精品解析：2026届湖北武汉市新洲区第一中学高三下学期211（第二轮）历史试卷

新洲一中2026届211（第二轮）高三历史试卷 考试时长：75分钟 一、选择题：本大题共15小题,每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 龙山时代后期，许多聚落特别是中心聚落往往筑墙建城。城址面积一般在6万至40万平方米之间，小的不足1万平方米，而最大的湖北天门石家河古城面积达120万平方米。据此可知，该时期（ ） A. 早期国家初始形态 B. 聚落等级分化明显 C. 区域文化交流频繁 D. 城市功能趋于完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，中心聚落往往筑墙建城，且不同城址面积相差悬殊，这体现了聚落间存在主次、大小的层级区分，B项正确；具备早期国家初始形态的要素包含私有制、宫殿、礼器、阶级分化比较明显、大型公共工程等，排除A项；材料说明聚落不同城址面积相差悬殊，未提及区域之间的文化交流频繁情况，排除C项；龙山时代城市主要功能是防御，尚未形成完善的城市功能，排除D项。故选B项。 2. 据《岳麓书院藏秦简》载：“里人令军人得爵受赐者出钱酒肉饮食之，及予钱酒肉者，皆赀（罚）戍各一岁；其先自告，赀典、老各一甲；弗智（知），赀各一盾。有不从令者而丞、令、令史弗得，赀各一盾，以为恒。”据此推断，该规定的主要目的是（ ） A. 严控军功爵私用化，维护国家授爵权威 B. 规范民间宴饮礼仪，重塑乡里社会风俗 C. 完善官吏考核体系，提升地方行政效率 D. 推行重农抑商政策，保障国家财政收入 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦国以军功授爵制激励军功，爵位和军功赏赐都由国家授予，是国家权威的体现。秦禁止私分军功赏赐，核心目的是严控军功爵私用化，维护国家授爵的权威性，正确。 B.该规定并非针对民间宴饮礼仪，核心目的不是重塑乡里风俗，错误。 C.处罚失职地方官员只是保障该规定执行的手段，并非规定的主要目的，也不涉及官吏考核体系的完善，错误。 D.材料未提及农业、商业管控相关内容，与重农抑商政策无关，错误。 故选A项。 3. 伎作户指各类专门从事手工业生产的民户。北魏太武帝下令：“金银工巧之人在其家者,皆遣诣官曹，不得容匿。”北齐官员毕义云“坐私藏工匠，家有十余机织锦，并造金银器物”，遭到禁锢。这体现出北朝（ ） A. 人身依附关系较严格 B. 工商食官制度的强化 C. 士族经济利益受冲击 D. 民营手工业日益衰退 【答案】A 【解析】 【详解】A.北魏太武帝强制要求“金银工巧之人”必须到官府报到，不得私藏，北齐官员因私藏工匠和织机而受惩处，这表明官府对工匠实行严格的控制与征调，工匠不能自由择业或脱离官府，体现了北朝时期手工业生产中工匠对官府的人身依附关系较为严格，正确。 B.“工商食官”是西周至春秋时期官营手工业的制度，北朝虽保留官营手工业，但材料更突出对工匠个人的强制征发与管控，而非中央集权下的制度化运作，错误。 C.材料中毕义云因私藏工匠被禁锢，属于个案，不能证明士族整体经济利益受到冲击，且毕义云本人为官员，此事反映的是官府对工匠的控制，而非打压士族经济，错误。 D.材料仅涉及官府对工匠的管控，未提供民营手工业规模、产量等数据，无法得出“衰退”的结论，错误。 故选A项。 4. 五代时，中原各政权对藩镇采取了一些举措，如检选地方骁勇精壮之士补充到禁军，将禁军与藩镇武装混编；对节度使的任期和移调做了更严格的限制，州刺史可以直接向朝廷奏事。这些举措（ ） A. 引发了财政状况恶化 B. 孕育着重建统一的因素 C. 提高了地方行政效率 D. 体现了崇文抑武的导向 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料举措以削夺地方兵权、削弱藩镇势力为核心，和财政恶化无直接关联，错误。 B.五代时期通过抽调地方精锐充实中央禁军、限制节度使职权、强化中央对地方政务的管控，逐步削弱藩镇割据的基础，加强中央集权，为后世结束分裂、重建统一局面创造了条件，正确。 C.中央收紧地方权力、分割地方职权，不利于地方行政效率的提升，错误。 D.崇文抑武是宋代治国政策，五代时期战乱频繁，并无该政策导向，错误。 故选B项。 5. 王守仁在《万松书院记》中指出“自科举之业盛，士皆驰骛于记诵辞章……分惑其心”，以致“不复知有明伦之意矣”，须增修书院，这“譬之兵事，当玩弛偷惰之余，则必选将阅伍，更其号令旌旗，悬逾格之赏以倡勇敢，然后士气可得而振也”。其意在强调（ ） A. 提升理学思辨力推动科举改革 B. 推行文武兼治的平衡之术 C. 发挥书院匡正人心的教化价值 D. 践行致良知实现成圣追求 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅批判科举使士人沉迷记诵辞章、人心迷失，未提及改革科举，也无提升理学思辨力的相关内容，错误。 B.文中以治军为喻，旨在说明重整学风的重要性，并非真正主张推行文武兼治的政策，错误。 C.王守仁指出科举兴盛导致士人忘却伦理、心术不正，因此主张修建书院，通过教化端正人心、振作士气，突出书院的教化价值，正确。 D.材料围绕书院的教化作用展开，并未直接论述践行致良知以达成成圣的个人修养目标，与题意不符，错误。 故选C项。 6. 太平天国定都天京后，在皖赣交界地区推行计亩征粮，佃户输租于农官，农官按额解圣库的政策，规定旧岁佃欠地主之租，一概蠲免，地主有田无种、囤谷不卖者，田谷皆没入公。太平天国还对辖区内的土地重新勘丈造册，禁止地主豪强抢占无主荒田，将部分官田、祠田分给无地佃农耕种。这些举措反映出太平天国（ ） A. 废除了封建土地私有制 B. 稳固了小农经济的基础 C. 实现了农民的土地需求 D. 冲击了传统的经济秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国并未废除封建土地私有制，在实际推行的“计亩征粮”政策中，仍承认地主土地所有权，只是对地主的剥削行为进行限制，错误。 B.这些举措在一定程度上冲击了地主土地所有制，并未直接“稳固小农经济的基础”，错误。 C.材料中只是将部分官田、祠田分给无地佃农耕种，并未实现农民的土地需求，错误。 D.太平天国的计亩征粮、蠲免旧佃欠地主之租、没收地主囤积的粮食、禁止抢占无主荒田等举措，冲击了传统的地主土地所有制和租佃秩序，反映出对传统经济秩序的冲击，正确。 故选D项。 7. 1905年，清政府在废除科举，废止“庙学合一”的同时，将文庙祀孔仪式由中祀升为大祀，并修缮、拓建各地文庙，还提升了皇帝祀孔的礼制规格。此举旨在（ ） A. 强化儒家道统 B. 维护君主专制 C. 实现教祀分离 D. 探索新式教育 【答案】A 【解析】 【详解】A.清末废除科举、瓦解旧式教育体系，清政府却提升祀孔规格、修缮扩建文庙，意在依托儒家礼教稳固思想秩序，延续传统价值体系、强化儒家道统，正确。 B.晚清专制统治已然走向衰落，该项举措重在思想层面维稳，并非以维护君主专制为直接核心目的，错误。 C.材料仅废止“庙学合一”的旧有模式，推行祀孔礼制升级，并非以实现教祀分离为初衷，错误。 D.修缮文庙、抬高祀孔礼仪属于传统礼制范畴，与新式教育的探索发展无关联，错误。 故选A项。 8. 抗战时期，晋察冀边区政府推行“新民主主义的文化教育”：支持学者整理《河北民间歌谣集》，表彰在敌后坚持办学的乡村教师；历史学家顾颉刚深入考察燕赵古迹，撰写《河北民族史话》，强调河北在中华民族交融中的枢纽地位。这些行动集中体现了（ ） A. 学术研究服务于政治动员需求 B. 文化抗战与民族认同双向建构 C. 新民主主义文化成为时代主流 D. 边区政府主导文化事业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.边区举措涵盖民间文学整理、基层教育、历史研究等多方面，并非只局限于学术研究，概括片面，错误。 B.抗战环境下，边区发展本土文化、兴办教育，以文化建设抵御日军文化侵蚀，践行文化抗战；借助地域历史梳理民族交融脉络，强化民族整体意识，凝聚民族认同，二者相辅相成，贴合材料主旨，正确。 C.抗战时期国内思想文化多元并存，新民主主义文化仅在敌后根据地广泛发展，并未成为全国时代主流，错误。 D.材料核心是各类文化行动的内在价值与抗战意义，并非突出边区政府的主导作用，偏离题意，错误。 故选B项。 9. 1954年日内瓦会议期间，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员。两国外交人员享有完全的外交待遇，不仅承担谈判建交的任务，还负责处理侨务和商务问题。这说明（ ） A. 中国得到国际社会的广泛认可 B. 中英两国关系在务实中取得突破性进展 C. 一边倒外交政策使命已经结束 D. 英国是第一个与新中国建交的西方大国 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅反映中英双边协议，未提及国际社会认可，且当时多数西方国家未承认新中国，错误。 B.1954年日内瓦会议期间，中英达成协议互派外交人员并享有完全外交待遇，负责谈判建交、侨务和商务，这体现两国以务实方式推动关系，在未正式建交背景下取得突破性进展，正确。 C.一边倒政策在1954年仍是新中国外交基石，中英互动属于局部调整，并未结束该政策，错误。 D.第一个与新中国建交的西方大国是法国，时间为1964年，并非英国，错误。 故选B项。 10. 阅读下表，关于1978—1984年中国粮食产量变化的解读，正确的是（ ） 年份 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 产量（万吨） 30，477 33，212 32，056 32，502 35，450 38，728 40，731 增长率 — 9.00% -3.50% 1.40% 9.10% 9.20% 5.20% ①1979年大幅增产，得益于“包产到户”的普遍推行 ②1982—1983年持续增产，得益于思想的逐步解放 ③1984年产量小幅下降，与局部自然灾害存在关联 ④农村改革的成功，推动城市经济体制改革全面展开 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.④正确，①家庭联产承包责任制在1978年底才开始试点，1982年中央一号文件正式肯定后才在全国推广，错误。 B.②正确，③1984年粮食总产量上升，只是增长率回落，并非产量下降，错误。 C.③1984年粮食总产量上升，只是增长率回落，并非产量下降，错误。 D.②思想的逐步解放助力农村改革推进，粮食连年增产，正确；④农村改革成效显著，1984年推动城市经济体制改革全面展开，正确。 故选D项。 11. 在外来政权干扰下，古叙利亚地区呈现多中心主义下的弱政治特质，但波斯行省体制与驿道体系促使古叙利亚地区形成了内外贸易网格，激发其节点文明特性。这可用于说明波斯帝国的统治（ ） A. 助推全球贸易网络构建 B. 巩固了中央集权制度 C. 促进了区域文明的发展 D. 削弱了地方文化影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代生产力与交通条件有限，并未构建起全球贸易网络，错误。 B.材料明确指出古叙利亚地区具有多中心、弱政治的特征，无法体现中央集权的巩固，错误。 C.波斯推行行省制度、修建驿道，完善区域交通与管理体系，推动古叙利亚商贸往来，培育节点文明，客观上推动区域经济与文明交流发展，正确。 D.题干侧重波斯制度对当地贸易和文明的积极作用，没有涉及地方文化被削弱的相关内容，错误。 故选C项。 12. 加洛林王朝时期，国王法令对所有人具有统一效力，教会法对所有教徒亦具有限制力。同时日耳曼各部落法律被保留，人们无论居住在何处，只需遵守本族法律，血统和身份是法律的依据。这一法律体系（ ） A. 旨在增强民众的国家认同 B. 能较灵活地协调社会矛盾 C. 有利于强化封建专制王权 D. 体现了罗马万民法的精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.日耳曼各部落法律以血统和部落归属为依据，强化的是各族群的自身认同，而非统一的“国家”认同，错误。 B.根据材料可知，加洛林王朝统治时期，国王法令、教会法令都具有法律效力，同时，也充分尊重日耳曼部落的习俗和法律，体现了法律的多元化和灵活性，有利于协调社会矛盾，正确。 C.材料反映了法律的多元性与灵活性，与强化封建专制王权无关，错误。 D.罗马万民法以地域为基础，材料所示为血缘和地域相结合的混合体制，错误。 故选B项。 13. 18世纪末，康德提出通过建立“各民族的联盟”实现永久和平的主张。他认为，国家间的自然状态与人的自然状态类似，必然陷入无休止的权力争夺，“只有当这些国家联合成一个普遍的联合体的时候……才可以建立一种真正的和平状态。”康德的主张（ ） A. 旨在建立统一的欧洲政治实体 B. 体现了欧洲均势原则 C. 构建了近代国际关系理想蓝图 D. 推动了国际联盟建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.康德主张建立“各民族的联盟”，并非建立统一的欧洲政治实体，错误。 B.欧洲均势强调大国间力量平衡以维持秩序，与康德倡导的国家联合实现永久和平的理念并不一致，错误。 C.18世纪末康德提出国家联合形成普遍联合体以实现永久和平，超越了当时强权政治的现实，构建了近代国际关系的理想蓝图，正确。 D.国际联盟建立于20世纪初，康德的理论仅为思想渊源，并未直接推动国联建立，错误。 故选C项。 14. 20世纪初，智利法学家阿尔瓦雷斯提出“美洲国际法”的概念。他认为，美洲与欧洲的情况很不一样，欧洲的国际法解决不了美洲的问题，所以应该由美洲国家自己来制定适用于本地区的国际法规则，并去影响和改变世界。对此，美国学者斯科特表示，“美国政府不仅承认该权利……并坚持认为受美国影响的美洲国家应保障其人民享有该权利”。两位学者的观点（ ） A. 促进了美洲地区的稳定发展 B. 反映了民族解放运动的成效 C. 带有明显反殖民主义的色彩 D. 均反对欧洲主导的世界秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅为学者观点表达，无法直接得出促进发展的结论，错误。 B.材料是学者理论主张，并非民族解放运动已取得的实际成果，错误。 C.美国学者的言论带有“门罗主义”倾向或新殖民主义的色彩，错误。 D.阿尔瓦雷斯主张脱离欧洲国际法体系、自主制定美洲规则，否定欧洲规则的普适性；美国依托美洲区域诉求排斥欧洲话语权，二者都不认同欧洲主导的国际秩序，正确。 故选D项。 15. 进入21世纪，气候变暖、生态失衡、粮食安全、数字鸿沟、恐怖主义等问题日益突出。有学者认为：“这些问题并非单纯的技术或经济问题，而是根源于长期形成的国际秩序、发展模式与价值观念。仅靠技术改良与局部调整，无法从根本上化解人类的生存困境。”该学者意在强调（ ） A. 原有的国际政治经济旧秩序亟需打破 B. 人类社会发展不应单纯追求技术进步 C. 发达国家应承担解决全球问题主要责任 D. 全球性问题需要系统性的全球治理变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调全球性问题根源在于国际秩序、发展模式等系统性因素，并非简单打破旧秩序就能解决，错误。 B.学者并未否定技术进步，而是指出仅靠技术改良无法从根本上化解问题，并非反对追求技术进步，错误。 C.材料未强调发达国家的责任，而是强调问题的系统性根源，错误。 D.学者指出全球性问题的根源在于国际秩序、发展模式与价值观念，仅靠技术改良与局部调整无法解决，意在强调需要系统性的全球治理变革，正确。 故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 【民族观与大一统】 材料一 司马迁是“将华夏与四夷完整地放在大一统框架内论述”的第一人，创造性地建构了“夷夏共祖”与“共祖异族”的理论体系。《史记》浓缩了中华大地从文明开端的五帝时代，历经夏商周三代分封建藩到秦汉“大一统”的过程。以黄帝开篇，夏商周三代，列国诸侯及各民族都被视为“黄帝子孙”。《秦始皇本纪》说：“今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣”，肯定了秦始皇一统天下的重要意义。针对汉初诸侯王反叛，司马迁把他们放入列传予以批评。《匈奴列传》《南越列传》《西南夷列传》等，更是把中国周边民族纳入其中。 ——摘编自张大可《史记如何彰显“大一统”历史观》 材料二 清朝大一统思想较之前代有了全面突破。这主要体现在“合‘内外’华夏为一家，即天下一家；合‘内外’疆域为一国，即中国；合‘内外’文化为一体，即中华文化”。清朝统治者合边疆与中原为一体，破除“华夷之辨”的传统观念，并在政治实践中改变了秦汉以来“华夷分治”的传统政策，最终形成了政治、经济、文化逐渐趋同的多民族共同体。同时统治者贯彻“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的边疆治理原则，推行一系列民族法规，将因俗而治提升到法制化的新阶段，这对民族事务管理的规范化发挥了重要作用。 ——摘编自朱强《统中有别：大一统理念下中国古代边疆治理的因俗而治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括司马迁的“大一统”历史观。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明清朝“大一统”思想突破的表现，并概述其影响。 【答案】（1）历史观：强调各民族同源共祖，皆为“黄帝子孙”，表现了对中华民族共同体的认同；通过对历史人物与历史事件的评价，表现出维护大一统的思想；首创民族史传，把周边民族纳入其中，体现了天下大一统理念。 （2）表现：疆域版图的基本定型与省级行政区的划分，强化了疆域大一统观念；西藏地区政教合一的管理体制，体现了因俗而治的边疆治理理念；西南地区的改土归流，加强了中央对西南地区的管理与开发；抗击外来侵略，捍卫了国家领土主权的完整；设置边疆行政机构，强化了边疆地区对中央政权的认同。 影响：加强了中央对边疆地区的管理，有利于边疆地区的开发；强化了中华民族共同体意识，有利于统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆地区的规范化管理提供了历史借鉴。 【解析】 【小问1详解】 历史观：本小题要求概括司马迁的“大一统”历史观，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从民族认同、政治秩序、历史叙事、思想体系等角度进行概括。 【小问2详解】 表现：本小题要求说明清朝“大一统”思想突破的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从疆域版图与行政制度、边疆治理方式、中央与地方关系、主权与反侵略、民族与文化认同等角度进行说明。 影响：本小问要求概述其影响，需要根据材料和所学从中央与边疆的治理、民族与国家认同、历史传承与制度借鉴等角度进行分析。 17. 【科技人才流动】 世界新科技革命对于世界发展格局的影响层面广，而人才是赢得国际竞争主动的战略资源。 材料一 1943年起，中国留美学生数量日渐增多。中共中央南方局等选派一批既有革命经验又有专业学识的党员及进步分子前往美国留学，开展人才统战工作。至新中国成立前后，他们整顿在美党组织，组建“留美科协”等学生团体，发行《留美学生通讯》等报刊，积极宣传动员并协助学人回国。这些统战工作强化了学人的回国意愿，有效纠正学人对中国共产党的误解，促成留美学人归国潮。1949至1956年，至少有1764名留美学人回国，其中包括华罗庚、邓稼先等著名科学家，他们成为国家科教事业发展的中坚力量。 ——摘编自李翔、孟欣《新中国成立前后中国共产党留美学人归国统战工作》 材料二 改革开放以来，我国科技人才流动政策逐步完善。改革开放初期，以1983年《关于科技人员合理流动的若干规定》为标志，打破了计划经济下部门所有制的限制，政策着力引导科技人员流向农村、边远地区等薄弱区域。市场化探索期，1996年《中华人民共和国促进科技成果转化法》等文件出台，鼓励科技人员兼职或离岗创业，推动科技成果转化。进入新时代，政策聚焦重点领域和高层次科技人才，确立市场在人才资源配置中的决定性作用，推动人才区域合理布局和协调发展，创新高校、科研院所与企业间人才柔性流动机制，通过年薪制、股权期权激励等灵活薪酬方式吸引和留住人才。 ——摘编自周静《我国科技人才流动政策演变历程与主要特征》 （1）根据材料一，概括新中国成立前后中国共产党吸引留美学人归国的举措，并分析其历史意义。 （2）根据材料二，概括改革开放后我国科技人才流动政策的演变趋势。 【答案】（1）举措；整顿在美党组织，强化组织引领；组建留美学生团体，搭建动员平台：发行报刊宣传，凝聚共识、消除误解。 意义：凝聚了海外爱国知识分子，促成大规模留美学人归国潮；纠正了部分学人对中共的误解，扩大了党的政治影响；为新中国建设汇聚了大批科技、教育人才、充实科教力量；推动了新中国科技、文教事业发展，为国家建设与国防安全奠定重要人才基础。 （2）演变趋势：管理体制方面，从计划行政调配转向市场发挥决定性作用； 流动导向方面，从引导流向薄弱区域转向聚焦重点领域、高层次人才，优化区域布局； 政策内容方面，从打破流动限制转向多元化激励，完善柔性流动与成果转化相关政策。 【解析】 【小问1详解】 举措：本小问要求概括新中国成立前后中国共产党吸引留美华人归国的举措，需要根据材料一，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料一可从组织整顿、团体组建、舆论动员等角度去概括。 历史意义：本小问要求分析上述举措的历史意义，需要根据材料一并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料一及所学可从政治影响、人才集聚、科教支撑、国防建设等角度去分析。 【小问2详解】 演变趋势：本小题要求概括改革开放后我国科技人才流动政策的演变趋势，需要根据材料二，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料二可从管理体制（机制转变、主体变化）、流动导向（方向调整、布局优化）、政策内容（激励多元、路径灵活）等角度去概括。 18. 【企业家与社会治理】 材料一 18世纪中后期发轫的工业革命使大量工厂和人口集聚在英国中北部的乡村地区，促进了乡村城市化发展，形成了诸如曼彻斯特等新兴工商业中心。1835年颁布《市政改革法》后，这些工商业中心获得了自治城市的法律地位。在这之前，这些新兴工商业中心在行政上沿袭古老的教区、庄园管理体制，企业家群体中的佼佼者已经凭借经济实力在“旧体制”下掌控了地方管理机构。工厂主企业家们从事工厂管理的经验使其具备了管理教区事务的能力，担任教区职务也能抬高身份、彰显荣耀。由于工商业者是教区济贫税的主要承担者，降低济贫税率成为工商业者特别是工厂主企业家参与教区管理的主要动因。《市政改革法》将选举权保留在只占居民总数20%～25%的中产阶层手中、工厂主企业家等垄断了职位，除了主导市政委员会，还垄断了高级市政官和市长等职务。 ——摘编自尹建龙《英国工业化转型时期的企业家群体与地方治理》 材料二 “乡村工业社区”是机器大工业在英国乡村地区发展的载体，也是乡村工业化发展和农村城市化的初级形态，企业家是此类社区的创建者和主宰。大多数乡村工业社区是由企业家一手建立和发展起来的，他们控制着绝大部分的资源，掌握着全部或大部分居民的“饭碗”，从某种程度上说，特别是在缺少传统政治力量——乡绅阶层的地区，这些乡村工业社区就是企业家们的“私人领地”。企业家以家长式作风管理社区的社会生活，并通过掌控公共权力和举行各种庆典活动来强化自己的权威，消除人们对工厂和机器的疑虑和抵触，强化社会对大工业及其生产、生活方式的认同。 ——摘编自尹建龙《英国工业化初期的“乡村工业社区”及其治理》 （1）根据材料并结合所学，指出英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的原因和方式。 （2）根据材料并结合所学，分析英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的影响。 【答案】（1）原因：经济实力的积累与地位提升；税收利益的直接驱动；传统治理体系的滞后与空缺；工厂管理经验的迁移；巩固社会认同与稳定生产秩序的需要。 方式：利用旧体制掌控地方管理机构；通过市政改革获取合法政治权力；创建并主宰“乡村工业社区”；以家长式作风进行社会管理；通过仪式和宣传强化权威。 （2）影响：推动了地方治理的近代化转型；促进了乡村工业化与城市化进程；奠定了新兴工商业城市的法律地位；积累了城市治理的实践经验；传统治理真空的填补未能根本解决社会矛盾。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求概括英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济实力、利益驱动、制度空缺、管理能力、社会需求等方面分析。 方式：本小问要求概括英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从旧体制渗透、新制度获取、社区创建、家长式管理、文化仪式宣传等方面分析。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从推动治理近代化、促进工业化城市化、奠定城市法律地位、积累治理经验、未能根本解决社会矛盾等方面分析。 19. 人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料，完成下列要求。 材料 （一）空间与经济。空间是有限的，在资本主义发展过程中，资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍，克服这些障碍客观上促进了创新，比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。 （二）空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延，以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区，形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标，帝国（或国家联合体）提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现，更多是在为空间而进行斗争，为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。 （三）空间与文化。在早期阶段，文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征，这种互动可能是友好的，也可能是非常血腥的。在全球化背景下，移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。 ——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》 阅读材料，结合所学，围绕“空间”，选取材料中的某一视角，提炼主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 论题：民族独立运动是一场争夺空间的斗争 论证： 空间是政治斗争的重要场域。第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放浪潮空前高涨。在亚洲，民族解放运动掀起新高潮，印度人民通过反抗斗争，迫使英国同意其独立，之后印度和巴基斯坦都成为共和国。在非洲，人民掀起民族独立风暴，埃及中下层军官发动武装起义，成立埃及共和国并收回苏伊士运河主权。在拉丁美洲，人民捍卫国家主权的斗争迅速发展，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权，并宣布古巴是社会主义国家。亚非拉地区的民族独立运动深刻反映了被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。 综上，为争取民族解放的空间博弈不仅重塑了世界政治格局，更彰显了民族独立、主权平等的时代潮流，印证了正义终将打破不公正的空间秩序、守护每个民族生存发展空间的历史必然。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，围绕“空间”，选取材料中的某一视角提炼主题，即必须从空间与经济、空间与政治或空间与文化必须选择其一，并且要有价值取向。这里以空间与政治为视角，可以拟定论点为民族独立运动是一场争夺空间的斗争。 第二步：对提出的论点进行论证，注意理论正确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。关于论证可从二战后亚非拉民族独立运动高涨、印度人民反英独立、埃及成立共和国、古巴革命等角度进行分析，突出反映被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从空间与政治角度深刻认识社会正义的实现更多是在为空间而进行斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新洲一中2026届211（第二轮）高三历史试卷 考试时长：75分钟 一、选择题：本大题共15小题,每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 龙山时代后期，许多聚落特别是中心聚落往往筑墙建城。城址面积一般在6万至40万平方米之间，小的不足1万平方米，而最大的湖北天门石家河古城面积达120万平方米。据此可知，该时期（ ） A. 早期国家初始形态 B. 聚落等级分化明显 C. 区域文化交流频繁 D. 城市功能趋于完善 2. 据《岳麓书院藏秦简》载：“里人令军人得爵受赐者出钱酒肉饮食之，及予钱酒肉者，皆赀（罚）戍各一岁；其先自告，赀典、老各一甲；弗智（知），赀各一盾。有不从令者而丞、令、令史弗得，赀各一盾，以为恒。”据此推断，该规定的主要目的是（ ） A. 严控军功爵私用化，维护国家授爵权威 B. 规范民间宴饮礼仪，重塑乡里社会风俗 C. 完善官吏考核体系，提升地方行政效率 D. 推行重农抑商政策，保障国家财政收入 3. 伎作户指各类专门从事手工业生产的民户。北魏太武帝下令：“金银工巧之人在其家者,皆遣诣官曹，不得容匿。”北齐官员毕义云“坐私藏工匠，家有十余机织锦，并造金银器物”，遭到禁锢。这体现出北朝（ ） A. 人身依附关系较严格 B. 工商食官制度的强化 C. 士族经济利益受冲击 D. 民营手工业日益衰退 4. 五代时，中原各政权对藩镇采取了一些举措，如检选地方骁勇精壮之士补充到禁军，将禁军与藩镇武装混编；对节度使的任期和移调做了更严格的限制，州刺史可以直接向朝廷奏事。这些举措（ ） A. 引发了财政状况恶化 B. 孕育着重建统一的因素 C. 提高了地方行政效率 D. 体现了崇文抑武的导向 5. 王守仁在《万松书院记》中指出“自科举之业盛，士皆驰骛于记诵辞章……分惑其心”，以致“不复知有明伦之意矣”，须增修书院，这“譬之兵事，当玩弛偷惰之余，则必选将阅伍，更其号令旌旗，悬逾格之赏以倡勇敢，然后士气可得而振也”。其意在强调（ ） A. 提升理学思辨力推动科举改革 B. 推行文武兼治的平衡之术 C. 发挥书院匡正人心的教化价值 D. 践行致良知实现成圣追求 6. 太平天国定都天京后，在皖赣交界地区推行计亩征粮，佃户输租于农官，农官按额解圣库的政策，规定旧岁佃欠地主之租，一概蠲免，地主有田无种、囤谷不卖者，田谷皆没入公。太平天国还对辖区内的土地重新勘丈造册，禁止地主豪强抢占无主荒田，将部分官田、祠田分给无地佃农耕种。这些举措反映出太平天国（ ） A. 废除了封建土地私有制 B. 稳固了小农经济的基础 C. 实现了农民的土地需求 D. 冲击了传统的经济秩序 7. 1905年，清政府在废除科举，废止“庙学合一”的同时，将文庙祀孔仪式由中祀升为大祀，并修缮、拓建各地文庙，还提升了皇帝祀孔的礼制规格。此举旨在（ ） A. 强化儒家道统 B. 维护君主专制 C. 实现教祀分离 D. 探索新式教育 8. 抗战时期，晋察冀边区政府推行“新民主主义的文化教育”：支持学者整理《河北民间歌谣集》，表彰在敌后坚持办学的乡村教师；历史学家顾颉刚深入考察燕赵古迹，撰写《河北民族史话》，强调河北在中华民族交融中的枢纽地位。这些行动集中体现了（ ） A. 学术研究服务于政治动员需求 B. 文化抗战与民族认同双向建构 C. 新民主主义文化成为时代主流 D. 边区政府主导文化事业的发展 9. 1954年日内瓦会议期间，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员。两国外交人员享有完全的外交待遇，不仅承担谈判建交的任务，还负责处理侨务和商务问题。这说明（ ） A. 中国得到国际社会的广泛认可 B. 中英两国关系在务实中取得突破性进展 C. 一边倒外交政策使命已经结束 D. 英国是第一个与新中国建交的西方大国 10. 阅读下表，关于1978—1984年中国粮食产量变化的解读，正确的是（ ） 年份 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 产量（万吨） 30，477 33，212 32，056 32，502 35，450 38，728 40，731 增长率 — 9.00% -3.50% 1.40% 9.10% 9.20% 5.20% ①1979年大幅增产，得益于“包产到户”的普遍推行 ②1982—1983年持续增产，得益于思想的逐步解放 ③1984年产量小幅下降，与局部自然灾害存在关联 ④农村改革的成功，推动城市经济体制改革全面展开 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 在外来政权干扰下，古叙利亚地区呈现多中心主义下的弱政治特质，但波斯行省体制与驿道体系促使古叙利亚地区形成了内外贸易网格，激发其节点文明特性。这可用于说明波斯帝国的统治（ ） A. 助推全球贸易网络构建 B. 巩固了中央集权制度 C. 促进了区域文明的发展 D. 削弱了地方文化影响 12. 加洛林王朝时期，国王法令对所有人具有统一效力，教会法对所有教徒亦具有限制力。同时日耳曼各部落法律被保留，人们无论居住在何处，只需遵守本族法律，血统和身份是法律的依据。这一法律体系（ ） A. 旨在增强民众的国家认同 B. 能较灵活地协调社会矛盾 C. 有利于强化封建专制王权 D. 体现了罗马万民法的精神 13. 18世纪末，康德提出通过建立“各民族的联盟”实现永久和平的主张。他认为，国家间的自然状态与人的自然状态类似，必然陷入无休止的权力争夺，“只有当这些国家联合成一个普遍的联合体的时候……才可以建立一种真正的和平状态。”康德的主张（ ） A. 旨在建立统一的欧洲政治实体 B. 体现了欧洲均势原则 C. 构建了近代国际关系理想蓝图 D. 推动了国际联盟建立 14. 20世纪初，智利法学家阿尔瓦雷斯提出“美洲国际法”的概念。他认为，美洲与欧洲的情况很不一样，欧洲的国际法解决不了美洲的问题，所以应该由美洲国家自己来制定适用于本地区的国际法规则，并去影响和改变世界。对此，美国学者斯科特表示，“美国政府不仅承认该权利……并坚持认为受美国影响的美洲国家应保障其人民享有该权利”。两位学者的观点（ ） A. 促进了美洲地区的稳定发展 B. 反映了民族解放运动的成效 C. 带有明显反殖民主义的色彩 D. 均反对欧洲主导的世界秩序 15. 进入21世纪，气候变暖、生态失衡、粮食安全、数字鸿沟、恐怖主义等问题日益突出。有学者认为：“这些问题并非单纯的技术或经济问题，而是根源于长期形成的国际秩序、发展模式与价值观念。仅靠技术改良与局部调整，无法从根本上化解人类的生存困境。”该学者意在强调（ ） A. 原有的国际政治经济旧秩序亟需打破 B. 人类社会发展不应单纯追求技术进步 C. 发达国家应承担解决全球问题主要责任 D. 全球性问题需要系统性的全球治理变革 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 【民族观与大一统】 材料一 司马迁是“将华夏与四夷完整地放在大一统框架内论述”的第一人，创造性地建构了“夷夏共祖”与“共祖异族”的理论体系。《史记》浓缩了中华大地从文明开端的五帝时代，历经夏商周三代分封建藩到秦汉“大一统”的过程。以黄帝开篇，夏商周三代，列国诸侯及各民族都被视为“黄帝子孙”。《秦始皇本纪》说：“今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣”，肯定了秦始皇一统天下的重要意义。针对汉初诸侯王反叛，司马迁把他们放入列传予以批评。《匈奴列传》《南越列传》《西南夷列传》等，更是把中国周边民族纳入其中。 ——摘编自张大可《史记如何彰显“大一统”历史观》 材料二 清朝大一统思想较之前代有了全面突破。这主要体现在“合‘内外’华夏为一家，即天下一家；合‘内外’疆域为一国，即中国；合‘内外’文化为一体，即中华文化”。清朝统治者合边疆与中原为一体，破除“华夷之辨”的传统观念，并在政治实践中改变了秦汉以来“华夷分治”的传统政策，最终形成了政治、经济、文化逐渐趋同的多民族共同体。同时统治者贯彻“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的边疆治理原则，推行一系列民族法规，将因俗而治提升到法制化的新阶段，这对民族事务管理的规范化发挥了重要作用。 ——摘编自朱强《统中有别：大一统理念下中国古代边疆治理的因俗而治》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括司马迁的“大一统”历史观。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明清朝“大一统”思想突破的表现，并概述其影响。 17. 【科技人才流动】 世界新科技革命对于世界发展格局的影响层面广，而人才是赢得国际竞争主动的战略资源。 材料一 1943年起，中国留美学生数量日渐增多。中共中央南方局等选派一批既有革命经验又有专业学识的党员及进步分子前往美国留学，开展人才统战工作。至新中国成立前后，他们整顿在美党组织，组建“留美科协”等学生团体，发行《留美学生通讯》等报刊，积极宣传动员并协助学人回国。这些统战工作强化了学人的回国意愿，有效纠正学人对中国共产党的误解，促成留美学人归国潮。1949至1956年，至少有1764名留美学人回国，其中包括华罗庚、邓稼先等著名科学家，他们成为国家科教事业发展的中坚力量。 ——摘编自李翔、孟欣《新中国成立前后中国共产党留美学人归国统战工作》 材料二 改革开放以来，我国科技人才流动政策逐步完善。改革开放初期，以1983年《关于科技人员合理流动的若干规定》为标志，打破了计划经济下部门所有制的限制，政策着力引导科技人员流向农村、边远地区等薄弱区域。市场化探索期，1996年《中华人民共和国促进科技成果转化法》等文件出台，鼓励科技人员兼职或离岗创业，推动科技成果转化。进入新时代，政策聚焦重点领域和高层次科技人才，确立市场在人才资源配置中的决定性作用，推动人才区域合理布局和协调发展，创新高校、科研院所与企业间人才柔性流动机制，通过年薪制、股权期权激励等灵活薪酬方式吸引和留住人才。 ——摘编自周静《我国科技人才流动政策演变历程与主要特征》 （1）根据材料一，概括新中国成立前后中国共产党吸引留美学人归国的举措，并分析其历史意义。 （2）根据材料二，概括改革开放后我国科技人才流动政策的演变趋势。 18. 【企业家与社会治理】 材料一 18世纪中后期发轫的工业革命使大量工厂和人口集聚在英国中北部的乡村地区，促进了乡村城市化发展，形成了诸如曼彻斯特等新兴工商业中心。1835年颁布《市政改革法》后，这些工商业中心获得了自治城市的法律地位。在这之前，这些新兴工商业中心在行政上沿袭古老的教区、庄园管理体制，企业家群体中的佼佼者已经凭借经济实力在“旧体制”下掌控了地方管理机构。工厂主企业家们从事工厂管理的经验使其具备了管理教区事务的能力，担任教区职务也能抬高身份、彰显荣耀。由于工商业者是教区济贫税的主要承担者，降低济贫税率成为工商业者特别是工厂主企业家参与教区管理的主要动因。《市政改革法》将选举权保留在只占居民总数20%～25%的中产阶层手中、工厂主企业家等垄断了职位，除了主导市政委员会，还垄断了高级市政官和市长等职务。 ——摘编自尹建龙《英国工业化转型时期的企业家群体与地方治理》 材料二 “乡村工业社区”是机器大工业在英国乡村地区发展的载体，也是乡村工业化发展和农村城市化的初级形态，企业家是此类社区的创建者和主宰。大多数乡村工业社区是由企业家一手建立和发展起来的，他们控制着绝大部分的资源，掌握着全部或大部分居民的“饭碗”，从某种程度上说，特别是在缺少传统政治力量——乡绅阶层的地区，这些乡村工业社区就是企业家们的“私人领地”。企业家以家长式作风管理社区的社会生活，并通过掌控公共权力和举行各种庆典活动来强化自己的权威，消除人们对工厂和机器的疑虑和抵触，强化社会对大工业及其生产、生活方式的认同。 ——摘编自尹建龙《英国工业化初期的“乡村工业社区”及其治理》 （1）根据材料并结合所学，指出英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的原因和方式。 （2）根据材料并结合所学，分析英国工业化转型时期企业家群体参与社会治理的影响。 19. 人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料，完成下列要求。 材料 （一）空间与经济。空间是有限的，在资本主义发展过程中，资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍，克服这些障碍客观上促进了创新，比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。 （二）空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延，以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区，形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标，帝国（或国家联合体）提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现，更多是在为空间而进行斗争，为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。 （三）空间与文化。在早期阶段，文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征，这种互动可能是友好的，也可能是非常血腥的。在全球化背景下，移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。 ——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》 阅读材料，结合所学，围绕“空间”，选取材料中的某一视角，提炼主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $