第16课 生物的生殖-【中考宝典】2026年生物总复习（深圳专用版）

口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 第六单元 生命的延续和发展 第16课 生物的生殖 知识梳理 知识点无性生殖 【课标要求】生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代。 一、无性生殖的特点和意义 1.概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接和 组织培养等，细菌的 生殖，酵母菌和水螅的 生殖，真菌和藻类、苔藓植物、蕨类植物 的 生殖等。 2.意义：后代能保持 的优良特性，繁殖速度快，但后代的生活力可能有下降的趋势。 3常见的无性生殖：草履虫 ,水螅 ,酵母菌 二、无性生殖的应用 接穗 -木 孕穗期颖花接种的花药 从花药中长出 花粉植株 扦插 枝接 花粉愈伤组织 组织培养 1.扦插：利用植物容易产生不定根的叶 繁殖新植株的方法，如甘薯、葡萄、菊、月季、薄 荷、柳的扦插等。枝条扦插的步骤： (1)一般保留两个节，上方切口 可减少水分的散失；下方切口 ,可增加吸收水分的 面积。 (2)把枝条的下部插入湿润的土壤或水中，一段时间后，就会生根、发芽成为新植株。 2.嫁接：把一种植物体的芽（芽接）或 (枝接)，接到另一个植物体上，使二者结合在一起的两部分 长成一个完整的植物体的繁殖方法。 (1)嫁接成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。 (2)嫁接成活后，接穗所开的花、结的果实和种子的特性与砧木的品质 ,砧木的作用是为接 穗提供 3.组织培养 (1)概念：利用 原理，把植物细胞或组织（如茎尖、叶片、茎段或花药）等置于无菌条件 下，在人工配制的培养基上培养，快速发育成新植株的生物技术。 140 第六单元 生命的延续和发展门 (2)优点：利用该技术，可以快速大量地繁殖幼苗，培育出 的植株，诱导 产生新 品种，为科研和生产带来很大方便。 基础过关出 1.(2025·广东)园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞片），所用技术最可能的是 A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D,组织培养 2某同学在劳动课上将甘薯藤（茎）按一定方向插入土壤中，一段时间后甘薯藤长出新的幼苗。这种繁 殖方式是 ) A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养 3.(2025·滨州)凤尾竹是常见的公园绿化植物，人们常用竹枝扦插的方式进行繁殖。这种繁殖方式与 下列哪种方式不能归为同一类型 ) A.苔藓植物的孢子生殖 B.克隆猴的诞生 C.组织培养马铃薯幼苗 D.试管婴儿的诞生 4.(2023·深圳)切下的胡萝卜末端在适量水中能长成胡萝卜苗（如图）。 110天后 下列繁殖方法与此不同的是 ( A.无心插柳柳成荫 B.椒草叶片长成新植株 C.马铃薯块茎生根发芽 D.春种一粒粟，秋收万颗子 5.(2024·广东改编)下列繁殖方式不属于无性生殖的是 A.荔枝嫁接繁育 B.草莓组织培养 C.蒜瓣生根发芽 D,水稻种子繁殖 6将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的方法是 A.嫁接 B.杂交 C扦插 D.太空育种 【名师点拨】 1.由受精卵发育而成的试管婴儿、实生苗和种子繁殖都属于有性生殖；植物的嫁接、扦插、组织培养属 于无性生殖。 2.不仅植物具有无性生殖方式，动物也可进行无性生殖，如克隆就是动物的无性生殖，水螅的出芽生殖 也是无性生殖。 知识点2有性生殖 【课标要求】生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代。 一、有性生殖的特点和意义 1.概念：由 结合形成 ,再由 发育成新个体的生殖方式。如用 种子繁殖、大部分动物的生殖、人类的生殖等，试管婴儿也属于人类的有性生殖。 2.意义：后代具有 的遗传特性，能产生 ,生活力强，对于生物的进化具有重要意义。 141 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 二、植物的有性生殖 1.被子植物有性生殖的过程：子房发育成 ,胚珠发育成 ,受精卵发育成 柱头 花药]雄蕊 花 花柱 们一花粉 雌蕊 花粉管 胚 一花瓣 萼片 精子 胚珠→种子 卵细胞 子房 花托 w7 花的结构 受精的过程 花萼、花冠等→凋落 柱头 花 凋落 雌蕊→花柱 花蕊→ 子房→胚珠→卵细胞 →受精卵→种子的胚→新一代植株 花药→花粉→精子 雄蕊→ 花丝→凋落 三、动物的有性生殖及发育方式 动物 有性生殖 发育特点 意义 水螅 受精，卵生 发育 生殖发育离不开 受精过程脱离了 的限制， 昆虫 受精，卵生 发育 适应 生活 鱼类 受精，卵生 发育 生殖发育离不开 发育，幼体生活在水 两栖类 受精，卵生 生殖发育离不开 中，成体生活在水中和陆地 受精，卵生， 受精脱离了 的限制， 爬行动物 依靠环境温度， 孵化 有坚韧的卵壳 真正的 动物 受精脱离了 的限制， 鸟类 受精，卵生 孵化，育雏 有育雏行为 哺乳动物 受精， 发育，哺乳 ,大大提高后代成活率 四、无性生殖与有性生殖的比较 生殖方式 有性生殖 无性生殖 本质区别 经过两性生殖细胞的结合 不经过 的结合 新个体的产生 精子和卵细胞→ →新个体 母体→新个体 繁殖速度 后代特点 具有 的遗传特性 保持 的遗传特性 实例 种子繁殖 嫁接、扦插 142 第六单元 生命的延续和发展门 五、实验：观察鸡卵的结构 【材料用具】鸡卵、放大镜、剪刀、镊子、培养皿。 【方法步骤】 ①用放大镜观察鸡卵的表面是否光滑。 ②证明鸡卵表面有气孔，如将鸡卵放入50℃温水中，观察到有气泡产生。 ③将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的蛋壳连同外壳膜去掉，依次观察卵壳膜和气室。 ④用剪刀剪破内壳膜，将内部结构倒入培养皿，观察卵黄、卵白、系带、胚盘的结构。 ⑤根据观察到的鸡卵结构，完成下表的鸟卵结构与功能。 【记录结果】 鸡卵结构示意图 结构 功能 ①卵壳 保护作用 ② 胚胎发育的场所，含细胞核，将来能发育成雏鸡 ③ ③卵壳膜 保护作用 ⑤ ④ 为胚胎发育提供氧气 ⑦ ⑤系带 保护、固定卵黄和胚胎 鸡的卵细胞由 ⑥卵黄 为胚胎发育提供主要营养物质 组成。 ⑦卵黄膜 保护卵黄和胚胎 ⑧ 为胚胎发育提供营养物质和水 【表达与交流】 (1)鸡卵发育成雏鸡的条件：除了具备一定的环境条件，鸡卵必须是 的。 (2)判断鸡卵是否受精的依据：若胚盘色浓而大，则为 卵；若胚盘色浅而小，则为 卵。 (3)证明卵壳有孔的方法：将鸡卵放在温水里，可以看到有很多 产生；用注射器注射红墨水到 鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体。 基础过关， 1.(2025·石家庄期中)图1和图2分别是豌豆花和豌豆果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是 A.豌豆的生殖方式是有性生殖 B.豌豆种子的数量取决于图1中④的数量 C.豌豆种子是由图1中的①发育而来的 D.一个豌豆荚是由一个子房发育而来的 ⑤ 豌豆种子 2.(2025·南岗模拟)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”和“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”诗句 中分别描述了鸟类生殖和发育过程的哪个阶段 A求偶期、筑巢期 B.育雏期、产卵期 C.筑巢期、育雏期 D.孵卵期、育雏期 143 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 【主题一】生物小组同学将部分鸡卵利用孵化箱孵化，并对鸡卵进行观察。请完成第3~4题。 温度 ②国 滚轴 ⑦ 孵化箱 ⑧ 3能为胚胎发育提供营养物质的是 A.②⑧ B.③⑦ C.④⑤ D.⑥⑧ 4.孵化箱的温度保持在37.5℃，并定期向内加水保持湿度相对稳定，滚轴定期转动翻转鸡卵。7天后 用强光照卵，进行观察，记录鸡卵的发育状况。下列叙述错误的是 ( ) A.湿度降低，卵大量失水不会影响胚胎发育 B.孵化箱内维持37.5℃左右，模拟鸟类体温 C用光照卵，正常发育的卵内可见网状血管 D.定期翻转鸡卵，可以防止胚胎与卵壳粘连 5.(2025·济宁)下列对如图的3种动物生殖和发育特征的描述，不正确的是（ A.①可表示变态发育 B.②可表示体内受精 ⑨ ① C.③可表示能产生硬壳的大型卵 D.④可表示有性生殖 ③ 6.(2022·深圳)如图是鸡卵的结构示意图，请分析回答下列问题： (1)观察发现：鸡卵表面有一层比较坚硬的壳，对内部结构起 作用。 ⑤ (2)鸡卵的钝端有一个空腔，储存着气体，该结构是 (填结构名称)。 ⑥ (3)鸡卵结构中将来可以发育成雏鸡的是 (填序号)。 ⑦ 4 (4)在观察鸡卵时，联想到母鸡孵化小鸡时，总是长时间蹲在鸡卵上。 © 于是选用“种母鸡”的鸡卵50枚，分成5组进行实验，来探究鸡卵孵化受温度的影响情况。从表中 数据可以看出，鸡卵孵化最适合的温度是 ℃。 温度/℃ 36 38 40 42 44 雏鸡数量 0 5 (5)该兴趣小组每次选用鸡卵10枚而非1枚进行实验，是为了 【名师点拨】 1为胚胎发育提供主要营养物质的是卵黄，卵白只提供少量营养物质和水分。 2.受精的鸟卵才能孵出小鸟，已受精的鸟卵的胚盘色浓而大，未受精的鸟卵的胚盘色浅而小。鸟卵产 出体外后会暂停发育，主要是因为温度条件不适宜。 3,鸟的体内受精、筑巢、孵卵和育雏等行为大大提高了后代的成活率。 4胚盘不是胎盘。胚盘为鸟卵中胚胎发育的部位，胎盘为哺乳动物胚胎与母体进行物质交换的结构。 144 第六单元生命的延续和发展口 能力提升 1.以下描述的生物的生殖方式，属于有性生殖的是 A.草履虫通过分裂产生后代 B.鸟通过产卵繁殖后代 C.藻类通过产生孢子繁殖后代 D.苹果用嫁接的方法繁殖 【主题二】有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯，即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于 传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。如图是马铃薯两种繁育方式示意图。请完成第23题。 2.下列叙述正确的是 ( 丙 繁育方式① b 繁育方式② A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体 C.丙由a中的胚芽发育而成 D.扦插与繁育方式②的实质相同 3.下列有关马铃薯的说法错误的是 ( A.马铃薯的食用部分是其营养器官 B.食用马铃薯后，在人体内最终的消化产物是葡萄糖 C.马铃薯的繁育方式②的最大优点是具有双亲的遗传特性 D.不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒 4.(2025·鼓楼月考)爬行动物是真正的陆生脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是( ①体表覆盖角质的鳞片或骨质的甲②完全用肺呼吸③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露⑤生殖过程摆脱了对水的依赖 A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤ 5.(2025·宁夏)动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相 同。下列相关叙述错误的是 A.试管婴儿和克隆技术都是无性生殖 B家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C.青蛙的生殖方式是卵生 D.鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 6如图是鸟卵结构示意图，下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是 A.③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气 0 B.⑤的发育所需要的营养全部由④提供 C.图中的①和②对鸟卵起保护作用 D.卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育会暂时停止 145 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 7.(2025·达州)关于生物的生殖和发育，下列叙述错误的是 ④ 昆虫 青蛙 ①②③ 图二 图三 图四 图五 A.图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B.图三中M可表示无性生殖、变态发育 C.图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D.嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 8.库尔勒香梨皮薄肉细、味甜多汁，被誉为“梨中珍品”。香梨果园中常见的香梨优斑螟是一种昆虫，幼 虫既蛀树干又蛀果实，造成香梨的品质与产量下降。请据图回答下列问题： ⑦ 丙 (1)图甲①可由乙图④中的 发育而来。 (2)图丙⑦细胞中的 能将光能转化成 并储存在有机物中。若⑧处是果农改良 品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是 (3)香梨优斑螟的的生殖发育特点是 。 在防治过程中，如果使用化学农 药，会杀死蜜蜂等昆虫，影响 和受精，导致香梨结果率降低；同时有毒物质可能会沿着 进入人体并在体内积累，影响人类健康。 9.(2025·南昌期中)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校兴趣小组选取了多种生物，对这 些生物生殖和发育有关的知识进行了探索，请据图回答下列问题。 丁 (1)图甲中青蛙的生殖发育特点是 ;青蛙的成体用 进行呼吸，因 此青蛙既可以在陆地上生活也可以在水中活动。 (2)图乙所示鸟卵的结构中，对卵起主要保护作用的结构是[ ,将来发育成幼体的是 (3)蛇与青蛙相比更适应陆地生活，表现在生殖发育的特点是 ;鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是 ；丁图中胎儿通过 (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。 (4)丁图所示月季的繁殖方式为 (填“无性生殖”或“有性生殖”)，月季还可以用种子进行 繁殖，用种子繁殖的后代具有 特性。 146第16课生物的生殖 知识点1无性生殖 一、无性生殖的特点和意义 1.母体分裂出芽孢子2.母体 二、无性生殖的应用 1.茎根(1)水平斜向 2.枝(1)形成层(2)不同营养物质 3.(1)无性生殖(2)脱去病毒变异 【基础过关】 1.B2.A3.D4.D5.D6.A 知识点2有性生殖 一、有性生殖的特点和意义 1.两性生殖细胞受精卵受精卵2.双亲变异 二、植物的有性生殖 1.果实种子胚 三、动物的有性生殖及发育方式 水中水中水体内体外水陆地水中水中 水水中变态水体内体外水陆生体内 体外水体内胎生母体内胎生、哺乳 四、无性生殖与有性生殖的比较 两性生殖细胞受精卵慢快双亲母体 五、实验：观察鸡卵的结构 【记录结果】卵黄膜卵黄胚盘胚盘气室卵白 【表达与交流】(1)受精(2)受精未受精(3)气泡 【基础过关】 1.B2.C3.D4.A5.C 6.(1)保护(2)气室(3)⑤(4)40 (5)避免偶然性，减小实验误差 二、实验：观察鸡卵的结构 【记录结果】卵黄膜卵黄胚盘胚盘气室卵白 【实验交流】(1)受精(2)受精未受精(3)气泡 【基础过关】 1.B2.C3.D4.A5.C 6.(1)保护(2)气室(3)⑤(4)40 (5)避免偶然性，减小实验误差 【能力提升】 1.B2.D3.C4.A5.A6.B7.B 8.(1)胚珠 (2)叶绿体化学能接穗与砧木的形成层要紧密结合 (3)体内受精，卵生，体外发育传粉食物链或食物网 9.(1)水中受精，卵生，变态发育肺(2)1卵壳2 胚盘(3)体内受精，体外发育，受精过程脱离了水的限 制胎生、哺乳2和3(4)无性生殖亲代双方的 遗传 第17课生物的遗传与变异 知识点1基因控制生物的性状 一、遗传和变异 1.遗传2.变异3.生殖和发育 二、生物的性状及控制 1.(1)生理(2)同同一不同 2.(1)基因可遗传(2)①番茄的抗寒能力 ②抗冻蛋白基因③基因基因 3,基因环境 参考答案 加 【基础过关】 1.D2.B3.D4.B5.D6.A 知识点2基因在亲子代间的传递 一、染色体、DNA和基因 1.蛋白质DNA遗传信息细胞核DNA 2.(1)一个多个多个 (2)染色体>DNA>基因基因蛋白质 3.成对成单 二、基因在亲子代间的传递 1.精子卵细胞生殖过程基因 2.一半一条父亲（或精子）母亲（或卵细胞） 三、基因的显性和隐性 1.(1)显性隐性显性隐性显性隐性 (2)1:2:13:1(3)DD或Dddd (4)显性性状ddd 【拓展】(1)隐性无耳垂(2)隐性矮茎 (3)隐性矮茎高茎 3.(1)直系三代(2)致病基因隐性(3)遗传物质 【基础过关】 1.D2.C3.C4.D5.C6.D 知识点3人的性别遗传 一、男、女染色体 1.(2)XY XX 2.XY XX X Y XX Y X 二、生男生女机会均等 1.性基因精子受精卵2.均等均等50% 3.Y染色体X染色体X染色体均等 【表达与交流】 (1)不一定因为两种不同的精子与卵细胞是随机结合 的，且结合的机率是相等的，所以第二胎生男孩和女孩 的机会是相等的(2)人为因素(3)其他因素的存在 (4)两种棋子的比例为1：1 【基础过关】 1.D2.C3.A4.D5.C 知识点4生物的变异 一、变异的普遍性 1.普遍2.遗传物质环境 3.遗传物质能遗传给后代环境不能遗传给后代 三、实验：探究花生果实大小的变异 花生果实大小与品种有关随机取样30长轴的长短 果实的长度样品的个数大于 【表达与交流】(1)果实大小的平均值 (2)环境因素的变化影响生物性状的表现 (3)环境遗传物质 【基础过关】 1.D2.D3.A4.D5.D 【能力提升】 1.D2.A3.B4.D5.B6.D7.D 8.(1)相对性状甲tt(2)14(3)有利(4)环境 9.(1)46男性最后一对染色体组成为XY (2)②蛋白质③DNA基因 (3)50%(4)tt50% (5)可以降低遗传病的发病率；可以降低后代出现隐性 致病基因决定的遗传病的发病率