专题7 连词（课件）-2027年重庆市（高职分类考试）《英语一轮讲练测》

专题7：连词 2027版重庆市（高职分类考试） 《英语一轮讲练测》 1.7.2013 大家好，欢迎来到2027年重庆市高职分类考试英语一轮复习课程。今天我们将要学习的专题是连词。连词是连接单词、短语和句子的重要虚词，在句子中起着至关重要的逻辑衔接作用。本专题将系统梳理连词的分类、用法、固定搭配以及易混点辨析，帮助大家攻克这个重要考点。 ‹#› CONTENTS 01 考情解码 · 命题预警 02 体系构建 · 思维可视 03 核心突破 · 靶向攻坚 04 真题溯源 · 考向感知 1.7.2013 本次课程将分为四个部分。首先，我们会进行考情解码，分析连词考点的命题趋势。接着，通过思维导图构建完整的知识体系。然后，我们将逐一突破连词的分类和用法这两大核心考点。最后，通过历年真题的练习，感知最新的考向。希望通过这四个环节的学习，大家能对连词有一个全面而深入的理解。 ‹#› 01 考情解码 · 命题预警 1.7.2013 现在我们进入第一部分：考情解码与命题预警。在这一部分，我们将明确本专题的复习目标，并结合近年考试趋势，分析连词这一考点在未来考试中的可能变化和考查重点。这有助于我们更有针对性地进行复习。 ‹#› 【复习目标与命题趋势】连词专题 🎯 复习目标 本专题助力学生掌握连词核心知识与应试技巧，核心涵盖四大模块： 1. 并列连词 2. 从属连词 3. 关联连词 4. 语篇应用 ★ 核心考点 历年考试中的考查重点： • 并列连词的逻辑区分 • 从属连词的从句引导功能 • 关联连词的固定搭配与主谓一致 📈 命题趋势 🚀 2027年改革方向：取消单选题后，连词考点将不再孤立出现。 📝 主要考查题型：更多融入完形填空、短文填空等综合语篇题型中。 🎯 核心能力要求：侧重在语境中对连词语义的精准辨析，以及句子与段落间的逻辑衔接能力的考查。 1.7.2013 我们的复习目标是掌握并列连词、从属连词、关联连词和语篇应用四大模块。随着考试改革，连词的考查将更侧重于在语篇语境中的灵活运用。因此，备考重点是梳理核心考点、辨析易混连词，并强化语篇语境下的专项训练。 ‹#› 02 体系构建 · 思维可视 1.7.2013 接下来，我们进入第二部分：体系构建。在这一部分，我们将通过思维导图的形式，将零散的连词知识点串联起来，形成一个清晰、可视化的知识网络。这有助于大家从宏观上把握连词的全貌，加深理解和记忆。 ‹#› 连词知识体系思维导图 1.7.2013 请看这张连词知识体系图。它清晰地展示了连词的分类、核心考点和应试要点。这张图是我们整个专题学习的纲领，大家可以先对连词家族有一个整体的认识。 ‹#› 03 核心突破 · 靶向攻坚 1.7.2013 了解了整体框架后，我们将进入第三部分，也是最重要的部分：核心突破。在这一部分，我们将逐一攻克连词的分类和用法这两大核心考点，对每个考点的定义、用法和特殊情况进行详细讲解，并辅以即时训练，确保大家学一个会一个。 ‹#› 【连词的定义与作用】 ▍连词的定义 连词 (Conjunction) 是一种虚词，在句子中不能独立用作句子成分。它的核心作用是连接句子中的不同部分，使语言表达更连贯、逻辑更清晰。 连接词与词 e.g., youandme 连接两个并列的名词、代词或数词等。 连接短语与短语 e.g., in the morningorin the afternoon 连接两个结构相同或功能相似的短语。 连接句子与句子 e.g., I was tired,soI went to bed early. 连接两个独立的分句，表达因果、转折等逻辑关系。 1.7.2013 首先，我们来看连词的定义。连词是一种虚词，它不能独立作句子成分，主要作用是连接词与词、短语与短语、句子与句子。这三种连接方式构成了连词的基本用法体系，帮助我们构建更复杂、更有逻辑的句子结构。 ‹#› 【考点1：连词的分类】 并列连词(Coordinating Conjunctions) ❖ 作用：用于连接并列的单词、短语或句子，使它们在句中处于同等地位。 ❖ 表示关系：并列、转折、选择、因果、递进等逻辑关系。 ❖ 典型示例：and (和), but (但是), or (或者), so (所以), for (因为), nor (也不) 从属连词(Subordinating Conjunctions) ❖ 作用：用于引出从句，连接主句与从句，使从句在意义上从属于主句。 ❖ 引导从句类型：名词性从句 (主语/宾语/表语/同位语从句)、状语从句 (时间/条件/原因/让步等)。 ❖ 典型示例：that, because, when, if, although, while, since, as 1.7.2013 考点一：连词的分类。连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。 首先，左边的“并列连词”，关键词是“并列”。它们连接的是两个地位平等的词、短语或句子，比如用and连接两个动词，用but表示转折关系。 右边的“从属连词”，关键词是“从属”。它们引导的从句在整个句子中是次要的、补充说明的成分，依附于主句存在。例如because引导原因状语从句，说明主句动作发生的原因；if引导条件状语从句，说明主句发生的条件。 大家可以结合下面的典型例子，体会这两类连词在功能上的区别。 ‹#› 【即时训练】单项选择 1.Work hard, ______ you will fail the exam. A. and B. but C. or D. so 2.He is very rich, ______ he is not happy. A. and B. but C. or D. so 3.______ he is young, he knows a lot. A. Although B. Because C. If D. So 答案：C 解析：“祈使句 + or + 陈述句”是固定句型，or在此意为“否则”，符合语境要求。 答案：B 解析：前半句“富有”与后半句“不快乐”存在明显的转折关系，but用于连接转折关系的分句，意为“但是”。 答案：A 解析：although引导让步状语从句，意为“虽然；尽管”，符合“年纪小但懂得多”的逻辑关系。 1.7.2013 现在我们来做几道即时训练题。第一题，“祈使句 + or + 陈述句”是固定句型，表示“否则”。第二题，前后句意相反，用but表示转折。第三题，although引导让步状语从句，表示“虽然”。 ‹#› 【即时训练】单项选择 04.I will call you ______ I arrive at the airport. A. as soon as B. so that C. even if D. in order that 05.______ it rains tomorrow, we will still go hiking. A. Even if B. Because C. As if D. So that 06.Please speak louder ______ everyone can hear you. A. because B. so that C. if D. though 答案：A 解析：考查时间状语从句。as soon as引导时间状语从句，意为“一……就……”，符合题意，故选A。 答案：A 解析：考查让步状语从句。even if引导让步状语从句，意为“即使”，符合题意，故选A。 答案：B 解析：考查目的状语从句。so that引导目的状语从句，意为“以便”，符合题意，故选B。 1.7.2013 我们继续练习。第四题，as soon as引导时间状语从句，表示“一……就……”。第五题，even if引导让步状语从句，表示“即使”。第六题，so that引导目的状语从句，表示“以便”。 ‹#› 【即时训练】单项选择 7.I wonder ______ he will come to the party. A. whether B. because C. unless D. as 8.He didn’t go to bed ______ he finished his homework. A. until B. if C. because D. so 9.______ you have finished your work, you may leave now. A. Since B. Unless C. Although D. Before 答案：A 解析：考查宾语从句引导词。whether意为“是否”，引导宾语从句，符合语境“我想知道他是否会来派对”。 答案：A 解析：考查连词的用法。“not...until...”是固定搭配，意思是“直到……才……”，符合句意“直到做完作业他才睡觉”。 答案：A 解析：考查原因状语从句引导词。since意为“既然”，引导原因状语从句，符合句意“既然你已经完成了工作，现在可以离开了”。 1.7.2013 我们继续练习。第七题，whether引导宾语从句，表示“是否”。第八题，“not...until”是固定搭配，表示“直到……才”。第九题，since引导原因状语从句，表示“既然”。 ‹#› 【即时训练】单项选择 10.Both my father ______ my mother are teachers. A. or  B. but  C. and  D. nor 答案：C 解析：“both...and...”是并列连词，连接两个并列的主语，意为“两者都”，连接主语时，谓语动词要用复数形式。 —— —— —— —— 1.7.2013 最后一题，“both...and...”是并列连词，连接两个并列主语，意为“两者都”。连接主语时，谓语动词要用复数形式。所以这道题选C。 ‹#› 【考点2：并列连词用法】 并列连词：表示并列、选择关系 01表“并列”关系 ● and:意为“和”，用于肯定句中连接并列成分。 ● both...and...:意为“两者都”。连接两个并列主语时，谓语动词要用复数形式。 02表“选择”关系 ● or:意为“或/或者”，表选择；也可表“否则”。在否定句中表并列关系。 ● either...or...:意为“要么……要么……”。连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”。 03表“否定/递进” ● neither...nor...:意为“既不……也不……”。连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”。 ● not only...but (also)...:意为“不仅……而且……”，表递进。连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”。 1.7.2013 考点二：连词的用法。首先是并列连词，它们主要表示并列、选择、转折、因果等关系。这里我们重点看表示并列和选择关系的连词，如and, both...and, or, either...or, neither...nor, not only...but also。其中要特别注意both...and连接主语时，谓语动词要用复数形式；而either...or, neither...nor, not only...but also这三个连接主语时，谓语动词都要遵循“就近原则”。 ‹#› 【考点2：并列连词用法】 表示转折、对比关系 •but:“但是”，转折意义强。 •however:“然而”，通常用逗号与句子隔开。 •while:“然而”，表示对比。 表示因果关系 •for:“因为”，补充说明理由，不用于句首。 •so:“因此，所以”。 1.7.2013 接下来是表示转折、对比和因果关系的并列连词。but和however表示转折，while表示对比。for和so表示因果关系。 ‹#› 【考点2：从属连词用法】 常用连词及含义 • 表示“当……时候”：when, while, as • 表示“在……之前/之后”：before, after • 表示“自从……以来”：since（主句常用现在完成时） • 表示“直到……为止”：until / till • 表示“一……就……”：as soon as 重点时态原则 “主将从现”原则 在含有时间或条件状语从句的复合句中： ✅ 若主句为一般将来时，从句要用一般现在时来表示将来的动作。 例：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 1.7.2013 接下来是从属连词的用法。首先是引导时间状语从句的连词，如when, while, before, after, since, until, as soon as等。需要特别注意的是，时间状语从句要遵循“主将从现”的时态原则。 ‹#› 【考点2：从属连词用法】 条件 & 目的状语从句 ▍ 条件 (Condition) 引导词：if (如果), unless (除非), in case (以防) ▍ 目的 (Purpose) 引导词：so that (以便), in order that (为了) 结果状语从句 ▍ 结果 (Result) 引导词主要分为两类： 1. so that (因此，结果是) 2. so...that... / such...that... (如此……以至于……) 注：so 后接形容词/副词；such 后接名词短语。 1.7.2013 继续看从属连词。它们还可以引导条件状语从句，如if, unless；目的状语从句，如so that；以及结果状语从句，如so...that...。 ‹#› 【考点2：从属连词用法】 引导原因状语从句 常用连词：because, since, as ⚠️ 特别注意： 英语中，because和so不能在同一句子中连用。 例：Because he was ill, he didn't come. (√) 引导让步状语从句 常用连词：although, though, even though, even if ⚠️ 特别注意： 英语中，although / though和but不能在同一句子中连用。 例：Though he is tired, he still works hard. (√) 1.7.2013 接下来是引导原因和让步状语从句的连词。because, since, as表示原因。although, though, even if表示让步。需要特别注意的是，because和so不能连用，although和but也不能连用。 ‹#› 【考点2：从属连词用法】 引导方式状语从句 常用引导词： • as (正如，按照) • as if / as though (好像，仿佛) 例：He talks as if he knew everything. 名词性从句 & 易错点 常用引导词：that, whether, if ⚠️ 注意：在以下情况只能用whether： 1. 介词之后 2. 不定式(to do)之前 3. 句首 4. 与 or not 连用 例：It depends on whether you can pass the exam. 1.7.2013 最后，从属连词还可以引导方式状语从句和名词性从句。as, as if表示方式。that, whether, if引导名词性从句。需要注意whether和if的区别。当句子结构出现在介词后、不定式前、句首或与or not连用时，我们只能用whether，不能用if。大家在做题时要特别留意这些语法规则。 ‹#› 【即时训练】单项选择 01.She doesn’t like coffee ______ tea. She only drinks water. A. and B. or C. but D. so 02.Both my brother ______ my sister are good at playing the piano. A. or B. nor C. and D. but 03.Hurry up, ______ you will miss the train. A. and B. so C. or D. but 答案：B 解析：考查连词用法。在否定句中，通常用or来连接并列的成分，表示“和”或“或”，此处指“不喜欢咖啡或茶”。 答案：C 解析：考查固定搭配。both...and...是英语中的固定结构，意为“……和……都”，用来连接两个并列的主语。 答案：C 解析：考查连词用法。“祈使句 + or + 陈述句”是常用句型，此处or意为“否则”，用来引出相反的结果。 1.7.2013 现在我们来练习这些用法。第一题，否定句中用or连接并列成分。第二题，both...and...是固定搭配。第三题，“祈使句 + or + 陈述句”表示“否则”。 ‹#› 【即时训练】单项选择 04.Neither Tom nor his parents ______ at home yesterday. A. was B. were C. is D. am 05.Not only the students but also the teacher ______ surprised at the news. A. are B. were C. was D. is 06.He is very tired, ______ he still keeps working. A. and B. so C. but D. or 答案：B 解析：考查主谓一致。neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”，his parents为复数，且yesterday表示过去，故用were。 答案：C 解析：考查主谓一致。not only...but also...连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”，the teacher为单数，故用was。 答案：C 解析：考查连词用法。根据语境，“他很累”和“他坚持工作”是转折关系，but意为“但是”，表转折，符合句意。 1.7.2013 我们继续练习。第四题，neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循“就近原则”。第五题，not only...but also...连接主语时，谓语动词也遵循“就近原则”。第六题，but表示转折关系。 ‹#› 【即时训练】单项选择 7.I like reading, ______ my brother likes playing basketball. A. while B. for C. so D. or 8.______ he is young, he knows a lot about Chinese history. A. Although B. Because C. If D. So 9.I will call you ______ I arrive at the airport. A. as soon as B. so that C. even if D. in order that 答案：A 解析：考查连词用法。while在此处表示前后对比关系，意为“然而”，符合语境。 答案：A 解析：考查连词用法。although引导让步状语从句，意为“虽然；尽管”，符合“年纪轻但懂很多”的转折逻辑。 答案：A 解析：考查时间状语从句。as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，符合“一到机场就打电话”的语境。 1.7.2013 我们继续练习。第七题，while表示对比关系，意为“然而”。第八题，although引导让步状语从句，意为“虽然”。第九题，as soon as引导时间状语从句，意为“一……就……”。 ‹#› 【即时训练】单项选择 10.Please speak louder ______ everyone can hear you. A. because B. so that C. if D. though Answer: B 解析：so that 引导目的状语从句， 意为“以便，为了”，符合题意。 💡 知识拓展 Other conjunctions for purpose: in order that, in order to, to... 📝 小试牛刀 试着用 so that 造一个句子吧！ 例如：I study hard so that I can pass the exam. 1.7.2013 最后一题，so that引导目的状语从句，意为“以便”。大家要注意区分because表原因，if表条件，though表让步，只有so that符合本句逻辑。 ‹#› 【完形填空训练】 Yesterday I was walking home from school (11) ______ I saw an old man lying on the ground. He looked pale, (12) ______ I decided to help him. I asked, “Are you OK, sir?” He said he felt dizzy. (13) ______ he had eaten nothing since morning. 11.A. while B. when C. as D. before__ 12.A. but B. or C. so D. for 13.A. Because B. If C. Although D. Unless__ 11.【答案】B 【解析】“be doing...when...”是固定句型，意为“正在做……这时突然……”，when在此处为并列连词。 12.【答案】C | 【解析】12.so表因果关系，连接上下文，意为“所以”。 13.【答案】A 【解析】13.because引导原因状语从句，解释老人感到头晕的具体原因。 1.7.2013 现在我们来进行完形填空训练。请大家阅读这篇短文，选择合适的连词填入空白处。这篇短文讲述了作者帮助老人的经历，考察的都是大家熟悉的连词用法。请大家仔细阅读上下文，注意句子之间的逻辑关系。 ‹#› 【完形填空训练】 I called 120 immediately. (14) ______ the ambulance arrived, I stayed with him. The doctor said he was fine just weak. (15) ______ I was leaving, the old man thanked me again and again. __ 14.A. While B. Until C. After D. Before 15.A. As B. Because C. If D. Though 14.【答案】B 【解析】14.until表示“直到……为止”，引导时间状语从句，强调动作的终点。 15.【答案】A 【解析】15.as引导时间状语从句，意为“当……的时候”，强调主从句动作同时发生。 1.7.2013 现在我们来进行完形填空训练。请大家阅读这篇短文，选择合适的连词填入空白处。这篇短文讲述了作者帮助老人的经历，考察的都是大家熟悉的连词用法。请大家仔细阅读上下文，注意句子之间的逻辑关系。 ‹#› 【完形填空训练】 I think we should help others (16) ______ they need help. (17) ______ you are kind to others, you will get kindness in return. (18) ______ it was a small act, it made me feel proud. 16.A. whenever B. whatever C. however D. wherever 17.A. Unless B. If C. Though D. Because 18.A. Even if B. So that C. As if D. In order that 16.【答案】A 【解析】whenever引导时间状语从句，意为“无论何时”，用来引导一个不受时间限制的条件，符合语境。 17.【答案】B 【解析】if引导条件状语从句，意为“如果”，用于陈述在特定条件下可能发生的情况，是最常用的条件引导词。 18.【答案】A 【解析】even if引导让步状语从句，意为“即使、纵然”，用于引出一个与主句内容相反的假设或事实。 1.7.2013 我们继续进行完形填空训练。请大家阅读这篇短文，选择合适的连词填入空白处。 ‹#› 【完形填空解析】 I will never forget this experience, (19) ______ it taught me the value of helping. (20) ______ you meet someone in trouble, don’t hesitate to lend a hand. 19.A. and B. or C. for D. but 20.A. Wherever B. Whatever C. Whenever D. However 19.【答案】C 【解析】for是并列连词，不可置于句首，用于对前面内容进行补充说明的原因，意思是“因为、由于”。 20.【答案】C 【解析】whenever引导时间状语从句，意为“无论何时”。与第16题考点相同，强调在任何一个时间点都会发生的动作。 1.7.2013 我们来核对一下答案。第16题选A，whenever表示“无论何时”。第17题选B，if表示条件。第18题选A，even if表示让步。第19题选C，for表示原因。第20题选C，whenever表示“无论何时”。大家都做对了吗？这几道题主要考察了状语从句引导词的辨析，大家要特别注意上下文的逻辑关系。 ‹#› 04 真题溯源 · 考向感知 历年真题解析 透视考点 · 把握方向 1.7.2013 学习完所有核心考点后，我们进入第四部分：真题溯源。在这一部分，我们将通过分析近几年的真题，来感受连词在实际考试中的考查方式和难度，从而更好地把握复习方向。 ‹#› 【真题溯源 · 考向感知】 真题 1 (2023 年) She stopped talking ________ her teacher came into the classroom. A. but B. or C. though D. when 【答案】D 【解析】when引导时间状语从句，意为“当……时”，精准匹配“老师进来时停止说话”的语境。 1.7.2013 我们来看两道真题。第一题，when引导时间状语从句，符合语境。第二题，but表示转折关系，衔接前后语义。这两道题都考查了连词在语境中的逻辑辨析能力。 ‹#› 【真题溯源 · 考向感知】 真题 2 (2024 年) Jack didn’t win the talent show, ________ he felt like a winner deep inside. A. or B. so C. but D. for 【答案】C 【解析】but表示转折关系，准确衔接前后语义矛盾（没赢但感觉自己是赢家）。 1.7.2013 我们来看两道真题。第一题，when引导时间状语从句，符合语境。第二题，but表示转折关系，衔接前后语义。这两道题都考查了连词在语境中的逻辑辨析能力。 ‹#› 【真题溯源 · 考向感知】 真题 3 (2025 年) Jane says goodnight to her parents ________ she goes to bed every day. A. before B. so C. since D. but 【答案】A 【解析】before引导时间状语从句，意为“在……之前”，贴合“每天睡觉前道晚安”的日常逻辑。 1.7.2013 我们再来看两道真题。第三题，before引导时间状语从句，符合日常逻辑。第四题，but表示转折关系，衔接前后不同特质。通过这些真题，我们可以看到，连词的考查重点在于基本用法和语境辨析。 ‹#› 【真题溯源 · 考向感知】 真题 4 (2025 年) Lily was good at math, ________ she was too shy to talk to Henry. A. if B. so C. but D. until 【答案】C 【解析】but表示转折关系，准确衔接前后不同特质的描述（擅长数学但害羞）。 1.7.2013 我们再来看两道真题。第三题，before引导时间状语从句，符合日常逻辑。第四题，but表示转折关系，衔接前后不同特质。通过这些真题，我们可以看到，连词的考查重点在于基本用法和语境辨析。 ‹#› 【总结回顾】连词核心考点 📝 并列连词 掌握最基础的五大连词： and, but, or, so, for 熟悉常见的并列关联词搭配： both...and, either...or, neither...nor, not only...but also ⚠️ 注意：“就近原则”的适用情况 🔗 从属连词 重点掌握引导以下状语从句的连词： • 时间状语从句 (when, while, as...) • 条件状语从句 (if, unless...) • 原因/让步/目的状语从句 准确判断主从句之间的逻辑关系是解题关键。 ⚖️ 核心原则 1. “主将从现”原则 当主句为一般将来时时，条件/时间状语从句用一般现在时表将来。 2. 不可连用的“陷阱” • although/though 不能与 but 连用 • because 不能与 so 连用 1.7.2013 最后我们来总结一下连词的核心考点。我们需要掌握并列连词和从属连词的用法，特别是关联词的固定搭配和“就近原则”。同时要牢记“主将从现”等核心原则。做题时，务必分析句子或上下文的逻辑关系，选择最合适的连词。 ‹#› Thank you for listening 1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢大家的聆听。希望这次关于连词的专题复习能帮助大家理清思路，掌握重点。预祝大家在考试中取得优异的成绩！ ‹#› $