精品解析：2026届湖南长沙市湖南师范大学附属中学高三下学期5月模拟(二) 历史试卷

高三模拟卷（二） 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农业社会依赖历法定时，陶寺统治者通过观测太阳运动测定二分二至，宣告农时，形成“四时成岁”的历法框架。这种通过观察自然规律、建立时间秩序、协调社会运行的思想，也孕育了古人特有的宇宙观。这种宇宙观是（ ） A. 以农为本 B. 天人合一 C. 敬天法祖 D. 相生相胜 【答案】B 【解析】 【详解】A.“以农为本”是重视农业的治国理念，不属于宇宙观范畴，不符合题意，错误。 B.“天人合一”强调自然（天）与人类社会是相通协调的统一体，题干中依自然规律安排人事秩序的逻辑，契合天人合一的内涵，正确。 C.“敬天法祖”核心是敬重上天、效法先祖，题干未涉及效法祖先的相关内容，错误。 D.“相生相胜”是五行学说的内容，强调事物间相互促进、相互克制的关系，题干未体现相关表述，错误。 故选B项。 2. 秦简规定上计和审核者出现错误，以二百二十钱、二千二百钱为界限，分别处以斥责啬夫、罚一盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马，错一户或一头，罚一盾；错两户、两头及以上，罚一甲。据此可知，秦朝（ ） A. 官员管理较为精细 B. 官吏考核标准严格 C. 户籍统计细致入微 D. 财政审计制度规范 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦简对上计、审核工作中的错误，按错误数额、错误类型设置了不同等级的处罚标准，对人户、牛马等统计失误也有明确细致的惩处规定，体现出秦朝对官员行政事务的管理较为精细，正确。 B.材料侧重对工作失误的惩罚规定，并非官吏政绩优劣的考核标准，无法体现考核标准严格，错误。 C.户籍统计只是材料涉及的部分内容，还包含财政上计、财物核算等，不能以偏概全，错误。 D.材料虽涉及上计审核，但内容还包括户籍、牲畜统计，并非专门的财政审计制度，不能说明制度规范，错误。 故选A项。 3. 北齐颜之推在《颜氏家训·后娶篇》中记载：“江左不讳庶孽，丧室之后，多以妾媵终家事……河北鄙於侧出，不预人流。”这一现象主要源于（ ） A. 经济繁荣促进社会开放 B. 社会动荡破坏传统伦理纲常 C. 社会观念影响人口迁移 D. 民族交融与区域开发的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.经济繁荣与社会开放并非南北对待嫡庶观念差异的主要原因，材料核心是区域社会观念不同，错误。 B.材料体现的是南北不同的伦理观念，并非传统伦理纲常被破坏，错误。 C.材料未涉及人口迁移相关内容，无法体现社会观念影响人口迁移，错误。 D.江左地区受中原传统礼制影响相对较弱，河北地区民族交融更为深入，同时区域开发与社会结构差异使得南北对待嫡庶、侧出的观念明显不同，这一现象主要源于民族交融与区域开发的影响，正确。 故选D项。 4. 下表为五代十国和宋初关于礼制举措的对比。据此可知，宋初的礼制调整意在（ ） 研究维度 五代时期 宋初 礼官配置 卤簿官为武夫悍卒，不知旧礼 太常博士掌赞引，儒臣任胪句官 礼仪依据 无系统礼典，仪卫制度草创 颁《开宝通礼》，以五礼为法 朝会秩序 礼容多缺，位次无章 定《合班仪》，依品秩定位 A. 恢复统治秩序 B. 强化集权专制 C. 加强社会控制 D. 践行崇儒重礼 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋初通过礼官、礼仪、朝会秩序的规范，重建了礼仪制度，目的是恢复稳定的统治秩序，正确。 B.表格内容主要围绕礼制举措，没有涉及中央与地方权力分配、皇权与相权关系等强化集权的内容，错误。 C.礼制调整主要针对朝廷官员的礼仪规范，并非面向整个社会的控制手段，错误。 D.这是宋初礼制调整的表现，而非最终目的，错误。 故选A项。 5. 下表是1786年（乾隆时期）人口分布及人口密度表。此表可佐证当时（ ） 地区 人口 占总人口百分比（%） 耕地面积（平方公里） 占总耕地百分比（%） 人口密度（人/平方公里） 产粮盈余地区 131356000 45 2118500 48 62 产粮不足地区 135912000 47 1235500 28 110 产粮自给地区 23723000 8 1051950 24 23 A. 人地矛盾得到有效缓解 B. 农业区域分工业已形成 C. 长途贸易呈现兴盛态势 D. 传统经济模式较为稳固 【答案】C 【解析】 【详解】A.产粮不足地区人口密度高达110人/平方公里，耕地面积仅占总耕地的28%，却承载了47%的人口，说明人地矛盾突出，而非有效缓解，错误。 B.表格将地区划分为产粮盈余、产粮不足、产粮自给三类，反映了不同地区的农业生产差异，但仅凭此表无法确认“农业区域分工”是否已形成，且分工需要更多经济联系证据，错误。 C.据材料表格可以看出产粮不足地区仍然能养活占比47%的人口，并且人口密度也比较高，这说明有粮食补给到这些地区，根据所学可知，明清区域间的长途贸易兴盛，可以实现粮食从产粮盈余区到产粮不足区的流通，正确。 D.能够产粮白给的地区人口占比低，人口密度低，产粮盈余和产粮不足地区人口占比高，人口密度也相对较高，需要商业贸易来实现粮食的互通有无，说明传统经济模式“自给自足”的特征是受到一定冲击的，错误。 故选C项。 6. 宋代以后，读书人大多强调循环记诵之紧要。晚清时期，人们却提倡“重义不重经文”的速成读法以及“经学通大义”为主的“守约”之法。这一变化体现出（ ） A. 学术传承和文化创新的冲突 B. 书籍阅读与救亡图存的调适 C. 书院教育与人才培养的背离 D. 有识之士对西方学说的吸收 【答案】B 【解析】 【详解】据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：晚清（中国）。晚清时期，中国面临着严重的民族危机和社会变革。传统的循环记诵读书方法效率较低，难以满足时代对人才的需求以及救亡图存的迫切要求。根据材料中，“重义不重经文” 的速成读法和 “经学通大义” 的 “守约” 之法，更注重对经典大义的理解和把握，强调学以致用，使读书人能够更快地将所学知识应用到解决现实问题中，以应对国家面临的种种困境，体现了书籍阅读方式为适应救亡图存的时代需求而进行的调适，B项正确。传统的循环记诵，还是晚清提倡的新读法，都属于学术传承和文化发展的范畴，新的读书方法是在时代背景下对学术传承方式的调整，是为了更好地传承和发展文化，而非冲突，排除A项；材料主要强调的是读书方法的变化，未涉及书院教育与人才培养的关系。晚清读书方法的改变是为了培养适应时代需求的人才，不能说明书院教育与人才培养背离，排除C项；材料中并未提及西方学说，新的读书方法主要是对传统经学阅读方式的变革，是基于中国自身的社会现实和文化传统提出的，与西方学说的吸收无关，排除D项，故选B项。 7. 下表为19世纪末至20世纪初，中国学者对西方“Democracy”一词的翻译与阐释。这反映当时的学者（ ） 代表人物 译介与阐释 严复 译为“民主”，阐释为“民为主宰，君为公仆”，强调其与中国传统“民本”的区别 梁启超 先译“民政”，后改译“民主”，主张“民主者，非无君也，乃君民共治之谓也” 章士钊 译为“德谟克拉西”，拒绝附会传统概念，主张“直译其音，明其为外来新理，避免曲解” A. 完全摒弃传统的民本思想 B. 借助译介探索政治革新路径 C. 统一了对西方民主的认知 D. 主张全盘西化实现政治转型 【答案】B 【解析】 【详解】A.严复虽强调“民主”与传统“民本”的区别，但并未“完全摒弃”民本思想；梁启超更明确提出“君民共治”，仍保留君主制框架，可见传统思想仍有延续，错误。 B.三位学者通过不同译法及阐释，试图在中文语境中理解、引入西方政治理念，其背后动机均指向如何在中国语境下吸收或改造西方制度以推动政治变革，严复强调“民为主宰”，梁启超主张“君民共治”，章士钊强调“外来新理”以避免曲解，都体现借助翻译与诠释探索政治改革路径的意图，正确。 C.从表格可见，三人译法不一，阐释亦有差异，说明并未统一认知，错误。 D.材料中严复、梁启超均试图在传统框架内调适，章士钊虽强调“外来新理”，但未主张全面取代本土制度。“全盘西化”不符合三人立场，错误。 故选B项。 8. 如图是1927年6月全国县级农会的数量和分布统计情况。与这一情况密切相关的是（ ） A. 维护共和的革命斗争 B. 地域经济发展的差异 C. 三大政策的贯彻实施 D. 中共工作重心的转移 【答案】C 【解析】 【详解】A.维护共和的斗争主要是辛亥革命、护国运动等，时间在1912-1916年左右，与1927年的农会发展无关，错误。 B.农会的数量主要和革命动员、政策推动相关，和单纯的经济发展差异关联不大，错误。 C.三大政策是“联俄、联共、扶助农工”，是第一次国共合作的核心政策。在这一政策推动下，国共两党在广东、湖南、湖北等省份大力开展农民运动，建立农会，正确。 D.中共工作重心转移是在1927年秋收起义之后（农村包围城市），时间晚于1927年6月，错误。 故选C项。 9. 1939年，新四军豫鄂独立游击支队在豫南、鄂中敌后展开艰苦卓绝的游击战争，逐步开辟根据地。其中，朱堂店战斗，依托复杂地形，在地方党组织和人民群众的密切配合下，成功伏击日军机械化部队，创造了“以弱胜强、以少胜多”的经典战例。该材料反映了（ ） A. 坚持打持久战的战略思想 B. 为革命根据地提供了经验 C. 皖南事变后新四军的重生 D. 统一战线发挥了重要作用 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，毛泽东1938年发表《论持久战》，确立了抗日战争的持久战战略，其核心不仅是“长期抗战”，还包括敌后游击战争、建立抗日根据地、依靠人民群众消耗敌人等关键手段。 材料中1939年新四军在敌后开展游击战、开辟根据地，依托地形和群众配合取得伏击战胜利，正是持久战战略思想的具体实践，体现了持久战中“积小胜为大胜、以空间换时间”的核心思路，A项正确；材料表述新四军“逐步开辟根据地”，开辟的是敌后抗日根据地，不是革命根据地，排除B项；朱堂店战斗发生在1939年，与1941年的皖南事变，时间不符；且材料未提及新四军重建相关内容，排除C项；材料中提到的是“地方党组织和人民群众的配合”，属于中共领导下的内部力量协作，未涉及国共合作的抗日民族统一战线，排除D项。故选A项。 10. 1954年7月13日，中共中央发布指示强调：“城乡市场必须互相支援，副食品供应不足时，应压缩中小城市和集镇的副食品的消费，优先供应大城市及工矿区；城乡都需要的工业品，应尽先供应农村，以利农产品的采购。”这（ ） A. 体现了国民经济恢复任务完成 B. 有利于城乡间均衡发展 C. 适应了农业合作化运动的开展 D. 服务于第一个五年计划 【答案】D 【解析】 【详解】A.国民经济恢复任务于1952年完成，与题干时间“1954年”不符，错误。 B.国家优先保障大城市及工矿区的副食品供应，工业品优先供应农村以换取农产品，这是为了保障工业化建设，并非促进城乡均衡发展，错误。 C.这些政策主要围绕城乡物资调配服务于工业化建设，和农业合作化运动无直接关联，错误。 D.1954年处于“一五”计划时期，优先保障大城市及工矿区的副食品供应、通过工业品供应农村来采购农产品，都是为了服务于工业化建设的需求，正确。 故选D项。 11. 《解放日报》上“解放思想”词语出现过1979、1992、2008三个高峰年，如图为其中某一高峰年中和它关系最紧密的关键词。据此可知，当时“解放思想”的主要任务是（ ） 敢试转变观念振奋精神开拓创新放开手脚 大胆勇于探索换脑筋真抓实干抓住机遇 改革者冒风险思路畅所欲言实干迎接挑战 A. 全面建设社会主义 B. 实行改革开放 C. 加快推进改革开放 D. 全面建成小康社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1992年南方谈话打破“姓资姓社”的思想束缚，推动改革开放从“摸着石头过河”转向系统性深化，“敢试”“探索”“抓住机遇”等关键词体现了在思想解放基础上“加快推进改革开放”的核心任务，这一阶段通过市场经济体制改革、对外开放扩大（如浦东开发），使改革开放进入新阶段，C项正确；“全面建设社会主义”是1956年中共八大提出的任务，与题干中的“解放思想”高峰时间（1979、1992、2008）不符，排除A项；“实行改革开放”是1978年十一届三中全会确立的基本国策，对应1979年的“解放思想”高峰。而题干中的关键词如“抓住机遇”“迎接挑战”更符合21世纪初的时代背景，排除B项；“全面建成小康社会”是党的十八大（2012年）提出的战略目标，时间上晚于题干中的三个高峰年份，排除D项。故选C项。 12. Yavanas先是指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚巴克特里亚的希腊人，再后来指公元前2世纪定居于印度的希腊人，特别是指从巴克特里亚王国进入印度西北部的所谓“印度——希腊人”。由此可知（ ） A. 文明交流程度不断提高 B. 印度民族文化得到重塑 C. 希腊城邦殖民范围扩大 D. 区域文化中心渐趋东移 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据题干及结合所学可知，迁徙过程中不断与不同地区的文明接触、交流与融合，A项正确；印度文化有着深厚的底蕴和强大的生命力，外来文化是在其基础上相互融合，并非重塑了印度民族文化，排除B项；题干是指这一群体的迁徙历程，而非希腊城邦有组织的殖民活动，排除C项；Yavanas在印度的活动只是局部的文化交流与融合，不能说明整个区域文化中心发生了转移，排除D项。故选A项。 13. 下表是1500—1870年欧洲主要国家GDP增长情况表（单位：百万1990年国际元），其中乙最有可能是（ ） 国家 1500年 1600年 1700年 1820年 1870年 甲 2815 6007 10709 36232 100179 乙 10912 15559 21180 38434 72100 丙 8112 12432 13410 26349 71429 丁 4744 7416 7893 12975 22295 A. 西班牙 B. 法国 C. 英国 D. 德意志 【答案】B 【解析】 【详解】A.西班牙新航路开辟后短暂崛起，16世纪后因殖民财富未转化为资本、封建制度阻碍，经济发展停滞，GDP增长缓慢，与丁的增长特征相符，错误。 B.法国是欧洲传统强国，1500-1700年经济稳步增长，虽受革命和战争影响，但整体经济规模较大；1820-1870年工业革命推动经济持续增长，增速低于率先完成工业革命的英国，与乙的增长特征高度契合，正确。 C.英国18世纪60年代率先开展工业革命，1820-1870年工业革命完成后经济爆发式增长，GDP增幅远高于其他国家，与甲的高速增长特征相符，错误。 D.德意志1871年才完成统一，此前长期分裂，工业革命开展晚且进程缓慢，1500-1700年GDP规模虽领先英国，但整体增长后劲不足，1820年后被英国大幅超越，始终低于法国，与丙的增长特征相符，错误。 故选B项。 14. 下图是1905年6月24日美国威廉·阿伦·罗格斯发表的漫画《调停》，漫画中沙皇尼古拉二世、西奥多·罗斯福总统和明治天皇面前的军鼓上覆盖着一张写有“让我们拥有和平”的告示，告示上是一枚象征和平的橄榄枝，该漫画揭示出（ ） A. 大国政治诉求具有欺骗性 B. 和平已日益成为时代主题 C. 门罗主义开始扩展至亚洲 D. 日俄军事实力落后于美国 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画中，日俄两国代表在美国调停下，以橄榄枝和“让我们拥有和平”的告示掩盖下方象征战争的军鼓，反映出大国的和平诉求背后仍潜藏战争威胁，其政治诉求具有欺骗性，正确。 B.1905年仍处于帝国主义争霸阶段，战争危机严重，和平尚未成为时代主题，错误。 C.门罗主义主要针对美洲事务，此时并未开始扩展至亚洲，错误。 D.漫画未体现日俄军事实力落后于美国，且与史实不符，错误。 故选A项。 15. 1947年2月，美国外交官员艾奇逊就是否援助希腊和土耳其的议题炮制了“烂苹果理论”，认为希腊、土耳其危机是会传染的腐烂苹果，希腊的变质将会感染伊朗和近东地区，进而影响整个亚洲和非洲，而“苏联正在以最小的代价进行着历史上最大的一次赌博”。这一理论（ ） A. 推动了战后民族解放的浪潮 B. 开启了美苏冷战的历史进程 C. 加速了欧洲复兴计划的出台 D. 反映了美苏两国的舆论对抗 【答案】C 【解析】 【详解】A.战后民族解放浪潮主要源于殖民地人民的反抗，与美国“烂苹果理论”的冷战逻辑无关，且这一理论是为了遏制苏联，并非推动民族解放，错误。 B.美苏冷战开启的标志是1947年3月杜鲁门主义的出台，而艾奇逊的理论是为了论证杜鲁门主义而提出的具体说辞，并非“开启”冷战的进程，错误。 C.1947年美国提出“烂苹果理论”并出台杜鲁门主义，标志着美国对苏政策从“观望”转向“全面遏制”。为了遏制苏联并稳定西欧资本主义秩序，美国随后推出了欧洲复兴计划（马歇尔计划）。这一理论的提出，直接加速了欧洲复兴计划的出台，符合题意，正确。 D.艾奇逊的理论是美国单方面的舆论宣传，旨在构建“苏联扩张威胁”的叙事，并未直接体现美苏两国的“舆论对抗”，对抗体现在后续的政策行动而非单纯的舆论表述，错误。 故选C项。 16. 21世纪初，有学者指出：“当今世界的主要矛盾，已不再是传统的东西方或南北方的简单对立，而是一方面全球化浪潮推动下的深度相互依存，另一方面则是主权国家基于自身利益和文化认同的顽强坚守。国际制度的有效性，正日益受到这一对核心矛盾的考验。”该学者旨在强调（ ） A. 冷战思维仍有较大市场 B. 多极化格局已基本形成 C. 国家主权范围应当缩小 D. 全球治理体系亟需变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调的是全球化相互依存与国家利益文化认同之间的矛盾，并未涉及冷战思维的相关内容，错误。 B.当今世界多极化趋势不断加强，但多极化格局尚未基本形成，错误。 C.材料突出主权国家基于自身利益坚守主权，并未主张国家主权范围应当缩小，错误。 D.全球化下的相互依存与国家主权坚守形成矛盾，国际制度有效性面临考验，说明现有全球治理体系已不适应新形势，亟需进行变革，正确。 故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分，其中17题16分，18题16分，19题20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 正德十二年（1517年）正月，王守仁任南赣巡抚，颁十家牌法，以“知行合一”理念治民、练兵、平匪；五月，广东右布政使吴廷举定番舶十税一关税制，税收解京充军饷；六月，福建、广东沿海严查通番走私；七月，朝廷任命王守仁提督军务，专责平定南赣匪患；八月，佛郎机（葡萄牙）使者皮雷斯抵达广州，请求朝贡通商，为欧洲官方使团首次来华；十一月，广东重申海禁，严查外来船只擅自登岸、私贸易货；十二月，礼部以葡萄牙非朝贡体系内国家为由令葡使回国，其带来的入贡方物高价收买，坚守朝贡体制底线。 ——摘编自《明武宗实录》 材料二 神圣罗马帝国和奥斯曼帝国谋求霸权；西班牙王国和哈布斯堡王朝开始崛起；葡萄牙构建了包括东方国家在内覆盖全球的贸易帝国。 在西班牙、德意志以及欧洲其他许多地区底层民众正酝酿着反抗运动，大有摧毁君主和贵族阶层之势。 欧洲和平局面每况愈下，人文主义者伊拉斯谟在《和平的控诉》中指出各国之间的不和是欧洲经久不愈的疮口。 从事波罗的海谷物和西欧产品交换的荷兰人将波罗的海贸易称为“贸易之母”，也是“商业革命之母”。 西班牙船队登抵尤卡坦，发现了阿兹特克和玛雅文明并劫掠和摧残它们。 马丁·路德发表了《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 ——摘编自[德]海因茨·席林《1517：全球视野下的“奇迹之年”》 综合材料信息并结合所学知识，以“1517：________”为题写一则历史短文。（要求：标题明确，立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰） 【答案】1517：全球变局下的东西文明分野。 1517年是人类历史进程中具有转折意义的关键年份，明朝中国固守传统体制、强化海禁与朝贡秩序，而欧洲则迈入宗教改革、殖民扩张与商业革命并行的近代转型期，东西方在发展道路、对外政策与社会走向上逐渐拉开差距，呈现出鲜明的文明分野态势。明朝正德年间的1517年，依旧固守传统农耕文明与朝贡外交体系。对内，王守仁以知行合一理念推行十家牌法、提督军务平定南赣匪患，强化基层治理与中央集权，稳固传统社会统治秩序；对外，广东确立番舶关税制度、严查沿海通番走私，多次重申海禁政策。葡萄牙使团首次来华请求通商，明朝以其不属于朝贡体系为由拒绝其朝贡诉求，仅高价收购方物，坚守朝贡体制底线，主动封闭对外交流的渠道，固守天朝上国的传统外交格局，错失融入世界海洋贸易体系的契机。同一时期的欧洲，正处在近代文明突破的关键节点。1517年马丁・路德发表《九十五条论纲》，揭开宗教改革序幕，冲击天主教会精神垄断，推动欧洲思想解放与民族国家崛起；葡萄牙已构建起覆盖全球的贸易帝国，荷兰掌控波罗的海中转贸易，成为欧洲商业革命的重要支柱；西班牙开启美洲殖民进程，登陆尤卡坦半岛，劫掠摧残阿兹特克、玛雅文明，开启早期殖民掠夺与世界市场拓展之路。