2026年广西桂林市中考二模考试化学试题

2026年初中学业水平考试适应性训练试卷 九年级 化学 （考试用时：90分钟 满分：100分） 注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．垃圾分类，人人有责。以下生活垃圾应投入可回收垃圾桶的是 A．剩菜剩饭 B．废弃书本 C．废旧口罩 D．宠物粪便 2．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法正确的是 A．家电着火，用水扑灭 B．火灾逃生，乘坐电梯 C．加油站内，禁止吸烟 D．室内起火，打开门窗 3．《天工开物》中记载了竹子造纸的流程，下列流程中涉及化学变化的是 A．斩竹漂塘 B．煮楻足火 C．荡料入帘 D．码放成纸 4．随着人工智能技术在教育领域的深度融合，AI广泛用于化学实验操作的智能评分中。下列实验操作被AI识别为规范的是 A．取用稀盐酸 B．收集氧气 C．测酸碱度 D．稀释浓硫酸 5．家用空调吹出的冷空气中，含量最高的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 6．果蔬专用洗涤盐中含有纯碱（），纯碱属于 A．酸 B．碱 C．盐 D．混合物 7．实验室的下列仪器中不可加热的是 A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．量筒 8．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．一氧化碳 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 9．人体中含量最多的是氧，约占人体的65%，这里的“氧”指的是 A．氧元素 B．氧气 C．氧分子 D．氧化物 10．磷酸二氢钾（）是一种叶面肥，被誉为“催花神器”，它属于化肥中的 A．复合肥 B．钾肥 C．磷肥 D．氮肥 11．在抗战胜利80周年阅兵中，某型装备的涂层中含有二氧化钛（），可增强装备的耐腐蚀性。二氧化钛中钛元素（Ti）的化合价是 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 12．跨学科实践小组设计了图1装置表演趣味化学实验“发射火箭”。打开分液漏斗的活塞，片刻后套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。则固体X可能是 A．生石灰 B．氯化钠 C．石灰石 D．硝酸铵 13．下列防护铁片锈蚀的方法与其他三种原理不同的是 A．表面涂油 B．覆盖塑料 C．进行镀铬 D．制成合金 14．整理笔记是一种有效的学习方法。下列为柯柯同学笔记的部分内容，你认为有误的一项是 A．氧气具有助燃性，可作燃料 B．元素是质子数相同的一类原子的总称 C．过氧化氢和水的组成元素相同 D．点燃甲烷之前要先检验其纯度 15．2026年1月，我国全面禁产含汞体温计。若不慎将其打破，可用硫粉处理泄漏的汞，以降低危害，反应原理为。该反应属于 A．置换反应 B．分解反应 C．化合反应 D．复分解反应 16．国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗（Ge）等。图2是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．半导体材料都是非金属 B．铝、镓元素位于同一周期 C．锗的相对原子质量是72.63 g D．一个硅原子核外有14个电子 17．下列跨学科实践活动涉及的化学知识不合理的是 A．调查家用燃料的变迁——将实心煤制成蜂窝状能燃烧更充分 B．用双氧水为原料自制简易供氧器——过氧化氢中含有氧分子 C．用微型空气质量检测仪测的含量——属于空气污染物 D．用橡皮泥制作水分子的模型——水分子由氢原子和氧原子构成 18．为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，悦悦同学做了以下实验。相关说法错误的是 A．步骤①瓶内气压会减小 B．步骤②中倾倒液体时试管不应倾斜 C．步骤③中溶液变为红色 D．步骤④中液体不能超过试管容积的1/3 19．下列实验方案能解决相应实际问题的是 选项 实际问题 实验方案 A 鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 取少量样品，加入碳酸钠溶液 B 配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液 称取3.0 g NaCl，加入50.0 mL水使之溶解 C 分离锰酸钾和二氧化锰的混合物 加入足量的水溶解、过滤 D 检验氯化钠溶液中是否含氯化钙 取少量样品，加入足量硝酸银溶液 20．