第五单元（课外阅读）2025-2026学年统编版三年级语文下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期

三年级语文(第五单元)课外阅读

班级________    姓名________    座位________

一、阅读《1+1=？》，完成练习。

1+1=？

在遥远的大森林里，有一所动物学校。

新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说：“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。

教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1+1=？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。

小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，不就等于1了吗？”

马老师夸奖道：“真聪明，小猫，你答对了。”

小狗反驳道，“不对呀，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，应该等于2才对呀！”

马老师竖起大拇指：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”

小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以应该1+1等于0才对呀！”

马老师鼓掌喝彩道：“聪明的同学们，你们都答对了！”

哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？

1. 马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？

小猫(   ) 小兔(   ) 小狗(   )

A．若有所思

B．绞尽脑汁，冥思苦想

C．又蹦又跳

2. 认真读读短文，完成下表。

1+1=？	答案	理由
小猫		一只小猫吃了一条鱼，___________________。
小狗		妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，_________________________________。
小兔		毒蛇和老鹰搏斗，___________________________。

3. 相同一道题，三个学生回答的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是(   )。

A．这道题本来就有三个答案。

B．三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。

C．因为马老师也不知道正确答案是什么。

4. 动物学校的数学课多么有意思啊！你认为1+1等于几？读读短文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。

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二、阅读《小松鼠的长尾巴》，完成练习。

小松鼠的长尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可他不知道这条大尾巴有什么用，总觉得它又大又重，有点讨厌。

一天，小松鼠在树上玩，突然一阵大风吹来，他从树上掉了下来。就在他害怕得闭上眼睛的时候，那条大尾巴张开了，像一把降落伞，稳稳地托住了他。小松鼠平安地落在了地上。

后来，小松鼠又遇到了一只受伤的小鸟。小鸟没有地方躲雨，小松鼠就把大尾巴盖在了小鸟身上。雨水打湿了他的毛，可他一点也不在乎。

小松鼠明白了，他的大尾巴用处可大了！

1. 短文一共有_____个自然段。

2. 用横线画出文中描写小松鼠尾巴作用的句子。

3. 小松鼠一开始觉得大尾巴____________，后来发现大尾巴能____________________、能______________，最后明白了大尾巴的用处。

4. 读了这篇短文，你觉得小松鼠的尾巴还能做什么？想一想，写一写。

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三、阅读《芝麻小人儿》，完成练习。

芝麻小人儿

①星期天的晚上，我边洗澡边玩水，不知不觉过去了很长时间。

②等我抬起头时，发现所有的东西都变大了。洗发水瓶子变得像别墅(shù)那么大，浴缸几乎变成了大海。我特别着急，大声喊：“妈妈，妈妈……”妈妈走进来，却没看见我。我急忙向她挥手，大喊：“我在浴缸边上呢！”妈妈仔细找，终于找到了我。原来，因为洗了太长时间的澡，我缩水了，变成了芝麻大的小人儿。

③妈妈笑了笑说：“没关系，只是缩水了。睡一晚上，没准儿明天就好了。”然后她用兰花花瓣和叶子给我铺了一个小床，用小勺把我放了上去。

④我乐滋滋地躺在小床上，好奇地打量着周围，平时小小的闹钟变得像大摆钟一样大，而我原本的床变得像一座大山。等我明天变大了，一定要把这些都告诉同学们……我一边得意地想着，一边睡着了。 (有删改)

1. 文中“我”变成小人儿的原因是(   )

A．吃了特殊的芝麻。

B．洗澡的时间太长，缩水了。

C．浴缸中有魔法。

D．“我”用了特殊的洗发水。

2. 妈妈一开始为什么没有看见“我”(   )

A．房间太黑了。

B．我变得像芝麻一样小。

C．我躲起来了。

3. 想象一下，如果“我”变成了巨人，“我”的生活会发生什么奇妙的事呢？