚定维护规则、我们要积极改进规则。    注意劳逸结合、合理安排好自己的时间可以提高学习效率、同学们的心得分享助力大家找到好的复习方法，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式。 （2）本题考查从“梦想”和“学习”两个角度，分享励志名言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18．（2026·北京顺义·一模）某校开展“书香润成长”主题活动，请你参与。 “书香润成长”主题活动方案 活动背景：落实国务院通过的《全民阅读促进条例》，进一步推动书香校园建设，激发广大师生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提升人文素养与综合能力。 活动时间：2026年4月20日—4月26日 活动内容： 活动一  好书共读 ◇好书清单：《红星照耀中国》《红岩》《雷锋日记》《论语》《朱子家训》 我选《朱子家训》 推荐理由： 这是一部经典家训，教人勤俭、孝顺、善良、正直、守规矩，强调了修身立德的重要性。让我感受到内涵丰富的中华传统美德，值得我们认真学习并传承。 我选_（从好书清单中任选一本，不得复制示例中的内容） 推荐理由： _ _ _ 活动二  书香致远 书香校园的建设，为我们播下了热爱阅读的种子，让这颗种子生根发芽，在全社会蔚然成林，我倡议：_ _ 结合材料，运用所学，完成活动方案。 【答案】（1） 示例： 我选《红岩》 推荐理由：本书讲述的是重庆解放前夕，中共地下党员坚持斗争、英勇不屈的革命故事，展现了共产党人坚定的理想信念和高尚的道德情操。对于当代青少年树立正确世界观、人生观和价值观具有重要引导作用。 （2）国家完善全民阅读相关制度，加大宣传引导，营造读书氛围。 学校开展校园读书活动，引导学生养成阅读习惯，建设书香校园。 家庭开展亲子共读，把阅读融入日常，让阅读和生活结合起来。 个人主动参与阅读，让阅读成为一种生活方式，用点滴行动助力全民阅读。 【知识点】掌握科学的学习方法、文化自信、学习的重要意义 【解析】【小题1】从设问可知，本题考查推荐好书及理由，开放性问题，言之有理即可。 【小题2】从设问可知，本题考查多主体参与全民阅读的责任与行动相关知识，要求结合材料提出具体倡议： 国家方面：提供制度保障，加大宣传。 学校方面：开展校园活动，引导学生阅读。 家庭方面：开展日常亲子阅读。 个人方面：养成阅读习惯，助力全民阅读。 19．（2026·北京丰台·一模）对话，让成长更有力量。 (1)仿照示例，请再补充一种“对话”。 (2)结合材料，运用所学，谈谈“对话”带给你的收获。 【答案】(1)与自然对话，在大自然中感受生命的拔节生长，学会坚韧与包容。 (2)“对话”让我能够正确认识自己，促进自我发展。“对话”让我感受到友谊的力量、家的温暖，让我的心灵有所依靠，建立良好的人际关系、体验到美好情感。“对话”给我提供了更丰富的信息，让我学会独立思考，培养了我的批判精神。“对话”满足了我的精神需求，充盈了我的生命。总之，在“对话”中我逐渐成长为更好的自己。 【详解】（1）设问要求仿照示例补充“对话”，首先明确示例中对话的结构是“与××对话”+对应对话内容的描述，然后从生活中寻找符合逻辑的对话对象，再匹配对应的对话场景和意义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）设问要求谈收获，需要对材料进行关键词提炼。 与自己对话，可知让我能够正确认识自己，促进自我发展； 与他人对话，可知让我感受到友谊的力量、家的温暖，让我的心灵有所依靠，建立良好的人际关系、体验到美好情感； 与AI对话，可知给我提供了更丰富的信息，让我学会独立思考，培养了我的批判精神； 与经典对话，可知满足了我的精神需求，充盈了我的生命，我逐渐成长为更好的自己。 青春的邀约 考点02 1．（2026·山东济南·一模）教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》指出，禁止学生在作业中直接复制人工智能生成内容，不得利用生成式人工智能作弊。这启示我们（   ） A．关爱他人，与人为善 B．尊重他人，用语文明 C．独立思考，践行诚信 D．攻坚克难，勇攀高峰 【答案】C 【知识点】学会独立思考、践行诚信的要求 【详解】A：题干强调的是作业诚信与独立思考，未涉及关爱他人，故A不符合题意。 B：题干未涉及人际交往中的尊重与用语文明，故B不符合题意。 C：禁止直接复制 AI 内容要求我们独立思考，不得作弊要求我们践行诚信，故C符合题意。 D：题干强调的是学术诚信，而非面对困难的态度，故D不符合题意。 2．（2026·广西北海·一模）2025年5月19日，第39届广西青少年科技创新大赛圆满落幕，南宁市代表队斩获各类奖项共计32项。南宁市青少年的参赛作品不仅体现了学生们对日常生活的观察和思考，更展现了科技解决实际问题的价值。这启示青少年要（   ） ①独立思考问题，追求与众不同 ②开发创造潜力，培养创新精神 ③保持好奇心，勤于思考和探索 ④制定法律，营造良好创新氛围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】开发创造潜力、弘扬创新精神 【详解】②：科技创新大赛展现了科技解决实际问题的价值，启示青少年要开发创造潜力，培养创新精神，故②说法正确； ③：参赛作品体现了学生对日常生活的观察和思考，启示青少年要保持好奇心，勤于思考和探索，故③说法正确； ①：独立思考并不意味着一味追求与众不同，创新的核心在于解决实际问题的价值，故①说法错误； ④：制定法律是国家立法机关的职权，青少年没有立法权，无法制定法律，故④说法错误。 3．（2026·辽宁沈阳·一模）随着双减政策的不断推进，某校不断创新作业设计，探索新型有特色的课外作业。完成第二周和第四周的作业有助于同学们（   ） ①善于实践探索，开发创造潜力 ②以亲社会行为，塑造健全人格 ③践行劳动教育，创造集体记忆 ④弘扬法治精神，学会依法办事 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】开发创造潜力、依法办事的要求 【详解】①：第二周用废旧物品制作手工作品、第四周创作法治小品，都需要学生动手实践、发挥创意，有利于引导学生善于实践探索，开发创造潜力，故①说法符合题意； ②：亲社会行为是指服务社会、奉献社会、帮助他人等有利于社会和他人的行为，对应第一周的公益类作业，第二、第四周作业不涉及亲社会相关内容，故②说法不符合题意； ③：践行劳动教育主要对应第三周制作美食的作业，第二、第四周作业的核心导向不是劳动教育，也不涉及创造集体记忆的相关内容，故③说法不符合题意； ④：第四周创作并表演法治小品，能让学生在参与过程中学习法治知识，增强法治意识，有利于弘扬法治精神，学会依法办事，故④说法符合题意。 4．（2026·内蒙古巴彦淖尔·一模）江苏南京，有学生指出课本配图中的“贝”其实是单壳的螺；辽宁沈阳，有学生发现英语课本一页中的配图蜜蜂其实是食蚜蝇；上海的小学生发现，美术课本上“树叶”竟是古生物海百合……他们有发现错误的主观能动性。这启示我们（   ） ①全面观察事物，提高思辨能力 ②发扬批判精神，敢于质疑权威 ③调整学习方式，开展合作学习 ④重视社会实践，增强自我更新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】学会独立思考、培养批判精神 【详解】①：学生能发现课本配图的细微错误，体现了全面观察事物和提高思辨能力，故①符合题意； ②：学生敢于指出课本中的错误，不盲从权威，体现了发扬批判精神，敢于质疑权威，故②符合题意； ③：题干主要强调学生独立发现错误，未涉及调整学习方式或开展合作学习，故③不符合题意； ④：题干体现的是在学习过程中发现问题，未直接体现重视社会实践和增强自我更新，故④不符合题意； 5．（2026·河南洛阳·一模）一个身材瘦小的男生手里推着箱子，背着大包小包等地铁，“打包神技”引得网友们齐声称赞。据透露，孩子事先在家里“演练”，以书包作为一个固定点，想办法用绳子把各种东西串起来绑好，“演练”到心里有谱之后，就和家长约定好自己坐地铁回家。这位同学的做法启示我们（   ） A．追求独立自主，拒绝他人帮助 B．学会自我管理，获取他人认可 C．善于独立思考，追求标新立异 D．提升实践能力，追求自强人生 【答案】D 【知识点】学会独立思考、青春的探索需要自强 【详解】A：独立自主值得提倡，但“拒绝他人帮助”说法过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：学会自我管理是正确的，但材料强调的是能力提升而非为了“获取他人认可”，故 B 不符合题意； C：善于独立思考值得肯定，但“追求标新立异”不是正确的价值追求，且材料未体现，故 C 不符合题意； D：孩子事先演练并独立坐地铁，体现了实践能力的提升和自强精神的体现，故 D 符合题意。 6．（2026·河南洛阳·一模）下面三幅图片共同表达的主题是（   ） A．学习过程是苦乐交织的 B．青春的创造是多姿多彩的 C．友谊给我温暖和力量 D．美好家庭需要你我共同建设 【答案】B 【知识点】开发创造潜力 【详解】A：三幅图未体现学习过程中的“苦”，且创新菜品做法、给老歌配新曲不属于学习过程的内容，故A不符合题意； B：第一幅用新方法解数学题是学习领域的创造，第二幅创新菜品做法是家庭生活领域的创造，第三幅给老歌配新曲是文艺领域的创造，体现了青春的创造是多姿多彩的，故B符合题意； C：第一幅图仅展现个人解题的场景，未涉及友谊相关内容，故C不符合题意； D：第一幅的校园学习场景、第三幅的乐队创作场景均与美好家庭建设无关，故D不符合题意； 7．（2026·江苏宿迁·一模）中华优秀传统文化蕴含着深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——善于独立思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】行己有耻的内涵及要求、诚信的重要性、学会独立思考、劳动的作用及尊重劳动者 【详解】①：强调学习与思考必须相结合，否则会产生危害，并非单纯强调“独立思考”，故①说法错误； ②：强调人若没有诚信就无法在社会立足，表明诚信是一个人安身立命之本，故②符合题意； ③：描绘的是悠闲自得的生活心境和淡泊自然的态度，与劳动创造财富的观点无直接关联，故③说法错误； ④：指出羞耻心是正义的发端，意味着人有羞耻心是选择正确行为方式的开端，故④符合题意； 二、材料题 8．（2026·广西北海·一模）【回顾成长路点赞同路人】 又是一年毕业季，我们即将告别熟悉的校园，踏上新的人生旅程。某校九年级开展了“夸夸我的学校”留言征集活动，以下是精选留言展示。 请谈谈上述留言给你带来哪些成长感悟。 【答案】①从同学小怡的故事中，我们感悟到：在学习中，我们要培养独立思考能力与批判精神，有利于发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决问题的方案；诚信是个人安身立命之本，我们要树立诚信意识，信守承诺，做诚实守信的人，才能得到他人的信任与认可。 ②从班级夺冠的故事中，我们感悟到：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，美好集体的建设需要每个人的参与。我们要发挥个人优势，学会合作，发扬团队精神，积极维护集体荣誉、为集体贡献力量。 ③从感恩老师的留言中，我们感悟到：老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，教师承担教书育人的使命。我们要尊重老师，主动感恩老师，理解老师的辛勤付出。 【知识点】建设美好集体的要求、 诚信的价值、培养批判精神、正确面对老师的引领和指导 【详解】由设问可知考查的是带来的感悟，需要结合材料，提炼关键信息； 课堂上敢于质疑，发现并提出问题可知我们要培养批判性思维和独立思考，有利于发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决问题的方案； 在生活中，她言出必行可知诚信是个人安身立命之本，我们要树立诚信意识； 在班级的共同努力下，班级夺冠可知集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，美好集体的建设需要每个人的参与； 老师总用自己的人生故事给我们开导可知老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 9．（2026·山西临汾·一模）阅读材料，回答问题。 初中生活交织着各种可能与挑战，也伴随着许多成长的困惑—— 任选两位同学的困惑，运用所学知识，分别给出你的建议。 【答案】①选小亮：友谊需要信任和真诚，但也需要讲原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。面对朋友的无理要求，我们可以明确拒绝；如果朋友误入歧途，还需要加以规劝，这既是对朋友负责，也是在守护友谊的底线。 ②选小丽：进行职业规划需要参考自己的兴趣爱好，这是合理的，但也需要契合国家和社会发展的需要。面对与妈妈的争执，需要体谅妈妈的亲情之爱，耐心沟通，化解亲子冲突，避免家庭关系不和谐。 ③选小开：要正确认识青春期的生理变化，明白受遗传、营养等因素的影响，每个人的身体发育情况各不相同；因此要正视身体变化，欣然接受，不因生理变化而自卑，这是对自己的尊重。 【知识点】友谊必须坚守原则、职业选择的影响因素、呵护友谊的方法、与父母沟通的方法和技巧、正确对待青春期身体的变化 【详解】从设问中可知要考查给任选两位同学提出建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 希望拥有更多的朋友，但朋友提出无理要求可知友谊需要信任和真诚，但也需要讲究原则； 我想根据自己的兴趣报考职业院校，妈妈坚持让我上高中可知选择职业规划的要求、构建和谐家庭的要求； 个子还没长高可知正确对待青春期的生理变化。 10．（2026·云南临沧·一模）【完善招募海报助力健康成长】 为了更好地满足不同学生的成长和个性化发展需求，某中学开展了丰富多彩的社团活动。课间，小云同学看到三张招新海报的“招募要求”和“加入理由”栏空白，旁边通知写着：“诚邀同学运用所学知识，帮助完善海报！”为此，请你参与海报的完善工作。 情绪管理·心理 社团招募 解忧杂货铺 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 机器人社团招募探索科技，创造未来 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 志愿者社团招募 微光成炬，温暖同行 招募要求：_____________ 加入理由：_____________ 【答案】情绪管理·心理社团招募要求：善于倾听，乐于助人，积极乐观；愿意保守同学的小秘密，具备良好的沟通能力。加入理由：该社团能帮助“我”学会调节情绪的方法，成为情绪的主人；在帮助同学解决心理困惑的过程中获得成就感和美好的情感体验。 机器人社团招募要求：热爱科学，喜欢动手实践；具有创新思维和团队合作精神。加入理由：该社团能帮助“我”培养批判性思维；培养科学精神和创新能力，提高动手实践能力；在团队协作中培养合作意识，在创造性劳动中实现自己的价值。 志愿者社团招募要求：热心公益，有责任感，能利用课余时间参与社区服务。加入理由：该社团能帮助“我”在奉献中实现人生价值，锻炼沟通交往能力，培养亲社会行为，让青春在奉献中闪光。 【知识点】情绪调节的方法、服务社会的意义、培养批判精神、青少年养成亲社会行为的必要性、弘扬创新精神 【详解】设问要求参与海报的完善工作，需要结合材料进行关键词提炼； 情绪管理·心理，可知要善于倾听，乐于助人，积极乐观；愿意保守同学的小秘密，具备良好的沟通能力+能帮助“我”学会调节情绪的方法；获得成就感和美好的情感体验。 机器人社团，可知要热爱科学，喜欢动手实践；具有创新思维和团队合作精神+能帮助“我”培养批判性思维；培养科学精神和创新能力，提高动手实践能力；在团队协作中培养合作意识。   志愿者社团，可知要热心公益，有责任感，能利用课余时间参与社区服务+能帮助“我”在奉献中实现人生价值，锻炼沟通交往能力，培养亲社会行为。 11．（2026·江苏常州·一模）随着人工智能(AI)技术走进生活，AI给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，下列情境是初中生小常在使用AI时遇到的经历，请帮助小常正确处理问题。 内容 正确的想法与做法 情境一 小常利用 AI换脸工具，将好朋友小浩的照片做成表情包，还调侃小浩，面对小浩的愤怒，他不以为然，觉得小浩“开不起玩笑”。 示例:友谊不能没有原则；我应该向小浩真诚道歉，不再侵犯他的肖像权 情境二 小常与父母发生观点分歧，他说“AI就是这么说的，AI说的肯定没错”。 ① 情境三 班主任王老师耐心地指导小常该如何合理使用AI，小常觉得王老师不信任他的能力。 ② 【答案】①学会独立思考，培养批判精神，不能盲从权威；我应该理性辨析AI的观点，平和地和父母沟通交流，尊重双方合理想法。②老师的指导是对我们的关心与帮助，要正确对待老师的教育；我应该理解老师的良苦用心，虚心接受老师的建议，自觉做到合理规范使用AI。 【知识点】学会独立思考、理性参与网络生活的要求、正确面对老师的引领和指导、与父母沟通的方法和技巧、培养批判精神 【详解】设问要求帮助小常正确处理问题，需要结合材料进行关键词提炼； 小常与父母发生观点分歧，他说“AI就是这么说的，AI说的肯定没错”，可联系学会独立思考，培养批判精神；平和地和父母沟通交流。 班主任王老师耐心地指导小常该如何合理使用AI，小常觉得王老师不信任他的能力，可联系要正确对待老师的教育；虚心接受老师的建议，自觉做到合理规范使用AI。 1．（2026·河南平顶山·一模）我们身处不同的生活场景之中。下列对生活中不同场景的分析，正确的是（   ）青春的心弦 考点03 ①班主任同时安排男女生打扫清洁区→发挥性别优势、相互取长补短→有利于提高劳动效率 ②招聘广告要求“仅限男性”，小德向劳动监察部门投诉→维护社会公平→践行平等的原则 ③小法考试失利后分析错因并制订可行的学习计划→主动缓解学习压力→促进自我成长与发展 ④学校组织爱心义卖活动以帮助困难学生→学生积极参与践行亲社会行为→助力实现同步富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】缓解考试压力的方法、正确对待性别差异、践行平等的要求、青少年养成亲社会行为的必要性 【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，班主任安排男女生共同打扫清洁区，有利于发挥性别优势、相互取长补短，从而提高劳动效率，故①说法正确； ②：招聘广告“仅限男性”属于性别歧视，违背了平等的原则，小德向劳动监察部门投诉有利于维护社会公平，践行平等的原则，故②说法正确； ③：考试失利后分析错因并制订计划，主要是为了改进学习方法、正确对待挫折，虽然有利于成长，但直接归类为“主动缓解学习压力”不够准确，缓解压力通常指情绪调节，故③说法不符合题意； ④：学校组织爱心义卖活动是亲社会行为，有利于助力实现共同富裕，但“同步富裕”的说法错误，共同富裕不是同步富裕，故④说法错误。 2．（2026·贵州遵义·一模）为引导学生正视身心变化，学会与异性自然适度交往，在磨砺中涵养自强品格，某校将开展“拥抱青春·阳光成长”主题活动。下列做法与主题相符的是（   ） A．悦纳生理变化，无视心理矛盾困惑 B．封闭自我，回避与异性同学的交往 C．直面成长挑战，塑造积极向上品格 D．放任青春萌动，随心所欲张扬个性 【答案】C 【知识点】青春的探索需要自强、正确看待与异性相处、青春期的矛盾心理、青春的探索需要自信、正确对待青春期身体的变化 【详解】A：悦纳生理变化是正确的，但无视心理矛盾困惑不利于身心健康，应积极调适，故 A 说法不符合题意； B：封闭自我不利于人际交往，与异性同学应自然适度交往，而非回避，故 B 说法不符合题意； C：直面成长挑战，塑造积极向上品格，符合“磨砺中涵养自强品格”的主题要求，有利于阳光成长，故 C 说法符合题意； D：青春萌动需要理性对待，随心所欲张扬个性违背规则与道德，不利于成长，故 D 说法不符合题意； 4．（2025·江苏扬州·一模）与异性的正常交往，有益于我们的身心健康发展。我们在交往中应该（   ） A．亲密无间，不分男女 B．随遇而安，勇敢尝试 C．划清界限，永不往来 D．言谈得当，举止得体 【答案】D 【知识点】与异性交往的正确方式、正确看待与异性相处 【详解】本题考查正确与异性交往。 D：在与异性交往过程中，做到言谈得当、举止得体，既能展现自身良好的素养，又能营造健康、和谐的交往氛围，有利于正常交往，故D正确； A：与异性交往时如果亲密无间、不分男女，容易引起不必要的误会，也不符合社交礼仪规范，可能会给双方带来困扰，不利于正常交往，故A错误； B：与异性交往需要遵循一定的原则和规范，不能单纯地随遇而安、勇敢尝试，故B错误； C：与异性正常交往有益于身心健康发展，完全划清界限、永不往来会限制自身的人际交往，不利于全面发展，故C错误； 故本题选D。 5．（2025·四川南充·一模）对于下边漫画中学校的做法，认识正确的是（   ） A．不可取，男生女生正常交往有积极作用 B．可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 C．不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 D．可取，有利于学生增强自我保护意识 【答案】A 【知识点】与异性交往的积极作用、正确看待与异性相处 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 A：男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故A符合题意； BD：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故BD说法错误； C：男女生可以产生真正的友谊，故C说法错误； 故本题选A。 二、材料题 6．（2026·广西钦州·一模）【青春自强 健康成长】 【青春自强·我行动】2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，就推进学生身心健康工作作出全面部署。为积极响应会议要求，光明中学正式启动“健康第一知行合一”主题活动，特制定本活动方案（见下图），着力破解学生身心健康的突出问题，推动健康教育理念落地生根，助力学生全面发展。 活动主题：健康第一 知行合一指导思想：紧扣教育部深入落实“健康第一”工作部署会要求，以体质强健、心理阳光、习惯良好、家校协同为目标，把健康理念融入教育教学全过程，促进学生全面发展。 活动时间：2026年春季学期 主要内容与措施： ①体质强健行动：_______________________； ②心理健康促进行动：_______________________； ③健康习惯养成行动：_______________________。 (1)请你把活动方案的“主要内容与措施”补充完整。 【青春自强·解困惑】在青春这个美丽的季节里，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们纠结，总有一种变化让我们烦恼……学校的“心灵信箱”中躺着一封封“苦恼信”，信里同学们尽情地倾诉心中的烦恼，下图是五位同学的信件摘抄。 小广：我总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底。小丽：我会在意男生看我的眼光 小青：我的情绪像不受控的火山。 小安：我会因为考试失误而懊恼。 小北：我很想和网友小南成为现实的好朋友。 (2)请你选择其中三位同学的疑惑为其解答。 【答案】(1)①保证每周3节体育课，举办校园运动会、体育节；②开设心理健康课程，配备专职心理教师，设立心理咨询室、开通心理热线等；③开展“健康饮食”“科学作息”“无烟校园”等主题宣传，引导学生规律作息、合理膳食。 (2)①选择小广：每个人都是独一无二的，学会接纳与欣赏自己；②选择小丽：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；③选择小青：学会调节情绪，保持积极乐观的心态，合理宣泄负面情绪，做情绪的主人；④选择小安：正确对待挫折，及时总结经验，增强生命的韧性；⑤选择小北：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 【知识点】养成健康的生活方式、习惯、情绪调节的重要性、积极接纳自我、网络交往要注意的问题、正确对待挫折的方法、正确看待异性情感 【详解】（1）从设问可知考查身心健康的知识，需要结合题目要求，从不同角度组织答案； 体质强健行动，可以从保证体育课，举办运动会等方面回答； 心理健康促进行动，可以从开设心理健康课程，设立心理咨询室等方面回答； 健康习惯养成行动，可以从开展主题宣传，引导规律饮食作息回答。 （2）从设问可知考查正确认识自己、异性情感、情绪、挫折和网络交往的知识，需要任选三个同学的观点组织答案； 选择小广：总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底，可知学会欣赏和接纳自己； 选择小丽：会在意男生看自己的眼光，可知萌发对异性的情感是正常的现象； 选择小青：情绪不受控制像小火山，可知学会调节情绪，做情绪的主人； 选择小安：会因为考试失误而烦恼，可知正确对待挫折，增强生命韧性； 选择小北：很想和网友小南成为现实的好朋友，可知将网友转化为现实中的朋友需要慎重。 青春的证明 考点04 1．（2026·江苏宿迁·一模）2026年4月5日，孙颖莎在澳门国际乒联世界杯中实现女单三连冠。夺冠途中，她多次在比分落后的情况下沉着应战、顽强拼搏，最终逆转取胜。赛后，她坦言：“胜利从不是一个人的荣誉，而是团队一起奋斗的结果，会继续为国家赢得更多荣誉。”由此可见，生活中我们要（   ） ①勇于直面挫折，坚定意志战胜困难 ②维护自身利益，凡事都要勇争第一 ③依靠团队力量，开拓进取追求完美 ④具备自强品质，诠释伟大的中国精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】青春的探索需要自强、弘扬中国精神、磨砺坚强意志 【详解】①：题干中孙颖莎在比分落后的情况下沉着应战、顽强拼搏，最终逆转取胜，体现了勇于直面挫折，凭借坚强意志战胜困难，故①符合题意； ②：我们要坚持国家利益至上，而非单纯维护自身利益，“凡事都要勇争第一”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：孙颖莎强调团队奋斗的结果，体现了依靠团队力量，但“追求完美”不符合实际，生活中我们应追求卓越而非完美，故③说法错误； ④：孙颖莎顽强拼搏并为国家赢得荣誉，体现了具备自强品质，诠释了伟大的中国精神，故④符合题意； 2．（2026·广东茂名·一模）“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这警示青少年要（   ） ①提高自控能力，防范大错大恶    ②筑牢底线意识，做到行己有耻 ③坚持创新思维，开发创造潜力    ④懂得积善成德，做到止于至善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求 【详解】①：名言强调勿做小恶，而选项侧重防范大错，未体现对小恶的防范，故①不符合题意； ②：“勿以恶小而为之”要求我们树立底线意识，做到行己有耻，故②符合题意； ③：名言涉及道德修养，与创新思维和创造潜力无直接关联，故③不符合题意； ④：“勿以善小而不为”要求我们从小事做起，积善成德，追求止于至善的境界，故④符合题意。 3．（2026·湖南长沙·一模）阅读下图漫画。以下解读符合漫画寓意的有（   ） ①阳光开朗青春洋溢 ②热心公益止于至善 ③珍惜时光享受生活 ④关爱他人奉献社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】关爱他人的要求、奉献社会的要求、止于至善的内涵及要求 【详解】①：漫画核心主旨是传递关爱他人的善意心灵，并非强调青春的外在活力状态，故①不符合题意； ②：帮扶老人的善举是热心公益、追求高尚道德境界、践行止于至善的体现，契合“心灵的光”的寓意，故②符合题意； ③：漫画未涉及珍惜时光、享受生活的相关内容，且该表述和漫画倡导奉献的主旨不符，故③说法错误； ④：帮扶老人是关爱他人、为社会传递正能量、奉献社会的表现，符合漫画寓意，故④符合题意； 4．（2026·广东梅州·一模）梅州市某校组织师生观看央视播出的专题节目《榜样9》，让师生们了解先锋党员们的模范事迹。这些榜样人物共同体现的品质给我们成长的启示是（   ） “拼了命，也要让乡亲们过上好日子。” ——范振喜(河北周台子村党委书记) “我要把论文写在大地上，让盐碱地种出希望。” ——刘小京(中国科学院遗传发育所党委书记) “生命禁区守边关，国门铸在心里面。” ——新疆军区红其拉甫边防连 A．严格做到有所为、有所不为 B．向榜样学习，做到止于至善 C．自尊自信、自强，行己有耻 D．向模范看齐，努力成为他们 【答案】B 【知识点】止于至善的内涵及要求 【详解】B：学校组织学习先锋党员的模范事迹，“止于至善”要求我们见贤思齐，汲取榜样的力量，追求更高的精神境界，故B符合题意； A：“有所为、有所不为”是“行己有耻”的要求，侧重约束自己不做错误的事，而材料强调主动追求崇高奉献的境界，故A不符合题意； C：材料核心是向榜样学习追求至善，没有侧重体现“行己有耻”，故C不符合题意； D：我们学习榜样是学习他们的崇高品质，不是必须要成为和他们身份、职业完全相同的人，故D说法错误。 5．（2026·河南洛阳·一模）一个身材瘦小的男生手里推着箱子，背着大包小包等地铁，“打包神技”引得网友们齐声称赞。据透露，孩子事先在家里“演练”，以书包作为一个固定点，想办法用绳子把各种东西串起来绑好，“演练”到心里有谱之后，就和家长约定好自己坐地铁回家。这位同学的做法启示我们（   ） A．追求独立自主，拒绝他人帮助 B．学会自我管理，获取他人认可 C．善于独立思考，追求标新立异 D．提升实践能力，追求自强人生 【答案】D 【知识点】学会独立思考、青春的探索需要自强 【详解】A：独立自主值得提倡，但“拒绝他人帮助”说法过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：学会自我管理是正确的，但材料强调的是能力提升而非为了“获取他人认可”，故 B 不符合题意； C：善于独立思考值得肯定，但“追求标新立异”不是正确的价值追求，且材料未体现，故 C 不符合题意； D：孩子事先演练并独立坐地铁，体现了实践能力的提升和自强精神的体现，故 D 符合题意。 