10.《水浒传》-【中考宝典】2026年语文课时作业（深圳专用版）

新课标中考宝典|语文（深圳专用版） ●-●-● (2)下面哪位人物形象与上述内涵相似？结合名著内容进行分析。 A.鲁智深 B.武松 C.宋江 7.(2025·深圳福田区一模)学了《艾青诗选》，大鹏在品味诗歌语言时，老师找出来了一篇典型佳 作《刈草的孩子》： 夕阳把草原燃成通红了。/ 刈草的孩子无声地刈草，/ 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边… 草已遮没他小小的身子了—/ 在草丛里我们只看见：/ 一只盛草的竹篓，几堆草，/ 和在夕阳里闪着金光的镰刀…。 结合此篇赏析艾青的诗歌的“诗中有画”。 十、《水浒传》 1.阅读《水浒传》部分目录，探究“走”与“上”。 第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 目录 第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山 第三十一回张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭 小语：其他人的“逃”都是用“走”，怎么就林冲用了“上”呢？ 小文：我认为：除了上山意味外，还有其他原因。(1) 小语：我很好奇，为什么《水浒传》中很多人物活动都发生在夜间？ 66 语文·课时作业 小文：这个就简单啦，让我以这三回为例，从小说环境的作用来回答。(2) 2.无论做什么事情，都要有团结合作的精神。我国古典文学名著《水浒传》中，也不乏这样的事 例。请从下列三个情节中任选一个，并结合具体情节说说其如何体现了“团结合作”的精神。 备选情节：①三山聚义打青州 ②三打祝家庄 ③智取生辰纲 3.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请仔细阅读下表，完成探究任务。 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 (1) 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的 探究，发现小说多处写“酒” (2) 有如下作用：(5) 杨志 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 (3) (4) 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 4.《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物形象，有些人物的性格既有共性也有个性。请从鲁智深 和李逵、林冲和武松两组人物中任选一组，分析他们性格的异同。 5.读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 (1)《 方法 检索 人物：(2) 信息 检索行踪：渭州→五台山→瓦罐寺→大相国寺→野猪林→二龙山→六和寺 圈点： 圈点 【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭…便把碟儿、盏儿都丢在楼板上。 批注 【乙】金老开了房门，便道：“…里面请坐。”“坐甚么！你去便去，等甚么！” 批注人物性格：(3) 67 新课标中考宝典|语文（深圳专用版） ●●-● 点评：“论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹） 参看 从原著中找一处能表现人物“精细”的情节：(4) 点评 6.名著联读：杨志和鲁提辖 (A)牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没 钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道： “你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。…杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了 两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你 们都来同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首。 (B)郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只 一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道： “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠 户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血 迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油普铺，成的、酸的、辣的，一发都滚出来。…拔步便走， 回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠 的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠、细软银两，但是旧衣粗重都 弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 (1)下列有关鲁智深、杨志落草二龙山的表述，不正确的一项是 A.杨志丢失生辰纲后，遇到林冲的徒弟一操刀鬼曹正，曹正介绍他到二龙山。 B.杨志来到二龙山下，跟鲁智深打斗一番，惺惺相惜，决定联手夺取二龙山。 C.鲁智深来到二龙山的原因是护送林冲，被高俅得知，不许寺庙收留鲁智深。 D.二龙山寨主邓龙听说鲁智深、杨志到来，热情迎接二人，希望他们能壮大山寨声势。 (2)根据上面两个选段，完成下面的表格。 事件 杨志卖刀 鲁提辖拳打镇关西 起因 ① ② 结果 径投开封府出首。 奔出南门，一道烟走了。 ④ 细节分析 ③ (画线句) (3)同样是杀人，杨志与鲁智深的处理方式不同，对此你有什么看法？ 68 语文·课时作业 0 7.名著联读。 【片段一】这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死 掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和 无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，一要寻真实的朋友，倒还是 他妥当。 【片段二】他看着宋江问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮 恁么粗卤，全不识些体面。”他便道：“我问大哥：怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问这位官 人是谁便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤，却是甚么？我且与你说知：这位仁兄，便 是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”他道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮 敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低，兀自不快下拜等几时？”他道：“若真个是宋公明，我便下 拜；若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋 江。”他拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。 【片段三】秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望 无际的林木已经光秃秀的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥 下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。…像筛子筛过一般的细雨不停 地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌 下来。 (1)【片段一】中画线的句子包含了作者的哪些思想？ (2)鲁迅先生说，《水浒传》的有些地方是能使读者由说话、做事看出人来的。请你从这个角度 对【片段二】作简要批注。 (3)环境是为刻画人物、表现中心服务的。【片段三】中的环境描写很传神，请结合名著的相关 情节和内容分析它的妙处。 8.(2025·深圳福田区一模)《水浒传》中许多物件或环境对人物和情节都有重要作用，请你从下 列物件和环境中任选一种，结合具体人物情节，谈谈你的研究性发现。 A.钱 B.酒 C.火 69 新课标中考宝典」语文（深圳专用版） 十一、《儒林外史》 1.《儒林外史》中人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对书中人物进行了梳理。 阅读下表，完成表中题目。 作品 类别 人物 类别 人物 思考 杜少卿、虞育 娄焕文、郭铁 在阅读人物众多的小 主要形象 次要形象 德、严监生 山、胡屠户 说作品时，对人物进行 儒 (1) 杜少卿、沈琼 (2) 牛浦郎、潘三、 分类整理有何作用？ 林 我的理解：(4) 形象 枝、虞育德 形象 严监生 外 杜少卿、庄绍 史 热衷科考 范进、周进、 不屑科考 光、(3) 的形象 匡超人 的形象 2.王冕是作者在《儒林外史》中塑造的理想人物形象，在对待功名利禄方面，他具有怎样的性格特 点？请举例加以说明。 3.在《儒林外史》中出现了众多的兄弟形象，对于出身背景相同或相近的兄弟，性格上也可分为类 同和类异两种，吴敬梓采用了“同则归类，异则互衬”的手法来进行刻画描写。请选择下面一对 兄弟，对其关系及各自性情进行分析。 【备选人物】A.严监生和严贡生 B.杜慎卿和杜少卿 70新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 现了大精神。 4.示例一：《艾青诗选》里的大堰河虽然生活艰辛，命运悲苦， 但依然保持着勤劳宽厚、乐观质朴、慈爱博大的美好品格。 示例二：《水浒传》里的扈三娘，绰号“一丈青”，是梁山三位 女将之一。她智勇双全，武艺高超，心地善良，忠肝义胆。 示例三：《儒林外史》里的沈琼枝，才貌双全，自尊自立，智 勇兼备，刚柔并济，不畏权贵。 5.(1)前一节从正面描述了镜子的特征；后一节写了镜子的 遭遇。 (2)本诗中的“镜子”是直言刚烈之土的典型，“平面”展现 了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从它发现自 己”表现了镜子的直率与忠诚。 (3)主要运用了拟人的修辞手法。含蓄地刻画了人们对于 直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现 象，弘扬了正直无私的品格。 6.(1)蕴含着勇敢驱逐黑暗、追求光明正义等内涵。 (2)示例一：我选A。鲁智深为了救护落难的金氏父女，三 拳打死镇关西，帮助金氏父女成功逃离危险。鲁智深同情 贫苦弱者、疾恶如仇、不顾个人安危、行侠仗义，与艾青诗 歌中的意象“太阳”勇敢与黑暗斗争、向往光明、追求正义 等内涵相似。 示例二：我选B。武松为了感激施恩情谊，碎打蒋门神，夺 快活林还给施恩，可看出武松知恩图报、机智勇猛、果敢、 敢于横扫邪恶势力，与艾青诗歌中的意象“太阳”勇政驱逐 黑暗、追求光明正义等内涵相似。 示例三：我选C。宋江带领众英雄两赢童贯、三败高太尉， 可看出宋江不畏强权威胁、有勇有谋、敢于反抗朝廷、坚持 维护正义，与艾青诗歌中的意象“太阳”勇敢驱逐黑暗、热 烈追求光明正义等内涵相似。 7.“夕阳把草原燃成通红了”，展现出夕阳下草原的壮美色 彩；“刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱 着手”，将孩子刈草的动作和姿态刻画得栩栩如生；“一只 盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀”，这些 细节描写构成了一幅静态的画面，让读者仿佛亲眼看到了 刈草的场景，体现了“诗中有画”的特点。 十、《水浒传》 1.(1)示例：林冲此时面对黑暗的朝廷已然心如死灰，“上”字 显示出林冲与朝廷决裂的坚定与悲壮，也暗示了林冲性格 的转变一由隐忍走向反抗。 (2)①借黑夜的遮蔽性使得情节合理化，为人物提供了活 动时空背景，如史大郎在黑夜中杀出一条血路，黑夜为逃 避官兵的追捕提供了最大的可能性。②黑夜深化了对人 物形象的理解，如林冲雪夜上梁山，带有几分被逼无奈的 仓皇感。同时更多的是在黑夜中的从容，标志着林冲的性 格的转变。③黑夜烘托了社会环境，强调了当时社会的黑 暗，在一定程度上揭示了“官逼民反”的主旨。 2 2.示例一：二龙山的鲁智深、杨志、武松等人和白虎山的孔 明、孔亮及桃花山的李忠、周通，三方联合攻打青州，最终 成功。 示例二：宋江第一次率人攻打祝家庄，失败而归；第二次攻 打祝家庄，再次失败；第三次攻打祝家庄时，在孙立等人和 梁山好汉的里应外合下，终于取得胜利。 示例三：吴用一行人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲。 3.(1)鲁达（或鲁智深） (2)误失生辰纲（或生辰纲被劫） (3)酒壮好汉胆 (4)宋江 (5)推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人 物性格。 4.示例一：鲁智深和李逵。相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾 气火爆。不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简 单，直爽率真。 示例二：林冲和武松。相同点：刚烈正直，有勇有谋。不同 点：林冲安分守已，循规蹈矩；武松崇尚义，有恩必报，有仇 必复，是英雄好汉中最富有血性的。 5.(1)《水浒传》 (2)鲁智深（或鲁达、鲁提辖、花和尚） (3)焦躁急躁、豪爽爽快、粗鲁鲁莽（任填一个均可） (4)示例一：放走金氏父女后，担心郑屠派人追赶他们，搬 条凳子坐了两个时辰方才离去。 示例二：鲁智深打死郑屠后，说郑屠诈死，掩人耳目，趁机 脱身。 6,(1)D【解析】D.二龙山寨主邓龙不欢迎鲁智深和杨志入 伙，最后邓龙被鲁智深用禅杖打死。 (2)①牛二无理取闹强行要刀 ②金氏父女遭镇关西欺辱 ③通过语言描写和动作描写，形象地刻画了牛二蛮横无理 的无赖形象 ④运用比喻的修辞手法，着重写了“味觉”，显示了鲁智深 武艺的高超，只一拳便强劲有力。 (3)示例：我赞赏鲁智深的做法，因为他深知封建官府的黑 暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我 也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得上是真 正的英雄好汉。 7.(1)对活无常的敬佩与赞美之情，借无常的“有人情”来启 示我们：作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生 一样赋有浓烈的同情心。 (2)通过语言和动作描写，直接写出李逵不知是宋江时言 语粗鲁，不肯跪拜；一旦证实后扑翻身躯便拜，表现了他朴 实、真诚、粗犷豪迈的特点。 (3)渲染了保尔筑路时萧索、凄冷的恶劣环境，烘托了筑路 的巨大困难，有力地衬托了保尔他们坚持工作、顽强斗争、 不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。 8.A.宋江和钱：宋江十分大方，仗义疏财。每当得知有人遇 到困难，他总是慷慨解囊，如阎婆惜的父亲去世时，他不仅 送上了十两银子，还赠送了一副棺材。为他赢得“及时雨” 的美名。（武松在避难期间身患疟疾，宋江送给武松十两 银子，帮助他渡过难关。/宋江在揭阳镇见到薛永卖艺无 人打赏，便给了五两银子，薛永对此感激不尽。/宋江与李 逵初次见面时，借给李逵十两银子，并在之后又给了李逵 五十两银子，使李逵成为他的心腹。) B.武松和酒：武松喝酒后，借着酒意前去景阳冈打虎，体 现了酒壮好汉胆。 杨志和酒：杨志喝酒后，神志不清，导致失了生辰纲，体现 了酒误好汉差。 鲁智深和酒：鲁智深半夜不坐禅，反而喝酒，打坏金刚，趁 着醉酒大闹一场，体现了酒令好汉狂。 宋江和酒：宋江喝酒后，凭借酒意在浔阳楼上题了反朝廷 的诗，甚至留下了自己的姓名，体现了酒添好汉愁。 C.林冲和火：林冲被派遣去看管大军草料场，因大雪压倒 草房，他转到附近古庙安歇。陆谦等人深夜放火烧草料 场，欲杀害林冲以讨好高衙内，升官发财。林冲在古庙中 得知事情真相，愤怒之下将三人杀死，展现出他的果敢与 决断。（火致英雄末路） 鲁智深和火：鲁智深进入瓦罐寺后，发现寺庙被崔道成和 丘小乙占据，两人如同强盗般将众僧赶走，荒废了寺院！ 鲁智深与二人战斗，但因饥饿无力抵抗，只好逃离。在赤 松林遇到史进，两人一起返回瓦罐寺，最终杀死了崔道成 和丘小乙。见到老和尚因害怕而自杀，鲁智深为了超度亡 灵，放火烧了瓦罐寺。（火显好汉本色） 时迁和火：吴用要在元宵节时，先于北京城中埋伏，里应外 合，破城救人。吴用又告诉宋江东京蔡太师力主招安之 意。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在 北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书四个城门冲不出去。 后从南门夺路而走。（火展好汉智慧） 十一、《儒林外史》 1.(1)正面(2)反面(3)王冕（或迟衡山） (4)示例：这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容， 把握人物形象，从而领会作者的写作意图。 2.性情孤傲，蔑视权贵。例如，他既不求官爵，又不结交朋 友，终日闭门读书；京官危素想约见王冕，翟买办请不动， 时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名来访，王冕讲 以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他逃到 会稽山，隐居终老。 3.示例一：我选A。严贡生和严监生虽为同胞兄弟，但性格特 征截然不同，彼此形成对照。严贡生攀附权贵，敲诈勒索， 生活奢侈；而严监生胆小有钱，自奉极俭，小气吝啬。严贡 生与严监生虽是“同胞弟兄，却在两个宅里住”，毫无兄友 2 参考答案 弟恭的情谊，只有尔虞我诈的心机。严贡生虚钱实契，拦 猪索钱，被人告发，避祸他乡，老二严监生只得为之处置官 司；而严监生病逝，遗孤天折，严贡生马上霸占老二家产。 兄弟二人完全被功名富贵迷失了心性，即使血缘关系也抵 挡不住功名富贵的诱惑。 示例二：我选B。杜慎卿和杜少卿是一对同族兄弟，在同族 兄弟六七十人中，只有他们两位不肯闭门在家做举业，而 是招接四方宾客，广为交游，两人都具有不凡的才华与学 识。但杜慎卿矫揉造作，爱慕虚名，努力要摆脱周围的庸 俗，但实际做的尽是俗不可耐的事。而杜少卿淡泊功名， 傲视权贵；讲求孝道，慷慨好施；广交朋友，尊重个性；追求 自由的生活，敢于对封建权威和封建礼俗提出大胆的挑 战，称得上是真名士。 4.范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上改称 范进为“贤婿老爷”，唯恐不敬。 匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬、聆听教导；做了时文选 家之后，却讥讽马二先生“才气不足”。 5.①杜少卿淡泊名利，蔑视礼法，仗义疏财，是作者心目中的 理想人物。作者对这类人物是欣赏、歌颂的。②周进热衷 科举，醉心功名，迂腐可笑，是一个典型的封建腐儒。作者 对这类人物是批判、否定的。 6.(1)示例一：严监生吝啬到临死前看见家里点两根灯芯 都嫌浪费，不肯咽气 范进考了大半辈子科举，高中时却欢喜得发疯 示例二：周进屡考不中，绝望痛哭到口吐鲜血 梅玖起先任意嘲弄老童生周进，当周进担任国子监司业 后却对其谄媚奉承 (2)示例一：王冕勤奋好学，淡泊名利，怕再有人聘他做 官而逃到会稽山隐居 示例二：杜少卿傲视权贵、拒绝出仕、讲求孝道、尊重妇 女、扶危济困 7.(1)误闯白虎节堂 (2)花钱了结官司 (3)霸占弟弟家产 (4)科举制度对读书人的残害（科举制度下儒林人士精神 异化、道德堕落) 8.(1)示例一：简·爱在读书时遭到表哥的欺辱殴打，不愿隐 忍，奋起反击，与表哥厮打。 示例二：简·爱在舅妈对寄宿学校司库散播自已善于撒谎 的谣言时，当场回击，拆穿她伪善的面具。 (2)因宋家想要诱骗自己为妾，沈琼枝选择逃婚，独自到南 京谋生。 (3)简·爱最终与罗切斯特结合，获得了属于自已的幸福。 沈琼枝赢得了县令的尊重和同情，得以还乡另嫁。对生活 中的不公要勇于抗争，坚守自己的人格独立和尊严，这样 才能拥有自己想要的人生。