2026年陕西省初中学业水平考试·预测卷(三)变式拓展练-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西生物·拓展加练

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

2026年陕西省初中学业水平考试预测卷(三)·变式拓展加练 1.[1题变式]多酶片是常用药之一,可促进食物的消化和吸收,治疗消化不良。下图是药瓶上的部分标 签。下列有关多酶片的说法,正确的是 ( ) A.药品中的酶都是人体消化系统无法产生的 多酶片 B.多酶片能促进蛋白质的消化,不能促进淀粉的消化 【成分】本品每片含胃蛋白酶13mg、胰酶(胰蛋白 酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶)300mg。 C.该药品的作用接近于肝脏分泌的胆汁 【性状】本品为糖衣与肠溶衣的双层包衣片。外 D.多酶片使用肠溶衣包裹,可防止胰酶在胃中被破坏 层糖衣包裹为胃蛋白酶,内层肠溶衣包裹为胰酶。 2.[3题拓展]人体胚胎发育到第8周末,已显现出人的雏形,从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。相 关叙述正确的是 ( A.胎儿的细胞只分裂不分化 B.胎儿通过脐带与胎盘相连 C.胎儿获得的营养主要来自羊水 D.胎儿的遗传物质和母体完全相同 3.[6题拓展]乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动,以下为乐乐进行 生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标:期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上,且水质清澈。 实验材料:500mL的带盖透明矿泉水瓶,河水、泥沙及多种生物。 金鱼藻 孔雀鱼 黑壳虾 苹果螺 (2段×15cm) (2条) (2只) (2只) 操作方法:将300mL河水和适量泥沙,及以上所有生物置于瓶中,拧紧瓶盖。放在窗台上,保持温度约为 23℃,持续观察。 观察结果:第14天水质较浑浊;金鱼藻有叶片变黑、脱落现象;苹果螺还存活,孔雀鱼和黑壳虾均已死亡; 实验观察至此结束。 (1)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统,其中每种生物各司其职。瓶中的金鱼 孔雀鱼、 ↑ 藻可为其他生物提供生存必需的 和能量:多种生物间构成的捕食关系如 黑壳虾←一苹果螺 右图所示,请写出其中最长的食物链: ;泥沙 ↑ 金鱼藻 中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物,它们属于生态系统中的 者 (2)实践过程中,同学们共同制作了评价量规,如下表。 评价等级 评价维度 A B C 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 科学性 光照条件 散射光 直射光 没有光照 水质及生物存活14天时水质清澈, 14天时水质浑浊, <14天,水质特别浑浊,生 稳定性 情况 生物均存活 有生物死亡 物全部死亡 ①据表中信息,该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为 ,依据是 变式拓展加练·陕西生物学 9 ②据表中信息,该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B,生态系统频临崩溃,这说明该生态瓶的自 我调节能力是 的。 (3)为延长生态瓶维持的时间,请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度, 帮助乐乐提出合理的改进措施! 4.[7题变式]下图中能正确表示健康人体内葡萄糖在肾单位流动路径的是 5.[8题拓展]下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡 6.[考点补充加练]酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受同学们喜爱。在学校开展的制作酸奶的学习活 动中,小秦和同学们积极参加,下列是他们利用酸奶机制作酸奶的步骤。相关叙述正确的是 ( ①用开水冲 ②将一定量的牛奶煮沸后 ③将适量新鲜酸奶 ④盖上内胆盖和 洗酸奶机内 倒入酸奶机内胆中,盖好 (含乳酸菌)倒入 酸奶机盖,通电 胆和内胆盖。 盖子,冷却至常温。 牛奶中,充分搅拌。 发酵数小时。 A.步骤①的目的是进行灭菌 B.牛奶煮沸后应立即加入新鲜酸奶 C.发酵时应提供充足的光照 D.保持在0℃以下有利于酸奶发酵 7.[10题拓展]诗词是中华传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学知识。请回答问题。 (1)“溪水长流门前绕,鲶鱼戏水洞边逢”,鲶鱼属于鱼类,请列举它的一个主要特征 (2)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,蛱蝶和蜻蜓的体表都包有坚韧的外骨骼,身体和附肢分节,属 于 动物。 (3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,成蛙的 都可以进行气体交换,属于两栖动物。 (4)“爪利嘴还刚,残阳啄更忙”,啄木鸟的喙具有尖利的特点,与其食性相适应。啄木鸟体表覆羽,前肢 变为 ,适于飞行。 (5)“西湖春色归,春水绿于染”描写的是能进行光合作用的原生生物 ,它无根、茎和叶的分 化,是检测水域是否被污染的指示生物。 (6)“明月松间照,清泉石上流”,松树的种子裸露,无果皮包被,属于 植物。 8.[考点补充加练](1)小萌得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品来自植物还是动物,鉴定该样 品的方法之一是通过显微镜观察其细胞是否具有 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质 10 变式拓展加练·陕西生物学 (2)下列属于植物细胞的是 B C D (3)人们从细胞膜的功能中得到启发,制造出人工膜,模拟细胞膜的功能。下列操作中,利用人工膜技术 不易成功的是 A.进行海水淡化 B.进行污水处理 C.将光能转变成化学能D.纯化果汁 9.[考点补充加练]由古至今,科学家对生物体的结构层次始终保持着极大的研究兴趣。 (1)1543年,维萨里在《人体的构造》一书中明确提出:器官是人体独立的功能单位,他论述了肌肉是一 种器官,强调了肌肉的功能是通过 产生动力,驱动骨骼完成动作。 (2)18世纪末,比夏通过对多种器官的解剖观察,指出器官是由组织构成的,他区分出了21种组织,如 硬骨组织、肌肉组织、神经组织。上述组织中参与构成“肌肉”的有 (3)19世纪,施莱登通过观察发现,植物组织是由细胞构成的;施旺在研究中也证实动物组织同样由细 胞构成。据此可以得出 。大多数生物体由小长大的过程中都伴随 着细胞数量的增多,新细胞是如何产生的呢?耐格里通过观察发现:细胞通过 的方式产生新细胞。 (4)历经数百年,人们从宏观到微观认识了生物体的结构层次。请你按照从微观到宏观的次序写出“肌 肉”的结构层次 10.[14题(2)变式]河南洛阳发现唐代国家粮仓一含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是() A.入仓前粮食晒干B.仓内保持低温 C.粮仓适时开窗通风D.仓内保持潮湿 11.[15题(5)拓展](1)全飞秒近视手术是利用飞秒激光削掉一部分角膜基质层,再通过一个2mm左右的微 小切口将之取出(如图所示),从而改变角膜曲率,达到矫正视力的目的。下列相关叙述不正确的是( A.近视后看不清远处物体是因为物像落在视网膜后方 2mm左右手术切口 B角膜是无色透明的,利于光线透过 C.角膜基质层薄的患者不适合做该手术 D.手术后,眼球的晶状体曲度没有发生改变 削去部分角膜基质层 (2)飞秒手术可能存在干眼症、夜晚视力减退等后遗症。下列关于眼球健康的说法不正确的是 ( 补充维生素A 青春期应减少 只要认真做眼 多参加球类运 能有效预防干眼症 电子产品的使用时 保健操,不需要定 动,锻炼眼睛睫状 夜盲症 间以保护眼睛 期进行视力检查 肌,缓解用眼疲劳 A 0 12.[16题(1)加练]甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字,其中很多象形字与生物的外形相 似。下列叙述正确的是 A.龟甲取材于龟体表覆盖的角质甲 B.鱼生活在水中,主要靠鳍的摆动产生前进动力 C.鸟利用肺和气秦进行气体交换,完成双重呼吸 鸟 D.兔、龟、鸟体温恒定,增强了对环境的适应能力 衣 鱼 变式拓展加练·陕西生物学 11方向预测卷2026年陕西省初中学 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给 出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.C【解析】淀粉的消化始于口腔,口腔中有唾液腺分泌的 唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉初步分解为麦芽 糖。故选C。 2.B【解析】吸气时进人体内的氧气经呼吸道→肺部→肺 静脉,首先到达左心房,A错误:吸气时肋骨间的肌肉收 缩,呼气时肋骨间的肌肉舒张,因此深吸一口气,用力吹灭 蜡烛这个过程肋骨间的肌肉由收缩变为舒张,B正确:缩 手反射属于非条件反射,C错误;激动的情绪受神经系统 和激素(如肾上腺素分泌增加)的共同调节,D错误。 3.D【解析】图中①是卵巢,能分泌雌激素,A错误:受精卵 形成的部位是②输卵管,③子宫是胚胎发育的场所,B错 误:胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧,C错误;卵细 胞是生殖细胞,染色体数目是体细胞的一半,D正确。 4.C【解析】“月宫一号”中包含生物成分(植物、黄粉虫、志 愿者、微生物)和非生物成分(光、温度、水等),A错误;黄 粉虫以植物为食,属于消费者,B错误;“月宫一号”中存在 食物链“小麦→黄粉虫→志愿者”,C正确:“月宫一号”是 人工闭合生态系统,仅能支持志愿者短期生存,目前尚未 研制出适合人类长期生存的人工生态系统,D错误。 5.C【解析】监测营养液成分,及时补充无机盐,有利于植 物生长,A合理;光弱时自动补光,能增强光合作用,B合 理:减小昼夜温差会导致夜间呼吸作用增强,消耗更多有 机物,不利于有机物积累,C不合理;及时增补二氧化碳, 能提高光合作用效率,D合理。 6.B【解析】选择透明的瓶子,放在光照充足的环境,有利 于水草进行光合作用,为自身和其他生物提供营养,A、D 正确:瓶中的池水不能装满,需保留一定空间,为生物提供 氧气进行呼吸,B错误;水草数量比鱼多,能保证产生足够 的氧气和有机物,维持生态平衡,C正确。 7.B【解析】分析图1可知,①表示血细胞:虚线框上面是原 尿,下面是尿液,原尿经过重吸收作用后形成尿液,说明虚 线框代表的生理过程是重吸收作用。故选B。 归纳总结 感的形成 肾小球的鸿过作用]整疼 厅小管的重双收作同聚绕 被肾小管 水 重吸收回到 透过肾 一葡萄糖(全部) 液 无机盐 小球壁 大部分 进入肾 水 葡萄糖 部分 小囊腔 成 尿素 卫内形成 无机盐剩下的 大分子蛋白质(不透】 尿素 尿的形成过程及成分变化 参考答案及解村 业水平考试生物学·预测卷(三) 8.A【解析】细胞分裂过程中,染色体先复制再平均分配到 子细胞,变化最明显,A正确:真菌大多数利用孢子进行繁 殖,不进行分裂生殖,不符合图示特点,B错误:细胞分裂 的结果是细胞数量增加,细胞分化的结果是形成不同组 织,C错误:细胞分裂得到的新细胞的遗传物质与原细胞 一样,D错误。 方法点拨“过程对比法”区分细胞分裂与分化 核心原理:从结果、形态变化、遗传物质三个维度对比,快 速区分二者。 解题步骤:①看结果:数目增多→分裂,种类增多一→分化。 ②看形态:细胞形态一致→分裂,形态各异一分化。 9.A【解析】b段血糖升高,是因为饭后食物中的糖类被消 化吸收进入血液,A正确;bc段血糖降低,是因为胰岛素分 泌量增加,促进葡萄糖的吸收、利用和转化,B错误;由图3 可知,小素爸爸血糖的正常含量约为5mmol/L,C错误;b 点血糖含量升高是饭后正常现象,不能说明患有糖尿病 (糖尿病是血糖持续较高,无法下降),D错误。 10.C【解析】“劲松”是裸子植物,无果实,A错误;“蕨芽” 是蕨类植物,无果实,B错误“红杏”是被子植物,能开花 结果,C正确;“春来江水绿如蓝”描述的是藻类,无果实, D错误 11.D【解析】植物体内的筛管属于输导组织,动物体内的 血管是由多种组织构成的器官,D错误。 12.A【解析】“锄禾”动作中,关节起支点作用,A正确;“锄 禾”疏松土壤,能增加土壤中空气含量,促进农作物根的呼 吸作用,B错误:杂草与农作物争夺阳光、水、无机盐等,属于 竞争关系,C错误;出汗属于排泄(排出代谢废物),排便是排 出未消化的食物残渣,人体的排泄途径还包括排尿、呼气,D 错误。 二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计36分) 1B.(6分)(1)变异(2)乳糖耐受Aa(3)名 3 (4)不能鲜牛奶高温煮沸后未冷却就倒入酸奶会导致 乳酸菌死亡(或发酵过程中玻璃瓶未密封) 14.(10分)(1)蓖麻 (2)水降低呼吸作用,以减少有机物消耗(3)精子 (4)适应(5)胚(6)低温 ·陕西生物学 13 (7)错误,应保留低萌发率种子以保护遗传多样性 【解析】(1)由图可知,蓖麻以种子形式人库。(2)初干燥 的目的是减少种子中的水分,降低种子的呼吸作用,减少 有机物消耗,延长保存时间。(3)花粉是雄性生殖细胞, 能产生精子,精子与卵细胞结合完成受精。(4)种子休眠 可帮助种子避开干旱、寒冷等恶劣环境,待环境适宜时再 萌发,体现了生物适应环境。(5)胚是新植物的幼体,若 虫蛀部位是胚,则种子无法萌发。(6)主干燥间和-20℃冷 库给种子提供干燥、低温环境,能进一步降低种子的呼吸 作用,实现长期保存。(7)萌发率低的种子不应直接淘 汰,因为这些种子可能携带独特的基因,保留它们能保护 遗传多样性,为后续育种提供材料。 15.(9分)(1)肺(2)①特异性②勤洗手、出门佩戴口罩 室内常通风(3)不能丙甲乙丁(4)①(5)大 (6)②,修改为合理膳食,补充营养(或③,修改为“适度 运动,增强体质”) 【解析】(1)气体交换的主要器官是肺,咳嗽能排出异物, 保证气体顺利到达肺。(2)①接种流感疫苗后,机体会产 生针对流感病毒的抗体,属于特异性免疫。②勤洗手、戴 口罩、室内通风等措施能切断流感病毒的传播途径。 (3)甲流由流感病毒引起,抗生素对病毒无效,因此不能 使用抗生素治疗:口服药物后,一部分药物经尿液排出, 则药物先经小肠吸收进入血液,然后流入心脏,再进行肺 循环回到心脏,然后由左心室出发进行体循环到达肾脏, 经尿液排出,所以这部分药物经过图中四种器官的顺序 是丙甲乙丁。(4)痛觉的形成部位是①大脑皮层,大脑皮 层是调节生命活动的最高级中枢。(5)近视的成因是眼 球前后径过长或角膜、晶状体曲度过大且不易恢复原状。 (6)不合理的是②“多吃烧烤,补充营养”,烧烤食品辛 辣、油腻,不利于健康,修改为“合理膳食,补充营养”;或 ③“加大运动量”,冬季寒冷,过量运动易受伤,修改为“适 度运动,增强体质”。 16.(11分)(1)有脊柱(2)环境(3)胎生、哺乳(4)纲 方向预测卷,2026年陕西省初中学! 一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。在每小题给 1 出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 14 参考答案及解析 (5)少于建造身体(6)非生物光合 (7)A(8)不大声喧哗、不追逐打闹:不投喂食物:不 摸动物及展区设施(合理即可)》 【解析】(1)黄河象、马门溪龙、大唇犀均属于脊椎动物, 因此它们在骨骼方面的共同特征是有脊柱。(2)根据达 尔文的自然选择学说,生物的进化是遗传、变异和环境变 化共同作用的结果:生物自身的遗传、变异为进化提供原 材料(如有的个体具有适应环境的变异,有的没有),不断 变化的环境对生物进行定向选择(适应环境的变异个体 存活繁殖,不适应的被淘汰)。(3)“秦岭四宝”中,大熊 猫、金丝猴和羚牛均属于哺乳动物,哺乳动物最典型的生 殖发育特点是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体子宫内发 育,减少外界环境的伤害;哺乳能为幼崽提供营养丰富的 乳汁,满足其生长发育需求,大大提高了后代的成活率。 (4)生物分类等级由高到低依次为界→门→纲→目→ 科→属→种。分类等级越高,包含的生物种类越多。因 此题干描述中,包含生物种类最多的是纲。(5)结合图二 中数据分析:一年中大熊猫吃竹笋的时间集中在少数月 份(4~7月),而吃竹叶的时间覆盖多数月份,因此吃竹笋 的时间远少于吃竹叶的时间;蛋白质是建造身体的重要 物质,竹笋中蛋白质含量高,能满足大熊猫生长发育和维 持身体机能的需求,因此吃竹笋的季节大熊猫的体重增 加显著。(6)影响生物生活的因素分为生物因素和非生 物因素,其中水、光照等属于非生物因素:植物通过光合 作用制造有机物,这些有机物既能供给自身生长,又能为 昆虫等消费者提供食物来源。(7)昆虫的核心形态特征 是:身体分为头、胸、腹三部分,一般有三对足、两对翅,体 表有外骨骼。结合简笔画,A符合这些特征。(8)为避免 干扰展馆内动物的正常生活,应遵守的参观准则:不大声 喧哗、不追逐打闹(避免噪音干扰动物休息);不投喂食物 (防止动物误食有害食物,破坏正常饮食规律):不触摸动 物及展区设施(避免惊扰动物,保护动物和自身安全)。 业水平考试生物学·预测卷(四) A【解析】苔薛植物的主要特征是有类似茎和叶的分化, 无真正的根。A项葫芦薛属于苔薛植物,与墙薛亲缘关系 陕西生物学

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2026年陕西省初中学业水平考试·预测卷(三)变式拓展练-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西生物·拓展加练
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