4.3海—气相互作用课时过关练2025-2026学年人教版高二地理选择性必修1

第三节 海—气相互作用课时过关练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、单选题

海洋与大气之间时刻进行着热量交换，感热通量是由海气温差产生的热输送量，潜热通量是由表层海水蒸发产生的热输送量。海面净热通量=太阳短波辐射+海面长波辐射+感热通量+潜热通量，海面净热通量>0，代表海洋获得热量；海面净热通量<0，代表海洋失去热量。下图示意北印度洋部分海区7月平均净热通量的空间分布及亚丁湾海域热通量的季节变化特征。据此完成下面小题。

1．图中符号代表海面长波辐射的是（   ）

A．① B．② C．③ D．④

2．7月份，亚丁湾海域海面净热通量与周边海域存在差异的主导因素是（   ）

A．洋流 B．盛行风 C．太阳辐射 D．海陆轮廓

 

每年特定时段，受离岸流垂直补偿作用的影响，中南半岛东侧水深100—450m海域会形成自东北向西南的向岸流。数月后，深层向岸流逐渐上移，最终抵达海洋表层。下图示意该环流模式。据此完成下面小题。

3．该环流模式最可能出现在（   ）

A．1月 B．4月 C．7月 D．10月

4．深层海水抵达表层时，该区域最可能出现的现象是（   ）

A．沿岸降水显著增多 B．舟山渔场渔获量增加

C．海水透明度明显上升 D．沿岸易形成海雾

 

梅里达山区位于南美洲北部（下图），生物资源丰富，从山麓到山顶可见热带、亚热带、温带和寒带植被。图中甲海域是拉尼娜事件期间海一气相互作用的关键响应区。据此完成下面小题。

5．拉尼娜事件发生时，甲海域（   ）

A．蒸发增强，降水增多 B．蒸发减弱，降水减少

C．蒸发增强，对流减弱 D．蒸发减弱，对流增强

6．拉尼娜事件期间，甲海域海—气相互作用变化对梅里达山区植被的主要影响是（   ）

A．热量改善，山地林线上升 B．信风减弱，抑制植被生长

C．温度降低，山地林线下降 D．信风增强，促进植被生长

 

巴伦支海—喀拉海(简写BKS地区)地区是北极海冰变化最显著的区域之一。海冰的异常变化通过影响海洋热量存储与释放，对后期大气环流产生重要影响。下图示意某气候实验模拟的BKS地区在海冰偏少与偏多情景下，海冰面积指数(指在某一特定海域内，海冰覆盖面积的总和)及海表温度的逐月变化(图中实线代表海冰偏多，虚线代表海冰偏少)。结合材料，完成下面小题。

7．据图可知，与海冰偏少时相比，海冰偏多时（   ）

A．海冰面积指数全年均更高 B．海冰面积指数在9-10月增大速率最多

C．海表温度冬季降温更少 D．海表温度、下降幅度均更大

8．秋季BKS地区海冰偏少会导致冬季（   ）

A．海面蒸发减弱 B．海表温度更低

C．极地高压增强 D．极地东风变弱

 

9．正常年份，南印度洋海水某一性质随深度而发生变化，如下图所示，图中数值单位是‰或℃。异常年份，5～6月北印度洋低空会出现东北风，减弱南亚夏季风。异常年份5-6月，北印度洋（   ）