精品解析:2025-2026学年海南省省陵水黎族自治县人教版一年级上册期中质量监测数学试卷
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内容正文:
2025-202656学年度第一学期期中质量监测
一年级数学学科试卷
(时间∶60分钟 满分∶100分)
一、填一填。(22分)
1. 看图写数。
2.
3.
比多( ),少( )。
4.
5
6
8
9
5.
(1)一共有( )人排队。
(2)小南排第1,小宁排第( )。
(3)小伟前面有( )人,后面有( )人。
6.
小朋友举起( )手。在的( )面。在的( )面。
二、比一比,画一画。(12分)
7. 哪辆车子大?画“√”。
8. 哪本书厚?画“√”。
9. 最重的画“√”,最轻的画“◯”。
10. 最高的画“√”,最矮的画“◯”。
11. 画◯和△同样多。
△△△△△△
____________
12. 画△比☆多。
☆☆☆☆☆
____________
三、比大小。(18分)
13. 写一写,比一比。
14. 在括号里填“>”“<”或“=”,在横线上填上适当的数。
4( )8 10( )2 6<_____ _____>5
15. 排一排。
( )<( )<( )<( )<( )<( )
四、我会数。(14分)
16.
有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
17.
( )个 ( )个 ( )个
五、分一分。(填序号)(8分)
18. 分一分。(填序号)
按形状分:
按颜色分:
按点数分:
六、想一想,填一填。(15分)
19. 下面缸里再放进几条金鱼就是8条金鱼?
20. 填数。
七、涂一涂,圈一圈,画一画。(11分)
21. 看数涂色。
8
6
10
7
9
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
22.
从左数,把第9只小象涂上颜色,把右边的4只小象圈起来。
23. 我会画.
在右边的方框中画,在上面的方框中画;在左边的方框中画,在下面的方框中画.
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2025-202656学年度第一学期期中质量监测
一年级数学学科试卷
(时间∶60分钟 满分∶100分)
一、填一填。(22分)
1. 看图写数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】按顺序数出每幅图中物体的数量,数一个划一个,避免漏数或重复数。第一幅图(向日葵):数出有6朵。第二幅图(小猴子):数出有7只。第三幅图(南瓜):数出有10个。第四幅图(虾):数出有4条。
【详解】
2.
【答案】9;4;8;3;10
【解析】
【分析】根据10以内数的分合即可解答。
3和6合成9,6可以分成2和4,4和4可以合成8,7可以分成4和3,8和2可以合成10。
【详解】由分析可得:
3.
比多( ),少( )。
【答案】 ①. 2 ②. 2
【解析】
【分析】如图,数一数和各有多少个,然后再相减即可。
【详解】有8只,有6只。
8-6=2(只)
那么,比多2,少2。
4.
5
6
8
9
【答案】8;6
7;10
【解析】
【分析】(1)该组规律为:数字从左到右依次减1。
(2)该组规律为:数字从左到右依次加1。
【详解】由分析可得:
10-1=9,9-1=8,8-1=7,7-1=6;
5+1=6,6+1=7,7+1=8,8+1=9,9+1=10。
填空如下:
5.
(1)一共有( )人排队。
(2)小南排第1,小宁排第( )。
(3)小伟前面有( )人,后面有( )人。
【答案】(1)7 (2)6
(3) ①. 4 ②. 2
【解析】
【分析】(1)通过观察图示,一个一个地数,得出一共有7人排队。
(2)小南排第1,则从小南开始,从前往后数,一个一个数,数到小宁是几,就拍第几个。
(3)先找到小伟的位置,根据面朝前,背朝后判断前后,则找到小伟,开始数一数前面的人数和后面的人数。
【小问1详解】
一共有7人排队。
【小问2详解】
小南排第1,小宁排第6。
【小问3详解】
小伟前面有4人,后面有2人。
6.
小朋友举起( )手。在的( )面。在的( )面。
【答案】 ①. 右 ②. 上 ③. 下
【解析】
【分析】一般情况下,写字的手是右手,对应的方向是右边。不写字的手是左手,对应的方向是左边。相对较高的位置为上面。相对较低的位置为下面。
【详解】小朋友举起右手。在的上面。在的下面。
二、比一比,画一画。(12分)
7. 哪辆车子大?画“√”。
【答案】
【解析】
【分析】观察图片可知:公共汽车大,小轿车小。
【详解】略
8. 哪本书厚?画“√”。
【答案】
【解析】
【分析】观察图片可知:同一水平面上,左边的书厚,右边的书薄。
【详解】由分析可得:
在左边的书下画“√”,图略。
9. 最重的画“√”,最轻的画“◯”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据跷跷板原理,重的一端低,轻的一端高。
【详解】由分析可得:
白菜比茄子重,茄子比胡萝卜重,由此可知白菜最重,胡萝卜最轻。
填空如下:
10. 最高的画“√”,最矮的画“◯”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据图意,三个小朋友头顶一样高,则谁站的位置越高就越矮,站的越低则越高,由此解答。
【详解】由分析可得:
11. 画◯和△同样多。
△△△△△△
____________
【答案】○○○○○○
【解析】
【分析】据图可知,有6个△,画○和△一样多,,则应画6个○。
【详解】
12. 画△比☆多。
☆☆☆☆☆
____________
【答案】△△△△△△
【解析】
【分析】先数一数☆的数量,要求画△比☆多,即数量要比☆多即可。
【详解】☆的数量:5个;
6>5
则画△如下:
△△△△△△
(答案不唯一)
三、比大小。(18分)
13. 写一写,比一比。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题干的要求,数一数题图中物体的多少,写出对应的数字,并进行大小比较。
【详解】
14. 在括号里填“>”“<”或“=”,在横线上填上适当的数。
4( )8 10( )2 6<_____ _____>5
【答案】 ①.
< ②.
> ③.
7 ④.
6
【解析】
【分析】①②根据10以内的数比较大小即可解答;
③比6大的整数有7、8、9、10……等任选其中一个即可。
④比5大的整数有6、7、8、9、10……等任选其中一个即可。
【详解】4(<)8;10(>)2;6<7;6>5
15. 排一排。
( )<( )<( )<( )<( )<( )
【答案】 ①. 0 ②. 2 ③. 5 ④. 8 ⑤. 9 ⑥. 10
【解析】
【分析】根据图片给出的数字结合10以内数比较大小即可解答。
【详解】0<2<5<8<9<10
四、我会数。(14分)
16.
有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 3 ④. 5
【解析】
【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动;
根据立体图形的特征数一数,据此解答。
【详解】由分析可得:
有(2)个;有(2)个;有(3)个;有(5)个。
17.
( )个 ( )个 ( )个
【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 6
【解析】
【分析】正方体也有平平的面,每个面是一样的。据此数出最左边有3个正方体,中间有4个正方体,右边有6个正方体。
【详解】
五、分一分。(填序号)(8分)
18. 分一分。(填序号)
按形状分:
按颜色分:
按点数分:
【答案】①⑧⑨;②④⑥;③⑤⑦
①③⑤⑥⑨;②④⑦⑧
①②⑦;③⑥⑧;④⑤⑨
【解析】
【分析】根据题意可知:按形状分一分有三角形、圆形、长方形,分别找一找填入序号即可。
按颜色分一分有灰色和白色,将灰色的序号找一找填写在一起,白色的序号填写在一起。
按点数分有一点、两点、三点,分别找一找填入序号即可。
【详解】由分析可得:
六、想一想,填一填。(15分)
19. 下面缸里再放进几条金鱼就是8条金鱼?
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题干的要求,用8每一个缸中金鱼的数量,分别求出缸里再放进几条金鱼就是8条金鱼,将结果填入方框里。
【详解】(条)
(条)
(条)
(条)
20. 填数。
【答案】2;6
2;3;4;
9;7
【解析】
【分析】根据题图可知:9可以分成6和3,8可以分成2和6;
5可以分成1和4,4和3可以合成7,5可以分成2和3,3和4可以合成7,5可以分成4和1,1和6可以合成7,5可以分成3和2,2和5可以合成7,任选一组填空即可;
3和4可以合成7,2和7可以合成9。
【详解】由分析可得:
七、涂一涂,圈一圈,画一画。(11分)
21. 看数涂色。
8
6
10
7
9
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
【答案】见详解
【解析】
【分析】表格第一列上方数字是8,所以在第一组三角形中数出8个三角形,涂上颜色;
表格第二列上方数字是6,所以在第二组三角形中数出6个三角形,涂上颜色;
表格第三列上方数字是10,所以在第三组三角形中数出10个三角形,涂上颜色;
表格第四列上方数字是7,所以在第四组三角形中数出7个三角形,涂上颜色;
表格第五列上方数字是9,所以在第五组三角形中数出9个三角形,涂上颜色。
【详解】根据分析可知:
22.
从左数,把第9只小象涂上颜色,把右边的4只小象圈起来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边,和右相对的就是左边;则分清楚左右,从左边开始一个一个地数,数到9,把9这个涂上颜色即可。从右边开始数,一个一个数数到4,将其数到的都圈起来即可。
【详解】由分析可得:
23. 我会画.
在右边的方框中画,在上面的方框中画;在左边的方框中画,在下面的方框中画.
【答案】
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