精品解析：山东临沂市蒙阴县2026年九年级一轮模拟考试历史试题

九年级一轮验收试题 历史 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 第Ⅰ卷为单项选择题，共20道题，每小题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ） A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同 2. 受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A. 同时具备防洪和灌溉的功能 B. 是世界最早的大型水利工程 C. 体现了中国先民高超的智慧 D. 完全借助于地势因素而建造 3. “源自汉家昌盛时，破麻旧絮化神奇。纸张到处无孤岛，多少文明得以滋。”材料中使“破麻旧絮化神奇”的是（ ） A. 蔡伦 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 钟繇 4. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这反映了（ ） A. 北方政局混乱导致经济衰落 B. 人口南迁促进作物品种迁移 C. 贸易兴盛刺激外来物种增加 D. 南方政府大力发展果树种植 5. 如下是从不同史观对某一历史史实的评价。据此可知其评价的是（ ） 全球史观 影响了亚洲及欧美国家的人才选拔制度，通过定期考试选拔人才 文明史观 营造了读书风气，推动了中华文化的广泛传播 社会史观 促进了教育事业的发展；扩展了封建国家选拔人才的通道；社会层面，造成了“社会流动”；一定程度上改善了封建政治 A. 百家争鸣的兴起 B. 独尊儒术的实施 C. 北魏孝文帝改革 D. 科举制度的确立 6. 应县木塔始建于辽清宁二年（1056年），曾作为边境的瞭望塔。下图展示了应县木塔所处地理位置，据此可知，应县木塔（ ） A. 展现了建筑智慧 B. 见证了宋辽并立 C. 推动了佛教传播 D. 便利了边境贸易 7. 某同学围绕明清时期巩固大一统王朝的史实制作了如下学习卡片，这三位历史人物反映的共同主题是（ ） 戚继光 郑成功 康熙皇帝 戚继光大力整顿军队，操练新阵法。戚继光率军与倭寇英勇作战，在台州九战九捷 郑成功指挥军队在海上击沉荷兰战舰，在陆路迅速占据重要渡口困守敌军，后成功收复台湾 康熙皇帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的俄军，最终赢得雅克萨之战的胜利 A. 反抗侵略 B. 经济发展 C. 民族交融 D. 君主专制 8. “洪秀全并不是一个纯粹的思想家，但是他的思想曾经抓住过千百万人的心，并通过他们化为排山倒海的力量”。能够体现这一观点的文献是（ ） A. B. C. D. 9. 某位同学借助AI了解某一历史事件时，AI对该事件给出这样的评价：它试图嫁接君主立宪的枝芽到千年官僚体系的砧木上，这是一场注定枯萎的悲壮尝试，但它也在历史的基因库中埋下了现代化转型的源代码。AI的评价（ ） A. 过度简化戊戌变法失败因素的历史复杂性 B. 错误认定洋务运动是资产阶级的失败尝试 C. 以严谨史学语言作出客观公正的历史分析 D. 片面强调戊戌变法对中国历史的积极影响 10. 为纪念红军长征胜利90周年，某班开展 “地图上的长征路” 主题学习活动。某位同学在其绘制的长征路线简图上配以美国作家索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》中的评价：“要重新画出毛泽东反复穿越贵州的复杂路线是不容易的。当年蒋介石的指挥官弄不清楚，今天读者们要弄清也同样困难。”“甚至红军官兵自己也常常不明白自己在干什么……但不管怎么说，蒋介石被搞糊涂了。现在看来，毛泽东的指挥确实天才。” 该评价应标注在图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 时间轴是学习历史的重要工具，通过画时间轴可以整体感知历史事件，培养时空观念。对于下方时间轴的描述准确的是（ ） A. 三个阶段完整呈现了新民主主义革命胜利的过程 B. 第一阶段包含中共诞生以及国共两党内战的历程 C. 北伐战争的开始与红军长征都发生在第二阶段中 D. 第三阶段是中国人民抗日并取得最终的伟大胜利 12. 某同学以 “新中国军事科技成果” 为主题梳理知识，完成下表。空白处应填写（ ） 时期 军事科技成就 国民经济调整时期 成功爆炸第一颗原子弹 “文化大革命” 时期              改革开放时期 潜艇水下发射运载火箭成功 A. 中近程导弹试验 B. 第二炮兵建立 C. 第一艘航空母舰入列 D. 歼-20隐身战机列装 13. 下图是某同学制作的示意图，对图片信息解读正确的是（ ） A. 表明了中国是联合国创始会员国之一 B. 体现了越来越多国家对中国的支持 C. 说明了美国敌视中国政策彻底失败 D. 反映了我国实行全方位外交的成果 14. “春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。”以上诗句的创作是为了纪念（ ） A. “一国两制”构想的提出 B. “东方红一号”卫星发射成功 C. 籼型杂交水稻的成功培育 D. 葡萄牙占领下的澳门回归祖国 15. “日本社会矛盾尖锐、中国唐朝的统一和兴盛，以及朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”在此背景下，日本统治者推行了（ ） A. 庄园制度 B. 幕府统治 C. 法庭制度 D. 大化改新 16. 绘制历史知识结构图能够发现知识点之间的联系和规律，拓展思维和视野。如图是一位同学绘制的知识结构示意图，其中①处应填入的内容为（ ） A. 封建庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 探寻新航路 17. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 贝·多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 巴尔扎克的《人间喜剧》 D. 莎士比亚的《哈姆雷特》 18. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 19. 英国作家劳伦斯认为：到第一次世界大战时，西方文明已经濒临毁灭；经过毁灭，世界才会像凤凰一样重生。世界“像凤凰一样重生”的表现是 A. 工业化国家的社会变化 B. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 C. 法西斯国家的侵略扩张 D. 冷战和美苏两极格局的形成 20. 下图是当今某一国际组织大多数成员国使用的统一货币，该组织是（ ） A. 欧洲经济共同体 B. 欧洲原子能共同体 C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟 第Ⅱ卷（共60分） 第Ⅱ卷为非选择题，共4道题，第21题20分，第22题10分，第23题11分，第24题19分，共60分。 21. 地图反映历史信息。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图1中①地是__________，图2表明西汉时人们最远可以到__________。 （2）依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）；并说明这两个历史事件（或现象）之间的关系。 图1：__________；图2：__________。 以上历史事件（或现象）之间的关系：__________ 材料二 （3）图3反映的是唐朝末年哪一政治局面？哪一次历史变故导致了这一局面的出现？ （4）据图4、图5并结合所学，从统一多民族国家发展角度，分别分析元朝统一、清朝边疆治理的历史意义。 22. 毛泽东的报告、著作对中国革命、建设作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 材料 时期 报告、著作 主要内容 20世纪20年代 《中国的红色政权为什么能够存在？》 阐述了在四周强大的白色政权的包围中，小块红色政权为什么能够存在和发展的问题，他指出：“其存在和发展，亦必有相当的条件。” 20世纪30年代 《论反对日本帝国主义的策略》 报告指出中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 20世纪30年代 《论持久战》 抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中，最后胜利是中国的 20世纪40年代 《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》 蒋介石对于人民是寸权必夺，寸利必得……我们的方针是针锋相对，寸土必争……人民得到的权利，绝不允许轻易丧失，必须用战斗来保卫 20世纪40年代 《在晋绥干部会议上的讲话》 这就是晋绥解放区的土地改革工作和整党工作的伟大的成功……在这个基础上，晋绥的党组织才能够在过去一年内完成巨大的军事勤务，支援伟大的人民解放战争 20世纪50年代 《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大 20世纪50年代 《论十大关系》 报告确定了一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务 （1）依据材料，分别指出20世纪20年代、30年代、50年代毛泽东著作所解决的关键历史问题。 （2）毛泽东对中国革命、建设作出了伟大贡献，他的报告、著作对中国的发展具有重大指导意义。请从20世纪30年代至50年代中任选一个报告或著作，结合其相关事件对这一结论进行说明。 23. 人类历史发展过程面临重重危机，世界各国人民通过探索与努力，成功地化解了各种危机。阅读材料，回答问题。 第一组 【感受制度变迁】 （1）一组同学收集了两幅历史场景图片（图1、图2），见证了不同国家制度更迭的重大历史时刻。请任选一幅图片，写出图片反映的历史事件及其作用。 第二组 【见证政策调整】 （2）苏俄和美国面对危机进行了政策调整（图3、图4）。请任选一幅图片，概括分析政策的创新是如何促进社会发展的。 第三组 【践行革命使命】 （3）上面两位历史人物（图5、图6）在不同时期担当起时代赋予的使命。请从中任选一位，简述他为践行使命作出的贡献。 24. 某历史兴趣小组开展“科技发展与社会变局”探究活动。阅读材料，回答问题。 材料一 《它究竟能跑多快？》 作者：W．Thomphausen 时期：19世纪初 说明：1825年，世界第一条铁路正式运营通车。开业典礼当天，人们欢呼雀跃，也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光。漫画中，头戴礼帽、斜侧身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。” 材料二 《下一个！》 作者：乌多·开普勒 日期：1901年 说明：画面中，标有“美孚石油”的巨型章鱼，其触手牢牢控制着美国的铁路、州议会大厦和炼油厂，并正向远处的海域延伸。 （1）据材料一并结合所学，说出漫画题目中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度的不同及原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出推动漫画中石油工业快速发展的重大发明。漫画里的“巨型章鱼”隐喻什么历史现象？ （3）“两次工业革命与近代中国变局”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 两次工业革命与近代中国变局 18世纪中期以来，两次工业革命相继开展，西方资本主义国家生产力飞速发展，国力迅速增强，加紧对外殖民扩张掠夺，中国的民族危机不断加深，中国社会各阶层为挽救民族危局做出了持续探索与不懈抗争。…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级一轮验收试题 历史 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 第Ⅰ卷为单项选择题，共20道题，每小题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是（ ） A. 华夏认同 B. 革故鼎新 C. 道法自然 D. 和而不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾”和所学知识可知，题干意在说明中华民族有着共同的图腾，说明中华民族有着认同感，A项正确；题干没有涉及革故鼎新的问题，排除B项；道法自然是春秋战国时期道家的思想，排除C项；和而不同是春秋战国时期儒家的思想，排除D项。故选A项。 2. 受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（ ） A. 同时具备防洪和灌溉的功能 B. 是世界最早的大型水利工程 C. 体现了中国先民高超的智慧 D. 完全借助于地势因素而建造 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，都江堰是古代劳动人民智慧的结晶，古人利用自然科学原理，借助地势和弯道来排沙和泄洪，就是中国先民高超的智慧的体现，C项正确；题干没有提及都江堰的防洪和灌溉功能，排除A项；题干没有涉及都江堰在世界水利工程史上的地位，排除B项；都江堰是利用了自然地势因素而不是完全借助，排除D项。故选C项。 3. “源自汉家昌盛时，破麻旧絮化神奇。纸张到处无孤岛，多少文明得以滋。”材料中使“破麻旧絮化神奇”的是（ ） A. 蔡伦 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 钟繇 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉时期，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料造纸，使纸张质量提高、成本降低，被称为“蔡侯纸”，正确。 B.祖冲之是南朝数学家、天文学家，主要成就是计算圆周率，与造纸术无关，错误。 C.王羲之是东晋书法家，被称为“书圣”，与造纸术无关，错误。 D.钟繇是三国时期书法家，与造纸术无关，错误。 4. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这反映了（ ） A. 北方政局混乱导致经济衰落 B. 人口南迁促进作物品种迁移 C. 贸易兴盛刺激外来物种增加 D. 南方政府大力发展果树种植 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，北方人口南迁，为江南地区的开发不仅带来了劳动力，还带来了先进的生产技术、生产工具和农林物种，说明人口南迁促进作物品种迁移，B项正确；材料没有反映北方经济衰落，排除A项；材料中的物种不属于外来物种，排除C项；南方政府大力发展果树种植未包含“麻、粟、豆等农作物”，排除D项。故选B项。 5. 如下是从不同史观对某一历史史实的评价。据此可知其评价的是（ ） 全球史观 影响了亚洲及欧美国家的人才选拔制度，通过定期考试选拔人才 文明史观 营造了读书风气，推动了中华文化的广泛传播 社会史观 促进了教育事业的发展；扩展了封建国家选拔人才的通道；社会层面，造成了“社会流动”；一定程度上改善了封建政治 A. 百家争鸣的兴起 B. 独尊儒术的实施 C. 北魏孝文帝改革 D. 科举制度的确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.百家争鸣是春秋战国时期思想文化繁荣的局面，不符合材料内容，错误。 B.独尊儒术是汉武帝时期确立儒学为正统思想的政策，不符合材料内容，错误。 C.北魏孝文帝的改革是少数民族政权的汉化改革，不符合材料内容，错误。 D.科举制度以考试为主要选官方式，通过定期举行的考试选拔官员，营造了读书风气，造成了“社会流动”，与材料吻合，正确。 6. 应县木塔始建于辽清宁二年（1056年），曾作为边境的瞭望塔。下图展示了应县木塔所处地理位置，据此可知，应县木塔（ ） A. 展现了建筑智慧 B. 见证了宋辽并立 C. 推动了佛教传播 D. 便利了边境贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.应县木塔作为木结构建筑确实体现了古代建筑技术的高超水平，但题干材料强调的是其“曾作为边境的瞭望塔”及其地理位置，侧重其军事和边境功能，而非单纯展示建筑智慧，错误。 B.应县木塔始建于辽清宁二年（1056年），此时正值北宋与辽并立时期，图中显示木塔位于今山西应县，属于辽统治区域，靠近宋辽边界，曾作为瞭望塔使用，因此它是宋辽并立格局的历史见证，正确。 C.应县木塔是一座佛塔，客观上有一定的佛教文化意义，但题干材料和地理位置图并未涉及佛教传播的相关信息，错误。 D.木塔作为瞭望塔具有军事监控功能，主要用于观察边境动态而非便利贸易，与“便利边境贸易”无直接关联，错误。 7. 某同学围绕明清时期巩固大一统王朝的史实制作了如下学习卡片，这三位历史人物反映的共同主题是（ ） 戚继光 郑成功 康熙皇帝 戚继光大力整顿军队，操练新阵法。戚继光率军与倭寇英勇作战，在台州九战九捷 郑成功指挥军队在海上击沉荷兰战舰，在陆路迅速占据重要渡口困守敌军，后成功收复台湾 康熙皇帝命令清军水陆并进，围攻盘踞雅克萨的俄军，最终赢得雅克萨之战的胜利 A. 反抗侵略 B. 经济发展 C. 民族交融 D. 君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙皇帝雅克萨之战反击沙俄侵略，三者都是反抗外来侵略、维护国家主权的史实，共同主题是反抗侵略，正确。 B.题干中三人的事迹均和反侵略军事斗争相关，未涉及经济发展的相关内容，错误。 C.民族交融指国内不同民族间的交流融合，题干事件均为反抗外来侵略，与民族交融无关，错误。 D.君主专制核心是皇权强化，与题干反侵略的主题不符，错误。 8. “洪秀全并不是一个纯粹的思想家，但是他的思想曾经抓住过千百万人的心，并通过他们化为排山倒海的力量”。能够体现这一观点的文献是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.《天朝田亩制度》是洪秀全颁布的太平天国的纲领性文件，它提出平分土地的主张，满足了农民对土地的诉求，能够调动广大农民的革命积极性，符合题干描述，正确。 B.《资政新篇》是洪仁玕提出的，不是洪秀全主导的纲领，也未真正推行，没有发动广大民众，不符合题意，错误。 C.《劳动音》为近代宣传马克思主义的刊物，和洪秀全无关，错误。 D.《革命军》是邹容的著作，属于辛亥革命时期宣传资产阶级革命思想的文献，与洪秀全无关，错误。 9. 某位同学借助AI了解某一历史事件时，AI对该事件给出这样的评价：它试图嫁接君主立宪的枝芽到千年官僚体系的砧木上，这是一场注定枯萎的悲壮尝试，但它也在历史的基因库中埋下了现代化转型的源代码。AI的评价（ ） A. 过度简化戊戌变法失败因素的历史复杂性 B. 错误认定洋务运动是资产阶级的失败尝试 C. 以严谨史学语言作出客观公正的历史分析 D. 片面强调戊戌变法对中国历史的积极影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.AI将戊戌变法的失败简单归结为“在旧官僚体系上嫁接君主立宪就必然失败”，忽略了戊戌变法失败的多重复杂因素，比如民族资产阶级力量弱小、守旧势力过于强大、维新派改革策略冒进、缺乏群众基础等，确实过度简化了历史的复杂性，正确。 B.题干描述的事件是戊戌变法，和洋务运动无关；且洋务运动是地主阶级的自救运动，从未尝试建立君主立宪制度，错误。 C.AI使用“注定枯萎”这种绝对化表述，没有全面考量历史发展的多重影响因素，不属于严谨客观的史学分析，错误。 D.AI既提到了戊戌变法是失败的悲壮尝试，也提到了它为现代化转型埋下基础，并没有片面强调其积极影响，错误。 10. 为纪念红军长征胜利90周年，某班开展 “地图上的长征路” 主题学习活动。某位同学在其绘制的长征路线简图上配以美国作家索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》中的评价：“要重新画出毛泽东反复穿越贵州的复杂路线是不容易的。当年蒋介石的指挥官弄不清楚，今天读者们要弄清也同样困难。”“甚至红军官兵自己也常常不明白自己在干什么……但不管怎么说，蒋介石被搞糊涂了。现在看来，毛泽东的指挥确实天才。” 该评价应标注在图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①位于血战湘江后、遵义会议前，错误。 B.②是遵义会议地点，遵义会议是党中央的重要转折会议，不是题干描述的反复迂回行军，错误。 C.反复穿越贵州对应长征中的四渡赤水战役，遵义会议后，毛泽东指挥红军四渡赤水，在贵州境内反复迂回机动，打乱了国民党军的追剿计划，迷惑了蒋介石，图中③就是四渡赤水的标注位置，正确。 D.④对应强渡大渡河，该区域不在贵州，错误。 11. 时间轴是学习历史的重要工具，通过画时间轴可以整体感知历史事件，培养时空观念。对于下方时间轴的描述准确的是（ ） A. 三个阶段完整呈现了新民主主义革命胜利的过程 B. 第一阶段包含中共诞生以及国共两党内战的历程 C. 北伐战争的开始与红军长征都发生在第二阶段中 D. 第三阶段是中国人民抗日并取得最终的伟大胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.新民主主义革命胜利的标志是1949年新中国成立，三个阶段仅到1945年，未包含1946—1949年的解放战争阶段，无法完整呈现新民主主义革命胜利的过程，错误。 B.第一阶段为1924—1927年，中国共产党诞生于1921年，国共内战开始于1927年，二者都不属于第一阶段，错误。 C.第二阶段为1927—1937年，北伐战争开始于1926年，属于第一阶段，并非第二阶段，错误。 D.第三阶段1931—1945年是中国人民抗击日本侵略者并取得最终胜利的抗日战争时期，正确。 12. 某同学以 “新中国军事科技成果” 为主题梳理知识，完成下表。空白处应填写（ ） 时期 军事科技成就 国民经济调整时期 成功爆炸第一颗原子弹 “文化大革命” 时期              改革开放时期 潜艇水下发射运载火箭成功 A. 中近程导弹试验 B. 第二炮兵建立 C. 第一艘航空母舰入列 D. 歼-20隐身战机列装 【答案】A 【解析】 【详解】A.中近程导弹试验于1966年，我国成功进行了导弹核武器试验，属于“文革”初期的军事科技成就，符合时间范围，正确。 B.第二炮兵（现火箭军）正式成立于1966年7月1日，虽然时间上处于文革时期，但它是军种建制的建立，不属于“军事科技成果”，与题干的“科技成就”分类不符，错误。 C.第一艘航空母舰是辽宁舰，于2012年正式入列，属于改革开放新时期的成就，时间不符,错误。 D.歼-20隐身战机于2017年正式列装，属于新时代国防科技成果，时间不符，错误。 13. 下图是某同学制作的示意图，对图片信息解读正确的是（ ） A. 表明了中国是联合国创始会员国之一 B. 体现了越来越多国家对中国的支持 C. 说明了美国敌视中国政策彻底失败 D. 反映了我国实行全方位外交的成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图未体现中国是联合国创始会员国的信息，错误。 B.1950—1970年，支持中国恢复联合国合法席位的票数持续增长，而支持票数不断上升体现出越来越多国家对中国的支持，正确。 C.“美国敌视中国政策彻底失败”不符合史实，且仅票数增长无法得出这一结论，错误。 D.全方位外交是改革开放后新中国推行的外交政策，时间不符，错误。 14. “春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。”以上诗句的创作是为了纪念（ ） A. “一国两制”构想的提出 B. “东方红一号”卫星发射成功 C. 籼型杂交水稻的成功培育 D. 葡萄牙占领下的澳门回归祖国 【答案】A 【解析】 【详解】通过题干这首诗中的“紫荆、白莲”这两个关键信息可以判断诗歌中的“喜事”是香港、澳门回归。紫荆、白莲分别是香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽的图案。所以，以上诗句的创作是为了纪念“一国两制”构想的提出，A项正确；题干反映的是香港和澳门的回归与一国两制的构想有关，与“东方红一号”卫星发射成功、籼型杂交水稻的成功培育无关，排除BC项；题干反映的除了澳门回归祖国还有香港回归祖国，排除D项。故选A项。 15. “日本社会矛盾尖锐、中国唐朝的统一和兴盛，以及朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”在此背景下，日本统治者推行了（ ） A. 庄园制度 B. 幕府统治 C. 法庭制度 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“日本社会矛盾尖锐”是日本内部改革的迫切需求，“中国唐朝统一兴盛、新罗崛起”为日本提供了外部借鉴范例，这与大化改新的背景完全契合。结合所学可知，大化改新发生于646年，是日本统治者借鉴唐朝制度，针对内部矛盾推行的改革，旨在建立中央集权、缓解社会危机，符合题干背景，D项正确；庄园制度是日本平安时代后期出现的土地制度，与“借鉴唐朝、解决社会矛盾”的背景无关，排除A项；幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，核心是武士集团掌权，并非针对题干中的社会矛盾和外部刺激推行，排除B项；法庭制度并非日本这一时期针对社会矛盾的核心改革举措，与题干背景不匹配，排除C项。故选D项。 16. 绘制历史知识结构图能够发现知识点之间的联系和规律，拓展思维和视野。如图是一位同学绘制的知识结构示意图，其中①处应填入的内容为（ ） A. 封建庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 探寻新航路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“文艺复兴运动”“提供内在精神动力”和所学知识可知，探寻新航路由文艺复兴提供精神动力，资本主义经济提供物质基础；它又为早期殖民掠夺提供条件，反过来促进资本主义经济发展，符合图中的逻辑关系，D项正确；封建庄园是西欧中世纪封建经济形态，与资本主义发展、文艺复兴和殖民掠夺无促进关联，逻辑不符，排除A项；租地农场是农业资本主义生产形式，属于资本主义经济范畴，并非独立推动要素，无法匹配逻辑关系，排除B项；手工工场是手工业资本主义生产形式，归属于资本主义经济，并非独立事件，不能衔接各要素，排除C项。故选D项。 17. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 贝·多芬的《英雄交响曲》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 巴尔扎克的《人间喜剧》 D. 莎士比亚的《哈姆雷特》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“写出整个法国社会的现实历史”和所学知识可知，巴尔扎克是法国批判现实主义作家，其代表作《人间喜剧》由91部小说组成，涵盖了19世纪法国社会的各个层面，被誉为“法国社会的百科全书”，C项正确；题干强调的是“用手中的笔”完成“法国社会的现实历史”，属于文学领域，而非音乐，排除A项；托尔斯泰是俄国作家，《复活》通过描写俄国社会矛盾反映现实，与题干中“法国社会”的地域背景无关，且托尔斯泰的创作风格属于批判现实主义，但非法国作家，排除B项；莎士比亚是文艺复兴时期的英国剧作家，《哈姆雷特》以丹麦王室为背景，反映人文主义思想，与题干中“法国社会”“现实历史”均无关联，且时代背景早于19世纪，排除D项。故选C项。 18. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了‘鹿鸣馆’，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。”并结合所学知识可知，明治维新期间，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；“废藩置县”是政治改革，与生活习惯无关，排除A项；“实行征兵制”属于军事改革，排除C项；“殖产兴业”属于经济工业化的措施，排除D项。故选B项。 19. 英国作家劳伦斯认为：到第一次世界大战时，西方文明已经濒临毁灭；经过毁灭，世界才会像凤凰一样重生。世界“像凤凰一样重生”的表现是 A. 工业化国家的社会变化 B. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 C. 法西斯国家的侵略扩张 D. 冷战和美苏两极格局的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“到第一次世界大战时，西方文明已经濒临毁灭；经过毁灭，世界才会像凤凰一样重生”，可知与一战后的世界秩序相关，结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。因此世界“像凤凰一样重生”的表现是凡尔赛—华盛顿体系的建立。选项B符合题意；工业化国家的社会变化，与工业革命相关，A排除；经济大危机的影响，法西斯国家的侵略扩张，C排除；第二次世界大战后，冷战和美苏两极格局的形成，D排除。故选B。 20. 下图是当今某一国际组织大多数成员国使用的统一货币，该组织是（ ） A. 欧洲经济共同体 B. 欧洲原子能共同体 C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，欧盟成立后，使用自己的共同货币——欧元，促进了欧盟经济的大发展，故D符合题意；欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体、欧洲共同体均是欧盟产生以前的不同阶段中的一体化组织形式，没有共同货币，故ABC均不符合题意。故选D。 第Ⅱ卷（共60分） 第Ⅱ卷为非选择题，共4道题，第21题20分，第22题10分，第23题11分，第24题19分，共60分。 21. 地图反映历史信息。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图1中①地是__________，图2表明西汉时人们最远可以到__________。 （2）依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）；并说明这两个历史事件（或现象）之间的关系。 图1：__________；图2：__________。 以上历史事件（或现象）之间的关系：__________ 材料二 （3）图3反映的是唐朝末年哪一政治局面？哪一次历史变故导致了这一局面的出现？ （4）据图4、图5并结合所学，从统一多民族国家发展角度，分别分析元朝统一、清朝边疆治理的历史意义。 【答案】（1） ①. 长安 ②. 大秦 （2） ①. 图1：张骞出使西域 ②. 图2：丝绸之路的开辟 ③. 关系：张骞出使西域，打通了中原与西域的通道，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （3）局面：藩镇割据； 事变：安史之乱。 （4）元朝统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了民族交融，扩大了国家疆域，巩固了多民族国家的统一。 清朝边疆治理的意义：加强了对边疆地区的有效管辖，维护了国家主权和领土完整，促进了边疆地区的开发，巩固了统一多民族国家的统治，奠定了现代中国的疆域版图。 【解析】 【小问1详解】 地理位置：公元前138年，张骞率队从西出长安，踏上了前往西域的征程，①地为其出发点长安；图2为汉朝开辟的陆上丝绸之路，该路线最远可到达大秦（今罗马）。 【小问2详解】 事件判断及时期、关系：图1箭头从长安向西经河西走廊到西域，反映的是张骞出使西域，对应时期是西汉汉武帝时期。图2箭头进一步向西延伸到中亚、印度，且沿线标注了多个国家和地区，反映的是丝绸之路的开辟，对应时期是西汉汉武帝时期之后（张骞通西域后逐渐形成）。两者为因果关系，张骞出使西域使中原与西域的交通线被打通，此后商旅往来频繁，逐渐形成了横贯东西的丝绸之路。 【小问3详解】 局面及事变：图3中节度使分布图显示唐朝后期各地节度使拥兵自重、割据一方，反映的政治局面是藩镇割据。安史之乱（755-763年）是唐朝由盛转衰的转折点，平叛过程中唐朝大量任命节度使，导致地方权力膨胀，最终形成藩镇割据局面。 【小问4详解】 历史意义：从统一多民族国家发展角度分析。元朝统一结束了自唐末以来五代十国、辽宋夏金长期并立的分裂局面，将西藏、台湾等地正式纳入中央直接管辖，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了民族交融，扩大了国家疆域，巩固了多民族国家的统一。清朝通过设立驻藏大臣、伊犁将军、改土归流等措施，将边疆地区更紧密地纳入国家治理体系，加强了对边疆地区的有效管辖，维护了国家主权和领土完整，促进了边疆地区的开发，巩固了统一多民族国家的统治，奠定了现代中国的疆域版图。 22. 毛泽东的报告、著作对中国革命、建设作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 材料 时期 报告、著作 主要内容 20世纪20年代 《中国的红色政权为什么能够存在？》 阐述了在四周强大的白色政权的包围中，小块红色政权为什么能够存在和发展的问题，他指出：“其存在和发展，亦必有相当的条件。” 20世纪30年代 《论反对日本帝国主义的策略》 报告指出中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 20世纪30年代 《论持久战》 抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中，最后胜利是中国的 20世纪40年代 《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》 蒋介石对于人民是寸权必夺，寸利必得……我们的方针是针锋相对，寸土必争……人民得到的权利，绝不允许轻易丧失，必须用战斗来保卫 20世纪40年代 《在晋绥干部会议上的讲话》 这就是晋绥解放区的土地改革工作和整党工作的伟大的成功……在这个基础上，晋绥的党组织才能够在过去一年内完成巨大的军事勤务，支援伟大的人民解放战争 20世纪50年代 《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大 20世纪50年代 《论十大关系》 报告确定了一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务 （1）依据材料，分别指出20世纪20年代、30年代、50年代毛泽东著作所解决的关键历史问题。 （2）毛泽东对中国革命、建设作出了伟大贡献，他的报告、著作对中国的发展具有重大指导意义。请从20世纪30年代至50年代中任选一个报告或著作，结合其相关事件对这一结论进行说明。 【答案】（1）20世纪20年代：探索中国革命新道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路的问题。 20世纪30年代：反抗日本帝国主义侵略，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利的问题。 20世纪50年代：巩固新生人民政权，探索社会主义建设道路的问题。 （2）选择《论反对日本帝国主义的策略》。 说明：1935年，日本制造华北事变，民族危机空前严重，该报告指出中日民族矛盾上升为主要矛盾，提出建立抗日民族统一战线的方针，为抗日战争的胜利奠定了思想基础，为中国革命的发展指明了方向，对中国新民主主义革命的胜利起到了重要的指导作用。 【解析】 【小问1详解】 20世纪20年代：“阐述了在四周强大的白色政权的包围中，小块红色政权为什么能够存在和发展的问题”→探索中国革命新道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路的问题 20世纪30年代：“党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线”、“抗日战争是持久战……最后胜利是中国的”→反抗日本帝国主义侵略，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利的问题。 20世纪50年代：“我们认为应当参战，必须参战”、“就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务”→巩固新生人民政权，探索社会主义建设道路的问题。 【小问2详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。 选择《论反对日本帝国主义的策略》。 说明：以1935年华北事变的时代背景、报告中提出的建立抗日民族统一战线的方针为论据，说明这一方针如何为抗日战争胜利奠定思想基础、为中国革命指明方向，论证正确的思想指引对革命胜利的关键作用。 23. 人类历史发展过程面临重重危机，世界各国人民通过探索与努力，成功地化解了各种危机。阅读材料，回答问题。 第一组 【感受制度变迁】 （1）一组同学收集了两幅历史场景图片（图1、图2），见证了不同国家制度更迭的重大历史时刻。请任选一幅图片，写出图片反映的历史事件及其作用。 第二组 【见证政策调整】 （2）苏俄和美国面对危机进行了政策调整（图3、图4）。请任选一幅图片，概括分析政策的创新是如何促进社会发展的。 第三组 【践行革命使命】 （3）上面两位历史人物（图5、图6）在不同时期担当起时代赋予的使命。请从中任选一位，简述他为践行使命作出的贡献。 【答案】（1）示例一：选择图1，事件：英国“光荣革命”。 作用：1688年的光荣革命，标志着英国资产阶级革命的完成，为英国君主立宪制的确立奠定了基础，促进了英国资本主义的发展，为英国的工业革命提供了政治前提。 示例二：选择图2，事件：法国大革命中路易十六被处死。 作用：打击了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，推动了法国大革命的深入发展，震撼了欧洲的封建统治秩序。 （2）示例一：选择图3，苏俄新经济政策。 分析：新经济政策从苏俄的国情出发，利用市场和商品货币关系来发展生产，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，探索了在小农占优势的国家建设社会主义的正确途径，丰富和发展了马克思主义理论。 示例二：选择图4，美国罗斯福新政。 分析：罗斯福新政采用国家干预经济的手段来扭转经济形势，缓解了美国的经济危机，恢复了美国的经济发展，缓和了社会矛盾，维护了美国的资本主义制度，开创了资本主义国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远影响。 （3）示例一：选择玻利瓦尔。 贡献：19世纪初，玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，率领起义军解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，被誉为南美的“解放者”，推动了拉丁美洲的民族独立进程，为拉美地区的发展奠定了基础。 示例二：选择甘地。 贡献：一战后，甘地领导了印度的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础，同时非暴力不合作的思想也对世界和平运动产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 【示例一】选择图1（威廉和玛丽加冕） 历史事件：由“威廉和玛丽加冕”可以提炼出历史事件为1688年英国“光荣革命”。 作用：可从光荣革命标志英国资产阶级革命完成、奠定君主立宪制基础、促进资本主义发展、为工业革命提供政治前提层面分析。 【示例二】选择图2（路易十六被处死） 历史事件：由“路易十六被处死”可以提炼出历史事件为1793年法国大革命中路易十六被处死。 作用：从法国大革命对法国政治、经济及思想传播等方面的影响入手即可。 【小问2详解】 【示例一】选择图3（苏俄新经济政策粮食税宣传画） 创新措施：从新经济政策的核心、创新措施的主要表现及新经济政策对苏俄社会经济发展所带来的影响等方面入手即可。 【示例二】选择图4（美国罗斯福新政“蓝鹰运动”漫画） 创新措施：从罗斯福新政的核心、创新措施的主要表现及罗斯福新政对于美国经济危机的影响等方面入手即可。 【小问3详解】 【示例一】选择图5（玻利瓦尔），论述主要从玻利瓦尔的革命贡献以及历史贡献入手即可，要求史实准确，表述清晰，论从史出。 【示例二】选择图6（甘地），论述主要介绍甘地为印度独立所作出的革命实践及其历史贡献入手即可，要求史实准确，表述清晰，论从史出。 24. 某历史兴趣小组开展“科技发展与社会变局”探究活动。阅读材料，回答问题。 材料一 《它究竟能跑多快？》 作者：W．Thomphausen 时期：19世纪初 说明：1825年，世界第一条铁路正式运营通车。开业典礼当天，人们欢呼雀跃，也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光。漫画中，头戴礼帽、斜侧身体的人面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。” 材料二 《下一个！》 作者：乌多·开普勒 日期：1901年 说明：画面中，标有“美孚石油”的巨型章鱼，其触手牢牢控制着美国的铁路、州议会大厦和炼油厂，并正向远处的海域延伸。 （1）据材料一并结合所学，说出漫画题目中的“它”的名称。分析当时人们对“它”态度的不同及原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出推动漫画中石油工业快速发展的重大发明。漫画里的“巨型章鱼”隐喻什么历史现象？ （3）“两次工业革命与近代中国变局”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 两次工业革命与近代中国变局 18世纪中期以来，两次工业革命相继开展，西方资本主义国家生产力飞速发展，国力迅速增强，加紧对外殖民扩张掠夺，中国的民族危机不断加深，中国社会各阶层为挽救民族危局做出了持续探索与不懈抗争。…… 【答案】（1）“它”：蒸汽机车（火车）。 态度：欢呼雀跃、怀疑嘲弄。 欢呼雀跃的原因：它是工业革命的重大成果，极大改变交通方式，缩短时空距离，促进人员与商品流通，推动经济发展与社会进步。 怀疑嘲弄的原因：它作为新生事物，早期技术不成熟；人们受传统交通观念影响，对机器动力缺乏了解，质疑其可靠性与实用性。 （2）发明：内燃机。 历史现象：体现了垄断资本主义的特征。 （3）撰写：两次工业革命使西方列强实力大增，加紧侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。面对危局，洋务派开展洋务运动，维新派推动戊戌变法，革命派发动辛亥革命，先进知识分子掀起新文化运动，中国人民在救亡图存中不断探索，推动社会近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 “它”：“1825年，世界第一条铁路正式运营通车”→1814年英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车，以蒸汽机为动力，是第一次工业革命中诞生的新型陆路交通工具。 态度：“人们欢呼雀跃，也有人对这个庞然大物投去怀疑的目光”→提炼“欢呼雀跃”、“怀疑嘲弄”。 欢呼雀跃的原因：从蒸汽机车对交通变革、经济发展、社会进步的作用分析； 怀疑嘲弄的原因：从技术认知局限、传统观念冲突、现实顾虑等维度分析。 【小问2详解】 发明：内燃机以汽油/柴油为燃料，推动石油开采量增加。 历史现象：第二次工业革命后，美国石油垄断资本（如美孚石油公司）通过控制铁路、炼油厂、政治权力等方式，形成行业垄断并向海外扩张，体现了垄断资本主义的特征。 【小问3详解】 撰写：开篇先一句话点明背景：两次工业革命使西方列强实力大增，加紧侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。然后并列呈现核心史实：面对危局，洋务派开展洋务运动，维新派推动戊戌变法，革命派发动辛亥革命，先进知识分子掀起新文化运动。最后一句话呼应主题。 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