专题03 比较类（大题专练）（北京专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

**基本信息** 以比较项分类为核心，构建“命题解码-通法提炼-建模应用-实战强化”四维体系，系统培养历史解释与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |命题解码|3年高考真题设问拆解|归纳比较类题“同中求异、异中求同”核心要求|从命题趋势到能力要求，构建考查逻辑| |解题通法|共性/差异比较项分类|提炼时空、主体等6类共性项及8类差异项|按上位（共性）-下位（差异）视角建立比较框架| |解题建模|1典例建模分析|通过劳模表彰会议案例示范“阶段定位-比较项选取-逻辑关联”步骤|以题载法，实现方法迁移| |实战提分|10道精选试题（含6道高考真题）|强化北京地域特色、中外关联等变式训练|从基础比较到深度解读，契合核心素养要求|

专题03 比较类 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 （2023·北京·高考真题） 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 （2021·北京·高考真题） （1）阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的原因。 （2021·北京·高考真题） 阅读材料二，任选两个规划（计划），结合时代背景，比较和阐释其发展目标是如何与时俱进的。 （2018·北京·高考真题） 比较《史记》与《春秋》的不同之处。 （2015北京·高考真题） 阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。 （2012北京·高考真题） 请比较两者经济思想的异同。 1．比较类材料分析题是北京高考历史核心题型之一，契合“素养导向、少而精”命题趋势，题目数量稳定（1-2道）、分值占比高，对比较精准度、逻辑严谨性及历史解释能力要求提升，突出“同中求异、异中求同”能力，彰显思辨性特色。 2．作答核心要求：明确比较对象时空、范畴及设问指向，依托材料提取对比信息，确定比较项，搭建与时代背景的关联，清晰区分异同并分析背后逻辑，杜绝泛泛而谈、单纯罗列现象。 3．北京命题新特征：结合北京地域特色设置情境，强化中外关联、古今贯通的材料整合，以变式设问考查比较能力，注重差异、成因及影响的关联分析，兼顾基础与核心素养，推动学生从“罗列要点”向“深度解读本质”转变，融入时代热点与学术思维。 解题通法 比较题核心比较项分两大类：“共性项”“差异项” 一、共性比较项（上位视角，提炼相同点必用） 1．时空类：均处于XX时代（如明清、近代）；均涉及XX地域（可关联北京地域）；均经历XX历史阶段。 2．主体类：均以XX为核心主体（如政府、民间、特定阶层）；均有XX力量推动（政府/民间）。 3．背景类：均受XX时代潮流影响（如近代化、思想解放）；均面临XX共同历史问题。 4．影响类：均对XX（如社会发展、制度完善、思想进步）产生一定影响；均具有XX共性意义。 5．目的类：均以XX为核心目的（如巩固统治、促进发展、思想传播）；均为解决XX问题。 6．趋势类：均呈现XX整体趋势（如不断发展、逐步完善、向XX方向发展） 二、差异比较项（下位视角，梳理不同点必用） 1．时空类：起源时间（早/晚）；持续时长（长/短）；地域范围（广/窄，如北京与其他地区）。 2．主体类：主导力量不同（政府主导/民间推动、中央/地方）；核心主体差异（如中国与西方、北京与江南）。 3．背景类：所处具体时代背景差异；受不同因素影响（如国内因素/国际因素、政治因素/经济因素）。 4．影响类：影响范围（广泛/有限）；影响性质（积极/消极、深远/短暂）；影响侧重（地域影响/全国影响、政治/经济/文化）。 5目的类：前者核心目的是XX（侧重具体诉求）；后者核心目的是XX（侧重另一具体诉求） 6．内容类：核心内容不同；侧重点差异（如北京地域特色 vs 全国共性、侧重实践 vs 侧重理论） 7．过程类：发展过程（顺利/曲折）；阶段特征（持续推进/中断停滞）。 8．北京卷特色类：是否体现北京地域特征（如古都治理、城市发展）；与北京历史传统的关联度差异。 解题建模 （2025·北京丰台·二模）劳动模范 材料一  1950年9月，人民政府召开新中国首次战斗英雄代表大会和工农兵劳动模范代表大会。战斗英雄包括各兵种最典型的英雄，农业领域的劳动模范以带领组织群众实行生产互助或勤劳增产等为标准，工业领域以生产节约、技术发明、护厂和支援前线为标准。出席的劳动模范代表共464人，战斗英雄258人。 1956年5月，人民政府召开了全国先进生产者会议。大会以“向社会主义建设进军，广泛开展社会主义竞赛，不断提高劳动生产率，为提前完成我国第一个五年计划而奋斗”为主题，4703人被授予“全国先进生产者”称号。 ——摘编自姚力《劳模表彰与建国初期的社会风气》等 （1）阅读材料一，并结合所学，比较两次劳模表彰会议的异同。 共性比较项是上位视角，要放到大的历史阶段中（1949——1978）即社会主义建设道路的探索时期 差异比较项是下位视角，要具体到大历史阶段之下不同的小分期：即新中国成立初期面临新政权巩固和经济恢复；社会主义革命即将完成两个时期 共性比较项是上位视角：普通人民群众的贡献，全社会营造热爱党、热爱社会主义的政治氛围。 差异比较项是下位视角：前者包括战斗英雄和工农业劳动模范，后者以工业领域建设者为主。 共性比较项是上位视角：激发全国人民的热情和干劲，更好地建设国家。 差异比较项是下位视角：具体落实到每一个小阶段——前者是为了保护革命胜利果实，巩固新生政权；后者是为了加快一五计划，促进社会主义现代化建设． 答案总结：(1)不同：背景不同，前者为新中国成立初期面临新政权巩固和经济恢复问题，后者为社会主义革命即将完成。目的不同，前者是为了保护革命胜利果实，巩固新生政权；后者是为了加快一五计划，促进社会主义现代化建设；表彰对象和标准方面，前者包括战斗英雄和工农业劳动模范，后者以工业领域建设者为主。同：都是通过肯定普通人民群众的贡献，在全社会营造热爱党、热爱社会主义的政治氛围，激发全国人民的热情和干劲，更好地建设国家 实战提分 1．