一定条件下，密闭容器中，8.8 g甲与乙在纳米催化剂表面恰好完全反应生成丙和丁，反应中各物质分子个数变化及部分微观示意图如图3所示。（“”表示氧原子、“”表示氢原子、“”表示碳原子）。下列说法正确的是 A．此反应中，丙的化学式为 B．反应结束时，参加反应的乙质量为3.6 g C．时刻，容器内乙和丙的分子个数比为 D．此反应中，一个丁分子的质量是 二、填空与简答题（本大题共6小题，除特别标注外，每空1分，共38分。） 21．（6分）用化学用语填空。 （1）钠元素________；（2）两个氧原子________；（3）3个二氧化氮分子________； （4）镁离子________；（5）氯化铜____________；（6）氢氧根离子_____________。 22．（6分）请用下列物质对应的序号填空。 ①石油 ②氯化钠 ③小苏打 ④活性炭 ⑤消石灰 ⑥氧气 （1）常用于改良酸性土壤的是________。 （2）可用于冰箱除臭的是________。 （3）属于化石燃料的是________。 （4）可用于急救病人的是________。 （5）可用作发酵粉的是________。 （6）常用于调味和腌制食品的是________。 23．（6分）化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 （1）生活中的化学 ①厨房中的物质形成的溶液pH<7的是________（填字母序号）。 A．食用纯碱 B．蔗糖 C．食盐 D．食醋 ②水果、蔬菜中富含________（填“维生素”或“蛋白质”）。 （2）典籍中的化学 ①《汉书·食货志》中记载了酿酒的方法“用粗米二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”。从“粗米”到“得酒”发生了________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 ②《三国志》中记载：“扬汤止沸，不如去薪”，“去薪”能灭火的原理是________。 （3）科技中的化学 ①马年春晚舞台上，人形机器人成“科技明星”。其外壳由碳纤维复合材料、铝合金和工程塑料制成，其中属于有机合成材料的是________。 ②我国科研团队研制出新型材料“碳弹簧”，它与金刚石、石墨组成元素相同，但物理性质差异大，原因是________不同。 24．（6分）阅读短文并回答问题。 稀土化学性质活泼，在自然界中以化合态存在，提取需经溶解、过滤、沉淀等复杂分离流程。我国稀土工业的发展离不开徐光宪院士，他带领团队创新工艺，使分离技术达到国际先进水平。 稀土具有优异的光、电、磁性能，应用广泛。小至手机振动马达、液晶屏，大至风电永磁体、新能源汽车电池，乃至军事制导系统，都不可或缺。在2025年九三阅兵中，亮相的歼-20S隐身战机等先进装备，其座椅骨架、仪表盘壳体等300多个部件均采用镁稀土合金。该合金不仅解决了纯镁强度低、耐热差的问题，更使部件减重45%以上。 稀土是不可再生的战略资源。我国储量曾占全球71.1%，长期承担了世界主要供应国的角色，却也付出了破坏自身天然环境与消耗自身资源的代价。近年来，国家出台系列政策，加强出口管制等措施，以保护这一珍贵资源。 （1）请写出稀土的一种用途________。 （2）稀土属于________（填“可再生”或“不可再生”）资源。 （3）添加了稀土金属的镁合金与纯镁相比具有的优点是________（填字母序号）。 A．强度高 B．耐热性差 C．重量轻 （4）保护我国现有的稀土资源的原因是________。 （5）工业上常用金属热还原法制备稀土金属。氯化铈（）在高温条件下与足量的镁发生置换反应生成稀土金属铈（Ce），则发生的化学方程式为________（2分）。 25．（7分）碳酸锂（）是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿（含，，MgO）为原料制取，其主要工艺流程如图4所示。 【查阅资料】①不溶于水，也不溶于硫酸。②（化学性质与，相似）为无色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而降低。 （1）“酸浸”前，将锂辉石精矿进行粉碎的目的是________。 （2）滤渣1的主要成分为________。 （3）写出“除镁”中发生反应的化学方程式________（2分）。 （4）滤液1中的溶质主要是________。 （5）“洗涤”所用试剂X为________（填“冰水”或“热水”）。 （6）验证表面的杂质已洗净的方法是：取最后一次洗涤液，先加入足量稀盐酸，再加入________溶液，若无明显现象，则产品已洗净。 26．（7分）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和生产离不开水和溶液。 （1）医用酒精中，水作________（填“溶质”或“溶剂”）。 （2）烧开水时，当温度尚未达到沸点，水中常有气泡冒出，原因是________。 （3）图5所示的两个实验都能说明水是由氢元素和氧元素组成的，其理论依据是________。 （4）青海盐湖地区有“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（）”的说法。NaCl和的溶解度曲线如图6所示，回答下列问题： ①20°C时，的溶解度是________g。 ②人们根据气候条件实现“盐”和“碱”分离，主要利用________不同这一性质。 ③20°C时，在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl不饱和溶液进行图7所示实验。下列结论中正确的是________（填字母序号）（2分）。 A．实验一后，甲和乙的溶液中溶质质量分数相等 B．实验二后，甲的溶液中溶质质量分数不变 C．实验二后，乙中的溶液一定是饱和溶液 D．实验二后，甲和乙的溶液中溶质质量分数可能相等 三、实验探究题（本大题共2小题，除特别标注外，每空1分，共16分。） 27．（7分）下图所示是某校学生实验模拟考试中的部分实验装置。回答下列问题。 （1）实验室用图A制取氧气的反应原理是________（用化学方程式表示）（2分）。 （2）图B是“去除粗盐中难溶性杂质”实验中的一个操作，其中玻璃棒的作用是________。 （3）图C实验的烧杯中热水的作用是________（2分）。 （4）图D是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴________（填数字序号）中有气泡产生。 ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的________（填“强”或“弱”）。 28．（9分）我国力争在2060年实现碳中和。为践行碳中和理念，某小组同学在老师的带领下围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 任务一 理解碳中和内涵 查阅资料：碳中和是指一定时期内，人为排放的温室气体总量与人为吸收、抵消的温室气体总量相等，实现净零排放。实现碳中和的主要途径如图8所示。 （1）“碳中和”的“碳”主要是指________。 任务二 探究“碳”的捕集 I．寻找捕集“碳”的最佳吸收剂 小组同学用相同规格的三颈瓶收集多瓶等浓度样品，按图9装置多次实验并采集数据，绘成图10图像。实验中均使用等体积吸收液，在相同时间点进行相同的操作。 （2）根据图10曲线变化情况判断，时注入了吸收液，时可能进行了________操作。 （3）对比分析图10数据可知，捕集CO2效果最好的是________（填字母序号）。 A．水 B．饱和石灰水 C．40%的NaOH溶液 II．自制简易“碳”捕集器 （4）同学们设计了一款简易吸风机（图11）来捕碳。打开电源，风扇旋转将空气吸进风机，被滤网上的吸碳剂捕获。若吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差（此时风扇正常工作）。原因是________。 任务三 了解“碳”的利用与封存 （5）图12表示一种封存的方法，从微观角度解释能被封存的原因是________。 （6）我国某科研团队研发的“的捕集和资源化利用”项目，其部分原理如图13所示。 ①写出图13中甲和乙反应实现KOH再生的化学方程式________（2分）。 ②释放出的可以和在不同条件下转化成甲醇（）或乙醇（），两个反应的另一种生成物都是水。理论上，相同质量的分别转化成甲醇和乙醇时，消耗的质量比为________。 任务四 践行低碳行动 （7）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起。下列属于低碳行为的是________（填字母序号）。 A．随手关灯 B．使用一次性筷子 C．多种植绿色植物 四、计算题（共6分） 29．牙膏中的粉状摩擦剂主要成分是碳酸钙（），某化学小组用某品牌牙膏进行的实验及实验数据如图14所示（假设牙膏中其他成分不与稀盐酸反应）。请计算： （1）充分反应后二氧化碳的质量为________g。 （2）该牙膏中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 学科网（北京）股份有限公司 $