8.《钢铁是怎样炼成的》-【中考宝典】2026年语文课时作业（深圳专用版）

新课标中考宝典|语文（深圳专用版） 八、《钢铁是怎样炼成的》 1.读完《钢铁是怎样炼成的》，小阳制作了下面的读书卡片致敬自己心中的英雄，请你帮他完成卡 片内容。 读书卡片：心中的英雄 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时 一句 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌为碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够 箴言 说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一(1) 两个 第一部：苏联的国内革命战争时期 (2) 时期 第二部：经济恢复和社会主义建设时期 奋斗史 因观念不合，与冬妮亚分手。 三次 因(3) ,与丽达断绝关系。 恋情 因情投意合，与(4) (人名)结为伴侣。 2.结合《钢铁是怎样炼成的》全书内容，根据保尔四次“死里逃生”的经历，完成下面表格。 次数 时间 过程 结果 (1) 第一次 与波兰人交战中 腿部受伤，伤寒感染 骑兵部队 (2) 昏迷十三天后恢复知觉，参 第二次 的战斗中 加肃反工作 紧张的工作击倒了他，头痛病发作 要求去铁路工厂担任团委 第三次 肃反工作中 频繁，直至失去知觉 书记 (3) 在家养好伤，回到铁路工厂 第四次 抢修铁路时 工作 3.(2025·广东模拟)按要求完成下面小题。 (1)《钢铁是怎样炼成的》中，保尔非常敬佩哪部作品中主人公的斗争精神？ ( ) A.《朱泽培·加里波第》 B.《牛虻》 C.《共产党宣言》 D.《叛乱》 (2)文学社打算围绕《钢铁是怎样炼成的》做一期节目，现要设计一个场景，请你从下面两个场 景中选择一个向文学社推荐，结合小说内容和你的阅读感受简要说明理由，让文学社社长 接受你的推荐。 场景：A.筑路 B.意图自杀，最终浴火重生 62 语文·课时作业 4.班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。 (1)完成下面读书卡片。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公 ① (填人名) 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人 ② (填人名) 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活 (2)展演后，举行“作者”见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”答记者问。 记者：面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了迎难而上。您能谈谈我们 可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 奥斯特洛夫斯基： 5.(2025·深圳龙华区二模)文学作品中，“相遇”常成为人物蜕变或主题升华的枢纽。请从以下 作品中任选其一，结合具体情节，分析“遇”如何催化人物精神的“渡”，或渡他人以慈悲，或渡自 我以觉醒。 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》 九、《艾青诗选》 1.(2025·深圳一模)阅读归纳。请根据阅读积累，把表格补充完整。 《艾青诗选》研学任务表 创作年代 20世纪30年代 1978年以后 代表作品 《我爱这土地》 (1) 为什么我的眼里常含泪水？因为我 活着就要斗争/在斗争中前进/即使死 名句摘抄 对这土地爱得深沉…… 亡/能量也要发挥干净 把握意象 (2) 鱼化石 分析特色 采用自由、近乎散文化的诗行 结构整齐，运用了象征的手法 读这名句，应该用激昂的语调，我能体 读这名句，应该用(3) 诵读诗歌 会到诗人(4) 的语调，因为我能体会到诗人对祖国 体会情感 深深的热爱。 63(2)知识认知会随研究发展更新； (3)做学问应秉持严谨探索精神。 4.(1)《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋”本指唱诗给 人听，相当于现在的排比修辞手法（直陈其事）；“比”指的 是不直陈而用譬喻（借物譬喻）；“兴”指的是以其他事物为 发端引起所要歌咏的内容，一般在诗的发端（托物起兴）。 (2)D 5.(1)苏秦(2)描写(3)生动有趣 (4)司马迁(5)叙述(6)平白如话 6.示例一：我选A。《经典常谈》涉及面较广，不妨首先以自己 最感兴趣的部分为切入点。如果对古代文学感兴趣，可以 先读《诗第十二》《文第十三》两篇。作者介绍的这些经典 作品，许多都与课文内容有关联，阅读过程中可以与课内 知识沟通衔接。 示例二：我选B。《昆虫记》是科普作品，有专业性较强的概 念、术语，可通过查找工具书和相关资料来把握其含义 《昆虫记》富有艺术趣味，对某些描写生动的片段，可采用 摘抄精彩片段、鉴赏、点评的方法阅读。《昆虫记》还是一 部外国文学作品，有不同的译文版本，有条件的可以将多 种译本进行比较阅读。 八、《钢铁是怎样炼成的》 1.(1)为人类的解放而斗争 (2)成长史（革命史） (3)误传死讯 (4)达雅 2.(1)他没等痊愈，就回到了自己的部队 (2)榴霰弹爆炸，炮弹片击中了他的脑袋 (3)伤寒病和大叶性肺炎差点要了他的命 3.(1)B【解析】在《钢铁是怎样炼成的》中，丽达曾把《牛虻》介 绍给保尔，保尔深受《牛虻》这部作品的影响。《牛蛇》中的 主人公亚瑟（牛蛇）坚定的革命意志、不屈不挠的斗争精神 以及为理想献身的品格，深深打动了保尔。保尔在革命斗 争中遇到困难和挫折时，常常会想起牛虻的精神，以此激励 自己坚守信念、奋勇向前。故选B。 (2)示例一：我准备推荐场景A。因为筑路是保尔人生历程 中的重要阶段。在冰天雪地里保尔挥动铁锹，冲在最前面， 坚持了整整三个月。筑路条件异常艰苦，身边有很多人纷 纷动摇和退却，然而保尔依旧忘我地工作着，即便发着高烧 也凭着钢铁般的意志奋力劳动。这是小说最动人心弦的部 分，这里鲜明地体现出面对困难从不屈服的精神，也成了小 说的重要内涵之一。 示例二：我准备推荐场景B。因为这次转变是保尔人生思 想的重大变化。保尔因为身体残疾和对生命意义的迷茫， 先是质疑自己无法再为革命贡献力量，想要结束自己生命； 然而，他最终浴火重生，选择用写作继续为革命发声。这一 转变体现了他的自我救赎与成长，传递了即使身处困境，仍 参考答案 可通过精神追求实现生命价值的深刻主题，使他的形象更 加立体，激励读者在挫折中坚守信念。 4.(1)①保尔②朱赫来 (2)保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神， 以及面对磨难时的积极乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意 志都是大家可以汲取的力量。 5.示例一：《西游记》，三打白骨精中，唐僧遇白骨精幻化的老 妇，执意阻拦悟空行凶。唐僧以“众生平等”的佛心，将“遇 妖”视为渡化机缘。其坚持不杀戒的行为是师徒矛盾的导 火索，暴露取经团队的价值观冲突，也是佛家慈悲与世俗暴 力的碰撞。此“遇”揭示“渡化”的本质：以善念消解恶念，以 慈悲超越杀戮。唐僧的坚持，象征人性中“善”的纯粹性，即 使面对误解与牺牲，仍如暗夜明灯，指向救赎的可能。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》，保尔在车站打工时遇革命者 朱赫来，后者传授其共产主义理想，启发了保尔的革命意 识。朱赫来的革命理想，照亮保尔的精神荒原，使其从叛逆 少年蜕变为钢铁战士。此“遇”不仅推动情节，也赋予保尔 “为人类解放而斗争”的生存意义，诠释“人的一生应当这样 度过”的壮烈诗篇—唯有将个体融入人类解放的洪流，方 能超越局限，铸就精神的永恒。 示例三：《水浒传》，林冲刺配沧州途中，在野猪林差点被差 役董超、薛霸杀害，得鲁智深仗义相救。这件事看似侠义之 举，实则改变了林冲的命运。鲁智深的禅杖不仅击碎董超、 薛霸的杀机，也打碎了林冲对朝廷的最后一丝幻想，埋下 “风雪山神庙”的反抗火种。此“遇”促使林冲从“八十万禁 军教头”沦为“粱山泊好汉”，完成从“隐忍”到“反抗”精神的 蜕变。 九、《艾青诗选》 1.(1)《鱼化石》 (2)土地 (3)低沉/忧郁 (4)即使面临重重困难，也决不放弃对理想和自由的追求 的不屈不挠的精神 2.(1)示例：《艾青诗选》是一部诗集，20世纪30年代，诗人以 “土地”和“太阳”为意象，寄托了对祖国深沉的爱。1978年 以后，以物象反观人生，多哲理诗。以画入诗，诗意悠然。 希望你沉浸在艾青诗歌的国度，读诗，品画，入情。 (2)①B②D③A④C 3.(1)示例：①“土地”是艾青诗歌中出现最多的意象之一，如 《雪落在中国的土地上》选用了“土地”这一意象；②诗人用 “土地”这一意象表达了对祖国、对人民最朴素、最深沉的 爱，如《雪落在中国的土地上》中，反复咏叹“雪落在中国的 土地上…”，悲悯下层人民的痛苦，忧伤祖国的命运。 (2)《艾青诗选》中的大堰河，虽然只是一位普通的农村妇 女，但她对生活充满热爱，坚韧不拔，用自己的双手为家庭 撑起一片天。这种对生活的热爱和对责任的承担，同样展