选择题专项训练9(化学实验方案设计)-【中考宝典】2026年化学题组特训（深圳专用版）

新课标中考宝典·化学（深圳专用版） 选择题专项训练二 (物质的变化、用途、化学反应基本类型) 1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.C9.A 10.D 选择题专项训练三（物质的分类、化学用语） 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.C8.D9.A 10.D 选择题专顶训练四（原子的结构、元素周期表） 1.C2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.B9.B 10.B11.B 选择题专项训练五（化学式的含义及相关计算） 1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.C 选择题专项训练六（化学反应的微观过程） 1.C2.C3.A4.D5.D6.B7.C8.B 选择题专项训练七 (分子、原子、离子对实验事实的解释) 1.B2.A3.C4.A5.D6.A7.D8.C9.D 10.B 选择题专项训练八（溶解度曲线及溶液浓度） 1.D2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.C9.B 10.C 选择题专项训练九（化学实验方案设计） 1.C2.A3.C4.D5.D6.C7.A8.C 选择题专项训练十（化学反应实验现象） 1.D2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.D9.C 10.A11.C12.C13.A14.C15.B 选择题专项训练十一（化学实验图像表征A组） 1.B2.D3.B4.A5.C6.A7.D8.C9.B 10.A 选择题专项训练十一（化学实验图像表征B组） 1.B2.B3.D4.B5.D6.D7.D8.C 选择题专项训练十二 (材料、化学与生活、环境与健康) 1.B2.D3.B4.B5.A6.A7.D8.B9.B 2 10.B11.C12.C13.B14.D15.A16.C 选择题专项训练十三（化学与实践活动） 1.C2.A3.A4.A5.C6.C7.A8.D9.D 10.A11.B12.D13.D 选择题专项训练十四 (物质的检验、鉴别与除杂A组) 1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.D 选择题专项训练十四 (物质的检验、鉴别与除杂B组) 1.D2.B3.A4.A5.C6.D7.C8.C9.A 选择题专项训练十五（物质的性质与转化A组） 1.B2.D3.D4.D5.B6.D7.D8.B9.B 选择题专项训练十五（物质的性质与转化B组） 1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.C8.C9.D 选择题综合训练一 1.C2.C3.B4.D5.C6.D7.D8.D9.C 10.D11.B12.C 选择题综合训练二 1.A2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.B9.D 10.C11.D12.C 选择题综合训练三 1.A2.D3.A4.A5.B6.A7.B8.D9.D 10.C11.B12.B 选择题综合训练四 1.A2.B3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.D 10.C11.D12.B 选择题综合训练五 1.C2.D3.A4.D5.B6.D7.D8.C9.B 10.D11.B12.C 选择题综合训练六 1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.A9.C 10.B11.C12.C 选择题综合训练七 1.C2.B3.D4.D5.C6.C7.A8.C9.B 10.B11.D12.D选择题专项训练九（化学实验方案设计） 1.下列实验装置、现象或评价均正确且能达到实验目的的是 实验A.比较空气和呼出气B.证明O是HO2 C.验证水不是由 D.探究温度对分子 目的 体中Q0的含量 分解的催化剂 一种元素组成 运动快慢的影响 K 活塞 活塞 等质量的品红 物服 H,0,溶液 实验 装置 灰水 人体呼 出气体 电极 100mL20℃100mL40℃ Mn0. 直流 电源 的酒精 的水 现象 a管气体能使带火 换为燃着的木条也 气球变大，说明 40℃的烧杯中品 或 星木条复燃，b管 可以达到实验目的 MnO2的催化作用 红扩散更快 评价 气体能燃烧 2.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加水，搅拌后测量溶液温度 B 鉴别BaCL2溶液与Ba(NO3)2溶液 分别滴加稀硫酸 C 除去NaCl溶液中的NaOH 加入适量的稀硫酸 D 除去CuO中混有少量的C 隔绝空气加强热 3.下列实验设计不能达到实验目的的是 ( ) 实验A.化学反应会有能 B.金属生锈会与氧 C.证明Fe+能加快 D.验证质量守恒定律 目的 量变化 气反应 H2O2分解 食盐水浸润 g3滴FeC1 均加入相同量的盐酸 -3滴水 溶液 与氢氧化钠溶液 实验 品 的铁丝网 设计 锌粉 稀硫酸 2mL5% 器一红墨水 0，溶液 a b 17 4.实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列实验设计中，能达到实验目的的是( 选项 A B C D ?NaC1溶液 /KNO,溶液 实验 氧气 设计 塑 5% 铁钉 ·二氧化碳 稀硫酸 铝 瓶 蒸馏水 ■一瓶盖 粉 实验 目的 验证质量守恒定律 证明CO与水反应 比较金属活动性 探究铁生锈需要氧气 5.分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下表实验方案不能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉线与羊毛 分别取样，灼烧后闻气味 B 除去CO2中的CO 通过足量灼热的氧化铜 C 除去FeSO4溶液中的CuSO, 加入过量铁粉，过滤 D 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化 6.下列实验设计能达到目的的是 ( 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2气体中少量水蒸气 将混合气体通过氧化钙固体 B 鉴别稀盐酸和蒸馏水 滴加无色酚酞溶液 C 比较铝和铜的活动性 把铝片和铜片分别伸入稀硫酸溶液中 D 鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液 滴加无色酚酞溶液 7.下列实验设计不能达到实验目的的是 ( ) 实验 探究不同溶质在同 对比二氧化碳与 测定稀硫酸的pH 探究分子的运动 目的 种溶剂中的溶解性 空气的密度大小 高锰酸钾 碘 实验 湿润的 pH试纸稀H,S0, 石 浓 设计 酸 液 玻璃片 汽油雙 选项 A B D 8.下列实验设计不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验蜡烛的燃烧产物是水 点燃蜡烛，将干冷烧杯罩在火焰上方 B 除去氨气中少量的氧气 将混合气体通过灼热的铜网 C 分离NaCl和MgCl2的固体混合物 加水溶解，再加入过量NaOH溶液，过滤 D 鉴别羊毛纤维和合成纤维 取样，灼烧闻气味 18