6．（2026·江苏常州·一模）2026年3月，中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站连夺两冠，打破欧美品牌在该项目长达37年的垄断，创始人张雪14岁当修车学徒，26岁怀揣2万元闯重庆，2024年创立品牌，用20年从学徒蜕变为世界冠军缔造者。上述材料表明（   ） ①事业的成功需要善于寻求他人帮助 ②自信自强是成就事业的重要品质 ③只有不懈的奋斗和努力才能成功 ④人与人之间应在彼此关切中传递温暖 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、努力的基本要求 【详解】①：材料主要强调张雪个人的奋斗历程和坚韧意志，未体现寻求他人帮助，故①不符合题意； ②：张雪敢于打破垄断，从学徒蜕变为世界冠军缔造者，体现了自信自强是成就事业的重要品质，故②符合题意； ③：张雪用 20 年时间不懈努力，最终取得成功，表明只有不懈的奋斗和努力才能成功，故③符合题意； ④：材料侧重于个人事业成功与品牌突破，未涉及人与人之间彼此关切传递温暖，故④不符合题意； 7．（2026·江苏盐城·一模）“三马精神”是习近平主席在2026年新年贺词中首次提出的，指跃马扬鞭的勇气，万马奔腾的活力，马不停蹄的干劲。这启示我们（   ） A．奉行“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行事准则 B．厚植“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀 C．发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神 D．磨砺“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”的奋进品格 【答案】D 【知识点】青春的探索需要自强 【详解】A：该项强调积善成德，注重道德细节，与题干中强调的勇气、活力和干劲不符，故A不符合题意； B：该项强调爱国情怀，侧重国家利益至上，与题干中强调的奋进状态不符，故B不符合题意； C：该项强调奉献精神，侧重牺牲自我成就他人，与题干中强调的进取精神不符，故C不符合题意； D：该项强调不懈奋斗、勇往直前，与“跃马扬鞭”“马不停蹄”所蕴含的奋进品格一致，故D符合题意。 二、材料题 8．（2026·广东汕头·一模）一场本应遭谴责的“碰瓷未遂”，最终却演变成全网接力的暖心故事。近日，湖北武汉街头，64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，被儿子当场怒斥“你不要害别人”。视频曝光后播放量超千万，意外引发陌生网友善意捐款。老人的“碰瓷”之举，是重病与贫困压垮下的无奈。儿子的怒斥，是坚守良知的清醒。网友的捐款，是跨越陌生的善意。这场交织着矛盾与暖意的事件，让我们读懂，困境里的坚守与善意，从来都是照亮人生的微光。 针对这个故事，同学们纷纷发表自己的看法，其中有两位同学的观点如下： (1)结合材料，运用所学知识，从道德与法律的角度对萍萍的观点进行评析。 (2)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确面对困境、传递善意？ 【答案】(1)①萍萍的观点是错误的。老人的行为体现了他追求生命至上的本能，我们应理解其处境中的艰难，给予人文关怀。但老人的“碰瓷”行为绝对不可原谅、必须被指责。 ②从道德角度，“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，违背了诚实守信、尊重他人的基本道德准则，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责。 ③从法律角度，“碰瓷”可能涉嫌敲诈勒索，违反《治安管理处罚法》，甚至触犯刑法，是违法行为，需要承担相应的法律责任。 ④我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。 (2)面对困境：①我们要做到行己有耻，树立底线意识，坚守道德和法律底线，不能为了摆脱困境而做出损害他人、违背法律的行为； ②要保持积极乐观的心态，发现、发掘自己的生命力量，不放弃希望。 ③要学会借助外力，相信社会的善意，主动向社区、民政部门、公益组织等寻求帮助，通过合法途径解决困难。（任意两点） 传递善意：①要心怀善意，学会关爱他人，尊重他人的合法权益，换位思考，理解他人的难处； ②要从身边小事做起，主动伸出援手，无论是对亲人、朋友，还是对陌生人，都要传递温暖； ③用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值。 ④要践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，带动身边更多人传递正能量，共同营造和谐友爱的社会环境。（任意两点） 【知识点】违法行为的含义及其分类、关爱他人的要求、正确对待挫折的方法、行己有耻的内涵及要求、践行诚信的要求、践行社会主义核心价值观的要求 【详解】（1）萍萍的观点是错误的。我们应理解老人处境的艰难，给予人文关怀，但老人的“碰瓷”行为必须被指责；“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责；“碰瓷”是违法行为，需要承担相应的法律责任；我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。 （2）设问要求回答如何正确面对困境、传递善意，需要结合材料进行关键词提炼； 64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，可知我们要做到行己有耻；要保持积极乐观的心态；要学会借助外力，通过合法途径解决困难。 引发陌生网友善意捐款，可知要学会关爱他人，理解他人的难处；要从身边小事做起，主动伸出援手；用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值；要践行社会主义核心价值观，带动身边更多人传递正能量。 9．（2026·安徽黄山·一模）罗曼•罗兰曾说：先相信自己，然后别人才能相信你。是的，自信的人的青春才更有力量。同样，青春的我们不可少了自强。在讨论“如何焕发青春活力”时，两位同学分别表达了自己的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】二人的观点正确。①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让我们充满激情。让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。②自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。③自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 【知识点】青春的探索需要自信、青春的探索需要自强 【详解】两位同学的观点都正确。 自信让青春昂扬向上，能给我们带来勇气与成长机遇，赋予青春力量；自强助力青春逐梦，能支撑我们不断克服困难、进取成长。焕发青春活力，需要我们同时培养自信与自强的品质。 10．（2026·河南平顶山·一模）阅读材料，回答问题。 随着《感动中国年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存。 保定学院西部支教群体：青春绽芳华2000年，保定学院15名毕业生前往西部，扎根塔克拉玛干沙漠深处。此后二十余载，近400名毕业生接力扎根西部各地。他们说：“我们很平凡，平凡得就像塔克拉玛干的一粒沙，因为选择了远方，选择了需要，我们的青春便变得更有意义。” [颁奖词] 曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋，教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想，大风刮过山岗，你们已经在祖国最需要的地方，长成一棵大树。 庞众望：励志启华章出生在贫困家庭，父亲身患疾病无法与人交流，母亲下肢残疾行动不便，自己则患有先天性心脏病⋯⋯如此开局不利的庞众望，从未自怨自艾，而是奋发图强，成功考取清华大学。如今，他牢记母亲“为国家作贡献”的期许，立志科研报国。 [颁奖词] 背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。 联系道德与法治课程内容，谈谈这些榜样人物的事迹对我们成长成才的启示。 【答案】生命的意义需要自己去发现和创造；当个人命运与他人、集体、民族乃至国家的命运紧密相连时，生命便能从平凡中闪耀出伟大，我们要树立远大理想，实现个人与国家的同频共振；应树立自信，勇于面对挫折，培养自立自强、意志坚强的品格，为实现目标不懈奋斗；要孝亲敬长，以实际行动回报父母，并从自身做起，传承民族精神，最终放飞梦想，创造精彩人生；等等。 【知识点】实现人生价值的做法、模范人物、青春的探索需要自强、在平凡中创造伟大 【详解】从设问中可知要考查榜样人物的事迹对我们成长成才的启示，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 如此开局不利的庞众望，不抱怨，奋发图强，成功考取清华大学。他牢记母亲“为国家作贡献”的期许，立志科研报国，可联系自信，勇于面对挫折，自立自强、意志坚强；孝亲敬长，以实际行动回报父母，并从自身做起，创造精彩人生； 扎根西部大学生们说：“我们很平凡，平凡得就像塔克拉玛干的一粒沙，因为选择了远方，选择了需要，我们的青春便变得更有意义。”，可联系生命的意义需要自己去发现和创造，在平凡中创造出伟大。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $