课时6 燃烧和灭火安全常识-【中考宝典】2026年化学课时作业（深圳专用版）

化学·课时作业 课时6燃烧和灭火 安全常识 ◆基础过关 1.(2025·深圳模拟)卡磁炉因其便捷性在户外野餐等活动中被广泛使用。卡磁炉通过电子打火 装置点燃炉头处的燃气从而产生火焰。下列说法正确的是() A,卡磁炉使用的燃气属于可燃物 B.电子打火装置能降低燃气的着火点 C.关闭燃气阀门灭火的原理是隔绝氧气 D.卡磁炉可在密闭环境中长时间使用 2.探究燃烧的条件实验不涉及的提示图标是( B. D. 3.(2025·威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应 急—排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是( A.电动自行车在居民楼内充电 B.夜间煤气泄漏开灯检查 C.在加油站内拨打电话 D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 4.利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至80℃ 仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是() A.对比试管①②可知，氮气不支持燃烧 温度 B.对比试管①③可知，燃烧的条件之一是可燃物与氧气 ②③ 接触 水浴 C.对比试管②③可知，燃烧的条件之一是温度达到可燃物 一红磷 控温磁力搅拌器 的着火点 磁子 D.试管上方的气球有密闭装置、缓冲气压的作用 5.(2025·深圳一模)生活常识彰显化学素养，下列说法中错误的是( ) A.湿衣服晒干一分子不断运动 B.油锅着火—用锅盖盖灭 C.CO2会导致温室效应—CO2是空气污染物D.煤气泄漏一关闭阀门，开窗通风 6.【人教版教材习题改编】如图是模拟粉尘爆炸实验的装置。在敞口小塑料瓶中放入干燥的面 粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。用气囊向装置中鼓入大量空气，使面粉充满金属罐体，可 观察到爆炸现象。下列有关说法错误的是( A.燃着的蜡烛引燃爆炸，说明存在可燃粉尘的场所要严禁烟火 塑料盖 金属罐 B.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 敞口小塑料瓶 C.可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈 -气囊 D.易燃、易爆物要与周围留有足够的防火距离 11 中考宝典|化学 ●-●-● 7.下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是( A.用灯帽盖灭酒精灯火焰 B.关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C.用水浇灭炭火 D.森林着火设置隔离带 8.【传统文化】《本草纲目》记载“阳燧，火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火”， 其原理如图所示。阳燧在艾绒点燃时所起的作用是() 太阳光 A.提供可燃物 B.提供充足的氧气 阳燧 C.使温度达到着火点 D.防止艾绒被风吹灭 9.【传统文化】花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理 的是( 风箱 A.风箱拉动过程中增加了可燃物 B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 火 C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 〉能力提升 10.2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号遥八”运载火箭在中国文昌航天发射场 成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如下。 (1)火箭升空时，燃烧室里发生反应的化学方程式为 高压 He 阀门C (2)液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控 燃料贮箱 助燃剂贮箱 动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 阀门A 阀门B 燃烧室 11.(2025·贵州节选)燃料的使用推动了人类社会的发展。 (1)燃料变迁过程：木柴（热值12kJ/g)→煤（热值34kJ/g)→天然气（热值55kJ/g)。 ①木柴的热值比煤 (填“高”或“低”)。 ②为使煤充分燃烧，可采取的一种方法是 ③用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的条件是 ④从达成“碳中和”的目标分析，用天然气(CH4)替代煤(C)作燃料的理由是 (2)氢气是未来理想的能源。 0000 0000 氢化 00 00 ①用单壁碳纳米管可储存氢气（如图），该过程中不变的微观粒子是 ②从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑的因素有 (答两点)。 121.D2.D3.D4.C5.A6.B7.D 8.(1)C12C13C1-5C12 (2)①3个一氧化碳分子 ②1个碳酸根离子带2个单位负电荷 (3)BaO HNO,Ba(OH)2 Ba(NO;)2 【能力提升】 9.C10.B11.C12.C 13.(1)32(2)5:760:7(3)17.3%(4)16.2 第二部分物质的化学变化 课时4物质的变化和性质 化学反应类型 【基础过关】 1.B2.C3.D4.C5.D 【能力提升】 6.C7.A8.C9.C 10.(1)物理（2)氨气具有刺激性气味水 (3)氧气的浓度 (4)化合反应N2和H2 课时5 化学反应的定量关系 【基础过关】 1.D2.B3.B4.C5.B 【能力提升】 6.C7.B 8.(1)放热2KMnO,△KMnO,+Mn0,+0,个 (2)制取O2的同时能吸收人呼出的CO2和水蒸气（或 常温反应，操作方便，合理即可) (3)解：设理论上能产生O2的质量为x。 4KO2+2CO2—2K2C03+3O2◆ 284 96 142g 284_142g 96 x=48g x 答：理论上可制得O2的质量为48g 课时6燃烧和灭火安全常识 【基础过关】 1.A2.C3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.B 【能力提升】 10.(1)2H十0，点燃2H,0 (2)控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的液氢、液氧质 量比为1：8（合理即可） 11.(1)①低②加工成蜂窝煤（答案不唯一） ③使温度达到气态燃料的着火点 ④产生相同的热量时，消耗的天然气更少，产生的 参考答案 二氧化碳也少 (2)①碳原子和氢原子 ②热值高，清洁、无污染（答案不唯一） 第三部分 物质的性质与应用 课时7物质的多样性 【基础过关】 1.A2.A3.D4.A5.C6.A (O】 7.(1)⊙ (2)混合物 由不同种分子构成 (3)8:15 【能力提升】 8.D9.D 10.(1)钠、钾、锂、镁（或元素符号亦可） (2)盐(3)吸附法 课时8自然界的水 【基础过关】 1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.C 【能力提升】 9.a)3Fe十4H,0高温Fe,O,+4H, (2)Zn++H,SO -ZnSO,+H2个②④⑦ C (3)20 (4) (5)C(6)BD Q0 课时9溶液（一）一溶解度 【基础过关】 1.D2.A3.C4.D5.D 【能力提升】 6.C7.B8.D9.D 课时10溶液（二）一溶液的计算 【基础过关】 1.B2.C3.D4.D 【能力提升】 5.(1)不饱和实验②所得溶液还可继续溶解NaCl (2)变化不大26.5%(3)A(4)AC(5)C 6.(1)Ca(OH)2 Ba(OH)2] (2)解：设20g固体样品中Na2CO3的质量为x。 Naz CO,+CaCl-CaCO,+2NaCl 106 100 x 10g 106 100-10g x=10.6g 20g固体样品中Na0H的质量分数为20g10.6g× 20g