课时10 溶液(二)——溶液的计算-【中考宝典】2026年化学课时作业（深圳专用版）

化学·课时作业 课时10 溶液（二）一 溶液的计算 〉基础过关 1.(2024·肇源改编)用硝酸钠固体配制100g5%的硝酸钠溶液，应选用的一组仪器是( A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、10mL量筒 B.托盘天平、烧杯、玻璃棒、100mL量筒 C.托盘天平、烧杯、铁架台、10mL量筒 D.托盘天平、烧杯、100mL量筒 2.下列是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的主要操作，其中正确的是() 3.0 NaCl 50 用虚线对 准47mL 温度计 再用滴管 滴加水至 47 mL A.取氯化钠固体 B.称量氯化钠的质量 C.用量简量取47mL水 D.溶解氯化钠 3.如图是粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列说法错误的是( ① ② ③ ④ A.正确的操作顺序为③①④② B.①中玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐溶解 C.②中蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 D.④中液体溅出会导致精盐的产率偏高 4.现有100g10%的KNO3溶液，要使其溶质质量分数增加到20%，可采取的方法是() A.增加10gKNO3固体 B.溶质的质量增大一倍 C.减少一半溶剂 D.蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半 》能力提升 5.I.为探究氯化钠的溶解度，进行如图1所示的三次实验，实验过程中温度保持在20℃不变。 通过多次实验，绘制出了氯化钠的溶解度曲线如图2所示。 解 0 5 g 8 NaCl 加入3g 加入3g 加入3g 20 NaCl 用 NaCl 租 NaCl 10 20g水 溶液23g 溶液26g 溶液27.2g 020406080100 ① ② 图1 图2 温度/C 19 中考宝典|化学 ●-●-●… 回答下列问题： (1)根据图1的三次实验操作，判断在20℃时，实验②所得溶液的状态是 (填“饱 和”“不饱和”或“无法确定”)的，判断的理由是 (2)由图2可知，当温度升高时，氯化钠溶解度的变化趋势是 (填“明显增大”“明 显减小”或“变化不大”)。若将20℃时的氯化钠饱和溶液升温至40℃，溶液的溶质质量分 数为 (结果精确到0.1%)。 Ⅱ.实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，配制过程包括如下操作。 ⑦ ① 回答下列问题： (3)图示中正确的操作顺序为 (填标号，下同)。 A.④②⑤①③ B.①②③④⑤ C.①②④③⑤ D.④⑤②③① (4)下列因素会造成所配溶液的溶质质量分数偏小的是 0 A.将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠撒落 B.量取蒸馏水时俯视读数 C.托盘天平砝码破损缺角 D.配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液洒出 (5)称量氯化钠固体质量时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 A.增加适量氯化钠固体 B.减少砝码 C.减少适量氯化钠固体 D.添加砝码 6.某久置的NaOH固体已部分变质为Na2CO3,为测定其中NaOH的含量，取样20g配成溶液， 加入足量的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。 请完成下列分析及计算：(C-120-16Na-23C1-35.5Ca-40) (I)若要除去NaOH溶液中少量的Na2CO3,应选用的试剂是 ◆沉淀质量g (填化学式)溶液。 (2)计算20g固体样品中NaOH的质量分数。 10 100CaC12溶液的质量/g 201.D2.D3.D4.C5.A6.B7.D 8.(1)C12C13C1-5C12 (2)①3个一氧化碳分子 ②1个碳酸根离子带2个单位负电荷 (3)BaO HNO,Ba(OH)2 Ba(NO;)2 【能力提升】 9.C10.B11.C12.C 13.(1)32(2)5:760:7(3)17.3%(4)16.2 第二部分物质的化学变化 课时4物质的变化和性质 化学反应类型 【基础过关】 1.B2.C3.D4.C5.D 【能力提升】 6.C7.A8.C9.C 10.(1)物理（2)氨气具有刺激性气味水 (3)氧气的浓度 (4)化合反应N2和H2 课时5 化学反应的定量关系 【基础过关】 1.D2.B3.B4.C5.B 【能力提升】 6.C7.B 8.(1)放热2KMnO,△KMnO,+Mn0,+0,个 (2)制取O2的同时能吸收人呼出的CO2和水蒸气（或 常温反应，操作方便，合理即可) (3)解：设理论上能产生O2的质量为x。 4KO2+2CO2—2K2C03+3O2◆ 284 96 142g 284_142g 96 x=48g x 答：理论上可制得O2的质量为48g 课时6燃烧和灭火安全常识 【基础过关】 1.A2.C3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.B 【能力提升】 10.(1)2H十0，点燃2H,0 (2)控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的液氢、液氧质 量比为1：8（合理即可） 11.(1)①低②加工成蜂窝煤（答案不唯一） ③使温度达到气态燃料的着火点 ④产生相同的热量时，消耗的天然气更少，产生的 参考答案 二氧化碳也少 (2)①碳原子和氢原子 ②热值高，清洁、无污染（答案不唯一） 第三部分 物质的性质与应用 课时7物质的多样性 【基础过关】 1.A2.A3.D4.A5.C6.A (O】 7.(1)⊙ (2)混合物 由不同种分子构成 (3)8:15 【能力提升】 8.D9.D 10.(1)钠、钾、锂、镁（或元素符号亦可） (2)盐(3)吸附法 课时8自然界的水 【基础过关】 1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.C 【能力提升】 9.a)3Fe十4H,0高温Fe,O,+4H, (2)Zn++H,SO -ZnSO,+H2个②④⑦ C (3)20 (4) (5)C(6)BD Q0 课时9溶液（一）一溶解度 【基础过关】 1.D2.A3.C4.D5.D 【能力提升】 6.C7.B8.D9.D 课时10溶液（二）一溶液的计算 【基础过关】 1.B2.C3.D4.D 【能力提升】 5.(1)不饱和实验②所得溶液还可继续溶解NaCl (2)变化不大26.5%(3)A(4)AC(5)C 6.(1)Ca(OH)2 Ba(OH)2] (2)解：设20g固体样品中Na2CO3的质量为x。 Naz CO,+CaCl-CaCO,+2NaCl 106 100 x 10g 106 100-10g x=10.6g 20g固体样品中Na0H的质量分数为20g10.6g× 20g 新课标中考宝典·化学（深圳专用版） 100%=47% 答：20g固体样品中NaOH的质量分数为47%。 课时11空气氧气 【基础过关】 1.A2.D3.A4.A5.D 【能力提升】 6.A7.D8.C 课时12碳和碳的氧化物（一） —碳单质及一氧化碳的性质 【基础过关】 1.B2.C3.B4.D5.B6.B7.A 【能力提升】 8.D9.B 10.(1)常温下，碳的化学性质不活泼 (2)金刚石(3)是 (4)CaCO3+2HCl-CaCl2+CO2↑+H2O不变 (5)红(6)abd 课时13碳和碳的氧化物（二） 一二氧化碳的性质与制取 【基础过关】 1.B2.B3.C4.D 5.(1)①维形瓶CaCO3+2HCl-CaC2+HO+C02个 ②AD③气球飘起c (2)①降压、升温②不可再生bc 【能力提升】 6.(1)30 (2)丙相同条件下，氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙的 大Ca(OH)2+C02-CaC0,￥+H,0 (3)CO2+H2O-H,CO (4)导致海水酸化（答案不唯一） 课时14金属和金属材料（一） 金属材料与金属冶炼 【基础过关】 1.B2.A3.A4.C5.D6.C 【能力提升】 7.(1)红棕 (2)潮湿的环境（合理即可） (3)除去水中溶解的氧气 (4)C、DA、C水和氧气 (5)弱氧气浓度下降使铁钉锈蚀速率变慢 (6)Fe+2HCl一FeCl2+H2↑节约金属资源 (7)铁锈可以用作颜色涂料 课时15金属和金属材料（二） 金属的化学性质 【基础过关】 1.B2.B3.C4.B5.B 【能力提升】 6.C 7.(1)FeSO.、ZnSO,Zn>Fe>Cu(或锌>铁>铜) (2)除去过量的铁 (3)使铜全部转化为氧化铜 (4)CuO+H2 SO,=CuSO:+H2O 铜的转化率随浸出温度的升高而增大 (5)回收金属资源，减少对环境的污染（合理即可） 课时16常见的酸 【基础过关】 1.D2.C3.B4.D 【能力提升】 5.C6.C7.C8.D 9.(1)洁厕灵和食醋中都含有氢离子 (2)Fe+2HCI-FeCl2+H, 课时17常见的碱 【基础过关】 1.C2.A3.D4.C5.B 【能力提升】 6.B 7.(1)化合 (2)Ca(OH)2+Naz CO3=2NaOH+CaCOa (3)C 8.解：设加人的稀硫酸中溶质的质量为x。 2NaOH+H2 SO,=Na2 SO+H2 O 80 98 4g 器-望-49g 加入的稀硫酸的质量为4.9g÷9.8%=50g 答：加人的稀硫酸的质量为50g。 课时18溶液的酸碱度中和反应 【基础过关】 1.A2.B3.B4.C5.B6.B 【能力提升】 7.(1)a(2)放热KOH和H2SO,恰好完全反应 08