课时26 实验方案的设计与评价-【中考宝典】2026年化学课时作业（深圳专用版）

新课标中考宝典·化学（深圳专用版） (6)防止空气中的二氧化碳进入装置F,以免影响检验 结果 课时25物质的分离与提纯 【基础过关】 1.B2.D3.A4.D5.C6.B7.D 【能力提升】 8.(1)K+、NO (2)①1103.6②135.17达到③3.5790 9.(1)①钾元素和氮元素 ②CaCl2+KzCO3=CaCO3↓+2KCl (2)①防止硝酸钾析出②硝酸钾溶解度受温度影响 大，降温溶解度明显减小；而氯化钠、氯化钾的溶解 度受温度影响不大，降温溶解度变化不大 ③NO,K+ 课时26实验方案的设计与评价 【基础过关】 1.B2.C3.C4.B5.A6.B 【能力提升】 7.B 第六部分 中考专题突破 专题一图像分析题 【基础过关】 1.D2.C3.D4.C5.C6.B7.C8.D 9.I.放热反应Ⅱ.(1)d(2)注入NaOH溶液，气体所 占体积减小，压强增大；CO2与NaOH溶液反应放热， 温度升高，压强增大；CO2与NaOH溶液反应，CO2分 子数减少，压强减小。各种因素的影响相互抵消，b点 与c点的压强相同。（合理即可） 专题二实验探究题 1.(1)蒸发(2)减小C1(3)漏斗 【分析讨论】26.5%a1>a2>as 【拓展延伸12H,0通电0，◆+2H,个 iⅱ.NaOH在水中解离出Na,降低NaCl的溶解度 2.(1)易溶(2)氢氧化铝 (3)2CH COOH+Ca(OH),(CH COO),Ca+2H O (4)石灰乳主要成分是氢氧化钙，纯碱的成分是碳酸 钠，氢氧化钙和碳酸钠反应会产生碳酸钙沉淀和氢 氧化钠，不利于绣球花生长 (5)滤液a显黄色Fe2O3+3H2SO4—Fe2(SO4)3+ 3H2O铝粉溶液由黄色变为无色产生气泡 2 (6)若和铵态氮肥使用，氢氧根离子被消耗，不能吸收 铝离子 3.(1)Ca(OH)2(或氢氧化钙) (2)降低Ca(OH)2的溶解度，减少Ca(OH)2溶解损 耗，并溶解其他物质，避免干扰后续实验 (3)完全除去碳酸钠，避免对氢氧化钠检验造成干扰 (4)加入CaCl2溶液，也可能与NaOH产生微溶的Ca (OH)2,不能直接说明原溶液中含有Na2CO (5)取久置的NaOH溶液，加入足量CaCl2溶液后，产 生白色沉淀，过滤，向白色沉淀中加人足量稀盐酸， 若观察到有气泡冒出，说明原溶液中有Na2COa 4.(1)Fe0 (2)检验分解产物中有水蒸气 (3)一氧化碳还原氧化铜也有二氧化碳生成，会使澄清 石灰水变浑浊，无法证明FeC2O·2H20受热分解 有二氧化碳生成 (4)没有尾气处理装置 (5)固体表面有气泡产生 (6)一氧化碳和部分氧化亚铁在高温条件下反应生成 了铁 (7)铁的颗粒大小（答案不唯一） 5.(1)既有C0,又有CO2 (2)澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3￥ +H.O Co Cuo+CO-A Cu+Co. (3)没有尾气处理装置 (4)其他条件相同时，Cu0与C的质量比越大，产生的 CO越少 (5)取实验后的固体，加入适量稀硫酸，反应后过滤，用 蒸馏水洗涤后干燥。 6.(1)连接装置，微热试管，观察到气球膨胀，停止加热一 段时间后气球恢复原状，说明装置气密性良好 (2)集中火焰提高温度收集尾气和缓冲气压（答案不 唯一) (3)防止生成的铜再次被氧化（答案不唯一） (4)活性炭粉末(5)1：10.6 (6)碳会与空气中的氧气反应或生成的二氧化碳在高 温条件下会与碳反应 (7)红色固体部分溶解，溶液变蓝1.6<m<3.6 7.(1)澄清石灰水 (2)产生白色沉淀AgNO (3)碳酸钾也能与硝酸钡反应生成碳酸钡白色沉淀或 Ba(NO)2+K,CO-BaCOa+2KNO (4)①浓硫酸②CO2十2NaOH—Na2CO,+H2O ③吸收空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳 进人C装置，影响实验结果中考宝典|化学 课时26实验方案的设计与评价 》基础过关 1.下列实验方案与其对应实验目的或结论不正确的是( 氯化钠溶液 石蕊溶液 白磷 红磷 盐 稀盐酸 c☑ 一石蕊溶液 薄铜片 ·氢氧化钙 热水 溶液 白磷 电源 A.检验溶液的酸碱性 B.验证质量守恒定律 C.探究燃烧的条件D.探究水的组成 2.下列实验设计不能达到实验目的的是( 选项 A B C D 实验 证明酸碱能 探究氧气含量对燃烧 测定空气中 过滤分离盐水中 目的 发生反应 剧烈程度的影响 氧气的含量 的难溶性杂质 稀盐酸 实验 设计 滴有酚酞 溶液的 NaOH溶液 3.家庭实验是科学实验探究的摇篮，下列家庭实验与所述的化学知识错误的是( 选项 家庭实验 化学知识 A 用外焰给水壶加热 外焰的温度最高 B 用红砖粉代替MnO2在家用双氧水制氧气 红砖粉起催化作用 C 用生鸡蛋和白醋制作无壳鸡蛋 原理是蛋壳溶于白醋，发生的是物理变化 D 自制净水器 活性炭主要起吸附作用 4.对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。 硝酸铵 C02→ 铁片 银片 饱和 饱和 硫酸铜 硝酸钾 石灰水 溶液 溶液 水 蒸馏水 图1 图2 图3 图4 52 化学·课时作业 下列说法错误的是() A.图1实验不能验证二氧化碳与水发生了反应 B.图2实验能证明铁生锈需要水 C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量 5.用Y型管做化学实验有的可以简化操作步骤，有的增强了对比性。关于以下四个实验的分析 不正确的是( 气球 裹有干燥 剂的棉花 红磷 Cuo 稀盐酸 ,铁片 铁片 热水 高锰 水由 (80C)酸钾 丙 A.甲实验将右侧溶液倒入左侧后可以分离出木炭和氧化铜 B.乙实验验证了铁的锈蚀与水有关 C.丙实验Y型管中的白磷与红磷对比说明燃烧的条件是达到着火点 D.丁实验高锰酸钾与碘对比说明不同物质在水中溶解性不同 6.下列对比实验设计能实现实验目的的是( 塑 燃着的 小木条 5%的盐酸 10%的盐酸 瓶 CO 等量的 空气 碳酸钙 通 电 20 mL 20mL水 热水 NaOH溶液 红磷 -j ,白磷 呼出气体空气 A.探究接触面积对 B.探究CO2能否与 C.探究空气是燃烧D.探究呼出气体中CO2 反应速率的影响 NaOH溶液反应 的必要条件 含量较空气中多 >能力提升 7.某实验小组设计如下实验对过氧化氢分解进行探究。 ↓01g MnO2 5 mL ,10%H202 5 mL 5 mL 5 mL 10%H202 30%H02 10%H202 乙 丙 人 下列相关说法不正确的是( A.对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 53