精品解析：福建省南安第一中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

南安一中2025～2026学年度下学期高二年期中考历史科试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷，共8页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2.考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.保持答题纸纸面清洁、不破损、不折叠。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播，向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等。古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了中华文明（ ） A. 强调文化的多元与互鉴 B. 通过和平交流扩展影响力 C. 依赖军事扩张传播文化 D. 以技术输出主导区域整合 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，中华文化圈通过农耕文明传播粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等，且政治疆域小于文化中国的范围，说明中华文明主要通过和平交流扩展影响力，B项正确；材料描述的是中华文明的交流方式，未体现文化的多元与互鉴，排除A项；材料描述的是中华文明主要通过和平交流扩展影响力，未涉及军事扩张传播文化，排除C项；材料还涉及物产传播，且“区域整合”并非核心，排除D项。故选B项。 2. 秦朝“贩盐过百石者，没其资货”。汉代文帝“除关津之禁，传验皆省”。唐玄宗“定关市之税，率三十而取一，途路无壅滞”。据此可知，秦至唐（ ） A. 抑商政策始终占据了主导地位 B. 中央政府对地方管控力弱化 C. 商业政策随时代调整趋于宽松 D. 国家统一促进商业贸易发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉文帝废除关津禁令、唐玄宗降低关税并保障商路畅通，说明商业政策并非始终以抑商为主导，错误。 B.材料仅涉及商业政策调整，未体现中央与地方的权力关系，无法得出管控力弱化的结论，错误。 C.秦朝严格限制私盐贩运，汉代放宽关卡查验，唐代明确低关税并保障商路畅通，体现出秦至唐商业政策逐步调整、整体趋于宽松的趋势，正确。 D.材料未将国家统一与商业发展建立直接关联，且秦、汉、唐均为大一统王朝，无法体现“国家统一”这一变量对商业的影响，错误。 故选C项。 3. 元稹在为白居易《长庆集》写的序文中，自豪地描述了他们的诗歌在当时社会上广受欢迎的景象，他们诗作的写本和印本被“炫卖于市井，或持之以交酒茗者，处处皆是。其甚者，有至于盗窃名姓，苟求自售，杂乱间厕，无可奈何。”这可以折射出（ ） A. 市民文化的逐渐兴起 B. 全盛时期社会经济繁荣 C. 文人阶层社会影响力 D. 科技发展影响社会生活 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明元稹、白居易的诗歌在唐代市井民间广泛流通售卖，深入普通民众生活，反映出文学已经逐渐适应市民阶层的文化需求，折射出唐代市民文化逐渐兴起，正确。 B.元稹、白居易生活在唐代安史之乱后的中唐时期，唐朝已经由盛转衰，并非“全盛时期”，错误。 C.材料主旨并非强调文人阶层本身的影响力，且文人阶层的影响力早在唐代之前就已存在，错误。 D.唐代虽出现雕版印刷，但材料核心强调诗歌的受欢迎程度，并未体现科技发展改变社会生活，且唐代雕版印刷主要用于印制佛经、历书，并未成为文人诗文传播的主要方式，错误。 故选A项。 4. 针对“功利之毒沦泱于人之心髓”的社会现实，王阳明提出“致良知”思想。他认为，“良知”是圣人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力，只要人们的“良知”能够“发用流行”，就没有任何事物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在（ ） A. 继承朱熹格物致知的理论 B. 批判社会追求功利的风气 C. 倡导人应具有自我约束力 D. 宣扬一定的民主平等精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中国。据材料可知，王阳明针对社会上推崇功利的现实，提出“致良知”思想，认为良知人人具有，应发挥其作用，弃恶从善，可见其倡导人应具有自我约束力，C项正确；心学与朱熹的格物致知不同，后者讲研究事物规律并掌握它，排除A项；B项夸大了王阳明理论的社会影响，当时商品经济发达，重利思想盛行，其“致良知”思想不足以纠正社会风气，排除B项；民主思想材料中并未体现，排除D项。故选C项。 5. 下图为周朝至北宋、南宋至清朝时期主要都城的空间分布格局与迁移轨迹。 据此可知（ ） A. 军事防御成为城市首要职能 B. 城市的政治功能在不断增强 C. 交通条件主要决定城市发展 D. 经济格局变动影响城市发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.都城的核心职能是政治统治，军事防御是服务于政治的辅助职能，并非首要职能，错误。 B.材料仅体现都城空间分布的迁移，未涉及城市政治功能的强弱变化，无法得出该结论，错误。 C.交通是影响城市发展的重要因素，但“主要决定”表述绝对，经济、政治等因素同样关键，错误。 D.周朝至北宋都城沿黄河分布（长安、洛阳、开封），南宋至清朝都城向京杭大运河沿线（杭州、南京、北京）迁移，反映了经济重心南移、南北经济联系加强的经济格局变动，深刻影响了都城的选址与发展，正确。 故选D项。 6. 清朝嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间年均收入仅三四万两。这种变化源于（ ） A. 外国商品大肆倾销 B. 税收机制不完善 C. 中国半殖民化加深 D. 贸易规则不平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.外国商品倾销会减少中国土货流通，间接影响榷关收入，但并非根本原因，错误。 B.榷关收入下降不是中国原有税收机制自身的问题，而是列强通过不平等条约破坏中国税收主权导致的，错误。 C.第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深，列强通过不平等条约控制通商口岸和关税，传统榷关的税收权被侵蚀，导致收入下降，这是变化的根本历史背景，正确。 D.贸易规则不平等是半殖民地化的表现之一，C项“半殖民化加深”更全面概括了政治、经济层面的制度性变化，D项属于具体表现而非根源，错误。 故选C项。 7. 19 世纪末20世纪初，康有为强调国人应重视文物搜集，“以考进化之据"，“以证吾国之文明"。20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化西来说"的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念（ ） A. 强调对文物的搜集研究 B. 倡导建立民众与文物的联系 C. 促进国人民主意识觉醒 D. 关注国家命运注重文化自信 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（中国）。据材料可知，康有为强调国人应重视文物搜集，考古挖掘来考证中国古代文明进展；在此观点影响下，20世纪20年代以后，我国学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化西来说"的谬论，增强了中华文化自信。这说明近代我国文物观念关注国家命运注重文化自信，D项正确；材料中“强调对文物的搜集研究”只是手段，而“以考进化之据”“以证吾国之文明”是搜集文物的目的，排除A项；材料中的文物搜集与考古发掘，均是知识精英所为，而不是民众所作，B项说法与材料不符，排除B项；民主是思想理念，而材料是通过文物搜集和考古发掘求证文明发展进程，C项与材料不符，排除C项。故选D项。 8. 下图是抗日战争期间八路军发布的一幅宣传画。该宣传画意在（ ） A. 揭露日本经济掠夺的实质 B. 巩固抗日民族统一战线 C. 倡导自给自足大生产运动 D. 批判国统区的通货膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】A.日本在沦陷区强制流通伪币，低价收购物资、破坏中国金融体系，将其比作“废纸”直指经济殖民与掠夺本质，与画面信息高度契合，是宣传的核心意图，正确。 B.画面未出现国共合作、各阶级联合等内容，缺乏“统一战线”相关元素，主旨不在团结国内力量，错误。 C.大生产运动强调“生产”“开荒”“纺线”等劳动场景，而此画聚焦货币问题，无生产号召的视觉或文字线索，错误。 D.“伪币”针对日伪政权，非国民政府法币；八路军宣传重点在揭露敌伪，不会以批判国统区经济为主要方向，且抗战时期国共合作背景下不宜公开抨击国统区，错误。 故选A项。 9. 如表是1952年和1957年中国主要产品产量简表。据此可知，这一时期（ ） 项目 1952年 1957年 增幅（%） 钢（万吨） 135 535 296 煤炭（万吨） 6600 13100 98 棉纺物（亿米） 38.3 50.5 32 谷物（万吨） 16392 19505 19 A. 工农业呈现逐年增长趋势 B. 建立了社会主义工业化体系 C. 国家建设受苏联模式影响 D. 工农业完成了社会主义改造 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代中国。根据材料可知，从1952至1957年，钢铁和煤炭产量大幅增加，而棉纺物和谷物增长相对较慢，体现了在一五计划期间优先发展重工业的特点，这主要受苏联模式的影响，C项正确；“逐年增长”从材料中无法得出，排除A项；一五计划只是初步实现工业化，且从材料中无法得出工业化体系形成，排除B项；社会主义改造于1956年完成，但与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 10. 1956年，上海多数零售摊贩在公私合营中组成合作商店。1980年，上海街头巷尾恢复了一批经营杂货的个体经济小店，受到群众欢迎。1993年，港资的百世便利店在上海出现，提供24小时服务。零售商店的变迁反映了（ ） A. 对外开放的格局逐渐形成 B. 人民生活的全方位改善 C. 所有制结构改革逐步深化 D. 市场经济体制初步建立 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：1978年以后（中国）。据材料并结合所学可知，1956年我国三大改造完成，上海多数零售摊贩在公私合营中组成合作商店，建立起高度集中的计划经济体制；1978年十一届三中全会我国实行经济体制改革，实行公有制为主体，多种经济成分并存的所有制结构，因此上海街头出现了个体经济小店，以及1993年的港资的百世便利店，这是经济体制改革中所有制结构改革深化的结果，C项正确；材料只是强调以上海为代表的中国所有制变化各个阶段的表现，没有涉及对外开放格局（经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地）的逐渐形成，排除A项；材料主旨是强调以上海为代表的中国所有制变化各个阶段的表现，没有涉及人民生活的改善状况，排除B项；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，21世纪初我国初步建立了社会主义市场经济体制，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 11. 两河流域出土的塞琉古王国时期文物“希腊-巴比伦泥板”，正面为楔形文字，背面是希腊字母转写；与泥板文书一同出土的印章刻有象征塞琉古王权的锚、狮子图像及希腊语音译铭文。这一现象反映了（ ） A. 两河流域文化走向式微 B. 帝国扩张推动政治文化趋同 C. 希腊化时代的文化交融 D. 政治局势变动促进文字创新 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现的是希腊文化与两河流域文化并存交融，并非两河流域文化走向式微，错误。 B.材料反映的是文化融合，并非政治文化走向趋同，错误。 C.塞琉古王国属于希腊化时代，文物同时出现楔形文字、希腊字母、希腊王权符号，体现了希腊文化与东方文化的交融，正确。 D.材料体现的是文化并存与交流，并非因政治局势变动而产生文字创新，错误。 故选C项。 12. 15、16世纪的欧洲农民起义参与者往往将反抗诉求与宗教教义结合，宣称"上帝面前人人平等"，而当时统治者和教会则斥其为"亵渎神意"。后世史学家分析此类事件时，更多关注封建压迫、经济剥削和社会结构矛盾等深层原因。据此可知（ ） A. 立场差异左右历史解释 B. 宗教改革直接引发社会革命 C. 观察视角影响历史认知 D. 亲历者记录可还原历史真相 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15、16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，对待欧洲农民借助宗教理论进行起义的行为，当时统治者出于巩固统治的目的，认为农民是否认“君权神授”的思想，而后世史学家的不同观点是从“封建压迫、经济剥削和社会结构矛盾”等角度得出，所以体现了对同一事件的看法因为研究者角度不同导致结论不同，C项正确；阶级立场是影响史学研究的重要因素，但“左右历史解释”说法过于绝对，排除A项；材料主要体现了对于借助农民宗教进行起义这一事件，产生了不同观点，没有表达宗教改革的意义，且宗教改革是在16-17世纪，与材料时间不符，排除B项；亲历者的记录是研究历史事件的一手史料，但是基于个人主观因素，应与其他史料相互印证，才可以明确史实，排除D项。故选C项。 13. 1624年，英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》，确立了以法律保护发明者权利的核心原则。下图是1600—1851年间英国专利授权数量情况，这反映了这一时期英国（ ） A. 专利授权数量持续快速增长 B. 制度创新与技术革命联动发展 C. 垄断组织控制了海内外市场 D. 科学技术与社会生产紧密结合 【答案】B 【解析】 【详解】A.专利授权数量在1600—1750年间增长缓慢，18世纪后期才开始快速增长，并非“持续快速增长”，错误。 B.17世纪英国专利制度逐步确立，为技术发明提供法律保障；18世纪后期，工业革命开展，催生大量技术专利，二者形成联动，正确。 C.垄断组织出现于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干时间（1600—1851年）不符，错误。 D.“科学技术与社会生产紧密结合”是第二次工业革命的特点，第一次工业革命时期，技术发明多源于工匠的实践经验，科学与技术尚未紧密结合，错误。 故选B项。 14. 下表是1867年和1910年德意志（德国）城市人口居住分布情况。居住情况的变化折射出当时德国（ ） 时间 中心城市（%） 市郊区（%） 远郊（%） 1867年 59 24 17 1910年 11 19 70 A. 工业革命推动人口聚集 B. 国内统一市场逐渐形成 C. 城乡间经济差距的缩小 D. 交通运输业的快速发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料显示人口从中心城市向远郊扩散，而非向中心城市聚集，与“人口聚集”不符，错误。 B.国内统一市场形成主要体现为商品流通与经济联系，与人口居住分布变化无直接关联，错误。 C.材料无法体现城乡经济差距缩小，且第二次工业革命时期城乡差距并未缩小，错误。 D.19世纪末20世纪初德国第二次工业革命期间，交通运输（如铁路、电车等）快速发展，为人口从中心城市向远郊扩散提供了条件，与表格中人口分布变化趋势吻合，正确。 故选D项。 15. 1921年7月，苏俄正式颁布法令：取消对粮食、布匹、食盐等基本生活物资的国家统购统销制度；废止国内商业贸易的国家垄断，恢复城乡间的自由贸易；允许私商合法从事批发与零售贸易，私人商铺可自主采购农产品和手工业品。这些规定（ ） A. 体现出苏俄工业化进程的加快 B. 保障了农民群众的经济利益 C. 说明苏俄经济蕴含着市场因素 D. 确立了私有经济的主体地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，取消国家统购统销、恢复自由贸易、允许私商经营，这些都是典型的市场调节行为，说明苏俄在经济政策中引入并承认了市场机制的作用，经济体系中蕴含了市场因素，C项正确；苏俄的工业化进程是在斯大林时期（1928年起）通过“一五计划”大规模推进的，1921年的新经济政策主要是为了恢复被战争破坏的农业和国民经济，与工业化加快无关，排除A项；恢复自由贸易和允许农产品进入市场，确实在一定程度上改善了农民的处境，但题干中的法令也同时允许私商从事贸易，这是对整个商品流通体系的调整，并非专门针对农民的保障措施，排除B项；新经济政策允许私有经济存在和发展，但苏俄的经济主体仍然是社会主义公有制（如大型工业企业、土地国有制等），私有经济只是补充，并未成为主体，排除D项。故选C项。 16. 以下为1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比表，据此可知（ ） 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8.0 3.5 3.4 1.7 1.4 A. 不合理的国际经济秩序依然存在 B. 长期殖民统治阻碍非洲贸易发展 C. 非洲贸易总量呈逐年下降的趋势 D. 非洲国家的经济发展仍任重道远 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1961年至2000年的世界。根据表格信息可知，这一时期非洲贸易总额虽有上升，但世界贸易总额上升更快，非洲占世界比例呈下降趋势且幅度较大，这说明非洲经济发展仍任重道远，D项正确；表格只有非洲和世界进出口贸易的相关数据，看不出不合理的国际经济秩序，排除A项；长期殖民统治的阻碍无法从材料的数据中得出，排除B项；非洲贸易总量在上升，下降的是所占比例，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分） 二、本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料 注释文字为：建立“大西洋联盟”的计划，据说是为了“缩短”美国和西欧的距离，事实上却使马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州。 ——据刘迅《苏联政治讽刺画选集》整理 根据材料并结合所学知识，说明美国在第二次世界大战后的世界市场中的形象特征，并简析它与19世纪末的世界市场的共同点。 【答案】形象特征：美国是世界市场的主导者、霸权者的形象，以经济援助（如马歇尔计划）和政治捆绑的方式将西欧变为其“海外州”，通过主导规则、控制盟友来掌控世界市场。 共同点：二者都是发达资本主义国家主导的世界经济秩序；本质上都是发达国家通过经济、政治手段控制世界市场，获取利益。 【解析】 【详解】形象特征：本小问可从世界市场的主导者、霸权者的形象、掌控世界市场等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 形象特征 建立“大西洋联盟”的计划，据说是为了“缩短”美国和西欧的距离，事实上却使马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州 美国在国际上的战略布局→世界市场的主导者、霸权者的形象，掌控世界市场 美国是世界市场的主导者、霸权者的形象，以经济援助（如马歇尔计划）和政治捆绑的方式将西欧变为其“海外州”，通过主导规则、控制盟友来掌控世界市场 共同点：本小问可从发达资本主义国家主导、控制世界市场，获取利益、等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共同点 马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州 马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州→二者都是发达资本主义国家主导的世界经济秩序 二者都是发达资本主义国家主导的世界经济秩序 事实上却使马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州，结合所学 事实上却使马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州，结合所学→通过经济、政治手段控制世界市场，获取利益。 本质上都是发达国家通过经济、政治手段控制世界市场，获取利益。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （武则天说）太宗有马名师子骢（引者注：一种来自西域的名马或其遗种），肥逸无能调驭者。朕为宫女侍侧，言于太宗曰：“妾能制之，然须三物，一铁鞭，二铁挝，三匕首。铁鞭击之不服，则以挝挝其首，又不服，则以匕首断其喉。”太宗壮朕之志。 ——（宋）司马光《资治通鉴》 材料二 笔者认为武则天驯师子骢史料的可疑之处是非常明显的。该事除《通鉴》外，不见载于现存的正史新、旧《唐书》以及同时期的其他任何史籍。《通鉴考异》说此事采用了唐人韩琬《御史台记》的记载，该书早已失传，现存的零星佚文，也不见关于此条史料的任何信息。 ——据王永平《历史记载中的虚构故事：武则天驯狮子骢》 （1）根据材料二，指出学者质疑“武则天驯师子骢”史料的依据，并说明其在史料甄别时坚持的原则。 （2）根据材料并结合所学知识，指出司马光所记“武则天驯师子骢”故事的历史价值。 【答案】（1）依据：除《资治通鉴》有记载外，没有任何记载可以佐证。 原则：孤证不立。 （2）历史价值：该史料反映了唐宋时代的社会生活，表明当时中原与西域存在着物质沟通；该史料反映了唐宋时代对君主或中央神圣权威的塑造。 【解析】 【小问1详解】 依据：本小问要求指出学者质疑史料的依据，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二中学者认为该事除《通鉴》外，不见载于现存的正史新、旧《唐书》以及同时期的其他任何史籍，由此可得出除《资治通鉴》有记载外，没有任何记载可以佐证。原则：本小问要求说明史料甄别时坚持的原则，可以根据学者通过多种文献考证的方法得出孤证不立的原则。 【小问2详解】 历史价值：本小问要求指出司马光所记“武则天驯师子骢”故事的历史价值，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料信息可从史料反映的社会生活状况、中原地区与西域之间的物质交流、君主专制权威的树立等方面分析说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期书院的教材分为考课教材、理学教材、心学教材、考据教材以及实学教材等。既有中央政府专门机构官员参与编写的官方通用教材，也有士大夫学者自发编撰的讲义。除了针对科举应试的教材以外，明代儒学士大夫以书院为阵地，通过讲学、著书来宣扬自己的新学说。明末清初，书院教材也出现了新变化，例如黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材。 ——摘编自张传燧、钟伟春《明清书院教材的类型、建设逻辑及其特点》 材料二 13世纪时，欧洲大学教授的讲课内容必须记录下来，经过不断地抄写和润色，形成了系统批量的教材。在大学校园内外，一个由抄写者和书商组成的阶层产生了，有的生产者和商人成了显赫人物。13世纪后，被重新重视的亚里士多德的著作成为欧洲大学文科院系的重要教科书，如巴黎大学章程中规定的正式教材中有13部亚里士多德的著作。在萨莱诺医科大学，不同于旧的学习方式，学生集中在医院和化验室内学习，教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成，而且通过短小的诗歌帮助记忆。 ——摘编自宋文红《中世纪大学教材的发展及其特征》 （1）据材料一概括明清时期书院教材建设发展的表现，并结合所学知识分析其成因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中世纪欧洲大学教材建设发展的背景并分析其影响。 （3）综合上述材料，指出影响教材建设发展的共同因素。 【答案】（1）表现：教材类型多样；参与编写者众多/编写主体有官有民；教材传播面广；出现自然科学内容。 成因：印刷术的发展；书院教育兴盛；理学心学的发展；经世致用思潮的兴起。 （2）背景：自治城市的发展；大学教育的兴起；商品经济的发展；古希腊文化的积淀。 影响：促进了知识传播与思想解放；推动了自然科学的发展；促进教学方法的创新；为文艺复兴奠定基础。 （3）因素：思想的传承与创新；教育机构的推动；知识分子的参与；社会经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问要求概括明清时期书院教材建设发展的表现，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从教材类型、编写主体、内容创新、传播特点等角度进行概括。 成因：本小问要求结合所学知识分析明清时期教材建设发展的成因，需要结合明清时期书院教材建设发展的表现进行归纳，根据材料一和所学从技术、教育、思想、社会思潮等角度进行分析。 【小问2详解】 背景：本小问要求概括中世纪欧洲大学教材建设发展的背景，需立足材料二，通过分层拆解、提炼核心信息的方式，完整、准确地归纳要点。结合材料，可从城市发展、教育兴起、经济支撑、文化传承等角度进行概括。 影响：本小问要求分析中世纪欧洲大学教材建设发展的影响，需结合教材发展的具体表现，联动材料与所学知识，从知识传播、思想解放、学科发展、社会转型等维度展开分析。 【小问3详解】 共同因素：本小问要求指出影响教材建设发展的共同因素，需整合两则材料与前两问的结论，通过分层梳理、提炼共性规律的方式，全面、系统地归纳要点。结合材料，可从思想传承与创新、教育机构推动、知识分子参与、社会经济发展、社会需求变化等角度进行概括。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在工业革命的影响下，科技正在成为各国推动经济转型、促进社会进步、改善人民生活的重要推动力，也是各国维护国家利益、巩固国家安全、发挥国际影响力的重要因素。在大国竞争日益加剧的时代背景下，科学技术已经成为各国普遍关注的重点领域，能否在科技发展中占据先机，不仅关涉国家的经济发展，也深刻影响国家的安全保障。 ——摘编自高飞郝文佳《科技外交的学理阐释》 根据材料并结合所学知识，围绕“科技与国家”，拟定论题并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例： 论题：科学技术的发展影响国家命运。 阐释：一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代科技成果，为中华文明的繁荣昌盛提供了支撑。16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。18世纪中期到20世纪初，以科学技术方面的突破为先导，欧美等地相继发生两次工业革命，推动了生产力的进步和资本主义的发展。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张，形成由欧美国家主导的世界体系。二战后出现了第三次科技革命的浪潮，科技发展突飞猛进，创新创造日新月异。科学技术日益成为经济社会发展的重要驱动力，国民财富增长和人类生活改善越来越有赖于知识积累和科技创新，科学技术深刻影响着国家前途命运。20世纪90年代，中国开始实行“科教兴国”发展战略，我国在科学技术领域取得了重大成果，推动了经济发展和综合国力的增强。历史表明，科学技术是人类文明发展的引擎，深刻影响着国家和民族的前途命运。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“科技正在成为各国推动经济转型、促进社会进步、改善人民生活的重要推动力，也是各国维护国家利益、巩固国家安全、发挥国际影响力的重要因素”“能否在科技发展中占据先机，不仅关乎国家的经济发展，也深刻影响国家的安全保障”可知，材料强调科技对国家发展、安全、国际影响力的核心作用，因此可以拟定论点为科学技术的发展影响国家命运。阐释可从古代科技对文明繁荣的支撑、近代科技革命对社会转型与世界格局的塑造、现代科技对国家发展与国际竞争的驱动三个角度展开：古代维度：以中国古代四大发明为代表的科技成果，为中华文明的繁荣昌盛提供了物质与技术支撑，印证了科技对古代国家发展的基础性作用。近代维度：欧洲科学革命削弱了封建统治的精神支柱，两次工业革命推动生产力飞跃，使欧美主要资本主义国家凭借科技优势主导世界体系，体现科技对国家崛起与世界格局的重塑作用。现代维度：第三次科技革命推动全球经济社会转型，中国“科教兴国”战略助力科技突破与综合国力提升，说明科技仍是现代国家竞争的核心变量。阐释过程始终围绕“科技是国家命运的关键影响因素”这一主题，最后归纳：科学技术是人类文明发展的引擎，深刻影响着国家和民族的前途命运。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南安一中2025～2026学年度下学期高二年期中考历史科试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷，共8页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2.考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.保持答题纸纸面清洁、不破损、不折叠。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播，向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等。古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了中华文明（ ） A. 强调文化的多元与互鉴 B. 通过和平交流扩展影响力 C. 依赖军事扩张传播文化 D. 以技术输出主导区域整合 2. 秦朝“贩盐过百石者，没其资货”。汉代文帝“除关津之禁，传验皆省”。唐玄宗“定关市之税，率三十而取一，途路无壅滞”。据此可知，秦至唐（ ） A. 抑商政策始终占据了主导地位 B. 中央政府对地方管控力弱化 C. 商业政策随时代调整趋于宽松 D. 国家统一促进商业贸易发展 3. 元稹在为白居易《长庆集》写的序文中，自豪地描述了他们的诗歌在当时社会上广受欢迎的景象，他们诗作的写本和印本被“炫卖于市井，或持之以交酒茗者，处处皆是。其甚者，有至于盗窃名姓，苟求自售，杂乱间厕，无可奈何。”这可以折射出（ ） A. 市民文化的逐渐兴起 B. 全盛时期社会经济繁荣 C. 文人阶层社会影响力 D. 科技发展影响社会生活 4. 针对“功利之毒沦泱于人之心髓”的社会现实，王阳明提出“致良知”思想。他认为，“良知”是圣人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力，只要人们的“良知”能够“发用流行”，就没有任何事物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在（ ） A. 继承朱熹格物致知的理论 B. 批判社会追求功利的风气 C. 倡导人应具有自我约束力 D. 宣扬一定的民主平等精神 5. 下图为周朝至北宋、南宋至清朝时期主要都城的空间分布格局与迁移轨迹。 据此可知（ ） A. 军事防御成为城市首要职能 B. 城市的政治功能在不断增强 C. 交通条件主要决定城市发展 D. 经济格局变动影响城市发展 6. 清朝嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间年均收入仅三四万两。这种变化源于（ ） A. 外国商品大肆倾销 B. 税收机制不完善 C. 中国半殖民化加深 D. 贸易规则不平等 7. 19 世纪末20世纪初，康有为强调国人应重视文物搜集，“以考进化之据"，“以证吾国之文明"。20世纪20年代以后，学术界进行了一系列考古发掘，推翻了西方学者“中国文化西来说"的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念（ ） A. 强调对文物的搜集研究 B. 倡导建立民众与文物的联系 C. 促进国人民主意识觉醒 D. 关注国家命运注重文化自信 8. 下图是抗日战争期间八路军发布的一幅宣传画。该宣传画意在（ ） A. 揭露日本经济掠夺的实质 B. 巩固抗日民族统一战线 C. 倡导自给自足大生产运动 D. 批判国统区的通货膨胀 9. 如表是1952年和1957年中国主要产品产量简表。据此可知，这一时期（ ） 项目 1952年 1957年 增幅（%） 钢（万吨） 135 535 296 煤炭（万吨） 6600 13100 98 棉纺物（亿米） 38.3 50.5 32 谷物（万吨） 16392 19505 19 A. 工农业呈现逐年增长趋势 B. 建立了社会主义工业化体系 C. 国家建设受苏联模式影响 D. 工农业完成了社会主义改造 10. 1956年，上海多数零售摊贩在公私合营中组成合作商店。1980年，上海街头巷尾恢复了一批经营杂货的个体经济小店，受到群众欢迎。1993年，港资的百世便利店在上海出现，提供24小时服务。零售商店的变迁反映了（ ） A. 对外开放的格局逐渐形成 B. 人民生活的全方位改善 C. 所有制结构改革逐步深化 D. 市场经济体制初步建立 11. 两河流域出土的塞琉古王国时期文物“希腊-巴比伦泥板”，正面为楔形文字，背面是希腊字母转写；与泥板文书一同出土的印章刻有象征塞琉古王权的锚、狮子图像及希腊语音译铭文。这一现象反映了（ ） A. 两河流域文化走向式微 B. 帝国扩张推动政治文化趋同 C. 希腊化时代的文化交融 D. 政治局势变动促进文字创新 12. 15、16世纪的欧洲农民起义参与者往往将反抗诉求与宗教教义结合，宣称"上帝面前人人平等"，而当时统治者和教会则斥其为"亵渎神意"。后世史学家分析此类事件时，更多关注封建压迫、经济剥削和社会结构矛盾等深层原因。据此可知（ ） A. 立场差异左右历史解释 B. 宗教改革直接引发社会革命 C. 观察视角影响历史认知 D. 亲历者记录可还原历史真相 13. 1624年，英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》，确立了以法律保护发明者权利的核心原则。下图是1600—1851年间英国专利授权数量情况，这反映了这一时期英国（ ） A. 专利授权数量持续快速增长 B. 制度创新与技术革命联动发展 C. 垄断组织控制了海内外市场 D. 科学技术与社会生产紧密结合 14. 下表是1867年和1910年德意志（德国）城市人口居住分布情况。居住情况的变化折射出当时德国（ ） 时间 中心城市（%） 市郊区（%） 远郊（%） 1867年 59 24 17 1910年 11 19 70 A. 工业革命推动人口聚集 B. 国内统一市场逐渐形成 C. 城乡间经济差距的缩小 D. 交通运输业的快速发展 15. 1921年7月，苏俄正式颁布法令：取消对粮食、布匹、食盐等基本生活物资的国家统购统销制度；废止国内商业贸易的国家垄断，恢复城乡间的自由贸易；允许私商合法从事批发与零售贸易，私人商铺可自主采购农产品和手工业品。这些规定（ ） A. 体现出苏俄工业化进程的加快 B. 保障了农民群众的经济利益 C. 说明苏俄经济蕴含着市场因素 D. 确立了私有经济的主体地位 16. 以下为1961年—2000年非洲与世界进出口贸易总额对比表，据此可知（ ） 年份 1961 1970 1980 1990 2000 世界贸易总额 1640 7743 46769 87655 160042 非洲贸易总额 131 274 1577 1532 2221 非洲占世界比例（%） 8.0 3.5 3.4 1.7 1.4 A. 不合理的国际经济秩序依然存在 B. 长期殖民统治阻碍非洲贸易发展 C. 非洲贸易总量呈逐年下降的趋势 D. 非洲国家的经济发展仍任重道远 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分） 二、本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料 注释文字为：建立“大西洋联盟”的计划，据说是为了“缩短”美国和西欧的距离，事实上却使马歇尔化的西欧各国逐渐沦为“美帝国”在海外的州。 ——据刘迅《苏联政治讽刺画选集》整理 根据材料并结合所学知识，说明美国在第二次世界大战后的世界市场中的形象特征，并简析它与19世纪末的世界市场的共同点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （武则天说）太宗有马名师子骢（引者注：一种来自西域的名马或其遗种），肥逸无能调驭者。朕为宫女侍侧，言于太宗曰：“妾能制之，然须三物，一铁鞭，二铁挝，三匕首。铁鞭击之不服，则以挝挝其首，又不服，则以匕首断其喉。”太宗壮朕之志。 ——（宋）司马光《资治通鉴》 材料二 笔者认为武则天驯师子骢史料的可疑之处是非常明显的。该事除《通鉴》外，不见载于现存的正史新、旧《唐书》以及同时期的其他任何史籍。《通鉴考异》说此事采用了唐人韩琬《御史台记》的记载，该书早已失传，现存的零星佚文，也不见关于此条史料的任何信息。 ——据王永平《历史记载中的虚构故事：武则天驯狮子骢》 （1）根据材料二，指出学者质疑“武则天驯师子骢”史料的依据，并说明其在史料甄别时坚持的原则。 （2）根据材料并结合所学知识，指出司马光所记“武则天驯师子骢”故事的历史价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期书院的教材分为考课教材、理学教材、心学教材、考据教材以及实学教材等。既有中央政府专门机构官员参与编写的官方通用教材，也有士大夫学者自发编撰的讲义。除了针对科举应试的教材以外，明代儒学士大夫以书院为阵地，通过讲学、著书来宣扬自己的新学说。明末清初，书院教材也出现了新变化，例如黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材。 ——摘编自张传燧、钟伟春《明清书院教材的类型、建设逻辑及其特点》 材料二 13世纪时，欧洲大学教授的讲课内容必须记录下来，经过不断地抄写和润色，形成了系统批量的教材。在大学校园内外，一个由抄写者和书商组成的阶层产生了，有的生产者和商人成了显赫人物。13世纪后，被重新重视的亚里士多德的著作成为欧洲大学文科院系的重要教科书，如巴黎大学章程中规定的正式教材中有13部亚里士多德的著作。在萨莱诺医科大学，不同于旧的学习方式，学生集中在医院和化验室内学习，教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成，而且通过短小的诗歌帮助记忆。 ——摘编自宋文红《中世纪大学教材的发展及其特征》 （1）据材料一概括明清时期书院教材建设发展的表现，并结合所学知识分析其成因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中世纪欧洲大学教材建设发展的背景并分析其影响。 （3）综合上述材料，指出影响教材建设发展的共同因素。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在工业革命的影响下，科技正在成为各国推动经济转型、促进社会进步、改善人民生活的重要推动力，也是各国维护国家利益、巩固国家安全、发挥国际影响力的重要因素。在大国竞争日益加剧的时代背景下，科学技术已经成为各国普遍关注的重点领域，能否在科技发展中占据先机，不仅关涉国家的经济发展，也深刻影响国家的安全保障。 ——摘编自高飞郝文佳《科技外交的学理阐释》 根据材料并结合所学知识，围绕“科技与国家”，拟定论题并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $