内容正文:
(2)知识认知会随研究发展更新;
(3)做学问应秉持严谨探索精神。
4.(1)《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本指唱诗给
人听,相当于现在的排比修辞手法(直陈其事);“比”指的
是不直陈而用譬喻(借物譬喻);“兴”指的是以其他事物为
发端引起所要歌咏的内容,一般在诗的发端(托物起兴)。
(2)D
5.(1)苏秦(2)描写(3)生动有趣
(4)司马迁(5)叙述(6)平白如话
6.示例一:我选A。《经典常谈》涉及面较广,不妨首先以自己
最感兴趣的部分为切入点。如果对古代文学感兴趣,可以
先读《诗第十二》《文第十三》两篇。作者介绍的这些经典
作品,许多都与课文内容有关联,阅读过程中可以与课内
知识沟通衔接。
示例二:我选B。《昆虫记》是科普作品,有专业性较强的概
念、术语,可通过查找工具书和相关资料来把握其含义
《昆虫记》富有艺术趣味,对某些描写生动的片段,可采用
摘抄精彩片段、鉴赏、点评的方法阅读。《昆虫记》还是一
部外国文学作品,有不同的译文版本,有条件的可以将多
种译本进行比较阅读。
八、《钢铁是怎样炼成的》
1.(1)为人类的解放而斗争
(2)成长史(革命史)
(3)误传死讯
(4)达雅
2.(1)他没等痊愈,就回到了自己的部队
(2)榴霰弹爆炸,炮弹片击中了他的脑袋
(3)伤寒病和大叶性肺炎差点要了他的命
3.(1)B【解析】在《钢铁是怎样炼成的》中,丽达曾把《牛虻》介
绍给保尔,保尔深受《牛虻》这部作品的影响。《牛蛇》中的
主人公亚瑟(牛蛇)坚定的革命意志、不屈不挠的斗争精神
以及为理想献身的品格,深深打动了保尔。保尔在革命斗
争中遇到困难和挫折时,常常会想起牛虻的精神,以此激励
自己坚守信念、奋勇向前。故选B。
(2)示例一:我准备推荐场景A。因为筑路是保尔人生历程
中的重要阶段。在冰天雪地里保尔挥动铁锹,冲在最前面,
坚持了整整三个月。筑路条件异常艰苦,身边有很多人纷
纷动摇和退却,然而保尔依旧忘我地工作着,即便发着高烧
也凭着钢铁般的意志奋力劳动。这是小说最动人心弦的部
分,这里鲜明地体现出面对困难从不屈服的精神,也成了小
说的重要内涵之一。
示例二:我准备推荐场景B。因为这次转变是保尔人生思
想的重大变化。保尔因为身体残疾和对生命意义的迷茫,
先是质疑自己无法再为革命贡献力量,想要结束自己生命;
然而,他最终浴火重生,选择用写作继续为革命发声。这一
转变体现了他的自我救赎与成长,传递了即使身处困境,仍
参考答案
可通过精神追求实现生命价值的深刻主题,使他的形象更
加立体,激励读者在挫折中坚守信念。
4.(1)①保尔②朱赫来
(2)保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神,
以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠,那如钢铁般的意
志都是大家可以汲取的力量。
5.示例一:《西游记》,三打白骨精中,唐僧遇白骨精幻化的老
妇,执意阻拦悟空行凶。唐僧以“众生平等”的佛心,将“遇
妖”视为渡化机缘。其坚持不杀戒的行为是师徒矛盾的导
火索,暴露取经团队的价值观冲突,也是佛家慈悲与世俗暴
力的碰撞。此“遇”揭示“渡化”的本质:以善念消解恶念,以
慈悲超越杀戮。唐僧的坚持,象征人性中“善”的纯粹性,即
使面对误解与牺牲,仍如暗夜明灯,指向救赎的可能。
示例二:《钢铁是怎样炼成的》,保尔在车站打工时遇革命者
朱赫来,后者传授其共产主义理想,启发了保尔的革命意
识。朱赫来的革命理想,照亮保尔的精神荒原,使其从叛逆
少年蜕变为钢铁战士。此“遇”不仅推动情节,也赋予保尔
“为人类解放而斗争”的生存意义,诠释“人的一生应当这样
度过”的壮烈诗篇—唯有将个体融入人类解放的洪流,方
能超越局限,铸就精神的永恒。
示例三:《水浒传》,林冲刺配沧州途中,在野猪林差点被差
役董超、薛霸杀害,得鲁智深仗义相救。这件事看似侠义之
举,实则改变了林冲的命运。鲁智深的禅杖不仅击碎董超、
薛霸的杀机,也打碎了林冲对朝廷的最后一丝幻想,埋下
“风雪山神庙”的反抗火种。此“遇”促使林冲从“八十万禁
军教头”沦为“粱山泊好汉”,完成从“隐忍”到“反抗”精神的
蜕变。
九、《艾青诗选》
1.(1)《鱼化石》
(2)土地
(3)低沉/忧郁
(4)即使面临重重困难,也决不放弃对理想和自由的追求
的不屈不挠的精神
2.(1)示例:《艾青诗选》是一部诗集,20世纪30年代,诗人以
“土地”和“太阳”为意象,寄托了对祖国深沉的爱。1978年
以后,以物象反观人生,多哲理诗。以画入诗,诗意悠然。
希望你沉浸在艾青诗歌的国度,读诗,品画,入情。
(2)①B②D③A④C
3.(1)示例:①“土地”是艾青诗歌中出现最多的意象之一,如
《雪落在中国的土地上》选用了“土地”这一意象;②诗人用
“土地”这一意象表达了对祖国、对人民最朴素、最深沉的
爱,如《雪落在中国的土地上》中,反复咏叹“雪落在中国的
土地上…”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运。
(2)《艾青诗选》中的大堰河,虽然只是一位普通的农村妇
女,但她对生活充满热爱,坚韧不拔,用自己的双手为家庭
撑起一片天。这种对生活的热爱和对责任的承担,同样展
新课标中考宝典·语文(深圳专用版)】
现了大精神。
4.示例一:《艾青诗选》里的大堰河虽然生活艰辛,命运悲苦,
但依然保持着勤劳宽厚、乐观质朴、慈爱博大的美好品格。
示例二:《水浒传》里的扈三娘,绰号“一丈青”,是梁山三位
女将之一。她智勇双全,武艺高超,心地善良,忠肝义胆。
示例三:《儒林外史》里的沈琼枝,才貌双全,自尊自立,智
勇兼备,刚柔并济,不畏权贵。
5.(1)前一节从正面描述了镜子的特征;后一节写了镜子的
遭遇。
(2)本诗中的“镜子”是直言刚烈之土的典型,“平面”展现
了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从它发现自
己”表现了镜子的直率与忠诚。
(3)主要运用了拟人的修辞手法。含蓄地刻画了人们对于
直言之士的种种态度,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现
象,弘扬了正直无私的品格。
6.(1)蕴含着勇敢驱逐黑暗、追求光明正义等内涵。
(2)示例一:我选A。鲁智深为了救护落难的金氏父女,三
拳打死镇关西,帮助金氏父女成功逃离危险。鲁智深同情
贫苦弱者、疾恶如仇、不顾个人安危、行侠仗义,与艾青诗
歌中的意象“太阳”勇敢与黑暗斗争、向往光明、追求正义
等内涵相似。
示例二:我选B。武松为了感激施恩情谊,碎打蒋门神,夺
快活林还给施恩,可看出武松知恩图报、机智勇猛、果敢、
敢于横扫邪恶势力,与艾青诗歌中的意象“太阳”勇政驱逐
黑暗、追求光明正义等内涵相似。
示例三:我选C。宋江带领众英雄两赢童贯、三败高太尉,
可看出宋江不畏强权威胁、有勇有谋、敢于反抗朝廷、坚持
维护正义,与艾青诗歌中的意象“太阳”勇敢驱逐黑暗、热
烈追求光明正义等内涵相似。
7.“夕阳把草原燃成通红了”,展现出夕阳下草原的壮美色
彩;“刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱
着手”,将孩子刈草的动作和姿态刻画得栩栩如生;“一只
盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀”,这些
细节描写构成了一幅静态的画面,让读者仿佛亲眼看到了
刈草的场景,体现了“诗中有画”的特点。
十、《水浒传》
1.(1)示例:林冲此时面对黑暗的朝廷已然心如死灰,“上”字
显示出林冲与朝廷决裂的坚定与悲壮,也暗示了林冲性格
的转变一由隐忍走向反抗。
(2)①借黑夜的遮蔽性使得情节合理化,为人物提供了活
动时空背景,如史大郎在黑夜中杀出一条血路,黑夜为逃
避官兵的追捕提供了最大的可能性。②黑夜深化了对人
物形象的理解,如林冲雪夜上梁山,带有几分被逼无奈的
仓皇感。同时更多的是在黑夜中的从容,标志着林冲的性
格的转变。③黑夜烘托了社会环境,强调了当时社会的黑
暗,在一定程度上揭示了“官逼民反”的主旨。
2
2.示例一:二龙山的鲁智深、杨志、武松等人和白虎山的孔
明、孔亮及桃花山的李忠、周通,三方联合攻打青州,最终
成功。
示例二:宋江第一次率人攻打祝家庄,失败而归;第二次攻
打祝家庄,再次失败;第三次攻打祝家庄时,在孙立等人和
梁山好汉的里应外合下,终于取得胜利。
示例三:吴用一行人精心策划,相互合作,劫取了生辰纲。
3.(1)鲁达(或鲁智深)
(2)误失生辰纲(或生辰纲被劫)
(3)酒壮好汉胆
(4)宋江
(5)推动情节发展,丰富故事内容;烘托人物形象,凸显人
物性格。
4.示例一:鲁智深和李逵。相同点:疾恶如仇,侠肝义胆,脾
气火爆。不同点:鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简
单,直爽率真。
示例二:林冲和武松。相同点:刚烈正直,有勇有谋。不同
点:林冲安分守已,循规蹈矩;武松崇尚义,有恩必报,有仇
必复,是英雄好汉中最富有血性的。
5.(1)《水浒传》
(2)鲁智深(或鲁达、鲁提辖、花和尚)
(3)焦躁急躁、豪爽爽快、粗鲁鲁莽(任填一个均可)
(4)示例一:放走金氏父女后,担心郑屠派人追赶他们,搬
条凳子坐了两个时辰方才离去。
示例二:鲁智深打死郑屠后,说郑屠诈死,掩人耳目,趁机
脱身。
6,(1)D【解析】D.二龙山寨主邓龙不欢迎鲁智深和杨志入
伙,最后邓龙被鲁智深用禅杖打死。
(2)①牛二无理取闹强行要刀
②金氏父女遭镇关西欺辱
③通过语言描写和动作描写,形象地刻画了牛二蛮横无理
的无赖形象
④运用比喻的修辞手法,着重写了“味觉”,显示了鲁智深
武艺的高超,只一拳便强劲有力。
(3)示例:我赞赏鲁智深的做法,因为他深知封建官府的黑
暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我
也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得上是真
正的英雄好汉。
7.(1)对活无常的敬佩与赞美之情,借无常的“有人情”来启
示我们:作为一个人,法理固然重要,但也要像活无常先生
一样赋有浓烈的同情心。
(2)通过语言和动作描写,直接写出李逵不知是宋江时言
语粗鲁,不肯跪拜;一旦证实后扑翻身躯便拜,表现了他朴
实、真诚、粗犷豪迈的特点。
(3)渲染了保尔筑路时萧索、凄冷的恶劣环境,烘托了筑路
的巨大困难,有力地衬托了保尔他们坚持工作、顽强斗争、语文·课时作业
4.班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演,请你完成相关任务。
(1)完成下面读书卡片。
书目
《钢铁是怎样炼成的》
主人公
①
(填人名)
主人公的梦想
为共产主义事业奋斗终生
引路人
②
(填人名)
主人公的结局
用生命写成的小说终于出版,他拿起新的武器,开始了新的生活
(2)展演后,举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。
记者:面对苦难,您和书中的主人公都没有落荒而逃,而是选择了迎难而上。您能谈谈我们
可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗?
奥斯特洛夫斯基:
5.(2025·深圳龙华区二模)文学作品中,“相遇”常成为人物蜕变或主题升华的枢纽。请从以下
作品中任选其一,结合具体情节,分析“遇”如何催化人物精神的“渡”,或渡他人以慈悲,或渡自
我以觉醒。
《西游记》
《钢铁是怎样炼成的》
《水浒传》
九、《艾青诗选》
1.(2025·深圳一模)阅读归纳。请根据阅读积累,把表格补充完整。
《艾青诗选》研学任务表
创作年代
20世纪30年代
1978年以后
代表作品
《我爱这土地》
(1)
为什么我的眼里常含泪水?因为我
活着就要斗争/在斗争中前进/即使死
名句摘抄
对这土地爱得深沉……
亡/能量也要发挥干净
把握意象
(2)
鱼化石
分析特色
采用自由、近乎散文化的诗行
结构整齐,运用了象征的手法
读这名句,应该用激昂的语调,我能体
读这名句,应该用(3)
诵读诗歌
会到诗人(4)
的语调,因为我能体会到诗人对祖国
体会情感
深深的热爱。
63
新课标中考宝典|语文(深圳专用版)
●-●-●…
2.(2025·广东模拟)名著阅读。
(1)请你结合《艾青诗选》的内容、情感、艺术手法等,写一段推荐语,向同学推荐这部书。100字
左右。
(2)阅读《艾青诗选》时,小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特
点,为图中①②③④处选择恰当的诗篇。
艾青的诗歌历程
在法国与归国
抗战
在新中国
新时期的诗歌
《大堰河—我的保姆》
《火把》
《礁石》
《鱼化石》
①《
②《
③《
④《
》
A.“北方的晴天,辽阔的一片,我爱它的颜色,比海水更蓝。”(《鸽哨》)
B.“如今,你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里,我是‘犯了罪’的,在这里,芦笛也是禁
物。”(《芦笛》)
C.“仅只是一个平面,却又是深不可测,它最爱真实,决不隐瞒缺点。”(《镜子)
D.“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。”(《我爱这土地》)
3.名著阅读。
(1)有人评价,艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的《雪落在中国的土地上》等诗歌,
谈谈你对这一评价的理解。
(2)人们常说:“小人物也可以有大精神。”请结合《艾青诗选》的相关内容,谈谈你对这句话的
理解。
64
语文·课时作业
●-●●】
4.在《水浒传》《儒林外史《艾青诗选》三部名著中都出现了女性形象。作为班级读书会的会员,
你最欣赏其中哪位女性?请结合作品内容谈一谈她的形象特点。
5.请阅读艾青的诗歌《镜子》,完成下面小题。
(一)
(二)
仅只是一个平面
或是醉后配颜
却又是深不可测
或是鬓如霜雪
它最爱真实
有人喜欢它
决不隐瞒缺点
因为自己美
它忠于寻找它的人
有人躲避它
谁都从它发现自己
因为它直率
甚至有的人
恨不得把它打碎
(1)概括诗歌前后两个诗节的内容。
(2)这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合原诗简要赏析。
(3)这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?
6.下列是《艾青诗选》中与“太阳”有关的诗句。
①震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来…
②太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了
③太阳给那道路镀上了黄金了/而我们的吹号者/在阳光照着的长长的队伍的最前面
(1)诗中的“太阳”蕴含着怎样的内涵?
65
新课标中考宝典|语文(深圳专用版)
●-●-●
(2)下面哪位人物形象与上述内涵相似?结合名著内容进行分析。
A.鲁智深
B.武松
C.宋江
7.(2025·深圳福田区一模)学了《艾青诗选》,大鹏在品味诗歌语言时,老师找出来了一篇典型佳
作《刈草的孩子》:
夕阳把草原燃成通红了。/
刈草的孩子无声地刈草,/
低着头,弯曲着身子,忙乱着手,
从这一边慢慢地移到那一边…
草已遮没他小小的身子了—/
在草丛里我们只看见:/
一只盛草的竹篓,几堆草,/
和在夕阳里闪着金光的镰刀…。
结合此篇赏析艾青的诗歌的“诗中有画”。
十、《水浒传》
1.阅读《水浒传》部分目录,探究“走”与“上”。
第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西
目录
第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山
第三十一回张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭
小语:其他人的“逃”都是用“走”,怎么就林冲用了“上”呢?
小文:我认为:除了上山意味外,还有其他原因。(1)
小语:我很好奇,为什么《水浒传》中很多人物活动都发生在夜间?
66