（2023·北京·高考真题）延续与变迁 材料一  西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二  20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 2．（2021·北京·高考真题）明堂 材料一 西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载，周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。《周礼》记载，西周明堂“东西九筵，南北七筵”，即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外的建筑，将其描绘为“亚”形布局。 材料二 汉武帝根据儒生的建议，尝试复原儒家经典中记载的明堂。汉代儒生提出，明堂为“亚”形布局，符合阴阳五行之数。东汉《白虎通义》载：“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化。”汉代明堂都是独立建筑。目前发掘的汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。 材料三 汉代以后，明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，模仿汉制在平城南郊建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后，宣武帝再修洛阳明堂。 （1）阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的原因。 3．（2021·北京·高考真题）制定和实施国民经济和社会发展五年规划（计划），引领经济社会发展，是中国共产党治国理政的重要方式，是中国特色社会主义发展模式的重要体现 材料二 部分五年规划（计划）发展目标简表 “六五”计划（1982年通过） 继续贯彻改革、整顿、提高的方针，进一步解决过去遗留下发展的各种问题，取得实现财政经济状况根本好转的决定性胜利，并且为第七个五年计划期间的国民经济和社会发展奠定更好的基础，创造更好的条件 “九五”计划（1996年通过） 经济总量持续增长，人民生活水平不断提高：初步建立社会主义市场经济体制，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；产业结构进一步改善，有效供给能力增强科技教育得到加强，社会事业全面进步：转变经济增长方式取得成效，国民经济整体素质和效益进一步提高 “十一五”规划（2006年通过） 根据全面建设小康社会的总体要求，努力实现以下经济社会发展的主要目标：宏观经济平稳运行：产业结构优化升级；资源利用效率显著提高；城乡区域发展趋向协调；基本公共服务明显加强：可持续发展能力增强：市场经济体制比较完善；人民生活水平继续提高；民主法制建设和精神文明建设取得新进展 “十三五”规划（2016年通过） 按照全面建成小康社会新的目标要求，主要目标是：经济保持中高速增长；创新驱动发展成效显著；发展协调性明显增强：人民生活水平和质量普遍提高：国民素质和社会文明程度显著提高；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型 （2）阅读材料二，任选两个规划（计划），结合时代背景，比较和阐释其发展目标是如何与时俱进的。 4．（2018·北京·高考真题）史学：历史与现实的对话 材料一  《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。 《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表，八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。 《史记》体例 篇目举例 本纪（帝王活动及重大事件） 高祖（刘邦）本纪 表（大事年表、世系表等） 建元以来王子侯者（汉武帝时封侯的诸侯王子弟）年表 书（重要制度变迁） 河渠（水利工程）书、平准（工商业）书 世家（诸侯等有重大影响人物的事迹） 楚元王（汉高祖之弟，封地为楚国）世家、陈丞相世家 列传（各阶层重要人物、周边政权的历史） 吴王濞列传、儒林（重要儒家学者）列传、司马相如列传、货殖（商人）列传、匈奴列传、大宛（在今中亚地区）列传 （1）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。 5．（2015·北京·高考真题）历史语境中的语言和文化 材料一汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。 拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。 材料二16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。 材料三20世纪10年代，《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广；“新理新事新物之名词，一无所有”；“欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。” 近代以来，汉语中出现了大量新词汇。下表内容为新词汇示例。 创造新词的方式 繁体字 1956年后推行的简体字 音译外来词 沙发、牛顿、布爾什维克 沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳 赋予旧词新涵义 共和、格致学、计学、总统 共和、科学（格致学）、经济学（计学）、总统 其他 西学、洋錢 西学、洋钱、孔子学院 （1）阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。 6．（2012·北京·高考真题）发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。 20世纪上半叶，孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。 7．（2026·北京西城·一模）腾跃古今 材料一  马是古代中国核心的战略与交通资源。汉代设太仆寺掌全国马政，“牧师诸苑三十六所，养马三十万匹”，为骑兵征战匈奴提供战力支撑；唐代驿制规定，驿马日行一百八十里，最快的紧急公文可达五百里，驿卒凭符乘马传文，违期依律惩处；明代长城沿线茶马互市兴盛，官方以茶易马，既充实军马储备，又加强与边疆民族的经济联结。民间马队则是长途贩运的主力，推动南北物资流通。近代以来，传统役用马的交通、军事功能逐渐被机械替代，马的实用价值大幅衰减。 材料二  现代社会中，马的功能向文化、竞技、休闲领域转型。据统计，近年来全国马术及休闲骑乘等用马量达50万匹以上，马术相关爱好者数量约130万，相关马产业法人单位7300余家；全国马文化旅游已超过3000万人次，文旅马产业及关联消费产值高达600亿元；内蒙古“那达慕”、新疆“赛马节”等民俗活动吸引数百万游客。截至2024年底，已有28个省（自治区、直辖市）制定出台地方性马产业发展指导意见或专项扶持政策，将其作为传承传统文化、促进民族交融、推动乡村振兴的重要载体。2025年，故宫博物院推出“腾跃古今——马文化数字艺术展”，以沉浸式投影等技术展示了500余件超高清文物影像，为观众带来全新的观展体验。 （1）结合上述材料，比较马在古代与现代社会中的不同之处。 8．（2024·北京海淀·模拟预测）工业革命 材料一  无论这一系列的变革是否被说成是“工业革命”，最终都会被拿来进行讨论。这些变革不只是“工业上的”，还有社会上和思想上的。“革命”这个词意味着一种突然变化。事实上，突然变化并不是经济变革过程的特点。人际关系体系有时被称为资本主义，早在1760年前就有其自身源头，在1830年后获得了全面发展；这样一来，便存在着忽视连续性这一基本事实的危险。但“工业革命”这个词语被一个个历史学家拿来使用，它已非常牢固地嵌入到共同话语之中，另辟蹊径去找个词语来取而代之，那会是件迂腐之事。 ——［英］托马斯·阿什顿：《工业革命（1760一1830）》 材料二  工业革命促进经济持续增长的一个原因，就是它涉及了一系列相互加强的变革。事实上，其中一些变革发端于工业革命之前，因此，工业革命既是经济变革的结果也是经济变革的原因。技术变革是推动经济增长的发动机，而技术变革是工业革命的核心。生产方式和运输方式的持续变革是工业革命最伟大的遗产。一场人口革命伴随着技术变革而来。还有一场城镇革命开始于工业革命之前。为养活快速发展的城市，还需要一场农业革命。工业革命期间，农业产量持续增长，但英国越来越依赖进口食品，因为不断增长的需求超过了国内供给。进口增加突显了英国转型的另一个特征——商业革命。交通运输革命支撑了贸易的增长。经济增长需要进行城市建设、工厂建设和交通设施建设，而商业发展的需要扩大了贸易信贷的规模。这些需要都通过金融革命得到了满足。 ——［英］罗伯特·艾伦：《工业革命》 阅读材料，比较两位学者对工业革命评论的相同观点，并结合所学说明你的理解。 9（23-24高三上·北京石景山·期末）中共不同时期的土地政策 材料 时间 土地政策 1931年 11月 《中华苏维埃共和国土地法》基本内容有：规定无偿没收“地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，平均分配一切土地”，废除封建土地剥削制度；禁止高利贷债务剥削，废除农民欠地主的旧债务，取消一切佃租契约等等。 1942年 1月 中共中央《关于抗日根据地土地政策的决定》：在未实行土改的地区，允许地主出租土地，但原则上须按照战前的原租额减低25%，承认战前的借贷关系，但年利息一般不得超过一分半。对富农的办法等同地主，故在实行减租减息后，又得交租交息。这就是停止没收地主土地，普遍实行减租减息政策的具体内容。 1947年 1月 《中国土地法大纲》规定：废除封建及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度；废除一切乡村中在土地制度改革以前的债务；分配给人民的土地，由政府发给土地所有证，并承认其自由经营、买卖及在特定条件下出租的权利；为贯彻土地改革的实施，对于一切违抗或破坏本法的罪犯，应组织人民法庭予以审判及处分。 1953年 12月 《中国共产党中央委员会关于发展农业生产合作社的决议》：经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有某些少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股、统一经营而有较多公共财产的农业生产合作社，到实行完全的社会主义的集体农民公有制的更高级的农业生产合作社（也就是集体农庄）。 1992年 10月 中共十四大报告指出：实行家庭联产承包，是中国农民的伟大创造。党中央尊重群众愿望，积极支持试验，几年功夫在全国推开。废除人民公社，又不走土地私有化道路，而是实行家庭联产承包为主，统分结合、双层经营，解决了我国社会主义农村体制的重大问题。 上表是中国共产党在革命和建设的不同时期制定的土地政策内容节选。任选两个时期的土地政策，结合时代背景，比较说明中国共产党土地政策的变化是如何与时俱进的。要：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 10．（2022·北京通州·一模）匠人营国 材料一 《周礼·考工记》是中国目前所知年代最早、最为系统的城市规划理论文献，其成书年代大致为春秋战国时期。关于王城布局，该文献提到匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市，市、朝一夫。 材料二 周公是兴周灭商﹑辅佐成王和创立周代礼乐制度的元老重臣，其封国为鲁。根据考古发现，周代鲁城布局如下表。 形态特征 考古实测资料 长宽 东西约9里，南北约7里 城门 已发现南面2门，东、北、西各3门 道路 东西、南北向各有五条干道 核心功能布局 宫庙居中，面朝后市，居民区居东，墓地居西 （1）比较材料一、二，指出文献记载的王城布局与考古发现周代鲁城布局的差异。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 比较类 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 （2023·北京·高考真题） 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 （2021·北京·高考真题） （1）阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的原因。 （2021·北京·高考真题） 阅读材料二，任选两个规划（计划），结合时代背景，比较和阐释其发展目标是如何与时俱进的。 （2018·北京·高考真题） 比较《史记》与《春秋》的不同之处。 （2015北京·高考真题） 阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。 （2012北京·高考真题） 请比较两者经济思想的异同。 1．比较类材料分析题是北京高考历史核心题型之一，契合“素养导向、少而精”命题趋势，题目数量稳定（1-2道）、分值占比高，对比较精准度、逻辑严谨性及历史解释能力要求提升，突出“同中求异、异中求同”能力，彰显思辨性特色。 2．作答核心要求：明确比较对象时空、范畴及设问指向，依托材料提取对比信息，确定比较项，搭建与时代背景的关联，清晰区分异同并分析背后逻辑，杜绝泛泛而谈、单纯罗列现象。 3．北京命题新特征：结合北京地域特色设置情境，强化中外关联、古今贯通的材料整合，以变式设问考查比较能力，注重差异、成因及影响的关联分析，兼顾基础与核心素养，推动学生从“罗列要点”向“深度解读本质”转变，融入时代热点与学术思维。 解题通法 比较题核心比较项分两大类：“共性项”“差异项” 一、共性比较项（上位视角，提炼相同点必用） 1．时空类：均处于XX时代（如明清、近代）；均涉及XX地域（可关联北京地域）；均经历XX历史阶段。 2．主体类：均以XX为核心主体（如政府、民间、特定阶层）；均有XX力量推动（政府/民间）。 3．背景类：均受XX时代潮流影响（如近代化、思想解放）；均面临XX共同历史问题。 4．影响类：均对XX（如社会发展、制度完善、思想进步）产生一定影响；均具有XX共性意义。 5．目的类：均以XX为核心目的（如巩固统治、促进发展、思想传播）；均为解决XX问题。 6．趋势类：均呈现XX整体趋势（如不断发展、逐步完善、向XX方向发展） 二、差异比较项（下位视角，梳理不同点必用） 1．时空类：起源时间（早/晚）；持续时长（长/短）；地域范围（广/窄，如北京与其他地区）。 2．主体类：主导力量不同（政府主导/民间推动、中央/地方）；核心主体差异（如中国与西方、北京与江南）。 3．背景类：所处具体时代背景差异；受不同因素影响（如国内因素/国际因素、政治因素/经济因素）。 4．影响类：影响范围（广泛/有限）；影响性质（积极/消极、深远/短暂）；影响侧重（地域影响/全国影响、政治/经济/文化）。 5目的类：前者核心目的是XX（侧重具体诉求）；后者核心目的是XX（侧重另一具体诉求） 6．内容类：核心内容不同；侧重点差异（如北京地域特色 vs 全国共性、侧重实践 vs 侧重理论） 7．过程类：发展过程（顺利/曲折）；阶段特征（持续推进/中断停滞）。 8．北京卷特色类：是否体现北京地域特征（如古都治理、城市发展）；与北京历史传统的关联度差异。 解题建模 （2025·北京丰台·二模）劳动模范 材料一  1950年9月，人民政府召开新中国首次战斗英雄代表大会和工农兵劳动模范代表大会。战斗英雄包括各兵种最典型的英雄，农业领域的劳动模范以带领组织群众实行生产互助或勤劳增产等为标准，工业领域以生产节约、技术发明、护厂和支援前线为标准。出席的劳动模范代表共464人，战斗英雄258人。 1956年5月，人民政府召开了全国先进生产者会议。大会以“向社会主义建设进军，广泛开展社会主义竞赛，不断提高劳动生产率，为提前完成我国第一个五年计划而奋斗”为主题，4703人被授予“全国先进生产者”称号。 ——摘编自姚力《劳模表彰与建国初期的社会风气》等 （1）阅读材料一，并结合所学，比较两次劳模表彰会议的异同。 时空类； 共性比较项是上位视角，要放到大的历史阶段中（1949——1978）即社会主义建设道路的探索时期 差异比较项是下位视角，要具体到大历史阶段之下不同的小分期：即新中国成立初期面临新政权巩固和经济恢复；社会主义革命即将完成两个时期 主体类： 共性比较项是上位视角：普通人民群众的贡献，全社会营造热爱党、热爱社会主义的政治氛围。 差异比较项是下位视角：前者包括战斗英雄和工农业劳动模范，后者以工业领域建设者为主。 目的类： 共性比较项是上位视角：激发全国人民的热情和干劲，更好地建设国家。 差异比较项是下位视角：具体落实到每一个小阶段——前者是为了保护革命胜利果实，巩固新生政权；后者是为了加快一五计划，促进社会主义现代化建设． 答案总结：(1)不同：背景不同，前者为新中国成立初期面临新政权巩固和经济恢复问题，后者为社会主义革命即将完成。目的不同，前者是为了保护革命胜利果实，巩固新生政权；后者是为了加快一五计划，促进社会主义现代化建设；表彰对象和标准方面，前者包括战斗英雄和工农业劳动模范，后者以工业领域建设者为主。同：都是通过肯定普通人民群众的贡献，在全社会营造热爱党、热爱社会主义的政治氛围，激发全国人民的热情和干劲，更好地建设国家 实战提分 1．（2023·北京·高考真题）延续与变迁 材料一  西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二  20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 官方答案：从延续与变迁角度看，材料一强调1500年作为分水岭，理由是基于地理大发现和文艺复兴等事件，推动欧洲文化、经济和科学初步变迁，标志中世纪向现代的过渡。材料二指出1500年欧洲在政治、社会关系和经济领域并无本质变化，延续性较强；分水岭在18世纪中后期，因工业革命和启蒙运动带来生产力、政治结构和社会思想根本变革。因此，1500年是渐变起点，18世纪才实现彻底变迁，两者反映历史发展的交织过程。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。 2．（2021·北京·高考真题）明堂 材料一 西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载，周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。《周礼》记载，西周明堂“东西九筵，南北七筵”，即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外的建筑，将其描绘为“亚”形布局。 材料二 汉武帝根据儒生的建议，尝试复原儒家经典中记载的明堂。汉代儒生提出，明堂为“亚”形布局，符合阴阳五行之数。东汉《白虎通义》载：“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化。”汉代明堂都是独立建筑。目前发掘的汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。 材料三 汉代以后，明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，模仿汉制在平城南郊建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后，宣武帝再修洛阳明堂。 （1）阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的原因。 【答案】（1）①西周明堂是朝堂及太庙的别称，汉代明堂是独立建筑。西周明堂呈长方形，汉代呈“亚”形。②汉代尊崇儒术。董仲舒吸收了道家、法家、阴阳五行家的思想，并加以改造，形成了新的儒学体系。因此，汉代在根据儒家经典复原明堂时，融合了阴阳五行思想。汉代明堂的建筑布局也体现了董仲舒的“天人感应”学说。 【解析】（1）根据材料一“西周的明堂是朝堂及太庙的美称……”，可知，西周明堂是朝堂及太庙的别称；根据材料二“……汉代明堂都是独立建筑……”，可知，汉代明堂是独立建筑。根据材料一“……西周明堂‘东西九筵，南北七筵’，即长方形布局……”，可知，西周明堂呈长方形；根据材料二“……汉代儒生提出，明堂为‘亚’形布局，符合阴阳五行之数……”，可知，汉代明堂呈“亚”形。根据材料一并结合汉代思想背景，可知，汉代明堂与西周明堂不同的原因是：汉代尊崇儒术。董仲舒吸收了道家、法家、阴阳五行家的思想，并加以改造，形成了新的儒学体系。因此，汉代在根据儒家经典复原明堂时，融合了阴阳五行思想。汉代明堂的建筑布局也体现了董仲舒的“天人感应”学说。 3．（2021·北京·高考真题）制定和实施国民经济和社会发展五年规划（计划），引领经济社会发展，是中国共产党治国理政的重要方式，是中国特色社会主义发展模式的重要体现 材料二 部分五年规划（计划）发展目标简表 “六五”计划（1982年通过） 继续贯彻改革、整顿、提高的方针，进一步解决过去遗留下发展的各种问题，取得实现财政经济状况根本好转的决定性胜利，并且为第七个五年计划期间的国民经济和社会发展奠定更好的基础，创造更好的条件 “九五”计划（1996年通过） 经济总量持续增长，人民生活水平不断提高：初步建立社会主义市场经济体制，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；产业结构进一步改善，有效供给能力增强科技教育得到加强，社会事业全面进步：转变经济增长方式取得成效，国民经济整体素质和效益进一步提高 “十一五”规划（2006年通过） 根据全面建设小康社会的总体要求，努力实现以下经济社会发展的主要目标：宏观经济平稳运行：产业结构优化升级；资源利用效率显著提高；城乡区域发展趋向协调；基本公共服务明显加强：可持续发展能力增强：市场经济体制比较完善；人民生活水平继续提高；民主法制建设和精神文明建设取得新进展 “十三五”规划（2016年通过） 按照全面建成小康社会新的目标要求，主要目标是：经济保持中高速增长；创新驱动发展成效显著；发展协调性明显增强：人民生活水平和质量普遍提高：国民素质和社会文明程度显著提高；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型 （2）阅读材料二，任选两个规划（计划），结合时代背景，比较和阐释其发展目标是如何与时俱进的。 【答案】 （2）参考示例“六五”计划和“九五”计划“六五”计划的发展目标强调在解决历史遗留问题的基础上，调整经济政策，争取财政状况的好转。“九五”计划不仅强调经济增长，还提出经济体制改革和结构调整的任务，明确了初步建立社会主义市场经济体制与加强国家宏观调控的目标，同时也强调科技教育、社会事业等领域的全面进步。 “六五”计划提出于20世纪80年代初期，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，是改革开放的初步探索阶段，此时的发展目标体现了我国在调整和转变过程中实现经济和社会稳妥发展的愿望。20世纪90年代以来，我国经济建设取得一定的成就，改革开放积累了经验，1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制目标，这都推动了“九五”计划提出更全面的发展目标，推动经济体制改革的深化。 从“六五”计划到“九五”计划发展目标的调整，是我国经济不断发展、改革不断深化的反映，也是党和国家对社会主义建设事业不断思考和推进的表现。 【解析】 （2）以选择六五计划、九五计划为例。根据六五计划和九五计划的内容可以看出，“六五”计划和“九五”计划“六五”计划的发展目标强调在解决历史遗留问题的基础上，调整经济政策，争取财政状况的好转。而“九五”计划不仅强调经济增长，还提出经济体制改革和结构调整的任务，明确了初步建立社会主义市场经济体制与加强国家宏观调控的目标，同时也强调科技教育、社会事业等领域的全面进步。从背景看，“六五”计划提出于20世纪80年代初期，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，是改革开放的初步探索阶段，此时的发展目标体现了我国在调整和转变过程中实现经济和社会稳妥发展的愿望。20世纪90年代以来，我国经济建设取得一定的成就，改革开放积累了经验，1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制目标，这都推动了“九五”计划提出更全面的发展目标，推动经济体制改革的深化。从“六五”计划到“九五”计划发展目标的调整，是我国经济不断发展、改革不断深化的反映，也是党和国家对社会主义建设事业不断思考和推进的表现。 4．（2018·北京·高考真题）史学：历史与现实的对话 材料一  《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。 《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表，八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。 《史记》体例 篇目举例 本纪（帝王活动及重大事件） 高祖（刘邦）本纪 表（大事年表、世系表等） 建元以来王子侯者（汉武帝时封侯的诸侯王子弟）年表 书（重要制度变迁） 河渠（水利工程）书、平准（工商业）书 世家（诸侯等有重大影响人物的事迹） 楚元王（汉高祖之弟，封地为楚国）世家、陈丞相世家 列传（各阶层重要人物、周边政权的历史） 吴王濞列传、儒林（重要儒家学者）列传、司马相如列传、货殖（商人）列传、匈奴列传、大宛（在今中亚地区）列传 （1）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。 【答案】（1）不同之处： 《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。 简述社会状况： 高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。 儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。 大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。 【解析】第（1）问，第一小问，根据材料一“《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主”“《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史”以及表格中的信息等内容，可以从两本史书的体例、记载时间范围以及记述内容方面比较不同之处。第二小问，具有一定的开放性，如选择“高祖（刘邦）本纪”，可从刘邦时期的政治经济举措叙述，如选择“河渠（水利工程）书、平准（工商业）书”可从汉代的经济发展叙述，如选择“儒林列传”，可就重要儒家学者的事迹以及汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”叙述等，考生任选一个作答即可。 5．（2015·北京·高考真题）历史语境中的语言和文化 材料一汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。 拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。 材料二16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。 材料三20世纪10年代，《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广；“新理新事新物之名词，一无所有”；“欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。” 近代以来，汉语中出现了大量新词汇。下表内容为新词汇示例。 创造新词的方式 繁体字 1956年后推行的简体字 音译外来词 沙发、牛顿、布爾什维克 沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳 赋予旧词新涵义 共和、格致学、计学、总统 共和、科学（格致学）、经济学（计学）、总统 其他 西学、洋錢 西学、洋钱、孔子学院 （1）阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。 【答案】（1）同：两种语言历史悠久，历经变迁。都是东西方文明的重要载体，体现在典籍与文化教育等方面。都形成了各自的文化圈，对周边国家民族语言产生了影响。 异：汉语作为通用语言使用至今，而拉丁语逐渐变为书面语言。 （从其他角度回答，言之成理，酌情给分） 【解析】试题分析：（1）要求根据材料和所学知识回答。由材料看出两者所出现的时间都是在古代，可以得出都是古老的语言；由两者对周边的国家影响可以看出另外一个共同点是影响周边国家的语言发展，形成了各自的文化圈；由材料中所提到的“官学、书院、私塾”和“学术著作大都使用拉丁文撰写”可以得出是东西方文化的重要载体。不同则根据材料中说到汉语的延续性很强，口语和书面语都存在，而拉丁语则后来变化了，不再有口语而只有书面语的表述等得出。这一题主要考查学生的信息解读和提取的能力，考生言之成理即可酌情给分。 6．（2012·北京·高考真题）发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。 20世纪上半叶，孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。 【答案】相同点：两者都反对西方殖民掠夺，主张本民族的经济独立。 不同点：孙中山希望实现国家现代化；甘地则希望回归传统经济生活。孙中山主张学习西方先进科学技术；甘地则主张发展传统手工业。孙中山有比较系统的现代化经济发展方案——《实业计划》；甘地发展经济的方案稍显简略。 【解析】本题考查学生对孙中山与甘地经济主张的比较。注意两人都是本国近代化中的代表人物，两个人的经济思想都带有时代的特色。 7．（2026·北京西城·一模）腾跃古今 材料一  马是古代中国核心的战略与交通资源。汉代设太仆寺掌全国马政，“牧师诸苑三十六所，养马三十万匹”，为骑兵征战匈奴提供战力支撑；唐代驿制规定，驿马日行一百八十里，最快的紧急公文可达五百里，驿卒凭符乘马传文，违期依律惩处；明代长城沿线茶马互市兴盛，官方以茶易马，既充实军马储备，又加强与边疆民族的经济联结。民间马队则是长途贩运的主力，推动南北物资流通。近代以来，传统役用马的交通、军事功能逐渐被机械替代，马的实用价值大幅衰减。 材料二  现代社会中，马的功能向文化、竞技、休闲领域转型。据统计，近年来全国马术及休闲骑乘等用马量达50万匹以上，马术相关爱好者数量约130万，相关马产业法人单位7300余家；全国马文化旅游已超过3000万人次，文旅马产业及关联消费产值高达600亿元；内蒙古“那达慕”、新疆“赛马节”等民俗活动吸引数百万游客。截至2024年底，已有28个省（自治区、直辖市）制定出台地方性马产业发展指导意见或专项扶持政策，将其作为传承传统文化、促进民族交融、推动乡村振兴的重要载体。2025年，故宫博物院推出“腾跃古今——马文化数字艺术展”，以沉浸式投影等技术展示了500余件超高清文物影像，为观众带来全新的观展体验。 （1）结合上述材料，比较马在古代与现代社会中的不同之处。 【答案】（1）古代马匹是核心战略与交通资源，服务于军事征战、公文传递及长途贩运，其实用性极强。现代社会中，因机械动力替代，马的功能转向文化、竞技与休闲领域，实用价值大幅衰减。 【解析】（1）不同：本小问要求比较马在古代与现代社会的不同，需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词的方式，全面准确进行概括。根据材料可从功能定位、使用领域、价值核心、社会角色等角度进行概括。 8．（2024·北京海淀·模拟预测）工业革命 材料一  无论这一系列的变革是否被说成是“工业革命”，最终都会被拿来进行讨论。这些变革不只是“工业上的”，还有社会上和思想上的。“革命”这个词意味着一种突然变化。事实上，突然变化并不是经济变革过程的特点。人际关系体系有时被称为资本主义，早在1760年前就有其自身源头，在1830年后获得了全面发展；这样一来，便存在着忽视连续性这一基本事实的危险。但“工业革命”这个词语被一个个历史学家拿来使用，它已非常牢固地嵌入到共同话语之中，另辟蹊径去找个词语来取而代之，那会是件迂腐之事。 ——［英］托马斯·阿什顿：《工业革命（1760一1830）》 材料二  工业革命促进经济持续增长的一个原因，就是它涉及了一系列相互加强的变革。事实上，其中一些变革发端于工业革命之前，因此，工业革命既是经济变革的结果也是经济变革的原因。技术变革是推动经济增长的发动机，而技术变革是工业革命的核心。生产方式和运输方式的持续变革是工业革命最伟大的遗产。一场人口革命伴随着技术变革而来。还有一场城镇革命开始于工业革命之前。为养活快速发展的城市，还需要一场农业革命。工业革命期间，农业产量持续增长，但英国越来越依赖进口食品，因为不断增长的需求超过了国内供给。进口增加突显了英国转型的另一个特征——商业革命。交通运输革命支撑了贸易的增长。经济增长需要进行城市建设、工厂建设和交通设施建设，而商业发展的需要扩大了贸易信贷的规模。这些需要都通过金融革命得到了满足。 ——［英］罗伯特·艾伦：《工业革命》 阅读材料，比较两位学者对工业革命评论的相同观点，并结合所学说明你的理解。 【答案】观点：工业革命是一系列领域的变革。 理解：工业革命不只是“工业上的”，还有社会上和思想上的；它涉及了一系列相互加强的变革，有生产方式和运输方式的持续变革、人口革命、城镇革命、农业革命、商业革命和金融革命。       技术变革是工业革命的核心。工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向 机器生产的重大飞跃。在半个多世 纪内，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机 等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。动力技术的革新，催生了交通工具的革命。19 世纪初，汽 船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。        工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现 了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。在工业化的带动 下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。        工业革命造成社会阶级结构的重大变化。工业资产阶 级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们通过改革，进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。 工业革命带来了社会生活的巨大变化。以工厂为中心形成了很多城市，它们在国家社会生活中的地位日益重要。 现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善； 休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会。从总的趋势来看，人口增加明显。        总之，工业革命不仅是生产领域的全方面变革，也是社会领域的广泛革命，极大地改变了世界的面貌。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代英国。首先，阅读材料，比较两位学者对工业革命评论的相同观点，据材料一“这些变革不只是‘工业上的’，还有社会上和思想上的。”、材料二“工业革命促进经济持续增长的一个原因，就是它涉及了一系列相互加强的变革。事实上，其中一些变革发端于工业革命之前，因此，工业革命既是经济变革的结果也是经济变革的原因。技术变革是推动经济增长的发动机，而技术变革是工业革命的核心。生产方式和运输方式的持续变革是工业革命最伟大的遗产。一场人口革命伴随着技术变革而来。还有一场城镇革命开始于工业革命之前。为养活快速发展的城市，还需要一场农业革命。工业革命期间，农业产量持续增长，但英国越来越依赖进口食品，因为不断增长的需求超过了国内供给。进口增加突显了英国转型的另一个特征——商业革命”可得出，工业革命是一系列领域的变革。然后，进行分析理解；总的概述观点为：工业革命不只是“工业上的”，还有社会上和思想上的；它涉及了一系列相互加强的变革，有生产方式和运输方式的持续变革、人口革命、城镇革命、农业革命、商业革命和金融革命；其次分别从工业革命的时代背景、经过、影响分析。最后，总结升华观点为：总之，工业革命不仅是生产领域的全方面变革，也是社会领域的广泛革命，极大地改变了世界的面貌。其他相同观点还有：工业革命是一个连续性的量表到质变的过程；技术变革是工业革命的核心；工业革命的影响广泛而深刻。本题为开放性试题，注意史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。 9（23-24高三上·北京石景山·期末）中共不同时期的土地政策 材料 时间 土地政策 1931年 11月 《中华苏维埃共和国土地法》基本内容有：规定无偿没收“地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，平均分配一切土地”，废除封建土地剥削制度；禁止高利贷债务剥削，废除农民欠地主的旧债务，取消一切佃租契约等等。 1942年 1月 中共中央《关于抗日根据地土地政策的决定》：在未实行土改的地区，允许地主出租土地，但原则上须按照战前的原租额减低25%，承认战前的借贷关系，但年利息一般不得超过一分半。对富农的办法等同地主，故在实行减租减息后，又得交租交息。这就是停止没收地主土地，普遍实行减租减息政策的具体内容。 1947年 1月 《中国土地法大纲》规定：废除封建及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度；废除一切乡村中在土地制度改革以前的债务；分配给人民的土地，由政府发给土地所有证，并承认其自由经营、买卖及在特定条件下出租的权利；为贯彻土地改革的实施，对于一切违抗或破坏本法的罪犯，应组织人民法庭予以审判及处分。 1953年 12月 《中国共产党中央委员会关于发展农业生产合作社的决议》：经过简单的共同劳动的临时互助组和在共同劳动的基础上实行某些分工分业而有某些少量公共财产的常年互助组，到实行土地入股、统一经营而有较多公共财产的农业生产合作社，到实行完全的社会主义的集体农民公有制的更高级的农业生产合作社（也就是集体农庄）。 1992年 10月 中共十四大报告指出：实行家庭联产承包，是中国农民的伟大创造。党中央尊重群众愿望，积极支持试验，几年功夫在全国推开。废除人民公社，又不走土地私有化道路，而是实行家庭联产承包为主，统分结合、双层经营，解决了我国社会主义农村体制的重大问题。 上表是中国共产党在革命和建设的不同时期制定的土地政策内容节选。任选两个时期的土地政策，结合时代背景，比较说明中国共产党土地政策的变化是如何与时俱进的。要：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 【答案】示例：以1942年和1947年土地政策为例。 观点：中国共产党在土地革命时期到抗日战争时期的土地政策体现了国内主要矛盾的变化 阐述：全民族抗战开始后，在中国共产党的推动下，抗日民族统一战线建立；中国共产党提出了全面抗战路线，建立敌后抗日根据地，组织民众积极抗战。在这样的背景下，中国共产党采取了停止没收地主土地，地主减租减息，农民交租交息的政策。有利于巩固抗日民族统一战线，团结一切抗战力量争取抗战胜利。 抗日战争胜利后，国民党发动内战，中国共产党领导的解放战争解放了大量地区和人民。在这样的背景下，中国共产党制定了《中国土地法大纲》，在解放区进行土地改革，没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田。土地改革使农民在经济和政治上获得了解放，调动了农民革命和生产的积极性，为解放战争的胜利奠定了群众基础。 总之，中国共产党从中国革命的实际出发，与时俱进，根据不同时期革命任务和社会主要矛盾的变化，调整土地政策，以适应革命实际的需要，保障革命任务的完成。 【解析】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，比较说明中国共产党土地政策的变化是如何与时俱进的。材料内容主要体现了中国共产党在革命和建设的不同时期制定的土地政策内容，解答时选择自己熟悉的角度，如可以选择土地革命时期和抗日战争时期的土地政策，由于国内主要矛盾不同，因此中国共产党不同历史时期采取不同的土地政策；也可以选择抗日战争时期和新中国成立后的土地政策，因为不同时期的历史任务不同，因此采取不同的土地政策。要求，观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。 10．（2022·北京通州·一模）匠人营国 材料一 《周礼·考工记》是中国目前所知年代最早、最为系统的城市规划理论文献，其成书年代大致为春秋战国时期。关于王城布局，该文献提到匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市，市、朝一夫。 材料二 周公是兴周灭商﹑辅佐成王和创立周代礼乐制度的元老重臣，其封国为鲁。根据考古发现，周代鲁城布局如下表。 形态特征 考古实测资料 长宽 东西约9里，南北约7里 城门 已发现南面2门，东、北、西各3门 道路 东西、南北向各有五条干道 核心功能布局 宫庙居中，面朝后市，居民区居东，墓地居西 （1）比较材料一、二，指出文献记载的王城布局与考古发现周代鲁城布局的差异。 【答案】（1）差异：长宽不同。《考工记》记载方九里，鲁城东西9里，南北7里；城门数量不同。《考工记》每个方向三个门，鲁城已发现的数量较少；道路数量不同。《考工记》记载有九条干道，鲁城仅有五条。 【解析】（1）关于差异：根据材料一“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市，市、朝一夫。”根据材料二“周代鲁城布局如下表”中的信息可知，长宽不同。《考工记》记载方九里，鲁城东西9里，南北7里；城门数量不同。《考工记》每个方向三个门，鲁城已发现的数量较少；道路数量不同。《考工记》记载有九条干道，鲁城仅有五条。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $