2 河南省安阳市文峰区2024-2025学年下学期期末学业质量测评-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷活页新题（统编版）安阳专版

●●● 必利卷河溶艺腿 ●●● 鲜 文峰区2024-2025学年第二学期期末学业质量测评 时间：90分钟》 分数：100分》《小学·语文 《四年级下·R 项目 活动一 活动二 活动三 总分 得分 魅力安阳 孩子们，你们了解安阳这座历史文化名城吗？三千多年 圈的岁月沉淀，灿烂辉煌的般商文明，为安阳赋予了独一无二 的文化底蕴。今天，就让我们一起去探寻安阳的魅力吧！ 活动一：寻梦美丽安阳(40分) 米州尽尿 一、殷墟文化展的大厅里正在举行“书签赠友人”活动，请你 从下面两句话中任选一句，写在精美的书签上吧！(3分) 毁 书写内容： 书写要求： 1.读书破万卷， 1.竖排，自右向 下笔如有神。 左书写。 杜甫 2.字距均匀，上 2.胜人者有力， 下对齐，格式美观。 自胜者强。 老子 二、结合语境，简说安阳。(10分) 荞 1.根据拼音写汉字。(8分) 洹水之畔，古都安阳，散发着悠远神秘的气息。穿 越时光，仿佛能看到古老的小巷，还有房顶上翘起的 wu yan( )。街边店铺里zhuang shi( )的 甲骨文拓片，诉说着殷商的繁华与héxié( ） 漫步街头，meng I6ng( )的晨雾未散，zha0Xi6 )已为城市披上金纱。如今出行便捷，休闲空 语文·四年级·下册·第1页·共6页 间增多，市民的jiàn kang( )有了保障。安阳正 miao hui( )着cànIàn( )的新景。 2.安阳文化节活动现场，主持人对以下词语读音的示范 中，完全正确的一项是( )。(2分) A.交叉(chà)亲昵(ni) B.慰藉(jiè)纸屑(xiè) C.晕车(yun)俏丽(qiào) D.开辟(b)侮辱(wù) 三、借助提示，补充句子，赏玩安阳的古街小巷。(19分) 1.瞧，街巷里青砖灰瓦、柳绿花红，一只只蜜蜂忙碌其间。 我也想像罗隐一样问问它们：“ ?”(2分) 2.听，有人在街角读诗，那诗歌如同音乐，时而停顿，时而 跳动。这正如朱光潜所说：“ 。”(1分) 3.看，透过巷子的窗口，有孩童手捧书卷，让人想起“一日 读书一日功， ”。(1分) 4.思，漫步古巷，先贤哲语在心头回响：“天行健， ”告诫我们要自立自强，不断进取；车胤 ,以夜继日焉”的事例 启示我们 ,学海无涯苦 作舟”，终会有所成就。(3分) 5.来到仁义巷，“让墙三尺”的典故让我想到了郭朴。下 面的成语故事让你想到了谁，用线连起来。(4分) 程门立雪 吕蒙 铁杵成针 匡衡 凿壁偷光 杨时 手不释卷 李白 6.如果写一篇《游安阳博物馆》的作文，下列想法不恰当 的一项是( )(2分) A.按照一定的游览顺序来写。 B.把所有的景物都写下来，并把它们的特点都写清楚。 C.先画出游览路线图，按照顺序说一说，帮自己理清思路。 D.用上过渡句，让地点和景物的转换更自然。 7.街巷深处有萌宠，同学们正在了解作家笔下的动物，下 列理解正确的一项是( )(2分) A.在丰子恺笔下，鹅走路时像京剧里的净角出场一样 小心翼翼 B.叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨厌，却也无 可奈何。 语文·四年级·下册·第2页·共6页 C.老舍看到母鸡如“英雄”一样护着小鸡，他再也不讨 厌母鸡了。 D.老舍说猫的性格实在有些古怪，表达了他对猫的厌 恶之情。 8.安阳创建全国文明城市期间，众多工作者为城市文明建 设辛勤耕耘，他们就像()一样任劳任怨、默默付出。 (2分) A.铁公鸡 B.领头羊 C.千里马 D.老黄牛 9.“昼锦堂”内人物品质佳，下列词语都用来形容人物品 质的一项是( )。(2分) A.临危不惧舍己为人B.焦躁不安 心急如焚 C.和蔼可亲兴高采烈 D.彬彬有礼火冒三丈 四、李小明在学校读书节活动后写下了自己的感受，但文 段中有四处错误，分别是：重复，搭配不当，语序不当，用 词不当。请你找出来并用修改符号修改。(4分) 课外书对我很感兴趣，养成了每天读课外书的好方法。 我特别非常喜欢读历史类书籍，通过阅读这些书，我不仅 了解了历史知识，所以懂得了不少道理。 五、大美安阳我来夸。(4分) 1.如今的安阳发生了巨大变化：宽阔的柏油马路让居民 出行更为方便；门前的花草美化了环境；文化活动中心 丰富了大家的生活。 (体会冒号的用法，从下面的词语中选一个写一写)(2分) 可爱的小猫 调皮的弟弟 热心肠的李明 2.文峰塔上大下小，塔身层层叠叠，相当于10层楼那么 高，稳稳地矗立在安阳的大地上。 (运用作比较的方法，照样子写一个事物)(2分) 活动二：感受文化安阳(30分) (一)春悦万象，书满校园。我校以2025年世界读书日为 契机，以“共沐书香，逐梦远航”为主题，开展读书节系列 活动，让全体师生在阅读中感受文字之美，在书香中开启 心灵之旅。(13分) 材料一： 固态水也就是冰，它有让人意想不到的“超能力”。 冰有时候也会“搞破坏”。它虽然看起来安静，却能慢慢 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷2 “吃掉”大山。秋天，雨水悄悄渗进岩石的缝隙；到了冬 (二)游易园(17分) 天，温度降低，水就结成冰。冰的体积比水大，它为了“扩 ①安阳易园，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在城市的东 张地盘”，会向四周使劲挤压。石头再硬，也扛不住这股 部，散发着独特的魅力。怀着满心的期待，我踏入了这座 压力，最后就裂开了。在生活中，冬天自来水管破裂也是 充满诗意的公园，开启了一段美妙的游览之旅。 这个原因。大人们会用毡子把水管包起来防止水结冰。 ②从南门进入易园，首先映入眼帘的是一组特色铜 一选自《十万个为什么》，选用时有改动 材料二： 雕地景。这些以黄铜锻造的地面圆形铜盘，辅以装饰性 1956年，国家发出“向科学进军”的号召，中国科普作 的石离镶边，呈直线型排列镶嵌在平坦的草地上。铜雕 家很受鼓舞，他们从苏联作家米·伊林的《十万个为什 上的花纹图案多来源于殷商妇好墓出土的珍贵文物，玉 么》中受到教益，经过前期的探索实践，1959年，最终确定 龙、玉凤等器物图形( )。 从“回答各种问题”这一创新角度，为青少年编写一套自 ③沿着中轴线向北前行，便来到了太极湖。易园的 然科学类“百科”图书。这套中国的《十万个为什么》不仅 主水面被设计成了太极图的形状，将古老的周易文化与 历经6次改版更新，不久前更是紧跟潮流，从书本走向数 现代生态休闲公园建设融合在了一起。太极湖湖水清 字化短视频，将书中的问答以实验、动画、实景装置等各 澈，微风拂过，湖面( ),倒映着岸边的绿树红花和 种形式展示讲解出来。 蓝天白云。湖面上，几艘小船缓缓漂荡，仿佛时间都在这 1.请根据文本内容，判断下列说法的对错，对的打“/” 里慢了下来。湖中的小岛上，碧绿的草地，芬芳的花儿， 错的打“X”。(4分) 繁茂的树木，欢唱的鸟儿，构成了一幅自然、和谐的园林 (1)《十万个为什么》是由苏联作家高尔基创作的。 风景画。沿着湖边漫步，还能看到环绕在湖岸四周的六 十四卦石墩，让人在欣赏美景的同时，也能感受到传统文 (2)《十万个为什么》是一本科普作品，能激发小读者的 好奇心，深受大家喜爱 ( 化的博大精深。 (3)阅读米·伊琳的《十万个为什么》，我们还能清楚地 ④跨过连接湖两岸的小桥，就来到了一座( 知晓宇宙产生和地球演变的过程。 的假山前。山上的石头千姿百态、形状各异，让人不禁感 (4)中国版的《十万个为什么》紧跟潮流，从书本走向数 叹大自然的鬼斧神工。假山周围是一个广场，人们在这 字化短视频。 ( 里放风筝、锻炼身体，孩子们在假山间穿梭嬉戏，笑声回 2.米·伊琳的《十万个为什么》有一章是“餐桌和炉灶”， 荡在整个广场上空。 从中可能会读到的内容有( )(多选)(3分) ⑤离开假山广场，继续向北走，便来到了孩子们最喜爱 A.为什么面包上有这么多小孔？ 的游乐园。这里充满了欢声笑语，各种游乐设施( ）, B.古时候人们吃什么？ 过山车在空中呼啸而过，旋转木马缓缓转动，孩子们的脸 C.我们为什么要吃肉？ 上洋溢着纯真的笑容。游乐园里还有碰碰车、海盗船等 D.为什么衣服能保暖？ 项目，无论是大人还是小孩，都能在这里找到属于自己的 3.结合材料一内容，提出你感兴趣的问题，并试着解决。 快乐。 (3分) ⑥安阳易园，一步一景，景景如画。它不仅是一个休 闲娱乐的好去处，更是一座传承历史文化的宝库，让人流 4.结合材料二，如果把这套中国版的《十万个为什么》推荐给 连忘返，沉醉其中。 你的小伙伴，你会怎样介绍？（最少写两点）(3分)》 1.请将合适选项的序号填入文章第②~⑤自然段中的括 号里。(4分) A.波光粼粼B.奇形怪状C.应有尽有D.栩栩如生 试卷2 语文·四年级·下册·第4页·共6页 语文·四年级·下册·第5页·共6页 2.这篇文章是按照游易园的游览顺序来写的，我能完成 下面的路线图。(3分) 铜雕地景 密 3.根据短文内容判断对错，对的打“/”，错的打“X”。(4分) (1)安阳易园的太极湖主水面设计成八卦图形状。( (2)文章表达了作者对安阳易园自然美景与文化内涵 的喜爱与赞美。 ) 封 (3)第⑤自然段中“欢声笑语”一词形容游乐园里孩子 密 们欢乐热闹的样子。 ( ) (4)假山周围的广场上只有孩子们在穿梭嬉戏。 ( ) 4.仿照文中第③自然段画“”的句子，看图选择一种 线 情景写一写。(3分) 内 我选择的是图 请 5.如果你的朋友来安阳游玩，你最想带他去哪个地方？ 并简单介绍这个地方的特点。(3分) 勿 活动三：筑梦多彩安阳(30分) 1.同学们，你们在安阳学习、生活，慢慢长大，也学会了做很 多事情，回忆自己的成长历程，请你以“我学会了 线 为题，把这件事写下来与大家分享。记得将题目补充 答 完整哦！ 2.孩子们你的乐园在哪里？是殷墟博物馆的某个展厅， 是洹水公园的湖畔，还是自家小院？…乐园带给你 怎样的快乐？你喜欢在乐园里做什么？请以“我的乐 题 园”为题目，介绍一下你的乐园。 要求：①任选一题习作。②不得出现真实学校名 称和个人姓名。③字数不少于350。 语文·四年级·下册·第6页·共6页答案解析 精讲解百忧，助你学无忧！ 殷都区2024一2025学年第二学期期末素养试卷 ■■■第三部分：习作与表达■■ ■■■口第一部分：基础训练■■口 八、略 一、略 文峰区2024一2025学年第二学期期末学业质量测评 二、1.屋檐踏步警戒尽职呼唤 ■■活动一：寻梦美丽安阳口■■ 2.(1)A(2)A(3)D(4)C 一、略 3.①山水②饮血③无忧④囊萤 二、1.屋檐装饰和谐朦胧 (1)④示例：手不释卷 朝霞健康描绘灿烂 (2)③ ① 2.B 三、示例： 三、1.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 1.门前的旗杆比两层楼还要高。 2.诗和音乐一样，生命全在节奏 2.猫捉蜻蜓猫悄悄地靠近蜻蜓，微微弓起身子，猛 3.一日不读十日空 地伸出爪子扑了过去。 4.君子以自强不息 夏月则练囊盛数十萤火以照书 四、1.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥茅檐低小 书山有路勤为径 2.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 5.程门立雪——杨时 铁杵成针—李白 3.藤萝的叶下母亲的膝上 凿壁偷光——匡衡手不释卷一吕蒙 示例：明媚的阳光清新的空气碧绿的草木 6.B7.C8.D9.A ■■第二部分：阅读与鉴赏■■■ 四、课外对我很感兴趣，养成了每天读课外书的 五、1.(1)×(2)×(3)×(4)/ 问惯 2.示例：爷爷，您患有心脏病，不宜登山。因为登山 好方法。我特别非常喜欢读历史类书籍，通过 还 体力消耗大，会加重心脏负荷，容易诱发疾病。如 阅读这些书，我不仅了解了历史知识，所以懂 果您想运动，我可以陪您在小区里做一些简单的 得了不少道理。 活动，好吗？ 五、示例： 3.示例：①带上充足的饮用水，便于在登山过程中补 1.我家的小猫真讨人喜欢：圆溜溜的眼睛像宝石，软 充水分；②带上伞，便于遮阳。 软的尾巴摇来摇去，总是蹭着我的腿撒娇 六、1.疲倦。通晓，明白。 2.路灯笔直地站在路边，比三层楼还要高，默默为夜 2.家境贫寒而勤奋好学晚上想读书，家里却没有 行的人照亮道路。 灯烛。用白绢做成袋子装萤火虫照明。 ■■口活动二：感受文化安阳口■■ 3.无论环境多么恶劣，我们都不能放弃学习和成长 (一) 的机会，要勤奋苦学，只有不断努力，才有机会获 1.(1)× (2)/(3)×(4)/ 得成功。 2.ABC 七、1.苏联米·伊林 3.示例：为什么冬天窗户上会结出冰花？通过查找资 2.(1)×(2)×(3) 料，我知道是因为室内暖湿空气遇到冰冷的窗玻璃 3.人类的身体蛋白质 时，水蒸气会直接凝华成冰晶，形成美丽的图案。 4.示例：为什么肉汤中的养分那么少上网查找资料 4.示例：今天，我要向大家推荐一本好书一中国版的 5.示例：李红，你这样做是不对的。我们的饮食中既 《十万个为什么》。这本书可以帮助人们解答日常生 要有脂肪、碳水化合物，也要有蛋白质。如果只吃 活中的许多难题和困惑，能帮助我们了解身边的科学 肉，只补充蛋白质，人是活不下去的，而且只吃肉， 道理，帮助我们积累知识、拓宽眼界。 我们的肠胃也受不了，还会造成营养不均衡。只 (二) 有科学饮食，合理搭配，才能吃得科学，吃得健康。 1.D A B C 6.示例：我想推荐法布尔的《昆虫记》。这本书用生 2.太极湖假山广场游乐园 动的语言讲述了昆虫的习性和生活，既有趣，又能 〈解析》本题对接语文要素：了解课文按一定顺序写景 学到很多科学知识，比如蚂蚁如何交流、蜜蜂如何 物的方法。阅读全文可知，本文是按照作者的游览顺 采蜜等，能激发我们对自然的好奇心。 序来写的。由第②自然段中“从南门进入易园，首先 语文·四年级·下册·第1页·共3页 映入眼帘的是一组特色铜雕地景”，第③自然段中“沿 无束地爬上爬下，从中可以感受到白象对自己孩子 着中轴线向北前行，便来到了太极湖”，第④自然段中 的宠爱之情；由文段（二）第③自然段中“这光景真是 “跨过连接湖两岸的小桥，就来到了一座奇形怪状的 可爱”可知，表达了作者的喜爱之情，C项说法有误。 假山前”，第⑤自然段中“离开假山广场，继续向北走， 故选C。 便来到了孩子们最喜爱的游乐园”可知，路线图为“铜 16.作者将鲁迅先生的猫和作者家的白象作对比，突出了 雕地景→太极湖→假山广场→游乐园”。 白象的乖巧、懂事，表达了作者对白象的喜爱和赞美。 3.(1)×(2)/(3)/(4)X 17.B 4.示例一：①静谧的山林中，弯弯的小桥，婀娜的柳 (二) 树，清澈的溪水，巍峨的高山，构成了一幅如诗如画的 18.(1)欣喜(2)春天播下稻种(3)失望(4)重拾信心 山水风景画。 19.B 示例二：②金色的沙滩上，多彩的贝壳，翱翔的海鸥，翻 20.示例：(1)从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分 滚的浪花，构成了一幅浪漫、惬意的海滨风景画。 裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。 5.示例：我最想带他去太极湖。太极湖的湖面像太极 (2)杂交水稻与普通水稻有什么区别？ 图，湖水清可见底，租一条小船慢慢摇到小岛，小岛上 〈解析〉本题对接语文要素：阅读时能提出不懂的问 有花有草有鸟，还能看六十四卦石墩，一边玩一边学 题，并试着解决。第②自然段提到，“但他很快想到， 传统文化，可有意思啦！ 从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中 ■■■■活动三：筑梦多彩安阳■■■ 发生了等位基因的分离，导致其品质下降”，而前文 略 袁隆平正因为水稻分离而感到失望、困惑。因此，这 汤阴县2024一2025学年第二学期学习自测卷 个想法是对水稻出现性状分离的原因的解答。提出 ■■口【成长的笔迹】■■■ 新的问题时，需要结合文章的内容来提，不能脱离文 1.略 本。据此总结作答即可。 ■■■■【成长的基石】■■■ 21.C 2.健康主宰幸福描绘灿烂 22.D示例：“守望稻穗”体现了袁隆平与水稻研究的紧 3.C4.A5.C6.D7.B 密联系，契合“缅怀袁隆平”的诗集主题 23.C ■■■■【成长的故事】■■■ 9.A10.D 24.略 11. 内黄县2024一2025学年升级考试 ①他的诗歌被保留下来的大约有1500首医石， 一、1.略 是唐诗里流传最广泛的。②他是唐代最伟大 2.学校将组织我们去科技馆参观，有意愿参加的同 的现实主义诗人之二，对后世影响深远。 学请向班主任报名。报名截止时间为7月5日下 12.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥溪头卧剥莲蓬 午6点。 孤云独去闲已是悬崖百丈冰 3.(1)画“√/”：qi chang pòqiang qin mi 君子以自强不息不要人夸好颜色博学多通 (2)朝霞率领博介绍观赏 13.(1)BDAC 推测纳米弹爆炸 (2)示例：D自己这个故事告诉我们只要有毅力， (3)示例：夏天的午后，怎样的热烈呢！灿烂的阳 肯下苦功，就能成功。我要向故事中的人物学 光，欢唱的知了，清凉的西瓜。 (4)C 习，在学习和生活中坚持不懈 ■■■口【成长的阅历】■■■■ (5)多媒体桌面窗口 (6)今天的科技馆之旅真棒！从今往后我一定要 (一) 继续口 14.淘气可爱白象恋爱育儿耐苦 陆续好好学习长大用自己的聪明才智造福 15.C〈解晰》本题考查对文章内容的理解。由文段 社会。 (二)第③自然段中“它们恣意爬上爬下，好像西湖上 (7)示例：同学们，科技馆是一个让我们学习科学 的游客爬孤山一样”可知，小猫在白象的身体上无拘 知识、探索奇妙世界的地方。如果我们在馆内 语文·四年级·下册·第2页·共3页 答案1