2026年陕西省初中学业水平考试·预测卷(一)变式拓展练-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西生物·拓展加练

2026年陕西省初中学业水平考试预测卷（一）·变式拓展加练 1.[1题拓展]藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的 。“藕断丝连”的“丝”属于植物的 组织，藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后运输而来的。拿剪刀沿荷叶边缘剪一 圈，把水管套在叶柄上，水就会从荷叶的边缘流出，形成一个漂亮的“荷叶花洒”（如图）。水分从荷叶边 缘流出的通道主要是 2.[2题变式]对于下图中人体结构层次的描述，正确的是 细胞-甲乙丙一个体 A.皮肤在结构层次上属于甲 B.乙、丙分别是器官、系统 C.甲经过细胞分裂形成乙 D.此图也可表示植物体的结构层次 3.[3题变式]番茄是双子叶植物，其种子结构如图所示。下列相关叙述错误的是 A.①可以保护种子的内部结构 B.胚由胚根、胚芽、②组成 胚根 C.种子的萌发需要适宜的温度 胚芽 D.萌发时，最先突破种皮的是胚根 子叶 4.[3题拓展]莲子坚硬且致密的果皮对种子有很强的保护作用，但也阻碍了种子的萌发，因此种植荷花时 常需对种子进行人工破壳处理（如图所示）。破壳处理的目的不包括 A.改变种子的遗传特性 B.利于水分进入种子内部 C.利于胚根突破种皮 D.满足种子呼吸作用对氧气的需求 5.[5题变式]原产于东城区安定门附近的北京油鸡，是优良的肉蛋兼用型地方鸡种。油鸡鸡卵人工孵化过程 中，需借助照蛋器进行检查，以便及时清除不能孵化的鸡卵，据此推测工作人员检查的鸡卵结构主要是（) 北京油鸡 照蛋器检查 A.卵壳 B.胚盘 C.卵白 D.系带 6.[6题变式]某市实施中小学食育工程，开启了“知”食“慧”吃的健康生活新模式。人体的部分消化腺及 其功能如下表。下列叙述正确的是 消化腺 分泌的消化液 消化液的功能 ① ② 在口腔中将淀粉分解为麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥ A.①和⑤都能分泌激素 B.②和③含有相同的消化酶 C.④为初步消化蛋白质 D.⑥代表的是甘油和氨基酸 变式拓展加练·陕西生物学 7.[7题变式]在学习完“尿液的形成与排出”后，某同学构建了如下图所示的模型。下列分析正确的是 血管甲一→肾部毛细血管网 血管乙 肾部毛细血管网 →血管丙 过程① 过程② 液体X 尿液 A.血管甲的管壁较薄，弹性小，血流速度慢 B.血管丙中流动的血液颜色鲜红，富含氧 C.过程①表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 D.过程②能将液体X中除尿素外的其他物质全部重吸收 8.[模型建构加练]以下4个模型是生物社团同学们制作的，相关叙述正确的是 松紧带 木板1 木板2 小螺丝 一小螺丝 大螺丝 图1 图2 图3 图4 A.图1作品是动物细胞模型，C是细胞壁 B.图2中木板模拟肌肉 C.图3作品形象地模拟了小肠很长 D.图4既代表一个细胞也代表一种生物 9.[11题拓展]虽然单细胞生物个体微小，但与我们的生产生活密切相关，下列叙述错误的是 ( A.草履虫可净化污水 B.都能引起人类患病 C.某些能作为鱼类的饵料 D.部分单细胞生物会引发赤潮 10.[12题拓展]将一种鱼囊胚细胞的细胞核移入另一种鱼的去核卯细胞中，成为一种融合细胞，这种融合 细胞能正常发育成鱼。关于该成果，下列相关叙述正确的是 ( A.属于有性生殖 B.利用的生物技术是克隆技术 C.与多莉羊所用技术不同 D.与杂交小麦所用技术相同 11.[13题变式]小华早上起床后，感到头疼、咽喉疼，浑身酸痛，且有流鼻涕、打喷嚏等症状。以下几种做 法最可取的是 A.找到以前吃过的感冒药，按照说明书剂量服用 B.自行购买抗病毒类药物服用 C.喝一杯热水，吃好早餐，坚持去上学 D.去医院就诊，遵医嘱治疗 12.[14题拓展](1)光学显微镜有4×、10×及40×三种不同倍数的物镜，某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片，进行某项操作后，发现视野变暗且变得模糊，该操作是 () A.将物镜调整至4× B.转动细准焦螺旋使镜筒上升 C.将物镜调整至40× D.转动细准焦螺旋使镜筒下降 2 变式拓展加练·陕西生物学 (2)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列出现成像不佳的情况与原因分析匹配错误 的一项是 ( 选项 A 心 0 视野中 的物像 未使用细准焦螺旋调 标本没有对准通光 原因分析 盖盖玻片时操作不当 取材过厚 清晰 孔中心 13.[15题(1)变式]某小组开展番茄嫁接蛋茄活动，处理及养护记录如下，请将内容补充完整。 接穗 Ⅱ砧木 切除 接穗要去除大多数 砧木需要保留叶片，继续 ②、切除 叶片，目的是降低 进行② 作用，合成 ①作用。 ③ 保证正常生长。 Ⅲ养护 接口处用保鲜膜缠绕，嫁接后的植物用透明塑料袋罩住，能 防止接口处和（④ )(填“接穗”或“砧木”)的水分流失。 14.[15题(2)拓展]某同学进行了生菜栽培，查阅资料后获得以下数据，如图1。 ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● 单位 ●●●●● ●●●● 面积 3 ● ●●●●●●● 产量 ● (kg/m2) ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ● ● ● ●●●●●● 15×1520×2025×25 ●● ● ●●●●●● 株距(cm x cm) ●●●●●●●●● 图1 图2 (1)结合图1中数据，同学们发现“幼苗排布最密的情况下，产量并不是最高的”，原因可能是植株间距 过密时，会使植株相互遮挡且影响空气流通，得不到充足的 和 使得光合作用强 度 ,单位面积产量下降。 (2)根据图1中的信息，选择最适合的种植密度，在图2中用“？”标记生菜幼苗的位置（图中●代表 种植孔，种植孔之间间距5cm)。 15.[16题加练]人类生产生活中的污水未经无害化处理而直接排放，会导致生态退化。生态浮岛（如图） 利用生态学原理，以水生植物为主体，可净化改善水体，为鱼类、鸟类等提供栖息地。 变式拓展加练·陕西生物学 3 (1)生态浮岛上的植物能制造有机物和氧气，满足自身需要和为动物提供食物来源，由此可知这些植物 是生态系统中的 (2)施肥量较高且有大量生活污水排入的湖中，藻类会大量繁殖，影响水中其他生物的数量和所占比 例，当超出该生态系统的 能力时，生态系统就会遭到破坏。生态浮岛能净化水体，这主要 体现了生物和环境之间的关系是 (3)疣鼻天鹅是生态浮岛的“常客”，它主要以植物为食，也会捕食昆虫和小鱼。请据此写出一条包含3 种生物的食物链： (4)生态浮岛利用植物根系及其周围聚集的微生物来吸收和转化水体中过剩的含氮、磷污染物，从而净 化水体。科学家研究了两种改进升级的浮岛修复技术，得到如下数据。 生态浮岛污染物去除率 污染物去除率 浮岛类型 工艺配置 植物选择 含磷污染物含氮污染物 I型生态浮岛 页岩陶粒 72.89% 50.69% 空心菜 Ⅱ型生态浮岛 人工介质填料+笼养河蚌 90.7% 83.7% 注：页岩陶粒可用于吸附和过滤重金属污染物；人工介质填料可为微生物提供栖息场所。 ①若对湖泊进行生态修复，你会选择 型生态浮岛，依据是 ②除空心菜可以直接吸收含氮、磷污染物以外，河蚌也可通过摄食浮游生物，间接清除污染物，一些细 菌等微生物也可以将有机污染物分解成水和 、二氧化碳等物质，多种方式参与去污，从而达 到去污率高的生态效益。 (5)请你谈谈，我们可以采取哪些实际行动来保护家乡良好的水环境？ 4 变式拓展加练·陕西生物学片叶的成活率最高，因此，扦插时选择的枝条应满足有 种延续，提高后代存活率。(5)体细胞中染色体成对存 芽、留2片叶等条件。(2)根据项目二的实验数据可知， 在，生殖细胞中的染色体数为体细胞的一半(56÷2=28 喂食鲜桑叶的蚕体质量最好。因此在饲养家蚕时，为蚕 条)：雌蛾的性染色体组成为ZW,因此其生殖细胞含27 农提出的建议是喂食鲜桑叶。(3)家蚕的发育经过“卵→ 条常染色体和1条性染色体(Z或W)。雄蛾产生的精子 幼虫→蛹→成虫”四个时期，其中吐丝是发生在幼虫阶 均含Z染色体，雌蛾产生含Z和含W的卵细胞比例为 段，因此为了增加吐丝量，应延长幼虫期。(4)蚕蛾交配 1：1,两种卵细胞与精子结合的概率相等，故子代是雄家 时，精子和卵细胞在雌蛾体内完成结合，属于体内受精。 蚕(ZZ)和雌家蚕(ZW)概率各占一半 家蚕卵和幼虫易受天敌、环境影响死亡，多产卵可保障物 方向预测卷~2026年陕西省初中学业水平考试生物学·预测卷（一）】 一、选择题（共13小题，每小题2分，计26分。在每小题给4.C【解析】黄瓜果肉细胞的基本结构包括细胞壁、细胞 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 膜、细胞质、细胞核，蛋黄模拟细胞核。故选C。 1.B【解析】莲藕的通气孔与伸出水面的叶贯通，形成了气5.C【解析】受精后的①胚盘才能发育成雏鸡，A正确；种蛋 体输送体系，适应缺乏空气的淤泥环境，体现生物适应环 是雌鸡和雄鸡交配后产生的受精蛋，B正确：胚胎发育所 境。故选B。 需营养主要来自②卵黄，③是卵白，提供水和少量营养，C A方法点拔判断生物与环境之间的关系 错误：通气孔有助于透气，满足胚胎呼吸需求，D正确。 环境影响生物：因为环境因素的影响，使得生物产生了 6.A【解析】蛋白质是建造机体的重要原料，A正确：维生素 变化。 是小分子物质，无需消化可以直接被人体吸收，B错误；淀 生物影响环境：因为生物的某些活动，使得周围环境发生 粉初步消化的部位是口腔，蛋白质初步消化的部位是胃，C 了变化。 错误；胆汁中不含消化酶，对脂肪起乳化作用，D错误。 生物适应环境：生物在形态结构、生理特征或生活方式上 与生活环境相适应的现象。 Q归纳总结淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程 2.D【解析】荷是植物，结构层次为细胞→组织→器官→生 营养物质 初步消化部位 最终消化部位最终产物 物体，无系统；小娃有系统层次，A错误：植物细胞分裂过 淀粉 口腔（唾液淀粉酶） 小肠 葡萄糖 程和动物细胞分裂过程不完全相同，细胞核由一个分为两 蛋白质 胃（胃蛋白酶） 小肠 氨基酸 个后，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，细胞质一 脂肪 小肠（胆汁乳化） 小肠 脂肪酸等 分为二，缢裂为两个细胞，植物细胞在原来的细胞中央形 成新的细胞膜和细胞壁，B错误：荷和小娃结构和功能的 7.D【解析】该模型没有模拟重吸收作用，不能完整演示尿 基本单位都是细胞，C错误：动植物进行有性生殖时，发育 液的形成过程，A错误：塑料瓶模拟肾小囊，B错误；肾单位 都从受精卵开始，D正确。 中肾小球、出球小动脉、入球小动脉流动脉血，但肾小管外 3.D【解析】荷有花和果实，属于被子植物，A错误：莲种子 的毛细血管和静脉流静脉血，C错误：麻绳球团模拟肾小 的结构与菜豆种子结构相似，菜豆种子属于双子叶植物种 球（有滤过作用），D正确。 子，营养主要储存在2片子叶中，B错误；莲叶由莲种子中 8.C【解析】水透镜模拟晶状体，光屏模拟视网膜，A错误： 的胚芽发育而来，C错误；莲子是果实，属于生殖器官，D 推动注射器增大水透镜曲度，模拟近视，物像落在视网膜 正确。 前方，B错误；向右移动光源（物距变大），需减小水透镜曲 归纳对比双子叶植物种子与单子叶植物种子对比 度（抽拉注射器）使物像落在光屏上，C正确：该装置仅模 双子叶植物种子 单子叶植物种子 结构 拟成像，未模拟视觉形成过程，视觉的形成需要大脑皮层 (2片子叶) (1片子叶) 参与，D错误。 胚乳 无 有 9.B【解析】膝跳反射的神经中枢在脊髓，集成电路板模拟 营养物质 子叶 胚乳 脊髓，B错误。 储存部位 10.B【解析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组 典例 菜豆、花生 玉米、小麦、水稻 成，DNA是遗传信息的载体，为双螺旋结构，DNA上有遗 参考答案及解析·陕西生物学 9 传效应的片段是基因，基因决定生物的性状，可见图中的 (3)筛管1①不环剥②环剥宽度 ③环剥宽 a表示染色体，A错误，B正确；一条染色体上通常只有一 度1.2cm 个DNA分子，C错误：在成熟的红细胞中是没有细胞核和 (4)异花传粉 染色体的，D错误。 【解析】(1)枣的可食用部分是果皮，由于房壁发育而来： 11.C【解析】疟原虫是单细胞动物，身体只由一个细胞构 嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。 成，能独立完成生命活动，无细胞壁，有线粒体：没有叶绿 (2)叶少则蒸腾作用散失水分少，利于移栽成活：合理密 体，不能自已制造有机物，需从外界获取营养。故选C。 植可以使作物充分利用光照，提高光合作用效率，从而制 归纳总结单细胞生物的特征 造更多的有机物。(3)环剥会破坏输导组织中的筛管（筛 单细胞生物身体只由一个细胞构成，能独立完成生命 管运输有机物)，阻止有机物向下运输，使有机物集中供 活动。单细胞生物主要包括原核生物（如细菌）、原生动 给果实(【处)，提高果实品质：对照组应遵循单一变量原 物（如草履虫、变形虫）、单细胞藻类、酵母菌等类群，不能将 则，处理方法是不环剥：实验变量是环剥宽度。由图可 某个类群的特征归类于单细胞生物的普遍特征 知，环剥宽度为1.2cm时单果重最大，是最佳方法。 12.B【解析】疟原虫是病原体，按蚊是传播途径，A错误：清 (4)异花传粉需要昆虫等作为媒介，花过多会分散传粉媒 除污水（按蚊孵化场所）属于切断传播途径，B正确；大肠 介的注意力，降低传粉效率 杆菌属于原核生物，无成形的细胞核，进行分裂生殖，C16.(8分)(1)哺乳(2)无四肢(3)自然选择 错误；该技术是转基因技术，D错误。 (4)水草→虾→短颌鲚→长江江豚 易错点拨混淆“病原体”和“传染源”。病原体是“致 (5)①加强长江江豚对食物资源少和水流变化的适应性 病生物”，传染源是“携带病原体的人或动物”。 ②捕食情况、对水流速度的适应性、对噪音的反应等 (6)提高生物多样性或生态系统自我调节能力增强等 13.D【解析】由说明书可知，该药品是处方药，需凭处方购 【解析】(1)长江江豚通过哺乳为幼崽提供营养，属于哺 买，A错误：服用药品时要按说明书使用，不可自行加倍 乳动物。(2)中华鲟是鱼类，长江江豚是哺乳类，检索表 服用，B错误；是药三分毒，未患病时不能提前服药预防， 中两者的共同特征是无四肢。(3)长江江豚适应淡水环 C错误：该药品生产日期是2025年1月10日，有效期至 境是长期自然选择的结果。(4)根据题干信息可写出食 2027年1月9日，目前仍在有效期，可遵医嘱服用，D 物链：水草→虾短颌鲚→长江江豚。(5)①老湾故道食 正确。 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计34分） 物资源和水流速度更接近长江干流，在此处训练可增强 14.(5分)(1)液泡上皮(2)生理盐水(3)细准焦螺旋 江豚的适应性。②由表格信息可知，观测指标包括捕食 (4)不嚼食槟榔 情况、对水流速度的适应和对噪音的反应等。(6)长江江 【解析】(1)槟榔渣挤出的汁液主要存在于细胞的液泡 豚数量的恢复可提高生物多样性，增强生态系统的自我 中。口腔黏膜具有保护作用，属于上皮组织。(2)制作人 调节能力。 的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加生理盐 方法点拔食物链的书写：绿色植物→食草动物→食 水，以维持细胞形态。(3)换高倍物镜后，转动细准焦螺 肉动物→… 旋调焦，可以使视野清晰。(4)青少年应拒绝嚼食槟榔， 要点：①只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分 保护口腔健康 ②找出有捕食关系的相关生物，起点是生产者（一般为植 方法点拔判断动物体（人体）组织的类型 物)，终点是最高级消费者。③“→”由被捕食者指向捕食 主要根据所描述的功能来判断组织类型：上皮组织的功能 者。 是保护和分泌：肌肉组织的功能是收缩和舒张：结缔组织 17.(10分)(1)支气管d(2)[⑤]肺静脉a 有支持、连接、保护和营养等功能：神经组织具有感受刺 (3)c呼吸 激，产生并传导神经冲动等调节控制作用。 (4)细胞分化防止微小气道塌陷、间接构成肺泡 15.(11分)(1)果皮形成层(2)蒸腾能充分利用光照， (5)尽量远离二手烟：在特殊环境中佩戴口罩 提高光合作用的效率，从而制造更多的有机物 【解析】(1)由图1可知，COPD患者的支气管部位发生病 10 参考答案及解析·陕西生物学 变，导致气流阻塞；图2中d过程是肺与外界的气体交 体减少会影响细胞进行呼吸作用释放能量。(4)RAS细 换，支气管病变会首先影响该过程。(2)吸入剂通过呼吸 胞转化为Ⅱ型肺泡细胞，细胞形态、功能发生改变，属于 道进入肺部，经⑤肺静脉进人心脏：口服药物经消化道吸 细胞分化：由图4可知，RAS细胞的功能包括防止微小气 收(a过程)进人循环系统。(3)胰岛素的作用是促进葡 道塌陷、间接修复受损细胞、构成肺泡。(5)为预防慢阻 萄糖的吸收、利用和转化，胰岛细胞功能变化会影响〔过 肺的发生，应远离吸烟、空气污染、工业粉尘等诱发因素， 程（胰岛素的分泌）：线粒体是呼吸作用的主要场所，线粒 如尽量远离二手烟、在特殊环境中佩戴口罩等。 方向预测卷~2026年陕西省初中学业水平考试生物学·预测卷（二） 一、选择题（共13小题，每小题2分，计26分。在每小题给 参加集体活动，与朋友谈心，有问题及时向成年人求助等。 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 故选D。 1.D【解析】植物生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的8.A【解析】乳酸杆菌是一种细菌，细菌都是单细胞生物， 无机盐，但不是只需要这些，A错误；根不断生长取决于分 无成形的细胞核，进行分裂生殖。乳酸杆菌没有叶绿体， 生区细胞分裂使细胞数量增加和伸长区细胞生长使细胞 是异养型细菌，无法进行光合作用产生有机物。故选A。 体积增大，B错误：枝条由幼嫩的茎、叶、芽组成，C错误：筛9.D【解析】乳酸杆菌是厌氧菌，图中也是密闭的发酵罐， 管运输有机物，导管运输水和无机盐，D正确。 所以不能每天打开发酵罐。故选D。 2.C【解析】石榴花的色素存在于细胞的液泡中，A错误：石10.C【解析】烟草花叶病毒是植物病毒，只能寄生在植物活 榴开花后，要经过传粉和受精两个过程，才能结出果实，B 细胞内，不会使人患病，C叙述错误。 错误：图中②是胚珠，会发育成种子，C正确：种子多汁的11.B【解析】B是低级神经中枢一脊髓，该模型是非条件 “红宝石外套”主要属于薄壁组织，D错误。 反射的反射弧，A错误：图a中A是感受器，C是效应器，1 3.B【解析】变异是不定向的，人类的选择是定向的，A错 是传入神经，2是传出神经，B正确：若该反射是缩手反 误：相对性状是同种生物同一种性状的不同表现类型，B 射，则效应器是骨骼肌，骨骼肌牵动骨绕关节运动，C错 正确：显性性状是具有相对性状的两个纯种个体杂交时， 误：该反射弧没有体现产生感觉的过程，D错误 子一代表现出的性状，但本题并未提到亲本是纯种个体，C12.A【解析】若模拟肺炎患者输液，药物从手部毛细血管 错误：控制性状的基因在DNA上，D错误 进入上腔静脉，回流到右心房，然后进入右心室，通过肺 4.A【解析】扦插是无性生殖，种子繁殖是有性生殖，本题 动脉流到肺部毛细血管。所以药物是从「进入身体，流经 考查了有性生殖和无性生殖的概念，两者的区别为是否经 fc→d→i到肺部毛细血管。 过两性生殖细胞结合。 13.C【解析】①是肾，其基本结构和功能单位是肾单位，A 5.C【解析】月季是被子植物，中华卷柏是蕨类植物，苏铁 正确：因为肾单位的滤过作用和重吸收作用，正常人的尿 是裸子植物，泥炭薛是苔薛植物，根据不同植物的结构特 液中不含蛋白质、血细胞和葡萄糖，B正确：②是输尿管， 征可推断，①是有种子，②是无种子，③是无果皮，④是无 只能运输尿液，C错误：③是膀胱，能暂时储存尿液，血流 根、有茎和叶的分化，⑤是月季，⑥是苏铁，⑦是泥炭薛。 经过肾单位就会产生尿液，尿液的产生是持续不断的，产 故选C。 生的尿液通过输尿管输送到膀胱暂时储存，存满后再排 6.B【解析】传染病是由病原体引起，能在人与人或人与动 出，所以是间断排出，D正确。 物之间传播的疾病。诺如病毒属于病原体，患病的个体是 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计34分） 传染源，所以①患病学生居家隔离属于控制传染源，A、D14.(6分)(1)属于(2)分生芽无性 错误：②对教室和公共区域彻底消毒、③加强食品安全与 (3)神经神经元 饮水卫生管理都属于切断传播途径，B正确，C错误。 【解析】(1)植物体的结构层次由微观到宏观是细胞→组 7.D【解析】健康的生活方式包括合理营养，坚持体育锻 织→器官→个体，完整的叶片和土豆块茎都属于器官。 炼，按时作息，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，合理用药，积极 (2)叶芽由A幼叶、B芽轴和C芽原基构成，芽原基处细 参考答案及解析·陕西生物学 11