同时欧洲列国霸权争夺加剧，社会阶层矛盾激化，思想、经济、政治、殖民多重变革交织，迈入向近代社会转型的快车道。1517年，明朝固守内陆农耕文明、强化海禁与传统礼制，趋于保守封闭；欧洲则在思想革新、商业扩张、海外殖民中主动开拓，迈向近代化。这一年的时空对照，折射出东西方发展路径的深刻分化，也为近代中国落后于世界潮流、西方逐步主导全球格局埋下了历史伏笔。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，以“1517：________”为题写一则历史短文。可以按照如下步骤进行分析： 第一步：根据材料一可以看出，明朝固守传统体制，根据材料二可以看出，欧洲殖民扩张，由此可以得出标题：1517：全球变局下的东西文明分野。 第二步：围绕提出的标题展开论证，要注意史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。关于论证，可以从东西方两个角度分析。中国方面，可以列举明朝对内强化基层治理与中央集权，稳定统治秩序、对外重申海禁政策固守天朝上国的传统外交格局，错失融入世界海洋贸易体系的契机。欧洲方面，可以从宗教改革促进思想解放、葡萄牙、荷兰、西班牙等国家开启了早期殖民掠夺与世界市场拓展之路，逐步迈入向近代社会转型的快车道等角度分析。突出东西方在发展道路、对外政策与社会走向呈现出鲜明的文明分野态势。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升。立足世界发展潮流，指出东西方发展路径的深刻分化，也为近代中国落后于世界潮流、西方逐步主导全球格局埋下了历史伏笔。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 全民族抗日战争时期，随着边区经济的发展，陕甘宁边区经济立法经历了起始、发展与完善三个阶段，逐步建立起系统化的经济法规体系。起始阶段，边区颁布税收、农业、工业和商业法规，首次制定《陕甘宁边区政府税收条例》《陕甘宁边区义务耕田队条例》等，助力经济恢复；发展阶段，制定《陕甘宁边区财政厅组织规程草案》《禁止私人收售质押及私运现金出境惩罚条例》等，形成以财税法规为主体，农林工商、交通运输和金融业协同发力的经济法规体系；完善阶段，颁布《修正陕甘宁边区货物税暂行条例》《陕甘宁边区统一累进税暂行办法》等，推动边区经济实现由外援型向内生型的根本转变。 ——摘编自徐晓雪、陈始发《全民族抗日战争时期陕甘宁边区经济立法的历史考察》 材料二 1949—1978年，是中国经济立法的初创期。这一时期的经济立法主要围绕农村层面的农业土地、城市层面的工商管理、国家层面的财税金融三大领域展开，以“一化三改”和“八字方针”为重要节点，形成了以国营经济为主导、建立和发展公有制与计划经济体制为目标的立法特征。1978年至今，经济立法进入推进期，经历了从经济法规体系到市场经济法律体系再到中国特色社会主义法律体系的演进过程，立法重点围绕市场主体、市场秩序、宏观调控、对外开放等领域，形成了开放、包容、发展的基本经济制度体系，为中国特色社会主义现代化建设提供了坚实的法律保障。 ——摘编自单飞跃《1921—2021年百年间中国经济立法的变迁——中国共产党经济治理逻辑的立法考察视角》 （1）根据材料一，指出抗日战争时期陕甘宁边区经济立法的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出与陕甘宁边区相比，新中国成立以来经济立法的主要变化，并分析变化的原因。 【答案】（1）主要特点：阶段性清晰，逐步完善；体系化发展，涵盖领域广泛；目的性明确，服务于抗战的需要。 （2）主要变化：①立法目的：转向服务国家工业化、现代化建设；②法律地位：转向统筹全国范围的经济关系；③法律体系：转向适应不同经济体制的系统性、长期性立法。 原因：①人民民主专政的社会主义国家政权的建立；②社会主要矛盾的变化；③中国先后经历国民经济恢复、社会主义改造、计划经济建设、改革开放与社会主义市场经济建设等阶段，阶段需求推动立法调整；④中国共产党对经济治理规律的认识不断深化。 【解析】 【小问1详解】 主要特点：本小问要求指出抗日战争时期陕甘宁边区经济立法的主要特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从阶段性完善、内容体系化、涉及领域广、服务抗战等角度归纳。 【小问2详解】 主要变化：本小问要求指出新中国成立以来经济立法的主要变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从立法目的（国家现代化建设）、法律地位（统筹全国经济关系）、法律体系（系统性、长期性）等方面归纳。 原因：本小问要求分析新中国成立以来经济立法变化的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从社会主义国家政权建立、社会主要矛盾变化、新中国不同阶段的发展、认知经济治理规律等方面分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代，“东方学”（亚洲与北非研究）成为欧洲学术研究的热门，在国际政治视野中，东方学是殖民主义的附庸。18、19世纪大量东方学研究组织成立，1784年“孟加拉亚细亚学会”在英属印度加尔各答创建；19世纪20年代“亚洲学会”“皇家亚细亚学会”相继在巴黎和伦敦创建。随着东方学研究的国际化，各国东方学会的联系日益紧密，1873年第一届“国际东方学家代表大会”在巴黎召开。 ——摘编自李伟华《英国的海外殖民与东方学研究》 材料二 以下是20世纪60年代三届“国际东方学家代表大会”的相关信息 届别 概况 第25届 1960年，苏联莫斯科召开。苏联领导人在开幕式上强调：“新的东方学的核心特征是：东方人正创造他们自己的科学。”会上关于亚非的大量讨论是从马克思主义视角展开的，与亚非反殖民斗争和社会主义运动紧密联系在一起 第26届 1964年，印度新德里召开。这是该会议首次在亚洲前殖民地国家举行。会议主题是“人的尊严、人类友好和世界团结”，会上印度学者不断强调亚洲的文化和思想从来都是世界思想的主流 第27届 1967年，美国安娜堡召开。会议主席布朗在会前致函美国总统，强调这次会议“是美国在这一领域确认领导地位的重要时机”，还在开幕式上直言，本次会议日程就是按照当前美国“东方”研究的新范式来安排的。还有一些学者用美国的经济特征和价值偏好来界定东方国家的现代性 ——摘编自张杨《冷战背景下的知识权力博弈——以1967年国际东方学学者会议为个案的探讨》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析第一届“国际东方学家代表大会”召开的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，对20世纪60年代三届“国际东方学家代表大会”关于东方学研究的分歧进行评析。（要求：史观正确，史论结合，逻辑清晰，叙述完整） 【答案】（1）背景：①19世纪资本主义世界殖民体系逐步形成，欧洲需要更加深入地了解亚非的社会和文化；②大量有关东方学研究机构的成立与推动；③全球联系的加强为文化交流创造了条件。 （2）评析：能从材料中准确提取信息，指出分歧所在并站在各方立场进行分析；能立足于时代背景对分歧出现的原因进行分析；能深刻认识分歧的实质；能对分歧的出现进行辩证的评价；结构完整，史论结合紧密，逻辑严谨，表述流畅 【解析】 【小问1详解】 背景：本小题要求分析第一届“国际东方学家代表大会”召开的背景，可从殖民扩张需求、学术组织发展、全球联系加强等角度进行归纳。 【小问2详解】 本小题是开放性试题。要求在阅读材料的基础上，对20世纪60年代三届国际东方学家代表大会关于东方学研究的分歧进行评析，可以按照以下步骤进行分析作答： 第一步：指出分歧所在。结合材料内容，指出三届会议在东方学研究的主导权、研究视角和价值取向上存在明显分歧。 第二步：分析分歧产生的原因并评析各方立场，注意史观正确，史论结合，逻辑清晰，叙述完整。如莫斯科会议反映了冷战背景下苏联对亚非反殖民运动与社会主义运动的支持、新德里会议体现了亚非新兴独立国家重塑自身文明价值的强烈愿望、安娜堡会议则表明美国试图在冷战中通过知识权力服于其全球战略。 第三步：对分歧进行辩证评价并总结实质。强调这些分歧本质上是冷战背景下不同意识形态和国家利益在学术领域的投射，同时提出学术研究不应成为政治博弈的工具，真正的东方学研究应当尊重东方国家的主体性和文化多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三模拟卷（二） 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 农业社会依赖历法定时，陶寺统治者通过观测太阳运动测定二分二至，宣告农时，形成“四时成岁”的历法框架。这种通过观察自然规律、建立时间秩序、协调社会运行的思想，也孕育了古人特有的宇宙观。这种宇宙观是（ ） A. 以农为本 B. 天人合一 C. 敬天法祖 D. 相生相胜 2. 秦简规定上计和审核者出现错误，以二百二十钱、二千二百钱为界限，分别处以斥责啬夫、罚一盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马，错一户或一头，罚一盾；错两户、两头及以上，罚一甲。据此可知，秦朝（ ） A. 官员管理较为精细 B. 官吏考核标准严格 C. 户籍统计细致入微 D. 财政审计制度规范 3. 北齐颜之推在《颜氏家训·后娶篇》中记载：“江左不讳庶孽，丧室之后，多以妾媵终家事……河北鄙於侧出，不预人流。”这一现象主要源于（ ） A. 经济繁荣促进社会开放 B. 社会动荡破坏传统伦理纲常 C. 社会观念影响人口迁移 D. 民族交融与区域开发的影响 4. 下表为五代十国和宋初关于礼制举措的对比。据此可知，宋初的礼制调整意在（ ） 研究维度 五代时期 宋初 礼官配置 卤簿官为武夫悍卒，不知旧礼 太常博士掌赞引，儒臣任胪句官 礼仪依据 无系统礼典，仪卫制度草创 颁《开宝通礼》，以五礼为法 朝会秩序 礼容多缺，位次无章 定《合班仪》，依品秩定位 A. 恢复统治秩序 B. 强化集权专制 C. 加强社会控制 D. 践行崇儒重礼 5. 下表是1786年（乾隆时期）人口分布及人口密度表。此表可佐证当时（ ） 地区 人口 占总人口百分比（%） 耕地面积（平方公里） 占总耕地百分比（%） 人口密度（人/平方公里） 产粮盈余地区 131356000 45 2118500 48 62 产粮不足地区 135912000 47 1235500 28 110 产粮自给地区 23723000 8 1051950 24 23 A. 人地矛盾得到有效缓解 B. 农业区域分工业已形成 C. 长途贸易呈现兴盛态势 D. 传统经济模式较为稳固 6. 宋代以后，读书人大多强调循环记诵之紧要。晚清时期，人们却提倡“重义不重经文”的速成读法以及“经学通大义”为主的“守约”之法。这一变化体现出（ ） A. 学术传承和文化创新的冲突 B. 书籍阅读与救亡图存的调适 C. 书院教育与人才培养的背离 D. 有识之士对西方学说的吸收 7. 下表为19世纪末至20世纪初，中国学者对西方“Democracy”一词的翻译与阐释。这反映当时的学者（ ） 代表人物 译介与阐释 严复 译为“民主”，阐释为“民为主宰，君为公仆”，强调其与中国传统“民本”的区别 梁启超 先译“民政”，后改译“民主”，主张“民主者，非无君也，乃君民共治之谓也” 章士钊 译为“德谟克拉西”，拒绝附会传统概念，主张“直译其音，明其为外来新理，避免曲解” A. 完全摒弃传统的民本思想 B. 借助译介探索政治革新路径 C. 统一了对西方民主的认知 D. 主张全盘西化实现政治转型 8. 如图是1927年6月全国县级农会的数量和分布统计情况。与这一情况密切相关的是（ ） A. 维护共和的革命斗争 B. 地域经济发展的差异 C. 三大政策的贯彻实施 D. 中共工作重心的转移 9. 1939年，新四军豫鄂独立游击支队在豫南、鄂中敌后展开艰苦卓绝的游击战争，逐步开辟根据地。其中，朱堂店战斗，依托复杂地形，在地方党组织和人民群众的密切配合下，成功伏击日军机械化部队，创造了“以弱胜强、以少胜多”的经典战例。该材料反映了（ ） A. 坚持打持久战的战略思想 B. 为革命根据地提供了经验 C. 皖南事变后新四军的重生 D. 统一战线发挥了重要作用 10. 1954年7月13日，中共中央发布指示强调：“城乡市场必须互相支援，副食品供应不足时，应压缩中小城市和集镇的副食品的消费，优先供应大城市及工矿区；城乡都需要的工业品，应尽先供应农村，以利农产品的采购。”这（ ） A. 体现了国民经济恢复任务完成 B. 有利于城乡间均衡发展 C. 适应了农业合作化运动的开展 D. 服务于第一个五年计划 11. 《解放日报》上“解放思想”词语出现过1979、1992、2008三个高峰年，如图为其中某一高峰年中和它关系最紧密的关键词。据此可知，当时“解放思想”的主要任务是（ ） 敢试转变观念振奋精神开拓创新放开手脚 大胆勇于探索换脑筋真抓实干抓住机遇 改革者冒风险思路畅所欲言实干迎接挑战 A. 全面建设社会主义 B. 实行改革开放 C. 加快推进改革开放 D. 全面建成小康社会 12. Yavanas先是指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚巴克特里亚的希腊人，再后来指公元前2世纪定居于印度的希腊人，特别是指从巴克特里亚王国进入印度西北部的所谓“印度——希腊人”。由此可知（ ） A. 文明交流程度不断提高 B. 印度民族文化得到重塑 C. 希腊城邦殖民范围扩大 D. 区域文化中心渐趋东移 13. 下表是1500—1870年欧洲主要国家GDP增长情况表（单位：百万1990年国际元），其中乙最有可能是（ ） 国家 1500年 1600年 1700年 1820年 1870年 甲 2815 6007 10709 36232 100179 乙 10912 15559 21180 38434 72100 丙 8112 12432 13410 26349 71429 丁 4744 7416 7893 12975 22295 A. 西班牙 B. 法国 C. 英国 D. 德意志 14. 下图是1905年6月24日美国威廉·阿伦·罗格斯发表的漫画《调停》，漫画中沙皇尼古拉二世、西奥多·罗斯福总统和明治天皇面前的军鼓上覆盖着一张写有“让我们拥有和平”的告示，告示上是一枚象征和平的橄榄枝，该漫画揭示出（ ） A. 大国政治诉求具有欺骗性 B. 和平已日益成为时代主题 C. 门罗主义开始扩展至亚洲 D. 日俄军事实力落后于美国 15. 1947年2月，美国外交官员艾奇逊就是否援助希腊和土耳其的议题炮制了“烂苹果理论”，认为希腊、土耳其危机是会传染的腐烂苹果，希腊的变质将会感染伊朗和近东地区，进而影响整个亚洲和非洲，而“苏联正在以最小的代价进行着历史上最大的一次赌博”。这一理论（ ） A. 推动了战后民族解放的浪潮 B. 开启了美苏冷战的历史进程 C. 加速了欧洲复兴计划的出台 D. 反映了美苏两国的舆论对抗 16. 21世纪初，有学者指出：“当今世界的主要矛盾，已不再是传统的东西方或南北方的简单对立，而是一方面全球化浪潮推动下的深度相互依存，另一方面则是主权国家基于自身利益和文化认同的顽强坚守。国际制度的有效性，正日益受到这一对核心矛盾的考验。”该学者旨在强调（ ） A. 冷战思维仍有较大市场 B. 多极化格局已基本形成 C. 国家主权范围应当缩小 D. 全球治理体系亟需变革 二、非选择题（本大题共3小题，共52分，其中17题16分，18题16分，19题20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 正德十二年（1517年）正月，王守仁任南赣巡抚，颁十家牌法，以“知行合一”理念治民、练兵、平匪；五月，广东右布政使吴廷举定番舶十税一关税制，税收解京充军饷；六月，福建、广东沿海严查通番走私；七月，朝廷任命王守仁提督军务，专责平定南赣匪患；八月，佛郎机（葡萄牙）使者皮雷斯抵达广州，请求朝贡通商，为欧洲官方使团首次来华；十一月，广东重申海禁，严查外来船只擅自登岸、私贸易货；十二月，礼部以葡萄牙非朝贡体系内国家为由令葡使回国，其带来的入贡方物高价收买，坚守朝贡体制底线。 ——摘编自《明武宗实录》 材料二 神圣罗马帝国和奥斯曼帝国谋求霸权；西班牙王国和哈布斯堡王朝开始崛起；葡萄牙构建了包括东方国家在内覆盖全球的贸易帝国。 在西班牙、德意志以及欧洲其他许多地区底层民众正酝酿着反抗运动，大有摧毁君主和贵族阶层之势。 欧洲和平局面每况愈下，人文主义者伊拉斯谟在《和平的控诉》中指出各国之间的不和是欧洲经久不愈的疮口。 从事波罗的海谷物和西欧产品交换的荷兰人将波罗的海贸易称为“贸易之母”，也是“商业革命之母”。 西班牙船队登抵尤卡坦，发现了阿兹特克和玛雅文明并劫掠和摧残它们。 马丁·路德发表了《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 ——摘编自[德]海因茨·席林《1517：全球视野下的“奇迹之年”》 综合材料信息并结合所学知识，以“1517：________”为题写一则历史短文。（要求：标题明确，立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 全民族抗日战争时期，随着边区经济的发展，陕甘宁边区经济立法经历了起始、发展与完善三个阶段，逐步建立起系统化的经济法规体系。起始阶段，边区颁布税收、农业、工业和商业法规，首次制定《陕甘宁边区政府税收条例》《陕甘宁边区义务耕田队条例》等，助力经济恢复；发展阶段，制定《陕甘宁边区财政厅组织规程草案》《禁止私人收售质押及私运现金出境惩罚条例》等，形成以财税法规为主体，农林工商、交通运输和金融业协同发力的经济法规体系；完善阶段，颁布《修正陕甘宁边区货物税暂行条例》《陕甘宁边区统一累进税暂行办法》等，推动边区经济实现由外援型向内生型的根本转变。 ——摘编自徐晓雪、陈始发《全民族抗日战争时期陕甘宁边区经济立法的历史考察》 材料二 1949—1978年，是中国经济立法的初创期。这一时期的经济立法主要围绕农村层面的农业土地、城市层面的工商管理、国家层面的财税金融三大领域展开，以“一化三改”和“八字方针”为重要节点，形成了以国营经济为主导、建立和发展公有制与计划经济体制为目标的立法特征。1978年至今，经济立法进入推进期，经历了从经济法规体系到市场经济法律体系再到中国特色社会主义法律体系的演进过程，立法重点围绕市场主体、市场秩序、宏观调控、对外开放等领域，形成了开放、包容、发展的基本经济制度体系，为中国特色社会主义现代化建设提供了坚实的法律保障。 ——摘编自单飞跃《1921—2021年百年间中国经济立法的变迁——中国共产党经济治理逻辑的立法考察视角》 （1）根据材料一，指出抗日战争时期陕甘宁边区经济立法的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出与陕甘宁边区相比，新中国成立以来经济立法的主要变化，并分析变化的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代，“东方学”（亚洲与北非研究）成为欧洲学术研究的热门，在国际政治视野中，东方学是殖民主义的附庸。18、19世纪大量东方学研究组织成立，1784年“孟加拉亚细亚学会”在英属印度加尔各答创建；19世纪20年代“亚洲学会”“皇家亚细亚学会”相继在巴黎和伦敦创建。随着东方学研究的国际化，各国东方学会的联系日益紧密，1873年第一届“国际东方学家代表大会”在巴黎召开。 ——摘编自李伟华《英国的海外殖民与东方学研究》 材料二 以下是20世纪60年代三届“国际东方学家代表大会”的相关信息 届别 概况 第25届 1960年，苏联莫斯科召开。苏联领导人在开幕式上强调：“新的东方学的核心特征是：东方人正创造他们自己的科学。”会上关于亚非的大量讨论是从马克思主义视角展开的，与亚非反殖民斗争和社会主义运动紧密联系在一起 第26届 1964年，印度新德里召开。这是该会议首次在亚洲前殖民地国家举行。会议主题是“人的尊严、人类友好和世界团结”，会上印度学者不断强调亚洲的文化和思想从来都是世界思想的主流 第27届 1967年，美国安娜堡召开。会议主席布朗在会前致函美国总统，强调这次会议“是美国在这一领域确认领导地位的重要时机”，还在开幕式上直言，本次会议日程就是按照当前美国“东方”研究的新范式来安排的。还有一些学者用美国的经济特征和价值偏好来界定东方国家的现代性 ——摘编自张杨《冷战背景下的知识权力博弈——以1967年国际东方学学者会议为个案的探讨》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析第一届“国际东方学家代表大会”召开的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，对20世纪60年代三届“国际东方学家代表大会”关于东方学研究的分歧进行评析。（要求：史观正确，史论结合，逻辑清晰，叙述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $