精品解析：广西壮族自治区钦州市灵山县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2026年春季学期期中考试试卷七年级历史 (时间： 75分钟 赋分： 75分) 注意：本试卷分为两部分，一卷为试题，二卷为答题卡，请把正确答案写到答题卡上，写到其他地方视为无效) 一、单项选择题(本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36分，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑) 1. 时间轴是培养学生时空观念素养的重要途径之一、下图是某同学制作的朝代示意图，其中①处应填的是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋统一全国 C. 贞观之治 D. 安史之乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示“隋朝、581年、589年”，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安，杨坚即是隋文帝。589年，隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，B项正确；581年隋朝建立，时间不符，排除A项；贞观之治是唐太宗统治时期的盛世局面，时间不符，排除C项；安史之乱的时间是755年-763年，时间不符，排除D项。故选B项。 2. 随着北方对茶叶需求的增加，不管茶商们从运量、运费还是便利程度上考虑，都首选大运河，将广泛种植于南方的茶叶源源不断地输送到北方。这一现象表明大运河（ ） A. 带动了沿岸城镇兴起 B. 沟通了南北经济交流 C. 强化了对南方的统治 D. 减轻了人民群众负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“随着北方对茶叶需求的增加，不管茶商们从运量、运费还是便利程度上考虑，都首选大运河，将广泛种植于南方的茶叶源源不断地输送到北方”可知，隋朝大运河开通后，南北方的茶叶贸易往来更加频繁，表明大运河的开通便利了南北经济往来，B项正确；大运河的开通，促进了沿岸一大批城镇的崛起，但与题干信息不符，排除A项；大运河的开通，有利于加强对南方的控制，但与反映的经济因素不符，排除C项；题干反映的是南方的茶叶通过大运河运往北方，与减轻了人民群众负担无关，排除D项。故选B项。 3. 某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，唐太宗李世民，年号贞观，他统治时期，广纳贤才，知人善用，完善三省六部制，明确职责，轻徭薄赋，发展生产，政治清明，经济发展，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治，故C符合题意；文景之治、 光武中兴、开元盛世与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 4. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！(李白《古风》) B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。(杜甫《忆昔》 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 【答案】B 【解析】 【详解】A.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”歌颂的是秦始皇统一六国的功业，与唐朝盛世无关，错误。 B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫《忆昔》，描绘了唐玄宗前期“开元盛世”的景象，印证了唐朝的盛世，正确。 C.“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照《夏日绝句》，借古讽今，表达对南宋朝廷苟安的愤懑，不是唐朝盛世，错误。 D.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游《示儿》，表达了诗人渴望南宋收复中原的遗愿，不是唐朝盛世，错误。 6. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人白居易描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 唐都长安 B. 东都洛阳 C. 北宋开封 D. 元朝大都 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐代诗人白居易在《登观音台望城》中描述长安城“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”，体现了长安城布局严整、坊市分离的特点，正确。 B.洛阳是唐朝的东都，但白居易诗句描述的是长安城，不是洛阳，错误。 C.北宋开封（东京）虽然繁华，但城市布局打破了坊市界限，不是“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”的规整布局，错误。 D.元朝大都是元朝都城，布局也不是白居易诗句描述的规整棋盘式格局，错误。 7. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年，时间不符，错误。 B.A处对应755年，是唐朝由盛转衰的节点。755年安史之乱爆发，叛乱对唐朝社会经济造成极大破坏，唐朝国势从此由盛转衰，正确。 C.朱温建立后梁是907年，唐朝至此灭亡，时间不符，错误。 D.五代十国是唐朝灭亡之后的分裂时期，时间不符，错误。 8. 文成公主将中原先进的农业、手工业、建筑、医药等技艺带到了吐蕃，还倡导吐蕃学习唐朝的礼仪制度。据此可知，文成公主和亲（ ） A. 促进了吐蕃经济、文化的发展 B. 推动了佛教在吐蕃的广泛传播 C. 实现了唐与吐蕃“和同为一家” D. 巩固了唐朝对吐蕃的有效管辖 【答案】A 【解析】 【详解】材料指出文成公主将中原的农业、手工业、建筑、医药等技艺及礼仪制度带入吐蕃，“促进吐蕃经济、文化的发展”直接对应题干中技术传播和文化交流的内容，符合史实，A项正确；“佛教传播”与文成公主和亲无关，佛教在吐蕃的传播主要与后期金城公主及赤松德赞时期相关，排除B项；“和同为一家”是唐蕃会盟碑（823年）的表述，与文成公主和亲（641年）相隔较远，并非直接结果，排除C项；“有效管辖”说法错误，吐蕃是唐朝的藩属国，并非直接管辖，排除D项。故选A项。 9. 唐朝时期，回纥首领骨力裴罗因协助朝廷平定叛乱有功，被唐玄宗册封为（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 云南王 D. 颉利可汗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“回纥首领骨力裴罗因协助朝廷平定叛乱有功，被唐玄宗册封”和所学知识可知，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，A项正确；唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，并非回纥首领，排除B项；唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王，和回纥首领无关，排除C项；“颉利可汗”是东突厥首领，与回纥无关，排除D项。故选A项。 10. 小明同学患了重感冒，他认为西药副作用过大，为了不影响学习，他想中药治疗。小明应该参阅的著作是（ ） A. 《金刚经》和《千金方》 B. 《千金方》和《唐本草》 C. 《大衍历》和《唐本草》 D. 《颜勤礼碑》和《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“他想中药治疗”可知，题干中小明想通过中药治疗感冒，需选择医学类书籍。《千金方》是孙思邈所著的中医方剂经典，《唐本草》是唐代官方药典，均属医学著作，符合题意，B项正确；《金刚经》为佛经，与医学无关，排除A项；《大衍历》是历法书，排除C项；《颜勤礼碑》为书法作品，《金刚经》仍属佛经，均不涉及医药，排除D项。故选B项。 11. 古代姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中姓氏排序是“赵钱孙李”，“赵”姓排在第一位是因“赵”姓大将黄袍加身当上皇帝。由此推断《百家姓》最早可能出现在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝（581—618年）开国皇帝杨坚姓杨，错误。 B.唐朝（618—907年）开国皇帝李渊姓李，错误。 C.宋朝（960—1279年）开国皇帝赵匡胤姓赵，且黄袍加身当上皇帝（陈桥兵变），因此《百家姓》中将“赵”姓排在第一位，最早可能出现在宋朝，正确。 D.明朝（1368—1644年）开国皇帝朱元璋姓朱，错误。 12. 由于科举取士主要依凭考试成绩，促使古代众多考生将“读书-科举-入仕"作为人生目标，形成一种自觉求学、寒窗苦读的风气。由此可知，科举制（ ） A. 进一步强化了君主专制 B. 有利于提升社会读书氛围 C. 扩大了官吏选拔的范围 D. 推动了文学艺术持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中强调的是科举制促使考生求学、苦读，没有直接涉及君主专制的强化，错误。 B.材料中“形成一种自觉求学、寒窗苦读的风气”说明科举制有利于提升社会读书氛围，推动教育事业的发展，正确。 C.材料重点说社会中读书风气的形成，没有提及官吏选拔范围的扩大，错误。 D.材料中强调的是读书风气，没有直接涉及文学艺术（如唐诗）的发展，错误。 13. 王安石说：“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”所说的变法措施是（ ） A. 方田均税法 B. 募役法 C. 农田水利法 D. 商鞅变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据“举天下之役人人用募”并结合所学知识可知，这种方法是募役法。法规规定原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役。由官府出钱雇人充役，从而可以不误农时。B项正确；方田均税法指的是对各州县耕地进行清查丈量，核定各户占有土地的数量，然后按照地势、土质等条件分成五等（次年又改成十等）编制地籍及各项簿册，并确定各等地的每亩税额。与题不符。排除A项；农田水利法指的是凡吏民能提出土地种植方法，指出陂塘、堤堰、沟洫利弊，且行之有效，可按功利大小给奖。还奖励人民在各地兴修水利工程，开垦荒废田地。与题不符。排除C项；商鞅变法是战国时期秦国的变法。排除D项。故选B项。 14. 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辽是契丹族建立的政权，宋是汉族建立的政权，西夏是党项族建立的政权，金是女真族建立的政权。这四个政权在同一时期并存，形成了民族政权并立的局面，C项正确；地方军阀割据的时代指的是某个时期内，地方势力强大，中央政权无法有效控制各地，导致多个地方军阀各自为政的情况。然而，在辽、宋、西夏、金时期，虽然各政权间存在纷争和战争，但它们并非仅仅是地方性的军阀割据，而是各自拥有相对独立的政权和疆域，排除A项；“诸侯”一词通常用于描述古代分封制下的地方领主或国君。在辽、宋、西夏、金时期，这些政权并非由分封的诸侯交替掌握，而是各自独立存在，有各自的政治体系和疆域，排除B项；在辽、宋、西夏、金时期，中国并没有实现全国范围内的统一。相反，这一时期是多个政权并存、相互竞争的时期，排除D项。故选C项。 15. 下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（ ） 朝代：南宋 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A. 文天祥 B. 岳飞 C. 王安石 D. 李清照 【答案】A 【解析】 【详解】A.朝代为南宋，名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，该名句出自南宋抗元名臣文天祥的《过零丁洋》，正确。 B.岳飞是南宋抗金名将，其代表名句为“莫等闲，白了少年头，空悲切”，错误。 C.王安石是北宋政治家、文学家，朝代和作品均不符合，错误。 D.李清照是南宋著名女词人，该名句并非她的作品，错误。 16. “世界那么大，只有广西三月三在放假”。我国历来重视传统文化的传承，还有春节燃放鞭炮、拜年，元宵节的挂彩灯等，这些节日习俗受到人们重视，开始于我国（ ） A. 汉朝时期 B. 唐朝时期 C. 宋朝时期 D. 元朝时期 【答案】C 【解析】 【详解】A. 汉朝时期有“爆竹”雏形，拜年习俗也有萌芽，但春节燃放鞭炮、拜年、元宵挂灯三项习俗作为整体受到全社会普遍重视并定型于宋代，不是始于汉代，错误。 B. 唐朝时期盛行放爆竹、春节登门拜年、元宵挂灯，但三项习俗的核心普及期和全民化关键点都在宋代，唐代尚未完全达到题干所述“受到人们重视”的普遍程度，错误。 C. 宋朝时期，《东京梦华录》等文献记载了百姓普遍燃放鞭炮、拜年投贺片、元宵挂灯盛况，三项习俗均在这一时期全面普及并成为重要节日传统，正确。 D. 元朝时期延续宋代习俗，但并非习俗形成或普及的开端，与题干“开始于”不符，错误。 17. 老师在课件上展示了下图，据此可知，当代中国的省（ ） A. 与元朝行省一脉相承 B. 全盘继承了元朝行省 C. 与元朝行省关联性弱 D. 吸纳了外来文化特色 【答案】A 【解析】 【详解】据材料元朝时期的湖广行省、四川行省、陕西行省与当代行省的对比可知，区划相似之处很多，因此，当代中国的省与元朝的行省一脉相承，元朝行省制度影响深远，A项正确；全盘继承表述错误，排除B项；关联性弱表述错误，与元朝行省关联密切，排除C项；行省制不属于外来文化，属于本国内的，排除D项。故选A项。 18. 手机支付是现今人们最便捷的支付方式，而生活在北宋时期四川地区的富商们在进行贸易时可以选择的货币是（ ） A. 和同开珎 B. 五铢钱 C. 开元通宝 D. 交子 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“生活在北宋时期四川地区的富商们在进行贸易时可以选择的货币”并结合所学可知，宋朝时商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，商人们携带金属货币很不方便。北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，D项正确；和同开珎是日本受唐朝影响铸造的货币，排除A项；五铢钱是汉武帝时期铸造的货币，排除B项；开元通宝是唐朝开元时期发行的货币，排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共3小题，共39分) 19. 某校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育探究活动，请你一起参加。 【任务一：民族见证】 三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 ① ② （1）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，图①和②分别属于什么史料?根据任务一史料概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的历史价值。 【任务二：民族交融】 宋辽澶渊之盟后，南方相对稳定，宋设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的"吉贝"为江南“弹棉工艺"：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 ——摘自国家统编教材《中国历史》教师用书 （2）依据任务二材料概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现；并结合所学知识归纳经济中心南移的原因。 【任务三：民族认同】 1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”建议，施行治国安民方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，得到汉族知识分子支持。1271 年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都。 ——摘自国家统编教材《中国历史》七年级下册 （3）根据任务三材料，概括忽必烈所采取的治国措施。这对于他完成统一大业起了什么作用? （4）通过上述探究活动，谈谈你对“中华民族多元一体”的认识。 【答案】（1）史料：①实物史料，②文献史料。 历史价值：①是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证； ②见证了丝绸之路上的交流与融合。 （2）表现：①边境互市贸易；②农业技术交流；③手工业技术革新与传播。（答其中两点即可） 原因：①南方相对稳定；②南迁的人民带来先进技术和工具；③政府重视发展经济；④南方土地肥沃，自然条件、地理条件优越。 （3）措施：①广开言路； ②整顿吏治；③注重农桑等。 作用：得到汉族知识分子的支持，减少统一的阻碍等。 （4）认识：中华民族是在各民族相互交流与交融的过程中形成的；中华民族的历史是由各民族共同创造的；等。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：图①唐三彩骑驼乐舞俑是出土的实物，属于实物史料；图②是《中华民族共同体概论》中的文字记载，属于文献史料。 历史价值：“此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合”→提炼“是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证；见证了丝绸之路上的交流与融合”。 【小问2详解】 表现：“宋设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布”体现边境互市贸易→提炼“边境互市贸易”；“北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南‘稻麦复种’技术北传到金朝统治区”体现农业技术交流→提炼“农业技术交流”；“宋人改良海南黎族的‘吉贝’为江南‘弹棉工艺’”“黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺”体现手工业技术革新与传播→提炼“手工业技术革新与传播”。 原因：“南方相对稳定”体现南方社会安定→提炼“南方相对稳定”；“北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术”体现南迁人民带来先进技术和工具→提炼“南迁的人民带来先进技术和工具”；除此之外，还可从政府政策（统治者重视发展经济、鼓励农桑）、自然条件（南方气候温暖湿润，水源充足，土地肥沃）等角度分析。 【小问3详解】 措施：“广开言路，整顿吏治，注重农桑”→提炼“广开言路；整顿吏治；注重农桑”。 作用：“得到汉族知识分子支持”→提炼“得到汉族知识分子支持，减少统一阻碍”。 【小问4详解】 认识：可从中华民族的形成过程、民族关系的特征、各民族对中华文明的贡献、中华民族共同体意识的重要性等方面思考。 20. 中外交流对促进人类文明有重要意义，某校历史社团开展"古代中外交流文明展"项目活动。请你一起参与完成项目任务。 材料一 （1）请把材料一中人物②③按时序进行排序，并且仿照人物①介绍词的示例任选一人写一段合适的介绍词。 示例：玄奘 介绍词：唐朝，玄奘西行前往天竺取经带回大量佛经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献，也为中国佛教的发展作出重大贡献。 材料二 宋代海外贸易进一步繁荣，据记载，南亚、东南亚、欧洲、非洲等地 50多国的海船常到华南采购丝绸。宋代造船业发达，指南针已用于航海，而且海运比陆运省钱。宋朝在广州、泉州、杭州、明州 (宁波)、秀州 (嘉兴)、温州、江阴、密州(山东渚城)等地设立市舶司，管理对外贸易；政府鼓励对外贸易，征收关税以增加财政收入。 ——摘编自刘治娟著《丝绸的历史：连接东西方文明的彩带》 （2）依据材料二说明宋代海路丝绸贸易兴盛的原因；结合所学知识，指出宋代海路最远至哪里? 材料三 宋元时期贸易交通图 （3）据材料三指出从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化；并结合所学分析变化的原因。 【答案】（1）排序：③②。 介绍词：②马可·波罗来到中国，在元朝生活了17年，回国后写成《马可·波罗行纪》一书，讲述他在中国的经历，反映了中国的富庶和先进，激起了欧洲人对东方世界的极大向往。 ③鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药文学，书法，建筑，绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（人名，事迹及影响） （2）原因：①造船业发达；②指南针应用于航海；③海路运费较低；④政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理。（答其中三点即可） 最远：波斯湾、东非口岸、阿拉伯半岛。（答其中1点即可） （3）变化：①宋朝以海路为主，元朝海陆兼备； ②与更远地区建立联系。 原因：①宋代民族政权分立，陆上丝绸之路受阻；②元朝统一全国等； ③南方成为经济中心（答其中2点即可） 【解析】 【小问1详解】 排序：③鉴真东渡发生在唐朝，②马可·波罗是元朝时期来华的意大利旅行家。因此顺序为③②。 介绍词：任选一人，按照“人物身份+主要事迹+贡献+历史影响”的逻辑组织答案。如选马可·波罗：身份——意大利旅行家；事迹——来到中国，在元朝生活17年，游历各地；贡献——回国后口述写成《马可·波罗行纪》，记录在中国的见闻和经历；影响——激起了欧洲人对东方世界的极大向往；如选鉴真：身份——唐朝高僧；事迹——六次东渡日本，历尽艰险最终成功；贡献——在日本传授佛经，传播唐朝的建筑、医药、书法、绘画等文化；影响——为中日文化交流作出了卓越的贡献。 【小问2详解】 原因：“宋代造船业发达”→提炼“造船业发达”；“指南针已用于航海”→提炼“指南针已用于航海”；“海运比陆运省钱”→提炼“海路运费较低”；“设立市舶司，管理对外贸易；政府鼓励对外贸易”→提炼“政府鼓励对外贸易，设立市舶司管理”。 最远：宋代海路最远到达波斯湾和东非海岸、阿拉伯半岛。 【小问3详解】 变化：根据地图，从交通路线类型（宋朝以海路为主，元朝海陆并举）和范围（元朝延伸到更远地区）两个角度分析。 原因：从政治格局（宋代民族政权分立阻碍陆路，元朝统一畅通陆路）、经济因素（经济重心南移推动海上贸易）等角度分析。 21. 历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。 材料一 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 ---辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》1205年 （1）材料一反映了当时中国处于什么状况?词句表达了作者怎样的思想感情? 材料二 （2）根据材料二结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其分别对世界历史发展的贡献。 材料三 历史人物及大事记(部分) 朝代 历史人物及大事 隋朝 创立科举制 唐朝 贞观之治等局面；发展科举制；发明农具；繁华的长安城；唐诗 北宋 澶渊之盟；宋夏和约；苏轼 南宋 宋金和议；辛弃疾 元朝 元曲 （3）根据材料三结合所学知识，写出唐朝发明的先进农具名称及元朝最优秀的杂剧家。 （4）选择并列出材料三中两个以上相互关联的人物或事件提炼出一个观点。 【答案】（1）状况：南宋与金对峙，国家分裂。 感情：渴望收复故土，实现南北统一的爱国、卫国之情。 （2）名称：①活字印刷术。 影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。  ②名称：指南针。  影响：①指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用；②也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。（答其中1点即可） （3）农具：曲辕犁或筒车；杂剧家：关汉卿。 （4）观点1：我国古典文学悠久灿烂辉煌。 选择的历史事件：唐诗；苏轼；辛弃疾；元曲；（答其中两个即可） 观点2：隋唐时期是科举制创立并不断发展变化的重要阶段 选择历史事件：创立科举制;发展科举制。 观点3：唐朝是繁荣与开放的朝代 选择的历史事件：贞观之治等局面；发明农具；繁华的长安城；唐诗。 【解析】 【小问1详解】 状况：“坐断东南战未休”→提炼“南宋与金对峙，国家分裂”。 感情：“何处望神州?满眼风光北固楼”→提炼“渴望收复故土，实现南北统一的爱国、卫国之情”。 【小问2详解】 名称：“泥活字板”→提炼“活字印刷术”。 影响：来自教材原文。 名称：“罗盘”→提炼“指南针”。  影响：来自教材原文。 【小问3详解】 农具：来自教材原文。 杂剧家：来自教材原文。 【小问4详解】 观点1：“唐诗；苏轼；辛弃疾；元曲”→提炼“我国古典文学悠久灿烂辉煌”。 观点2：“创立科举制;发展科举制”→提炼“隋唐时期是科举制创立并不断发展变化的重要阶段”。 观点3：“贞观之治等局面；发明农具；繁华的长安城；唐诗”→提炼“唐朝是繁荣与开放的朝代”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中考试试卷七年级历史 (时间： 75分钟 赋分： 75分) 注意：本试卷分为两部分，一卷为试题，二卷为答题卡，请把正确答案写到答题卡上，写到其他地方视为无效) 一、单项选择题(本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36分，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑) 1. 时间轴是培养学生时空观念素养的重要途径之一、下图是某同学制作的朝代示意图，其中①处应填的是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋统一全国 C. 贞观之治 D. 安史之乱 2. 随着北方对茶叶需求的增加，不管茶商们从运量、运费还是便利程度上考虑，都首选大运河，将广泛种植于南方的茶叶源源不断地输送到北方。这一现象表明大运河（ ） A. 带动了沿岸城镇兴起 B. 沟通了南北经济交流 C. 强化了对南方的统治 D. 减轻了人民群众负担 3. 某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 4. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！(李白《古风》) B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。(杜甫《忆昔》 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 6. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人白居易描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 唐都长安 B. 东都洛阳 C. 北宋开封 D. 元朝大都 7. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 8. 文成公主将中原先进的农业、手工业、建筑、医药等技艺带到了吐蕃，还倡导吐蕃学习唐朝的礼仪制度。据此可知，文成公主和亲（ ） A. 促进了吐蕃经济、文化的发展 B. 推动了佛教在吐蕃的广泛传播 C. 实现了唐与吐蕃“和同为一家” D. 巩固了唐朝对吐蕃的有效管辖 9. 唐朝时期，回纥首领骨力裴罗因协助朝廷平定叛乱有功，被唐玄宗册封为（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 云南王 D. 颉利可汗 10. 小明同学患了重感冒，他认为西药副作用过大，为了不影响学习，他想中药治疗。小明应该参阅的著作是（ ） A. 《金刚经》和《千金方》 B. 《千金方》和《唐本草》 C. 《大衍历》和《唐本草》 D. 《颜勤礼碑》和《金刚经》 11. 古代姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中姓氏排序是“赵钱孙李”，“赵”姓排在第一位是因“赵”姓大将黄袍加身当上皇帝。由此推断《百家姓》最早可能出现在（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 12. 由于科举取士主要依凭考试成绩，促使古代众多考生将“读书-科举-入仕"作为人生目标，形成一种自觉求学、寒窗苦读的风气。由此可知，科举制（ ） A. 进一步强化了君主专制 B. 有利于提升社会读书氛围 C. 扩大了官吏选拔的范围 D. 推动了文学艺术持续发展 13. 王安石说：“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”所说的变法措施是（ ） A. 方田均税法 B. 募役法 C. 农田水利法 D. 商鞅变法 14. 历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代 C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代 15. 下图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是（ ） 朝代：南宋 名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A. 文天祥 B. 岳飞 C. 王安石 D. 李清照 16. “世界那么大，只有广西三月三在放假”。我国历来重视传统文化的传承，还有春节燃放鞭炮、拜年，元宵节的挂彩灯等，这些节日习俗受到人们重视，开始于我国（ ） A. 汉朝时期 B. 唐朝时期 C. 宋朝时期 D. 元朝时期 17. 老师在课件上展示了下图，据此可知，当代中国的省（ ） A. 与元朝行省一脉相承 B. 全盘继承了元朝行省 C. 与元朝行省关联性弱 D. 吸纳了外来文化特色 18. 手机支付是现今人们最便捷的支付方式，而生活在北宋时期四川地区的富商们在进行贸易时可以选择的货币是（ ） A. 和同开珎 B. 五铢钱 C. 开元通宝 D. 交子 二、非选择题(本大题共3小题，共39分) 19. 某校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育探究活动，请你一起参加。 【任务一：民族见证】 三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 ① ② （1）根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，图①和②分别属于什么史料?根据任务一史料概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的历史价值。 【任务二：民族交融】 宋辽澶渊之盟后，南方相对稳定，宋设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的"吉贝"为江南“弹棉工艺"：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 ——摘自国家统编教材《中国历史》教师用书 （2）依据任务二材料概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现；并结合所学知识归纳经济中心南移的原因。 【任务三：民族认同】 1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”建议，施行治国安民方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，得到汉族知识分子支持。1271 年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都。 ——摘自国家统编教材《中国历史》七年级下册 （3）根据任务三材料，概括忽必烈所采取的治国措施。这对于他完成统一大业起了什么作用? （4）通过上述探究活动，谈谈你对“中华民族多元一体”的认识。 20. 中外交流对促进人类文明有重要意义，某校历史社团开展"古代中外交流文明展"项目活动。请你一起参与完成项目任务。 材料一 （1）请把材料一中人物②③按时序进行排序，并且仿照人物①介绍词的示例任选一人写一段合适的介绍词。 示例：玄奘 介绍词：唐朝，玄奘西行前往天竺取经带回大量佛经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献，也为中国佛教的发展作出重大贡献。 材料二 宋代海外贸易进一步繁荣，据记载，南亚、东南亚、欧洲、非洲等地 50多国的海船常到华南采购丝绸。宋代造船业发达，指南针已用于航海，而且海运比陆运省钱。宋朝在广州、泉州、杭州、明州 (宁波)、秀州 (嘉兴)、温州、江阴、密州(山东渚城)等地设立市舶司，管理对外贸易；政府鼓励对外贸易，征收关税以增加财政收入。 ——摘编自刘治娟著《丝绸的历史：连接东西方文明的彩带》 （2）依据材料二说明宋代海路丝绸贸易兴盛的原因；结合所学知识，指出宋代海路最远至哪里? 材料三 宋元时期贸易交通图 （3）据材料三指出从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化；并结合所学分析变化的原因。 21. 历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。 材料一 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 ---辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》1205年 （1）材料一反映了当时中国处于什么状况?词句表达了作者怎样的思想感情? 材料二 （2）根据材料二结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其分别对世界历史发展的贡献。 材料三 历史人物及大事记(部分) 朝代 历史人物及大事 隋朝 创立科举制 唐朝 贞观之治等局面；发展科举制；发明农具；繁华的长安城；唐诗 北宋 澶渊之盟；宋夏和约；苏轼 南宋 宋金和议；辛弃疾 元朝 元曲 （3）根据材料三结合所学知识，写出唐朝发明的先进农具名称及元朝最优秀的杂剧家。 （4）选择并列出材料三中两个以上相互关联的人物或事件提炼出一个观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $